語文小學四年級上冊閱讀理解模擬試卷測試卷（答案）1．犇閱讀下面文章，完成問題。牪①在我故鄉(xiāng)的老屋后面，種了十幾棵柚子樹。秋天，柚子熟了，樹上沉甸甸的綠色球兒好像一盞盞燈，在微風里晃來晃去。我和村里的孩子們在柚子樹下捉迷藏，做游戲。有時，村里的孩子會爬到樹上去幫助大人們收柚子，還可以摘柚子吃。牪②這天，我爬上樹，坐在樹杈上，俯視樹下那碧波粼粼的池塘，看叔叔、嬸嬸或者比我大一點的孩子劃著大紅盆摘菱角。他們用手代替木漿，發(fā)出一陣陣“嘩啦、嘩啦”的水聲。采菱的歌兒和著柚子香味，一直融進我的心田。柚根子赤腳跑到樹下，邀我去采菱。牪③我搖了搖頭，說：“不去，我不會游泳。”“不要緊，有我呢！”柚根子眨巴著眼睛，手一揮，“盆子擺在池塘邊，是我剛從家里拖來的！”看著這個比我還小兩歲的小鬼頭那么能干，我怕別人笑話自己，只好跳下樹，跟著柚根子走了。牪④我坐在紅木盆里，心兒撲撲直跳。柚根子跳進水塘，雙腳踩水，兩只手護著盆，我放心了。我一邊劃著盆采菱，一邊也哼起小曲，愜意極了！牪⑤過了一會兒，柚根子忽然搖晃起盆來，嚇得我直叫媽。他卻哈哈大笑，轉(zhuǎn)眼間又“咕咚”一聲鉆到紅木盆底下去了。牪⑥我坐在盆里不知怎么辦好。呆了一會兒，就老老實實地劃水，讓盆平平穩(wěn)穩(wěn)地在水塘里行進。漸漸地，我的心平穩(wěn)了，膽子也大了起來。當紅木盆像一只戰(zhàn)艦一樣，在我的指揮下勇往直前，我心里特別高興。牪⑦突然，我聽到有人叫我。我抬起頭，循著聲音望去，柚根子正站在柚子樹上，向我揮動著他的紅背心。牪⑧收獲的季節(jié)，我也有收獲。牪16、試著概括文章的主要內(nèi)容，不超過20個字。牪_______________________牪17、文章第二自然段畫線句子寫了我看到的、聽到的、聞到的，我看到了____________，聽到了____________聞到了______________。牪18、“我”劃盆過程中的心情有怎樣的變化？為什么有那樣的變化？讀文章四至六自然段，結(jié)合相關(guān)語句，填寫下面的表格?！拔摇钡男那樵騙_________不會游泳，不會劃盆放心________________________一邊劃著盆采菱，一邊哼起小曲嚇得直叫媽_______________________學會劃盆，木盆能勇往直前牪19、文中有優(yōu)美生動的句子，請找到一句，工整地摘抄下來。牪____________________牪20、“收獲的季節(jié)，我也有收獲”，談?wù)劇拔摇笔斋@了什么。牪____________________2．犇閱讀下面文章，完成問題。牪特別的愛牪媽媽對兒女的愛各不相同，我媽媽對我的愛就很特別。牪小時候，我摔了跤，媽媽從不扶我一把，非要我自己爬起來。學校組織春游，媽媽不給我買冰糕的錢，叫我?guī)畨?。平時不管是扣子掉了，帶子斷了，還是鞋襪臟了，媽媽都叫我自己處理。牪從我上幼兒園的時候起，媽媽就逼著我到機關(guān)食堂去買早餐。我家住在六樓，每天早晨六點鐘，我就被媽媽從夢中叫醒，無可奈何地揉揉眼睛，嘟著小嘴，拖著無力的雙腿走向食堂。牪一個冬天的早晨，天特別冷，我兩手端著盛滿燙稀飯的飯盒，一步一挨地在回家的路上走著。進了宿舍，快上樓了，我兩手發(fā)燙，雙臂酸疼，腳下一滑，滾燙的稀飯潑了一身。我燙得跳了起來，邊哭邊看，兩只手背都燙紅了一大塊?？蘼曮@動了底樓的王婆婆，呀！不得了！王婆婆急忙返身拿出她家的燙傷藥，直往我手背上抹。她邊抹邊說：“你媽媽也真是的，叫這么小的孩子去打飯，今天要不是穿得厚，身上準會燙起泡。”我哭得更傷心了。媽媽聞訊跑下樓來，拉著我的手看了看說：“沒什么，不就是燙紅了一點皮嗎？路路是個勇敢的孩子，這點小事算不了什么，快回家洗一洗，換身衣服，重新去打早飯。”我想：媽媽怎么這么不心疼我呢？牪晚上睡在床上，不知什么時候，我被痛醒了。聽見隔壁房間爸爸媽媽在議論著什么，只聽媽媽說：“一個人就是要多吃點苦頭，多受點磨難，才能成為強者。我這樣對待孩子，雖然無情了點兒，但培養(yǎng)了她堅忍不拔的性格、獨立自主的能力和不斷進取的精神，這會使她終身受益的?！睜舱f話聲漸漸沒有了。我感覺到媽媽來到我身邊，替我把被子蓋嚴后，輕輕走出了房間。頓時，我的淚水禁不住順著眼角流了出來，我想：原來，媽媽就是這樣在愛著我。我該怎樣做個媽媽所希望的孩子呢？牪16、用“”畫出一處描寫人物內(nèi)心活動的地方。牪17、用“‖”把第1自然段分為兩層，并寫出層意。牪18、“特別”一詞的意思有：A．特地；B．與眾不同，不普通；C．格外。牪文中兩次出現(xiàn)“特別”一詞，第一次的意思是______，第二次的意思是______。牪19、下列對文章內(nèi)容理解有誤的一項是（）牪A．本文著重記敘了一個冬天的早晨，“我”被稀飯燙傷后，媽媽仍要“我”重新打飯的事情。牪B．媽媽希望“我”在生活和學習中能夠獨立自主。牪C．媽媽想培養(yǎng)“我”堅忍不拔的性格，但是方法不對。牪D．媽媽是一個善于培養(yǎng)孩子品格的母親。牪20、“原來，媽媽就是這樣在愛著我”中的“這樣在愛著我”是指什么？牪_____________________答案：B3．犇閱讀下面文章，完成問題。牪瑪麗的微笑牪瑪麗打開門時，發(fā)現(xiàn)一個持刀的男人正在惡狠狠地看著自己?，旣愳`機一動微笑著說哦朋友你真會開玩笑是推銷菜刀的吧我喜歡我要一把牪她邊說邊讓男人進屋，接著說：“你很像我過去的一位好心的鄰居?？吹侥阏娓吲d！你要咖啡還是茶？”牪本來面帶殺氣的歹徒漸漸靦腆起來。牪他有點結(jié)（

