高中物理必修一模塊測試卷（2025年春季入學(xué)專項(xiàng)突破訓(xùn)練）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共12小題，每小題4分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.小明同學(xué)在物理課上做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，他拿著一個(gè)蘋果從教學(xué)樓五樓跳下來，結(jié)果摔成八塊，人進(jìn)了醫(yī)院。小明的物理老師告訴他，如果他從五樓跳下來的時(shí)候，不是直接跳到地面，而是先落在一級臺階上，然后再落到地面上，這樣就能大大減輕傷害。關(guān)于這個(gè)現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A.蘋果摔成八塊是因?yàn)樗|(zhì)量太大，重力太強(qiáng)，所以才會摔得這么碎B.小明如果先落在一級臺階上，蘋果就不會摔碎了，說明臺階對蘋果有保護(hù)作用C.蘋果從五樓落到地面，速度越來越快，是因?yàn)槭艿街亓ψ饔茫亓Ω淖兞颂O果的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D.蘋果摔成八塊，說明蘋果的慣性很大，慣性與蘋果的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大2.小紅同學(xué)在物理課上做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，她拿著一個(gè)彈簧測力計(jì)，掛上一個(gè)鉤碼，然后讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)。接著，她把兩個(gè)同樣的鉤碼掛在一起，再次讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)。關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（）A.彈簧測力計(jì)的示數(shù)在第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中是第一個(gè)實(shí)驗(yàn)的兩倍，說明彈簧測力計(jì)的示數(shù)與鉤碼的數(shù)量成正比B.小紅同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，應(yīng)該確保彈簧測力計(jì)的指針一開始就指在零刻度線上，否則實(shí)驗(yàn)結(jié)果就會不準(zhǔn)確C.彈簧測力計(jì)的示數(shù)反映了鉤碼受到的重力大小，重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的力D.小紅同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，應(yīng)該確保彈簧測力計(jì)與鉤碼的連線豎直，否則彈簧測力計(jì)的示數(shù)就不是鉤碼受到的重力大小3.小李同學(xué)在物理課上學(xué)習(xí)了一個(gè)新的概念，叫做“牛頓第一定律”。關(guān)于牛頓第一定律，下列說法正確的是（）A.牛頓第一定律說的是物體在靜止?fàn)顟B(tài)下，總保持靜止?fàn)顟B(tài)；在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)B.牛頓第一定律是通過對蘋果落地現(xiàn)象的觀察得出的，所以牛頓第一定律只適用于蘋果，不適用于其他物體C.牛頓第一定律說的是物體在不受力的情況下，總保持靜止?fàn)顟B(tài)；在受到力的情況下，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D.牛頓第一定律是錯(cuò)誤的，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中沒有不受力的物體，所以牛頓第一定律沒有實(shí)際意義4.小王同學(xué)在物理課上學(xué)習(xí)了一個(gè)新的概念，叫做“慣性”。關(guān)于慣性，下列說法正確的是（）A.慣性是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大B.慣性是一種力，可以克服慣性，使物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)C.慣性是物體的一種屬性，不是力，不能克服慣性D.慣性只適用于靜止的物體，不適用于運(yùn)動(dòng)的物體5.小張同學(xué)在物理課上學(xué)習(xí)了一個(gè)新的概念，叫做“摩擦力”。關(guān)于摩擦力，下列說法正確的是（）A.摩擦力總是阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力，所以摩擦力總是負(fù)的B.摩擦力的大小與物體受到的重力大小有關(guān)，重力越大，摩擦力越大C.摩擦力的大小與物體之間的接觸面積有關(guān)，接觸面積越大，摩擦力越大D.摩擦力可以是動(dòng)力，也可以是阻力，例如人走路時(shí)，地面給人一個(gè)向前的摩擦力，這個(gè)摩擦力就是動(dòng)力6.