第第頁湖北省黃岡市教聯(lián)體統(tǒng)考2024-2025學(xué)年六年級上學(xué)期語文11月期中試卷一、基礎(chǔ)訓(xùn)練。（21分）1．讀語段，認(rèn)真看拼音，規(guī)范寫字詞。（1）我們的祖國處處有美景，走進(jìn)草原，就像踩在了無邊的lùtǎn上，靜聽mǎtí噠噠響；走進(jìn)森林，就像進(jìn)入了yōuyǎ的秘境，大樹參天，野花diǎnzhuì；走到海邊，看波濤xiōngyǒng聽海浪páoxiào……這一切真美?。。?）紅軍爺爺向我講述了1949年的開國大典。他說，那一天毛主席xióngwěi的宣告聲久久回蕩在天安門上空；yuèbīng時，廣場上部隊威嚴(yán)，天空中飛機發(fā)出lónglóng聲，全場歡呼不斷……聽他講完，我們都xīncháopéngpài，為祖國感到自豪。2．選字組詞?？|旅履屢次游如薄冰富福幅副條官名其實弗佛沸拂吹法人聲鼎曝暴爆瀑光燥易燃易3．仿寫詞語。虎視眈眈（ABCC式）念念有詞（AABC式）4．將四字詞語補充完整，并完成練習(xí)。（1）把下面的四字詞語補充完整。弄拙流星凜凜化有忘乎暴露心滿井然呆頭（2）畫線詞語中含有一對反義詞，像這樣的詞語還有（3）選詞填空。老爺爺?shù)哪嗳藬偵蠑[滿了泥人，有的武松，有的豬八戒，有手持扇羽的諸葛亮……我買到自己喜歡的泥人，地走了。5．積累運用。（1）詩中賞美景：黑云翻墨未遮山，。詩中抒愁苦：移舟泊煙渚，。詩中憶往昔：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，。詩中寓哲理：等閑識得東風(fēng)面，。（2）愛國是每個人的責(zé)任和義務(wù)，不論是“，視死忽如歸”的曹植，“祖宗疆土當(dāng)，不可以尺寸與人”的李綱，還是位卑未敢的陸游，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。（3）通過這段時間的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了在災(zāi)難面前的村支書，生活拮據(jù)卻依舊的桑娜，為照顧三個病號過草地而犧牲的的老班長，為掩護群眾和部隊主力轉(zhuǎn)移的狼牙山五壯士，還有在烈火中的邱少云。6．句子實踐。（1）馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。（縮句）（2）小伙子推了老漢一把，說：“你先走?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（3）他的吼聲很大。（改為夸張句）（4）凡是我所經(jīng)過的河，都是如此。（改為雙重否定句）（5）下面的演講稿中有四處錯誤，請你用修改符號進(jìn)行改正。當(dāng)今的中國正處在一個歷史的拐點上。能否完成民族復(fù)興，實現(xiàn)大國崛起，已成為中國人特別是中國年輕一代的強烈愿望。在這樣的大背景下，發(fā)揚和傳承革命精神變得愈發(fā)重要。對此，我說：“我會踏實認(rèn)真地學(xué)習(xí)先輩們的革命精神，為鑄就強國而努力?！痹趯崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上，需要發(fā)揮艱苦奮斗的精神。同學(xué)們，為了中華民族的偉大復(fù)興，要求我們必須努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏。7．口語交際。讀下面的句子，你想到了生活中的哪些現(xiàn)象？（至少寫三個）針對這些現(xiàn)象，請你設(shè)計一條保護環(huán)境或節(jié)約資源的宣傳標(biāo)語。因為人們隨意毀壞自然環(huán)境，不顧后果地濫用化學(xué)用品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。（1）生活中的現(xiàn)象：（2）設(shè)計保護環(huán)境或節(jié)約資源的宣傳標(biāo)語：。二、閱讀欣賞。（30分）課內(nèi)閱讀。閱讀《橋》選文，完成練習(xí)。水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。當(dāng)老漢看到小伙子搶在隊伍中時，他可能會想：____小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說：“你先走?！