銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握小墩Z文》考試黑鉆押題考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、閱讀《哦，香雪》

①香雪想快點(diǎn)跑過去，但腿為什么變得異常沉重？②她站在枕木上，回頭望著筆直的鐵軌，鐵軌在月亮的照耀下泛著清淡的光，它冷靜地記載著香雪的路程。③她忽然覺得心頭一緊，不知怎么的就哭了起來，那是歡樂的淚水，滿足的淚水。④面對(duì)嚴(yán)峻而又溫厚的大山，她心中升起一種從未有過的驕傲。⑤她用手背抹凈眼淚，拿下插在辮子里的那根草棍兒，然后舉起鉛筆盒，迎著對(duì)面的人群跑去。

山谷里突然爆發(fā)了姑娘們歡樂的吶喊，她們叫著香雪的名字，聲音是那樣奔放、熱烈；她們笑著，笑得是那樣不加掩飾，無所顧忌?！竟爬系娜荷浇K于被感動(dòng)得戰(zhàn)栗了，它發(fā)出洪亮低沉的回音，和她們共同歡呼著?！?/p>

對(duì)文中【】句子的修辭手法辨析正確的一項(xiàng)是()A．借代B．比喻C．?dāng)M人D．夸張答案:C解析:這道題考查修辭手法的判斷。擬人是把物當(dāng)作人來寫。文中說群山被感動(dòng)得戰(zhàn)栗并發(fā)出回音、共同歡呼，將群山擬人化，賦予其人類的情感和動(dòng)作。A選項(xiàng)借代是用相關(guān)事物代替所要表達(dá)的事物；B選項(xiàng)比喻要有本體、喻體和比喻詞；D選項(xiàng)夸張是對(duì)事物進(jìn)行夸大或縮小。綜合判斷，答案選C。2、下面詩句，不是描寫思鄉(xiāng)之情的一項(xiàng)是（）A．舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。B．勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。C．故鄉(xiāng)今夜思千里，雙鬢明朝又一年。D．此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。答案:B解析:這道題考查對(duì)詩句所表達(dá)情感的理解。A句通過“舉頭”“低頭”的動(dòng)作，生動(dòng)體現(xiàn)思鄉(xiāng)之情。C句“故鄉(xiāng)今夜思千里”直接表明思鄉(xiāng)。D句“何人不起故園情”也明確表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念。而B句“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”主要是表達(dá)送別時(shí)的惜別之情，并非思鄉(xiāng)。所以答案選B。3、下列語句中【】的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．我們只有雷霆，只有閃電，只有風(fēng)暴，我們沒有【拖泥帶水】的雨！B．塵世人生也是如此：開始于【盛氣凌人】的物質(zhì)的鐵蹄之下，終結(jié)在不動(dòng)聲色的死神的懷抱。C．如果醉駕者在一起起車禍面前還【無動(dòng)于衷】，無疑會(huì)成為極其危險(xiǎn)的人物。D．《雪》這篇散文詩寫的是雪，卻是【別有用心】地從描寫雨來開篇的。答案:D解析:這道題考查成語的正確運(yùn)用?！巴夏鄮毙稳葑鍪虏桓纱?，A項(xiàng)使用恰當(dāng)?！笆饬枞恕敝赴谅臍鈩?shì)逼人，B項(xiàng)符合語境?！盁o動(dòng)于衷”指對(duì)應(yīng)該關(guān)心的事毫不關(guān)心，C項(xiàng)使用無誤。D項(xiàng)中“別有用心”指心中另有算計(jì)，含貶義，作者以雨開篇并非貶義，使用不當(dāng)。所以這道題選D。4、我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史是（)A．《國(guó)語》B．《史記》C．《資治通鑒》D．《左傳》答案:B解析:這道題考查對(duì)我國(guó)古代史學(xué)著作的了解。紀(jì)傳體通史是以人物傳記為中心來記載歷史?！妒酚洝肥俏覈?guó)第一部紀(jì)傳體通史，它開創(chuàng)了這種史書體例。而《國(guó)語》是國(guó)別體史書，《資治通鑒》是編年體通史，《左傳》也是編年體史書。所以這道題應(yīng)選B選項(xiàng)。5、書法美學(xué)意象差異的形成

