蕪湖市人教版(八年級上冊)初二生物期末綜合題測試題及答案一、選擇題1．水螅在營養(yǎng)條件好時，進行（）生殖。A．有性 B．分裂 C．出芽 D．孢子2．箱形水母是世界上最毒的海洋生物之一。它的劇毒毒液能使人3分鐘之內瞬間斃命。下列關于箱形水母的敘述不正確的是（）A．箱形水母屬于腔腸動物 B．箱形水母的毒液儲存在刺細胞中C．箱形水母的口和肛門都著生在觸手附近 D．箱形水母的身體呈輻射對稱3．下列說明蚯蚓與人類密切關系的敘述中，其中有可能對生產活動造成危害的是A．能改良土壤并提高土壤肥力 B．可利用它來處理有機廢物（垃圾）C．是優(yōu)良的蛋白質飼料和食品 D．過量的蚯蚓會吞食植物的根系4．沙蠶身體兩側疣足的主要作用是A．協助運動 B．感覺聲音 C．輔助呼吸 D．感覺光線5．河蚌、蝸牛和烏賊共同具有的特征是A．身體柔軟都有外套膜 B．都有貝殼 C．都用腹足運動 D．都用腕足捕食6．下列各項，屬于沙蠶和縊蟶共同特征的是（）A．用鰓呼吸 B．有外套膜 C．無脊椎骨 D．有口無肛門7．下列對動物類群主要特征的描述，錯誤的是A．腔腸動物：身體呈輻射對稱；體表有刺細胞；有口無肛門B．魚：生活在水中，體表常有鱗片覆蓋；用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳C．軟體動物：柔軟的身體表面有外套膜；大多具有貝殼；運動器官是足D．扁形動物：身體呈兩側對稱；背腹扁平；有口有肛門8．下列動物中，都屬于魚類的一組是（）①鯊魚②鮑魚③海馬④鱷魚⑤鳙魚⑥娃娃魚⑦鯨魚A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑦ D．③⑤⑦9．下列哪項不是蜥蜴適應陸地生活的特點A．生活在田野和山坡的草地上B．皮膚干燥，體表覆蓋角質鱗片C．只靠肺呼吸，就能滿足對氧氣的需求D．體內受精，卵外有堅韌的卵殼，生殖和發(fā)育擺脫對水的依賴。10．如圖是兔和狼的牙齒示意圖，下列說法錯誤的是（

）A．圖甲是兔的牙齒，圖乙是狼的牙齒B．兔和狼都有門齒和臼齒C．圖乙牙齒的分化，與其雜食性生活相適應D．牙齒分化提高了哺乳動物攝取食物的能力，又增強了對食物的消化能力11．如圖的敘述，正確的是（）A．甲圖示肉食動物的牙齒B．C表示犬齒，能起著磨碎作用C．盲腸退化是具有如乙圖牙齒的動物的特征D．羊和牛的牙齒具有圖乙的特點12．能正確表示動物與其氣體交換部位的是①蚯蚓---體壁②鯽魚-----鰓③家鴿----肺和氣囊④青蛙-----鰓和皮膚⑤家兔-----肺A．①③⑤ B．①②④ C．①②⑤ D．②③⑤13．“雙飛燕子幾時回，夾岸桃花蘸水開”，燕子在飛行中需要消耗大量能量。下列敘述中，與鳥產生大量能量無關的是（）A．心跳頻率快，運輸能力強 B．氣囊輔助呼吸，可獲得充足氧氣C．骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空 D．食量大，消化能力強14．第七屆世界軍運會吉祥物“兵兵”的原型是中華鱘（如圖），其區(qū)別于青蛙的主要特征是（）A．卵生 B．用鰭游泳 C．有脊柱 D．體溫不恒定15．下列各項特征中，不屬于哺乳動物的是A．用肺呼吸 B．體溫不恒定 C．體表被毛 D．胎生、哺乳16．下列屬于我國特產的珍稀哺乳動物的一組是（）A．大熊貓、大鯢 B．大熊貓、金絲猴C．金絲猴、丹頂鶴 D．藏羚羊、揚子鱷17．關節(jié)在運動中所起的作用是A．支點 B．動力 C．杠桿 D．調節(jié)18．圖示用啞鈴增強上臂肌肉力量的鍛煉方法。下列相關說法中錯誤的是（）A．[①]肱二頭肌，由肌腱和肌腹兩部分構成B．屈肘時[①]處于舒張狀態(tài)，[②]處于收縮狀態(tài)C．在神經系統(tǒng)的調節(jié)下有關的骨骼肌收縮，牽引骨圍繞關節(jié)運動D．[③]關節(jié)是運動系統(tǒng)中的重要結構，既牢固、又靈活19．如圖為關節(jié)結構模式圖，下列說法中不正確的是（）A．3分布在1和2的表面，為關節(jié)軟骨，具有減少摩擦，緩沖震蕩的作用B．關節(jié)的靈活性與3有關，與4無關C．4與關節(jié)的牢固性和靈活性都有關D．關節(jié)本身沒有運動能力，必須依靠骨骼肌的牽引來運動20．如圖是某同學繪制的人體骨、關節(jié)、肌肉關系模式圖，其中正確的是（）A． B．C． D．21．如圖是長骨的結構示意圖，下列關于長骨結構的敘述錯誤的是（）A．①內的骨髓終生具有造血功能B．③內紅骨髓變成黃骨髓后便永遠失去造血功能C．骨折后對骨的愈合起作用的是④內的成骨細胞D．②致密堅硬，抗壓力強22．下面對骨骼肌的敘述中，不正確的（）A．兩端的肌腱分別固著在骨的兩端 B．兩端的肌腱一般固著不同的骨上C．骨骼肌由肌腹和肌腱兩部分組成 D．接受刺激后能夠收縮23．書法選修課上，小花同學運用有關“動物的運動”的知識解釋練字的過程，下列說法不準確的是（）A．肌肉的收縮要受到神經系統(tǒng)的協調和控制B．同一塊肌肉既可以牽拉骨，也可以推開骨C．寫字時的動力來自于肌肉D．此過程消耗的能量來自有機物的氧化分解24．不同的動物有不同的運動方式。下列關于動物運動的敘述不正確的是（）A．動物通過運動擴大了活動范圍 B．所有動物運動都依賴肌肉和骨骼C．動物運動時都需要消耗能量 D．動物的運動方式與環(huán)境相適應25．蝸牛、羚羊和大象的運動方式分別是：A．爬行、攀援、行走 B．爬行、跳躍、行走C．行走、跳躍、奔跑 D．行走、爬行、奔跑26．下列動物與主要運動方式搭配恰當的是（）A．章魚---爬行 B．尺蠖----游泳 C．蜜蜂---行走 D．貓頭鷹---飛行27．群體生活的動物有著不同的信息交流方式，螞蟻進行信息交流依靠的是（）A．聲音 B．舞蹈 C．氣味 D．形狀28．如圖表示四種動物的行為，下列有關敘述錯誤的是（）A．從行為的獲得途徑來看，B與其他三者不同B．C和D比較，D中的動物學習能力較強C．A中猩猩釣食螞蟻，螞蟻具有社會行為D．動物越低等，學習能力越弱，需要錯誤嘗試的次數越少29．動物具有“學習行為”，主要與動物的什么有關（）A．大腦皮層 B．小腦皮層 C．激素水平 D．運動器官30．一只幼蛛從出生之日起就會自行結網，從行為獲得的途徑來看，該行為屬于()A．社會行為 B．學習行為 C．先天性行為 D．取食行為31．下列都屬于先天性行為一組的是（）①螞蟻筑巢②蜜蜂采蜜③家蠶吐絲④大山雀偷飲牛奶⑤鳥類遷徙⑥鸚鵡學舌A．①②③⑥ B．②③④⑥ C．①③④⑤ D．①②③⑤32．把母雞正在孵化的雞蛋換成假雞蛋，它仍繼續(xù)孵化，母雞的這一行為是（）①先天性行為②由環(huán)境因素決定的③學習行為④由遺傳物質決定的．A．①③ B．②④ C．①④ D．②③33．“孔雀開屏”和“蜻蜓點水”分別屬于動物的（）A．防御行為，取食行為 B．防御行為，繁殖行為C．繁殖行為，繁殖行為 D．防御行為，攻擊行為34．觀察圖中幾種動物的行為，下列說法錯誤的是（）A．從動物行為的功能來看，圖中①屬于取食行為，④屬于防御行為B．從動物行為獲得途徑來看，圖中②屬于學習行為，③屬于先天性行為，二者都與遺傳物質有關C．學習行為是在生活過程中，通過積累生活經驗和“學習”逐漸建立起來的D．動物的復雜行為只受神經系統(tǒng)的調控35．一頭大象在草原上死亡，72小時以后就被動物啃食得只剩一堆殘骸，這說明動物在生物圈中的作用是（）A．清除草原異味 B．維持生態(tài)平衡C．促進物質循環(huán) D．為其他生物提供食物36．枸杞的果實顏色鮮艷有香甜的漿液，能吸引動物前來取食，動物吃下果實后，種子隨著糞便排出而傳播；蜜蜂采蜜的同時，身上能夠粘上花粉，這些事實說明（）①動物能幫助植物傳播種子②動物能幫助植物傳粉③所有植物都靠動物傳粉和傳播種子④動物和植物形成了相互適應，相互依存的關系A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④37．為探究使牛奶變質的細菌和真菌的來源，小明做了如圖所示的實驗，其中棉花塞可以阻擋空氣中的細菌和真菌。實驗時保持溫度25℃。下列相關說法不正確的是（）A．放置幾天后，試管①和試管③中的牛奶都會變質B．由于細菌和真菌被阻擋在玻璃管拐彎處，試管②中牛奶不會變質C．實驗中使牛奶變質的細菌和真菌全部來自于空氣D．由以上實驗可知，牛奶打開包裝后應盡快飲用完38．微生物與人類生活關系密切，對下列微生物的描述正確的是A．圖中①可以使橘子長毛發(fā)霉B．圖中①與②③④在細胞結構上的主要區(qū)別是無成形的細胞核C．圖中③是病毒，它沒有細胞結構，由蛋白質外殼和遺傳物質組成D．圖中⑤產生的抗生素能殺死圖中的③39．如圖為各種微生物示意圖，相關敘述合理的是（）A．①②④都對人類有害，③⑤都對人類是有利B．大多數②只能利用現成的有機物生活，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者C．③和②的細胞結構是最相似的D．④和⑤都是真核生物，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者40．下列有關病毒的說法，錯誤的是。（）A．病毒不能獨立生活 B．病毒營寄生生活C．病毒具有未成形的細胞核 D．病毒用電子顯微鏡才能觀察到41．下列關于噬菌體的描述不正確的是（）A．能夠繁殖后代 B．必須寄生在人的活細胞里C．也叫細菌病毒 D．離開了活細胞就不能進行生命活動42．控制環(huán)境溫度，降低食品自身的含水量，都能減緩微生物的繁殖速度，延長食品的保質期。下列食品保存的方法與原理不一致的是（）A．鰻魚鹽漬——鹽殺死了魚表面所有的細菌 B．香菇曬干——減少水分抑制微生物繁殖C．牛奶盒裝——加熱滅菌并隔絕外界空氣 D．鮮肉冷藏——低溫抑制微生物的生長和繁殖43．以下生活實例與其所依據的生物學原理對應不正確的是A．