保姆急救培訓(xùn)演講人：日期:目錄02兒童急救專項(xiàng)技能01急救基礎(chǔ)知識03成人突發(fā)狀況應(yīng)對04家庭急救設(shè)備運(yùn)用05急救溝通與協(xié)作06培訓(xùn)考核體系01PART急救基礎(chǔ)知識急救原則與法律保障明確“先救命，再治傷”的急救原則，確保在急救過程中不延誤救治時(shí)機(jī)。急救原則了解急救相關(guān)法律法規(guī)，如《急救醫(yī)療管理?xiàng)l例》等，確保在急救過程中依法行事，保護(hù)自身權(quán)益。法律保障應(yīng)急響應(yīng)流程規(guī)范呼救與報(bào)警發(fā)現(xiàn)緊急情況，立即撥打急救電話，并告知患者情況、地址等關(guān)鍵信息。01現(xiàn)場評估與自我保護(hù)在施救前，先確保自身安全，再對現(xiàn)場進(jìn)行快速評估，確定急救措施。02心肺復(fù)蘇術(shù)掌握基本的心肺復(fù)蘇術(shù)，包括胸外按壓、人工呼吸等，以便在關(guān)鍵時(shí)刻挽救患者生命。03常見急救誤區(qū)解析忽視患者生命體征在急救過程中，應(yīng)密切關(guān)注患者的生命體征，如呼吸、心跳等，以及時(shí)調(diào)整急救措施。03在不了解患者病情的情況下，隨意給患者服用藥物可能加重病情。02亂用藥物盲目搬運(yùn)患者在不明病情的情況下，盲目搬運(yùn)患者可能導(dǎo)致二次傷害。0102PART兒童急救專項(xiàng)技能嬰幼兒窒息急救方法包括呼吸困難、面色青紫或蒼白、失去意識等。識別窒息跡象緊急處理措施尋求專業(yè)救援采用海姆立克急救法，迅速?zèng)_擊孩子腹部，使異物從氣道排出；若孩子失去意識，則應(yīng)立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇。在進(jìn)行急救的同時(shí)，撥打急救電話，盡快將孩子送往醫(yī)院。燒燙傷分級處理技巧僅傷及表皮層，表現(xiàn)為紅腫、疼痛，可涂抹藥膏并冷敷。一度燒燙傷傷及真皮層，出現(xiàn)水泡、滲液，需保護(hù)水泡完整，避免感染，并涂抹專業(yè)燒燙傷藥膏。二度燒燙傷傷及皮膚全層甚至肌肉、骨骼，需立即送醫(yī)，途中可用清潔布料覆蓋傷口，避免感染。三度及以上燒燙傷意外跌落外傷處置初步檢查確定孩子是否昏迷、有無呼吸困難、出血等嚴(yán)重情況。01止血包扎如有出血，應(yīng)迅速用干凈的紗布或衣物壓迫止血，并進(jìn)行簡單包扎。02骨折固定疑似骨折時(shí)，應(yīng)使用夾板等物品進(jìn)行固定，避免移動(dòng)造成二次傷害。03送醫(yī)治療處理后，盡快將孩子送往醫(yī)院進(jìn)行詳細(xì)檢查和治療。0403PART成人突發(fā)狀況應(yīng)對輕輕拍打患者肩膀并大聲呼喊，檢查患者是否有意識。如無反應(yīng)，立即尋求周圍人幫助并撥打急救電話。檢查患者反應(yīng)清理患者呼吸道，施救者捏住患者鼻孔，用口完全覆蓋患者口，吹氣兩次。每次吹氣后，觀察患者胸廓是否起伏。人工呼吸將患者仰臥在堅(jiān)硬的平面上，施救者雙手交疊放在患者胸骨下半部，用力向下按壓，深度5-6厘米，頻率100-120次/分鐘。胸外按壓010302心臟驟停CPR操作標(biāo)準(zhǔn)若現(xiàn)場有自動(dòng)體外除顫器（AED），應(yīng)盡快使用。按照AED語音提示操作，給予電擊除顫。使用AED04中風(fēng)癥狀識別與初步救護(hù)識別中風(fēng)癥狀迅速識別中風(fēng)癥狀，包括突然出現(xiàn)的臉、手臂或腿部無力或麻木，尤其是身體一側(cè)；突然出現(xiàn)的言語困難或理解困難；突然出現(xiàn)的視力問題，尤其是只有一只眼睛出現(xiàn)視力問題。初步救護(hù)措施等待救援立即撥打急救電話，讓患者保持安靜，盡量讓患者平躺，將頭部稍微墊高，保持呼吸道通暢。不要給患者服用藥物或食物。等待急救人員到場，同時(shí)密切觀察患者癥狀變化。如果患者出現(xiàn)嘔吐，應(yīng)將頭轉(zhuǎn)向一側(cè)，避免嘔吐物堵塞氣道。123急性過敏反應(yīng)處理流程迅速識別急性過敏反應(yīng)的癥狀，包括呼吸急促、喉頭水腫、皮膚瘙癢、紅疹等。嚴(yán)重者可能出現(xiàn)過敏性休克，危及生命。