探尋書法美學(xué)意象差異的形成原因，應(yīng)該追溯到時(shí)代美學(xué)潮流。六朝書家多為門閥士族，以登臨山水、留戀詩酒之余為書，耳聞絲竹管弦、郎儂唱和的靡靡艷歌，目睹山明水秀、鳥語花香的綺麗風(fēng)光，再將所感受到的社會(huì)風(fēng)貌和自然景物亦即客觀事物的優(yōu)美形象融入書法，自然要“以流美為能”；唐人自北朝以來歷經(jīng)戰(zhàn)火兵燹之亂，整個(gè)社會(huì)長(zhǎng)期存在的金戈鐵馬為美的尚武精神熏陶融鑄了大批有名或無名的書法家的美學(xué)思想。他們與關(guān)隴健兒朝夕相處（或許書家本人就是其中一員），對(duì)后者那種質(zhì)樸豪放的性格和威武強(qiáng)健的形象久已耳濡目染，加之習(xí)見深峻的山澤，廣闊的原野，天蒼蒼，野茫茫，胡馬嘶風(fēng)，悲笳動(dòng)月，旌旗耀日，佛象凌空；其闊大的氣勢(shì)、粗獷的線條、強(qiáng)勁的節(jié)奏、豪邁的風(fēng)度、威嚴(yán)的姿態(tài)，經(jīng)過形象思維的感受、提煉而融入書法藝術(shù)，自然會(huì)使傳統(tǒng)的書法形象脫胎換骨，面目一新，而形成唐代書法家特有之雄峻堅(jiān)實(shí)的風(fēng)格。初唐時(shí)代審美興趣重心的回歸，更促使了唐代書法家自主意識(shí)的穎露和唐代書法美學(xué)模式的建立。當(dāng)然，打破六朝權(quán)威的迷信，并不意味著對(duì)江南先進(jìn)文明與文化遺產(chǎn)的全面排斥和簡(jiǎn)單否定。如張懷瓘對(duì)右軍各體書法，還以推崇居多，僅就草書、章草二體提出異議，可見還是以繼承為主。但這勇敢的不同意見，卻如春雷驚蟄，向世人宣告著美學(xué)領(lǐng)域的復(fù)蘇?！叭羲娕c諸子雷同，則何煩有論？今制品格以代權(quán)衡，于物于情，不饒不損。惟以理伏，頗能面質(zhì)，冀合規(guī)于玄匠，殊不顧于聾俗，夫聾俗無眼有耳，但聞是逸少，必暗然懸伏，何必須見？見與不見，一也?！边@以其標(biāo)新立異駭世驚俗的直言讜論令人頓開茅塞的美學(xué)鑒賞與批評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，振奮著昔日不遺余力地推崇六朝模式今朝卻非打破六朝框架不能求得自身之發(fā)展的唐人的精神，鼓勵(lì)和引導(dǎo)著唐人向那似乎已由前人走得爛熟其實(shí)還是尚未可以知的領(lǐng)域去開拓和探索。

下列對(duì)“初唐時(shí)代審美興趣重心的回歸”這句話的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．初唐的審美思想出現(xiàn)對(duì)柔靡香軟醉生夢(mèng)死的南朝之風(fēng)的揚(yáng)棄，轉(zhuǎn)而崇尚雄峻堅(jiān)實(shí)的壯美風(fēng)格。B．初唐審美思想經(jīng)歷了一段對(duì)南朝之風(fēng)的背離之后，又走上繼承風(fēng)韻和美的傳統(tǒng)之路。C．初唐審美思想打破六朝權(quán)威迷信，走出靡靡艷歌式的框架，崇尚質(zhì)樸豪放和威武強(qiáng)健。D．初唐審美思想融入了時(shí)代內(nèi)涵，向那似乎已由前人走得爛熟其實(shí)還是尚未可知的領(lǐng)域開拓和探索。答案:B解析:這道題考查對(duì)文中特定語句的理解。初唐時(shí)代審美興趣重心的回歸，意味著摒棄南朝的柔靡之風(fēng)，走向雄峻堅(jiān)實(shí)的風(fēng)格，打破六朝權(quán)威迷信，如選項(xiàng)A、C所述。選項(xiàng)D也體現(xiàn)了初唐審美思想的開拓創(chuàng)新。而選項(xiàng)B說又走上繼承風(fēng)韻和美的傳統(tǒng)之路，與原文不符，初唐是在打破六朝框架基礎(chǔ)上發(fā)展，并非簡(jiǎn)單回歸繼承。所以答案選B。6、將下列編號(hào)的語句填入語段【】處，語意連貫的一項(xiàng)是（）文學(xué)具有感發(fā)人心、認(rèn)識(shí)生活、針砭時(shí)弊的功能，也是文藝?yán)碚摻炭茣庹f文學(xué)社會(huì)作用時(shí)的老生常談。文學(xué)再造生活，【】，【】，【】，【】，更加激動(dòng)人心，也更加意味深長(zhǎng)。而經(jīng)過作家之筆重新勾勒、修正和再造的生活，可與客觀外界生活對(duì)照媲美。

