將相和生字教學(xué)課件本課件專為五年級(jí)上冊(cè)第二單元《將相和》一文中的生字學(xué)習(xí)而設(shè)計(jì)，旨在幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握課文中出現(xiàn)的重點(diǎn)漢字。通過結(jié)合歷史故事背景、漢字結(jié)構(gòu)分析、筆順演示以及實(shí)際應(yīng)用等多種方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解漢字的形、音、義，并能在日常生活和寫作中正確運(yùn)用這些漢字。導(dǎo)入：故事引趣《將相和》是一篇包含三個(gè)精彩歷史故事的文章，講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)的將相之間的故事：藺相如完璧歸趙趙惠文王派藺相如將和氏璧送還給秦王，藺相如機(jī)智勇敢，最終完璧歸趙，保全了國(guó)家的尊嚴(yán)。澠池之會(huì)秦王在澠池設(shè)宴請(qǐng)趙王，藺相如巧妙周旋，使趙王免受屈辱，展現(xiàn)了外交智慧。將相和藺相如兩次立功被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗不服，揚(yáng)言要羞辱藺相如。藺相如以國(guó)家大局為重，避讓廉頗。最終廉頗知錯(cuò)，負(fù)荊請(qǐng)罪，兩人成為好友。課文片段展示讓我們先來(lái)看幾段《將相和》中的經(jīng)典句子，初步感知今天要學(xué)習(xí)的生字在文中的用法："秦王召見藺相如，宮門衛(wèi)士剛要檢查他的身體，藺相如說(shuō)：'我是趙國(guó)的臣子，奉命將和氏璧獻(xiàn)給大王...'""藺相如回國(guó)復(fù)命，如實(shí)地向趙惠文王報(bào)告了自己完璧歸趙的經(jīng)過。趙王很高興，議論藺相如的功勞...""廉頗聽了這話，感到十分慚愧，就解開衣服，背著荊條，來(lái)到藺相如的府上請(qǐng)罪..."生字總覽本篇課文共有以下生字需要重點(diǎn)掌握：獨(dú)體字召（zhào）、臣（chén）形聲字議（yì）、缺（quē）、宮（gōng）、獻(xiàn)（xiàn）、諾（nuò）、典（diǎn）、抄（chāo）、罪（zuì）、怯（qiè）、拒（jù）、荊（jīng）我們將按照以下結(jié)構(gòu)來(lái)學(xué)習(xí)這些生字：字形結(jié)構(gòu)分析（獨(dú)體字、合體字）筆順演示與規(guī)范書寫字義解釋與組詞在語(yǔ)境中的應(yīng)用重點(diǎn)生字1：召（zhào）字形結(jié)構(gòu)"召"是一個(gè)獨(dú)體字，上小下大，整體呈梯形狀。筆順撇橫豎橫折鉤注意：第三筆豎要寫直，第四筆橫折鉤的橫要平，鉤要挑出。字義1.召喚，叫來(lái)：召見、召集、召喚2.起因，引起：號(hào)召、感召組詞召見（zhàojiàn）：上級(jí)官員叫下級(jí)官員來(lái)見面例句：秦王召見藺相如，想要詢問和氏璧的事情。召開（zhàokāi）：邀集人員舉行（會(huì)議等）例句：學(xué)校召開了一次全校師生大會(huì)。號(hào)召（hàozhào）：發(fā)動(dòng)，倡導(dǎo)重點(diǎn)生字2：臣（chén）字形結(jié)構(gòu)"臣"是一個(gè)獨(dú)體字，也是漢字的部首之一。古代表示"眼睛"，后引申為"侍奉君主的人"。筆順橫豎橫橫撇點(diǎn)橫注意：最后一筆橫要平，不要寫成提。中間的三橫長(zhǎng)度要逐漸增加。字義與組詞古代含義古代君主制度下的官員，為君主服務(wù)的人組詞：臣子、臣民、大臣、忠臣現(xiàn)代用法1.自稱（古時(shí)對(duì)君主的自稱）2.