7.1燃料的燃燒（第1課時(shí)）——九年級(jí)化學(xué)人教版（2024）上冊(cè)課后培優(yōu)檢測(cè)1.參加下鄉(xiāng)學(xué)農(nóng)研學(xué)活動(dòng)，可以掌握多種生活技能。做飯時(shí)的做法與對(duì)應(yīng)的原理不符合的是()選項(xiàng)做法原理A用木柴生火木柴是可燃物B用廢紙引燃木柴使溫度達(dá)到木柴的著火點(diǎn)C將木柴架空擺放有利于空氣流通D對(duì)灶膛扇風(fēng)降溫，防止煮焦米飯2.下列關(guān)于燃燒與滅火的說(shuō)法正確的是()A.有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒B.炒菜時(shí)油鍋起火，可用鍋蓋蓋滅C.可以通過(guò)降低可燃物的著火點(diǎn)來(lái)滅火D.夜間發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，立即開燈檢查3.我國(guó)古代常用“火折子”保存火種，《天工開物》中有關(guān)“火折子”的記載：“以白藕蔓浸水泡濃，捶之，曬干，輔以硝五錢、硫磺二兩、松香四錢……裝入竹簡(jiǎn)，吹氣復(fù)燃”，以下相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.“白薯蔓”是可燃物B.“火折子”保存火種時(shí)不能與空氣充分接觸C.燃燒時(shí)會(huì)聞到刺激性氣味D.“吹氣”主要目的是降低溫度4.在進(jìn)行如題圖探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)中，不需要用到的圖標(biāo)是()ABCD5.用如圖裝置探究可燃物燃燒的條件。下列分析正確的是()已知：著火點(diǎn)：白磷40℃紅磷260℃；燒杯中熱水為80℃A.①處不燃燒，說(shuō)明紅磷不是可燃物B.②處燃燒③處不燃燒，說(shuō)明可燃物燃燒需要與氧氣接觸C.熱水中白磷通氧氣時(shí)也不能燃燒D.實(shí)驗(yàn)中熱水只起到隔絕氧氣的作用6.用圖裝置實(shí)驗(yàn)：滴入適量水，一段時(shí)間后試管內(nèi)白磷開始燃燒，待火焰熄滅后發(fā)現(xiàn)白磷有剩余。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是()A.生石灰的作用：與水反應(yīng)為實(shí)驗(yàn)提供熱量B.小氣球的作用：平衡氣壓和防止空氣污染C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒要溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明燃燒需要有可燃物和氧氣7.某同學(xué)利用下圖裝置探究可燃物燃燒的條件。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.利用推拉注射器活塞的方式檢查裝置氣密性，需先將玻璃管兩端封閉B.室溫時(shí)推入適量過(guò)氧化氫溶液，紅磷未燃燒，說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)C.打開止水夾K，通入，一段時(shí)間后點(diǎn)燃酒精燈，紅磷未燃燒，說(shuō)明紅磷沒(méi)有可燃性D.吸收裝置的作用是防止燃燒產(chǎn)物逸散，導(dǎo)致空氣污染8.為探究燃燒的條件，利用可調(diào)節(jié)溫度的電爐設(shè)計(jì)如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).已知白磷的著火點(diǎn)是，紅磷的著火點(diǎn)是，氯化鈉不是可燃物.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.當(dāng)溫度為時(shí)，只有①處白磷燃燒B.為控制變量，①②③④處所取白磷、紅磷、氯化鈉的質(zhì)量應(yīng)相等C.當(dāng)溫度為時(shí)，②處紅磷燃燒、③處紅磷不燃燒，說(shuō)明燃燒需要氧氣D.當(dāng)溫度升至?xí)r，④處氯化鈉可能燃燒9.2025蛇年央視春晚在零點(diǎn)時(shí)分聚焦大足時(shí)刻，齊放孔明燈，全國(guó)人民一起許下新年愿望，關(guān)于孔明燈原理分析不正確的是()A.孔明燈不宜完全密封，因?yàn)槿紵枰鯕釨.孔明燈在高空自然熄滅可能是可燃物消耗殆盡C.孔明燈在高空自然熄滅可能是溫度較低，降低了燃料的著火點(diǎn)D.燃料燃燒產(chǎn)生熱量使燈罩內(nèi)空氣受熱膨脹密度減少，浮力增大從而升空10.《補(bǔ)鍋》是湖南經(jīng)典現(xiàn)代花鼓戲劇目，里面唱到“手拉風(fēng)箱呼呼響，火爐燒得紅旺旺”。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.補(bǔ)鍋時(shí)向爐中鼓風(fēng)，是為了提供充足的氧氣，使燃燒更旺B.爐中木材架空燃燒更劇烈，是因?yàn)樵龃罅丝扇嘉锱c氧氣的接觸面積C.補(bǔ)鍋結(jié)束后用濕泥覆蓋爐火，其滅火原理是隔絕氧氣D.火爐燒得旺是因?yàn)榻档土嗣旱闹瘘c(diǎn)11.興趣小組利用簡(jiǎn)易工具和材料制作了如圖所示的“滅火器”。