①但文學(xué)是對(duì)生活的千淘萬漉、千錘百煉②當(dāng)然不可能窮盡生活中的所有③因而其所再造的生活比日常生活更加濃縮飽滿④甚或只是無邊無際生活的一鱗半爪和掛一漏萬A．①②③④B．①③②④C．②④①③D．②④③①答案:C解析:這道題考查語句的連貫。②④先說文學(xué)不可能窮盡生活的所有，只是一鱗半爪和掛一漏萬；①指出文學(xué)是對(duì)生活的千淘萬漉、千錘百煉；③得出其所再造的生活比日常更濃縮飽滿。按照這樣的邏輯，C選項(xiàng)符合，能使語意連貫，表達(dá)順暢。7、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．文化名人馮驥才一邊品茶，一邊朗朗吟誦起“離離原上草，一歲一枯榮?！盉．承認(rèn)不懂，才能從不懂變懂，承認(rèn)不會(huì)，才能從不會(huì)變會(huì)。C．新的交通法則出臺(tái)以后，許多司機(jī)都想了解什么情況下過黃燈會(huì)被扣分。D．今天參觀朱東潤(rùn)故居的是我校七八兩個(gè)年級(jí)的同學(xué)。答案:C解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A項(xiàng)，引用詩句，句號(hào)應(yīng)在引號(hào)外。B項(xiàng)，第二個(gè)逗號(hào)應(yīng)改為分號(hào)，使層次更清晰。C項(xiàng)，表述正確，符合語言規(guī)范。D項(xiàng)，“七八兩個(gè)年級(jí)”表述不當(dāng)，應(yīng)為“七、八年級(jí)”。綜上所述，答案選C。8、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（）A．宋代詞人秦觀的“斜陽外，寒鴉萬點(diǎn)，流水繞孤村”，是從隋煬帝楊廣的詩句“寒鴉萬點(diǎn)，流水繞孤村”中化用來的。B．您是喝杜松子酒？還是威士忌酒？還是啤酒？C．小明不明白，為什么要辛辛苦苦讀書？更不明白，怎么樣把書讀好？D．“作為文明的傳播者，我們的傳媒界，不能只考慮經(jīng)濟(jì)利益，”他頓了頓，接著說：“更應(yīng)該清楚自身的社會(huì)責(zé)任，堅(jiān)決抵制低俗之風(fēng)?！贝鸢?A解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A選項(xiàng)引用詩句，標(biāo)點(diǎn)使用無誤。B選項(xiàng)中，選擇問句只在句末用問號(hào)，前面的問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。C選項(xiàng)，陳述句中雖有疑問詞，但不是疑問句，句末不用問號(hào)。D選項(xiàng)，“接著說”后的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。綜上所述，A選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范。9、將下列編號(hào)的語句一次填入語段【】處，語意連貫的一項(xiàng)是（）。

宇宙間萬事萬物乃是一個(gè)無限聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)整體，【】，【】。因此，【】，【】。

①我們稱這種情況為“萬有一體相通”現(xiàn)象②這就表明我們對(duì)當(dāng)前的有限事物有了整體的認(rèn)識(shí)和把握③科學(xué)如果能把未顯現(xiàn)的無限事物與已顯現(xiàn)的有限事物綜合為一個(gè)整體④任何一個(gè)當(dāng)前顯現(xiàn)出來的感性事物，都以其背后隱藏的其他事物為來源A．①②③④B．③①④②C．④②③①D．④①③②答案:D解析:這道題考查語句的連貫銜接。④句指出當(dāng)前顯現(xiàn)的感性事物以背后隱藏事物為來源，①句承接解釋這種情況為“萬有一體相通”現(xiàn)象。③句說科學(xué)將未顯現(xiàn)與已顯現(xiàn)事物綜合為整體，②句表明這樣做能對(duì)當(dāng)前有限事物有整體認(rèn)識(shí)和把握。按照邏輯，先闡述現(xiàn)象，再講科學(xué)做法及結(jié)果，所以答案是D。10、面對(duì)這讓人觸目驚心的舌尖上的浪費(fèi)，越來越多的人開始反思“中國(guó)式剩宴”。近日，團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)開展了___的“光盤行動(dòng)”，倡導(dǎo)節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．風(fēng)起云涌B．波瀾壯闊C．聲勢(shì)浩大D．來勢(shì)洶洶答案:C解析:這道題考查詞語的運(yùn)用?！帮L(fēng)起云涌”側(cè)重形勢(shì)發(fā)展迅速；“波瀾壯闊”強(qiáng)調(diào)規(guī)模宏大；“來勢(shì)洶洶”多含貶義?！