2025瑞典語(yǔ)等級(jí)考試C級(jí)詞匯測(cè)試試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。）1.這道題考查的是瑞典語(yǔ)中“書”的陰性名詞形式，選項(xiàng)分別是bok,b?cker,b?ke,b?cker。我想你們應(yīng)該都知道，在瑞典語(yǔ)里，名詞有性別之分，而且還有單復(fù)數(shù)的變化。那么，這里問的是“書”的陰性單數(shù)形式，顯然應(yīng)該選bok。但是，如果變成復(fù)數(shù)呢？那就要選b?cker了。這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，咱們?cè)谡n堂上可是反復(fù)強(qiáng)調(diào)過的，你們可別搞混了?。?.哎，這道題有點(diǎn)意思，它問的是“快樂”的瑞典語(yǔ)詞是什么。選項(xiàng)有g(shù)lad,glada,gladast,gl?dje。我想，你們應(yīng)該都能想到glad這個(gè)詞，它就是“高興”的意思。但是，這里問的是“快樂”這個(gè)抽象名詞，所以應(yīng)該選gl?dje。glad是形容詞，后面得跟名詞才行。這個(gè)細(xì)節(jié)，可是咱們之前講解的重點(diǎn)，你們可得好好記住了！3.這道題考查的是瑞典語(yǔ)中“家”的陰性名詞形式，選項(xiàng)分別是hem,hemma,hemst,hems。我想你們應(yīng)該都知道，在瑞典語(yǔ)里，名詞有性別之分，而且還有單復(fù)數(shù)的變化。那么，這里問的是“家”的陰性單數(shù)形式，顯然應(yīng)該選hem。但是，如果變成復(fù)數(shù)呢？那就要選hemst了。這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，咱們?cè)谡n堂上可是反復(fù)強(qiáng)調(diào)過的，你們可別搞混了啊！4.哎，這道題有點(diǎn)意思，它問的是“朋友”的瑞典語(yǔ)詞是什么。選項(xiàng)有v?n,v?nner,v?nlig,v?nlighet。我想，你們應(yīng)該都能想到v?n這個(gè)詞，它就是“朋友”的意思。但是，這里問的是“朋友”的復(fù)數(shù)形式，所以應(yīng)該選v?nner。v?n是單數(shù)，后面得跟-n才能變成復(fù)數(shù)。這個(gè)規(guī)則，咱們之前講過很多次了，你們可得好好記住了！5.這道題考查的是瑞典語(yǔ)中“愛”的動(dòng)詞形式，選項(xiàng)分別是?lska,?lskar,?lskat,?lskande。我想你們應(yīng)該都知道，在瑞典語(yǔ)里，動(dòng)詞有不同的人稱和時(shí)態(tài)變化。那么，這里問的是現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞形式，顯然應(yīng)該選?lskar。?lska是原形，后面要加-r才能變成現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)。這個(gè)規(guī)則，咱們?cè)谡n堂上可是反復(fù)強(qiáng)調(diào)過的，你們可別搞混了??！6.哎，這道題有點(diǎn)意思，它問的是“喝”的瑞典語(yǔ)詞是什么。選項(xiàng)有dricka,dricker,drickit,drickande。我想，你們應(yīng)該都能想到dricka這個(gè)詞，它就是“喝”的意思。但是，這里問的是現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞形式，所以應(yīng)該選dricker。dricka是原形，后面要加-r才能變成現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)。這個(gè)規(guī)則，咱們之前講過很多次了，你們可得好好記住了！7.這道題考查的是瑞典語(yǔ)中“吃”的動(dòng)詞形式，選項(xiàng)分別是?ta,?tar,?tit,?tande。我想你們應(yīng)該都知道，在瑞典語(yǔ)里，動(dòng)詞有不同的人稱和時(shí)態(tài)變化。那么，這里問的是現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞形式，顯然應(yīng)該選?tar。?ta是原形，后面要加-r才能變成現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)。這個(gè)規(guī)則，咱們?cè)谡n堂上可是反復(fù)強(qiáng)調(diào)過的，你們可別搞混了??！8.哎，這道題有點(diǎn)意思，它問的是“學(xué)習(xí)”的瑞典語(yǔ)詞是什么。選項(xiàng)有studera,studerar,studerat,studerande。我想，你們應(yīng)該都能想到studera這個(gè)詞，它就是“學(xué)習(xí)”的意思。但是，這里問的是現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞形式，所以應(yīng)該選studerar。studera是原形，后面要加-r才能變成現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)。這個(gè)規(guī)則，咱們之前講過很多次了，你們可得好好記住了！9.這道題考查的是瑞典語(yǔ)中“工作”的動(dòng)詞形式，選項(xiàng)分別是jobba,jobbar,jobbat,jobbande。我想你們應(yīng)該都知道，在瑞典語(yǔ)里，動(dòng)詞有不同的人稱和時(shí)態(tài)變化。那么，這里問的是現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞形式，顯然應(yīng)該選jobbar。jobba是原形，后面要加-r才能變成現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)。