）巴地說：“謝謝，哦，謝謝?！睜沧詈?，瑪麗真的買下那把明晃晃的菜刀，陌生男人拿著錢遲疑（

）了一會兒真走了，在轉(zhuǎn)身離去的時候，他說：“小姐，你將改變我的一生?！睜?6、把第1自然段的標點補充完整。牪17、在括號里填上正確的讀音。牪18、從文中找出下列詞語的反義詞。牪流利—()

熟悉—()牪19、本來“面帶殺氣的歹徒”為什么“漸漸靦腆起來”？牪__________________________牪20、你認為這個男人應(yīng)該選擇一條怎樣的路？牪_____________4．犇閱讀下面文章，完成問題。牪心底盛開一朵花牪匆匆上了公交車，我才發(fā)現(xiàn)沒帶公交卡。司機倒是不錯，可能是看我不像經(jīng)常逃票的人，才沒有把我攆下去，但讓我在皮包里（繼續(xù)

陸續(xù)）找零錢。牪在車上我覺得自己像個小偷，把身上里里外外翻了個遍，除了幾張百元整紗，再也沒有找到一個硬幣。那種尷尬和狼狽是我從來沒有過的。面對車廂里幾十人（驚異

詫異）的目光，我恨不能馬上掏張百元大鈔扔進投幣箱來證明自己的粗心大意和清白。（驚慌

慌亂）時，一個粗啞的聲音從背后傳來：“先生，我這里有兩元錢，你拿去?！蔽一仡^一看，說話的是一位七十多歲的老太太，滿臉黑色的皺紋，頭上裹了條很舊的白毛巾，身穿一件灰色的布衫，腳上套一雙褪了色的繡花鞋——一個典型的外地老太太。言語間，她已經(jīng)替我把兩元錢投了進去。我慌忙解釋說：“那怎么可以，我怎么還您的錢呢？”牪老太太笑了：“兩元錢，還什么？又不是兩萬元?！边@時，我發(fā)現(xiàn)車里的人都沖我和老太太笑了，這種讓我捉摸不透的笑容使我越發(fā)不安起來。他們越是這樣，我越不好意思，迫不及待地說：“大娘，要不這樣吧，我和您一道下車，您等我?guī)追昼?，我去買包香煙，換開零錢后給您?！崩咸中α耍骸拔蚁抡揪偷搅耍挛缁厣綎|濟寧老家。我兒子一家都在這里打工，我是專門來看孫子的。三年前，我第一次到城里坐車時，不知道要投幣，身上也沒有零錢，就像你現(xiàn)在的樣子，是一位好心的姑娘幫我投了兩元錢。今天我正好有機會還了一份情。下次，如果你在車上遇見像你一樣的粗心人，替他投兩元錢，就算你還我了，我把這兩元錢錢暫時保存在你那里?！睜猜犃死咸脑?，滿車廂的人都笑了，笑得那么燦爛、那么自然。牪16、用“\”劃去短文括號里不合適的詞語。牪17、“我”在車上遇到了一件什么狼狽事？牪_______________________牪18、那位老太太為什么會幫“我”投進兩元錢？用“”在短文中畫出。牪19、短文寫了哪三次投幣？試用自己的話概括。牪_______________________牪20、短文標題“心底盛開一朵花”有什么含義？說說你的理解。牪_______________________5．犇閱讀下面文章，完成問題。牪黑木炭·白襯衫牪8歲的帕科放學以后氣沖沖地回到家里，進門以后使勁地跺腳。他的父親正在院子里干活，看到帕科生氣的樣子，就把他叫了進來，想和他聊聊。牪帕科不情愿地走到父親身邊，氣呼呼（的地）說：“爸爸，我現(xiàn)在非常生氣。華金以后甭想（在再）得意了?！睜才量频母赣H一面干活，一面靜靜地聽兒子（訴說告訴）。帕科說：“華金讓我在朋友面前丟臉，我現(xiàn)在特別（愿望希望）他遇上幾件倒霉的事情?！睜菜赣H走到墻角，找到一袋木炭，對帕科說：“兒子，你把前面掛在繩子上的那件白襯衫當作華金，把這個塑料袋里的木炭當作你想象中的倒霉事件。你用木炭去砸白襯衫，每砸中一塊，就象征著華金遇到了一件倒霉的事情。我們看看你把木炭砸完了以后，會是什么樣子?！睜才量朴X得這個游戲很好玩，他拿起木炭就往襯衫上砸去?？墒且r衫掛在比較遠的繩子上，他把木炭扔完了，也沒有幾塊扔到襯衫上。牪父親問帕科：“你現(xiàn)在覺得怎么樣?”牪他說：“累死我了，但我很開心，因為我扔中了好幾塊木炭，白襯衫上有幾個黑印子了。”牪父親看到兒子沒有明白他的用意，于是便讓帕科去照照鏡子。帕科在一面大鏡子里看到自己滿身都是黑灰，從臉上只能看到牙齒是白的。牪父親這時說道：“你看，白襯衫并沒有變得特別臟，而你自己卻成了一個‘黑人’。你想在別人身上發(fā)生很多倒霉的事情，結(jié)果最倒霉的事情卻落在自己身上了。有時候，我們的壞念頭雖然在別人身上兌現(xiàn)了一部分，別人倒霉了，但是它們也同樣在我們自己身上留下了難以消除的污跡?！睜?6、請用“/”畫去文中括號里不正確的詞。牪17、把下面的句子改為轉(zhuǎn)述句。牪帕科說：“累死我了，但我很開心，因為我扔中了好幾塊木炭，白襯衫上有幾個黑印子了?！睜瞋______________牪18、帕科生氣的原因是______，表明他生氣的詞語有：______牪19、“父親看到兒子沒有明白他的用意”，父親的用意是什么？牪________________牪20、請你針對短文的題目提一個有價值的問題，然后讀文章進行回答。牪提問：______________________牪回答：______________________6．犇閱讀下面文章，完成問題。牪學溜冰牪①從前，有一位體育老師教我們溜冰。牪②開始時，我不知道技巧，總是跌倒。所以，他給我一把椅子，讓我推著椅子溜。牪③果然，此法甚妙。因為椅子穩(wěn)當，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再摔跤，而且，我可以推著椅子行進，來往自如。牪④我想，椅子真是好!牪⑤于是，我一直推著椅子溜。牪⑥溜了一個星期之久，有一天，老師來到溜冰場，一看我還在那兒推著椅子呢!這回他走上冰來，（

），把椅子從我手中搬走。牪⑦失去了椅子，我不覺驚惶大叫，腳下不穩(wěn)，跌了下去，我嚷著要那椅子。牪⑧老師在旁邊，看著我在那里叫嚷，（

）。我只得（

），站穩(wěn)了腳步。我這才發(fā)現(xiàn)，我在冰上這樣久，椅子已經(jīng)幫我學了很多。但推椅子只是一個過程，要真正學會溜冰，非得把椅子拿開不可——沒有人帶著椅子溜冰的，不是嗎？牪⑨不要以為你離開某人就活不下去!牪⑩更不要使你自己離開某人就活不下去!牪?世上沒有人可以支持你一生!別人可以在必要時扶你一把，但是別人還有別人的事，他不能變成你的一部分，來永遠支持你。所以還是拿出力量來，承認“堅持獨立，自求多?！边@八個字吧!牪16、把下面的詞語填在文中合適位置。牪無動于衷

一言不發(fā)

自力更生牪17、“我”初學溜冰時，老師為什么給“我”一把椅子？牪____牪18、當“我”能推著椅子自如溜冰時，老師為什么又把椅子搬走了？牪____牪19、你怎樣理解文中“椅子”的含義？（