舊時(shí)男子謙稱自己：臣服、稱臣重點(diǎn)生字3：議（yì）字形結(jié)構(gòu)"議"是一個(gè)形聲字，左邊是"言"字旁，表示與言語(yǔ)、談?wù)撚嘘P(guān)；右邊是"義"，既表聲，也表意，與"義理、道理"相關(guān)。筆順注意：左邊"言"字旁的第一筆是橫，不要寫成點(diǎn)；右邊"義"的最后一筆是撇，不要寫成點(diǎn)。字義1.討論，商量：議論、商議、議定2.評(píng)論，評(píng)議：議論紛紛、議價(jià)3.會(huì)議：會(huì)議、議會(huì)、議事組詞與例句議論（yìlùn）：討論，評(píng)論會(huì)議（huìyì）：為討論事情而召集的聚會(huì)商議（shāngyì）：共同商量建議（jiànyì）：提出意見或辦法供參考重點(diǎn)生字4：缺（quē）字形結(jié)構(gòu)"缺"是一個(gè)形聲字，左邊是"缶"（fǒu），本義是瓦器，引申為有裂縫、不完整；右邊是"夬"（guài），表聲。整體表示不完整、有缺口。筆順易錯(cuò)警示撇橫折橫橫豎提撇橫折豎折折鉤注意：左邊第五筆是豎提，不要寫成豎；右邊最后一筆是豎折折鉤，不要寫斷。字義與組詞基本含義1.不足，沒有：缺少、缺乏、缺點(diǎn)2.殘缺，有缺口：殘缺、缺口、缺損引申含義1.空缺：職位空缺、缺席2.欠缺：缺陷、短缺例句：這套書缺了第三冊(cè)，我們需要補(bǔ)齊。重點(diǎn)生字5：宮（gōng）字形結(jié)構(gòu)"宮"是一個(gè)形聲字，上部是"宀"（mián）表示房屋；下部是"呂"（lǚ），表聲。整體表示大型建筑物，特指帝王或貴族居住的房屋。筆順演示點(diǎn)橫豎折橫豎橫豎注意：第一筆是點(diǎn)，不要寫成橫；第三筆是豎折橫，不要寫斷。容易混淆的同音字"宮"(gōng)與"功"(gōng)："宮"指皇帝居住的地方；"功"指成績(jī)、功勞。字義與組詞古代含義1.帝王或貴族居住的房屋：宮殿、皇宮、宮中2.古代妃嬪居住的處所：后宮現(xiàn)代含義1.大型公共建筑：科學(xué)宮、少年宮2.音樂中的音階名：宮商角徵羽重點(diǎn)生字6：獻(xiàn)（xiàn）字形結(jié)構(gòu)"獻(xiàn)"是一個(gè)形聲字，左邊是"犬"（quǎn），本意是狗，這里取其"引路"之意；右邊是"鬳"（yàn），表聲。整體表示敬奉、呈送。筆順重點(diǎn)提醒橫撇豎橫折折撇點(diǎn)橫撇橫豎橫豎點(diǎn)注意：第四筆是橫折折撇，一筆寫完；右邊部分筆畫較多，注意不要漏寫。字義與組詞基本含義1.恭敬地送給：獻(xiàn)禮、獻(xiàn)花、獻(xiàn)給2.貢獻(xiàn)，奉獻(xiàn)：獻(xiàn)身、獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策引申含義1.表演給觀眾看：獻(xiàn)技、獻(xiàn)藝2.呈現(xiàn)，展示：獻(xiàn)丑、獻(xiàn)媚例句：我是趙國(guó)的臣子，奉命將和氏璧獻(xiàn)給大王。重點(diǎn)生字7：諾（nuò）字形結(jié)構(gòu)"諾"是一個(gè)形聲字，左邊是"言"字旁，表示與說(shuō)話有關(guān)；右邊是"若"（ruò），表聲。整體表示應(yīng)答、允許。易錯(cuò)筆畫提醒注意：左邊"言"字旁的第一筆是橫，不要寫成點(diǎn)；右邊"若"的第四筆是撇，不要寫成點(diǎn)。字義1.答應(yīng)，允許：應(yīng)諾、許諾、諾言2.表示答應(yīng)的聲音：唯唯諾諾組詞與例句承諾（chéngnuò）答應(yīng)做某事，保證例句：他承諾會(huì)在下周完成這項(xiàng)工作。諾言（nuòyán）許下的諾，承諾例句：一個(gè)人要學(xué)會(huì)信守自己的諾言。應(yīng)諾（yìngnuò）答應(yīng)，應(yīng)允例句：藺相如應(yīng)諾前往秦國(guó)，完成使命。