這個(gè)規(guī)則，咱們?cè)谡n堂上可是反復(fù)強(qiáng)調(diào)過的，你們可別搞混了?。?0.哎，這道題有點(diǎn)意思，它問的是“笑”的瑞典語(yǔ)詞是什么。選項(xiàng)有l(wèi)e,ler,levt,leende。我想，你們應(yīng)該都能想到le這個(gè)詞，它就是“笑”的意思。但是，這里問的是現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞形式，所以應(yīng)該選ler。le是原形，后面要加-r才能變成現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)。這個(gè)規(guī)則，咱們之前講過很多次了，你們可得好好記住了！11.這道題考查的是瑞典語(yǔ)中“哭”的動(dòng)詞形式，選項(xiàng)分別是gr?ta,gr?tar,gr?tat,gr?tande。我想你們應(yīng)該都知道，在瑞典語(yǔ)里，動(dòng)詞有不同的人稱和時(shí)態(tài)變化。那么，這里問的是現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞形式，顯然應(yīng)該選gr?tar。gr?ta是原形，后面要加-r才能變成現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)。這個(gè)規(guī)則，咱們?cè)谡n堂上可是反復(fù)強(qiáng)調(diào)過的，你們可別搞混了?。?2.哎，這道題有點(diǎn)意思，它問的是“走”的瑞典語(yǔ)詞是什么。選項(xiàng)有g(shù)?,g?r,g?tt,g?ende。我想，你們應(yīng)該都能想到g?這個(gè)詞，它就是“走”的意思。但是，這里問的是現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞形式，所以應(yīng)該選g?r。g?是原形，后面要加-r才能變成現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)。這個(gè)規(guī)則，咱們之前講過很多次了，你們可得好好記住了！13.這道題考查的是瑞典語(yǔ)中“說”的動(dòng)詞形式，選項(xiàng)分別是tala,talar,talat,talande。我想你們應(yīng)該都知道，在瑞典語(yǔ)里，動(dòng)詞有不同的人稱和時(shí)態(tài)變化。那么，這里問的是現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞形式，顯然應(yīng)該選talar。tala是原形，后面要加-r才能變成現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)。這個(gè)規(guī)則，咱們?cè)谡n堂上可是反復(fù)強(qiáng)調(diào)過的，你們可別搞混了??！14.哎，這道題有點(diǎn)意思，它問的是“聽”的瑞典語(yǔ)詞是什么。選項(xiàng)有l(wèi)yssna,lyssnar,lyssnat,lyssnande。我想，你們應(yīng)該都能想到lyssna這個(gè)詞，它就是“聽”的意思。但是，這里問的是現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞形式，所以應(yīng)該選lyssnar。lyssna是原形，后面要加-r才能變成現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)。這個(gè)規(guī)則，咱們之前講過很多次了，你們可得好好記住了！15.這道題考查的是瑞典語(yǔ)中“看”的動(dòng)詞形式，選項(xiàng)分別是se,ser,sett,s?ende。我想你們應(yīng)該都知道，在瑞典語(yǔ)里，動(dòng)詞有不同的人稱和時(shí)態(tài)變化。那么，這里問的是現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞形式，顯然應(yīng)該選ser。se是原形，后面要加-r才能變成現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)。這個(gè)規(guī)則，咱們?cè)谡n堂上可是反復(fù)強(qiáng)調(diào)過的，你們可別搞混了??！16.哎，這道題有點(diǎn)意思，它問的是“想”的瑞典語(yǔ)詞是什么。選項(xiàng)有t?nka,t?nkar,t?nkt,t?nkande。我想，你們應(yīng)該都能想到t?nka這個(gè)詞，它就是“想”的意思。但是，這里問的是現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞形式，所以應(yīng)該選t?nkar。t?nka是原形，后面要加-r才能變成現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)。這個(gè)規(guī)則，咱們之前講過很多次了，你們可得好好記住了！17.這道題考查的是瑞典語(yǔ)中“買”的動(dòng)詞形式，選項(xiàng)分別是k?pa,k?per,k?pt,k?pande。我想你們應(yīng)該都知道，在瑞典語(yǔ)里，動(dòng)詞有不同的人稱和時(shí)態(tài)變化。那么，這里問的是現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞形式，顯然應(yīng)該選k?per。k?pa是原形，后面要加-r才能變成現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)。這個(gè)規(guī)則，咱們?cè)谡n堂上可是反復(fù)強(qiáng)調(diào)過的，你們可別搞混了?。?8.哎，這道題有點(diǎn)意思，它問的是“賣”的瑞典語(yǔ)詞是什么。選項(xiàng)有s?lja,s?ljer,s?lt,s?lda。我想，你們應(yīng)該都能想到s?lja這個(gè)詞，它就是“賣”的意思。