中小學教師考勤管理制度一、制度概述

中小學教師考勤管理制度旨在規(guī)范教師工作行為，確保教育教學工作的順利進行，提高教育教學質(zhì)量。本制度依據(jù)《中華人民共和國教師法》及相關(guān)法律法規(guī)制定，適用于我國各級各類中小學教師。

一、考勤原則

1.堅持公平公正原則，確保每位教師權(quán)益得到保障。

2.堅持誠信為本原則，要求教師自覺遵守考勤制度。

3.堅持以人為本原則，關(guān)注教師身心健康，合理調(diào)整考勤政策。

二、考勤內(nèi)容

1.工作日考勤：包括上班時間、下班時間、請假、遲到、早退、曠工等情況。

2.周末及節(jié)假日考勤：包括值班、加班、休息等情況。

3.教學活動考勤：包括備課、授課、輔導、教研等活動。

三、考勤時間

1.工作日：按照國家法定工作時間執(zhí)行，一般為早上8:00至下午5:00。

2.周末及節(jié)假日：根據(jù)學校實際情況和教育教學工作需要，合理安排值班、加班和休息。

四、考勤記錄

1.學校設立考勤記錄簿，詳細記錄教師考勤情況。

2.教師應自覺接受考勤檢查，如實填寫考勤記錄。

3.學校定期對考勤記錄進行審核，確?？记跀?shù)據(jù)的準確性。

五、考勤處理

1.對遲到、早退、曠工等違反考勤規(guī)定的行為，學校將按照相關(guān)規(guī)定進行處理。

2.對因特殊情況請假、加班的教師，應按照學校規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。

3.學校定期對考勤情況進行匯總分析，為教師績效考核提供依據(jù)。

六、考勤監(jiān)督

1.學校成立考勤監(jiān)督小組，負責對考勤工作進行監(jiān)督檢查。

2.教師對考勤結(jié)果有異議，可向考勤監(jiān)督小組提出申訴。

3.考勤監(jiān)督小組應及時處理教師申訴，確保考勤制度的公正性。

七、考勤培訓

1.學校定期對教師進行考勤制度培訓，提高教師對考勤制度的認識。

2.教師應認真學習考勤制度，自覺遵守相關(guān)規(guī)定。

八、考勤信息反饋

1.學校定期將考勤情況反饋給教師，幫助教師了解自身考勤狀況。

2.學校對考勤結(jié)果進行公示，接受全校師生監(jiān)督。

九、考勤制度調(diào)整

1.根據(jù)國家法律法規(guī)和教育教學工作需要，學校有權(quán)對考勤制度進行調(diào)整。

2.考勤制度調(diào)整應充分聽取教師意見，確保調(diào)整后的制度符合實際需求。

十、附則

1.本制度自發(fā)布之日起施行，原有考勤制度同時廢止。

2.本制度由學校人事部門負責解釋。

二、考勤內(nèi)容

1.工作日考勤：教師的工作日考勤包括按時上下班、請假、遲到、早退、曠工等情況的記錄。具體要求如下：

-上班時間：教師應按照學校規(guī)定的上班時間準時到崗，不得遲到。

-下班時間：教師應按時下班，不得早退。

-請假：教師因故需要請假，應提前向?qū)W校提出書面申請，經(jīng)批準后方可離崗。

-遲到：教師遲到應說明原因，并記錄在考勤記錄簿上，學校將根據(jù)具體情況進行處理。

-早退：教師早退也應說明原因，并記錄在考勤記錄簿上，學校將根據(jù)具體情況進行處理。

-曠工：教師未經(jīng)批準擅自離崗，未履行請假手續(xù)，視為曠工，學校將嚴肅處理。

2.周末及節(jié)假日考勤：周末及節(jié)假日期間的考勤主要包括值班、加班和休息等內(nèi)容的記錄。

-值班：學校根據(jù)工作需要安排教師值班，值班教師應按時到崗，履行值班職責。

-加班：教師因工作需要加班，應提前向?qū)W校申請，經(jīng)批準后方可加班，并記錄加班時間。

-休息：周末及節(jié)假日，教師享有休息權(quán)，學校不得強制要求教師加班。

3.教學活動考勤：教師的教學活動考勤包括備課、授課、輔導、教研等活動的出勤情況。

-備課：教師應按照教學計劃認真?zhèn)湔n，并記錄備課情況。

-授課：教師應按時授課，不得無故缺課，確保課堂教學質(zhì)量。

-輔導：教師應認真履行輔導職責，幫助學生解決學習中的問題。

-教研：教師應積極參與教研活動，提升教育教學水平。

三、考勤時間

1.工作日考勤時間：根據(jù)國家法定工作時間，中小學教師的工作日考勤時間通常設定為早上8:00至下午5:00。具體要求如下：

-早上8:00前到崗：教師應在規(guī)定時間前到達工作場所，做好上課前的準備工作。

-上午11:30至12:00休息：教師享有規(guī)定的午休時間，期間不得離開學校。

-下午1:30至2:00休息：教師享有下午休息時間，期間不得離開學校。

-下午5:00下班：教師應在規(guī)定時間下班，不得無故延長工作時間。

2.周末及節(jié)假日考勤時間：周末及節(jié)假日通常為休息日，但學?？赡軙鶕?jù)具體情況安排值班或加班。以下為相關(guān)考勤時間的規(guī)定：

