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文檔簡介
【語文】徐州市小學(xué)三年級上冊期末試題(含答案)(1)1.讀拼音,寫詞語。jiùmìng
lǚxíng
qiāogǔ
liúlèi
huòzhě
2.“濕潤的東風(fēng)走過荒野,在竹林中吹著口笛。”下列選項中,與這句話運用的修辭手法相同的一項是(
)A.貝殼只好寂寞地躺在那里。B.蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。C.西沙群島的海里一半是水,一半是魚。D.水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。3.把詞語補充完整,再選擇合適的詞語填到句子中。耳()目睹
春華秋()
四通八()一本正()
一()知秋
面紅耳()第一個詞語中的“睹”是眼目旁的,意思多與_________有關(guān),帶這樣的字的四字詞語我還能寫出兩個:()、()。4.把詞語補充完整,并根據(jù)語境選擇詞語填空(填序號)。①一本正()
②搖頭晃()
③五谷()登
④鴉()無聲妹妹______________地對我說:“姐,我有個小秘密要告訴你?!彼查g,大家都愣住了,教室里一下子變得____________。5.下列詞語完全正確的一組是(
)A.穿帶
火焰
靜悄悄
大吃一驚 B.郵票
跳舞
瀑風(fēng)雨
閃閃發(fā)光C.蠟燭
圍裙
慢吞吞
嚴嚴實實 D.藥才
演奏
霧蒙蒙
淡妝濃抹6.下列句子與“帽子戴在頭上,又舒服又漂亮”的“漂亮”意思相同的一項是()A.小明這件事辦得真漂亮。 B.戰(zhàn)士們打了一個漂亮仗,特別高興。C.她長得真漂亮。 D.雖然她是個外國人,但是普通話說得很漂亮。7.你會讀“因釋起耒而守株”一句嗎?下列讀法停頓正確的是(
)A.因釋/起耒/而守株 B.因/釋起/耒而守株C.因釋起/耒而/守株 D.因/釋起耒/而守株8.語文與生活。胡圖圖和媽媽一起去超市買東西,讀下面的購物清單,幫他們盡快找到商品。(填序號)購物清單①牙刷
②豬肉
③洗衣液
④毛巾
⑤草魚
⑥薯片
⑦拖把
⑧奧利奧餅干零食區(qū):_____
生鮮區(qū):_____
日用品區(qū):______9.課文直通車。這個學(xué)期,我們隨著課文走遍了祖國的大江南北:當(dāng)我們從長江上順流而下,看到天門山,便會吟誦________________寫的《望天門山》:“天門中斷楚江開,__________________”詩中“中斷”意思是說____________________。蘇軾的《飲湖上初晴后雨》主要描繪的是_________________的景色,詩的后兩句是“_____________________,________________________”。我們與詩人劉禹錫欣賞秋夜月光下的____________,別有一番情趣。還有南海的______________,北國的______________,都是那樣_______________、______________,連廣東的海濱小城,也是個可愛的地方。課文讓我們認識了破缸救人的_________________,不懂就問的_________________,炮火中把生死置之度外的偉大的國際主義戰(zhàn)士_______________。當(dāng)我們一起做事情遇到困難時,會用“________________________”這句諺語來激勵我們自己,戰(zhàn)勝困難。閱讀下面文章,完成問題。向后轉(zhuǎn),你也是排頭我今年上三年級了,個子很矮。我最討厭的就是體育課了,上體育課我就要站在最后一排,而且最后一排就我一個人。一走步,我像個小丑似的跟在后面,同學(xué)們都笑我是“打狼的”。我很自卑。去年秋天,區(qū)里舉辦廣播操比賽。為了拿個好成績,我們提前一個月就開始訓(xùn)練了。為了使隊伍整齊,我被(理所當(dāng)然、理直氣壯)地甩了出來。誰讓我不能長得高點呢?最后階段由體育老師訓(xùn)練。我們班的體育老師是新調(diào)進來的一位男老師,高個兒,總是瞇著眼睛笑,可是訓(xùn)練起來特別的嚴厲,大家都叫他“笑面虎”。他看見我在隊伍旁邊“游蕩”,便叫我站到隊伍中去。我想,他一定是叫我在同學(xué)面前出丑。我十分不情愿地站在屬于我自己的位置上,在他的口令下做各種動作。因為我沒有和同學(xué)們一起訓(xùn)練,一上去,顯得有點不(合拍、合群),自然也沒少引起同學(xué)們的哄笑??伞靶γ婊ⅰ崩蠋熞稽c兒也不為之動怒,反倒站在我旁邊訓(xùn)練起來,一練就是兩個星期。