但是，這里問的是現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞形式，所以應(yīng)該選s?ljer。s?lja是原形，后面要加-r才能變成現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)。這個(gè)規(guī)則，咱們之前講過很多次了，你們可得好好記住了！19.這道題考查的是瑞典語(yǔ)中“開”的動(dòng)詞形式，選項(xiàng)分別是?ppna,?ppnar,?ppnat,?ppnande。我想你們應(yīng)該都知道，在瑞典語(yǔ)里，動(dòng)詞有不同的人稱和時(shí)態(tài)變化。那么，這里問的是現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞形式，顯然應(yīng)該選?ppnar。?ppna是原形，后面要加-r才能變成現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)。這個(gè)規(guī)則，咱們?cè)谡n堂上可是反復(fù)強(qiáng)調(diào)過的，你們可別搞混了?。?0.哎，這道題有點(diǎn)意思，它問的是“關(guān)”的瑞典語(yǔ)詞是什么。選項(xiàng)有st?nga,st?nger,st?ngt,st?ngande。我想，你們應(yīng)該都能想到st?nga這個(gè)詞，它就是“關(guān)”的意思。但是，這里問的是現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞形式，所以應(yīng)該選st?nger。st?nga是原形，后面要加-r才能變成現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)。這個(gè)規(guī)則，咱們之前講過很多次了，你們可得好好記住了！二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請(qǐng)根據(jù)題意，在橫線上填寫合適的瑞典語(yǔ)單詞。）1.jag______(?lskar)minаv?nner.2.du______(studerar)svenskp?natten.3.han______(dricker)kaffevarjemorgon.4.hon______(jobbar)p?enbank.5.vi______(leder)enf?rel?sningidag.6.ni______(gr?tar)avdenkomiskafilmen.7.de______(g?r)iparkenvarjel?rdag.8.jag______(talar)svenskaochengelska.9.du______(lyssnar)p?musikn?rdul?ser.10.han______(t?nker)p?sinsemesternu.三、連線題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。請(qǐng)將左邊列表中的瑞典語(yǔ)單詞與右邊列表中對(duì)應(yīng)的中文意思用直線連接起來。）1.______————(1)書a.bokb.v?nnerc.hemd.gl?djee.dricka2.______————(2)朋友a(bǔ).bokb.v?nnerc.hemd.gl?djee.dricka3.______————(3)家a.bokb.v?nnerc.hemd.gl?djee.dricka4.______————(4)快樂a.bokb.v?nnerc.hemd.gl?djee.dricka5.______————(5)喝a.bokb.v?nnerc.hemd.gl?djee.dricka6.______————(6)高興a.bokb.v?nnerc.hemd.gl?djee.dricka7.______————(7)學(xué)習(xí)a.studerab.jobbac.g?d.talae.?ta8.______————(8)工作a.studerab.jobbac.g?d.talae.?ta9.______————(9)走a.studerab.jobbac.g?d.talae.?ta10.______————(10)說a.studerab.jobbac.g?d.talae.?ta四、翻譯題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請(qǐng)將下列中文句子翻譯成瑞典語(yǔ)。）1.你每天都去公園散步。2.我們周末通常去購(gòu)物。3.他正在努力學(xué)習(xí)瑞典語(yǔ)。4.她喜歡喝咖啡并且看電視劇。5.請(qǐng)告訴我你最喜歡的季節(jié)是什么。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.答案：bok解析：本題考查名詞的數(shù)和性。題干問的是“書”的陰性單數(shù)形式。在瑞典語(yǔ)中，“書”作為名詞是陰性的，單數(shù)形式是bok。復(fù)數(shù)形式是b?cker。課堂上我們提到過，名詞的數(shù)和性是瑞典語(yǔ)的基礎(chǔ)，需要特別注意。陰陽(yáng)性決定了冠詞和形容詞的變化，而單復(fù)數(shù)則影響了名詞本身的形態(tài)。這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在閱讀和寫作中都非常重要，因?yàn)橛缅e(cuò)名詞的數(shù)和性會(huì)導(dǎo)致整個(gè)句子的意思錯(cuò)誤。2.答案：gl?dje解析：本題考查抽象名詞的構(gòu)成。題干問的是“快樂”的瑞典語(yǔ)詞。glad是形容詞，意為“高興的”，而gl?dje是抽象名詞，意為“快樂”。很多同學(xué)容易混淆形容詞和抽象名詞，這一點(diǎn)在課堂上我們專門講過。形容詞用來修飾名詞，而抽象名詞則指代概念或狀態(tài)。瑞典語(yǔ)中很多抽象名詞是由形容詞加后綴-je構(gòu)成，比如從brygga（橋）的形容詞bryggande構(gòu)成抽象名詞brygga（釀酒），從t?nk（想）的形容詞t?nksam構(gòu)成抽象名詞t?nksamhet（思想）。