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.使用時(shí)傾斜裝置即可B.滅火時(shí)應(yīng)對(duì)準(zhǔn)火焰的上方噴射C.此簡(jiǎn)易滅火器可能無(wú)法撲滅較大的火源D.設(shè)計(jì)與制作簡(jiǎn)易滅火器時(shí)需考慮反應(yīng)速率等因素12.火在人類發(fā)展史中的重要意義不言而喻，請(qǐng)分析以下幾種情況：(1)將燃煤做成蜂窩煤后燃燒更旺，原因是____________________________；(2)扇子從爐門口不斷扇風(fēng)，煤燃燒更旺，原因是____________________________；(3)氫氣被認(rèn)為是未來(lái)最理想的燃料，其理由是(答兩點(diǎn))：____________________________；(4)油鍋著火，直接將蔬菜扔入鍋中，其滅火原理是__________________________________。13.某小組以“探究燃燒的奧秘”為主題開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。【任務(wù)一】認(rèn)識(shí)燃燒現(xiàn)象(1)小組同學(xué)觀察到酒精、煤、天然氣三種生活中常見的燃料燃燒都會(huì)發(fā)光熱，其中酒精完全燃燒的化學(xué)方程式是____________________________?！救蝿?wù)二】探究燃燒條件(2)小組同學(xué)按圖所示對(duì)課本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)以探究燃燒需要的條件，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)優(yōu)點(diǎn)有_____________________；改進(jìn)實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)白磷燃燒而試管內(nèi)的紅磷不燃燒，由此可知燃燒的條件之一是_____________________?！救蝿?wù)三】探究影響燃燒劇烈程度的因素(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)比木炭在空氣和氧氣中的燃燒現(xiàn)象不同，同學(xué)們可得結(jié)論是______________?！救蝿?wù)四】調(diào)控燃燒(4)當(dāng)天然氣燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色或橙色，鍋底就容易出現(xiàn)黑色，這說(shuō)明天然氣發(fā)生不充分燃燒，此時(shí)就要調(diào)節(jié)一下灶具進(jìn)風(fēng)口，灶具的進(jìn)風(fēng)口應(yīng)_______(填“調(diào)大”“調(diào)小”或“不變”)。14.某實(shí)驗(yàn)小組以“探究燃燒的奧秘”為主題開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。任務(wù)一：探究燃燒的條件【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃，無(wú)煙煤的著火點(diǎn)為700~750℃。（1）將電爐升溫至60℃，僅位置甲開始燃燒，說(shuō)明燃燒需要的條件是_____________。（2）將電爐的溫度調(diào)到240℃，對(duì)比位置______（填序號(hào)）的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明燃燒需要可燃物與氧氣接觸。（3）若要讓位置丁開始燃燒，需要進(jìn)行的操作是__________________________。任務(wù)二：調(diào)控燃燒（4）油燈是古代重要的照明工具，如圖的“省油燈”是我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧發(fā)明?！笆∮蜔簟敝械目扇嘉锸怯停紵齙____________（填“放出”或“吸收”）的熱量會(huì)加速燈油的揮發(fā)，夾層中的水可以降低燈油的溫度，減少揮發(fā)。15.化學(xué)反應(yīng)需要一定的條件，控制條件可以調(diào)控化學(xué)反應(yīng)?！皢⒑健毙〗M以“調(diào)控化學(xué)反應(yīng)”為主題展開探究，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。【生火有道】（1）觀察生活：小組同學(xué)觀察到天然氣、木炭能燃燒，而水和石頭不能燃燒，得出燃燒的條件之一是_________________。實(shí)驗(yàn)探究：為繼續(xù)探究燃燒的條件，小組同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了圖1所示實(shí)驗(yàn)。已知：白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是260℃。磷燃燒時(shí)產(chǎn)生污染空氣的五氧化二磷白煙?！粳F(xiàn)象與結(jié)論】（2）①銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，得出燃燒的條件之一是_____________。