項目1直流穩(wěn)壓電源電路的制作

任務1.1電源指示電路的制作電子產品生產與工藝項目教程《電子產品生產與工藝》這門課學什么？1、理解并掌握基本典型電路的工作原理和計算選型。2、掌握基本電子元器件的識別、檢測和常用電子儀器的使用方法。3、掌握電路板的手工焊接技術與自動焊接知識。4、掌握電子電路裝配、調試與檢測方法。《電子產品生產與工藝》這門課學什么？1、電路的原理2、元件的識別3、電路的焊接4、性能的調試《電子產品生產與工藝》這門課學什么？項目化教學：項目1直流穩(wěn)壓電源電路的制作項目2紅外線倒車雷達電路的制作項目3功率放大電路的制作項目4電動三輪車儀表指示電路自動化生產工藝項目5電子產品工藝文件的編寫及電子產品質量管理項目1直流穩(wěn)壓電源電路的制作直流穩(wěn)壓電源一般由電源變壓器、整流電路、濾波電路和穩(wěn)壓電路等四部分組成。圖1-1直流穩(wěn)壓電源的組成框圖項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施圖1-2實用串聯型直流穩(wěn)壓電源的電原理圖項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施圖1-3串聯型直流穩(wěn)壓電源的實物圖項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施能力目標1）能分析單相半波整流電路的工作原理。2）能計算單相半波整流電路電壓、電流。3）能識別直插式電阻器，根據標志讀取主要技術參數，用萬用表檢測其質量。4）能根據外觀識別普通二極管、發(fā)光二極管的極性，用萬用表檢測判別其極性及質量。5）能正確焊接、拆焊通孔直插式元器件。6）能對電源指示電路進行裝配、調試和檢測。任務1.1電源指示電路的制作項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施知識目標1）掌握電子元器件分類。2）了解電阻器的種類及外形。3）掌握電阻器型號命名方法。4）掌握電阻器的標志方法。5）掌握電阻器的檢測方法。6）了解二極管的分類及外形。7）掌握二極管的極性識別與檢測方法。8）了解電烙鐵的分類，掌握電烙鐵的使用方法。9）掌握通孔插裝式元器件的焊接方法。10）掌握通孔插裝式元器件的拆焊方法。1）培養(yǎng)主動學習的能力。2）培養(yǎng)質量與成本意識。素養(yǎng)目標任務1.1電源指示電路的制作項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施1.1.1電源指示電路原理分析在實際中，經常使用指示電路來指示220V市電的有無，此電路具有簡單易做、用電安全、耗電甚微等特點。項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施1.1.2電子元器件的分類1.按組裝工藝分電子元器件按組裝工藝分通孔插裝元器件THC(ThroughHoleComponent)和表面安裝元器件SMT（SurfaceMountingTechnology）。THC具有引腳，其體積相對較大，印制電路板必須鉆孔才能安裝通孔插裝元件項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施貼片安裝元器件是一種無引線或有極短引線的小型標準化的元器件。項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施貼片元器件的特點:

①

體積?。ㄊ莻鹘y插裝元器件THC體積的20%～30%）、重量輕（比THC重量減輕60%～80%）、集成度高、裝配密度大。

②

成本低、價格便宜。其成本僅為THC的30%～50%。

③

無引線或短引線，減少了分布電容和分布電感的影響，其高頻特性好，有利于提高使用頻率和電路速度，貼裝后幾乎不需要調整。

④

尺寸小、形狀簡單、結構牢固、緊貼電路板安裝，因而其抗振性能很好、工作可靠性高。

⑤

尺寸和形狀標準化，易于實現自動化和大批量生產，生產成本低。項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施表面安裝元器件安裝與焊接特點

安裝時不需要在PCB板開孔，元器件直接放置在PCB板上進行安裝焊接。項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施2.按能量轉換特點

按能量轉換特點分有源器件和無源器件。有源器件在工作時，其輸出除了需輸入信號外，還必須有專門的電源。無源器件在工作時，不需要專門的附加電源，如電阻、電容、電感及接插件。項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施1.1.3電阻器的識別與檢測1.電阻器概述

當電流通過導體時，導體對電流呈現的阻礙作用稱為電阻。1825年，歐姆發(fā)現了電阻的性質，電阻也以歐姆（Ω）作為單位紀念這位科學家。1885年，英國人C·布雷德利制造出了世界上第一個電阻器。項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施電阻器作用具有：分壓、分流、負載（能量轉換）等作用，用于穩(wěn)定、調節(jié)、控制電路中電壓或電流的大小。電阻的常用單位有“、、”等。