重點(diǎn)生字8：典（diǎn）字形結(jié)構(gòu)"典"是一個(gè)會(huì)意字，上部是"冖"（mì），表示覆蓋；中部是"冊(cè)"，表示書籍；下部是"灬"（huǒ），表示照明。整體表示在燈下翻閱書籍，引申為典籍、典章。筆順點(diǎn)橫折橫豎橫橫豎橫點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)注意：第一筆是點(diǎn)，不要寫成橫；下部的四點(diǎn)要均勻分布。字義與組詞基本含義1.重要的書籍：字典、詞典、古典2.制度、法規(guī)：典章、典制、典禮引申含義1.標(biāo)準(zhǔn)，模范：典型、經(jīng)典、典范2.抵押：典當(dāng)、典押字形字義對(duì)比：點(diǎn)/典"點(diǎn)"（diǎn）：表示小圓點(diǎn)、時(shí)刻、挑選等"典"（diǎn）：表示重要書籍、法規(guī)、模范等重點(diǎn)生字9：抄（chāo）字形結(jié)構(gòu)"抄"是一個(gè)形聲字，左邊是"扌"（提手旁），表示與手部動(dòng)作有關(guān)；右邊是"少"（shǎo），表聲。整體表示用手書寫或摘錄。筆順注意：左邊"扌"的第一筆是撇，不要寫成豎；右邊"少"的第一筆是橫，不要寫成點(diǎn)。字義1.照著原來(lái)的文字寫：抄寫、抄錄、抄書2.搜查，侵入：抄家、抄襲3.走近路：抄近路組詞與例句抄寫（chāoxiě）照著原文寫例句：請(qǐng)同學(xué)們抄寫今天學(xué)習(xí)的生字，每個(gè)字寫五遍。抄近路（chāojìnlù）走捷徑例句：從學(xué)校回家，我們可以抄近路穿過公園。抄襲（chāoxí）剽竊他人的作品例句：寫作文時(shí)不能抄襲他人的作品，要獨(dú)立思考。重點(diǎn)生字10：罪（zuì）字形結(jié)構(gòu)"罪"是一個(gè)形聲字，上部是"罒"（四字頭，wǎng），表示網(wǎng)，引申為法網(wǎng)；下部是"非"（fēi），表聲。整體表示違法的行為，有過錯(cuò)。"網(wǎng)"字偏旁辨析"罒"（四字頭）是"網(wǎng)"字的變形，用作上部偏旁時(shí)多表示與"網(wǎng)、法網(wǎng)"相關(guān)的意思。含有這個(gè)部首的字如：罰、罷、罩等。筆順橫橫豎橫折橫橫橫豎撇捺注意：上部"罒"的五筆不要少，下部"非"的最后兩筆是撇和捺。字義與組詞基本含義1.犯法的行為：罪行、犯罪、罪惡2.過失，錯(cuò)誤：認(rèn)罪、伏罪、罪過引申含義1.罪名：無(wú)罪、治罪、獲罪2.責(zé)任：罪責(zé)、罪人、請(qǐng)罪例句：廉頗聽了這話，感到十分慚愧，就解開衣服，背著荊條，來(lái)到藺相如的府上請(qǐng)罪。重點(diǎn)生字11：怯（qiè）字形結(jié)構(gòu)"怯"是一個(gè)形聲字，左邊是"忄"（豎心旁），表示與心理、情感有關(guān)；右邊是"去"（qù），表聲。整體表示膽小害怕的心理狀態(tài)。筆順注意：左邊"忄"的三點(diǎn)要均勻分布；右邊"去"的最后一筆是撇，不要寫成點(diǎn)。字義1.害怕，膽?。耗懬印⑶优?、怯弱2.不敢：羞怯、怯場(chǎng)、怯陣組詞與例句膽怯（dǎnqiè）膽子小，害怕例句：面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，他毫不膽怯，勇敢地迎了上去。怯弱（qièruò）膽小軟弱例句：藺相如不像怯弱之人，而是以國(guó)家利益為重。羞怯（xiūqiè）害羞，不好意思例句：小女孩羞怯地躲在媽媽身后，不敢和陌生人說(shuō)話。重點(diǎn)生字12：拒（jù）字形結(jié)構(gòu)"拒"是一個(gè)形聲字，左邊是"扌"（提手旁），表示與手部動(dòng)作有關(guān)；右邊是"巨"（jù），表聲。整體表示阻擋、不接受。部件組合分析此字的兩個(gè)部件"扌"和"巨"都很常見，可以幫助記憶。"