-值班時間：值班教師應按照學校安排的值班時間表到崗，履行值班職責。

-加班時間：教師因工作需要加班，應按照學校批準的加班時間進行，并記錄加班時長。

-休息時間：周末及節(jié)假日，教師享有休息權(quán)，學校不得強制要求教師加班，除非有特殊工作安排。

3.特殊情況考勤時間：在遇到特殊情況，如自然災害、公共衛(wèi)生事件等，學?？赡軙{(diào)整考勤時間，具體如下：

-緊急情況下的考勤：在緊急情況下，教師應按照學?；蚪逃鞴懿块T的緊急通知執(zhí)行考勤時間。

-線上教學期間的考勤：在實施線上教學期間，教師應在規(guī)定的時間內(nèi)完成教學任務，考勤時間根據(jù)線上教學的具體安排執(zhí)行。

-其他特殊情況：其他特殊情況下，學校將根據(jù)實際情況制定相應的考勤時間安排。

四、考勤記錄

1.考勤記錄簿的設立：學校應設立專門的考勤記錄簿，用于記錄每位教師的考勤情況?？记谟涗洸緫韵聝?nèi)容：

-教師姓名、教師編號、所在部門、職務等基本信息。

-每天的上班時間、下班時間、請假時間、遲到時間、早退時間、曠工時間等。

-教師參加的教學活動、輔導時間、教研活動等。

-值班、加班的具體時間及原因。

-考勤異常情況的處理意見及結(jié)果。

2.教師自覺填寫考勤：教師應自覺遵守考勤制度，在考勤記錄簿上準確記錄每日的出勤情況。具體要求包括：

-按時上下班：教師應如實記錄每天按時上下班的時間。

-請假記錄：請假時，教師應在考勤記錄簿上注明請假原因、起止時間。

-遲到早退記錄：如有遲到或早退，教師應在考勤記錄簿上注明具體時間及原因。

-曠工記錄：如有曠工，教師應在考勤記錄簿上注明具體日期及原因。

3.學校審核考勤記錄：學校應定期對考勤記錄進行審核，確保記錄的準確性。審核內(nèi)容包括：

-考勤記錄的完整性：檢查是否有漏記、錯記的情況。

-考勤記錄的準確性：核對考勤時間與實際情況是否相符。

-考勤處理意見的合理性：審核對遲到、早退、曠工等考勤異常情況的處理意見是否合理。

4.考勤記錄的歸檔：考勤記錄應妥善保存，以便于日后查閱。具體要求如下：

-歸檔期限：考勤記錄應至少保存三年。

-歸檔方式：考勤記錄簿應按照時間順序整理歸檔，并建立電子檔案備查。

-歸檔責任：學校應指定專人負責考勤記錄的歸檔工作，確保檔案的安全和完整。

五、考勤處理

1.違規(guī)考勤的處理：對于教師違反考勤規(guī)定的行為，學校將根據(jù)具體情況采取以下處理措施：

-遲到或早退：教師遲到或早退，應根據(jù)遲到或早退的具體時長，給予口頭警告或書面警告，并記錄在考勤記錄簿上。

-曠工：教師未經(jīng)批準擅自離崗，視為曠工，學校將根據(jù)曠工的天數(shù)，給予相應處罰，如扣除相應工資、警告或嚴重者解除勞動合同。

-請假未批準：教師未經(jīng)批準擅自請假，或請假未按時歸崗，學校將視情節(jié)輕重，給予相應處罰。

2.特殊情況考勤的處理：對于因特殊原因?qū)е碌目记趩栴}，學校將根據(jù)以下原則進行處理：

-因病請假：教師因病請假，需提供醫(yī)院證明，學校將視病情嚴重程度，給予合理的請假時間。

-因公出差或參加培訓：教師因公出差或參加培訓，需提前向?qū)W校提出申請，經(jīng)批準后，學校將按照規(guī)定給予相應的考勤處理。

-突發(fā)事件：因突發(fā)事件導致教師無法按時到崗，教師應及時向?qū)W校報告情況，學校將根據(jù)實際情況給予考勤處理。

3.考勤申訴的處理：教師對考勤結(jié)果有異議，可向?qū)W校提出申訴。具體流程如下：

-提出申訴：教師應在規(guī)定時間內(nèi)向?qū)W校提出書面申訴，說明申訴原因。

-申訴受理：學校收到申訴后，應及時組織調(diào)查，核實情況。

-申訴結(jié)果：學校將對申訴進行調(diào)查，并在規(guī)定時間內(nèi)給予答復，如確有錯誤，將及時糾正。

4.考勤與績效考核的關(guān)聯(lián)：教師的考勤情況將作為績效考核的重要依據(jù)。具體關(guān)聯(lián)如下：

-考勤記錄作為績效考核的基礎數(shù)據(jù)，將影響教師的年度考核結(jié)果。

-考勤表現(xiàn)優(yōu)異的教師，將在績效考核中獲得加分。

-考勤表現(xiàn)不佳的教師，將在績效考核中受到扣分。

5.考勤信息的公開與反饋：學校應定期將考勤情況向教師公開，并對考勤信息進行反饋。具體要求如下：

-公開方式：學?？赏ㄟ^會議、公告等形式，定期向教師公開考勤情況。

-反饋方式：學校應向教師提供反饋渠道，教師可就考勤問題提出意見和建議。

六、考勤監(jiān)督

1.考勤監(jiān)督小組的組成：學校應成立專門的考勤監(jiān)督小組，負責對教師考勤制度的執(zhí)行情況進行監(jiān)督。監(jiān)督小組由學校領導、人事部門負責人、教師代表等組成。

