長(zhǎng)江師范學(xué)院?jiǎn)握小堵殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試》高分題庫(kù)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題70分）一、單選題（20小題，每小題3分，共計(jì)60分）1、Word的替換功能所在的菜單是（）A．“編輯”B．“插入”C．“格式”D．“視圖”答案:A解析:這道題考查對(duì)Word軟件中替換功能位置的了解。在Word操作中，“編輯”菜單涵蓋了諸多對(duì)文檔內(nèi)容進(jìn)行修改和調(diào)整的功能，替換功能便是其中之一。而“插入”主要用于添加新元素，“格式”側(cè)重于設(shè)置文本格式，“視圖”則關(guān)乎文檔的顯示方式。所以，Word的替換功能所在的菜單是“編輯”。2、使用IE上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)站信息，使用的是互聯(lián)網(wǎng)的（）服務(wù)。A．FTPB．TELNETC．電子郵件D．WWW答案:D解析:這道題考查對(duì)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的了解。在互聯(lián)網(wǎng)中，WWW服務(wù)用于瀏覽網(wǎng)站信息。FTP主要用于文件傳輸，TELNET用于遠(yuǎn)程登錄，電子郵件服務(wù)用于收發(fā)郵件。而使用IE上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)站，正是利用了WWW服務(wù)。3、下列是有關(guān)運(yùn)動(dòng)和力的描述，其中正確的是（）A．汽車(chē)司機(jī)使用安全帶與慣性無(wú)關(guān)B．擊打排球時(shí)手感到疼，說(shuō)明力的作用是相互的C．跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下落時(shí)，以傘為參照物，人是運(yùn)動(dòng)的D．在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)，牽引力大于阻力答案:B解析:這道題考查對(duì)運(yùn)動(dòng)和力相關(guān)知識(shí)的理解。慣性是物體保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，汽車(chē)司機(jī)使用安全帶正是為了防止急剎車(chē)時(shí)慣性帶來(lái)的危害，A錯(cuò)誤。力的作用是相互的，擊打排球時(shí)手對(duì)排球施力，排球?qū)κ忠灿辛Φ淖饔?，所以手感到疼，B正確。跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下落時(shí)，人與傘相對(duì)位置不變，以傘為參照物，人是靜止的，C錯(cuò)誤。做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)，牽引力等于阻力，D錯(cuò)誤。綜上所述，答案選B。4、如圖是每個(gè)面上都有一個(gè)漢字的正方體的一種展開(kāi)圖，那么在正方體的表面，與“迎”相對(duì)的面上的漢字是()A．文B．明C．奧D．運(yùn)答案:A解析:以“迎”所在面為底，把其他面折起來(lái)，可知“文”與“迎”相對(duì)．故選A．5、一彈簧右側(cè)連接一個(gè)小球，小球向左運(yùn)動(dòng)壓縮彈簧后，經(jīng)歷了如圖甲、乙所示過(guò)程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．壓縮過(guò)程說(shuō)明力可以改變物體的形狀B．壓縮過(guò)程中小球受到的彈力方向向右C．彈開(kāi)過(guò)程中小球受到的彈力逐漸變大D．整個(gè)過(guò)程中說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)方向答案:C解析:A、小球向左運(yùn)動(dòng)與彈簧接觸后，在彈簧的壓縮過(guò)程，彈簧變短，說(shuō)明力可以改變物體的形狀，故A正確；

B、小球向左運(yùn)動(dòng)與彈簧接觸后，在彈簧的壓縮過(guò)程，小球的運(yùn)動(dòng)速度逐漸變小，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)快慢，故B正確；

C、小球被彈開(kāi)的過(guò)程中，彈簧變長(zhǎng)，說(shuō)明力可以改變物體的形狀，故C錯(cuò)誤；

D、在整個(gè)過(guò)程中，小球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了變化，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)方向，故D正確．