）牪A．“椅子”就是“我”溜冰時可以扶著和坐著休息的用具。牪B．“椅子”是幫助你、支持你的人，是你依賴、依靠的人。牪20、讀了這個故事，你明白了什么道理？牪____答案：B7．犇閱讀下面文章，完成問題。牪維沙的快樂時光牪①兩歲多的維沙是個小身子小手小腳的小奶孩兒，和哥哥胡安一樣剃成了小光頭，只有腦門上頂著一小撮頭發(fā)，像年畫中系肚兜抱鯉魚的中國娃娃。牪②維沙能自己一個人玩。當大人忙起來，沒人照顧到他時，他可以獨自度過許多時光，因此他發(fā)明了很多種游戲。牪③他最喜歡的游戲是騎馬，就是騎門口的一塊大石頭。他騎在上面，一只手還拽著根破繩子拼命搖，緊張地快馬加鞭，嘴里咕咕嘟嘟個不停。他有時也騎爸爸的大腿，有時騎胡安的肚子。牪④過河也是他喜歡的游戲，門口的空地上總流著無數(shù)條維沙假想的河。他站在各種各樣的“大河”對岸沖我們呼喊并且做過河的樣子：有時勇敢地挽起褲腳，有時艱難地淌水而過，不時搖搖晃晃，仿佛周圍險象環(huán)生。牪⑤維沙喜歡在我們家吃飯。有時候遇到好吃的東西，比如包子，他只吃一點兒就堅決停下不吃。我問為什么，他說：“等爸爸媽媽來再吃，怕一下子全吃完了?！蔽覀冎缓媒o他盛出一碗面或取出兩個包子另外放著，他這才繼續(xù)吃。牪⑥當我們離開這里時，我才搞清楚，維沙居然是個女孩！牪16、聯(lián)系上下文，理解第④自然段“假想”一詞的意思。牪假想：_______________________牪17、閱讀短文，說說短文寫了關(guān)于維沙的哪三件事，用簡潔的話概括出來。第一件維沙玩“騎馬”第二件__________第三件_________牪18、讀了第⑤自然段“”的句子，你有什么感受？在下面方框處作上批注。牪/4、讀了短文，你會提出一個什么問題？牪_____________________________牪20、你覺得維沙是一個怎樣的孩子？牪___________________________________8．犇閱讀下面文章，完成問題。牪牽掛一袋垃圾牪①鼓浪嶼的沙灘很美。這天，小米和朋友們在沙灘上玩得很開心，下午才乘坐渡輪離開，心滿意足地回到賓館“壞了，我忘記了一樣東西！”小米忽然驚叫起來。同住的小妹忙問怎么回事，小米有些著急地說：“我把垃圾袋忘在沙灘上了。”小妹笑了，說：“我還以為什么重要東西呢，原來是垃圾袋啊，丟在那兒很正常嘛?！睜并诳墒?。小米并沒有小妹這么輕松。在接下去的一個多小時里，她一直牽掛著那袋垃圾，坐臥不安。“垃圾袋扔在那兒，肯定會破壞沙灘的美麗！”小米懊悔不已，責備自己太過粗心?！霸撛趺赐炀冗@個過失呢？”小米焦急地在房間里來回避步。牪③忽然，小米腦中靈光一閃，一個新奇的想法蹦了出來。地不禁有些興奮，趕緊拿起手機，打開快遞下單軟件，抱著試試看的心情，填下了一張前所未有的快遞單——讓快遞小哥將“鼓浪嶼沙灘大石頭上的一個被遺忘的垃圾袋”投遞到“附近的垃圾桶”。下單后，她緊握手機，等待著，她心里也沒底，不知道這樣的訂單能否生效。突然，手機響了，是快遞小哥打來的。在確認這不是惡搞訂單后，快遞小哥爽快地按照小米的要求，去鼓浪嶼沙灘上找到那個被小米牽掛的垃圾袋，扔進了垃圾桶，并拍下照片發(fā)給小米。牪④懸著的一顆心終于落地，小米在電話中一個勁兒地盛謝著快遞小哥。電話那頭，快遞小哥開心地說：“不用謝我，在鼓浪嶼接過那么多快遞，你這個是我做得最開心的一單?！睜并轄繏煲淮@名叫小米的女孩兒，無疑有著一顆純凈無塵的心。地沒有豪言，也沒有壯舉，有的只是一個小小的善行。在很多人都認為“隨手丟掉一只垃圾袋”不值得牽腸掛肚的情況下，這女孩兒的牽掛，如同黑暗中的一束燭光，既亮眼，又暖心。牪16、從短文中找出與下面句子意思相對應(yīng)的四字詞語。牪（1）坐也不是，躺也不是。形容十分難受、焦慮、煩躁或激動的樣子。__________________牪（2）形容十分惦念，放心不下，_____________________________牪17、這件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果是怎樣的？請寫下來。牪起因：____________________________________牪經(jīng)過：____________________________________牪結(jié)果：____________________________________牪18、聯(lián)系上下文讀句子，體會人物心情的變化。牪（1）從第①段劃橫線的句子中我體會到小米_______________的心情。牪（2）從第②段劃橫線的句子中我體會到小米_______________的心情。牪（3）從第④段劃橫線的句子中我體會到小米_______________的心情。牪19、一邊閱讀一邊作批注是很好的閱讀方法。讀文章時，遇到寫得好的地方、對文章內(nèi)容體會較深的地方、有啟發(fā)的地方……隨時都可以作批注。請給上文從不同的角度作兩處批注（提問角度除外），寫在文章右邊空白處。牪20、你認為小米是一個怎樣的人？請簡單說說理由。牪______________________________________________1．牪16、這篇文章講述了柚根子邀“我”去采菱，我由此學會了采菱和劃木盆，并且收獲了勇氣、膽量和友誼。牪17、

