1/6名師匯編：必修1M4-6經(jīng)典句型總結(jié)Module4經(jīng)典句型It'sbeensixyearssincewelastsaweachother.自我們上次見(jiàn)面至今已有六年了?！厩山饩錁?gòu)】It'sbeen(It's)...since...自……以來(lái)……。在該句型中，從句謂語(yǔ)一般使用一般過(guò)去時(shí)的瞬間動(dòng)詞。若使用延續(xù)性動(dòng)詞，則從句具有否定意義?！疽c(diǎn)剖析】從句中的動(dòng)詞若為非延續(xù)性動(dòng)詞，則表示“某人做某事多長(zhǎng)時(shí)間了”；從句中的動(dòng)詞若為延續(xù)性動(dòng)詞，則表示“某人有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)做某事了”。AndthisisthefirsttimeI'vevisitedyourhometown.這是我第一次參觀你們家鄉(xiāng)。【巧解句構(gòu)】這是一個(gè)常用的句型，表示“某人是第幾次做某事”。掌握本句型時(shí)，要注意句子的時(shí)態(tài)：主句用一般現(xiàn)在時(shí)，從句用現(xiàn)在完成時(shí)。其中的this[來(lái)源:Z+xx+k.Com]也可以換成that或it，反意疑問(wèn)句則全部用it作主語(yǔ)。如：Thisisthesecondtime(that)hehasbeenlate，isn'tit?拓展延伸注意此處空半格若主句時(shí)態(tài)為一般過(guò)去時(shí)，則從句用過(guò)去完成時(shí)。Ifeelveryfortunatelivinghere.住在這兒我感到很幸運(yùn)?！疽c(diǎn)剖析】fortunateadj.幸運(yùn)的，僥幸的。常用句型有：befortunate（in）doing在……方面很幸運(yùn)；befortunatetodo幸運(yùn)地能……；Itisfortunatethat...……是幸運(yùn)的。SoundsOKtome.聽(tīng)起來(lái)對(duì)我很合適。【巧解句構(gòu)】該句省略了主語(yǔ)It。soundvi.聽(tīng)起來(lái)。sound為感官連系動(dòng)詞，其特點(diǎn)為：不能接副詞作表語(yǔ)；沒(méi)有進(jìn)行時(shí)態(tài)；主動(dòng)語(yǔ)態(tài)表被動(dòng)含義。類似的連系動(dòng)詞還有l(wèi)ook（看上去），feel（摸起來(lái)），taste（嘗起來(lái)），smell（聞起來(lái)）等。5.Youdon'treallyseetouristswhereIlive.我住的地方其實(shí)你看不見(jiàn)游客?！厩山饩錁?gòu)】此句中的where引導(dǎo)的地點(diǎn)狀語(yǔ)從句意為“在……的地方”。拓展延伸注意此處空半格where除了引導(dǎo)地點(diǎn)狀語(yǔ)從句外，還可以引導(dǎo)定語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句和賓語(yǔ)從句。6.Sotheytellme.有人已告訴我那種情況了。【巧解句構(gòu)】該句中so代指It'sagorgeousislandwithreallyinterestingarchitecture（那是一座美麗的島，建筑上確實(shí)很有趣）。so代替上文出現(xiàn)的內(nèi)容時(shí)，可放在say，hear，tell，understand，believe等動(dòng)詞之前。拓展延伸注意此處空半格注意以下結(jié)構(gòu)表達(dá)不同的意思：1）So+助動(dòng)詞+主語(yǔ)，表示“某人也是如此”。2）Neither/Nor+助動(dòng)詞+主語(yǔ)，表示“某人也不……”。3）Soitis/waswithsb.或Itis/wasthesamewithsb.，表示“某人也是如此”，本結(jié)構(gòu)適用于前一句中既有肯定又有否定時(shí)。7.Afriend'stoldmeaboutanicelittlefishrestaurantnearhere.一位朋友告訴過(guò)我附近有一家不錯(cuò)的小魚(yú)餐館?！厩山饩錁?gòu)】anicelittlefishrestaurant意為“一家很不錯(cuò)的小魚(yú)餐館”。名詞前出現(xiàn)多個(gè)形容詞時(shí)，其排列順序?yàn)椋合薅ㄔ~→描繪性形容詞→表示大、小、長(zhǎng)、短的形容詞→國(guó)籍地區(qū)形容詞→原料用途形容詞→被修飾的名詞。這只是形容詞一般的排列順序，有時(shí)排列起來(lái)則比較靈活。如意思相近的幾個(gè)形容詞作前置定語(yǔ)時(shí)，其位置可以互相調(diào)換。也可以根據(jù)音節(jié)多少排列，音節(jié)少的放在前面。8.Anotherproblemisthatitisbecomingmoreandmoredifficultforfarmerstomakemoneyfromtheirfarms.另一個(gè)問(wèn)題是，農(nóng)民們?cè)絹?lái)越難于通過(guò)他們的農(nóng)場(chǎng)賺錢(qián)了?！厩山饩錁?gòu)】該句中that引導(dǎo)的是表語(yǔ)從句。itisdifficultforsb.todosth.意為“某人很難做某事”。表語(yǔ)從句中引導(dǎo)詞that一般不可省略，而賓語(yǔ)從句除外。9．Thecountrysidewouldbeasadderanduglierplacewithoutthem.沒(méi)有這些村莊，鄉(xiāng)下將會(huì)成為一片更加悲哀、更加丑陋的地方。[【巧解句構(gòu)】該句中would表達(dá)的是虛擬語(yǔ)氣。without表示的是條件，意思是“若無(wú)……”。