②小紅根據(jù)__________________________的現(xiàn)象，得出燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸?！驹u(píng)價(jià)與反思】（3）①通過(guò)討論，小組同學(xué)認(rèn)為圖1裝置存在不足，于是設(shè)計(jì)了圖2所示裝置。圖2裝置的優(yōu)點(diǎn)為____________________。②小明對(duì)小紅的結(jié)論提出質(zhì)疑，設(shè)計(jì)了圖3所示裝置，對(duì)燃燒過(guò)程中的氧氣含量進(jìn)行測(cè)定，得到圖4所示圖像。結(jié)合圖像分析，“可燃物與氧氣接觸”應(yīng)準(zhǔn)確地表述為_____________?！菊{(diào)控有術(shù)】化學(xué)反應(yīng)速率與多種因素有關(guān)，為探究影響過(guò)氧化氫分解速率的因素，小組同學(xué)分別取足量且等質(zhì)量的過(guò)氧化氫溶液完成了下列實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)序號(hào)過(guò)氧化氫溶液的濃度二氧化錳粉末的質(zhì)量/g溫度/℃10秒共收集到氧氣的體積/mLⅠ3%010幾乎無(wú)Ⅱ5%020幾乎無(wú)Ⅲ5%0.52014Ⅳ10%0.52080（4）探究催化劑對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)序號(hào)是_；對(duì)比實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)④，可得出的結(jié)論是____________________________；上述實(shí)驗(yàn)無(wú)法探究________________對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響（寫一條即可）?！緫?yīng)用有方】（5）通過(guò)探究，小組同學(xué)認(rèn)識(shí)到，生活中也可以通過(guò)控制條件促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)。①用天然氣做飯，發(fā)現(xiàn)爐火火焰呈黃色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，這時(shí)需要_______（填“調(diào)大”或“調(diào)小”）灶具的進(jìn)風(fēng)口。②炒菜時(shí)如果油鍋著火，可采取的滅火措施是____________________________（寫一條即可）。

答案以及解析1.答案：D解析：A、木柴具有可燃性，屬于可燃物，可用于生火，選項(xiàng)正確；B、廢紙的著火點(diǎn)較低，容易點(diǎn)燃，用廢紙燃燒產(chǎn)生的熱量使溫度達(dá)到木柴的著火點(diǎn)，選項(xiàng)正確；C、架空木柴有利于空氣流通增加氧氣供應(yīng)，促進(jìn)燃燒，選項(xiàng)正確；D、扇風(fēng)實(shí)際上是增加氧氣，使燃燒更旺，提高溫度，而不是降溫，選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選D。2.答案：B解析：選項(xiàng)正誤分析A×有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，如燈泡的發(fā)光、放熱過(guò)程屬于物理變化B√用鍋蓋蓋住起火的油鍋可以隔絕氧氣，從而滅火C×著火點(diǎn)屬于物質(zhì)的固有屬性，一般情況下不會(huì)發(fā)生改變D×開燈會(huì)產(chǎn)生電火花，從而引發(fā)火災(zāi)（應(yīng)先關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)）3.答案：D解析：A、由題文可知，“白薯蔓”能夠燃燒，是一種可燃物，選項(xiàng)正確；B、“火折子”保存火種時(shí)不能完全密封，保持火折子與氧氣接觸，維持燃燒，選項(xiàng)正確；D、由題文可知，火折子中含有硫磺，燃燒時(shí)生成二氧化硫，燃燒時(shí)會(huì)聞到刺激性氣味，選項(xiàng)正確；D、“吹氣”主要目的是增多氧氣，促進(jìn)可燃物的燃燒，選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選D。4.答案：D解析：該實(shí)驗(yàn)需要加熱，需要注意明火（A）、熱燙（C）、反應(yīng)生成的五氧化二磷有毒，需要打開排風(fēng)扇（B），實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不會(huì)接觸到銳器（D）。故選D。5.答案：B解析：A、①處紅磷不燃燒，是因?yàn)闇囟葲](méi)有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)（熱水溫度80℃，紅磷著火點(diǎn)260℃），而紅磷是可燃物，能在達(dá)到著火點(diǎn)且與氧氣接觸時(shí)燃燒，錯(cuò)誤，B、②處白磷與氧氣接觸且溫度達(dá)到著火點(diǎn)（白磷著火點(diǎn)40℃，熱水溫度80℃），發(fā)生燃燒；③處白磷溫度達(dá)到著火點(diǎn)，但沒(méi)有與氧氣接觸，不發(fā)生燃燒。