故選C．6、下列圖像中反映物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（）(圖中v表示速度、a表示加速度、t表示時(shí)間)A．AB．BC．CD．D答案:A解析:根據(jù)勻速直線運(yùn)動(dòng)的定義可知,物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)速度隨時(shí)間不發(fā)生變化,也即加速度為零,故選A。7、在Word的文檔中，選定文檔某行內(nèi)容后，使用鼠標(biāo)拖動(dòng)方法將其移動(dòng)時(shí)，配合的鍵盤(pán)操作是()A．按住Alt鍵B．按住Ctrl鍵C．按住Esc鍵D．不做操作答案:D解析:這道題考查在Word中移動(dòng)選定行內(nèi)容的操作知識(shí)。在Word文檔中，使用鼠標(biāo)拖動(dòng)選定行內(nèi)容進(jìn)行移動(dòng)時(shí)，無(wú)需配合鍵盤(pán)按鍵操作。直接拖動(dòng)即可實(shí)現(xiàn)移動(dòng)，A選項(xiàng)Alt鍵、B選項(xiàng)Ctrl鍵、C選項(xiàng)Esc鍵在此操作中均不起作用。8、質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的速度﹣時(shí)間圖象如圖所示，該質(zhì)點(diǎn)（）A．在奇數(shù)秒末速度方向發(fā)生了改變B．在偶數(shù)秒末加速度方向發(fā)生了改變C．在奇數(shù)秒末的位置一定相同D．在偶數(shù)秒末圖片位置一定相同答案:C解析:速度的正負(fù)表示運(yùn)動(dòng)的方向，由圖線可知，在偶數(shù)秒末速度方向發(fā)生改變，故A錯(cuò)誤．速度時(shí)間圖線的斜率表示加速度，圖線斜率的正負(fù)表示加速度的方向，可知在奇數(shù)秒末加速度的方向發(fā)生改變，故B錯(cuò)誤．速度時(shí)間圖線圍成的面積表示位移，在奇數(shù)秒末位移相等，可知位置一定相同，故C正確．由圖線圍成的面積知，在2s末位移為2m，4s末位移為0，6s末位移為2m，可知偶數(shù)秒末位置不一定相同，故D錯(cuò)誤．故選C．9、要將文檔中選定的文字移動(dòng)到指定的位置去，首先對(duì)它進(jìn)行的操作是單擊（）A．“編輯”菜單下的“粘貼”命令B．“編輯”菜單下的“清除”命令C．“編輯”菜單下的“復(fù)制”命令D．“編輯”菜單下的“剪切”命令答案:D解析:這道題考查文檔編輯操作的知識(shí)。在文檔處理中，要移動(dòng)選定文字到指定位置，需先進(jìn)行“剪切”操作?！罢迟N”是將已復(fù)制或剪切的內(nèi)容放置到新位置；“清除”是刪除選定內(nèi)容；“復(fù)制”是保留原內(nèi)容并生成副本。而“剪切”能實(shí)現(xiàn)文字的移動(dòng)，所以答案選D。10、用水平力推桌面上礦泉水瓶的下部，礦泉水瓶沿桌面滑動(dòng)。改用同樣大小的水平力推礦泉水瓶的上部時(shí)，礦泉水瓶被推倒。這說(shuō)明力的作用效果與（）A．力的大小有關(guān)B．力的作用點(diǎn)有關(guān)C．力的方向有關(guān)D．受力面積有關(guān)答案:B解析:這道題考查力的作用效果相關(guān)知識(shí)。力的三要素是大小、方向和作用點(diǎn)。當(dāng)用同樣大小和方向的力，推礦泉水瓶下部和上部產(chǎn)生不同效果，說(shuō)明力的作用效果與作用點(diǎn)有關(guān)。作用點(diǎn)不同，導(dǎo)致物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變不同，所以答案選B。11、一個(gè)用小正方體搭成的立體圖形，從前面看到的是圖形①（如圖），從上面看到的是圖形②（如圖），那么搭成這樣一個(gè)立體圖形最少要（）個(gè)小正方體．A．4B．5C．6D．7答案:B解析:根據(jù)從前面看到的圖形，可以得出至少要4個(gè)小正方體，下面三個(gè)，上邊一個(gè)；根據(jù)從上面看到的圖形，可以得出至少要4個(gè)小正方體，前排3個(gè)，后排在中間有1個(gè)；這樣得出3個(gè)是公共部分，只要上邊中間多1個(gè)，后排中間多1個(gè)，最少要3+1+1個(gè)小正方體．

