中小學(xué)體育教師招聘考試試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.人體運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉工作的直接能源是（）A.脂肪B.糖C.ATPD.蛋白質(zhì)2.籃球比賽中，持球隊(duì)員突破對(duì)手后，遇到對(duì)方補(bǔ)防時(shí)，及時(shí)將球傳給進(jìn)攻位置最佳的同伴投籃，這種配合是（）A.傳切配合B.突分配合C.策應(yīng)配合D.掩護(hù)配合3.體育教學(xué)中，為了更好地展示方向、路線變化復(fù)雜的動(dòng)作，一般可采用的示范面為（）A.正面示范B.側(cè)面示范C.背面示范D.鏡面示范4.兒童少年骨骼的特點(diǎn)是（）A.有機(jī)物多，無機(jī)物少，易骨折B.有機(jī)物多，無機(jī)物少，易變形C.有機(jī)物少，無機(jī)物多，易骨折D.有機(jī)物少，無機(jī)物多，易變形5.標(biāo)準(zhǔn)田徑場的分道寬為1.22米1.25米，400米標(biāo)準(zhǔn)跑道的第一道計(jì)算線周長是（）A.398米B.398.12米C.400米D.400.12米6.體育教學(xué)的主要特點(diǎn)是（）A.師生的雙邊活動(dòng)B.一般在室外運(yùn)動(dòng)場上進(jìn)行C.從事各種身體練習(xí)D.主導(dǎo)作用和主體作用的結(jié)合7.武術(shù)的本質(zhì)屬性是（）A.科學(xué)性B.技擊性C.藝術(shù)性D.健身性8.發(fā)展速度素質(zhì)的方法是（）A.牽拉動(dòng)作的練習(xí)B.長時(shí)間距離的練習(xí)C.最快的動(dòng)作練習(xí)D.復(fù)雜化的練習(xí)9.體育教師的工作特點(diǎn)是（）A.以身體練習(xí)為基本手段B.與訓(xùn)練競賽相結(jié)合C.腦力與體力相結(jié)合D.形式靈活10.馬拉松跑全程為（），屬超長距離跑項(xiàng)目。A.41.195千米B.42.195千米C.43.195千米D.44.195千米11.以下哪種不屬于足球的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)（）A.邊路進(jìn)攻B.中路進(jìn)攻C.防守反擊D.轉(zhuǎn)移進(jìn)攻12.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中劃分學(xué)習(xí)水平的依據(jù)是（）A.學(xué)生的身心發(fā)展特征B.運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目類型C.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣D.教學(xué)內(nèi)容的難度13.下列哪項(xiàng)不是體育課健康分組的依據(jù)（）A.身體發(fā)育狀況B.健康狀況C.運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平D.運(yùn)動(dòng)史14.隊(duì)列練習(xí)中，下列哪項(xiàng)是“一列橫隊(duì)變二列橫隊(duì)”的正確做法（）A.單數(shù)學(xué)生不動(dòng)，雙數(shù)學(xué)生右跨一步，并落在單數(shù)學(xué)生之后B.單數(shù)學(xué)生不動(dòng)，雙數(shù)學(xué)生左跨一步，并落在單數(shù)學(xué)生之后C.雙數(shù)學(xué)生不動(dòng)，單數(shù)學(xué)生右跨一步，并落在雙數(shù)學(xué)生之后D.雙數(shù)學(xué)生不動(dòng)，單數(shù)學(xué)生左跨一步，并落在雙數(shù)學(xué)生之后15.體操教學(xué)中，幫助學(xué)生克服恐懼心理，教師可采用（）A.降低器械高度B.加大保護(hù)力度C.增加練習(xí)次數(shù)D.以上都對(duì)二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）1.體育教學(xué)原則主要有（）A.合理安排身體活動(dòng)量原則B.直觀性原則C.鞏固提高原則D.因材施教原則2.影響人體健康的主要因素有（）A.遺傳因素B.環(huán)境因素C.生活方式D.衛(wèi)生保健設(shè)施3.下列屬于田徑運(yùn)動(dòng)中徑賽項(xiàng)目的有（）A.100米跑B.跳遠(yuǎn)C.鉛球D.400米欄4.籃球比賽中的違例有（）A.走步B.兩次運(yùn)球C.腳踢球D.3秒違例5.體育教師應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)有（）A.教育學(xué)知識(shí)B.心理學(xué)知識(shí)C.運(yùn)動(dòng)生理學(xué)知識(shí)D.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)知識(shí)三、判斷題（每題2分，共20分）1.體育教學(xué)中的練習(xí)法就是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，重復(fù)做某一動(dòng)作的方法。（）2.兒童少年時(shí)期，骨的彈性大、硬度小，不易骨折，但容易變形。（）3.足球比賽中，當(dāng)球的整體不論從地面或空中越過邊線或球門線，即為球出界。（）4.體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程。（）5.體育教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用是相互對(duì)立的。（）6.田徑運(yùn)動(dòng)中，徑賽項(xiàng)目以時(shí)間計(jì)算成績，田賽項(xiàng)目以遠(yuǎn)度或高度計(jì)算成績。（）7.