通過(guò)②處燃燒③處不燃燒的對(duì)比，說(shuō)明可燃物燃燒需要與氧氣接觸，正確；C、熱水中白磷溫度已達(dá)到著火點(diǎn)，通氧氣時(shí)滿足燃燒的三個(gè)條件（可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)），是可以燃燒的，錯(cuò)誤；D、實(shí)驗(yàn)中熱水不僅起到隔絕氧氣的作用，還為白磷和紅磷提供熱量，使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，錯(cuò)誤。故選B。6.答案：D解析：A、生石灰能與水反應(yīng)為實(shí)驗(yàn)提供熱量，使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，選項(xiàng)正確；B、白磷燃燒放熱，開始時(shí)，氣體會(huì)受熱膨脹，且產(chǎn)物二氧化硫有毒，小氣球能平衡氣壓和防止空氣污染，選項(xiàng)正確；C、滴水前，白磷與氧氣接觸，但是溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)，不燃燒，滴水后，氧化鈣和水反應(yīng)放出大量的熱，溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，且與氧氣接觸，白磷燃燒，說(shuō)明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，選項(xiàng)正確；D、由C的分析可知，該實(shí)驗(yàn)不能通過(guò)現(xiàn)象對(duì)比證明燃燒需要有可燃物和氧氣，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。7.答案：C解析：A、利用推拉注射器活塞的方式檢查裝置氣密性，需先將玻璃管兩端封閉。因?yàn)橹挥蟹忾]玻璃管兩端，推拉注射器活塞時(shí)，裝置內(nèi)氣體才會(huì)形成封閉體系，壓強(qiáng)才會(huì)發(fā)生變化，若推拉注射器活塞，若活塞推到一定程度不能推動(dòng)，證明氣密性良好，故A選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、室溫時(shí)推入適量過(guò)氧化氫溶液，過(guò)氧化氫在二氧化錳催化下分解生成氧氣，此時(shí)紅磷與氧氣接觸，但是紅磷未燃燒，是因?yàn)闇囟葲](méi)有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，可說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，故B選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、打開止水夾K，通入，一段時(shí)間后點(diǎn)燃酒精燈，紅磷未燃燒。這是因?yàn)榈獨(dú)獠荒苋紵也恢С秩紵ㄈ氲獨(dú)夂笱b置內(nèi)氧氣被排出，紅磷沒(méi)有與氧氣接觸，所以紅磷不燃燒，不能說(shuō)明紅磷沒(méi)有可燃性，故C選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、紅磷燃燒產(chǎn)物五氧化二磷逸散到空氣中，會(huì)污染環(huán)境，吸收裝置的作用就是防止燃燒產(chǎn)物逸散，導(dǎo)致空氣污染，故D選項(xiàng)說(shuō)法正確；故選：C。8.答案：D解析：A、當(dāng)溫度為60℃時(shí)，溫度只達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)，氯化鈉不屬于可燃物，故只有①處白磷燃燒，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、根據(jù)控制變量的原則，該實(shí)驗(yàn)只有“物質(zhì)種類”一個(gè)變量，故①②③④處所取白磷、紅磷、氯化鈉的質(zhì)量應(yīng)相等，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、當(dāng)溫度為260℃時(shí)，溫度達(dá)到了紅磷的著火點(diǎn)，②處紅磷接觸了氧氣，該處紅磷燃燒，③處紅磷被細(xì)沙覆蓋，隔絕了氧氣，該處紅磷不能燃燒，說(shuō)明燃燒需要氧氣，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、氯化鈉不屬于可燃物，故當(dāng)溫度升至500℃時(shí)，④處氯化鈉不可能燃燒，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；故選D。9.