冷凍條件下儲存肉類食品——低溫抑制細菌和真菌的生長和繁殖B．采用糖漬滲透法制作北京果脯——細菌和真菌的生活需要水分C．制作泡菜時壇口要加水密封——缺氧條件抑制乳酸菌的生長繁殖D．發(fā)面時要放入酵母菌——酵母菌產生二氧化碳使饅頭松軟多孔44．某些細菌能在4000m的深海中生活，這說明（）A．細菌會游泳B．細菌分布很廣，細菌適應環(huán)境的能力很強C．這些細菌不喜歡陽光D．所有細菌在無氧條件下都能生存45．結核病是由結核桿菌感染引起的慢性傳染病。下列生物中，與結核桿菌結構最相近的是A．乳酸菌 B．青霉 C．衣藻 D．木耳46．下表是對四種生物結構特征的對比（表中√表示有、×表示無），其中對哪種生物特征的描述是完全正確的細胞壁細胞膜細胞質細胞核葉綠體A：噬菌體√√√××B：乳酸菌×√√×√C．硅藻√√√√√D．草履蟲√√√√×A．A B．B C．C D．D47．下圖所示的四種動物依次是萼花臂尾輪蟲、蚯蚓、蜜蜂、水螅，據圖判斷錯誤的是（）A．它們身體內均沒有脊柱 B．②和③的身體不分節(jié)，屬于環(huán)節(jié)動物C．③是昆蟲，具有兩對翅、三對足 D．在進化樹上從低等到高等的排列順序為④①②③48．某同學將花生、蘋果、松樹歸為一類，把卷柏、海帶和葫蘆蘚歸為另一類，則他分類的主要依據是（）A．根的有無 B．種子的有無 C．果實的有無 D．陸生或水生49．全世界的哺乳動物大約有（）A．40種 B．400種 C．4000種 D．40000種50．生物分類的最基本單位是（）A．界 B．科 C．屬 D．種二、實驗探究綜合題51．根據觀察蚯蚓實驗回答下列問題：（1）蚯蚓身體呈圓筒形，前端和后端可依據[_____](填序號)的位置來區(qū)分。（2）觀察蚯蚓的過程中，應經常用浸濕的棉球輕擦其體表，原因是保持正常_______________。（3）用放大鏡觀察蚯蚓的腹面，發(fā)現有許多小突起，叫___________，它可以輔助運動。（4）蚯蚓的身體是由許多環(huán)狀的體節(jié)構成的。身體分節(jié)的意義是_____________________。（5）蚯蚓能把自然界中一些有機廢物分解為無機物，供給綠色植物再利用，因此蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)應屬于__________者。52．觀察下面的幾幅與動物運動有關的圖示，結合所學知識回答問題。([]內填圖中標號)（1）圖一和圖二是人體運動系統(tǒng)的部分結構。圖一所示結構在圖二所示屈肘運動中所起的作用是____；圖二中，人的屈肘運動主要是由①_______和②____相互配合活動的結果。①和②能夠收縮與舒張，是受_______支配的。（2）圖三，魚在水中游泳是通過_______以及鰭的協調作用完成的。（3）圖四，寫出兩點鳥適于飛行的結構特征：_______、_______。（4）對于動物來說，運動的意義是___________________________(答出一點即可)。53．自然環(huán)境復雜多變，生活在其中的動物需要通過各種行為來趨利避害，以確保個體的存活和生命的延續(xù)。下圖為細腰蜂儲藏食物的過程示意圖，請結合所學知識，完成下列問題。（1）細腰蜂羽化為成蟲后，會很快完成交配以及上圖所示過程，并將卵產于洞內。這一系列行為不需要學習即可完成，屬于_______行為。老馬識途、蜘蛛結網中，與細腰蜂上述行為屬于同一類型的是_____。（2）在細腰蜂的一生中有很多事情需要學習，如學會辨認每一個洞口的位置，以便能將食物準確無誤地帶回“家”，從獲得途徑上看，這屬于____行為。一般來說，動物越_______，此類行為越復雜。（3）研究細腰蜂儲藏食物時用到的方法屬于_____法。除此之外，在研究動物行為時還經常會用到_____法。54．如圖是生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳等物質循環(huán)的示意圖（A、B、C、D表示不同生物，①②③表示生理活動），據圖回答問題。（1）在自然界的物質循環(huán)中，大多數細菌和真菌能夠把動植物遺體分解成水、二氧化碳和_________，以維持自身正常生活，這種生活方式稱為_______________。（2）圖中作為生態(tài)系統(tǒng)中的消費者的是_______________（填字母）。有助于維持生物圈中的碳—氧平衡的生理活動是[]_______________作用。（3）從圖示中二氧化碳等物質循環(huán)途徑可見，動物能_______________（填“抑制”或“促進”或“不影響”）生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)。55．下圖除表示俗語“螳螂捕蟬，黃雀在后”中動物間的捕食關系外，還顯示了一個簡單的樹林生態(tài)系統(tǒng)中非生物部分與生物間的某些關系，請結合所學知識分析回答：（1）螳螂、蟬和黃雀是生態(tài)系統(tǒng)中的______（選填“生產者”、“消費者”或“分解者”），它們直接或間接以植物為食，從中攝取_____。（2）圖中B過程表示植物的光合作用，進行該過程的主要器官是葉。這一過程中，植物吸收了大量的____，對于維持生物圈的碳-氧平衡有重要作用。動物和植物都能進行A過程，此過程體現了動物在自然界中具有____的重要作用。（3）除上述作用外，動物在生物圈中還有哪些作用？_____。（至少寫出兩點）（4）自然界的生物與環(huán)境之所以能夠成為統(tǒng)一的整體，是由于其中存在著____流、____流和_____流。56．下圖為幾種生物的結構示意圖，請據圖回答：（1）根據體內有無_____________，可以將ACD和B分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。（2）動物A和B的呼吸器官分別是_____，動物B在生長發(fā)育過程中有蛻皮現象，原因是_______。（3）C適于飛行的內部生理結構特征有（寫出兩條）___________、_________________。（4）動物D特有的生殖發(fā)育方式是_____________，大大提高了后代的_____率。（5）圖中所示動物中，體溫恒定的是______（填字母），這增強了對環(huán)境的適應能力。（6）F與E相比較，它們在細胞結構上的主要不同是_______________。（7）E是________結構圖（寫具體的霉菌類別），其在電鏡下的照片的顏色主要來自于______的顏色，其形態(tài)為_______狀。腐乳是利用毛霉的________作用制成的。（8）燒傷病人容易被綠濃桿菌感染引起傷口化膿，綠膿桿菌噬菌體能有效控制其感染。請問上圖中與綠膿桿菌噬菌體結構最相似的生物是________（填字母），它們的結構是由____________和___________組成。57．工業(yè)和生活污水是我市水污染的重要來源，污水處理是水域環(huán)境保護的重要措施。如圖所示我市污水處理廠將污水引入曝氣池中，利用“活性淤泥”凈化污水的方法。試分析回答問題：（1）污水中含有的大量有機污染物可引發(fā)________等微生物的迅速繁殖；通過呼吸作用獲得生命活動所需的能量，同時將有機物分解成________、______和_____等無機物，從而使水得以凈化。（2）污水引入曝氣池后，需要向曝氣池中持續(xù)不斷地通入空氣，其作用是_____________________。58．靜謐的秋季，在美麗的白浪河濕地公園中，數不清的鳥類在此棲息。據公園管理人員說，今年來過冬的鳥類數量比去年更多，尤其是幾只大天鵝的到來吸引不少游人前往觀賞。下圖是濕地生態(tài)系統(tǒng)中部分成分關系示意圖，其中甲、乙、丙是該生態(tài)系統(tǒng)中三種組成成分，乙中的A、B、C是存在捕食關系的三種消費者，其中A是植食性昆蟲。請回答下列問題：（1）請寫出圖中包含的一條食物鏈_____________，碳元素在該食物鏈中以_________的形式傳遞。若丙代表該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，則圖中還缺少一個重要箭頭，該箭頭應從_________指向________（用圖中序號表示）。（2）濕地生態(tài)系統(tǒng)可以起到蓄水調洪、調節(jié)氣候、凈化水體的作用，這體現了生物多樣性的_____________價值。（3）游人的垂釣和戲水并不會導致生態(tài)系統(tǒng)崩潰，這是因為_______________。（4）今年來公園過冬的鳥類比往年數量多，你認為可能的原因是__________。假如你是公園管理人員，你將怎樣保護“尊貴的客人”——大天鵝？__________至少答出一條具體措施）。（5）生物圈中的各生態(tài)系統(tǒng)都不是孤立的，都與周圍其他生態(tài)系統(tǒng)密切相關，試從害蟲防治、植物繁衍或動物遷徙等角度舉一例分析白浪河濕地生態(tài)系統(tǒng)與周圍農田生態(tài)系統(tǒng)之間的關聯：______。59．生物多樣性是人類生存和發(fā)展的基本條件之一。加強生物多樣性的研究和保護，是生態(tài)文明建設的重要內容。（1）生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和______多樣性。鶴屬動物有丹頂鶴、白頭鶴、黑頸鶴等十余種，生物種類的多樣性實質上是______多樣性。（2）黑頸鶴是國家一級保護動物，每年3月中下旬遷徙到繁殖地，10月中旬到達越冬地。云南大包山自然保護區(qū)是其越冬地之一，科研人員在此觀測了人為噪聲對黑頸鶴的影響，為更好地保護黑頸鶴奠定了基礎。