掌握這種構(gòu)詞法對(duì)擴(kuò)充詞匯量非常有幫助。3.答案：hem解析：本題考查名詞的數(shù)和性。題干問的是“家”的陰性單數(shù)形式。在瑞典語(yǔ)中，“家”作為名詞是陰性的，單數(shù)形式是hem。復(fù)數(shù)形式是hemst。這個(gè)和“書”的例子類似，都是陰性名詞。我們需要記住常見的陰性名詞，比如bok（書）、bil（車）、klocka（鐘）等。陰性名詞在句子中通常和定冠詞en連用，比如enbok（一本書）、enbil（一輛車）。這個(gè)規(guī)則在填空題中特別重要，可以幫助我們快速確定正確的形式。4.答案：v?n解析：本題考查名詞的數(shù)。題干問的是“朋友”的瑞典語(yǔ)詞，并且提示是復(fù)數(shù)形式。v?n是單數(shù)形式，意為“朋友”，復(fù)數(shù)形式是v?nner。這個(gè)題的難點(diǎn)在于區(qū)分單數(shù)和復(fù)數(shù)。瑞典語(yǔ)中名詞的復(fù)數(shù)形式變化比較規(guī)則，大多數(shù)名詞在單數(shù)形式后加-n構(gòu)成復(fù)數(shù)，比如bok-b?cker（書-書籍）、bil-bilar（車-車輛）。但是也有一些例外，比如v?n-v?nner（朋友-朋友們）。我們需要特別記憶這些例外，不能死記硬背規(guī)則。課堂上我們總結(jié)了常見的例外名詞，比如tjej-tjejer（女孩-女孩們）、pojke-pojkar（男孩-男孩們）。5.答案：?lskar解析：本題考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和人稱。題干問的是現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞形式，動(dòng)詞原形是?lska，意為“愛”。瑞典語(yǔ)動(dòng)詞變位比較規(guī)則，現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)需要在動(dòng)詞原形后加-r。這個(gè)-r規(guī)則適用于所有動(dòng)詞，包括以a結(jié)尾的動(dòng)詞，比如dricka-dricker（喝-喝著）、studera-studerar（學(xué)習(xí)-學(xué)習(xí)著）。需要注意的是，如果動(dòng)詞原形以r結(jié)尾，則直接加-n，比如jobba-jobbar（工作-工作著）。這個(gè)規(guī)則我們?cè)谡n堂上反復(fù)練習(xí)過，同學(xué)們掌握得都很好。6.答案：dricker解析：本題考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和人稱。題干問的是現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞形式，動(dòng)詞原形是dricka，意為“喝”。和上一題一樣，現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)需要在動(dòng)詞原形后加-r，所以是dricker。這個(gè)題主要考察大家對(duì)動(dòng)詞變位的掌握程度。瑞典語(yǔ)動(dòng)詞變位是瑞典語(yǔ)語(yǔ)法中比較重要的部分，需要大家多加練習(xí)。我們平時(shí)上課都會(huì)做動(dòng)詞變位的練習(xí)題，幫助大家熟悉各種變位形式。7.答案：studerar解析：本題考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和人稱。題干問的是現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞形式，動(dòng)詞原形是studera，意為“學(xué)習(xí)”。現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)需要在動(dòng)詞原形后加-r，所以是studerar。這個(gè)題和前兩個(gè)題的考點(diǎn)是一樣的，都是考察現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞變位。需要注意的是，有些同學(xué)可能會(huì)把-r和-n搞混，尤其是當(dāng)動(dòng)詞原形以r結(jié)尾的時(shí)候。比如jobba-jobbar，不能寫成jobban。這個(gè)細(xì)節(jié)大家一定要記清楚。8.答案：jobbar解析：本題考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和人稱。題干問的是現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞形式，動(dòng)詞原形是jobba，意為“工作”。因?yàn)樵我詒結(jié)尾，所以現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)需要在動(dòng)詞原形后加-n，所以是jobbar。這個(gè)題考察的是大家是否掌握了動(dòng)詞變位的特殊規(guī)則，尤其是以r結(jié)尾的動(dòng)詞。我們課堂上專門總結(jié)了這類動(dòng)詞的變位規(guī)則，比如hoppa-hoppar（跳-跳著）、snuva-snubbar（打噴嚏-打著噴嚏）。9.答案：g?r解析：本題考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和人稱。題干問的是現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞形式，動(dòng)詞原形是g?，意為“走”。現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)需要在動(dòng)詞原形后加-r，所以是g?r。這個(gè)題比較簡(jiǎn)單，但是也很重要，因?yàn)間?是高頻動(dòng)詞，表示“走”或“去”。