答案：C解析：A、燃燒需要氧氣，若孔明燈完全密封，內(nèi)部空氣無(wú)法補(bǔ)充，氧氣很快耗盡，燃料無(wú)法持續(xù)燃燒，所以孔明燈不宜完全密封，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、隨著燃燒進(jìn)行，當(dāng)可燃物消耗殆盡，沒(méi)有了可燃燒的物質(zhì)，孔明燈就會(huì)在高空自然熄滅，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、物質(zhì)的著火點(diǎn)是物質(zhì)的固有屬性，一般不會(huì)改變，孔明燈在高空自然熄滅可能是因?yàn)楦呖諟囟容^低，使得溫度降到了燃料的著火點(diǎn)以下，而不是降低了燃料的著火點(diǎn)，故選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、當(dāng)燃料燃燒時(shí)，燈罩內(nèi)的空氣溫度升高、密度減小，導(dǎo)致燈罩內(nèi)的氣體密度小于外部空氣密度，從而在大氣壓的作用下產(chǎn)生浮力，使孔明燈升空，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選C。10.答案：D解析：A、補(bǔ)鍋時(shí)向爐中鼓風(fēng)，是為了提供充足的氧氣，使燃燒更加充分，燃燒更旺，不符合題意；B、爐中木材架空，增大了可燃物與氧氣的接觸面積，可使燃燒更充分，不符合題意；C、補(bǔ)鍋結(jié)束后用濕泥覆蓋爐火，其滅火原理是隔絕氧氣，達(dá)到滅火的目的，不符合題意；D、火爐燒得旺是因?yàn)樘峁┝顺渥愕难鯕猓瘘c(diǎn)是一個(gè)定值，不能被降低，符合題意。故選D。11.答案：B解析：A、該自制“滅火器”使用時(shí)，通過(guò)傾斜或倒置裝置，使?jié)恹}酸與碳酸鈉濃溶液接觸并發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w，從而將液體從打有小孔的一側(cè)噴出達(dá)到滅火目的，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、滅火時(shí)，應(yīng)該對(duì)準(zhǔn)火焰的根部噴射，因?yàn)榛鹧娓渴侨紵锼谖恢?，?duì)準(zhǔn)根部噴射才能有效滅火，而不是火焰的上方，該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、二氧化碳簡(jiǎn)易滅火器的容器較小，所裝試劑少，產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w有限，所以可能無(wú)法撲滅較大的火源，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、設(shè)計(jì)與制作簡(jiǎn)易滅火器時(shí)需考慮反應(yīng)速率等因素，如果反應(yīng)速率太慢，會(huì)影響滅火效果，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；故選B。12.答案：（1）增大煤與空氣(或氧氣)的接觸面積（2）增大氧氣的濃度（3）產(chǎn)物是水，無(wú)污染等（4）隔絕氧氣，同時(shí)使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下解析：(1)燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：①可燃物，②氧氣或空氣，③達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn)。將燃煤做成蜂窩煤，增大了煤與空氣(或氧氣)的接觸面積，燃燒更旺；故答案為：增大煤與空氣(或氧氣)的接觸面積；(2)扇子從爐門口不斷扇風(fēng)，增大氧氣的濃度，可使煤燃燒更旺；故答案為：增大氧氣的濃度；(3)氫氣燃燒只生成水，作為燃料的優(yōu)點(diǎn)是熱值高，燃燒產(chǎn)物只有水，無(wú)污染；故答案為：產(chǎn)物是水，無(wú)污染等(合理即可)；(4)油鍋著火，直接將蔬菜扔入鍋中來(lái)隔絕氧氣，同時(shí)使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下來(lái)滅火；故答案為：隔絕氧氣，同時(shí)使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下。13.答案：(1)(2)環(huán)保/無(wú)污染；溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)(3)氧氣濃度越高，燃燒越劇烈(4)調(diào)大解析：(1)酒精與氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為：；(2)磷燃燒生成的五氧化二磷會(huì)污染環(huán)境，改進(jìn)后在密閉環(huán)境中燃燒，所以優(yōu)點(diǎn)是環(huán)?；驘o(wú)污染；白磷和紅磷都是可燃物，溫度相同但溫度達(dá)到白磷著火點(diǎn)，沒(méi)有達(dá)到紅磷著火點(diǎn)，都與空氣接觸。結(jié)果白磷燃燒而紅磷不燃燒，可以說(shuō)明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；(3)木炭在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈。不同點(diǎn)是氧氣濃度不同，空氣中氧氣濃度較低。所以可以得出結(jié)論，氧氣