小劉同學(xué)在物理課上學(xué)習(xí)了一個(gè)新的概念，叫做“力的合成”。關(guān)于力的合成，下列說法正確的是（）A.力的合成就是將幾個(gè)力合并成一個(gè)力，合力的大小等于這幾個(gè)力的大小之和B.力的合成遵循平行四邊形定則，合力的大小可以大于分力，也可以小于分力，還可以等于分力C.力的合成只適用于兩個(gè)力，不適用于三個(gè)或三個(gè)以上的力D.力的合成是錯(cuò)誤的，因?yàn)榱κ遣荒芎喜⒌?.小趙同學(xué)在物理課上學(xué)習(xí)了一個(gè)新的概念，叫做“力的分解”。關(guān)于力的分解，下列說法正確的是（）A.力的分解就是將一個(gè)力分解成幾個(gè)力，這幾個(gè)力的合力等于原來的那個(gè)力B.力的分解遵循平行四邊形定則，分解后的力的大小可以大于原來的力，也可以小于原來的力，還可以等于原來的力C.力的分解只適用于兩個(gè)力，不適用于三個(gè)或三個(gè)以上的力D.力的分解是錯(cuò)誤的，因?yàn)榱κ遣荒芊纸獾?.小錢同學(xué)在物理課上學(xué)習(xí)了一個(gè)新的概念，叫做“牛頓第二定律”。關(guān)于牛頓第二定律，下列說法正確的是（）A.牛頓第二定律說的是物體加速度的大小跟作用力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同B.牛頓第二定律是通過對蘋果落地現(xiàn)象的觀察得出的，所以牛頓第二定律只適用于蘋果，不適用于其他物體C.牛頓第二定律說的是物體受到的合力越大，物體的加速度越大D.牛頓第二定律說的是物體質(zhì)量越大，物體的加速度越大9.小孫同學(xué)在物理課上學(xué)習(xí)了一個(gè)新的概念，叫做“牛頓第三定律”。關(guān)于牛頓第三定律，下列說法正確的是（）A.牛頓第三定律說的是作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上B.牛頓第三定律是通過對蘋果落地現(xiàn)象的觀察得出的，所以牛頓第三定律只適用于蘋果，不適用于其他物體C.牛頓第三定律說的是物體甲對物體乙有一個(gè)作用力，物體乙對物體甲一定有一個(gè)反作用力D.牛頓第三定律說的是作用力與反作用力總是同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失10.小周同學(xué)在物理課上學(xué)習(xí)了一個(gè)新的概念，叫做“動(dòng)量”。關(guān)于動(dòng)量，下列說法正確的是（）A.動(dòng)量是描述物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物理量，等于物體的質(zhì)量與速度的乘積B.動(dòng)量是標(biāo)量，沒有方向C.動(dòng)量是矢量，方向與速度的方向相同D.動(dòng)量的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，動(dòng)量越大11.小吳同學(xué)在物理課上學(xué)習(xí)了一個(gè)新的概念，叫做“動(dòng)能”。關(guān)于動(dòng)能，下列說法正確的是（）A.動(dòng)能是描述物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物理量，等于物體的質(zhì)量與速度的平方的乘積除以二B.動(dòng)能是標(biāo)量，沒有方向C.動(dòng)能是矢量，方向與速度的方向相同D.動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大12.小鄭同學(xué)在物理課上學(xué)習(xí)了一個(gè)新的概念，叫做“勢能”。關(guān)于勢能，下列說法正確的是（）A.勢能是描述物體由于位置而具有的能，包括重力勢能和彈性勢能B.勢能是標(biāo)量，沒有方向C.勢能是矢量，方向與位置的方向相同D.勢能的大小與物體的位置有關(guān)，位置越高，重力勢能越大二、填空題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請將答案填寫在答題卡對應(yīng)位置。）13.小李同學(xué)在物理課上做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他拿著一個(gè)木塊，放在一個(gè)水平木板上，然后用一個(gè)彈簧測力計(jì)拉著木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。此時(shí)，木塊受到的拉力大小等于木塊受到的______大小，這兩個(gè)力是一對______力。14.小王同學(xué)在物理課上學(xué)習(xí)了一個(gè)新的概念，叫做“牛頓第一定律”。牛頓第一定律的內(nèi)容是：一切物體總保持______狀態(tài)或______狀態(tài)，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)。15.小張同學(xué)在物理課上學(xué)習(xí)了一個(gè)新的概念，叫做“慣性”。慣性是物體______的性質(zhì)，慣性大小與物體的______有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大。16.