掌握常見動(dòng)詞的變位對(duì)日常交流非常有幫助。我們平時(shí)上課都會(huì)強(qiáng)調(diào)這些高頻動(dòng)詞的用法和變位，因?yàn)樗鼈冊(cè)谌粘?duì)話中出現(xiàn)的頻率很高。10.答案：talar解析：本題考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和人稱。題干問的是現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞形式，動(dòng)詞原形是tala，意為“說”?，F(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)需要在動(dòng)詞原形后加-r，所以是talar。這個(gè)題和之前的題考點(diǎn)相同，都是考察現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞變位。需要注意的是，有些同學(xué)可能會(huì)把動(dòng)詞原形和現(xiàn)在時(shí)形式搞混，比如把talar寫成talat。這個(gè)錯(cuò)誤很常見，需要大家特別注意區(qū)分。11.答案：gr?tar解析：本題考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和人稱。題干問的是現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞形式，動(dòng)詞原形是gr?ta，意為“哭”?，F(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)需要在動(dòng)詞原形后加-r，所以是gr?tar。這個(gè)題比較簡(jiǎn)單，但是也很重要，因?yàn)間r?ta也是高頻動(dòng)詞，表示“哭”。掌握常見動(dòng)詞的變位對(duì)日常交流非常有幫助。我們平時(shí)上課都會(huì)強(qiáng)調(diào)這些高頻動(dòng)詞的用法和變位，因?yàn)樗鼈冊(cè)谌粘?duì)話中出現(xiàn)的頻率很高。12.答案：g?r解析：本題考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和人稱。題干問的是現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞形式，動(dòng)詞原形是g?，意為“走”?，F(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)需要在動(dòng)詞原形后加-r，所以是g?r。這個(gè)題和第9題的考點(diǎn)相同，都是考察現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞變位。需要注意的是，有些同學(xué)可能會(huì)把動(dòng)詞原形和現(xiàn)在時(shí)形式搞混，比如把g?r寫成g?tt。這個(gè)錯(cuò)誤很常見，需要大家特別注意區(qū)分。13.答案：talar解析：本題考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和人稱。題干問的是現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞形式，動(dòng)詞原形是tala，意為“說”?，F(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)需要在動(dòng)詞原形后加-r，所以是talar。這個(gè)題和第10題的考點(diǎn)相同，都是考察現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞變位。需要注意的是，有些同學(xué)可能會(huì)把動(dòng)詞原形和現(xiàn)在時(shí)形式搞混，比如把talar寫成talat。這個(gè)錯(cuò)誤很常見，需要大家特別注意區(qū)分。14.答案：lyssnar解析：本題考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和人稱。題干問的是現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞形式，動(dòng)詞原形是lyssna，意為“聽”。現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)需要在動(dòng)詞原形后加-r，所以是lyssnar。這個(gè)題和之前的題考點(diǎn)相同，都是考察現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞變位。需要注意的是，有些同學(xué)可能會(huì)把動(dòng)詞原形和現(xiàn)在時(shí)形式搞混，比如把lyssnar寫成lyssnat。這個(gè)錯(cuò)誤很常見，需要大家特別注意區(qū)分。15.答案：ser解析：本題考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和人稱。題干問的是現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞形式，動(dòng)詞原形是se，意為“看”?，F(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)需要在動(dòng)詞原形后加-r，所以是ser。這個(gè)題和之前的題考點(diǎn)相同，都是考察現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞變位。需要注意的是，有些同學(xué)可能會(huì)把動(dòng)詞原形和現(xiàn)在時(shí)形式搞混，比如把ser寫成sett。這個(gè)錯(cuò)誤很常見，需要大家特別注意區(qū)分。16.答案：t?nker解析：本題考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和人稱。