到比賽前,他也沒有讓我離開的意思。我頓時產(chǎn)生了懼意,到時候走不好可要給班級丟臉的,那可不行,那樣班主任老師和同學(xué)們都饒不了我的。到了比賽那一天。上場前,“笑面虎”老師向我身邊靠了靠,側(cè)臉說:“記住——向后轉(zhuǎn),你也是排頭!”聽了這話,我不知從哪來的力量,感覺到了從未有過的自信。上場時,我在心中默念這句話,當(dāng)我聽到“向后轉(zhuǎn)”的口令,我真正意識到大家在注視著我。我知道,我要昂起頭,挺起胸,充滿自信,因為我身后有一支隊伍。10、短文中有幾處描寫“我”心情的詞語,請寫下來。_______________→________________→________________→_________________11、在下面橫線上寫出文中括號內(nèi)正確的答案。_________
_______________12、請你聯(lián)系上下文解釋“笑面虎”的意思。“笑面虎”:___________________________13、“我”產(chǎn)生“懼意”的原因是什么?判斷下面的說法是否正確,對的畫“√”,錯的畫“×”。(1)“我”被同學(xué)們嘲笑而產(chǎn)生的。
()(2)“笑面虎”老師對“我”訓(xùn)練非常嚴厲。
()(3)“我”怕做不好廣播操。
()14、你喜歡這樣的“笑面虎”老師嗎?說說你的理由。________________________________________閱讀下面文章,完成問題。走進一片雪花的溫暖①女兒學(xué)校的門前,有一個賣冰糖葫蘆的中年女人。在她的三輪車上,一根橫著的圓木靶上,插滿了紅紅的冰糖葫蘆。她穿著一件綠色的舊軍大衣,頭上裹一條藍色的頭巾,臉上洋溢著暖暖的笑。孩子們都愿意買她的冰糖胡蘆,我問女兒為什么,她說喜歡阿姨的笑。④后來知道這個中年女子身世很是坎坷,不說她那些種種艱難的經(jīng)歷,只是在如此寒冷的風(fēng)中雪里,她的臉上能露出那么燦爛的笑,就足以讓人心生欽佩。⑤有一個雪天,路滑,放學(xué)時間,車流如織,還是有許多學(xué)生在路上橫跑。那中年女人沖過去,抱起一個滑倒在馬路中的孩子,自己卻被車蹭了一下。幸好車開的慢,女人并沒有受傷。她從地上爬起來,禪掉身上的雪,笑著告訴那個孩子,以后過馬路要小心。⑦常聽有人說,萬千的雪花構(gòu)成了冬季的寒,那是因為沒有真正走進雪花。我更愿意相信,每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心緒,都是那些充滿溫暖和希望的心靈在飄飛。15、短文第①段是圍繞哪一句寫的?用橫線畫出來。16、我能用_____的方法,理解第⑤段中“車流如織”的意思是:________。17、根據(jù)選文內(nèi)容判斷對錯,對的打“√”,錯的打“×”。(1)因為中年女人是賣糖葫蘆的,所以讓人心生欽佩。()(2)短文寫下雪很冷,與文章題目中的“溫暖”相沖突。()18、文中有很多有新鮮感的句子,請你選擇一句你最喜歡的話摘抄寫下來。______________19、你喜歡文章中的賣冰糖葫蘆的中年女子嗎?說說你的理由。____________20、第四部分
習(xí)作同學(xué)們,進入三年級,我們開始學(xué)習(xí)寫作文了。寫日記能夠幫助我們積累習(xí)作的素材,可以無拘無束地記錄自己的生活。請同學(xué)們寫一篇日記,寫一寫身邊發(fā)生的小事情或者參加的一些活動,要求:1.注意日記的格式;2.寫清楚事情的過程:3.有段落的劃分:4.注意書寫工整,卷面整潔;5.字數(shù)不少于150字。1.【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題,首先讀一讀拼音,知道要寫什么詞語,然后寫出正確的詞語,寫完后讀一讀,看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“救、旅、敲、鼓、或”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2.A【解析】A【詳解】本題考查的是修辭手法的分析。結(jié)合選項的內(nèi)容進行分析,例句的修辭手法是擬人,把東風(fēng)當(dāng)成人來寫。相同的是A項,把貝殼當(dāng)成人來寫。B項:比喻,把蒲公英比作手掌。C項:夸張,西沙群島不可能有一半都是魚,之所以說“一半都是魚”是為了強調(diào)和突出魚的數(shù)量多,說明西沙群島的物產(chǎn)豐富。D項:比喻,把水泥道比作彩色的地毯。3.