武術(shù)套路運(yùn)動(dòng)中，“眼法”要求做到“眼隨手動(dòng)”。（）8.體育課的密度越大越好。（）9.發(fā)展力量素質(zhì)的訓(xùn)練方法有動(dòng)力性練習(xí)和靜力性練習(xí)兩種。（）10.籃球比賽中，持球隊(duì)員被嚴(yán)密防守，在5秒鐘內(nèi)沒有傳、投、滾或運(yùn)球時(shí)，應(yīng)判5秒違例。（）四、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述體育教學(xué)中常用的教學(xué)方法有哪些？2.如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣？五、論述題（15分）論述如何在體育教學(xué)中貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。答案一、單項(xiàng)選擇題1.C。ATP是人體運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉工作的直接能源。2.B。突分配合是持球隊(duì)員突破對(duì)手后，遇到對(duì)方補(bǔ)防時(shí)，及時(shí)將球傳給進(jìn)攻位置最佳的同伴投籃。3.C。背面示范適用于展示方向、路線變化復(fù)雜的動(dòng)作。4.B。兒童少年骨骼有機(jī)物多，無機(jī)物少，易變形。5.C。400米標(biāo)準(zhǔn)跑道的第一道計(jì)算線周長是400米。6.C。體育教學(xué)的主要特點(diǎn)是從事各種身體練習(xí)。7.B。武術(shù)的本質(zhì)屬性是技擊性。8.C。發(fā)展速度素質(zhì)需進(jìn)行最快的動(dòng)作練習(xí)。9.C。體育教師的工作特點(diǎn)是腦力與體力相結(jié)合。10.B。馬拉松跑全程為42.195千米。11.C。防守反擊屬于足球的防守戰(zhàn)術(shù)。12.A。體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中劃分學(xué)習(xí)水平的依據(jù)是學(xué)生的身心發(fā)展特征。13.C。體育課健康分組依據(jù)身體發(fā)育狀況、健康狀況、運(yùn)動(dòng)史等，運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平不是分組依據(jù)。14.B。一列橫隊(duì)變二列橫隊(duì)時(shí)，單數(shù)學(xué)生不動(dòng)，雙數(shù)學(xué)生左跨一步，并落在單數(shù)學(xué)生之后。15.D。降低器械高度、加大保護(hù)力度、增加練習(xí)次數(shù)都可幫助學(xué)生克服恐懼心理。二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD。體育教學(xué)原則包括合理安排身體活動(dòng)量原則、直觀性原則、鞏固提高原則、因材施教原則等。2.ABCD。影響人體健康的主要因素有遺傳因素、環(huán)境因素、生活方式、衛(wèi)生保健設(shè)施等。3.AD。100米跑和400米欄屬于徑賽項(xiàng)目，跳遠(yuǎn)和鉛球?qū)儆谔镔愴?xiàng)目。4.ABCD?；@球比賽中的走步、兩次運(yùn)球、腳踢球、3秒違例都屬于違例。5.ABCD。體育教師應(yīng)具備教育學(xué)、心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)等專業(yè)知識(shí)。三、判斷題1.錯(cuò)誤。練習(xí)法是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，為了鞏固知識(shí)、形成技能、技巧，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一定數(shù)量的反復(fù)活動(dòng)的方法，不只是重復(fù)做某一動(dòng)作。2.正確。兒童少年時(shí)期骨的特點(diǎn)決定了其不易骨折但易變形。3.正確。足球比賽中球的整體越過邊線或球門線即為球出界。4.正確。體育與健康課程是以身體練習(xí)為主要手段，增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程。5.錯(cuò)誤。體育教學(xué)中教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用是相互統(tǒng)一的。6.正確。田徑運(yùn)動(dòng)徑賽以時(shí)間計(jì)成績，田賽以遠(yuǎn)度或高度計(jì)成績。7.正確。武術(shù)套路運(yùn)動(dòng)中“眼法”要求“眼隨手動(dòng)”。8.錯(cuò)誤。體育課密度應(yīng)合理安排，并非越大越好。9.正確。發(fā)展力量素質(zhì)有動(dòng)力性練習(xí)和靜力性練習(xí)兩種方法。10.正確?；@球比賽中持球隊(duì)員被嚴(yán)密防守5秒內(nèi)無傳、投、滾或運(yùn)球判5秒違例。四、簡答題1.體育教學(xué)中常用的教學(xué)方法有：語言法：包括講解法、口令與指示、口頭評(píng)價(jià)、口頭匯報(bào)、默念和自我暗示等。講解法是教師通過簡明、生動(dòng)的語言，向?qū)W生系統(tǒng)地傳授體育知識(shí)、技術(shù)、技能的方法。直觀法：有動(dòng)作示范、直觀教具與模型演示、采用多媒體技術(shù)教學(xué)、助力與阻力、定向與領(lǐng)先等。動(dòng)作示范是教師（或指定學(xué)生）以自身完成的動(dòng)作作為范例，用以指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法。練習(xí)法：如完整練習(xí)法、分解練習(xí)法、持續(xù)練習(xí)法、間歇練習(xí)法、重復(fù)練習(xí)法、變換練習(xí)法、循環(huán)練習(xí)法等。