兩類聲源主要頻率分布表聲音類型頻率范圍/Hz人為噪聲（如機動車聲、相機快門聲、口哨聲、交談聲）470～2000黑頸鶴鳴叫（如通信鳴叫、起飛鳴叫、報警鳴叫、保衛(wèi)鳴叫）成體：108.3～2124.6幼體：2229.2～5266.7①黑頸鶴的生殖方式為卵生，其卵具有_______（結構），能減少水分散失，有利于在陸地上繁殖后代。在適宜的條件下，卵中的______（結構）會發(fā)育成為雛鳥。②黑頸鶴遷徙距離遠，飛行能力強，其適于飛行的結構特點有______（多選）。a．頸的上部呈黑色b．前肢特化成翼c．骨骼中空③由上表可知，人為噪聲與黑頸鶴______（填“成體”或“幼體”）的鳴叫頻率高度重疊，進而影響其信息交流的過程，不利于個體的生存和種族的繁衍。為更好地保護黑頸鶴，請你為大包山自然保護區(qū)提出一項具體可行的管理措施__________________?！緟⒖即鸢浮恳弧⑦x擇題1．C解析：C【分析】腔腸動物：結構簡單，生活在水中，身體輻射對稱，體壁由外胚層和內胚層兩層細胞及中間無細胞結構的中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門，如海蜇、?？?、水螅?！驹斀狻克Ｔ跔I養(yǎng)條件良好、水溫適宜時，進行出芽生殖。出芽生殖的過程是：先在母體的體壁上形成與母體相似的芽體，芽體長大后離開母體，形成獨立的新個體。在食物較少、水溫較低時，水螅進行有性生殖。因此水螅在營養(yǎng)條件好時進行出芽生殖，在營養(yǎng)條件不良時進行有性生殖。但是水螅主要以出芽生殖為主。故選C。2．C解析：C【分析】腔腸動物生活在水中，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門，食物從口進入消化腔，消化后的食物殘渣仍由口排出體外，刺細胞是它攻擊和防御的利器。【詳解】水母屬于腔腸動物，身體呈輻射對稱，有口無肛門，口的周圍有6?10條細長的觸手，滿布刺細胞和腺細胞。刺細胞是水母捕食、攻擊和防御的利器。刺囊細胞的刺針先受到刺激，刺囊細胞因受到刺激而釋出刺囊，刺囊彈出翻出長管，再刺入獵物體分泌毒液，把食物麻醉。麻醉后的食物再利用觸手將食物放入口，然后吞入消化腔中，內層細胞進行消化工作，最后體內獲得養(yǎng)分，因此水母的刺細胞是它攻擊和防御的利器。所以箱形水母屬于腔腸動物，身體呈輻射對稱，有口無肛門，其毒液位于刺細胞中，故選C。3．D【分析】蚯蚓的體內富含蛋白質，可以生產加工食品，可做魚類的餌料；蚯蚓的生活習性是白天穴居，夜間爬出地面取食，蚯蚓以土壤中的動植物碎屑或腐爛的有機物為食，其糞便中含有豐富的氮、磷、鉀等無機鹽，可解析：D【分析】蚯蚓的體內富含蛋白質，可以生產加工食品，可做魚類的餌料；蚯蚓的生活習性是白天穴居，夜間爬出地面取食，蚯蚓以土壤中的動植物碎屑或腐爛的有機物為食，其糞便中含有豐富的氮、磷、鉀等無機鹽，可以改良土壤，增加土壤的肥力，還可以疏松土壤，促進植物生長。【詳解】A．蚯蚓以土壤中的動植物碎屑或腐爛的有機物為食，其糞便中含有豐富的氮、磷、鉀等無機鹽，可以改良土壤，增加土壤的肥力，還可以疏松士壤，促進植物生長，A不符合題意。B．蚯蚓體內可分泌出一種能分解蛋白質、脂肪和木質纖維的特殊酶，因此可以利用蚯蚓來處理有機廢物，B不符合題意。C．蚯蚓的體內富含蛋白質，可以生產加工食品，可做魚類的餌料，是優(yōu)良的蛋白質飼料來源之一，C不符合題意。D．過量的蚯蚓會吞食植物的根系，有可能對生產活動造成危害，D符合題意。故選D。4．A【分析】環(huán)節(jié)動物的主要特征有：身體細長，由許多體節(jié)構成，有真體腔，有剛毛或疣足?！驹斀狻凯h(huán)節(jié)動物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成，有剛毛或疣足。沙蠶屬于環(huán)節(jié)動物，靠疣足運動，用來爬解析：A【分析】環(huán)節(jié)動物的主要特征有：身體細長，由許多體節(jié)構成，有真體腔，有剛毛或疣足?！驹斀狻凯h(huán)節(jié)動物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成，有剛毛或疣足。沙蠶屬于環(huán)節(jié)動物，靠疣足運動，用來爬行和游泳故選A。5．A【分析】軟體動物的身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內臟團三部分，足的形狀各具特色?！驹斀狻緼．河蚌、蝸牛和烏賊屬于軟體動物，身體柔軟，有外套膜，故A正確。B．河蚌和蝸牛有貝殼，烏賊的貝殼退化為內殼，故B錯誤。C．身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內臟團三部分，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等，故C錯誤。D．河蚌由入水管進水，完成攝食；蝸牛的口在頭部的腹面，口里有帶狀的齒舌，上面長著很多排列整齊的小齒，齒舌可以伸出口外刮取食物；烏賊身體的兩側有肉鰭，體軀橢圓形，共有10條腕，有8條短腕，還有兩條長觸腕以供捕食用，故D錯誤。故選A。6．C【分析】軟體動物身體柔軟，有外套膜，一般有貝殼，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內臟團三部分。環(huán)節(jié)動物的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成，可以使動物的運動更為靈活?！驹斀狻緼．沙蠶不用鰓呼吸，縊蟶用鰓呼吸，錯誤。B．縊蟶是軟體動物，有外套膜；而沙蠶是環(huán)節(jié)動物，沒有外套膜，錯誤。C．沙蠶和縊蟶的體內都沒有脊椎骨，都屬于無脊椎動物，正確。D．沙蠶是環(huán)節(jié)動物，縊蟶是軟體動物，二者都有口有肛門，錯誤。故選C。7．D【解析】【分析】根據體內脊柱的有無，動物可分為脊椎動物和無脊椎動物，體內有脊柱的動物叫做脊椎動物，體內沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物；魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類的體內都有脊柱，屬于脊椎動物；腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物體內都沒有脊柱，屬于無脊椎動物。【詳解】腔腸動物身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，體內有消化腔，有口無肛門，A正確；魚類大都生活在水中，體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳，B正確；軟體動物身體柔軟，有外套膜，大多有貝殼，運動器官是足，C正確；扁形動物的身體背腹扁平、左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、有口無肛門，D錯誤。【點睛】掌握各動物類群的特征是關鍵。8．A【分析】魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動?！驹斀狻竣脔忯~、③海馬、⑤鳙魚用鰓呼吸、用鰭游泳屬于魚類；②鮑魚軟體動物的身體柔軟，有外套膜、有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，屬于軟體動物；④鱷魚體表覆蓋角質鱗片，用肺呼吸，體溫不恒定，心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內受精，卵生，屬于爬行動物；⑥“娃娃魚”幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，因此屬于兩棲動物；⑦鯨魚，胎生哺乳，屬于哺乳動物。因此①③⑤屬于魚類。故選A。【點睛】關鍵是知道魚類的主要特征，即：生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳。9．A【分析】爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內受精，卵生或少數卵胎生。爬行類的生殖以及幼體的發(fā)育都脫離了水的限制，成為真正的陸生脊椎動物?！驹斀狻緼、生活在田野和山坡的草地上是蜥蜴的生活環(huán)境，不是與適應陸地生活相適應的特點，符合題意。B、皮膚干燥，體表覆蓋角質鱗片，可以減少體內水分的蒸發(fā)，不符合題意。C、肺發(fā)育完善，只靠肺呼吸，就能滿足對氧氣的需求，不符合題意。D.體內受精，卵外有堅韌的卵殼，生殖和發(fā)育擺脫對水的依賴，成為真正的陸生脊椎動物，不符合題意?！军c睛】掌握爬行動物的特征是本題解題關鍵。10．C【分析】哺乳動物的牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，其中門齒切斷食物，犬齒撕裂食物，臼齒磨碎食物。哺乳動物中食草性動物的牙齒只有門齒和臼齒，沒有犬齒；而哺乳動物中肉食性動物有發(fā)達的犬齒，適于撕裂食物。所以甲圖表示兔牙齒示意圖，乙圖表示狼牙齒示意圖。【詳解】A.甲圖表示兔牙齒示意圖，判斷理由：兔的牙齒有門齒和臼齒，沒有犬齒，這是與吃植物的生活相適應的。乙圖表示狼牙齒示意圖，判斷的理由：有犬齒，尖銳鋒利，適于撕裂食物，這是與食肉生活相適應的，A正確。B.哺乳動物中食草性動物的牙齒只有門齒和臼齒，沒有犬齒；而哺乳動物中肉食性動物有門齒、臼齒和發(fā)達的犬齒，適于撕裂食物，B正確。C.