叔叔、嬸嬸或者比我大一點的孩子劃著大紅盆摘菱角

“嘩啦、嘩啦”的水聲，

柚子香味牪18、

撲撲直跳

柚根子跳進水塘，雙腳踩水，兩只手護著盆

愜意

柚根子忽然搖晃起盆來

平穩(wěn)牪19、漸漸地，我的心平穩(wěn)了，膽子也大了起來。當紅木盆像一只戰(zhàn)艦一樣，在我的指揮下勇往直前，我心里特別高興。牪20、秋天是收獲的季節(jié)，在這個季節(jié)里“我”學會了劃木盆，變得勇敢起來，也收獲了友誼。牪【解析】牪16、本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和概括。牪結(jié)合原文的內(nèi)容，概括的時候要把握清楚時間地點人物以及主要事件的起因經(jīng)過和結(jié)果即可。本段文段中的主人公是“柚根子”和“我”，過程是“柚根子”邀“我”去采菱，經(jīng)過是在這個過程中我學會了采菱和劃木盆，最后的結(jié)果是收獲了勇氣、膽量和友誼。牪17、本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和概括。牪結(jié)合原文的第二段的內(nèi)容“這天，我爬上樹，坐在樹杈上，俯視樹下那碧波粼粼的池塘，看叔叔、嬸嬸或者比我大一點的孩子劃著大紅盆摘菱角。他們用手代替木漿，發(fā)出一陣陣“嘩啦、嘩啦”的水聲。采菱的歌兒和著柚子香味，一直融進我的心田。”可以得出主要寫了我看到了叔叔、嬸嬸或者比我大一點的孩子劃著大紅盆摘菱角，聽到了“嘩啦、嘩啦”的水聲，聞到了柚子香味。牪18、本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和概括。牪結(jié)合原文的內(nèi)容“我坐在紅木盆里，心兒撲撲直跳?！笨梢缘贸龅谝惶幉粫斡?，不會劃盆所以這時我的心情是“撲撲直跳”；根據(jù)原文的內(nèi)容“柚根子跳進水塘，雙腳踩水，兩只手護著盆，我放心了。”可以得出第二處我的心情是放心了是的原因是“柚根子跳進水塘，雙腳踩水，兩只手護著盆”；根據(jù)原文的內(nèi)容“我一邊劃著盆采菱，一邊也哼起小曲，愜意極了！”可以得出第三處我的心情是“愜意”；根據(jù)原文的內(nèi)容“過了一會兒，柚根子忽然搖晃起盆來，嚇得我直叫媽。”可以得出“嚇得直叫媽”的原因是柚根子忽然搖晃起盆來；根據(jù)原文的內(nèi)容“我坐在盆里不知怎么辦好。呆了一會兒，就老老實實地劃水，讓盆平平穩(wěn)穩(wěn)地在水塘里行進?！笨梢缘贸鑫业男那槭恰捌椒€(wěn)”。牪19、本題考查的是開放性題目。牪結(jié)合原文的內(nèi)容進行分析，選擇一處優(yōu)美生動的句子，任選一處進行摘抄即可。注意語言完整流暢，不要寫錯別字即可。牪20、本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和概括。牪結(jié)合原文的內(nèi)容“突然，我聽到有人叫我。我抬起頭，循著聲音望去，柚根子正站在柚子樹上，向我揮動著他的紅背心。收獲的季節(jié)，我也有收獲?！笨梢缘贸鑫业氖斋@可以圍繞“收獲了友誼”“收獲了勇敢”等方面的內(nèi)容來展開描寫即可。注意語言完整流暢，不要寫錯別字。2．B解析：牪16、我想：媽媽怎么這么不心疼我呢？牪17、第一句為第一層，其余為第二層。牪第一層，總寫媽媽對“我”的愛很特別；第二層，舉例說明媽媽對“我”的愛特別在哪些地方。牪18、