扌"在左邊表示動(dòng)作，"巨"表示大，合起來(lái)表示用手阻擋很大的東西，引申為拒絕。筆順撇橫豎鉤橫豎橫折豎注意：左邊"扌"的第一筆是撇，不要寫成豎；右邊"巨"的第一筆是橫，不要寫成點(diǎn)。字義與組詞基本含義1.不接受，不允許：拒絕、拒收、拒付2.抵擋，阻止：拒守、拒敵、抵拒引申含義1.抗拒：頑拒、拒不2.不肯：拒納、拒繳例句：藺相如拒絕了秦王的無(wú)理要求，保全了國(guó)家的尊嚴(yán)。重點(diǎn)生字13：荊（jīng）字形結(jié)構(gòu)"荊"是一個(gè)形聲字，左邊是"艸"（草字頭），表示與植物有關(guān)；右邊是"刑"（xíng），表聲。整體表示一種多刺的灌木。筆順注意：左邊"艸"的兩點(diǎn)要寫清楚；右邊"刑"部分筆畫較多，注意不要漏寫。歷史典故"荊"字在《將相和》中出現(xiàn)在"負(fù)荊請(qǐng)罪"這個(gè)成語(yǔ)中。這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于廉頗向藺相如認(rèn)錯(cuò)的故事，表示真誠(chéng)地承認(rèn)錯(cuò)誤并請(qǐng)求原諒。字義與組詞基本含義1.一種多刺的灌木：荊棘、荊條2.古代指楚國(guó)：荊楚、荊州成語(yǔ)負(fù)荊請(qǐng)罪：背著荊條去請(qǐng)罪，表示誠(chéng)懇地認(rèn)錯(cuò)披荊斬棘：比喻克服困難，開辟道路例句：廉頗聽了這話，感到十分慚愧，就解開衣服，背著荊條，來(lái)到藺相如的府上請(qǐng)罪。結(jié)構(gòu)識(shí)記法按結(jié)構(gòu)歸類記憶獨(dú)體字召（zhào）、臣（chén）左右結(jié)構(gòu)議（yì）：言+義缺（quē）：缶+夬獻(xiàn)（xiàn）：犬+鬳諾（nuò）：言+若抄（chāo）：扌+少怯（qiè）：忄+去拒（jù）：扌+巨荊（jīng）：艸+刑上下結(jié)構(gòu)宮（gōng）：宀+呂典（diǎn）：冖+冊(cè)+灬罪（zuì）：罒+非部首歸類記憶言字旁表示與言語(yǔ)有關(guān)：議、諾提手旁（扌）表示與手的動(dòng)作有關(guān)：抄、拒豎心旁（忄）表示與心理、情感有關(guān)：怯草字頭（艸）表示與植物有關(guān)：荊互動(dòng)練習(xí)：請(qǐng)同學(xué)們嘗試用我們學(xué)過的部首，結(jié)合其他部件組成新的漢字。例如：言+主=詝（zhǔ）扌+王=扛（káng）筆順口訣與規(guī)范書寫筆順口訣記住漢字筆順的基本原則：從上到下從左到右先橫后豎先撇后捺先外后內(nèi)先中間后兩邊先封口后里面易錯(cuò)提醒注意幾個(gè)容易寫錯(cuò)的生字："召"的最后一筆是橫折鉤，不要寫成豎鉤"議"左邊"言"字旁的第一筆是橫，不要寫成點(diǎn)"缺"的左邊第五筆是豎提，不要寫成豎"荊"的右邊"刑"部分筆畫較多，注意不要漏寫筆畫正誤對(duì)比正確寫法1."召"的最后一筆是橫折鉤，鉤要挑出2."臣"的中間三橫長(zhǎng)度要逐漸增加3."罪"上部"罒"的五筆不要少寫錯(cuò)誤寫法1."召"的最后一筆寫成豎鉤2."臣"的三橫長(zhǎng)度相同3."罪"上部"罒"少寫橫或豎組詞填空小游戲1基礎(chǔ)組詞請(qǐng)用下列生字組詞，每個(gè)詞至少組兩個(gè)：召（）（）、臣（）（）、議（）（）缺（）（）、宮（）（）、獻(xiàn)（）（）參考答案：召集、召開、大臣、臣民、議論、會(huì)議、缺點(diǎn)、缺乏、宮殿、皇宮、獻(xiàn)禮、奉獻(xiàn)2填空練習(xí)1.同學(xué)們（）集在操場(chǎng)上參加升旗儀式。2.藺相如是趙國(guó)的（）子，忠心為國(guó)。3.趙王（）論藺相如的功勞，封他為上卿。4.書架上的這套書（）了第三冊(cè)。5.秦王在（）中設(shè)宴款待使者。參考答案：1.