肮獗P行動(dòng)”需要突出其規(guī)模大、影響力廣，“聲勢(shì)浩大”正能體現(xiàn)這一特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)行動(dòng)的影響力和氣勢(shì)，所以選C。11、中國(guó)現(xiàn)代小說的開山之作是魯迅的（）A．《狂人日記》B．《阿Q正傳》C．《孔乙己》D．《故鄉(xiāng)》答案:A解析:這道題考查對(duì)魯迅現(xiàn)代小說作品的了解。在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上，魯迅的作品具有開創(chuàng)性意義。《狂人日記》是中國(guó)第一部現(xiàn)代白話小說，以獨(dú)特的視角和深刻的批判精神，開啟了中國(guó)現(xiàn)代小說的先河。其他選項(xiàng)雖也經(jīng)典，但在開創(chuàng)性上不如《狂人日記》。所以這道題選A。12、雨本無香味，但“雨香飛燕促，風(fēng)暖落花輕”一句中卻說雨“香”，這是用嗅覺來表達(dá)觸覺和視覺的修辭手法。下列詩句中“香”字運(yùn)用與本詩類似的一項(xiàng)是（）

《柳堤》

春江水正平，密樹聽啼鶯。

十里籠睛苑，千條鎖故營(yíng)。

雨香飛燕促，風(fēng)暖落花輕。

更欲勞攀折，年年還自生。A．花經(jīng)宿雨香難拾，鶯在豪家語更嬌。B．蒹葭影里和煙臥，菡萏香中帶雨披。C．幾經(jīng)夜雨香猶在，染盡胭脂畫不成。D．映日暖云流似水，浥塵香雨潤(rùn)如膏答案:D解析:這道題考查修辭手法的理解與運(yùn)用。題干中“雨香”是以嗅覺表達(dá)觸覺和視覺。D選項(xiàng)“浥塵香雨潤(rùn)如膏”中“香雨”也是用嗅覺來描繪雨的滋潤(rùn)，與題干類似。A選項(xiàng)“花經(jīng)宿雨香難拾”是說花的香氣，B選項(xiàng)“菡萏香中帶雨披”是寫荷花的香氣，C選項(xiàng)“幾經(jīng)夜雨香猶在”是指花殘留的香氣，均與題干用法不同。13、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．昆曲是一種歷史悠久的戲劇曲種。她雍容典雅，儀態(tài)萬方；她影響深廣，美名遠(yuǎn)揚(yáng)。B．“春雨驚春清谷天”，點(diǎn)出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和谷雨的節(jié)氣。C．對(duì)聯(lián)——漢語特有的文學(xué)形式，通常用毛筆豎著寫。貼掛時(shí)，上聯(lián)居右，下聯(lián)居左。D．古人題詠楓橋，除《楓橋夜泊》外，杜牧也寫過“長(zhǎng)洲茂苑草蕭蕭，暮煙秋雨過楓橋”。答案:B解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。B選項(xiàng)中“清明”后的“和”字使用有誤，多個(gè)列舉的節(jié)氣之間不用“和”字連接。A選項(xiàng)對(duì)昆曲的描述及標(biāo)點(diǎn)使用正確；C選項(xiàng)關(guān)于對(duì)聯(lián)的介紹及標(biāo)點(diǎn)無誤；D選項(xiàng)古人題詠楓橋的表述及標(biāo)點(diǎn)也無差錯(cuò)。綜上，答案選B。14、枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。下列各項(xiàng)中分析不正確的一項(xiàng)是()A．用具有特點(diǎn)的景物寫秋，描繪了一幅絕妙的秋景圖。B．景與情結(jié)合，表現(xiàn)了天涯游子的悲涼感情。C．“夕陽”“天涯”交代了時(shí)間地點(diǎn)，“斷腸人”今夜宿誰家?在“小橋流水人家”。D．讀者是隨著秋思滿腹的主人公的腳步、視線、思緒進(jìn)入這幅畫卷的。答案:C解析:這道題考查對(duì)詩詞的理解分析。A選項(xiàng)，詩中選取典型景物描繪秋景，準(zhǔn)確恰當(dāng)。B選項(xiàng)，景中含情，體現(xiàn)游子的悲涼。D選項(xiàng)，從讀者視角出發(fā)，合情合理。而C選項(xiàng)中“斷腸人今夜宿誰家?在‘小橋流水人家’”的理解有誤，“小橋流水人家”是對(duì)比烘托游子的孤獨(dú)，并非說斷腸人宿在此處。綜上所述，答案選C。15、下列句子中，加【】成語使用正確的一項(xiàng)是()A．李白筆下的蜀道雄奇險(xiǎn)峻，【峰回路轉(zhuǎn)】，懸崖峭壁隨處可見。B．