項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施電阻的分類按電阻的制作材料和工藝分類：金屬膜電阻、碳膜電阻、線繞電阻等。按阻值能否變化分類：固定電阻、微調電阻、電位器等。按用途分類：熱敏電阻、光敏電阻、分壓電阻、分流電阻等。按安裝方式分類：通孔插裝電阻、表面貼裝電阻等。1、這是什么元器件？具有什么作用？2、這個符號表示什么元器件？具有什么作用？項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施請自學P5表1-2電阻器的外形及電路符號2.電阻器型號命名方法項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施3．電阻的主要技術參數（1）標稱阻值和允許偏差標稱阻值是指在電阻器表面所標示的阻值。目前電阻器標稱阻值系列有E6、E12、E24、E48、E96、E92系列。項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施3．電阻的主要技術參數（1）標稱阻值和允許偏差允許偏差：對具體的電阻器而言，其實際阻值與標稱阻值之間有一定的偏差，這個偏差與標稱阻值的百分比叫做電阻器的誤差（允許偏差）。項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施（2）額定功率額定功率是指電阻器在正常大氣壓力及額定溫度條件下，長期安全使用所能允許消耗的最大功率值。常用額定功率有1/8W、1/4W、1/2W、1W、2W、5W、10W、25W等。項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施（3）溫度系數溫度系數是指溫度每升高或（降低）1oC所引起的電阻的相對變化。溫度系數越小，電阻器的穩(wěn)定性越好。溫度系數可正、可負。溫度升高，電阻值增大，稱該電阻具有正的溫度系數；溫度升高，電阻值減小，稱該電阻具有負的溫度系數。項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施4．電阻的標注方法將電阻的主要參數（標稱阻值與允許偏差）標注在電阻外表面上的方法稱為電阻的標注方法。電阻常用的標注方法有4種：直標法

文字符號法色標法數碼表示法項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施（1）直標法用阿拉伯數字和文字符號在電阻上直接標出其主要參數的標注方法。直標法主要用于體積較大的元器件上。項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施（2）文字符號法用阿拉伯數字和文字符號兩者有規(guī)律地組合，在電阻上標出主要參數的標示方法。用阿拉伯數字表示電阻值。阻值的整數部分寫在阻值單位的前面，小數部分寫在阻值單位的后面。用文字符號表示電阻的單位。如：R或Ω表示歐姆、k表示千歐kΩ、M表示兆歐MΩ、G表示吉歐GΩ等。3Ω9=3.9Ω項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施（3）色標法用不同顏色的色環(huán)表示電阻的標稱阻值與允許偏差的標注方法。這種表示方法常用在插件電阻上。項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施色環(huán)符號（顏色）的規(guī)定項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施第一環(huán)圖(a)中，棕色為第一環(huán)，銀色是最后一環(huán)代表誤差，由表6可知，該色環(huán)電阻為：10×102=1kΩ，誤差為±10%。圖(b)中，第一環(huán)為綠色環(huán)，紅色為最后一環(huán)，由表6可知，該色環(huán)電阻為：51×103=51kΩ，誤差為±2%。黑色0棕色1紅色2橙色3黃色4綠色5藍色6紫色7灰色8白色9項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施（4）數碼表示法貼片電阻上面的印字絕大部分標識其阻值大小。貼片電阻的阻值通常以數字形式直接標注在電阻的表面，所以讀電阻的阻值直接看電阻表面的數字即可。通常有3種數碼表示方法。1）常規(guī)3位數字標注法由三個數字組成。前面兩位是有效數字，第三位數表示科學計數法中10的冪指數，基本單位是Ω，即：XXY=XX*10Y。10×103Ω=10×1000Ω=10000Ω=10kΩ。項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施2）常規(guī)4位數字標注法由四個數字組成，一般電阻的誤差±1％。前面三位是有效數字，第四位表示科學計數法中10的冪指數，基本單位是Ω，即：XXXY=XXX*10Y。150×102Ω=150×100Ω=15000Ω=15kΩ。10×100Ω=10×1Ω=10Ω。182×101Ω=182×10Ω=1820Ω=1.82kΩ。項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施3）字母表示小數點位置R表示小數點位置的方法是由數字和字母組成，例如5R6、R16等。這里只需要把R換成小數點即可，例如：5R6=5.6Ω、R16=0.16Ω。字母M、k、R、m都可以用來表示小數點。分別表示MΩ、kΩ、Ω和mΩ。m01=0.01mΩ47k0=47.0kΩ項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施5．電阻的檢測方法（1）固定電阻檢測儀器：萬用表檢測方法：用萬用表測量電阻的阻值，并與標稱值進行比較，計算出電阻的實際偏差、并與允許偏差比較，從而判斷電阻的好壞。正常：實際偏差在允許偏差范圍內短路：電阻值0斷路：電阻值∞故障現象老化：實際阻值與標稱阻值相差較大項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施5．電阻的檢測方法——可變電阻可變電阻的主要故障接觸不良：可變電阻與電路時斷時續(xù)。磨損嚴重（老化）：可變電阻的實際值遠大于標稱值。元件斷路：可變電阻的測量值為無窮大。調節(jié)障礙：表現為調節(jié)不順暢，調節(jié)測量時萬用表指針指示的電阻值出現跳變現象。項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施（2）可變電阻可變電阻的檢測方法阻值測量：檢測可變電阻兩固定引腳之間的阻值。正常時測量值應等于標稱值，若測量值遠大于或遠小于標稱值，說明元件出現故障。項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施可變電阻的檢測方法調節(jié)功能檢測：緩慢調節(jié)可變電阻調節(jié)端，正常時，電阻值應從零連續(xù)平穩(wěn)變到標稱值；若阻值遠大于標稱值（或出現表針跳動）的情況，說明可變電阻內部有斷路（或部分短路）現象。項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施1.1.4二極管的識別與檢測二極管的概念構成：二極管由一個PN結、電極引線以及外殼封裝構成。最大特點：單向導電性。主要作用：開關、穩(wěn)壓、整流、檢波、光/電轉換等。二極管的類型及符號：項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施1.二極管的分類1）按結構可分為點接觸型和面接觸型兩種。點接觸型二極管常用于檢波、變頻等電路；面接觸型主要用于整流等電路中。2）按材料可分為鍺二極管和硅二極管。鍺管正向壓降為0.2V~0.3V，硅管正向壓降為0.5V~0.7V。3）按用途可分為普通二極管、整流二極管、開關二極管、發(fā)光二極管、變容二極管、穩(wěn)壓二極管、光電二極管等。項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施1、這是什么元器件？具有什么作用？2、這個符號表示什么元器件？具有什么作用？項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施2.二極管的技術參數（1）最大正向電流IF指管子長期運行時，允許通過的最大正向平均電流。（2）最高反向工作電壓URM指正常工作時，二極管所能承受的反向電壓的最大值。一般手冊上給出的最高反向工作電壓約為擊穿電壓的一半，以確保管子安全運行。項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施（3）最高工作頻率fM