在without構(gòu)成的虛擬句中，虛擬語(yǔ)氣的形式為時(shí)態(tài)退格型，變化形式同條件復(fù)合句中主句的形式類似。Module5經(jīng)典句型Thesciencefacilitiesareverygoodwithlaboratoriesthathaveallthelatestequipment.這些科研設(shè)備非常好，實(shí)驗(yàn)室配有最新的設(shè)備?！厩山饩錁?gòu)】with在此句中意思為“帶有……”，其引導(dǎo)的短語(yǔ)對(duì)句子作附加說(shuō)明，thathaveallthelatestequipment為定語(yǔ)從句，修飾laboratories。2andthesearealwaysveryinteresting，asthelecturesarepeoplewhohavemaderealdiscoveriesintheirareasofscience.這些講座總是很有趣的，因?yàn)樽髦v座的人是在各自的科研領(lǐng)域里真正有所發(fā)現(xiàn)的人。【巧解句構(gòu)】asconj.“因?yàn)?，由于”，在本句中引?dǎo)原因狀語(yǔ)從句。as作連詞可以引導(dǎo)多種狀語(yǔ)從句，主要有時(shí)間、原因、方式、比較、讓步等從句。3.TheNobelPrizeisthehighestscientificprizethereis，soweshouldbeveryproudofthat.諾貝爾獎(jiǎng)是目前科學(xué)方面的最高獎(jiǎng)，因此我們?yōu)榇烁械津湴痢！厩山饩錁?gòu)】thereis為定語(yǔ)從句，修飾prize。4.Itisimportanttoknowhowtheyreactwithdifferentsubstances，forexample，waterandoxygen.了解它們?nèi)绾瓮袼?、氧氣這樣的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的是非常重要的?！厩山饩錁?gòu)】1)it是形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是動(dòng)詞不定式to后面的部分。2）how引導(dǎo)的句子作know的賓語(yǔ)。【要點(diǎn)剖析】reactwith同……發(fā)生反應(yīng)。forexample是不完全列舉，“例如”。完全列舉時(shí)用thatis。拓展延伸注意此處空半格以it作形式主語(yǔ)或形式賓語(yǔ)的動(dòng)詞有feel，consider，find，believe，make，take，imagine，think，suppose，count，regard等。在這種結(jié)構(gòu)中，被替代的成分要置于句尾。5.Leavethetubeforoneweek.把試管放置一個(gè)星期?！疽c(diǎn)剖析】1)leave意為“維持，使保持一定狀態(tài)”，允許在某一種狀態(tài)。2)leave作“離開(kāi)”講時(shí)是及物動(dòng)詞；作“去，出發(fā)”講時(shí)，是不及物動(dòng)詞；還可作“遺忘，忘掉”講，與forget近義，但搭配不一樣，leavesth.+地點(diǎn)狀語(yǔ)，而forget只加sth.,不加地點(diǎn)。如：Ileftmydictionaryinmydormitory.Iforgotmydictionary.拓展延伸注意此處空半格leave作“維持，是保持某一狀態(tài)”講時(shí)，其結(jié)構(gòu)經(jīng)常是：后跟副詞、分詞、介詞、形容詞等作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的復(fù)合結(jié)構(gòu)。如：IamsorryIhaveleftyouwaitingformeforsolongtime.Hisanswerleftmeunhappy.6．Ourchemistryteacher，MrLongford，takesustopublicsciencelecturesaboutfourtimesaterm，andthesearealwaysveryinteresting，asthelecturersarepeoplewhohavemaderealdiscoveriesintheareaofscience.我們的化學(xué)老師朗福德先生，大約每學(xué)期帶我們?nèi)ヂ?tīng)四次大眾科學(xué)講座，這些講座是非常有趣的，因?yàn)樽髦v座的人在他們所從事的科學(xué)領(lǐng)域都有實(shí)際的發(fā)明?！厩山饩錁?gòu)】1）這句話是由and連接的兩個(gè)并列句子，連個(gè)句子的主語(yǔ)分別是：ourchemistryteacher和these。后面的句子又是一個(gè)由as連接的原因狀語(yǔ)從句，表示明顯的原因，意為“由于、鑒于”。Hethatseeksgains.有所求則有所獲。2)MrLongford作ourchemistryteacher的同位語(yǔ)。拓展延伸注意此處空半格1）as除了引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句外，還經(jīng)常引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。在此用法上，應(yīng)注意同when和while的區(qū)別。when表示某個(gè)具體的時(shí)間，所引導(dǎo)的從句的動(dòng)作或與主語(yǔ)的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，或先于主語(yǔ)的動(dòng)作發(fā)生，when可指一段時(shí)間，也可指點(diǎn)時(shí)間，既可表示一時(shí)性的動(dòng)作，也可表示持續(xù)性的動(dòng)作。while只表示持續(xù)性的動(dòng)作或狀態(tài)，不能表示一時(shí)性的動(dòng)作或短暫動(dòng)作。