B

C牪19、C牪20、媽媽除了在生活上關(guān)心“我”，更希望“我”具有堅忍不拔的性格、獨立自主的能力和不斷進取的精神。牪【解析】牪16、本題考查畫出描寫人物內(nèi)心活動的地方。牪人物內(nèi)心活動就是人物心里的想法，也是人物無聲的語言。牪文中這樣描寫的地方有：①我想：媽媽怎么這么不心疼我呢？②我想：原來，媽媽就是這樣在愛著我。我該怎樣做個媽媽所希望的孩子呢？這兩處的描寫任選一處，用“_____”畫出來即可。牪17、本題考查分層段意。牪分段寫段意的意思是按照一定的順序?qū)⑽恼路侄危缓蠓謩e寫出每段的意思，含義。牪第一層在“媽媽對兒女的愛各不相同，我媽媽對我的愛就很特別?！焙竺婕由稀啊睂右馐牵嚎倢憢寢寣Α拔摇钡膼酆芴貏e；第二層到段落末尾加上“‖”，層意是：舉例說明媽媽對“我”的愛特別在哪些地方。牪18、本題考查字詞分析。牪文章第一次出現(xiàn)“特別”是在第①段，本段通過列舉其他家長與“我”媽媽的做法對比，來凸顯媽媽對我愛的“特別”，此處“特別”的含義為：與眾不同。第二次出現(xiàn)“特別”是在第③段，此處是用來寫冬天冷的，故此處“特別”的含義為：格外。牪19、本題考查文章內(nèi)容理解判斷對錯。牪A.文章主要講的記敘的就是這件事，故正確。牪B.從文中爸爸媽媽議論的話中媽媽想培養(yǎng)我堅忍不拔的性格、獨立自主的能力和不斷進取的精神。故正確。牪C.“一個人就是要多吃點苦頭，多受點磨難，才能成為強者?！眿寢尩姆椒ㄊ菍Φ摹９暑}干理解錯誤。牪D.“堅忍不拔”、“獨立自主”、“不斷進取”這些都是媽媽想要“培養(yǎng)”我的品格。故正確。牪20、本題考查句子理解。牪結(jié)合文章內(nèi)容?！皨寢寔淼轿疑磉叄嫖野驯蛔由w嚴后，輕輕走出了房間?！边@是媽媽在生活上對“我”的愛?！拔疫@樣對待孩子，雖然無情了點兒，但培養(yǎng)了她堅忍不拔的性格、獨立自主的能力和不斷進取的精神，這會使她終身受益的?！边@是媽媽培養(yǎng)我的愛。3．牪16、瑪麗靈機一動，微笑著說：“哦，朋友！你真會開玩笑，是推銷菜刀的吧！我喜歡，我要一把?！睜?7、jiē

yí牪18、

結(jié)巴

陌生牪19、因為瑪麗并沒有揭穿他的真實目的，而是非?？蜌舛Y貌地對待他，讓歹徒開始不好意思，有點慚愧。牪20、這位男人應(yīng)該選擇一條靠自己的努力踏實生活的路。牪【解析】牪16、本題考查標點符號的運用。牪對于人物說出的話要用引號標出來，對于疑問的句子要用問號，在意思的終結(jié)的地方應(yīng)該用句號，因此應(yīng)該這樣加上標點符號：瑪麗靈機一動，微笑著說：“朋友，你真會開玩笑，是推銷菜刀吧？我喜歡，我要一把?！边呎f邊讓男人進屋，接著說：“你很像我過去一位好心的鄰居，看到你真的好高興，你要咖啡還是茶？”牪17、本題考查字音。牪結(jié)巴——jiēba；釋義：口吃。牪遲疑——chíyí；釋義：（形）猶豫不決；拿不定主意。牪18、本題考查反義詞。牪反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞。牪流利：指話說得快而清楚。其反義詞可在“他有點結(jié)巴地說”中找到“結(jié)巴”。牪熟悉：了解得清楚明白；熟知。其反義詞可在“陌生男人拿著錢”中找到“陌生”。牪19、本題考查文章內(nèi)容理解。牪在瑪麗問那個陌生男人“你要咖啡還是茶”之后，陌生男人“靦腆”了起來，由此可以看出，由于瑪麗的熱情，陌生男人“漸漸靦腆起來”。牪20、本題考查文章內(nèi)容理解。牪面對可能要打劫自己的陌生男人，瑪麗沒有表現(xiàn)出害怕，而是正常而熱情地對待他，并且通過買下他的刀的方法給了他錢，讓他感受到了溫暖，讓他希望改變自己。因此可以這樣回答：因為瑪麗讓他認識了人的熱情和善良的一面，使他產(chǎn)生做壞事的愧疚感，他決定從此放下屠刀，改邪歸正。4．牪16、陸續(xù)