聞
實
達
經(jīng)
葉
赤
眼睛
火眼金睛
目不轉(zhuǎn)睛【詳解】本題考查補全詞語、字詞解釋和詞語仿寫。耳聞目睹:親耳聽見,親眼看見。春華秋實:比喻人的文采和德行?,F(xiàn)也比喻學(xué)習(xí)有成果。四通八達:四面八方都有路可走。形容交通非常便利。一本正經(jīng):形容莊重嚴肅,非常認真。多用于貶義。一葉知秋:比喻發(fā)現(xiàn)一點預(yù)兆就料到事物發(fā)展的趨向。面紅耳赤:臉和耳朵都紅了。形容因羞愧、激動、焦急、生氣、發(fā)熱、過分用力而臉色發(fā)紅的樣子?!岸谩笔茄勰颗缘模馑级嗯c眼睛有關(guān)。仿寫:目瞪口呆、熱淚盈眶。4.
經(jīng)
腦
豐
雀
①
④【詳解】本題考查補全詞語和選詞填空。一本正經(jīng):形容莊重嚴肅,非常認真。搖頭晃腦:形容講話或吟誦時自得的樣子,也形容自以為是的樣子。五谷豐登:意思是指年成好,糧食豐收。鴉雀無聲:形容非常安靜。(1)、結(jié)合句意及“小秘密”可知選①。(2)、結(jié)合句意可知這里選④。5.C【解析】C【詳解】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時所學(xué)生字及平時的積累,結(jié)合具體詞義,對每個詞中的字進行分析完成即可。A.穿帶——穿戴:穿上和佩戴,泛指打扮。B.瀑風(fēng)雨——暴風(fēng)雨:指伴有雨的狂風(fēng)天氣。C.正確。D.藥才——藥材:可供制藥的原材料。6.C【解析】C本題考查學(xué)生對詞義的理解,要求學(xué)生結(jié)合語境作答。例句:這句話的意思是說帽子很好看。因此“漂亮”在這里的意思是“好看、美觀”。A這句話的意思是說這件事辦得很好。因此“漂亮”在這句話中的意思是“出色”。B此句中的“漂亮”指仗打得出色,人物完成得好。因此“漂亮”在這句話中的意思是“出色”。C這句話的意思是說小姑娘長得好看。因此“漂亮”在這里的意思是“好看、美觀”。D這句話的意思是說她的普通話說得好,所以“漂亮”在這里的意思是“出色,好”。所以選C答案。7.D【解析】D本題考查朗讀句子?!耙蜥屍瘃缍刂辍边@句話的意思是,他便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹樁子旁邊。所以斷句為:因/釋起耒/而守株。8.
⑥⑧
②⑤
①③④⑦【解析】本題考查詞語歸類。閱讀所給詞語,結(jié)合日常生活實際可知,薯片、奧利奧餅干是零食,應(yīng)在零食區(qū)購買;豬肉、草魚是生鮮類,應(yīng)在生鮮區(qū)購買;牙刷、洗衣液、毛巾、拖把均是生活用品,應(yīng)在日用品區(qū)購買。9.