完整練習(xí)法是從動(dòng)作開始到結(jié)束，不分部分和段落，完整、連續(xù)地進(jìn)行學(xué)和練習(xí)的方法。比賽法與游戲法：比賽法是在比賽的條件下，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)的方法；游戲法是以游戲的方式組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣可以從以下方面入手：優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容：選擇豐富多樣、具有趣味性和實(shí)用性的體育項(xiàng)目和教材，如籃球、足球、武術(shù)、健美操等，滿足不同學(xué)生的興趣需求。還可以結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣蛯W(xué)校實(shí)際情況，開發(fā)校本課程。改進(jìn)教學(xué)方法：采用靈活多樣的教學(xué)方法，如游戲教學(xué)法、競賽教學(xué)法等，增加教學(xué)的趣味性和吸引力。例如，在跑步教學(xué)中可以組織接力賽，提高學(xué)生的參與積極性。創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境：營造積極、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生在愉悅的心情中參與體育活動(dòng)。同時(shí)，完善體育教學(xué)設(shè)施，為學(xué)生提供良好的運(yùn)動(dòng)條件。鼓勵(lì)學(xué)生參與：關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)，讓他們?cè)趨⑴c中體驗(yàn)到成功的喜悅。對(duì)于體育基礎(chǔ)較差的學(xué)生，給予更多的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。開展課外體育活動(dòng)：組織各種形式的課外體育活動(dòng)，如體育社團(tuán)、體育俱樂部等，讓學(xué)生在課余時(shí)間有更多的機(jī)會(huì)參與體育鍛煉，培養(yǎng)他們的體育興趣和愛好。五、論述題在體育教學(xué)中貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：教學(xué)目標(biāo)方面要將增進(jìn)學(xué)生健康作為體育教學(xué)的首要目標(biāo)。不僅關(guān)注學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能掌握，更要注重學(xué)生的身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)。例如，在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，除了設(shè)定讓學(xué)生學(xué)會(huì)某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的目標(biāo)外，還要明確通過該運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目促進(jìn)學(xué)生心肺功能、肌肉力量發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)等目標(biāo)。教學(xué)內(nèi)容選擇方面根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和健康需求，選擇有利于學(xué)生健康的教學(xué)內(nèi)容。多安排有氧運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如跑步、游泳、騎自行車等，增強(qiáng)學(xué)生的心肺功能；安排力量訓(xùn)練項(xiàng)目，如俯臥撐、仰臥起坐、杠鈴練習(xí)等，提高學(xué)生的肌肉力量和骨骼密度；還可以引入一些具有趣味性和健身性的新興體育項(xiàng)目，如攀巖、輪滑等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，要避免選擇過于危險(xiǎn)或不適合學(xué)生身體狀況的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)方法運(yùn)用方面采用科學(xué)合理的教學(xué)方法，確保學(xué)生在安全的前提下進(jìn)行有效的體育鍛煉。例如，在進(jìn)行新的運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)時(shí)，采用循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，先進(jìn)行簡單的分解練習(xí)，再進(jìn)行完整的動(dòng)作練習(xí)，讓學(xué)生逐步掌握技能，減少運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。在教學(xué)過程中，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)學(xué)生的身體狀況和運(yùn)動(dòng)能力，制定個(gè)性化的教學(xué)方案，使每個(gè)學(xué)生都能在體育教學(xué)中得到鍛煉和提高。教學(xué)評(píng)價(jià)方面建立多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，不僅評(píng)價(jià)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能水平，還要評(píng)價(jià)學(xué)生的健康狀況、體育態(tài)度和行為等方面。例如，可以通過體能測試、體質(zhì)健康監(jiān)測等方式評(píng)價(jià)