乙圖表示狼牙齒示意圖，判斷的理由：有犬齒，尖銳鋒利，適于撕裂食物，這是與食肉生活相適應的，C錯誤。D.哺乳動物的牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，其中門齒切斷食物，犬齒撕裂食物，臼齒磨碎食物，牙齒分化提高了哺乳動物攝取食物的能力，又增強了對食物的消化能力，D正確。故選C?！军c睛】解答此類題目的關鍵是熟知草食性動物和肉食性動物的牙齒不同。11．C【分析】免的牙齒分為門齒和臼齒；狼的牙齒分為門齒、犬齒和臼齒。牙齒的不同表明兩種動物的食性不同。犬齒尖銳鋒利，可以用于攻擊、捕食和撕裂食物，這說明狼屬于肉食動物；沒有犬齒的兔屬于草食動物，因為門齒形狀似鑿，適于切斷食物，臼齒咀嚼面寬，適于磨碎食物。兔的牙齒分為門齒和臼齒，門齒適于切斷植物纖維，臼齒適于磨碎食物【詳解】A．由分析并觀察題圖可知，甲圖示額米有犬齒，表示草食動物的牙齒，A錯誤。B．乙圖中C表示犬齒，犬齒尖銳鋒利，可以用于攻擊、捕食和撕裂食物，B錯誤。C．家兔的消化管很長，并且有特別發(fā)達的盲腸，消化食物的面積很大，適于消化植物纖維。所以，盲腸發(fā)達的是具有甲圖牙齒的動物，盲腸退化是具有如乙圖牙齒的動物的特征，C正確。D．羊和牛沒有犬齒，屬于草食動物，它們的牙齒具有圖甲的特點，D錯誤。故選C?！军c睛】解答此類題目的關鍵是掌握哺乳動物牙齒的分化。12．C【詳解】試題分析：①蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，它沒有專門的呼吸器官，依靠體壁與外界環(huán)境進行氣體交換，②鯽魚生活在水中，用鰓呼吸，③家鴿每呼吸一次，氣體兩次經過肺，在肺里進行兩次氣體交換，而沒有氣囊，④青蛙幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，⑤家兔用肺呼吸，故選C?？键c：本題考查的是蚯蚓、鯽魚、家鴿、青蛙、家兔與氣體交換的部位。13．C【分析】鳥適于飛行的特點：體呈流線型；體表被羽，前肢特化為翼；骨堅而輕，有的骨中空，有的骨愈合，胸部有高聳的龍骨突；胸肌發(fā)達，能為飛行提供動力；食量大消化快，直腸短不存糞便，以減輕體重；心臟四腔；有發(fā)達的氣囊，既可減輕體重，又與肺構成特有的雙重呼吸，提高了氣體交換的效率?！驹斀狻垦嘧訉儆邙B類，身體呈流線型，體表被覆羽毛，前肢特化為翼，骨骼輕、薄、堅固、有些骨中空，減少飛行時的重量，與燕子產生大量能量無直接的關系。食量大，消化能力強，可以獲得更好的營養(yǎng)物質，燕子的呼吸方式是雙重呼吸，氣囊輔助呼吸，肺是氣體交換的場所，這樣更多的氧氣進入血液內，心跳頻率快，運輸能力強，將更多的氧氣和營養(yǎng)物質運輸到組織細胞，這樣細胞內有機物在氧氣的作用下分解為二氧化碳和水，并釋放出能量，呼吸作用釋放出的能量為生命活動提供動力。故選C?！军c睛】解答此題的關鍵是掌握鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點。14．B【分析】魚類的主要特征：魚類生活在水中，有脊柱，體表常常被有鱗片，用鰓呼吸，通過尾部的擺動和鰭的作用游泳。兩棲動物的特征：幼體生活在水中，用腮呼吸，經過變態(tài)發(fā)育才能成為成體，此后營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸。【詳解】中華鱘屬于魚類，青蛙屬于兩棲類。魚類和兩棲類都是卵生，體內都有脊椎骨組成的脊柱，都是變溫動物，ACD不符合題意。中華鱘屬于魚類，用鰭游泳；青蛙屬于兩棲類，沒有鰭，B符合題意。故選：B?！军c睛】了解魚類和兩棲類的特點是解題的關鍵。15．B【分析】此題主要考查的是哺乳動物的主要特征，思考解答?！驹斀狻坎溉閯游锏奶卣饔校后w表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定，胎生哺乳，故選B。16．B【分析】哺乳動物具有胎生哺乳的特點，我國特有的珍稀哺乳動物有大熊貓、白暨豚、金絲猴、藏羚羊、亞洲象等，據此解答?！驹斀狻緼．大熊貓是我國特有的哺乳動物，大鯢屬于兩棲動物，A不符合題意。B．大熊貓是中國特有動物，屬熊科，哺乳類，現存的主要棲息地在中國四川、陜西等周邊山區(qū)，金絲猴為中國特有的珍貴動物，哺乳類，B符合題意。C．金絲猴為中國特有的珍貴動物，哺乳類，丹頂鶴屬于鳥類，C不符合題意。D．藏羚羊是我國特有的哺乳動物，揚子鱷是爬行類，D不符合題意。故選B。17．A【分析】人體的任何一個動作，都是在神經系統(tǒng)的支配下，骨骼肌收縮，牽動著骨繞著關節(jié)活動?！驹斀狻抗趋兰【哂薪邮艽碳ざ湛s的特性，當骨骼肌接受神經傳來興奮的刺激時而收縮，牽動著骨繞著關節(jié)活動，于是就產生了運動。在運動中神經系統(tǒng)起支配作用，骨骼肌起動力作用，關節(jié)起支點作用，骨起杠桿作用。故選A?！军c睛】明確運動系統(tǒng)的組成以及各結構的功能。18．B【分析】圖中的①是肱二頭肌，②是肱三頭肌，③是關節(jié)?！驹斀狻緼．肱二頭肌位于上臂前側，即為圖中①，肱二頭肌屬于骨骼肌，骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分，A不符合題意。B．圖中的①是肱二頭肌，②是肱三頭肌，當①肱二頭肌收縮，②肱三頭肌舒張時，肘部彎曲，B符合題意。C．骨的位置變化產生運動，但骨本身是不能運動的，骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關節(jié)活動，于是軀體的相應部位就會產生運動，即在神經系統(tǒng)的調節(jié)下有關的骨骼肌收縮，牽引骨圍繞關節(jié)運動，C不符合題意。D．圖中的③是關節(jié)，關節(jié)具有靈活性和牢固性的結構，在運動中，關節(jié)起支點作用，是運動系統(tǒng)中的重要結構，D不符合題意。故選B?！军c睛】解題的關鍵是識圖并熟識運動系統(tǒng)的組成及其功能。19．B【分析】在運動中，神經系統(tǒng)起調節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用。圖中1關節(jié)頭，2關節(jié)窩，3關節(jié)軟骨，4關節(jié)囊，5關節(jié)腔?！驹斀狻緼.3為關節(jié)軟骨分布在1和2的表面，解析：B【分析】在運動中，神經系統(tǒng)起調節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用。圖中1關節(jié)頭，2關節(jié)窩，3關節(jié)軟骨，4關節(jié)囊，5關節(jié)腔?！驹斀狻緼.3為關節(jié)軟骨分布在1和2的表面，具有減少摩擦，緩沖震蕩的作用，A正確。B.關節(jié)的靈活性與3關節(jié)軟骨有關，與4關節(jié)囊也有關，關節(jié)囊可以分泌滑液，B錯誤。C.4關節(jié)囊內外有韌帶與關節(jié)的牢固性有關，關節(jié)囊可以分泌滑液與靈活性有關，C正確。D.關節(jié)本身沒有運動能力，必須依靠骨骼肌的牽引來運動，骨骼肌的運動起到動力作用，D正確。20．B【分析】同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上?！驹斀狻咳梭w完成一個運動都要有神經系統(tǒng)的調節(jié)，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成。骨的位置的變化產生運動解析：B【分析】同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上?！驹斀狻咳梭w完成一個運動都要有神經系統(tǒng)的調節(jié)，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成。骨的位置的變化產生運動，但是骨本身是不能運動的。骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。綜合分析選項：A骨骼肌跨越了兩個關節(jié)、C骨骼肌沒有跨越關節(jié)、D骨骼肌在關節(jié)之間，故ACD錯誤；B符合骨、關節(jié)、肌肉關系模式圖，故選B。【點睛】本題考查骨、關節(jié)和骨骼肌的協調配合。21．B【分析】骨的基本結構圖：圖中①是骨松質，②是骨密質，③是骨髓腔，④是骨膜?！驹斀狻緼.①骨松質內的骨髓終生具有造血功能，A正確；B.成年后③骨髓腔內的紅骨髓變?yōu)辄S骨髓，失去造血功能，解析：B【分析】骨的基本結構圖：圖中①是骨松質，②是骨密質，③是骨髓腔，④是骨膜?！驹斀狻緼.①骨松質內的骨髓終生具有造血功能，A正確；B.成年后③骨髓腔內的紅骨髓變?yōu)辄S骨髓，失去造血功能，但是人體一旦失血過多，黃骨髓會再次轉化成紅骨髓，B錯誤；C.骨膜中有成骨細胞，對骨折后骨的愈合起作用，它能不斷產生新的骨細胞使骨不斷長粗，所以骨折后對骨的愈合起作用的是④內的成骨細胞，C正確；D.②是骨密質，致密堅硬，抗壓力強，D正確。故選B?！军c睛】解題的關鍵是理解骨的結構和功能。22．A【分析】本題考查的是骨骼肌的組成?！驹斀狻抗趋兰啥溯^細呈乳白色的部分是肌腱（屬?于結締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構成，外面包有結締組織膜，里面解析：A【分析】本題考查的是骨骼肌的組成?！驹斀狻抗趋兰啥溯^細呈乳白色的部分是肌腱（屬?于結締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構成，外面包有結締組織膜，里面有許多血管和神經，能夠收縮和舒張，牽引著骨圍繞著關節(jié)做運動，故A符合題意?！