王老師不辭辛苦，【三顧茅廬】去看望生病在家的李小明同學(xué)。C．個(gè)別同學(xué)對(duì)他這次考試取得的進(jìn)步表示懷疑，他卻【忍辱負(fù)重】，依然刻苦學(xué)習(xí)。D．在少年隊(duì)比賽中，用青年隊(duì)隊(duì)員參賽，是【拔苗助長(zhǎng)】。答案:A解析:這道題考查對(duì)成語含義的理解與運(yùn)用。“峰回路轉(zhuǎn)”形容山峰、道路曲折迂回，符合蜀道雄奇險(xiǎn)峻的特點(diǎn)。B項(xiàng)“三顧茅廬”指誠(chéng)心誠(chéng)意一再邀請(qǐng)，用在此處不恰當(dāng)。C項(xiàng)“忍辱負(fù)重”指為了完成艱巨的任務(wù)，忍受暫時(shí)的屈辱，不符合語境。D項(xiàng)“拔苗助長(zhǎng)”比喻違反事物發(fā)展規(guī)律，急于求成，用在這種比賽場(chǎng)景不合適。所以A選項(xiàng)成語使用正確。16、成語是中華民族文化的精華，它的來源十分豐富，下列各組成語全部來源于歷史故事的一項(xiàng)是（）A．溫故知新杞人憂天B．守株待兔舍生取義C．毛遂自薦破釜沉舟D．聞雞起舞鍥而不舍答案:C解析:這道題考查對(duì)成語來源的了解。成語來源多樣，歷史故事類的成語通常與具體的人物和事件相關(guān)。毛遂自薦講的是毛遂自我推薦的故事，破釜沉舟說的是項(xiàng)羽破釜沉舟的決心。A項(xiàng)溫故知新出自《論語》，杞人憂天是寓言；B項(xiàng)守株待兔是寓言，舍生取義出自《孟子》；D項(xiàng)聞雞起舞是歷史故事，鍥而不舍出自《荀子》。綜上，答案選C。17、對(duì)下面句子中畫【】詞語理解正確的一項(xiàng)是（)A．曉霧將歇,猿鳥【亂】鳴。(胡亂)B．【實(shí)】是欲界之仙都。(確實(shí),的確)C．自【既望】以至十八日為盛。(農(nóng)歷十五)D．【祗】辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間。(低下)答案:B解析:這道題考查對(duì)文言詞語的理解。在古代文學(xué)中，“實(shí)”常作“確實(shí)，的確”之意。A選項(xiàng)“亂”應(yīng)是“此起彼伏”；C選項(xiàng)“既望”指農(nóng)歷十六；D選項(xiàng)“祗”是“只是”。綜合來看，B選項(xiàng)“實(shí)是欲界之仙都”中“實(shí)”理解為“確實(shí)，的確”是正確的。18、下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．中國(guó)小說的每次發(fā)展、進(jìn)步都是由優(yōu)秀的文人作家參與、加工民間創(chuàng)作，向民間學(xué)習(xí)而取得的。B．二十二年的艱苦生活，使高曉聲成了一個(gè)名副其實(shí)的農(nóng)民，加深了他對(duì)農(nóng)村和農(nóng)民的了解，為他后來的創(chuàng)作提供了豐厚的生活積累。C．這篇小說描述了黨的十一屆三中全會(huì)以后農(nóng)村發(fā)生的深刻變化，展示了農(nóng)民改善生活的復(fù)雜心靈世界。D．《藥》一文，描述了革命黨人為群眾犧牲了生命還得不到群眾理解。答案:B解析:這道題考查對(duì)句子語病的判斷。A項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)刪去“取得的”；C項(xiàng)“展示”與“心靈世界”搭配不當(dāng)；D項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在句末加上“的情況”。B項(xiàng)表述清晰準(zhǔn)確，沒有語病。所以應(yīng)選B選項(xiàng)。19、下列句中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．新建的班委會(huì)健全并建立了一系列班級(jí)管理制度。B．來自國(guó)內(nèi)的百余位賞石名家齊聚費(fèi)縣，以石為媒，以石會(huì)友，助推費(fèi)縣旅游事業(yè)。C．高新黑科技成就了平昌冬奧會(huì)閉幕式上驚艷的“北京8分鐘”。D．看到初夏臨港新城的壯美景色，讓游客們深深地喜歡上了這里。答案:C解析:這道題考查對(duì)句子語病的判斷。A項(xiàng)“健全并建立”語序不當(dāng)，應(yīng)是“建立并健全”；B項(xiàng)成分殘缺，“助推”后缺少賓語，應(yīng)加上“的發(fā)展”；D項(xiàng)“看到……讓”使句子缺少主語。C項(xiàng)沒有語病，表述清晰準(zhǔn)確，符合語言規(guī)范。