指晶體二極管能保持良好工作性能條件下的最高工作頻率。（4）反向飽和電流IS指在規(guī)定的溫度和最高反向電壓作用下，管子末擊穿時流過二極管的反向電流。反向飽和電流越小，管子的單向導電性能越好。項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施3.普能二極管的極性識別與判斷（1）

外觀判別二極管的極性二極管的正、負極性一般都標注在其外殼上。項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施3.二極管的極性判別（2）萬用表檢測判斷普通二極管的極性操作方法1（歐姆檔）：將萬用表的兩表棒分別接在二極管的兩個電極上，讀出測量的阻值；然后將表棒對換，再測量一次，記下第二次阻值。判別：根據測量電阻小的那次的表棒接法（稱之為正向連接），判斷出與黑表棒連接的是二極管的正極，與紅表棒連接的是二極管的負極。項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施（2）萬用表檢測判斷普通二極管的極性操作方法2（數字萬用表二極管檔）：將萬用表的兩表棒分別接在二極管的兩個電極上，讀出顯示內容；然后將表棒對換，再測量一次，記下顯示內容。判別：如果萬用表顯示電壓值（不同二極管電壓不同），表示正向導通，此時紅表筆連接正極；如果萬用表顯示OL，表示反向截止，此時紅表筆連接負極。項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施（3）二極管質量的判定二極管的性能分為：性能良好、擊穿、斷路、性能欠佳等四種情況。操作方法：使用萬用表測量二極管的正、反向電阻時，若二極管的正、反向電阻值相差很大（數百倍以上），則二極管性能良好；若兩次測量的阻值都很小，該二極管已經被擊穿；若兩次測量的阻值都很大，該二極管內部斷路；兩次測量的阻值相差不大，說明二極管性能欠佳。項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施1.1.5發(fā)光二極管的識別與檢測（1）發(fā)光二極管的結構、符號和伏安特性LED是一種將電能轉換成光能的特殊二極管，是一種新型的冷光源。發(fā)光二極管工作在正向區(qū)域，常用于電子設備的電平指示、模擬顯示等場合。采用不同的材料，可發(fā)出紅、黃、綠等不同顏色的光。其工作電壓隨材料的不同而不同，一般為1.7V～2.4V。普通綠、黃、紅、橙色發(fā)光二極管工作電壓約為2V；白色發(fā)光二極管的工作電壓通常高于2.4V；藍色發(fā)光二極管的工作電壓一般高于3.3V。項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施2.發(fā)光二極管的檢測（1）觀察法一般發(fā)光二極管兩管腳中，較長的是正極，較短的是負極。對于透明或半透明塑封發(fā)光二極管，可以用肉眼觀察到它的內部電極的形狀，正極的內電極較小，負極的內電極較大。項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施（2）用萬用表測量法機械式萬用表檢測：一般用萬用表R×10kΩ檔，一般正向電阻為15kΩ左右，反向電阻為無窮大。正反電阻若接近0，說明它已擊穿損壞；若均為無窮大，說明它已開路損壞；若反向阻值遠遠小于500kΩ，則說明它已漏電損壞。數字式萬用表檢測：用數字式萬用表的二極管檔測量它的正向導通壓降，正常值為1.5～1.7V左右，且管內會有微光。項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施1.1.6元器件成形電子元器件的插裝方法：（1）手工插裝；（2）自動插裝。元器件在印制電路板上插裝的原則：①電阻、電容、晶體管和集成電路的插裝應使標記和色碼朝上，易于辨認；②有極性的元器件由極性標記方向決定插裝方向；③插裝順序應該先輕后重、先里后外、先低后高；④元器件間的間距不能小于1mm。項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施1.1.7認識電烙鐵