召2.臣3.議4.缺5.宮3成語(yǔ)接龍用本課學(xué)過的生字接龍成語(yǔ)：1.（負(fù)荊）（）（）2.（）（）歸（）3.（）（）（）缺造句示范召（zhào）校長(zhǎng)召集全校師生參加開學(xué)典禮。臣（chén）在古代，大臣要為國(guó)家和百姓的利益著想。議（yì）班委會(huì)議論了關(guān)于春游的各種方案，最終決定去郊外的森林公園。缺（quē）這次數(shù)學(xué)考試小明缺席了，需要補(bǔ)考。宮（gōng）故宮是中國(guó)古代皇帝居住的宮殿，現(xiàn)在是世界上最大的博物館之一。獻(xiàn)（xiàn）少先隊(duì)員向革命烈士獻(xiàn)上了鮮花，表達(dá)敬意。諾（nuò）他向老師承諾會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)，并且信守諾言。拓展：同部首漢字趣味延伸言字旁的漢字家族言字旁的漢字通常與說(shuō)話、語(yǔ)言有關(guān)：議（yì）：議論、商議諾（nuò）：承諾、諾言語(yǔ)（yǔ）：語(yǔ)言、語(yǔ)文說(shuō)（shuō）：說(shuō)話、說(shuō)明講（jiǎng）：講話、講述詢（xún）：詢問、查詢其他部首家族提手旁（扌）與手部動(dòng)作有關(guān)：抄（chāo）、拒（jù）、抓、打、推、拿豎心旁（忄）與情感、心理有關(guān)：怯（qiè）、怕、怒、情、驚、悲草字頭（艸）與植物有關(guān)：荊（jīng）、草、花、茶、苗、藥聯(lián)想記憶圖象形與會(huì)意字的演變通過了解漢字的歷史演變，可以幫助我們記憶字形：1臣（chén）甲骨文中的"臣"像一個(gè)跪著的人，表示臣服的姿態(tài)?，F(xiàn)代漢字中的"臣"保留了這一形象，上部像人的眼睛，下部像跪著的雙腿。2宮（gōng）"宮"的上部"宀"像房子的屋頂，下部"呂"代表對(duì)稱的建筑物內(nèi)部結(jié)構(gòu)。想象一下，"宮"就像一座有著華麗屋頂?shù)暮陚ソㄖ?罪（zuì）"罪"的上部"罒"像一張網(wǎng)，下部"非"表示不對(duì)，不合法。合起來(lái)就是"被法網(wǎng)捕獲的不對(duì)的行為"，即"罪"。形聲字的意義理解獻(xiàn)（xiàn）左邊"犬"（狗）在古代被用來(lái)引路，引申為引導(dǎo)、呈獻(xiàn)；右邊"鬳"表聲，合起來(lái)表示恭敬地獻(xiàn)上。諾（nuò）左邊"言"表示與說(shuō)話有關(guān)；右邊"若"表聲，合起來(lái)表示答應(yīng)的話語(yǔ)。荊（jīng）左邊"艸"表示植物；漢字文化課堂成語(yǔ)故事負(fù)荊請(qǐng)罪源自《將相和》中廉頗向藺相如認(rèn)錯(cuò)的故事。廉頗背著荊條去藺相如家請(qǐng)罪，表示誠(chéng)懇認(rèn)錯(cuò)。現(xiàn)在用來(lái)比喻誠(chéng)懇地承認(rèn)錯(cuò)誤，請(qǐng)求原諒。完璧歸趙源自藺相如將和氏璧完好無(wú)損地帶回趙國(guó)的故事?，F(xiàn)在用來(lái)比喻把物品完好地歸還給物品的主人，或比喻把任務(wù)完成得很好。這些成語(yǔ)不僅包含了我們今天學(xué)習(xí)的生字，還承載著豐富的歷史文化內(nèi)涵，體現(xiàn)了中華民族的價(jià)值觀和處世智慧。漢字小知識(shí)你知道嗎？許多漢字都有豐富的文化背景："典"與典籍文化"典"字上部的"冖"表示覆蓋，中部的"冊(cè)"表示書籍，下部的"灬"表示火，合起來(lái)形象地表示在燈下閱讀重要的書籍。中國(guó)古代非常重視典籍的收藏和研究，這反映了中華民族尊重知識(shí)、崇尚學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)。"罪"與古代法律"罪"字的結(jié)構(gòu)反映了中國(guó)古代的法律觀念。