碑?dāng)老漢看到小伙子推上木橋時，他可能會想：____老漢吼道：“少廢話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。8．從選文第一句話中的詞語“躥、舔”中，我們能夠感受到洪水的，這種感受還能從文中的“”一句中體會出來。9．下面對選文的分析有誤的一項是（）A．“老漢兇得像只豹子”一句運用神態(tài)描寫的方法，寫出了老漢無比兇狠的樣子，表現(xiàn)出老漢內(nèi)心對小伙子的敵意。B．讀“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”時，要讀出責(zé)備和命令的語氣。C．選文通過對老漢動作、語言、神態(tài)的描寫，刻畫出了他鐵面無私又愛子心切的形象。10．選文兩次寫老漢“吼道”，請你聯(lián)系上下文體會老漢當(dāng)時的心理活動，寫在文旁的批注框里。11．課文中的老漢先人后己，最后因公殉職，這讓你想到了生活中的哪些人？課外閱讀。茫茫太空中，生活著很多人造衛(wèi)星和宇宙飛船，它們身處廣表的太空，難免會染上一些“疾病”。人造衛(wèi)星和宇宙飛船的“疾病”有好多種。一種是“不治之癥”。一般來說，人造衛(wèi)星的運行軌道越高，壽命越長。我國在1970年發(fā)射的第一顆人造衛(wèi)星，軌道高，已經(jīng)幾十歲了，仍在太空運行。一些低軌道的人造衛(wèi)星，壽命短，有的才運行幾個月，甚至只有幾天，就像醉漢一樣搖搖晃晃，姿態(tài)失控，最終隕落。這種“重癥”，是很難治好的。另一種是“小毛病”。1966年，蘇聯(lián)向月球發(fā)射了一顆人造衛(wèi)星——“月球10號”。這顆人造衛(wèi)星繞月飛行不久，就報廢了。因為這顆人造衛(wèi)星上用的是化學(xué)電池，電力用光了，也就失效了。其實，當(dāng)時人造衛(wèi)星上的儀器都完好無損，倘能派出“太空醫(yī)生”，換上新電池，就不會報廢。也有的是“急性病”。1970年美國發(fā)射了“阿波羅13號”，起飛后55小時，飛船里的一個氧氣罐爆炸了，使飛船無法完成太空科研任務(wù)。三名宇航員歷盡艱辛，才使生了“急性病”的飛船降落在太平洋上。人造衛(wèi)星或飛船生了“急性病”，需要“太空醫(yī)生”及時趕來搶救。誰是最合適的“太空醫(yī)生”呢？1981年，美國“哥倫比亞號”航天飛機飛上太空，成功地進(jìn)行了人類歷史上第一次航天飛行。從此，航天飛機成為“太空醫(yī)生”極其合適的“候選人”。為什么人們會看中航天飛機呢？這是因為航天飛機可以來回于地球和太空之間，一般可以重復(fù)使用100多次，使花錢如流水的空間科學(xué)活動大大降低了費用。據(jù)美國科學(xué)家統(tǒng)計，“阿波羅”太陽觀測衛(wèi)星發(fā)射5次，耗資達(dá)200多億美元，而航天飛機飛行一次大約只花費1000萬美元，這比重新發(fā)射一顆人造衛(wèi)星要合算得多。隨著航天飛機技術(shù)的改進(jìn)，它的飛行成本還將進(jìn)一步降低。另外，航天飛機返回之后，一般經(jīng)過兩個星期的檢修，又可上天，使用方便。科學(xué)家建議，今后在發(fā)射宇宙飛船或人造衛(wèi)星時，應(yīng)同時讓一架航天飛機進(jìn)入待命狀態(tài)，一旦飛船或人造衛(wèi)星在發(fā)射后生了“急性病”“太空醫(yī)生”就立即出發(fā)，及時進(jìn)行搶救。12．根據(jù)意思寫成語。①很完整、完好無缺，沒有一點兒損壞或殘缺。②醫(yī)治不好的病，也比喻去除不掉的禍患或弊端。13．給文章擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。14．根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面表格?！凹膊☆愋汀辈∫蚪Y(jié)果“不治之癥”軌道低“小毛病”“急性病”無法完成太空科研任務(wù)15．文章在說明人造衛(wèi)星和宇宙飛船的疾病時運用的說明順序是（）A．從早到晚 B．從前到后 C．從概括到具體16．本文運用了擬人的修辭手法來說明，請說說這樣說明有什么好處。三、習(xí)作表達(dá)。（25分）17．作家趙麗宏說：在黑暗之中，那一星一點的火光是那么珍貴！在你的心中，一定也有可貴的“燈光”？是一次閱讀，讓你不再狹隘；是一句鼓勵，讓你變得自信；是一次陪伴，讓你懂得感恩……請以“心中的燈火”為題，寫一篇佳作。要求：①要有真情實感，不得抄襲，套作。②文中不得出現(xiàn)真實的人名，校名。③不少于450字。