驚異

驚慌牪17、坐公交沒帶公交卡，也沒帶零錢。牪18、三年前，我第一次到城里坐車時，不知道要投幣，身上也沒有零錢，就像你現(xiàn)在的樣子，是一位好心的姑娘幫我投了兩元錢。今天我正好有機會還了一份情。牪19、①三年前，一位姑娘幫老太太投了兩元錢。②今天，老太太幫“我”投了兩元錢。③將來，“我”幫別人投兩元錢。牪20、作者以“心底盛開的一朵花”這一含蓄而又新穎的題目，贊頌了人們的心靈就像盛開的鮮花一樣美麗。牪【解析】牪16、本題考查劃去文中括號里不恰當?shù)脑~語。牪繼續(xù)：指（活動）連下去；延長下去；不間斷。陸續(xù)：表示前后相繼，時斷時續(xù)。根據(jù)詞義，結(jié)合語境，應(yīng)劃去“陸續(xù)”。牪驚異：（形）驚奇詫異。詫異：（形）覺得十分奇怪。根據(jù)詞義，結(jié)合語境，應(yīng)劃去“驚異”。牪驚慌：指害怕慌張?；艁y：（形）慌張而混亂。根據(jù)詞義，結(jié)合語境，應(yīng)劃去“驚慌”。牪17、本題考查了對短文的理解。牪聯(lián)系上下文理解，從“匆匆上了公交車，我才發(fā)現(xiàn)沒帶公交卡?！笨芍粵]帶公交卡，也沒帶零錢。牪18、本題考查對短文內(nèi)容的理解并回答問題。牪文中的這兩句話“三年前，我第一次到城里坐車時，不知道要投幣，身上也沒有零錢，就像你現(xiàn)在的樣子，是一位好心的姑娘幫我投了兩元錢。今天我正好有機會還了一份情。”就是寫那位老太太為什么會幫“我”投進兩元錢的句子。牪19、本題考查了短文內(nèi)容的歸納能力。牪①根據(jù)句子“三年前，我第一次到城里坐車時，不知道要投幣，身上也沒有零錢，就像你現(xiàn)在的樣子，是一位好心的姑娘幫我投了兩元錢”得知，三年前，一位姑娘幫老太太投了兩元錢。牪②根據(jù)句子“她已經(jīng)替我把兩元錢投了進去?！钡弥?，今天，老太太幫“我”投了兩元錢。牪③根據(jù)句子“如果你在車上遇見像你一樣的粗心人，替他投兩元錢，就算你還我了，我把這兩元錢錢暫時保存在你那里?！睂?，“我”幫別人投了兩元錢。牪20、本題考查對題目“心底盛開一朵花”的理解。牪通過閱讀與理解本篇短文內(nèi)容可知，結(jié)合內(nèi)容理解，文章寫了作者在公交車上忘帶零錢，一位好心的老大娘給了他兩元錢。并且希望作者下次如果遇到?jīng)]有零幣的人，也送他兩元錢，讓這份‘快樂’繼續(xù)傳遞下去。作者以“心底盛開的一朵花”這一含蓄而又新穎的題目，贊頌了人們的心靈就像盛開的鮮花一樣美麗。5．牪16、的