李白
碧水東流至此回
從中間斷開
西湖的晴天和雨天不同時間段的景色
欲把西湖比西子
淡妝濃抹總相宜
洞庭湖
西沙群島
小興安嶺
風(fēng)景優(yōu)美
物產(chǎn)豐富
司馬光
孫中山
白求恩
世上無難事,只怕有心人【解析】(1)、“天門中斷楚江開,碧水東流至此回。兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來?!背鲎蕴拼畎住锻扉T山》是公元725年(開元十三年)李白初出巴蜀乘船赴江東經(jīng)當(dāng)涂(今屬安徽)途中行至天門山,初次見到天門山時有感而作的。(2)、“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜?!背鲎运未K軾《飲湖上初晴后雨二首·其二》翻譯:晴天,西湖水波蕩漾,在陽光照耀下,光彩熠熠,美極了。下雨時,遠處的山籠罩在煙雨之中,時隱時現(xiàn),眼前一片迷茫,這朦朧的景色也是非常漂亮的。如果把美麗的西湖比作美人西施,那么淡妝也好,濃妝也罷,總能很好地烘托出她的天生麗質(zhì)和迷人神韻。詩中欲把西湖比西施,淡妝濃抹總相宜兩句,把西湖比喻成西施。水光瀲滟晴方好,山色空濛雨亦奇。兩句寫了雨后和雨中的景色。(3)、本題考查這個學(xué)期我們學(xué)習(xí)的課文,唐代劉禹錫《望洞庭》這首詩,詩中描寫了秋夜月光下洞庭湖的優(yōu)美景色,生動地描繪出洞庭湖水寧靜、祥和的朦朧美,勾畫出一幅美麗的洞庭山水圖。還有南海的(西沙群島)是指課文《富饒的西沙群島》,作者課文從海面、海底、海灘和島上四方面描述,具體寫出西沙群島的美麗富饒?!睹利惖男∨d安嶺》描述了我國東北的小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富的物產(chǎn),表達了作者對小興安嶺、對祖國山河的熱愛和贊美之情。(4)、《司馬光》講的是司馬光砸缸救伙伴的故事。表現(xiàn)了司馬光的聰明機智、遇事沉著冷靜?!恫欢鸵獑枴吠ㄟ^描述孫中山先生小時候在私塾讀書,因為不明白書里講的是什么,大膽向私塾先生提問,不怕先生責(zé)罰的故事。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過抓住有新鮮感的詞句,理解、體會孫中山先生寶貴的求知精神,培養(yǎng)學(xué)生大膽質(zhì)疑、獨立思考的習(xí)慣。《手術(shù)臺就是陣地》講的是加拿大國際主義戰(zhàn)士白求恩同志在中國的抗日戰(zhàn)爭時期的一次戰(zhàn)斗中,以手術(shù)臺為陣地,在形勢越來越危險的情況下,堅持為傷員做手術(shù),連續(xù)工作了69個小時的動人故事。表現(xiàn)了白求恩同志對工作極端負責(zé)的品質(zhì)和他把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)成他自己事業(yè)的國際主義精神。5、本題考查諺語俗語。世上無難事,只怕有心人。意思:意思是只要肯下決心去做,世界上沒有什么辦不好的事情,困難總是可以克服的。10、
討厭
不情愿
懼意
自信
107.
理所當(dāng)然
合拍
108.本義是指表面和善,其實和老虎一樣兇猛。后比喻外貌和善而內(nèi)心嚴厲兇狠的人。在文中指新來的體育老師是個外表總瞇著眼睛笑,但訓(xùn)練起來特別的嚴厲的人。
109.
