—PAGE—《GB/T9937-2020牙科學(xué)名詞術(shù)語(yǔ)》實(shí)施指南目錄一、為何說(shuō)《GB/T9937-2020》是牙科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程的里程碑？專家視角剖析標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)的時(shí)代必然性與行業(yè)價(jià)值二、標(biāo)準(zhǔn)涵蓋的牙科學(xué)核心名詞術(shù)語(yǔ)有哪些？深度解讀基礎(chǔ)學(xué)科與臨床?？频男g(shù)語(yǔ)體系及分類邏輯三、與舊版標(biāo)準(zhǔn)相比，《GB/T9937-2020》有哪些顛覆性更新？從術(shù)語(yǔ)增減到定義修訂看行業(yè)認(rèn)知升級(jí)四、如何準(zhǔn)確理解標(biāo)準(zhǔn)中易混淆的術(shù)語(yǔ)？專家支招辨析關(guān)鍵名詞的邊界與關(guān)聯(lián)，規(guī)避臨床應(yīng)用誤區(qū)五、標(biāo)準(zhǔn)對(duì)口腔醫(yī)療服務(wù)規(guī)范化有何具體指導(dǎo)？從診療記錄到醫(yī)患溝通，詳解術(shù)語(yǔ)應(yīng)用的實(shí)操要點(diǎn)六、未來(lái)5年牙科學(xué)術(shù)語(yǔ)將如何演進(jìn)？結(jié)合《GB/T9937-2020》預(yù)測(cè)數(shù)字化與精準(zhǔn)醫(yī)療時(shí)代的術(shù)語(yǔ)發(fā)展趨勢(shì)七、標(biāo)準(zhǔn)在口腔醫(yī)學(xué)教育中的應(yīng)用價(jià)值何在？從教材編寫到考核評(píng)價(jià)，看術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化對(duì)人才培養(yǎng)的影響八、跨境口腔醫(yī)療合作中，《GB/T9937-2020》如何助力術(shù)語(yǔ)對(duì)接？解析標(biāo)準(zhǔn)與國(guó)際術(shù)語(yǔ)體系的兼容路徑九、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施后，口腔醫(yī)療器械研發(fā)將迎來(lái)哪些新變化？從術(shù)語(yǔ)統(tǒng)一看行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn)化支撐十、如何建立基于《GB/T9937-2020》的術(shù)語(yǔ)管理機(jī)制？醫(yī)療機(jī)構(gòu)與行業(yè)協(xié)會(huì)的落地執(zhí)行方案與監(jiān)督策略一、為何說(shuō)《GB/T9937-2020》是牙科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程的里程碑？專家視角剖析標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)的時(shí)代必然性與行業(yè)價(jià)值（一）牙科學(xué)術(shù)語(yǔ)混亂曾引發(fā)哪些行業(yè)痛點(diǎn)？從誤診風(fēng)險(xiǎn)到學(xué)術(shù)壁壘看標(biāo)準(zhǔn)化的迫切性在《GB/T9937-2020》實(shí)施前，牙科學(xué)領(lǐng)域術(shù)語(yǔ)使用混亂。同一病癥可能有多種稱呼，如“智齒冠周炎”在不同醫(yī)院可能被寫成“第三磨牙周圍炎”等，這會(huì)導(dǎo)致誤診風(fēng)險(xiǎn)增加。醫(yī)生在查看跨機(jī)構(gòu)病歷時(shí)常因術(shù)語(yǔ)差異誤解病情，學(xué)術(shù)交流中也因術(shù)語(yǔ)不統(tǒng)一形成壁壘，嚴(yán)重阻礙行業(yè)發(fā)展，凸顯了標(biāo)準(zhǔn)化的迫切性。（二）標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)如何響應(yīng)國(guó)家醫(yī)療標(biāo)準(zhǔn)化戰(zhàn)略？政策層面的銜接與行業(yè)發(fā)展的契合點(diǎn)國(guó)家大力推進(jìn)醫(yī)療標(biāo)準(zhǔn)化戰(zhàn)略，《GB/T9937-2020》的出臺(tái)與之緊密呼應(yīng)。