在

告訴

愿望牪17、帕科說累死他了，但他很開心，因為他扔中了好幾塊木炭，白襯衫上有幾個黑印子了。牪18、

華金讓他在朋友面前丟臉

氣沖沖地使勁地跺腳不情愿地氣呼呼地牪19、父親的用意是教育兒子，做人應(yīng)始終心存善念，懂得善良和寬容，否則必然會嘗到惡果。牪20、

文章用“黑木炭白襯衫“為題有何用意？牪

“白襯衫”比喻一個人的人生，“黑木炭”比喻倒霉事兒和壞念頭，父親通過這兩樣東西教育兒子，做人應(yīng)始終心存善念，懂得善良和寬容，否則必然會嘗到惡果。白襯衫和黑木炭是文章中主要意象，全文圍繞著它們作為線索，因此以此為題目。牪【解析】牪16、本題考查選詞填空。牪根據(jù)字詞意思，結(jié)合具體的語境選擇正確的詞語。牪“的“的后面跟的都是表示事物名稱的詞或詞語，“地“后面跟的都是表示動作的詞或詞語，所以選“地”；牪“在”表示位置、存在、正在。“再”表示重復(fù)以前的動作。結(jié)合語境選“再”。牪訴說：帶感情地陳述。告訴：指訴說，申訴；向別人陳述。結(jié)合語境選“訴說”。牪愿望：希望將來能達到某種目的的想法。希望：里想著達到某種目的或出現(xiàn)某種情況。牪前面是“特別”，應(yīng)搭配“希望”。牪17、本題考查直述句改為轉(zhuǎn)述句。牪直接引用改為間接引用（轉(zhuǎn)述句）的方法：①改變標點：去掉表示直接說話的冒號和引用，改用逗號。②改變?nèi)朔Q代詞：如把“我”改為“他”?！澳恪备臑樘崾菊Z中的受話者。③看句子的內(nèi)容，有些句子中個別或少量的文字需要改動。牪本句去掉表示直接說話的冒號和引用，改用逗號；把“我”改為“他”。牪18、本題考查對文章內(nèi)容的掌握。牪找到語文閱讀理解上要求的關(guān)鍵字、詞或句子所在段落，要求學生在閱讀文字材料時有重點地圈下來，然后再來重點理解與分析。牪從第三段的句子“華金讓我在朋友面前丟臉，我現(xiàn)在特別希望他遇上幾件倒霉的事情?！笨芍量粕鷼獾脑蚴侨A金讓他在朋友面前丟臉。牪第一段的詞語“氣沖沖、使勁地跺腳、氣呼呼”是表示他生氣的詞語。牪19、本題考查對文章內(nèi)容的掌握。牪首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點信息，抓住要點，再利用關(guān)鍵信息進行分析。牪當兒子用木炭扔完白襯衫后，父親問他的感受，但兒子并沒有體會到父親的用意。這時，父親訕兒子照鏡子，兒子這才發(fā)現(xiàn)自己滿身都是黑炭。由最后一自然段父親的話可知，兒子這樣做并沒有使白襯衫變得特別臟，而自己卻變成了一個“黑人”，說明壞念頭會害人害己。牪20、本題考查提問能力。牪注意是針對短文的題目提一個有價值的問題并回答。牪可從文章題目的含義，題目的用意等提問。牪“白襯衫”比喻一個人的人生，“黑木炭”比喻倒霉事兒和壞念頭，父親通過這兩樣東西教育兒子，做人應(yīng)始終心存善念，懂得善良和寬容，否則必然會嘗到惡果。白襯衫和黑木炭是文章中主要意象，全文圍繞著它們作為線索，因此以此為題目。6．B解析：牪16、一言不發(fā)無動于衷自力更生牪17、“我”初學溜冰時遇到很多困難，需要幫助的時候，老師通過椅子來幫助“我”掌握溜冰的技巧，盡快學會自己溜冰。牪18、因為借助椅子學溜冰只是一個過程，要真正地學會溜冰，必須離開椅子在冰上自由滑行。