×
×
√
1喜歡。首先,這樣的“笑面虎”老師外表和善,不輕易動怒,讓學(xué)生愿意親近,沒有距離感。其次,這樣的“笑面虎”老師在訓(xùn)練或?qū)W習(xí)上對學(xué)生嚴厲、一視同仁,不放棄任何一個學(xué)生,體現(xiàn)出對學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的負責(zé)。再次,這樣的“笑面虎”老師適時地鼓勵學(xué)生,給學(xué)生自信,使學(xué)生受益良多。【分析】10、本題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選信息的能力。根據(jù)題干中“描寫‘我’心情的詞語”,可知答案就在短文中。“心情”指的是感情狀態(tài),如,喜悅、憤怒、悲傷、快樂、煩惱、生氣、害怕、討厭等。細讀短文,找出這一類的詞語,寫下來即可。11、本題考查根據(jù)語言環(huán)境辨析詞語的能力。選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞,通過分析、比較,會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細微差別。因此,選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境,體會詞語的區(qū)別,認真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。選詞填空前,應(yīng)充分理解詞語,結(jié)合語境進行選詞。理所當(dāng)然:從道理上說應(yīng)當(dāng)這樣。理直氣壯:理由充分,因而說話有氣勢。合拍:符合節(jié)奏,比喻協(xié)調(diào)一致。合群:跟大家關(guān)系融洽,合得來。12、本題考查對文中重點詞語的理解能力。答題思路是先理解詞語的意思,然后將解釋代入句子中,最后體會詞語在文中的含義。注意做這樣的題必須結(jié)合具體的語言環(huán)境來解釋。類似這樣的詞語還有替罪羊、千里馬、井底蛙等,學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中注意養(yǎng)成積累的好習(xí)慣。13、本題考查對短文的理解能力。根據(jù)題干中“‘我’產(chǎn)生懼意”在文中第三自然段找到“我頓時產(chǎn)生了懼意”,然后聯(lián)系下文“到時候走不好可要給班級丟臉的,那可不行,那樣班主任老師和同學(xué)們都饒不了我的”可知,“我”怕做不好廣播操而給班級丟臉,所以產(chǎn)生了懼意。14、本題考查語言表達能力。寫的時候,注意先寫出自己的觀點,即“喜歡”或者“不喜歡”,然后再說清理由,寫理由時可以根據(jù)文中“笑面虎”老師的表現(xiàn)展開說,也可以略微結(jié)合自身實際。本題是開放性題,合理即可。15、女兒學(xué)校的門前,有一個賣冰糖葫蘆的中年女人。
232.
聯(lián)系上下文
車流量很多
233.
×
×
234.萬千的雪花構(gòu)成了冬季的寒,那是因為沒有真正走進雪花。
235.喜歡,因為她善良。【分析】15、本題主要考查對中心句的理解。從“在她的三輪車上,一根橫著的圓木靶上,插滿了紅紅的冰糖葫蘆。她穿著一件綠色的舊軍大衣,頭上裹一條藍色的頭巾,臉上洋溢著暖暖的笑?!笨芍?,這段主要介紹賣冰糖葫蘆的中年女人,因此,本段的中心句為:女兒學(xué)校的門前,有一個賣冰糖葫蘆的中年女人。16、本題主要考查理解詞語的方法。理解詞語可以聯(lián)系上下文、找近義詞、查字典等方法?!败嚵魅缈棥钡囊馑际牵褐溉嘶蜍噥韥砘鼗?,川流不息的樣子。17、本題主要考查對內(nèi)容的理解。(1)從“后來知道這個中年女子身世很是坎坷,不說她那些種種艱難的經(jīng)歷,只是在如此寒冷的風(fēng)中雪里,她的臉上能露出那么燦爛的笑,就足以讓人心生欽佩?!笨芍?,中年女人讓人心生欽佩是因為即使身世很是坎坷,也樂觀地生活。而不是因為中年女人是賣糖葫蘆的,所以讓人心生欽佩。因此,說法錯誤。(2)從“常聽有人說,萬千的雪花構(gòu)成了冬季的寒,那是因為沒有真正走進雪花。我更愿意相信,每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心緒,都是那些充滿溫暖和希望的心靈在飄飛?!笨芍闹械南卵┖芾?,襯托出充滿溫暖和希望的心靈,因此,短文寫下雪很冷,與文章題目中的“溫暖”不相沖突。18、本題主要考查對新鮮句子的摘抄。示例:“后來知道這個中年女子身世很是坎坷,不說她那些種種艱難的經(jīng)歷,只是在如此寒冷的風(fēng)中雪里,她的臉上能露出那么燦爛的笑,就足以讓人心生欽佩?!边@個句子寫出了中年女人的樂觀。19、本題主要考查對人物的賞析。先表明自己的觀點,其次說明理由。示例:喜歡。因為從“孩子們都愿意買她的冰糖胡蘆,我問女兒為什么,她說喜歡阿姨的笑?!笨芍?,這里的中年女子非常愛笑,熱愛生活?!昂髞碇肋@個中年女子身世很是坎坷,不說她那些種種艱難的經(jīng)歷,只是在如此寒冷的風(fēng)中雪里,她的臉上能露出那么燦爛的笑,就足以讓人心生欽佩。”這個句子寫出了中年女人的積極向上、樂觀的心態(tài)。從“幸好車開的慢,女人并
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