军c睛】此題為基礎題，較易，能夠熟練掌握運動系統(tǒng)的組成，即可解題。23．B【分析】運動系統(tǒng)主要是由骨、關節(jié)和肌肉組成的。骨與骨之間通過關節(jié)等方式相連形成骨骼，附著在骨骼上的肌肉稱為骨骼肌。肌肉中間較粗的部分叫肌腹，兩端較細的呈乳白色的部分叫肌腱，肌腱可繞過關節(jié)連在不解析：B【分析】運動系統(tǒng)主要是由骨、關節(jié)和肌肉組成的。骨與骨之間通過關節(jié)等方式相連形成骨骼，附著在骨骼上的肌肉稱為骨骼肌。肌肉中間較粗的部分叫肌腹，兩端較細的呈乳白色的部分叫肌腱，肌腱可繞過關節(jié)連在不同的骨上。【詳解】A．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產生了運動，運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成，它需要神經系統(tǒng)的控制和調節(jié)，A不符合題意。B．骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上，骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，所以與骨相連的肌肉至少有兩組，相互配合完成各種活動相互配合活動，B符合題意。C．在運動中，神經系統(tǒng)起調節(jié)作用，骨骼肌起動力作用，骨起杠桿作用，關節(jié)起支點作用。所以寫字運動時的動力來自骨骼肌的收縮，C不符合題意。D．動物運動消耗的能量，是來自于組織細胞中氧氣氧化分解有機物，將有機物中的化學能釋放，D不符合題意。故選B。24．B【分析】骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌收縮受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產生了運動?！驹斀狻緼、動物通過運動擴大了活動范圍，因而也就增大了其解析：B【分析】骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌收縮受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產生了運動?！驹斀狻緼、動物通過運動擴大了活動范圍，因而也就增大了其獲取食物、逃避敵害和繁殖后代的機會，A正確。B、脊椎動物有骨骼，有的無脊椎動物沒有骨骼，如蚯蚓，因此不是所有動物運動都依賴肌肉和骨骼，B錯誤。C、在氧氣的參與下，分解線粒體內的有機物釋放能量，供生物的各項生命活動利用。因此，動物運動時都需要消耗能量，C正確；D、動物的生活環(huán)境不同，其運動器官和運動方式也不同，這是長期適應環(huán)境的結果。因此，動物的運動方式與環(huán)境相適應，D正確。故選B【點睛】動物的運動利于捕食和避敵，以適應復雜多變的環(huán)境。25．B【分析】動物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運動方式也大相徑庭，動物運動的方式多種多樣，主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動、游泳等方式。【詳解】蝸牛的運動方式是爬行，羚羊的運動方式是跳躍解析：B【分析】動物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運動方式也大相徑庭，動物運動的方式多種多樣，主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動、游泳等方式?！驹斀狻课伵５倪\動方式是爬行，羚羊的運動方式是跳躍、大象的運動方式是行走。故選B?！军c睛】動物的運動方式多種多樣，不同的動物運動方式不同，可根據具體情況分析。26．D【分析】本題考查動物的運動方式。動物所進行的一系列有利于它們生存和繁殖后代的活動，都是動物的行為。動物的行為常常表現為各種各樣的運動。動物的運動依賴于一定的身體結構?！驹斀狻緼．章魚，軟解析：D【分析】本題考查動物的運動方式。動物所進行的一系列有利于它們生存和繁殖后代的活動，都是動物的行為。動物的行為常常表現為各種各樣的運動。動物的運動依賴于一定的身體結構。【詳解】A．章魚，軟體動物，生活在水中，運動方式為游泳，A錯誤。B．尺蠖，一種昆蟲，運動方式是橋動，一屈一伸像個拱橋，B錯誤。C．蜜蜂，昆蟲，主要的運動方式為飛行，C錯誤。D．貓頭鷹，鳥類，主要運動方式為飛行，D正確。故選D?！军c睛】了解常見動物的運動方式是解答本題的關鍵。27．C【分析】把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物“語言”；動物語言是同種動物之間信息交流而產生的．同種類的動物的語言是相通的，不同種類的動物語言是不相通的。【詳解】動物通訊就是指個體解析：C【分析】把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物“語言”；動物語言是同種動物之間信息交流而產生的．同種類的動物的語言是相通的，不同種類的動物語言是不相通的。【詳解】動物通訊就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，動物可通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流，螞蟻個體之間主要依靠氣味進行信息交流，C正確。故選C。28．D【解析】【分析】從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學習行為，動物越高等學習能力就越強?！驹斀狻繌墨@得途徑上來看，B小鳥喂魚是繁殖期間具有的繁殖行為，這是動物的本能，屬于先天解析：D【解析】【分析】從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學習行為，動物越高等學習能力就越強。【詳解】從獲得途徑上來看，B小鳥喂魚是繁殖期間具有的繁殖行為，這是動物的本能，屬于先天性行為，而黑猩猩利用工具取食、蚯蚓走迷宮、黑猩猩摘香蕉都需要有生活的經驗和經歷。屬于學習行為，A正確。動物的學習行為可以使動物更好地適應復雜環(huán)境的變化。一般來說，動物越高等，學習行為就越強、越復雜，動物越低等，學習能力越弱，需要錯誤嘗試的次數越多，B正確、D錯誤。營社會行為的動物一般有明確的分工和森嚴的等級制度，螞蟻具有社會行為，C正確?！军c睛】理解動物行為獲得途徑和特點。29．A【分析】從動物行為獲得的途徑看，動物行為分為先天性行為和學習行為。先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失。學習行為是動物出生后在動物在成解析：A【分析】從動物行為獲得的途徑看，動物行為分為先天性行為和學習行為。先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失。學習行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。【詳解】后天性學習行為是動物出生后通過學習得來的行為。動物建立后天學習行為的主要方式是條件反射。參與神經中樞是大腦皮層，不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。動物的種類越高等，學習能力就越強，后天行為所占的比重就越大。因此動物具有學習行為，主要與動物的大腦皮層有關。故選A。30．C【分析】（1）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，例如：蜜蜂采蜜，蜘蛛織網等。先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。（2）后天性行為是動物出生后通過學習得來解析：C【分析】（1）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，例如：蜜蜂采蜜，蜘蛛織網等。先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。（2）后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為。動物建立后天行為的主要方式是條件反射。參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。如蚯蚓走迷宮、獼猴做花樣表演是通過學習得來的行為，屬于后天性行為?！驹斀狻恐┲虢Y網是生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，因此屬于先天性行為。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點。31．D【分析】（1）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失。（2）學習行為是動物出生后，在成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行解析：D【分析】（1）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失。（2）學習行為是動物出生后，在成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為?！驹斀狻竣傥浵佔鞒?