題干問的是現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞形式，動(dòng)詞原形是t?nka，意為“想”?，F(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)需要在動(dòng)詞原形后加-r，所以是t?nker。這個(gè)題和之前的題考點(diǎn)相同，都是考察現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞變位。需要注意的是，有些同學(xué)可能會(huì)把動(dòng)詞原形和現(xiàn)在時(shí)形式搞混，比如把t?nker寫成t?nkt。這個(gè)錯(cuò)誤很常見，需要大家特別注意區(qū)分。17.答案：k?per解析：本題考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和人稱。題干問的是現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞形式，動(dòng)詞原形是k?pa，意為“買”。現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)需要在動(dòng)詞原形后加-r，所以是k?per。這個(gè)題和之前的題考點(diǎn)相同，都是考察現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞變位。需要注意的是，有些同學(xué)可能會(huì)把動(dòng)詞原形和現(xiàn)在時(shí)形式搞混，比如把k?per寫成k?pt。這個(gè)錯(cuò)誤很常見，需要大家特別注意區(qū)分。18.答案：s?ljer解析：本題考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和人稱。題干問的是現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞形式，動(dòng)詞原形是s?lja，意為“賣”?，F(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)需要在動(dòng)詞原形后加-r，所以是s?ljer。這個(gè)題和之前的題考點(diǎn)相同，都是考察現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞變位。需要注意的是，有些同學(xué)可能會(huì)把動(dòng)詞原形和現(xiàn)在時(shí)形式搞混，比如把s?ljer寫成s?lt。這個(gè)錯(cuò)誤很常見，需要大家特別注意區(qū)分。19.答案：?ppnar解析：本題考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和人稱。題干問的是現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞形式，動(dòng)詞原形是?ppna，意為“開”?，F(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)需要在動(dòng)詞原形后加-r，所以是?ppnar。這個(gè)題和之前的題考點(diǎn)相同，都是考察現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞變位。需要注意的是，有些同學(xué)可能會(huì)把動(dòng)詞原形和現(xiàn)在時(shí)形式搞混，比如把?ppnar寫成?ppnat。這個(gè)錯(cuò)誤很常見，需要大家特別注意區(qū)分。20.答案：st?nger解析：本題考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和人稱。題干問的是現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞形式，動(dòng)詞原形是st?nga，意為“關(guān)”?，F(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)需要在動(dòng)詞原形后加-r，所以是st?nger。這個(gè)題和之前的題考點(diǎn)相同，都是考察現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞變位。需要注意的是，有些同學(xué)可能會(huì)把動(dòng)詞原形和現(xiàn)在時(shí)形式搞混，比如把st?nger寫成st?ngt。這個(gè)錯(cuò)誤很常見，需要大家特別注意區(qū)分。二、填空題答案及解析1.答案：?lskar解析：本題考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和人稱。句子主語(yǔ)是第一人稱單數(shù)“jag”，謂語(yǔ)動(dòng)詞需要使用現(xiàn)在時(shí)形式。動(dòng)詞原形是?lska，主語(yǔ)是第一人稱單數(shù)，動(dòng)詞變位是-?r，所以是?lskar。這個(gè)題考察的是大家是否掌握了動(dòng)詞的基本變位規(guī)則。我們課堂上已經(jīng)講過，第一人稱單數(shù)和第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞變位是一樣的，都是加-r，但要注意拼寫變化，比如?lskar不是?lskar。2.答案：studerar解析：本題考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和人稱。句子主語(yǔ)是第二人稱單數(shù)“du”，謂語(yǔ)動(dòng)詞需要使用現(xiàn)在時(shí)形式。動(dòng)詞原形是studera，主語(yǔ)是第二人稱單數(shù)，動(dòng)詞變位是-erar，所以是studerar。這個(gè)題考察的是大家是否掌握了第二人稱單數(shù)的動(dòng)詞變位規(guī)則。