答案解析部分1．【答案】（1）綠毯；馬蹄；幽雅；點綴；洶涌；咆哮（2）雄偉；閱兵；隆?。恍某迸炫取窘馕觥俊痉治觥?1)書寫時注意，不要把“點綴”的“綴”寫成“輟”。

(2)書寫時注意，不要把“隆隆”丟掉一小橫。

故答案為：(1)綠毯馬蹄幽雅點綴洶涌咆哮；(2)雄偉閱兵隆隆心潮澎湃

【點評】這道題考查了看拼音寫詞語，要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯別字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。2．【答案】屢；旅；履；幅；副；副；拂；佛；沸；曝；暴；爆【解析】【分析】比如，屢次：多次。故選“屢”。

故答案為：屢、旅、履、幅、副、副、拂、佛、沸、曝、暴、爆

【點評】本題考查了學(xué)生對于同音字的辨析與應(yīng)用，同音字，音同形不同，義也不同，完成時要結(jié)合題目中已知的語素，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)與積累完成。3．【答案】大名鼎鼎；興致勃勃；威風(fēng)凜凜；頭頭是道；斤斤計較；代代相傳【解析】【分析】ABCC式的詞語有很多，比如：大名鼎鼎，興致勃勃等；AABC式的詞語有很多，比如：斤斤計較、代代相傳等。

故答案為：大名鼎鼎、興致勃勃、威風(fēng)凜凜、頭頭是道、斤斤計較、代代相傳

【點評】這道題考查了仿寫詞語。要了解例詞的特點，然后根據(jù)平時的積累來寫即可。4．【答案】（1）巧成；大步；威風(fēng)；為烏；所以；無遺；意足；有序；呆腦（2）黑白分明；東倒西歪；南轅北轍（3）威風(fēng)凜凜；呆頭呆腦；心滿意足【解析】【分析】(1)比如，由“井然”可知后面應(yīng)補充“有序”。

(2)含有一對反義詞的詞語還有很多，比如：黑白分明、東倒西歪、南轅北轍等。

(3)要根據(jù)人物的特點來填寫。威風(fēng)凜凜的武松；呆頭呆腦的豬八戒；心滿意足地走。

故答案為：(1)巧成、大步、威風(fēng)、為烏、所以、無遺、意足、有序、呆腦；(2)黑白分明、東倒西歪、南轅北轍；(3)威風(fēng)凜凜、呆頭呆腦、心滿意足。

【點評】這道題考查了詞語的積累和運用，要根據(jù)提示的字來補充，理解詞語的意思學(xué)會恰當(dāng)運用。5．【答案】（1）白雨跳珠亂入船；日暮客愁新；萬水千山只等閑；萬紫千紅總是春（2）捐軀赴國難；以死守；忘憂國（3）臨危不懼；沉著冷靜；金色的魚鉤；英勇跳崖；紋絲不動【解析】【分析】(1)比如，由上句“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”可知下句是“萬水千山只等閑”。

(2)比如，由下句“視死忽如歸”可知上句是“捐軀赴國難”。

(3)考查了對課文內(nèi)容的理解。我們認(rèn)識了在災(zāi)難面前臨危不懼的村支書，生活拮據(jù)卻依舊沉著冷靜的桑娜，為照顧三個病號過草地而犧牲的金色的魚鉤的老班長，為掩護群眾和部隊主力轉(zhuǎn)移英勇跳崖的狼牙山五壯士，還有在烈火中紋絲不動的邱少云。

故答案為：(1)白雨跳珠亂入船、日暮客愁新、萬水千山只等閑、萬紫千紅總是春；(2)捐軀赴國難、以死守、忘憂國；(3)臨危不懼、沉著冷靜、金色的魚鉤、英勇跳崖、紋絲不動。