吸錫式電烙鐵內熱式電烙鐵

外熱式電烙鐵1.電烙鐵的分類

普通烙鐵：

（1）內熱式電烙鐵

（2）外熱式電烙鐵

吸錫式烙鐵項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施2.恒溫電烙鐵的使用和保養(yǎng)

恒溫電烙鐵也叫調溫式電烙鐵，在普通電烙鐵的基礎上增加一個功率控制器，使用時可以改變電功率的大小，從而改變烙鐵頭的溫度。項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施（1）恒溫電烙鐵的使用項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施（2）電烙鐵的保養(yǎng)1）烙鐵架中海綿應保持干凈，并注入適當的水分，保持海綿潮濕即可。2）在間隔使用情況下，使用前烙鐵頭必須清理擦拭后再使用，避免焊錫氧化，造成焊點不良。3）當不使用烙鐵時，應及時關閉烙鐵電源，最好拔掉插頭。4）焊接時，只要烙鐵頭能充分接觸焊點，熱量就可以傳遞。5）如果焊頭不上錫，利用焊錫絲和清潔海綿來清潔烙鐵頭表面。項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施1.1.8通孔插裝式元器件焊接

釬焊是在焊件不熔化的狀況下，將熔點較低的釬料金屬加熱至熔化狀態(tài)，并使之填充到焊件的間隙中，與被焊金屬相互擴散達到金屬間結合的焊接方法。浸潤角及不同的浸潤狀態(tài)1.焊接過程和焊接質量項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施

2.焊料

焊料是易熔金屬，它的熔點低于被焊金屬，其作用是在熔化時能在被焊金屬表面形成合金而將被焊金屬連接到一起。3.焊劑

焊劑的作用就是去除焊接面的氧化膜，防止氧化，減小液態(tài)焊錫的表面張力，增加流動性，有助于焊錫潤濕焊件。項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施4.通孔插裝式元器件的操作過程

掌握正確的操作姿勢，可以保證操作者的身心健康，減輕勞動傷害。正確的手工焊接操作過程可以分成五個步驟。錫焊的基本步驟項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施

準備施焊

加熱焊件

準備施焊，送入焊絲

加熱焊件，移開焊絲

移開烙鐵項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施5.焊接時注意事項（1）烙鐵頭的溫度要適當。（2）電烙鐵焊接時間要適當。（3）焊料與焊劑使用要適量。（4）電烙鐵焊接過程中不要觸動焊接點。（5）電烙鐵焊接時不應燙傷周圍的元器件及導線。（6）焊接完成及時做好焊接后的清除工作項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施1.1.9拆焊1.常用的拆焊工具

空心針手動吸錫器電動吸錫槍項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施2.拆焊操作的原則

拆焊時不能損壞需拆除的元器件及導線；不能損壞焊盤和印制板上的銅箔等；最好不要移動其他元器件或導線。

3.拆焊操作要點

嚴格控制加熱的溫度和時間。加熱的溫度過高或時間過長都有可能導致元器件損壞或銅箔脫落；而溫度過低或時間過短就根本不能進行拆焊。

拆焊時不要用力過猛。要借助工具，避免過力地拉、搖、扭元器件，這樣都會損壞元器件和焊盤，尤其是塑料器件。項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施1.10任務實施1.器件、器材

萬用表、電烙鐵、工具、電源插座等。電源指示電路所需元器件（材）見表1-9所示。項目介紹學習目標原理分析任務分析任務實施2.實施過程

（1）電路計算

①估算整流后（即R10和LED1兩端）電壓的大小。

②若LED1工作電壓取2V，工作電流取5mA，如何選擇限流電阻R10的大小和功率。

（2）電路仿真

用M