20、下列各句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．“怎么了？哥們?！蓖跗綒獯跤醯嘏苓M(jìn)門，急切地問道。B．我問你，到底去？還是不去？C．我看，這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好。D．小河對(duì)岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。答案:C解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A項(xiàng)問號(hào)使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為“怎么了，哥們？”；B項(xiàng)第一個(gè)問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；D項(xiàng)“三、四里”表示約數(shù)，中間不用頓號(hào)。C項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用無誤，所以答案是C。21、下列對(duì)名著和文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)（）A．《木蘭詩》是南北朝時(shí)期北方的一首樂府民歌。樂府開始時(shí)是朝廷設(shè)立的管理音樂的官署，后來人們就把這一機(jī)構(gòu)收集并制譜的詩歌稱為樂府詩。B．《資治通鑒》是北宋司馬遷主持編纂的一部編年體通史。他是北宋著名的政治家、史學(xué)家。C．《山海經(jīng)》是先秦重要古籍。它記述了志怪、地理知識(shí)、民風(fēng)民俗、科學(xué)醫(yī)學(xué)、宗教信仰等內(nèi)容。我們熟知的大禹治水、夸父追日等神話傳說故事均源于此。D．《賣油翁》的作者是北宋的歐陽修，號(hào)醉翁，是唐宋八大家之一。答案:B解析:這道題考查對(duì)名著和文學(xué)常識(shí)的掌握。A選項(xiàng)對(duì)《木蘭詩》及樂府的表述正確。C選項(xiàng)關(guān)于《山海經(jīng)》的介紹無誤。D選項(xiàng)對(duì)《賣油翁》作者歐陽修的介紹準(zhǔn)確。而B選項(xiàng)中，《資治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的，不是司馬遷。所以應(yīng)選B。22、下列各句中不全含通假字的一項(xiàng)是（）A．共其乏困愿伯具言臣之不敢倍德也因擊沛公于坐B．秦伯說，與鄭人盟失其所與，不知距關(guān)，毋內(nèi)諸侯C．沛公奉卮酒為壽旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王要項(xiàng)伯D．不者，若屬皆且為所虜令將軍與臣有郤燕王誠(chéng)振怖大王之威答案:C解析:這道題考查對(duì)文言文中通假字的掌握。通假字是古代漢語中的一種用字現(xiàn)象。A選項(xiàng)中“共”通“供”，“倍”通“背”，“坐”通“座”；B選項(xiàng)中“說”通“悅”，“知”通“智”，“距”通“拒”，“內(nèi)”通“納”；C選項(xiàng)中“奉”不是通假字，“蚤”通“早”，“要”通“邀”；D選項(xiàng)中“不”通“否”，“郤”通“隙”，“振”通“震”。綜上，答案選C。23、下列各項(xiàng)中有關(guān)名句書寫有誤的一項(xiàng)是（）A．我向來是不憚以最壞的惡意，來推測(cè)中國(guó)人的B．更何至于無端在府門前喋血呢？C．然而造化又常常為庸人設(shè)計(jì)，以時(shí)間的流逝，來洗滌舊跡。D．忘卻的救主快要降臨了罷，我正有寫一點(diǎn)東西的必要了。答案:C解析:這道題考查名句的正確書寫。在文學(xué)常識(shí)中，名句的準(zhǔn)確記憶很重要。C選項(xiàng)中“以時(shí)間的流逝，來洗滌舊跡”應(yīng)為“以時(shí)間的流駛，來洗滌舊跡”。A、B、D選項(xiàng)書寫無誤，所以這道題應(yīng)選C。24、與楊炯、王勃、盧照鄰并稱為“初唐四杰”的是（）A．李白B．白居易C．駱賓王D．李商隱答案:C解析:這道題考查對(duì)“初唐四杰”成員的了解?！俺跆扑慕堋笔侵袊?guó)唐代初期的四位文學(xué)家。在文學(xué)史上，駱賓王與楊炯、王勃、盧照鄰齊名，共同被稱為“初唐四杰”。李白是盛唐詩人，白居易是中唐詩人，李商隱是晚唐詩人，均不符合題意。所以答案是C選項(xiàng)駱賓王。