它契合了國(guó)家對(duì)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量提升、行業(yè)規(guī)范發(fā)展的要求，通過(guò)統(tǒng)一牙科學(xué)術(shù)語(yǔ)，為醫(yī)療數(shù)據(jù)共享、監(jiān)管等提供基礎(chǔ)，是國(guó)家醫(yī)療標(biāo)準(zhǔn)化戰(zhàn)略在牙科學(xué)領(lǐng)域的具體落實(shí)，促進(jìn)了行業(yè)與國(guó)家政策的協(xié)同發(fā)展。（三）專家解讀：標(biāo)準(zhǔn)對(duì)牙科學(xué)學(xué)術(shù)研究的推動(dòng)作用將如何體現(xiàn)？專家認(rèn)為，該標(biāo)準(zhǔn)為牙科學(xué)學(xué)術(shù)研究提供了統(tǒng)一的“語(yǔ)言”。研究人員使用規(guī)范術(shù)語(yǔ)，可確保研究成果的可比性和可重復(fù)性，方便學(xué)術(shù)交流與合作。同時(shí)，統(tǒng)一術(shù)語(yǔ)有助于數(shù)據(jù)整合分析，推動(dòng)研究向更深層次發(fā)展，加速牙科學(xué)領(lǐng)域的理論創(chuàng)新與技術(shù)突破。二、標(biāo)準(zhǔn)涵蓋的牙科學(xué)核心名詞術(shù)語(yǔ)有哪些？深度解讀基礎(chǔ)學(xué)科與臨床?？频男g(shù)語(yǔ)體系及分類邏輯（一）基礎(chǔ)牙科學(xué)術(shù)語(yǔ)包含哪些核心范疇？從解剖學(xué)到病理學(xué)的術(shù)語(yǔ)框架搭建基礎(chǔ)牙科學(xué)術(shù)語(yǔ)涵蓋多個(gè)核心范疇。解剖學(xué)方面，有牙齒各部分如牙釉質(zhì)、牙本質(zhì)等的規(guī)范稱呼；生理學(xué)涉及牙齒的生長(zhǎng)發(fā)育等術(shù)語(yǔ)；病理學(xué)包含各類牙齒疾病的病理描述術(shù)語(yǔ)。這些術(shù)語(yǔ)搭建起基礎(chǔ)學(xué)科的框架，為后續(xù)臨床應(yīng)用奠定理論基礎(chǔ)。（二）臨床口腔醫(yī)學(xué)各專科術(shù)語(yǔ)如何分類？牙體牙髓病學(xué)、正畸學(xué)等領(lǐng)域的術(shù)語(yǔ)邊界與關(guān)聯(lián)臨床口腔醫(yī)學(xué)各?？菩g(shù)語(yǔ)分類清晰。牙體牙髓病學(xué)聚焦于牙齒本身及牙髓的疾病術(shù)語(yǔ)，如齲齒、牙髓炎等；正畸學(xué)圍繞牙齒排列矯正相關(guān)術(shù)語(yǔ)，如錯(cuò)頜畸形、托槽等。各?？菩g(shù)語(yǔ)既有明確邊界，又因口腔整體關(guān)聯(lián)性存在一定關(guān)聯(lián)，共同構(gòu)成臨床術(shù)語(yǔ)體系。（三）術(shù)語(yǔ)分類邏輯背后反映了怎樣的牙科學(xué)發(fā)展脈絡(luò)？從生物學(xué)到工程學(xué)的跨學(xué)科融合趨勢(shì)術(shù)語(yǔ)分類邏輯體現(xiàn)了牙科學(xué)從單一學(xué)科向跨學(xué)科發(fā)展的脈絡(luò)。早期術(shù)語(yǔ)多基于生物學(xué)，隨技術(shù)發(fā)展，融入了工程學(xué)相關(guān)術(shù)語(yǔ)，如口腔修復(fù)中的種植體材料學(xué)術(shù)語(yǔ)等。這種跨學(xué)科融合的分類邏輯，反映了牙科學(xué)在生物、工程等多領(lǐng)域交叉發(fā)展的趨勢(shì)。三、與舊版標(biāo)準(zhǔn)相比，《GB/T9937-2020》有哪些顛覆性更新？從術(shù)語(yǔ)增減到定義修訂看行業(yè)認(rèn)知升級(jí)（一）哪些舊版術(shù)語(yǔ)被剔除？背后反映了牙科學(xué)哪些理念的淘汰與革新部分舊版術(shù)語(yǔ)因理念過(guò)時(shí)被剔除，如一些基于傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)、缺乏科學(xué)依據(jù)的診斷術(shù)語(yǔ)。這反映了牙科學(xué)從經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)向循證醫(yī)學(xué)的轉(zhuǎn)變，舊的、不科學(xué)的理念被淘汰，新的、基于科學(xué)研究的理念得以確立，推動(dòng)行業(yè)認(rèn)知革新。（二）新增術(shù)語(yǔ)主要集中在哪些領(lǐng)域？數(shù)字化口腔技術(shù)與微創(chuàng)治療術(shù)語(yǔ)的崛起新增術(shù)語(yǔ)多集中在數(shù)字化口腔技術(shù)和微創(chuàng)治療領(lǐng)域。