【點評】這道題考查了古詩句和名言的積累以及課文內(nèi)容理解。不但要熟練背誦，還要能正確書寫，要把課文學(xué)透、學(xué)活。6．【答案】（1）男女老少飛過來。（2）小伙子推了老漢一把，讓他先走。（3）他的吼聲震耳欲聾，仿佛能掀翻整棟大樓。（4）凡是我所經(jīng)過的河，沒有一條不是這樣的。（5）當(dāng)今的中國正處在一個歷史的拐點上。完成民族復(fù)興，實現(xiàn)大國崛起，已成為中國人特別是中國年輕一代的強烈愿望。在這樣的大背景下，傳承和發(fā)揚革命精神變得愈發(fā)重要。對此，我說：“我會踏實認(rèn)真地學(xué)習(xí)先輩們的革命精神，為鑄就強國而努力?！痹趯崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上，需要發(fā)揚艱苦奮斗的精神。同學(xué)們，為了中華民族的偉大復(fù)興，我們必須努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏。【解析】【分析】(1)刪去“馬上的”“穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們”。

(2)把冒號改為逗號，刪去引號，把"你“改為”讓他“。

(3)用夸張的修辭手法來形容聲音大即可，比如：他的吼聲震耳欲聾，仿佛能掀翻整棟大樓。

(4)把”都是如此“改為”沒有一條不是這樣的“。

(5)刪去”能否“；”發(fā)揚“和”傳承“調(diào)換順序；”發(fā)揮“改為”發(fā)揚“；刪去”要求“。

故答案為：(1)男女老少飛過來。(2)小伙子推了老漢一把，讓他先走。(3)他的吼聲震耳欲聾，仿佛能掀翻整棟大樓。(4)凡是我所經(jīng)過的河，沒有一條不是這樣的。(5)當(dāng)今的中國正處在一個歷史的拐點上。完成民族復(fù)興，實現(xiàn)大國崛起，已成為中國人特別是中國年輕一代的強烈愿望。在這樣的大背景下，傳承和發(fā)揚革命精神變得愈發(fā)重要。對此，我說：“我會踏實認(rèn)真地學(xué)習(xí)先輩們的革命精神，為鑄就強國而努力?！痹趯崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上，需要發(fā)揚艱苦奮斗的精神。同學(xué)們，為了中華民族的偉大復(fù)興，我們必須努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏。

【點評】這道題考查了縮句、句式轉(zhuǎn)換、修改病句等，要分析每個句子的意思，然后根據(jù)具體的要求來作答。7．【答案】（1）塑料袋等塑料制品的過度使用和隨意丟棄，導(dǎo)致“白色污染”問題日益嚴(yán)重。；工業(yè)廢水未經(jīng)處理或處理不達(dá)標(biāo)就直接排放到河流、湖泊等水體中，造成水體污染。；森林被大面積砍伐，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)失衡。（2）綠色行動，你我共守；珍愛環(huán)境，拒絕污染。【解析】【分析】(1)本題考查開放探究。結(jié)合短文中“因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅?！笨梢韵氲剑簛y砍濫伐。過量使用洗滌劑、農(nóng)藥、化肥等。

(2)結(jié)合自己對短文的理解寫一句宣傳標(biāo)語即可。如：珍惜自然環(huán)境，共營生命綠色。

故答案為：(1)塑料袋等塑料制品的過度使用和隨意丟棄，導(dǎo)致“白色污染”問題日益嚴(yán)重。工業(yè)廢水未經(jīng)處理或處理不達(dá)標(biāo)就直接排放到河流、湖泊等水體中，造成水體污染。森林被大面積砍伐，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)失衡。(2)綠色行動，你我共守；珍愛環(huán)境，拒絕污染。

【點評】這道題考查了口語交際，首先要讀懂題目的意思，然后結(jié)合生活實際來分析作答?！敬鸢浮?．山洪勢不可當(dāng)；放肆9．A10．示例一：作為一名黨員，危難時刻應(yīng)該把生的希望讓給別人，怎么能自己先逃生呢？示例二：你是我的兒子，你還年輕，爸爸愛你，希望你能好好活下去。11．我想到了那些冒著生命危險穿梭在火海中的消防員們，他們以血肉之軀與烈火斗爭，不顧自己的生命安危從火場營救被困群眾?！窘馕觥俊军c評】閱讀分析題目是小學(xué)語文中高年級的常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。8．本題考查了對字詞的理解?！败f、舔”運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了洪水的兇猛，寫出了當(dāng)時的情況緊急，我們能夠感受到當(dāng)時洪水肆虐，來勢兇猛。