識別過敏反應(yīng)立即脫離過敏原緊急救治措施迅速離開過敏原或停止接觸導(dǎo)致過敏的物質(zhì)。如為藥物過敏，應(yīng)立即停止使用該藥物并告知醫(yī)務(wù)人員。撥打急救電話，讓患者保持呼吸道通暢，如出現(xiàn)喉頭水腫導(dǎo)致呼吸困難，應(yīng)立即進(jìn)行氣管插管或氣管切開。同時(shí)給予抗過敏藥物，如腎上腺素、糖皮質(zhì)激素等。04PART家庭急救設(shè)備運(yùn)用醫(yī)用消毒紗布：用于傷口的初步清洗和包扎。醫(yī)用膠帶：固定紗布或繃帶。止血帶：控制大量出血。剪刀：用于剪開衣物或繃帶。鑷子：用于夾取小物品或清理傷口。消毒藥水：如碘酒、雙氧水等，用于傷口消毒。應(yīng)急藥物：如止痛藥、抗過敏藥、消炎藥等。急救箱標(biāo)準(zhǔn)配置清單AED自動(dòng)體外除顫儀使用6px6px6pxAED通常都有詳細(xì)的語音提示，只需按照提示操作即可。開機(jī)并按照語音提示操作AED會(huì)自動(dòng)分析患者心律，判斷是否需要除顫。等待AED分析心律根據(jù)AED的電極片圖示，貼在患者胸部相應(yīng)位置。貼電極片010302如果AED建議除顫，確保周圍無人接觸患者，按下除顫按鈕。遵循AED的指示進(jìn)行除顫04被測者坐直，雙腳平放，手臂與心臟保持同一水平。保持正確測量姿勢測量前至少休息5分鐘，保持心情平靜。測量前保持安靜01020304根據(jù)被測者手臂粗細(xì)選擇合適的血壓計(jì)。選擇合適的血壓計(jì)在同一時(shí)間段內(nèi)多次測量，取平均值作為最終結(jié)果。多次測量取平均值家用血壓計(jì)測量規(guī)范05PART急救溝通與協(xié)作緊急報(bào)警信息傳遞要點(diǎn)在接手照顧孩子或老人之前，需確認(rèn)他們的緊急聯(lián)系人信息，并確保隨時(shí)能夠聯(lián)系到他們。確定緊急聯(lián)系人清晰準(zhǔn)確的信息傳遞準(zhǔn)確描述病情在撥打緊急電話時(shí)，要保持冷靜，清晰地告訴對方你所處的位置、發(fā)生的情況以及需要什么樣的幫助。盡可能詳細(xì)地描述患者的病情，包括癥狀、是否意識清醒、是否有出血等，以便醫(yī)護(hù)人員能夠迅速做出判斷?，F(xiàn)場與醫(yī)護(hù)交接技巧病情交接在醫(yī)護(hù)人員到達(dá)現(xiàn)場后，詳細(xì)交代患者的病情，包括發(fā)病時(shí)間、癥狀變化、已采取的措施等。01用藥交接如果患者已服用藥物，需向醫(yī)護(hù)人員說明藥物名稱、用量和用藥時(shí)間，避免重復(fù)用藥或藥物不良反應(yīng)。02物品交接將患者隨身攜帶的物品，如病歷、醫(yī)?？?、鑰匙等，整理好交給醫(yī)護(hù)人員，便于后續(xù)處理。03家屬情緒安撫策略提供信息及時(shí)向家屬通報(bào)患者的病情和搶救情況，讓他們了解事情的進(jìn)展，減輕不安和焦慮情緒。03向家屬表達(dá)你的同情和關(guān)心，告訴他們你已經(jīng)采取了相應(yīng)的措施，會(huì)全力協(xié)助他們處理。02給予安慰和支持保持冷靜家屬在面對突發(fā)情況時(shí)可能會(huì)情緒激動(dòng)，要保持冷靜，穩(wěn)定他們的情緒，避免過度恐慌。0106PART培訓(xùn)考核體系技能實(shí)操評估標(biāo)準(zhǔn)急救技能操作規(guī)范性評估保姆在急救過程中的操作是否規(guī)范，能否正確、迅速地執(zhí)行急救措施。急救效果評估應(yīng)急反應(yīng)能力通過模擬演練或?qū)嶋H操作，評估保姆的急救技能是否達(dá)到預(yù)期效果，能否有效挽救患者生命。測試保姆在遇到突發(fā)情況時(shí)，能否迅速做出正確判斷和采取措施，有效應(yīng)對各種緊急情況。123急救證書獲取路徑保姆需參加由專業(yè)機(jī)構(gòu)組織的急救培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)急救知識和技能。參加專業(yè)培訓(xùn)完成培訓(xùn)后，需參加相關(guān)考核，通過后方可獲得急救證書。通過考核急救證書通常有一定的有效期，保姆需在證書到期前進(jìn)行更新，以保證急救技能的有效性。證書更新定期復(fù)訓(xùn)機(jī)制要求