2.監(jiān)督小組的職責：考勤監(jiān)督小組的主要職責包括：

-監(jiān)督考勤制度的執(zhí)行情況，確保制度的有效實施。

-定期檢查考勤記錄，核實考勤數(shù)據(jù)的準確性。

-對考勤過程中發(fā)現(xiàn)的問題進行調(diào)查，并提出改進建議。

-接受教師的申訴，對申訴事項進行調(diào)查處理。

3.考勤監(jiān)督的方式：考勤監(jiān)督可以通過以下方式進行：

-定期檢查：監(jiān)督小組定期對考勤記錄進行檢查，確?？记跀?shù)據(jù)的真實性和準確性。

-隨機抽查：對教師的工作日和休息日的考勤情況進行隨機抽查，以防止考勤違規(guī)行為。

-不定期巡查：學校領導或監(jiān)督小組成員不定期對學校進行檢查，確?？记谥贫鹊穆鋵?。

4.教師的參與與監(jiān)督：教師作為考勤制度執(zhí)行的主體，也應當參與到考勤監(jiān)督中來。具體方式包括：

-教師可以通過民主選舉產(chǎn)生教師代表，參與考勤監(jiān)督工作。

-教師有權(quán)對考勤結(jié)果提出疑問，并要求監(jiān)督小組進行核實。

-教師應當積極參與學校組織的考勤培訓，提高自身對考勤制度的認識。

5.考勤監(jiān)督的反饋：考勤監(jiān)督的結(jié)果應及時向全校教師反饋，反饋內(nèi)容包括：

-考勤制度的執(zhí)行情況總結(jié)。

-發(fā)現(xiàn)的問題及改進措施。

-教師申訴的處理結(jié)果。

-對教師考勤表現(xiàn)的總體評價。

6.考勤監(jiān)督的持續(xù)改進：學校應不斷總結(jié)考勤監(jiān)督工作的經(jīng)驗，并根據(jù)實際情況進行持續(xù)改進。改進措施可能包括：