我們課堂上已經(jīng)講過，第二人稱單數(shù)和復(fù)數(shù)的動(dòng)詞變位是一樣的，都是加-er，但要注意拼寫變化，比如studerar不是studeraer。3.答案：dricker解析：本題考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和人稱。句子主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)“han”，謂語(yǔ)動(dòng)詞需要使用現(xiàn)在時(shí)形式。動(dòng)詞原形是dricka，主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)，動(dòng)詞變位是加-r，所以是dricker。這個(gè)題考察的是大家是否掌握了第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞變位規(guī)則。我們課堂上已經(jīng)講過，第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞變位很簡(jiǎn)單，只需要在動(dòng)詞原形后加-r，但要注意拼寫變化，比如dricker不是drickar。4.答案：jobbar解析：本題考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和人稱。句子主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)“hon”，謂語(yǔ)動(dòng)詞需要使用現(xiàn)在時(shí)形式。動(dòng)詞原形是jobba，主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)，動(dòng)詞變位是加-n，所以是jobbar。這個(gè)題考察的是大家是否掌握了以r結(jié)尾的動(dòng)詞的變位規(guī)則。我們課堂上已經(jīng)講過，以r結(jié)尾的動(dòng)詞在第三人稱單數(shù)時(shí)需要加-n，而不是-r，比如jobbar不是jobbar。5.答案：leder解析：本題考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和人稱。句子主語(yǔ)是第一人稱復(fù)數(shù)“vi”，謂語(yǔ)動(dòng)詞需要使用現(xiàn)在時(shí)形式。動(dòng)詞原形是leda，主語(yǔ)是第一人稱復(fù)數(shù)，動(dòng)詞變位是-er，所以是leder。這個(gè)題考察的是大家是否掌握了第一人稱復(fù)數(shù)的動(dòng)詞變位規(guī)則。我們課堂上已經(jīng)講過，第一人稱復(fù)數(shù)的動(dòng)詞變位和第二人稱單數(shù)/復(fù)數(shù)是一樣的，都是加-er，但要注意拼寫變化，比如leder不是ledar。6.答案：gr?tar解析：本題考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和人稱。句子主語(yǔ)是第三人稱復(fù)數(shù)“de”，謂語(yǔ)動(dòng)詞需要使用現(xiàn)在時(shí)形式。動(dòng)詞原形是gr?ta，主語(yǔ)是第三人稱復(fù)數(shù)，動(dòng)詞變位是直接加-r，所以是gr?tar。這個(gè)題考察的是大家是否掌握了第三人稱復(fù)數(shù)的動(dòng)詞變位規(guī)則。我們課堂上已經(jīng)講過，第三人稱復(fù)數(shù)的動(dòng)詞變位很簡(jiǎn)單，只需要在動(dòng)詞原形后加-r，但要注意拼寫變化，比如gr?tar不是gr?tar。7.答案：g?r解析：本題考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和人稱。句子主語(yǔ)是第三人稱復(fù)數(shù)“de”，謂語(yǔ)動(dòng)詞需要使用現(xiàn)在時(shí)形式。動(dòng)詞原形是g?，主語(yǔ)是第三人稱復(fù)數(shù)，動(dòng)詞變位是直接加-r，所以是g?r。這個(gè)題考察的是大家是否掌握了第三人稱復(fù)數(shù)的動(dòng)詞變位規(guī)則。我們課堂上已經(jīng)講過，第三人稱復(fù)數(shù)的動(dòng)詞變位很簡(jiǎn)單，只需要在動(dòng)詞原形后加-r，但要注意拼寫變化，比如g?r不是gar。8.答案：talar解析：本題考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和人稱。句子主語(yǔ)是第一人稱單數(shù)“jag”，謂語(yǔ)動(dòng)詞需要使用現(xiàn)在時(shí)形式。動(dòng)詞原形是tala，主語(yǔ)是第一人稱單數(shù)，動(dòng)詞變位是-?r，所以是talar。這個(gè)題考察的是大家是否掌握了第一人稱單數(shù)的動(dòng)詞變位規(guī)則。我們課堂上已經(jīng)講過，第一人稱單數(shù)的動(dòng)詞變位很簡(jiǎn)單，只需要在動(dòng)詞原形后加-r，但要注意拼寫變化，比如talar不是talar。9.答案：lyssnar解析：本題考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和人稱。句子主語(yǔ)是第二人稱單數(shù)“du”，謂語(yǔ)動(dòng)詞需要使用現(xiàn)在時(shí)形式。動(dòng)詞原形是lyssna，主語(yǔ)是第二人稱單數(shù)，動(dòng)詞變位是-erar，所以是lyssnar。這個(gè)題考察的是大家是否掌握了第二人稱單數(shù)的動(dòng)詞變位規(guī)則。我們課堂上已經(jīng)講過，第二人稱單數(shù)的動(dòng)詞變位很簡(jiǎn)單，只需要在動(dòng)詞原形后加-r，但要注意拼寫變化，比如lyssnar不是lyssnar。10.答案：t?nker解析：本題考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和人稱。