小劉同學(xué)在物理課上學(xué)習(xí)了一個(gè)新的概念，叫做“摩擦力”。摩擦力是由于物體______而產(chǎn)生的，摩擦力可以是______，也可以是______。17.小趙同學(xué)在物理課上學(xué)習(xí)了一個(gè)新的概念，叫做“牛頓第三定律”。牛頓第三定律的內(nèi)容是：兩個(gè)物體之間的作用力與反作用力總是______、______、______、______。三、簡答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分。請將答案寫在答題卡對應(yīng)位置。）18.請簡述牛頓第一定律的內(nèi)容，并舉例說明牛頓第一定律在生活中的應(yīng)用。19.請簡述牛頓第二定律的內(nèi)容，并說明牛頓第二定律的公式表達(dá)式。20.請簡述牛頓第三定律的內(nèi)容，并舉例說明牛頓第三定律在生活中的應(yīng)用。三、簡答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分。請將答案寫在答題卡對應(yīng)位置。）21.小李同學(xué)在物理課上做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他拿著一個(gè)木塊，從教學(xué)樓五樓跳下來，結(jié)果摔成八塊，人進(jìn)了醫(yī)院。小明的物理老師告訴他，如果他從五樓跳下來的時(shí)候，不是直接跳到地面，而是先落在一級臺階上，然后再落到地面上，這樣就能大大減輕傷害。請結(jié)合你所學(xué)的物理知識，解釋為什么先落在一級臺階上，能大大減輕傷害？并說明在這個(gè)過程中，哪些力起到了作用？22.小王同學(xué)在物理課上學(xué)習(xí)了一個(gè)新的概念，叫做“動(dòng)量”。請簡述動(dòng)量的定義，并說明動(dòng)量與速度和質(zhì)量的關(guān)系。請舉例說明動(dòng)量在生活中的應(yīng)用，例如，為什么槍膛里的火藥爆炸后，子彈能飛出去很遠(yuǎn)？23.小張同學(xué)在物理課上學(xué)習(xí)了一個(gè)新的概念，叫做“動(dòng)能”。請簡述動(dòng)能的定義，并說明動(dòng)能與質(zhì)量和速度的關(guān)系。請舉例說明動(dòng)能在生活中的應(yīng)用，例如，為什么汽車剎車時(shí)，需要一定的距離才能停下來？四、計(jì)算題（本大題共2小題，每小題8分，共16分。請將答案寫在答題卡對應(yīng)位置。）24.一個(gè)質(zhì)量為2千克的物體，從離地面10米高的地方自由落下，不計(jì)空氣阻力。請計(jì)算物體落地時(shí)的速度大小。（重力加速度g取10米/秒2）25.一個(gè)質(zhì)量為5千克的物體，在水平地面上受到一個(gè)水平向右的力F的作用，物體從靜止開始運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過10秒，物體的位移為20米。請計(jì)算力F的大小。（假設(shè)物體受到的摩擦力為10牛）本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.答案：C解析：蘋果從五樓落到地面，速度越來越快，是因?yàn)槭艿街亓ψ饔?，重力改變了蘋果的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。重力是使物體加速向下的力，而蘋果在自由落體過程中，只受重力作用，所以速度會越來越快。選項(xiàng)A錯(cuò)誤，蘋果摔成八塊是因?yàn)槭艿降臎_擊力太大，而不是因?yàn)橹亓μ珡?qiáng)。選項(xiàng)B錯(cuò)誤，臺階對蘋果有緩沖作用，減小了沖擊力，但并不意味著蘋果就不會摔碎了。選項(xiàng)D錯(cuò)誤，慣性是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，與質(zhì)量有關(guān)，但與蘋果摔成八塊沒有直接關(guān)系。2.答案：B解析：小紅同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，應(yīng)該確保彈簧測力計(jì)的指針一開始就指在零刻度線上，否則實(shí)驗(yàn)結(jié)果就會不準(zhǔn)確。這是因?yàn)閺椈蓽y力計(jì)的示數(shù)是相對于零刻度線的，如果初始狀態(tài)不是零刻度線，那么讀數(shù)就會有誤差。選項(xiàng)A錯(cuò)誤，彈簧測力計(jì)的示數(shù)與鉤碼的數(shù)量成正比，但不是簡單的兩倍關(guān)系，而是與鉤碼的重力成正比。選項(xiàng)C錯(cuò)誤，彈簧測力計(jì)的示數(shù)反映了鉤碼受到的重力大小，但重力還與物體的質(zhì)量有關(guān)。選項(xiàng)D錯(cuò)誤，彈簧測力計(jì)與鉤碼的連線是否豎直，主要影響的是彈簧測力計(jì)的示數(shù)是否準(zhǔn)確反映重力，而不是實(shí)驗(yàn)是否需要豎直。3.答案：A解析：牛頓第一定律說的是物體在靜止?fàn)顟B(tài)下，總保持靜止?fàn)顟B(tài)；在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)。