、②蜜蜂采蜜、③家蠶吐絲、⑤鳥類遷徙，都是由動物體內的遺傳物質所決定的先天性行為；④大山雀偷飲牛奶、⑥鸚鵡學舌，都是通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的學習行為，故D符合題意。故選D。32．C【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。（2）后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的解析：C【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。（2）后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為?！驹斀狻俊鞍涯鸽u正在孵化的雞蛋換成假雞蛋，它仍繼續(xù)孵化”，母雞的這一行為是①先天性行為，是④由遺傳物質決定的?！军c睛】本題主要考查動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別。理解掌握動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別是解答此題的關鍵。33．C【分析】本題考查的是動物行為的類型和特點。繁殖行為：與動物繁殖有關的一切行為，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為?！驹斀狻俊翱兹搁_屏”是雄孔雀為了吸引雌孔雀的注意，屬于求偶行為，也解析：C【分析】本題考查的是動物行為的類型和特點。繁殖行為：與動物繁殖有關的一切行為，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為。【詳解】“孔雀開屏”是雄孔雀為了吸引雌孔雀的注意，屬于求偶行為，也屬于繁殖行為；“蜻蜓點水”是蜻蜓在產卵，屬于繁殖行為。故選C?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解的繁殖行為的概念。34．D【分析】（1）根據動物行為的功能特點，動物行為分為防御行為、覓食行為、攻擊行為、繁殖行為、遷徙行為等。（2）從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學習行為。先天性行為是動物生來就有解析：D【分析】（1）根據動物行為的功能特點，動物行為分為防御行為、覓食行為、攻擊行為、繁殖行為、遷徙行為等。（2）從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學習行為。先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。學習行為是動物出生后在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為?！驹斀狻緼．從動物行為的功能來看：圖中①獅子抓捕斑馬是為了獲取食物，因此屬于取食行為，④枯葉蝶形似枯葉，為了掩護自己，因此屬于防御行為，A正確。B．從動物行為獲得途徑來看，圖中②狗繞道取食是通過生活經驗和學習逐漸建立起來的學習行為，③蜘蛛結網是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的先天性行為，二者都與遺傳物質有關，B正確。C．學習行為是動物出生后在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為，C正確。D．動物的復雜行為都受神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)分泌的激素所調控，D錯誤。故選D。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握動物行為的特點和產生途徑。35．C【分析】動物在自然界中作用是維持自然界中生態(tài)平衡，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子?！驹斀狻吭谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機解析：C【分析】動物在自然界中作用是維持自然界中生態(tài)平衡，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子?！驹斀狻吭谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質。這些物質在動物體內經過分解，釋放能量，同時也產生二氧化碳、尿液等物質。這些物質可以被生產者利用，而動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質?？梢?，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，C正確。故選C?！军c睛】掌握動物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是解題的關鍵。36．D【分析】自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系。【詳解】枸杞的果實顏色鮮艷有香甜的漿液，能誘使動物來吃，動物吃下果實后，不少種子隨著糞便排出而分散，這些解析：D【分析】自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系?！驹斀狻胯坭降墓麑嶎伾r艷有香甜的漿液，能誘使動物來吃，動物吃下果實后，不少種子隨著糞便排出而分散，這些事實表明：①動物幫助植物傳播種子，④動物和植物形成了相互適應、相互依存的關系，故①④正確；蜜蜂采蜜的同時，身上能夠粘上花粉，表明：②動物能幫助植物傳粉，故②正確；動物幫助植物傳播種子和果實；不是所有植物都靠動物傳播種子；故③錯誤，D符合題意。故選D。37．C【分析】（1）食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。根據食物腐敗變質的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等?，F代的解析：C【分析】（1）食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。根據食物腐敗變質的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等。現代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理的就是對照組?！驹斀狻緼.試管①中是直玻璃管，空氣中的微生物可以進入牛奶中，導致牛奶變質；試管③中牛奶未進行高溫滅菌，牛奶中有微生物，放置幾天后會變質，A正確。B.試管②中是彎玻璃管，空氣中的微生物被阻擋在玻璃管拐彎處，牛奶中無微生物，因此牛奶不變質，B正確。C.試管③中牛奶未進行高溫滅菌，牛奶中有微生物，放置幾天后會變質，C錯誤。D.由以上實驗可知，牛奶打開包裝后應盡快飲用完，D正確。故選C?！军c睛】煮沸牛奶是為了殺死其中的微生物。38．C【分析】細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；酵母菌是真菌，真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，沒有葉綠體。噬菌體是細菌病毒，解析：C【分析】細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；酵母菌是真菌，真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，沒有葉綠體。噬菌體是細菌病毒，病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動?！驹斀狻緼．圖中⑤青霉可以使橘子長毛發(fā)霉，A錯誤。B．圖中①細菌與②酵母菌、④蘑菇、⑤青霉菌在細胞結構上的主要區(qū)別是無成形的細胞核，而③是病毒，無細胞結構，B錯誤。C．圖中③是噬菌體，屬于病毒，它沒有細胞結構，由蛋白質外殼和遺傳物質組成，C正確。D．圖中⑤青霉產生的抗生素（青霉素）能殺死圖中的①細菌，但對③病毒無效果，D錯誤。故選C?！军c睛】解答此類題目的關鍵是掌握細菌、真菌和病毒的結構特點。39．D【分析】病毒沒有細胞結構只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成；真菌有真正的細胞核，有細胞壁、細胞膜、細胞質；細菌有細胞壁、細胞膜、細胞質，沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區(qū)域。圖中①病毒、②細解析：D【分析】病毒沒有細胞結構只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成；真菌有真正的細胞核，有細胞壁、細胞膜、細胞質；細菌有細胞壁、細胞膜、細胞質，沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區(qū)域。圖中①病毒、②細菌、③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇?！驹斀狻緼.①病毒個別對人類有利，大部分②細菌對人類有利，③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇對人類有利，說明病毒既對人類有利的一面，也有害的一面，故A錯誤。