演講人：日期:中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)辦學(xué)特色與發(fā)展成就CATALOGUE目錄01學(xué)校概況02學(xué)科建設(shè)03科研創(chuàng)新04人才培養(yǎng)05校園文化06國(guó)際影響01學(xué)校概況歷史沿革與發(fā)展定位中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)于1958年9月創(chuàng)建于北京，首任校長(zhǎng)由郭沫若兼任。后遷至安徽省合肥市。創(chuàng)校時(shí)間與地點(diǎn)學(xué)校定位辦學(xué)層次與地位中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)是中國(guó)科學(xué)院直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，以前沿科學(xué)和高新技術(shù)為主，兼有醫(yī)學(xué)、特色管理和人文學(xué)科。學(xué)校位列“雙一流”、“985工程”、“211工程”，入選“珠峰計(jì)劃”，是我國(guó)高等教育的重要組成部分。辦學(xué)理念與校訓(xùn)精神辦學(xué)理念育人目標(biāo)校訓(xùn)精神中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)秉承“紅專(zhuān)并進(jìn)，理實(shí)交融”的辦學(xué)理念，注重培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。校訓(xùn)為“勤奮學(xué)習(xí)、紅專(zhuān)并進(jìn)、理實(shí)交融”，體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)術(shù)、技術(shù)和品質(zhì)的追求。學(xué)校致力于培養(yǎng)具有國(guó)際視野、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的未來(lái)科技領(lǐng)軍人才。校區(qū)分布與基礎(chǔ)設(shè)施校區(qū)分布中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)主要位于安徽省合肥市，擁有多個(gè)校區(qū)，為學(xué)校師生提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)校園環(huán)境學(xué)校擁有完善的教學(xué)、科研和生活設(shè)施，包括圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、體育場(chǎng)館等，為師生提供了良好的學(xué)習(xí)和研究條件。學(xué)校注重校園文化建設(shè)，營(yíng)造了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和創(chuàng)新氛圍，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了有力支持。12302學(xué)科建設(shè)理工融合學(xué)科體系布局涵蓋理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、人文社科等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，形成理工融合、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系。學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全擁有多個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和一流學(xué)科，如物理學(xué)、化學(xué)、天文學(xué)、地球科學(xué)、生物科學(xué)、材料科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等。重點(diǎn)學(xué)科突出積極推進(jìn)學(xué)科交叉融合，培育新興學(xué)科和交叉學(xué)科，如量子信息科學(xué)、納米科學(xué)與技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程等。交叉學(xué)科發(fā)展國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室集群實(shí)驗(yàn)室數(shù)量眾多擁有多個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和研究中心，涵蓋物理、化學(xué)、材料、生物等多個(gè)領(lǐng)域。01實(shí)驗(yàn)室水平領(lǐng)先實(shí)驗(yàn)室設(shè)備先進(jìn)，科研水平高，在國(guó)內(nèi)外享有較高聲譽(yù)，部分實(shí)驗(yàn)室已成為國(guó)際一流的研究基地。02科研成果豐碩實(shí)驗(yàn)室在各自領(lǐng)域取得了眾多重大科研成果，為推動(dòng)國(guó)家科技進(jìn)步和創(chuàng)新做出了重要貢獻(xiàn)。03前沿學(xué)科國(guó)際評(píng)估排名學(xué)科發(fā)展前景廣闊學(xué)校在前沿學(xué)科領(lǐng)域持續(xù)投入和布局，未來(lái)發(fā)展?jié)摿薮?，有望在更多領(lǐng)域取得突破和進(jìn)展。03學(xué)校的學(xué)科研究成果在國(guó)際上產(chǎn)生廣泛影響，推動(dòng)了相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)進(jìn)步和技術(shù)創(chuàng)新。02學(xué)科影響力強(qiáng)學(xué)科排名領(lǐng)先多個(gè)學(xué)科在國(guó)際評(píng)估中名列前茅，反映了學(xué)校在前沿科學(xué)研究方面的實(shí)力和水平。0103科研創(chuàng)新重大原創(chuàng)性科研成果量子通信技術(shù)納米科學(xué)與技術(shù)人工智能地球科學(xué)在量子通信領(lǐng)域取得了世界領(lǐng)先的研究成果，包括量子密鑰分發(fā)、量子隱形傳態(tài)等。在納米材料、納米生物醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域取得了多項(xiàng)突破性進(jìn)展，推動(dòng)了納米技術(shù)的應(yīng)用。在機(jī)器學(xué)習(xí)、自然語(yǔ)言處理等方向開(kāi)展深入研究，取得了多項(xiàng)創(chuàng)新性成果。在地球動(dòng)力學(xué)、地球環(huán)境科學(xué)等領(lǐng)域取得了重要成果，為解決全球環(huán)境問(wèn)題提供了科學(xué)支持。學(xué)校每年承擔(dān)大量國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目，包括國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、自然科學(xué)基金等，獲得了充足的科研經(jīng)費(fèi)支持?？蒲薪?jīng)費(fèi)與項(xiàng)目構(gòu)成科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)學(xué)校積極與企業(yè)合作，共同開(kāi)展科技創(chuàng)新，獲得了來(lái)自企業(yè)的經(jīng)費(fèi)支持。企業(yè)合作經(jīng)費(fèi)學(xué)校得到了廣大校友的慷慨捐贈(zèng)，設(shè)立了多個(gè)校友捐贈(zèng)基金，用于支持學(xué)校的科學(xué)研究。校友捐贈(zèng)基金校企合作跨學(xué)科研究平臺(tái)學(xué)校與企業(yè)建立廣泛的合作關(guān)系，共同開(kāi)展技術(shù)研發(fā)、人才培養(yǎng)等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同發(fā)展。