牪19、B牪20、生活中我們不應(yīng)該一味地依賴別人生活，而應(yīng)該學會獨立而堅強地面對生活。牪【解析】牪16、本題考查選詞填空。牪選詞填空應(yīng)該在理解詞語的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語境選詞填空，使句中表達更準確。牪無動于衷：心里一點兒也沒有觸動。指對應(yīng)該關(guān)心、注意的事情毫不關(guān)心，置之不理。牪一言不發(fā)：一句話都不說。牪自力更生：不依賴外力，靠自己的力量把事情辦起來。牪第⑥段中指老師一句話也不說就把“我”手中的椅子搬走，應(yīng)填入“一言不發(fā)”。第⑧段中指老師看見“我”叫嚷，他卻置之不理，應(yīng)填入“無動于衷”；指“我”只能自己靠自己站穩(wěn)腳步，應(yīng)填入“自力更生”。牪17、本題考查文章內(nèi)容的理解與分析。牪由第②③段“開始時，我不知道技巧，總是跌倒。所以，他給我一把椅子，讓我推著椅子溜。果然，此法甚妙。因為椅子穩(wěn)當，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推著椅子行進，來往自如?！笨芍?，剛開始血溜冰時，“我”不知道技巧，總是跌倒，所以老師給“我”一把椅子，幫助“我”掌握溜冰的技巧，讓“我”不再摔跤，并且來往自如。牪18、本題考查文章內(nèi)容的理解與分析。牪由第⑧段“我這才發(fā)現(xiàn)，我在冰上這樣久，椅子已經(jīng)幫我學了很多。但推椅子只是一個過程，要真正學會溜冰，非得把椅子拿開不可——沒有人帶著椅子溜冰的，不是嗎？不要以為你離開某人就活不下去！”可知，在初學溜冰時，椅子可以幫助“我”很多，但是借助椅子學溜冰只是一個過程，要真正地學會溜冰，必須把椅子拿開，才能學會在冰上自由滑行。牪19、本題考查詞語的理解與分析。牪文中的“椅子”表面是指溜冰時可以扶著的工具?！拔摇苯柚巫訉W會了溜冰，但是要學會真正的溜冰，必須要將椅子拿掉。就像生活中遇到某些困難，可能會有人幫助你，但是別人還有別人的事，他不能變成你的一部分，來永遠支持你，只有自己真正獨立，才能克服苦難。所以“椅子”的真正含義是指幫助你、支持你的人，是你依賴、依靠的人。選B。牪20、本題考查故事所體現(xiàn)的道理。牪故事講述了“我”剛開始學溜冰時，老師給了“我”一把椅子，幫助“我”掌握溜冰的技巧，后來老師拿掉了椅子，“我”才明白，只有拿掉椅子自己才能真正學會溜冰。就像別人可以在必要時扶你一把，但是別人還有別人的事，他不能變成你的一部分，來永遠支持你。告訴我們在生活中我們不能一味地依賴別人，而應(yīng)該學會獨立。7．牪16、想象出來的牪17、

維沙玩“過河”游戲

維沙在我家吃飯，想著給爸爸媽媽留一份牪18、知道維沙在我家吃飯想著給爸爸媽媽留一份，可以看出她是一位懂事的孩子。牪19、短文最后寫道：“維沙居然是個女孩。”那“我”為什么全文都稱“維沙”為“他”呢？牪20、乖巧聰明、想象力豐富，懂事的小女孩。牪【解析】牪16、本題考查詞語解釋。牪要學會掌握理解其中的重要的字，就容易理解整個詞語的意思了，還要注意平時的積累。牪假想：想象的或假定的。牪17、本題考查提取關(guān)鍵信息。牪仔細閱讀文章，結(jié)合文章第四自然段內(nèi)容“過河也是他喜歡的游戲，門口的空地上總流著無數(shù)條維沙假想的河?！笨芍诙率蔷S沙玩“過河”游