-完善考勤制度，使其更加科學合理。

-加強對教師的考勤教育，提高教師的考勤意識。

-優(yōu)化考勤監(jiān)督流程，提高監(jiān)督效率。

-建立健全考勤監(jiān)督的激勵機制，鼓勵教師遵守考勤制度。

七、考勤培訓

1.培訓目的：為了確保教師充分理解并遵守考勤管理制度，學校應定期組織考勤培訓。培訓目的包括：

-提高教師對考勤制度的認識，使其了解考勤制度的重要性。

-明確考勤規(guī)定，減少因誤解導致的考勤問題。

-增強教師的考勤意識，促進教育教學工作的有序進行。

2.培訓內(nèi)容：考勤培訓的內(nèi)容應涵蓋以下幾個方面：

-考勤制度概述：介紹考勤制度的基本原則、目的和意義。

-考勤規(guī)定解讀：詳細解釋考勤制度的具體規(guī)定，包括上班時間、請假流程、遲到早退處理等。

-考勤記錄方法：指導教師如何正確填寫考勤記錄簿，確保記錄的準確性和完整性。

-考勤申訴流程：介紹教師對考勤結(jié)果有異議時的申訴流程和注意事項。

3.培訓形式：考勤培訓可以采取多種形式，包括：

-集中講座：邀請專家或?qū)W校相關(guān)領導進行集中講座，講解考勤制度。

-小組討論：組織教師進行小組討論，分享對考勤制度的理解和實踐經(jīng)驗。

-案例分析：通過分析實際案例，幫助教師理解和應用考勤制度。

-角色扮演：模擬考勤場景，讓教師親身體驗考勤流程，提高應對能力。

4.培訓頻率：考勤培訓應根據(jù)實際情況確定頻率，一般建議如下：

-新教師入職培訓：新教師入職時，應進行專門的考勤制度培訓。

-定期復訓：每年或每學期對全體教師進行一次考勤制度復訓。

-特殊情況培訓：在考勤制度發(fā)生變化或出現(xiàn)重大考勤問題時，應及時組織專項培訓。

5.培訓效果評估：為了確?？记谂嘤柕挠行?，學校應對培訓效果進行評估。評估方式包括：

-教師反饋：收集教師對培訓的反饋意見，了解培訓的不足之處。

-考勤記錄質(zhì)量：通過對比培訓前后的考勤記錄質(zhì)量，評估培訓效果。

-考勤違規(guī)率：分析培訓前后考勤違規(guī)率的變化，評估培訓效果。

-教師考試：組織考試，檢驗教師對考勤制度的掌握程度。

八、考勤信息反饋

1.信息反饋的重要性：考勤信息的反饋是確?？记谥贫扔行?zhí)行的重要環(huán)節(jié)，其重要性體現(xiàn)在：

-幫助教師了解自身考勤狀況，及時糾正錯誤。

-促進教師對考勤制度的理解和遵守。

-加強學校與教師之間的溝通，提高考勤管理的透明度。

2.反饋方式與渠道：

-定期公示：學校應定期在校園內(nèi)公示考勤情況，包括遲到、早退、曠工等異常情況，讓教師了解整體考勤狀況。

-個別通知：對于考勤異常的教師，學校應以書面或口頭形式進行個別通知，說明情況并提醒改正。

-考勤會議：學校可以定期召開考勤會議，向教師反饋考勤數(shù)據(jù)，解答教師疑問，并討論改進措施。