學(xué)校建立了多個(gè)跨學(xué)科研究平臺(tái)，促進(jìn)不同學(xué)科之間的交叉融合，推動(dòng)創(chuàng)新成果的產(chǎn)生。產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制成果轉(zhuǎn)化機(jī)制學(xué)校重視科技成果轉(zhuǎn)化，設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的成果轉(zhuǎn)化機(jī)構(gòu)，促進(jìn)科技成果的商業(yè)化應(yīng)用。國(guó)際合作與交流學(xué)校積極開(kāi)展國(guó)際合作與交流，與國(guó)際知名高校和研究機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，共同開(kāi)展前沿科學(xué)研究和技術(shù)研發(fā)。04人才培養(yǎng)少年班與拔尖計(jì)劃模式少年班特色培養(yǎng)模式拔尖計(jì)劃選拔早慧少年，實(shí)施超常教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的拔尖人才。針對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科和前沿領(lǐng)域，選拔優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)行個(gè)性化、國(guó)際化培養(yǎng)，為國(guó)家輸送頂尖人才。少年班和拔尖計(jì)劃均采取小班化、個(gè)性化教學(xué)，注重學(xué)術(shù)自由和創(chuàng)新思維培養(yǎng)，為學(xué)生提供更多發(fā)展空間。本碩博貫通培養(yǎng)體系貫通培養(yǎng)本科、碩士、博士階段相互銜接，打通人才培養(yǎng)通道，避免重復(fù)學(xué)習(xí)和知識(shí)斷層。01優(yōu)質(zhì)資源共享優(yōu)質(zhì)教育資源，包括高水平師資隊(duì)伍、科研平臺(tái)和實(shí)驗(yàn)設(shè)備，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。02國(guó)際化教育加強(qiáng)與國(guó)際一流大學(xué)的合作與交流，為學(xué)生提供更多國(guó)際學(xué)術(shù)和文化交流機(jī)會(huì)。03創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，為學(xué)生提供實(shí)踐鍛煉和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，支持學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目落地轉(zhuǎn)化。營(yíng)造濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新激情和創(chuàng)業(yè)熱情，培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。05校園文化科教報(bào)國(guó)精神傳承辦學(xué)宗旨秉承“紅專(zhuān)并進(jìn)，理實(shí)交融”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“科教報(bào)國(guó)、追求卓越”的辦學(xué)理念，致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。歷史積淀校園氛圍學(xué)校自1958年創(chuàng)建以來(lái)，一直肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)科技精英的歷史使命，形成了深厚的愛(ài)國(guó)奮斗精神和科教報(bào)國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。校園內(nèi)彌漫著濃厚的科研氛圍和愛(ài)國(guó)情懷，師生們積極投身于科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新，為學(xué)校發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。123學(xué)術(shù)論壇與科技賽事學(xué)術(shù)論壇科研成果展示科技賽事學(xué)校定期舉辦各類(lèi)學(xué)術(shù)論壇和講座，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者來(lái)校交流，拓寬師生學(xué)術(shù)視野，提高學(xué)術(shù)水平。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與各類(lèi)科技競(jìng)賽和創(chuàng)新活動(dòng)，如“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。學(xué)校定期舉辦科研成果展示和學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，展示師生在科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新方面的成果和進(jìn)展。校園地標(biāo)與人文景觀學(xué)校擁有多個(gè)標(biāo)志性建筑和景點(diǎn)，如校門(mén)、圖書(shū)館、科技樓等，這些地標(biāo)不僅是學(xué)校的象征，也承載著學(xué)校的歷史和文化。校園地標(biāo)學(xué)校注重人文環(huán)境的營(yíng)造，校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭、花香四溢，為師生提供了一個(gè)優(yōu)美、寧?kù)o的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。人文景觀學(xué)校通過(guò)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化和校園精神，形成了獨(dú)特的文化氛圍和人文底蘊(yùn)。文化傳承06國(guó)際影響中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)是環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟成員，與眾多國(guó)際頂尖高校開(kāi)展深度合作，共同進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和人才培養(yǎng)。全球頂尖高校合作網(wǎng)絡(luò)環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟學(xué)校積極參與國(guó)際應(yīng)用科技開(kāi)發(fā)協(xié)作網(wǎng)，加強(qiáng)與國(guó)際科技界和工業(yè)界的聯(lián)系與合作。國(guó)際應(yīng)用科技開(kāi)發(fā)協(xié)作網(wǎng)作為東亞研究型大學(xué)協(xié)會(huì)成員，學(xué)校與亞洲地區(qū)的高校建立廣泛的合作關(guān)系，共同推動(dòng)區(qū)域高等教育發(fā)展。東亞研究型大學(xué)協(xié)會(huì)學(xué)校是中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校，吸引了大量國(guó)際學(xué)生來(lái)校學(xué)習(xí)。國(guó)際學(xué)生培養(yǎng)項(xiàng)目中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校學(xué)校入選國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目，為優(yōu)秀學(xué)生提供赴海外深造的機(jī)會(huì)。公派研究生項(xiàng)目學(xué)校積極開(kāi)展多種形式的國(guó)際交流與合作，包括學(xué)生互換、教師互訪、聯(lián)合科研等，拓寬學(xué)生的國(guó)際視野。國(guó)際交流與合作科研論文國(guó)際引用指數(shù)科研論文發(fā)表中國(guó)