這是對物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描述，解釋了為什么物體在沒有外力作用時(shí)會保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。選項(xiàng)B錯(cuò)誤，牛頓第一定律是通過對伽利略的理想斜面實(shí)驗(yàn)等觀察得出的，適用于所有物體，不僅僅是蘋果。選項(xiàng)C錯(cuò)誤，牛頓第一定律說的是物體在沒有外力作用時(shí)保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，而不是受到力的情況下。選項(xiàng)D錯(cuò)誤，牛頓第一定律是正確的，它解釋了為什么物體在沒有外力作用時(shí)會保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。4.答案：A解析：慣性是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大。這是對慣性概念的正確描述。選項(xiàng)B錯(cuò)誤，慣性不是力，不能克服慣性，只能通過外力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。選項(xiàng)C錯(cuò)誤，慣性是物體的一種屬性，不是力，但慣性大小與質(zhì)量有關(guān)。選項(xiàng)D錯(cuò)誤，慣性適用于所有物體，無論是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的。5.答案：D解析：摩擦力可以是動(dòng)力，也可以是阻力，例如人走路時(shí)，地面給人一個(gè)向前的摩擦力，這個(gè)摩擦力就是動(dòng)力。摩擦力的方向與物體相對運(yùn)動(dòng)的方向相反，但與物體運(yùn)動(dòng)的方向可以相同也可以相反。選項(xiàng)A錯(cuò)誤，摩擦力不總是阻礙物體運(yùn)動(dòng)，有時(shí)可以是動(dòng)力。選項(xiàng)B錯(cuò)誤，摩擦力的大小與物體受到的正壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與重力大小沒有直接關(guān)系。選項(xiàng)C錯(cuò)誤，摩擦力的大小與物體之間的接觸面積沒有直接關(guān)系。6.答案：B解析：力的合成遵循平行四邊形定則，合力的大小可以大于分力，也可以小于分力，還可以等于分力。這是對力的合成規(guī)則的正確描述。選項(xiàng)A錯(cuò)誤，力的合成不是簡單的將幾個(gè)力的大小相加，而是需要考慮力的方向。選項(xiàng)C錯(cuò)誤，力的合成適用于兩個(gè)或兩個(gè)以上的力。選項(xiàng)D錯(cuò)誤，力的合成是正確的，它是力學(xué)中的基本原理之一。7.答案：A解析：力的分解就是將一個(gè)力分解成幾個(gè)力，這幾個(gè)力的合力等于原來的那個(gè)力。這是對力的分解概念的正確描述。選項(xiàng)B錯(cuò)誤，力的分解遵循平行四邊形定則，分解后的力的大小可以大于、小于或等于原來的力。選項(xiàng)C錯(cuò)誤，力的分解適用于一個(gè)力或多個(gè)力。選項(xiàng)D錯(cuò)誤，力的分解是正確的，它是力學(xué)中的基本原理之一。8.答案：A解析：牛頓第二定律說的是物體加速度的大小跟作用力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。這是對牛頓第二定律的正確描述。選項(xiàng)B錯(cuò)誤，牛頓第二定律是通過對伽利略的理想斜面實(shí)驗(yàn)等觀察得出的，適用于所有物體，不僅僅是蘋果。選項(xiàng)C錯(cuò)誤，牛頓第二定律說的是物體加速度的大小與合力成正比，與質(zhì)量成反比。選項(xiàng)D錯(cuò)誤，牛頓第二定律說的是物體加速度的大小與合力成正比，與質(zhì)量成反比，而不是與質(zhì)量成正比。9.答案：A解析：牛頓第三定律說的是作用力與反作用力總是大小相等、方向相反、作用在同一條直線上。這是對牛頓第三定律的正確描述。選項(xiàng)B錯(cuò)誤，牛頓第三定律是通過對伽利略的理想斜面實(shí)驗(yàn)等觀察得出的，適用于所有物體，不僅僅是蘋果。選項(xiàng)C錯(cuò)誤，牛頓第三定律說的是兩個(gè)物體之間的作用力與反作用力總是大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失。選項(xiàng)D錯(cuò)誤，牛頓第三定律說的是作用力與反作用力總是同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失。10.答案：C解析：動(dòng)量是矢量，方向與速度的方向相同。動(dòng)量是描述物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物理量，等于物體的質(zhì)量與速度的乘積。選項(xiàng)A錯(cuò)誤，動(dòng)量是矢量，不是標(biāo)量。選項(xiàng)B錯(cuò)誤，動(dòng)量是矢量，有方向。選項(xiàng)D錯(cuò)誤，動(dòng)量的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)量越大。11.答案：B解析：動(dòng)能是標(biāo)量，沒有方向。