上部的"罒"（網(wǎng)）象征法網(wǎng)，下部的"非"表示不對(duì)。課外閱讀推薦歷史故事延伸閱讀想要更深入了解《將相和》的歷史背景和相關(guān)人物，推薦閱讀以下書籍：1《戰(zhàn)國(guó)策》記錄了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的歷史故事和政治活動(dòng)，包括趙國(guó)的許多重要事件。2《史記·廉頗藺相如列傳》司馬遷所著，詳細(xì)記錄了廉頗和藺相如的生平事跡，是《將相和》的主要史料來(lái)源。3《中華成語(yǔ)故事》包含"負(fù)荊請(qǐng)罪"、"完璧歸趙"等成語(yǔ)的來(lái)源和詳細(xì)解釋。漢字學(xué)習(xí)書籍要進(jìn)一步提高漢字書寫和理解能力，可以參考：《漢字的故事》通過趣味故事講解漢字的起源和演變，適合小學(xué)生閱讀?！度の稘h字王》用漫畫和游戲的形式介紹漢字的結(jié)構(gòu)和含義，生動(dòng)有趣?！秾懽种笇?dǎo)》系列詳細(xì)講解漢字的筆順和正確寫法，有大量練習(xí)題?！墩f(shuō)文解字》（少兒版）生字自查表請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照下表，檢查自己對(duì)本課生字的掌握情況：生字拼音我會(huì)認(rèn)我會(huì)寫我能組詞我能造句召zhào□□□召見、召開□臣chén□□□大臣、臣民□議yì□□□議論、會(huì)議□缺quē□□□缺少、缺點(diǎn)□宮gōng□□□宮殿、皇宮□獻(xiàn)xiàn□□□獻(xiàn)花、奉獻(xiàn)□諾nuò□□□承諾、諾言□生字拼音我會(huì)認(rèn)我會(huì)寫我能組詞我能造句典diǎn□□□詞典、典禮□抄chāo□□□抄寫、抄襲□罪zuì□□□罪過、犯罪□怯qiè□□□膽怯、怯弱□拒jù□□□拒絕、拒絕□荊jīng□□□荊條、荊棘□課堂練習(xí)鞏固快速默寫請(qǐng)同學(xué)們?cè)诰毩?xí)本上快速默寫下列內(nèi)容：所有生字及其拼音每個(gè)生字組成兩個(gè)詞語(yǔ)用"負(fù)荊請(qǐng)罪"和"完璧歸趙"兩個(gè)成語(yǔ)各造一個(gè)句子時(shí)間限制：5分鐘聽寫練習(xí)老師口述詞語(yǔ)，同學(xué)們?cè)诰毩?xí)本上寫出：召集、臣民、議論、缺點(diǎn)宮殿、獻(xiàn)花、承諾、詞典抄寫、犯罪、膽怯、拒絕荊條、負(fù)荊請(qǐng)罪、完璧歸趙朗讀與互查1.請(qǐng)同學(xué)們朗讀《將相和》課文中包含今天所學(xué)生字的句子，注意讀準(zhǔn)字音。2.兩人一組，互相檢查默寫和聽寫的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。拓展練習(xí)找一找在《將相和》課文中找出所有今天學(xué)過的生字，記下它們?cè)谖闹械木渥?。比一比比較以下容易混淆的字："宮"與"官"、"典"與"點(diǎn)"、"議"與"義"書寫規(guī)范評(píng)比優(yōu)秀書寫展示以下是幾位同學(xué)的優(yōu)秀書寫作品，請(qǐng)大家觀察他們的特點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)分析1.筆畫清晰，結(jié)構(gòu)勻稱2.筆順正確，不存在錯(cuò)筆3.字體大小一致，排列整齊4.書寫姿勢(shì)正確，字跡工整評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.筆畫：是否按正確筆順書寫2.結(jié)構(gòu)：是否結(jié)構(gòu)勻稱，布局合理3.整體：是否工整干凈，美觀大方4.速度：在保證質(zhì)量的前提下適當(dāng)提高速度