-電子郵件或即時通訊工具：通過電子郵件或即時通訊工具向教師發(fā)送考勤通知和反饋信息。

3.反饋內(nèi)容與要求：

-考勤數(shù)據(jù)反饋：包括每日的出勤情況、請假記錄、遲到早退記錄等。

-異常情況說明：對于考勤異常情況，應說明原因和處理結(jié)果。

-改進建議：鼓勵教師提出對考勤制度的意見和建議，學校應認真考慮并作出相應調(diào)整。

-教師表現(xiàn)評價：對教師的考勤表現(xiàn)進行評價，以激勵教師遵守考勤制度。

4.反饋的時間安排：

-立即反饋：對于考勤異常情況，應立即通知教師，以便教師及時處理。

-定期反饋：每月或每季度對教師的考勤情況進行總結(jié)反饋，幫助教師了解整體考勤狀況。

-年度反饋：在年度考核前，對教師的考勤情況進行全面反饋，作為績效考核的依據(jù)。

5.反饋的改進措施：

-加強溝通：學校應與教師保持良好的溝通，確保信息反饋的及時性和準確性。

-優(yōu)化反饋流程：簡化反饋流程，提高反饋效率，確保教師能夠及時收到考勤信息。

-提高反饋質(zhì)量：確保反饋內(nèi)容全面、客觀、公正，避免誤解和矛盾的產(chǎn)生。

-鼓勵教師參與：鼓勵教師積極參與考勤反饋，共同維護良好的考勤秩序。

九、考勤制度調(diào)整

1.調(diào)整的必要性：隨著教育形勢的變化和社會發(fā)展，考勤制度可能需要根據(jù)實際情況進行調(diào)整。以下情況可能觸發(fā)調(diào)整：

-教育政策或法律法規(guī)的更新。

-學校教育教學工作的特殊需求。

-教師考勤實踐中出現(xiàn)的新問題。

2.調(diào)整的程序：

-收集意見：學校應通過座談會、問卷調(diào)查等方式，廣泛收集教師和管理層的意見和建議。

-分析問題：對收集到的意見進行分析，找出考勤制度中存在的問題和不足。

-制定方案：根據(jù)分析結(jié)果，制定具體的考勤制度調(diào)整方案，包括調(diào)整的內(nèi)容、實施步驟和預期效果。

-審議通過：將調(diào)整方案提交學校管理層審議，確保方案的科學性和可行性。

-公布實施：經(jīng)審議通過后，將調(diào)整后的考勤制度以書面形式公布，并通知全體教師。

3.調(diào)整的內(nèi)容：

-考勤時間：根據(jù)國家法定工作時間或?qū)W校工作實際，調(diào)整上班、下班時間。

-請假規(guī)定：優(yōu)化請假流程，明確請假類型、審批程序和假期時長。

-遲到早退處理：根據(jù)實際情況調(diào)整遲到早退的界定標準和處理措施。

-曠工處罰：調(diào)整曠工的定義和處理方式，確保公平公正。

-考勤記錄方式：改進考勤記錄方法，提高記錄的準確性和便捷性。

4.調(diào)整的反饋與修正：

-實施反饋：在考勤制度調(diào)