故選：B．12、學(xué)校舉行排球比賽，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)排球有關(guān)問(wèn)題的討論。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．排球從空中下落，速度逐漸加快，其重力越來(lái)越大B．靜止在水平地面上的排球，排球?qū)Φ孛娴膲毫偷孛鎸?duì)排球的支持力大小相等C．扣球時(shí)，手感到有點(diǎn)痛，說(shuō)明力的作用是相互的D．排球被網(wǎng)彈回，是網(wǎng)對(duì)排球的彈力改變了排球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)答案:A解析:這道題考查對(duì)排球相關(guān)物理知識(shí)的理解。重力大小與質(zhì)量和g值有關(guān)，物體下落時(shí)質(zhì)量不變，重力不變，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B選項(xiàng)，壓力和支持力是一對(duì)相互作用力，大小相等。C選項(xiàng)，手扣球感到痛，體現(xiàn)力的作用相互。D選項(xiàng)，網(wǎng)對(duì)排球的彈力改變其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。綜上所述，應(yīng)選A選項(xiàng)。13、一汽車(chē)在路面情況相同的公路上直線行駛，下面關(guān)于車(chē)速、慣性、質(zhì)量和滑行路程的討論正確的是（）A．質(zhì)量越大，它的慣性越大B．車(chē)速越大，它的慣性越大C．車(chē)速越大，剎車(chē)后滑行的路程不一定越長(zhǎng)D．剎車(chē)后滑行的路程越長(zhǎng)，慣性越大答案:A解析:這道題考查慣性的相關(guān)知識(shí)。慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，A選項(xiàng)正確。車(chē)速不影響慣性大小，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。車(chē)速越大，剎車(chē)時(shí)初速度大，滑行路程通常越長(zhǎng)，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。滑行路程與車(chē)速、路面情況等有關(guān)，與慣性大小無(wú)關(guān)，D選項(xiàng)錯(cuò)誤?？傊?，慣性取決于質(zhì)量，與車(chē)速和滑行路程無(wú)關(guān)。14、一物體用彈簧測(cè)力計(jì)掛著浸沒(méi)在酒精中時(shí)(不碰容器底)示數(shù)為3N，已知它在酒精中受到的浮力為2N，則物體的重力為（）A．1NB．2NC．3ND．5N答案:D解析:這道題考查浮力相關(guān)知識(shí)。根據(jù)浮力原理，物體浸沒(méi)在液體中時(shí)，重力等于浮力加上彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)。已知浮力為2N，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為3N，所以物體重力=2N+3N=5N，故選D。15、想快速找出“成績(jī)表”中成績(jī)最好的前20名學(xué)生，合理的方法是（）A．進(jìn)行分類匯總B．只能一條一條看C．要求成績(jī)輸入人員嚴(yán)格按高低分錄入D．給成績(jī)表進(jìn)行排序答案:D解析:這道題考查數(shù)據(jù)處理方法。在處理大量數(shù)據(jù)時(shí)，要快速找出成績(jī)最好的前20名學(xué)生，分類匯總不適用，一條一條看效率低，要求嚴(yán)格錄入不現(xiàn)實(shí)。而排序能直觀地將成績(jī)按高低排列，輕松找出前20名，所以選擇D選項(xiàng)。16、在Excel的頁(yè)面設(shè)置中，不能夠設(shè)置＿＿＿＿＿＿＿。A．頁(yè)眉B．每頁(yè)字?jǐn)?shù)C．頁(yè)邊距D．紙張大小答案:B解析:這道題考查Excel頁(yè)面設(shè)置的知識(shí)。在Excel中，頁(yè)面設(shè)置通常包括頁(yè)眉、頁(yè)邊距和紙張大小等。頁(yè)眉可用于添加特定信息，頁(yè)邊距能調(diào)整頁(yè)面布局，紙張大小影響打印效果。但每頁(yè)字?jǐn)?shù)并非Excel頁(yè)面設(shè)置的直接選項(xiàng)。所以這道題應(yīng)選B。17、在Word文字處理過(guò)程中，打開(kāi)兩個(gè)文檔w1.doc、w2.doc，當(dāng)前活動(dòng)窗口是文檔w1.doc的窗口，單擊該窗口的“關(guān)閉”按鈕后（）A．w2.doc文檔被關(guān)閉，w1.doc文檔繼續(xù)顯示B．w1.doc、w2.doc文檔都被關(guān)閉C．w1.doc、w2.doc文檔繼續(xù)顯示D．w2.doc文檔繼續(xù)顯示，活動(dòng)窗口w1.doc文檔被關(guān)閉答案:D解析:這道題考查對(duì)Word文檔窗口操作的理解。在Word中，多個(gè)文檔打開(kāi)時(shí)，關(guān)閉當(dāng)前活動(dòng)窗口只會(huì)關(guān)閉當(dāng)前的文檔w1.doc，其他非活動(dòng)窗口的文檔w2.doc會(huì)繼續(xù)顯示。所以當(dāng)關(guān)閉w1.doc文檔的窗口時(shí)，w2.doc文檔繼續(xù)顯示，活動(dòng)窗口w1.doc文檔被關(guān)閉。18、如圖所示是一個(gè)無(wú)蓋的正方體盒子展開(kāi)后的平面圖，A、B、C是展開(kāi)圖上的三點(diǎn)，則在正方體盒子中，∠ABC的值為（）A．180°B．120°C．60°D．45°答案:C解析:還原正方體，連接ABC三個(gè)點(diǎn)，可知AB=AC=BC,故∠ABC=60°。故選C。19、下圖幾何體是由選項(xiàng)中的哪個(gè)平面圖旋轉(zhuǎn)而得到的（）A．AB．BC．CD．D答案:A解析:此旋轉(zhuǎn)體是由圓錐和圓臺(tái)組合而成的組合體,