故答案為：山洪勢不可當(dāng)放肆9．考查了對文章內(nèi)容的理解。A有誤，”老漢兇得像只豹子“這句話運用神態(tài)描寫的方法，寫成了老漢憤怒的樣子。B、C正確。

故答案為：A10．本題考查人物的心理描寫。根據(jù)“老漢兇得像只豹子”分析可知：當(dāng)老漢看到一名黨員沒有站在隊伍的最后面時，他可能會想：這家伙算什么黨員，不稱職，何況還是我兒子，氣死我了。

根據(jù)“老漢吼道：‘少廢話，快走’”分析可知：當(dāng)老漢把小伙子推上木橋時，他可能會想：你是我兒子，我要保護你，你上橋。

故答案為：示例一：作為一名黨員，危難時刻應(yīng)該把生的希望讓給別人，怎么能自己先逃生呢？示例二：你是我的兒子，你還年輕，爸爸愛你，希望你能好好活下去。11．考查了實踐能力。聯(lián)系生活實際來回答即可。比如，我想到了那些冒著生命危險穿梭在火海中的消防員們，他們以血肉之軀與烈火斗爭，不顧自己的生命安危從火場營救被困群眾。

故答案為：我想到了那些冒著生命危險穿梭在火海中的消防員們，他們以血肉之軀與烈火斗爭，不顧自己的生命安危從火場營救被困群眾?！敬鸢浮?2．完好無損；不治之癥13．太空醫(yī)生14．壽命短，姿態(tài)失控，最終隕落；電力用光了；報廢；氧氣罐爆炸15．C16．使說明內(nèi)容通俗易懂，生動形象?！窘馕觥俊军c評】做閱讀題時，不論閱讀的題型如何，都必須認(rèn)真對待，正確的審題是正確答題的基礎(chǔ)和前提。在審視閱讀題時，應(yīng)注意兩點：一要看懂題干的字面義，重點詞語要仔細(xì)推敲、體味；二要領(lǐng)悟題干的隱含義，明確命題要求和答題指向。12．考查了詞語的理解。完好無損：很完整、完好無缺，沒有一點兒損壞或殘缺。不治之癥：醫(yī)治不好的病，也比喻去除不掉的禍患或弊端。

故答案為：完好無損不治之癥13．本題考查給文章加標(biāo)題。文章的題目就是文章內(nèi)容的“眼睛”，給短文加題目的方法有：用點明中心的詞語擬題；用能概括文章主要內(nèi)容的詞語擬題；用能激發(fā)讀者好奇心或意味深長的詞語擬題；以事件為題。文章首先介紹了“太空醫(yī)生”產(chǎn)生的原因，是因為人造衛(wèi)星和宇宙飛船的“疾病”有好多種。接著介紹了航天飛機最適合當(dāng)“太空醫(yī)生”的原因，是因為航天飛機可以往返于地球和太空之間，一般可以重復(fù)使用多次，大大降低了空間科學(xué)活動的費用。所以可取標(biāo)題為“太空醫(yī)生”或者“航天飛機”。

故答案為：太空醫(yī)生14．考查了文章內(nèi)容。根據(jù)“一些低軌道的人造衛(wèi)星，壽命短，有的才運行了幾個月，甚至幾天，就像醉漢一樣搖搖晃晃，姿態(tài)失控，最終隕落?！薄耙驗檫@顆人造衛(wèi)星上用的是化學(xué)電池，電力用光了，這顆人造衛(wèi)星也就停止了運行?！薄鞍l(fā)射后兩天，飛船里的氧氣罐發(fā)生爆炸，致使飛船無法完成太空科研任務(wù)?！笨芍鸢浮?/p>

故答案為：壽命短，姿態(tài)失控，最終隕落；電力用光了；報廢；氧氣罐爆炸15．考查了寫作順序。文章先概括的說明“人造衛(wèi)星和宇宙飛船的’疾病‘有好多種?！痹俜謩e說明“不治之癥”“小毛病”“急性病”所以文章的說明順序是從概括到具體。

故答案為：C16．考查了對說明文中修辭手法的分析能力。擬人和比喻修辭都可以使說明內(nèi)容生動形象，通俗易懂，介紹的內(nèi)容可以使文章富有吸引力。

故答案為：使說明內(nèi)容通俗易懂，生動形象。17．【答案】心中的燈火在人生的旅途中，我們總會遇到各種各