as所表示的動(dòng)作與主句的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，具有延續(xù)含義，一般同延續(xù)性動(dòng)詞連用。as，while可譯為“一邊……一邊……”，as還有”隨著……”的意思。2）as引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句作“盡管”講時(shí)，須倒裝，即把強(qiáng)調(diào)的部分（多為名詞、形容詞、副詞）放句首，當(dāng)所強(qiáng)調(diào)的表語(yǔ)是單數(shù)名詞時(shí)，須把不定冠詞去掉。Module6經(jīng)典句型典句精講In1969,DARPA,aUSdefenceorganisation,developedawayforalltheircomputersto“talk”toeachotherthroughthetelephone.1969年，一個(gè)美國(guó)國(guó)防部的組織——DARPA研發(fā)出了一種辦法，用電話線路把其所有的計(jì)算機(jī)連接起來(lái)使其相互“對(duì)話”?！厩山饩錁?gòu)】該句中foralltheircomputerto“talk”toeachotherthroughthetelephone作way的定語(yǔ)。DARPA是AdvancedResearchProjectsAgency的縮寫(xiě)，意指（美國(guó)國(guó)防部）高級(jí)研究計(jì)劃署。Itthenbecamepossibleforuniversitiestousethesystemaswell.就在那個(gè)時(shí)候，美國(guó)的大學(xué)也能夠使用這種網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)了?！厩山饩錁?gòu)】aswellas與aswell同義，但常用來(lái)連接兩具并列成分，可譯為“除……之外；和”。強(qiáng)調(diào)第一個(gè)成分，連接兩個(gè)主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)和第一個(gè)主語(yǔ)一致。如：YouaswellasIareright.我是對(duì)的，你也是對(duì)的。3.TheWorldWideWeb（theweb）isacomputernetworkthatallowscomputeruserstoaccessinformationfrommillionsofwebsitesviatheInternet.萬(wàn)維網(wǎng)是一種計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，它允許計(jì)算機(jī)用戶通過(guò)因特網(wǎng)從數(shù)百萬(wàn)計(jì)的網(wǎng)站上存取信息?！厩山饩錁?gòu)】該句中含有一個(gè)that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，先行詞為computernetwork。不定式短語(yǔ)toaccessinformationfrommillionsofwebsitesviatheInternet作computerusers的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。4.Atthemoment,about80percentofwebtrafficisinEnglish,butthispercentageisgoingdown.當(dāng)時(shí)，80%的網(wǎng)絡(luò)信息是用英文傳輸?shù)?，但這個(gè)比率正在下降。【巧解句構(gòu)】percentage\百分?jǐn)?shù)；百分率。percentage前不與數(shù)字連用，如：不直接說(shuō)：Threepercentage，而改為threepercent或apercentageofthree。of后的名詞若為不可數(shù)名詞，動(dòng)詞為單數(shù)；若為復(fù)數(shù)名詞，動(dòng)詞為復(fù)數(shù)。5.Berners-Leebuilthisfirstcomputerwhilehewasatuniversityusinganoldtelevision!讀大學(xué)時(shí)，伯納斯·李利用一臺(tái)舊電視機(jī)制成了他的第一臺(tái)電腦?！厩山饩錁?gòu)】本句中分詞短語(yǔ)usinganoldtelevision充當(dāng)方式狀語(yǔ)，修飾主句動(dòng)詞built。6.Berners-LeemadeitpossibleforeveryonetousetheInternet,notjustuniversitiesandthearmy.伯納斯·李使得人人使用因特網(wǎng)成為可能，而不僅僅是大學(xué)和軍隊(duì)?！厩山饩錁?gòu)】本句中it為形式賓語(yǔ)，foreveryonetousetheInternet為真正的賓語(yǔ)，possible作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。如：Wefounditpossibleforhimtodothetask.我們發(fā)現(xiàn)他可能做那工作。7.Talkingonamobilephoneisexpensive,soalotofmobilephonecommunicationaretextmessages.用移動(dòng)電話談話費(fèi)用很高，所以使用移動(dòng)電話進(jìn)行的很多交流都是采用發(fā)送文本短訊的方式。【巧解句構(gòu)】該句是由so連接的并列句，前一句中動(dòng)名詞短語(yǔ)talkingonamobilephone作主語(yǔ)。so意思是“因此，所以”，為并列連詞。therefore亦為“