25、沒有使用比擬修辭方法的一項(xiàng)是（）A．鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底。B．欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。C．剪不斷，理還亂，是離愁。D．只恐雙溪舴艋舟，裁不動(dòng)，許多愁。答案:B解析:這道題考查對(duì)比擬修辭方法的辨別。比擬包括擬人和擬物，A選項(xiàng)“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底”，將鷹和魚當(dāng)作人來寫，是擬人。C選項(xiàng)“剪不斷，理還亂”，把離愁當(dāng)作可剪可理之物，是擬物。D選項(xiàng)“裁不動(dòng)，許多愁”，把愁當(dāng)作可裁之物，是擬物。B選項(xiàng)“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”是比喻，將西湖比作西子，不是比擬。所以答案是B。26、下列各組詞語中，錯(cuò)字最多的一組是（）A．雜揉黯然失色不徑而走既往不糾B．熟稔頭昏腦漲揠旗息鼓待價(jià)而沽C．夢(mèng)靨不落窠臼漚心瀝血變本加厲D．報(bào)負(fù)為虎作倀旅進(jìn)旅退直接了當(dāng)答案:A解析:這道題考查對(duì)漢字字形的掌握。A選項(xiàng)“雜揉”應(yīng)是“雜糅”，“不徑而走”應(yīng)是“不脛而走”，“既往不糾”應(yīng)是“既往不咎”，錯(cuò)字最多。B選項(xiàng)“揠旗息鼓”應(yīng)是“偃旗息鼓”。C選項(xiàng)“夢(mèng)靨”應(yīng)是“夢(mèng)魘”，“漚心瀝血”應(yīng)是“嘔心瀝血”。D選項(xiàng)“報(bào)負(fù)”應(yīng)是“抱負(fù)”，“直接了當(dāng)”應(yīng)是“直截了當(dāng)”。綜合比較，A選項(xiàng)錯(cuò)字最多。27、下列唐代詩人與后人對(duì)他的尊稱對(duì)應(yīng)不正確的一組是（）A．李白——詩仙B．杜甫——詩圣C．李賀——詩鬼D．白居易——詩佛答案:D解析:這道題考查對(duì)唐代詩人尊稱的了解。在唐代詩歌領(lǐng)域，李白因其浪漫飄逸的風(fēng)格被尊為“詩仙”，杜甫因詩作反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)被稱為“詩圣”，李賀因獨(dú)特風(fēng)格被稱作“詩鬼”。而白居易通常被尊稱為“詩魔”，并非“詩佛”，“詩佛”指的是王維。所以這道題選D。28、根據(jù)文章，仿照畫線句①的句式在橫線上填寫語句正確的一項(xiàng)是（）

閱讀古典詩詞，你可以品味詩人們的思想情感，繼而有所思，有所悟。①讀王維、孟浩然，你懂得了什么叫寄情山水；②________，你懂得了什么是憂民情結(jié)；③________，你明白了什么是愛國(guó)情懷。A．②讀李白、白居易；③讀李清照，陸游B．②讀李白、白居易；③讀陸游、蘇軾C．②讀杜甫、白居易；③讀陸游、辛棄疾D．②讀杜甫、杜牧；③讀蘇軾、辛棄疾答案:C解析:這道題考查對(duì)詩人作品風(fēng)格及情感的了解。杜甫和白居易的詩作常體現(xiàn)憂民之情。陸游和辛棄疾的作品則充分彰顯愛國(guó)情懷。A選項(xiàng)李白、白居易并非以憂民情結(jié)著稱；B選項(xiàng)李白不以憂民為主，蘇軾也并非主要體現(xiàn)愛國(guó)情懷；D選項(xiàng)杜牧作品風(fēng)格與憂民、愛國(guó)關(guān)聯(lián)不大。綜上，答案選C。29、下列對(duì)《登高》的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．首聯(lián)選取天、風(fēng)、沙、渚、猿嘯、鳥飛等多個(gè)意象，描寫秋日登高見聞。B．頷聯(lián)“蕭蕭”“滾滾”描摹形象，“無邊”“不盡”時(shí)空交融，境界闊遠(yuǎn)。C．頸聯(lián)觸景生情，抒寫詩人雖漂泊他鄉(xiāng)、老病孤苦仍不失豪邁慷慨之情。D．尾聯(lián)承接五六兩句，詩人白發(fā)日多，因病斷酒，憂世傷時(shí)，悲愁難以排遣。答案:C解析:這道題考查對(duì)古詩《登高》的理解分析。在頸聯(lián)中，詩人抒發(fā)的是常年漂泊、老病孤愁的悲哀，而非豪邁慷慨之情。A選項(xiàng)準(zhǔn)確描述了首聯(lián)的意象和見聞；B選項(xiàng)對(duì)頷聯(lián)的描摹和境界分析恰當(dāng)；D選項(xiàng)對(duì)尾聯(lián)詩人情感的解讀也正確。