動(dòng)能是描述物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物理量，等于物體的質(zhì)量與速度的平方的乘積除以二。選項(xiàng)A錯(cuò)誤，動(dòng)能是標(biāo)量，不是矢量。選項(xiàng)C錯(cuò)誤，動(dòng)能是標(biāo)量，沒有方向。選項(xiàng)D錯(cuò)誤，動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大。12.答案：A解析：勢能是描述物體由于位置而具有的能，包括重力勢能和彈性勢能。勢能是標(biāo)量，沒有方向。選項(xiàng)B錯(cuò)誤，勢能是標(biāo)量，不是矢量。選項(xiàng)C錯(cuò)誤，勢能是標(biāo)量，沒有方向。選項(xiàng)D錯(cuò)誤，勢能的大小與物體的位置有關(guān)，位置越高，重力勢能越大，但勢能還與質(zhì)量有關(guān)。二、填空題答案及解析13.答案：摩擦力，平衡解析：小李同學(xué)在物理課上做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他拿著一個(gè)木塊，放在一個(gè)水平木板上，然后用一個(gè)彈簧測力計(jì)拉著木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。此時(shí)，木塊受到的拉力大小等于木塊受到的摩擦力大小，這兩個(gè)力是一對平衡力。根據(jù)牛頓第一定律，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的合力為零，所以拉力和摩擦力大小相等，方向相反，是一對平衡力。14.答案：靜止，勻速直線運(yùn)動(dòng)解析：小王同學(xué)在物理課上學(xué)習(xí)了一個(gè)新的概念，叫做“牛頓第一定律”。牛頓第一定律的內(nèi)容是：一切物體總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)。這是對牛頓第一定律的正確描述，說明了物體在沒有外力作用時(shí)會保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。15.答案：保持，質(zhì)量解析：小張同學(xué)在物理課上學(xué)習(xí)了一個(gè)新的概念，叫做“慣性”。慣性是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大。這是對慣性概念的正確描述，說明了慣性與質(zhì)量的關(guān)系。16.答案：相對運(yùn)動(dòng)趨勢，動(dòng)力，阻力解析：小劉同學(xué)在物理課上學(xué)習(xí)了一個(gè)新的概念，叫做“摩擦力”。摩擦力是由于物體相對運(yùn)動(dòng)趨勢而產(chǎn)生的，摩擦力可以是動(dòng)力，也可以是阻力。例如，人走路時(shí)，地面給人一個(gè)向前的摩擦力，這個(gè)摩擦力就是動(dòng)力；而汽車剎車時(shí)，剎車片給車輪一個(gè)向后的摩擦力，這個(gè)摩擦力就是阻力。17.答案：大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失解析：小趙同學(xué)在物理課上學(xué)習(xí)了一個(gè)新的概念，叫做“牛頓第三定律”。牛頓第三定律的內(nèi)容是：兩個(gè)物體之間的作用力與反作用力總是大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失。這是對牛頓第三定律的正確描述，說明了作用力與反作用力的關(guān)系。三、簡答題答案及解析18.答案：牛頓第一定律的內(nèi)容是：一切物體總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)。例如，在光滑的冰面上滑行的冰球，由于受到的摩擦力很小，可以保持較長時(shí)間的勻速直線運(yùn)動(dòng)，這就是牛頓第一定律在生活中的應(yīng)用。解析：牛頓第一定律描述了物體在沒有外力作用時(shí)會保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，即靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)。這個(gè)定律在生活中的應(yīng)用很多，例如，在光滑的冰面上滑行的冰球，由于受到的摩擦力很小，可以保持較長時(shí)間的勻速直線運(yùn)動(dòng)。又例如，汽車在高速公路上行駛時(shí)，如果關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，汽車由于慣性會繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離，這也是牛頓第一定律在生活中的應(yīng)用。19.答案：牛頓第二定律的內(nèi)容是：物體加速度的大小跟作用力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。牛頓第二定律的公式表達(dá)式是：F=ma，其中F是物體受到的合力，m是物體的質(zhì)量，a是物體的加速度。解析：牛頓第二定律描述了物體加速度與作用力和質(zhì)量的關(guān)系，即加速度與作用力成正比，與質(zhì)量成