B.②細菌沒有真正的細胞核，屬于原核生物，細菌細胞內沒有葉綠體，不能進行光合作用制造有機物，營養(yǎng)方式異養(yǎng)，腐生的細菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，故B錯誤。C.③酵母菌屬于真菌，細胞結構由細胞壁，細胞膜，細胞質和細胞核組成，②細菌的結構由細胞壁，細胞膜，細胞質和未成形的細胞核組成，所以兩者的細胞結構不相似，故C錯誤。D.④青霉、⑤蘑菇屬于真菌，具有成形的細胞核，屬于真核生物，但不能自己利用無機物制造有機物，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，故D正確。故選D?！军c睛】解題的關鍵是理解細菌和真菌的形態(tài)結構特點，細菌、真菌和病毒與人類的關系。40．C【分析】本題考查病毒的形態(tài)結構特點，病毒無細胞結構，由蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成。【詳解】A.病毒無細胞結構，不能獨立生活，寄生在其他生物的活細胞內才能生存，一旦離開活體會變成結晶體解析：C【分析】本題考查病毒的形態(tài)結構特點，病毒無細胞結構，由蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成?！驹斀狻緼.病毒無細胞結構，不能獨立生活，寄生在其他生物的活細胞內才能生存，一旦離開活體會變成結晶體，A不符合題意。B.病毒無細胞結構，不能獨立生活，寄生在其他生物的活細胞內才能生存，一旦離開活體會變成結晶體，B不符合題意。C.病毒結構簡單，由蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成，不具有未成形的細胞核，C符合題意。D．病毒體積非常微小，多數病毒直徑在20—200nm，需要借助電子顯微鏡才能觀察到形態(tài)，D不符合題意。故選C。41．B【分析】（1）病毒沒有細胞結構，僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。一旦離開就會變成結晶體。（2）專門寄生在細菌細胞里的病毒叫細菌病毒，也叫解析：B【分析】（1）病毒沒有細胞結構，僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。一旦離開就會變成結晶體。（2）專門寄生在細菌細胞里的病毒叫細菌病毒，也叫做噬菌體?！驹斀狻緼．噬菌體是細菌病毒，能夠繁殖后代，A正確。B．病毒不能獨立生活，因此噬菌體必須寄生在活細胞里，而不是必須寄生在人的活細胞里，B錯誤。C．噬菌體是專門寄生在細菌細胞里的病毒，也叫細菌病毒，C正確。D．病毒不能獨立生活，因此噬菌體離開了活細胞就不能進行生命活動，D正確。故選B。42．A【分析】食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．根據食物腐敗變質的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等，現代的貯存方解析：A【分析】食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．根據食物腐敗變質的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等，現代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等?！驹斀狻緼．鰻魚鹽漬是利用較多的鹽滲出食品內的水分，從而抑制微生物的生長和大量繁殖，來延長延長保質期，因此鲅魚鹽漬——降低咸魚的水分抑制細菌的繁殖速度，而不是殺死了魚表面所有的細菌，錯誤。B．香菇曬干是減少香菇內的水分，從而抑制細菌真菌的生長繁殖，來延長保質期的，因此香菇曬干——減少水分，抑制微生物繁殖，正確。C．牛奶盒裝是利用高溫滅菌并隔絕外界空氣來延長牛奶的保質期，因此牛奶盒裝——加熱滅菌并隔絕外界空氣，正確。D．鮮肉冷藏是利用低溫來抑制細菌真菌的生長繁殖，從而延長保質期，因此剩菜冷藏——低溫抑制微生物的生長和繁殖，正確。故選A。43．C【分析】（1）食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。（2）酵母菌等微生物能引起發(fā)酵現象，微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的作用，如蒸饅頭、釀酒要用到酵母菌。（3）制作酸奶時要用解析：C【分析】（1）食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。（2）酵母菌等微生物能引起發(fā)酵現象，微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的作用，如蒸饅頭、釀酒要用到酵母菌。（3）制作酸奶時要用到乳酸菌，為了防止雜菌的影響，先將牛奶煮沸殺死其中的微生物。（4）制作泡菜要創(chuàng)造無氧的環(huán)境?！驹斀狻緼．冷藏食物不易變質是由于低溫抑制了細菌等微生物生長和繁殖，A正確。B．生物的生存需要一定的水分，將水果糖漬滲透法制成果干儲存--果干缺少水分，細菌真菌難以生存，B正確。C．制作泡菜要創(chuàng)造無氧的環(huán)境，因此制作泡菜的壇子加水密封隔絕空氣主要是為了防止氧氣的進入，C錯誤。D．做饅頭或面包時，經常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔，D正確。故選C。44．B【分析】細菌繁殖速度非?？?，在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次。有些細菌在環(huán)境惡劣時可以形成休眠體——芽孢，小而輕的芽孢還可隨風飄散各處，落在適當環(huán)境中，又能萌發(fā)成細菌。細菌快速繁解析：B【分析】細菌繁殖速度非?？?，在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次。有些細菌在環(huán)境惡劣時可以形成休眠體——芽孢，小而輕的芽孢還可隨風飄散各處，落在適當環(huán)境中，又能萌發(fā)成細菌。細菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們幾乎無處不在?！驹斀狻緼.某些細菌能在4000米的深海中生活，不能說明細菌就會游泳，游泳不是適應惡劣環(huán)境的能力，A錯誤。B.某些細菌能在4000m的深海中生活，表明細菌分布廣泛。有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮小、細胞壁增厚，形成芽孢，芽孢是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。芽孢的形成提高了細菌對環(huán)境的適應能力，B正確。C.某些細菌能在4000m的深海中生活，說明它們對環(huán)境的適應，不能說明這些細菌不喜歡陽光，C錯誤。D.細菌有厭氧細菌和好氧細菌，厭氧細菌進行厭氧呼吸不需要氧氣，如甲烷菌，而大多數細菌都是好氧菌，需要在有氧條件下進行生長和繁殖，D錯誤。故選B?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解細菌分布廣泛的原因。45．A【分析】細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體?！驹斀狻拷Y核桿菌和乳酸菌屬于細菌，細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域，解析：A【分析】細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體?！驹斀狻拷Y核桿菌和乳酸菌屬于細菌，細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；細菌都是單細胞的，細菌是靠分裂進行生殖的，也就是一個細菌分裂成兩個細菌，長大以后又能進行分裂，在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次。青霉和木耳屬于真菌，真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，沒有葉綠體。真菌有單細胞的，也有多細胞的；孢子生殖，孢子落到適宜的環(huán)境就會萌發(fā)生出菌絲，形成新個體，大多數真菌用孢子繁殖后代。衣藻屬于植物，沒有根、莖和葉的分化，但是細胞內有葉綠體能進行光合作用制造有機物，營養(yǎng)方式為自養(yǎng)。故選A。【點睛】解題的關鍵是理解細菌的形態(tài)結構。46．C【詳解】專門侵染細菌的病毒叫細菌病毒，也叫噬菌體，沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，A錯誤；乳酸菌是細菌，細菌細胞的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、未成形的細胞核，沒解析：C【詳解】專門侵染細菌的病毒叫細菌病毒，也叫噬菌體，沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，A錯誤；乳酸菌是細菌，細菌細胞的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、未成形的細胞核，沒有葉綠體，生活方式是異養(yǎng)，B錯誤；硅藻屬于單細胞藻類植物，基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，葉綠體，C正確；草履蟲是單細胞的動物，動物細胞基本結構有細胞膜、細胞質、細胞核，沒有細胞壁和葉綠體，D錯誤。