圓錐是由直角三角形繞直角邊旋轉(zhuǎn)得到,

圓臺(tái)是由直角梯形繞直角腰旋轉(zhuǎn)得到,

故平面圖有一個(gè)直角三角形和梯形組合而成,

分析四個(gè)答案中的圖片,只有A符合,

故選:A20、在下列選項(xiàng)中，哪個(gè)對(duì)象不可以在PowerPoint2010中設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果（）A．文本B．圖片C．表格D．背景圖片答案:D解析:這道題考查對(duì)PowerPoint2010中可設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果對(duì)象的了解。在PowerPoint中，文本、圖片、表格常用于展示和傳達(dá)信息，通常都能設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果。而背景圖片主要起襯托作用，一般不能單獨(dú)設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果。所以這道題應(yīng)選D選項(xiàng)。二、多選題（2小題，每小題5分，共計(jì)10分）1、[多選題]作用在同一物體上的下列幾組力中，能使物體處于勻速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（）A．3N、4N、5NB．3N、5N、9NC．4N、6N、11ND．5N、6N、11N答案:AD解析:這道題考查力的合成與物體平衡。當(dāng)三個(gè)力能使物體勻速運(yùn)動(dòng)，合力需為零。3N、4N、5N可構(gòu)成三角形，合力能為零；5N、6N、11N方向相同時(shí)合力為0。3N、5N、9N與4N、6N、11N無(wú)法構(gòu)成合力為零的情況，所以不能使物體勻速運(yùn)動(dòng)。2、[多選題]下列圖形中，是軸對(duì)稱圖形的是（）A．AB．BC．CD．D答案:AD解析:A、是軸對(duì)稱圖形，

B、不是軸對(duì)稱圖形，

C、不是軸對(duì)稱圖形，

D、是軸對(duì)稱圖形，

本題考查了軸對(duì)稱圖形的概念．軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸，圖形兩部分折疊后可重合．第Ⅱ卷（非選擇題30分）三、判斷題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、[判斷題]以.EXE為擴(kuò)展名的均為可執(zhí)行文件。A．正確B．錯(cuò)誤答案:A解析:在Windows操作系統(tǒng)中，以.EXE為擴(kuò)展名的通常為可執(zhí)行文件，但并非所有以.EXE為擴(kuò)展名的文件都是可執(zhí)行文件，有些可能是損壞的或惡意偽裝的文件。2、[判斷題]bbs是電子公告板系統(tǒng)，有信息量大、信息更新快、交互性強(qiáng)的特點(diǎn)。A．正確B．錯(cuò)誤答案:A解析:BBS作為電子公告板系統(tǒng)，其具有信息量大、信息更新快、交互性強(qiáng)等顯著特點(diǎn)3、[判斷題]刪除了一個(gè)應(yīng)用程序快捷方式就刪除了相應(yīng)的應(yīng)用程序。（）A．正確B．錯(cuò)誤答案:B解析:刪除了一個(gè)應(yīng)用程序快捷方式并不意味著刪除了相應(yīng)的應(yīng)用程序。4、[判斷題]有力的作用時(shí)，一定存在施力物體和受力物體。A．正確B．錯(cuò)誤答案:A解析:力是物體對(duì)物體的作用，有力的作用時(shí)，必然存在施力物體和受力物體，這是力的基本特征。5、[判斷題]一條線段的平行投影如果仍是一條線段，那么這條線段中點(diǎn)的投影一定是這條線段投影的中點(diǎn)。()A．正確B．錯(cuò)誤答案:A解析:在平行投影中，一條線段的平行投影仍是一條線段時(shí)，這條線段中點(diǎn)的投影必然是該線段投影的中點(diǎn)，符合平行投影的性質(zhì)。6、[判斷題]牛頓屬于國(guó)際單位制的單位。A．正確B．錯(cuò)誤答案:A解析:牛頓是國(guó)際單位制中力的單位，這一表述符合物理學(xué)中關(guān)于國(guó)際單位制的定義。7、[判斷題]位圖圖像是由一個(gè)個(gè)像素點(diǎn)排成矩陣組成的A．正確B．錯(cuò)誤答案:A解析:位圖圖像由像素點(diǎn)組成，以矩陣形式排列，這種表述準(zhǔn)確無(wú)誤8、[判斷題]對(duì)同樣一根彈簧，在彈性限度內(nèi)，