綜合來看，C選項(xiàng)對(duì)頸聯(lián)詩人情感的理解不恰當(dāng)。30、①當(dāng)白晝的一切迷霧都___了以后，黑夜要你用另一種眼光看這個(gè)世界。②我們不能___于那片秋之收獲，要把自己的汗水融入冬天的緩沖與再造，讓我們憧憬的春天更富有魅力。③花一樣的生命，一瓣一瓣地綻放她的美麗，使這個(gè)原本死寂荒涼的世界___，充滿快樂。依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）A．消散沉醉五彩繽紛B．消逝沉醉姿態(tài)萬千C．消散沉溺姿態(tài)萬千D．消逝沉溺五彩繽紛答案:A解析:這道題考查詞語的運(yùn)用?！跋ⅰ睆?qiáng)調(diào)消失散開，“消逝”側(cè)重慢慢不見，迷霧用“消散”更恰當(dāng)?！俺磷怼倍酁榉e極感受，“沉溺”偏消極，收獲應(yīng)用“沉醉”?！拔宀世_紛”強(qiáng)調(diào)色彩豐富，“姿態(tài)萬千”側(cè)重姿態(tài)多樣，世界因花綻放變得色彩豐富用“五彩繽紛”。綜合來看，A選項(xiàng)最符合語境。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]下列句中加【】的成語使用有誤的有（)A．新來的王老師為人不茍言笑，同事們一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有譚校長(zhǎng)到來,他才怯怯地說:“學(xué)校教育我會(huì)【鼎力相助】，能得一枝之棲，就深感大德了?！盉．回到住所后，我饒有興味地翻看著一張張劇照，耳邊又隱隱奏起城隍廟小戲臺(tái)的流云之響和繞梁之聲。他們【才疏學(xué)淺】，怎么能悟出如此妙音。C．在《哈利·波特》系列電影中，導(dǎo)演借助【信筆涂鴉】的特技，為銀幕前的我們打開了一扇扇魔法的大門。D．正所謂“愚者千慮，必有一得”，我【德薄才疏】，發(fā)言請(qǐng)?jiān)谧母魑蛔鱾€(gè)參考，也許對(duì)你們有一點(diǎn)兒幫助。答案:ABC解析:這道題考查成語的正確使用?！岸αο嘀笔蔷崔o，不能用于自己?！安攀鑼W(xué)淺”是自謙之詞，不能說別人?！靶殴P涂鴉”指書法拙劣或胡亂寫作，不是指特技?！暗卤〔攀琛庇糜谧灾t恰當(dāng)。2、[多選題]下列名句，書寫不正確的兩項(xiàng)是（）A．師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（韓愈《師說》）B．故不積跬步，無以致千里。（荀子《勸學(xué)》）C．西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕娥眉巔。（李白《蜀道難》）D．艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）答案:BC解析:這道題考查名句的正確書寫。B項(xiàng)中“無以致千里”應(yīng)為“無以至千里”；C項(xiàng)中“娥眉巔”應(yīng)為“峨眉巔”。A項(xiàng)和D項(xiàng)書寫無誤。A項(xiàng)準(zhǔn)確表達(dá)了師者的作用，D項(xiàng)體現(xiàn)了詩人的愁苦。3、[多選題]下列關(guān)于默寫，正確的兩項(xiàng)是（）A．高余冠之岌岌兮，長(zhǎng)余佩之陸離。B．浩浩乎如憑虛御風(fēng)，而不知其所止。C．人生如夢(mèng)，一樽還酹江月。D．鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。答案:AD解析:這道題考查對(duì)默寫內(nèi)容的掌握。A選項(xiàng)展現(xiàn)了人物的服飾配飾，形象生動(dòng)。D選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持的重要性，富有哲理。C選項(xiàng)“樽”應(yīng)為“尊”。B選項(xiàng)“憑虛御風(fēng)”應(yīng)為“馮虛御風(fēng)”。所以選AD。4、[多選題]下列成語都有“沒有成功”的意思。（）A．功虧一簣B．功敗垂成C．前功盡棄D．明爭(zhēng)暗斗答案:ABC解析:這道題考查對(duì)表示“沒有成功”意思成語的掌握。功虧一簣指只差一點(diǎn)而沒有成功；功敗垂成指事情接近成功時(shí)失敗；前功盡棄指以前的努力全部白費(fèi)。它們都體現(xiàn)了“沒有成功”。而明爭(zhēng)暗斗指用各種手段爭(zhēng)斗，與“沒有成功”無關(guān)。5、[多選題