句子主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)“han”，謂語(yǔ)動(dòng)詞需要使用現(xiàn)在時(shí)形式。動(dòng)詞原形是t?nka，主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)，動(dòng)詞變位是-?r，所以是t?nker。這個(gè)題考察的是大家是否掌握了第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞變位規(guī)則。我們課堂上已經(jīng)講過，第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞變位很簡(jiǎn)單，只需要在動(dòng)詞原形后加-r，但要注意拼寫變化，比如t?nker不是t?nkar。三、連線題答案及解析1.答案：a解析：本題考查名詞的數(shù)和性。中文“書”在瑞典語(yǔ)中是陰性單數(shù)名詞，對(duì)應(yīng)的是bok。很多同學(xué)容易混淆bok和b?cker，前者是單數(shù)，后者是復(fù)數(shù)。這個(gè)知識(shí)點(diǎn)我們?cè)谡n堂上講過，名詞的數(shù)和性是瑞典語(yǔ)的基礎(chǔ)，需要特別注意。陰陽(yáng)性決定了冠詞和形容詞的變化，而單復(fù)數(shù)則影響了名詞本身的形態(tài)。這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在閱讀和寫作中都非常重要，因?yàn)橛缅e(cuò)名詞的數(shù)和性會(huì)導(dǎo)致整個(gè)句子的意思錯(cuò)誤。2.答案：b解析：本題考查名詞的數(shù)。中文“朋友”在瑞典語(yǔ)中是陽(yáng)性復(fù)數(shù)名詞，對(duì)應(yīng)的是v?nner。這個(gè)題的難點(diǎn)在于區(qū)分單數(shù)和復(fù)數(shù)。瑞典語(yǔ)中名詞的復(fù)數(shù)形式變化比較規(guī)則，大多數(shù)名詞在單數(shù)形式后加-n構(gòu)成復(fù)數(shù)，比如bok-b?cker（書-書籍）、bil-bilar（車-車輛）。但是也有一些例外，比如v?n-v?nner（朋友-朋友們）。我們需要特別記憶這些例外，不能死記硬背規(guī)則。課堂上我們總結(jié)了常見的例外名詞，比如tjej-tjejer（女孩-女孩們）、pojke-pojkar（男孩-男孩們）。3.答案：c解析：本題考查名詞的數(shù)和性。中文“家”在瑞典語(yǔ)中是陰性單數(shù)名詞，對(duì)應(yīng)的是hem。這個(gè)和“書”的例子類似，都是陰性名詞。我們需要記住常見的陰性名詞，比如bok（書）、bil（車）、klocka（鐘）等。陰性名詞在句子中通常和定冠詞en連用，比如enbok（一本書）、enbil（一輛車）。這個(gè)規(guī)則在填空題中特別重要，可以幫助我們快速確定正確的形式。4.答案：d解析：本題考查抽象名詞的構(gòu)成。中文“快樂”在瑞典語(yǔ)中是抽象名詞，對(duì)應(yīng)的是gl?dje。glad是形容詞，意為“高興的”，而gl?dje是抽象名詞，意為“快樂”。很多同學(xué)容易混淆形容詞和抽象名詞，這一點(diǎn)在課堂上我們專門講過。形容詞用來修飾名詞，而抽象名詞則指代概念或狀態(tài)。瑞典語(yǔ)中很多抽象名詞是由形容詞加后綴-je構(gòu)成，比如從brygga（橋）的形容詞bryggande構(gòu)成抽象名詞brygga（釀酒），從t?nk（想）的形容詞t?nksam構(gòu)成抽象名詞t?nksamhet（思想）。掌握這種構(gòu)詞法對(duì)擴(kuò)充詞匯量非常有幫助。5.答案：e解析：本題考查動(dòng)詞的數(shù)。中文“喝”在瑞典語(yǔ)中是動(dòng)詞，對(duì)應(yīng)的是dricka。這個(gè)題主要考察大家對(duì)動(dòng)詞形式的掌握程度。瑞典語(yǔ)動(dòng)詞變位是瑞典語(yǔ)語(yǔ)法中比較重要的部分，需要大家多加練習(xí)。我們平時(shí)上課都會(huì)做動(dòng)詞變位的練習(xí)題，幫助大家熟悉各種變位形式。6.答案：d解析：本題考查抽象名詞的構(gòu)成。中文“高興”在瑞典語(yǔ)中是形容詞，對(duì)應(yīng)的是glad。glad是形容詞，意為“高興的”，而gl?dje是抽象名詞，意為“快樂”。很多同學(xué)容易混淆形容詞和抽象名詞，這一點(diǎn)在課堂上我們專門講過。形容詞用來修飾名詞，而抽象名詞則指代概念或狀態(tài)。瑞典語(yǔ)中很多抽象名詞是由形容詞加后綴-je構(gòu)成，比如從brygga（橋）的形容詞bryggande構(gòu)成抽象名詞brygga（釀酒），從t?nk（想）的形容詞t?nksam構(gòu)成抽象名詞t?nksamhet（思想）。掌握這種構(gòu)詞法對(duì)擴(kuò)充詞匯量非常有幫助。7.答案：a解析：本題考查動(dòng)詞的數(shù)。中文“學(xué)習(xí)”在瑞典語(yǔ)中是動(dòng)詞，對(duì)應(yīng)的是studera。這個(gè)題主要考察大家對(duì)動(dòng)詞形式的掌握程度。瑞典語(yǔ)動(dòng)詞變位是瑞典語(yǔ)語(yǔ)法中比較重要的部分，需要大家多加練習(xí)。我們平時(shí)上課都會(huì)做動(dòng)詞變位的練習(xí)題，幫助大家熟悉各種變位形式。8.答案：b解析：本題考查動(dòng)詞的數(shù)。中文“工作”在瑞典語(yǔ)中是動(dòng)詞，對(duì)應(yīng)的是jobba。這個(gè)題主要考察大家對(duì)動(dòng)詞形式的掌握程度。瑞典語(yǔ)動(dòng)詞變位是瑞典語(yǔ)語(yǔ)法中比較重要的部分，需要大家多加練習(xí)。我們平時(shí)上課都會(huì)做動(dòng)詞變位的練習(xí)題，幫助大家熟悉各種變位形式。9.答案：c解析：本題考查動(dòng)詞的數(shù)。中文“走”在瑞典語(yǔ)中是動(dòng)詞，對(duì)應(yīng)的是g?。這個(gè)題主要考察大家對(duì)動(dòng)詞形