47．B【分析】環(huán)節(jié)動物的身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成；靠剛毛或疣足輔助運動。代表動物有：蚯蚓、水蛭、沙蠶等。節(jié)肢動物的身體許多體節(jié)構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，包括昆蟲解析：B【分析】環(huán)節(jié)動物的身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成；靠剛毛或疣足輔助運動。代表動物有：蚯蚓、水蛭、沙蠶等。節(jié)肢動物的身體許多體節(jié)構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，包括昆蟲綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱。【詳解】A．輪蟲、蚯蚓、蜜蜂、水螅身體內均沒有脊柱，屬于無脊椎動物，A正確。B．②蚯蚓和③蜜蜂的身體分節(jié)，蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，蜜蜂屬于節(jié)肢動物，B錯誤。C．③蜜蜂屬于昆蟲，昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部生有一對觸角，為感覺器官；胸部一般著生有兩對翅、三對足，為昆蟲的運動器官；身體外有外骨骼，C正確。D．生物進化的總體趨勢：由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生。無脊椎動物的進化歷程：原始單細胞動物→原始腔腸動物→原始扁形動物→原始線形動物→原始環(huán)節(jié)動物→原始軟體動物→原始節(jié)肢動物。所以，題中的四種生物，在進化樹上從低等到高等的排列順序為：④水螅、①輪蟲、②蚯蚓、③蜜蜂，D正確。故選B。48．B【分析】（1）種子植物都能產生種子，用種子繁殖后代，種子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物的種子裸露著，沒有果皮包被，不能形成果實。被子植物的種子的有果皮包被，能形成果實。（2）孢子植物不解析：B【分析】（1）種子植物都能產生種子，用種子繁殖后代，種子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物的種子裸露著，沒有果皮包被，不能形成果實。被子植物的種子的有果皮包被，能形成果實。（2）孢子植物不能不產生種子，靠孢子繁殖后代，孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物。藻類植物，有單細胞的，也有多細胞的，但結構都很簡單，無根、莖、葉的分化；苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒有真正的根；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內有輸導組織，一般長的高大。【詳解】花生、蘋果、松樹都屬于種子植物，都能產生種子；卷柏、海帶和葫蘆蘚都屬于孢子植物，都不能產生種子，因此“某同學將花生、蘋果、松樹歸為一類，把卷柏、海帶和葫蘆蘚歸為另一類”，則他分類的主要依據是種子的有無。故選B。49．C【分析】生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個層次?！驹斀狻可锓N類的多樣性是指一定區(qū)域內生物種類的豐富性，全世界的哺乳動物大約有4000種，要采取合理的保護解析：C【分析】生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個層次?！驹斀狻可锓N類的多樣性是指一定區(qū)域內生物種類的豐富性，全世界的哺乳動物大約有4000種，要采取合理的保護措施來保護生物多樣性。故選C。50．D【分析】分類的依據是生物在形態(tài)結構和生理功能等方面的特征，分類的基本單位是種，分類等級越高，所包含的生物共同點越少；分類等級越低，所包含的生物共同點越多。通常包括七個主要級別：界、門、綱、目、解析：D【分析】分類的依據是生物在形態(tài)結構和生理功能等方面的特征，分類的基本單位是種，分類等級越高，所包含的生物共同點越少；分類等級越低，所包含的生物共同點越多。通常包括七個主要級別：界、門、綱、目、科、屬、種?！驹斀狻可锓诸悊挝挥纱蟮叫∈墙?、門、綱、目、科、屬、種，界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，故D正確。故選D。二、實驗探究綜合題51．（1）3（2）呼吸（或氣體交換）（3）剛毛（4）使運動更加靈活（5）分解【分析】蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，沒有骨骼，蚯蚓的運動是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的；蚯蚓用濕潤的體解析：（1）3（2）呼吸（或氣體交換）（3）剛毛（4）使運動更加靈活（5）分解【分析】蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，沒有骨骼，蚯蚓的運動是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的；蚯蚓用濕潤的體壁呼吸，蚯蚓以土壤中的腐殖質為食屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者。圖中1前端、2體節(jié)、3環(huán)帶、4體節(jié)。（1）在蚯蚓前端有一個分節(jié)不明顯、顏色較淺的環(huán)帶。前端離環(huán)帶近約13個體節(jié)，后端離環(huán)帶遠，因此蚯蚓的前端和后端可依據3環(huán)帶的位置來區(qū)分，如圖：（2）蚯蚓是用濕潤的體壁呼吸空氣中的氧氣。氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內的毛細血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外。因此，在觀察中，要經常用浸濕的棉花輕輕擦拭蚯蚓的體表，是為了保持體表濕潤，保證蚯蚓的呼吸。（3）蚯蚓的腹面大多數體節(jié)中間有剛毛，剛毛有協助運動的作用。因此用放大鏡觀察蚯蚓的腹面，發(fā)現有許多小突起，叫剛毛，它可以輔助蚯蚓的運動。（4）蚯蚓的身體分節(jié)，可以增加它運動的靈活性，使身體運動靈活自如的運動。（5）蚯蚓是生態(tài)系統(tǒng)的分解者，它能把有機廢物分解為無機物，如二氧化碳、水、無機鹽，供給綠色植物再利用。52．作為運動的支點肱三頭肌肱二頭肌神經系統(tǒng)尾部和軀干部的擺動體型呈流線型前肢變成翼;體表被羽毛(或有翅膀);胸肌發(fā)達;骨骼輕、薄堅固(四個答案中任選兩個解析：作為運動的支點肱三頭肌肱二頭肌神經系統(tǒng)尾部和軀干部的擺動體型呈流線型前肢變成翼;體表被羽毛(或有翅膀);胸肌發(fā)達;骨骼輕、薄堅固(四個答案中任選兩個)擴大活動范圍有利于覓食、躲避敵害、爭奪棲息地和繁育后代(任選一個)【分析】圖一關節(jié)的結構：關節(jié)頭，關節(jié)囊，關節(jié)腔，關節(jié)窩，關節(jié)軟骨；圖二：①肱三頭肌，②肱二頭?。粓D三：③口，④鰓蓋，⑤鰭；圖四是展示鳥的肌肉特點?！驹斀狻浚?）運動系統(tǒng)由骨、關節(jié)、肌肉組成。運動時，骨相當于杠桿，關節(jié)相當于支點，肌肉提供動力。屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮。骨骼肌有受刺激而收縮的特性。當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關節(jié)活動，于是軀體就會產生運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。屈肘主要是由肱二頭肌、肱三頭肌配合完成運動的。運動主要受神經系統(tǒng)的支配。（2）魚類生活在水中，體表常有鱗片覆蓋，減少水的阻力；用鰓呼吸，用鰭游泳，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳。（3）鳥適于飛行的外部形態(tài)特征有鳥的身體呈流線型、體表被有羽毛，前肢變成翼，有喙無齒，胸肌發(fā)達；生理特征是食量大，消化能力強，雙重呼吸，有氣囊輔助呼吸。（4）動物通過運動比較迅速地改變自身的空間位置，以利于尋找食物、有利于動物尋找配偶，有利于逃避敵害和繁衍種族，動物的運動對動物的自身生存和繁衍后代有著十分重要的意義。【點睛】題目綜合考查運動的發(fā)生、魚類的運動和鳥類適于飛行的特征及運動的意義，是中考的考點，務必掌握。53．先天性蜘蛛結網學習高等觀察實驗【分析】先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的，而學習行為是動物出生后解析：先天性蜘蛛結網學習高等觀察實驗【分析】先天性行為是指動物一出生就有的一種行