如數(shù)字化口腔掃描、CAD/CAM修復(fù)等術(shù)語(yǔ)，以及微創(chuàng)拔牙、微創(chuàng)充填等相關(guān)術(shù)語(yǔ)。這體現(xiàn)了這些新興領(lǐng)域在牙科學(xué)中的快速發(fā)展和重要地位，是行業(yè)技術(shù)進(jìn)步的體現(xiàn)。（三）定義修訂最頻繁的術(shù)語(yǔ)類別是什么？從疾病病因到治療目標(biāo)的認(rèn)知深化定義修訂最頻繁的是疾病病因和治療目標(biāo)相關(guān)的術(shù)語(yǔ)。隨著研究深入，對(duì)多種口腔疾病的病因有了更精準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)，如對(duì)牙周病病因中微生物作用的新發(fā)現(xiàn)，促使相關(guān)術(shù)語(yǔ)定義修訂；同時(shí)，治療目標(biāo)從單純治療疾病向功能與美觀兼顧轉(zhuǎn)變，也導(dǎo)致相關(guān)術(shù)語(yǔ)定義更新，反映了認(rèn)知的深化。四、如何準(zhǔn)確理解標(biāo)準(zhǔn)中易混淆的術(shù)語(yǔ)？專家支招辨析關(guān)鍵名詞的邊界與關(guān)聯(lián)，規(guī)避臨床應(yīng)用誤區(qū)（一）“齲病”與“蛀牙”“蟲牙”的術(shù)語(yǔ)邊界在哪里？規(guī)范術(shù)語(yǔ)與通俗說(shuō)法的轉(zhuǎn)換原則“齲病”是標(biāo)準(zhǔn)術(shù)語(yǔ)，指牙齒被腐蝕破壞的疾??；“蛀牙”“蟲牙”是通俗說(shuō)法。其邊界在于“齲病”更具科學(xué)性和規(guī)范性，涵蓋疾病的病理過(guò)程等。轉(zhuǎn)換時(shí)，臨床中需以“齲病”為主，向患者解釋時(shí)可適當(dāng)使用通俗說(shuō)法，但記錄需用標(biāo)準(zhǔn)術(shù)語(yǔ)，避免混淆。（二）“種植體”與“牙冠”“橋體”的關(guān)聯(lián)與區(qū)別是什么？修復(fù)學(xué)領(lǐng)域術(shù)語(yǔ)的精準(zhǔn)應(yīng)用要點(diǎn)“種植體”是植入牙槽骨的支撐結(jié)構(gòu)；“牙冠”是覆蓋在牙齒或種植體上的修復(fù)體；“橋體”是固定橋中連接兩端固位體的部分。三者關(guān)聯(lián)是常共同用于修復(fù)缺失牙，區(qū)別在于位置和功能不同。應(yīng)用時(shí)需準(zhǔn)確區(qū)分，確保修復(fù)方案描述精準(zhǔn)。（三）專家總結(jié)：臨床中最易混淆的10組術(shù)語(yǔ)辨析及規(guī)避錯(cuò)誤應(yīng)用的實(shí)用技巧專家總結(jié)了如“牙周炎”與“牙齦炎”、“根管治療”與“干髓術(shù)”等10組易混淆術(shù)語(yǔ)。辨析時(shí)需從病因、癥狀、治療等方面區(qū)分，如牙周炎有牙槽骨吸收，牙齦炎無(wú)。規(guī)避錯(cuò)誤應(yīng)用可通過(guò)定期學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、建立術(shù)語(yǔ)查詢手冊(cè)等技巧，確保臨床應(yīng)用準(zhǔn)確。五、標(biāo)準(zhǔn)對(duì)口腔醫(yī)療服務(wù)規(guī)范化有何具體指導(dǎo)？從診療記錄到醫(yī)患溝通，詳解術(shù)語(yǔ)應(yīng)用的實(shí)操要點(diǎn)（一）診療記錄中如何規(guī)范使用術(shù)語(yǔ)？電子病歷與紙質(zhì)病歷的術(shù)語(yǔ)統(tǒng)一要求在診療記錄中，需嚴(yán)格使用《GB/T9937-2020》中的標(biāo)準(zhǔn)術(shù)語(yǔ)。電子病歷和紙質(zhì)病歷的術(shù)語(yǔ)要保持統(tǒng)一，避免出現(xiàn)同一內(nèi)容不同表述的情況。記錄疾病診斷、治療過(guò)程等需準(zhǔn)確引用對(duì)應(yīng)術(shù)語(yǔ)，確保病歷的規(guī)范性和可追溯性，便于后續(xù)診療和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。（二）醫(yī)患溝通中術(shù)語(yǔ)應(yīng)用的“度”如何把握？專業(yè)術(shù)語(yǔ)通俗化解釋的技巧與案例醫(yī)患溝通中，術(shù)語(yǔ)應(yīng)用要把握好“度”。既要使用準(zhǔn)確的專業(yè)術(shù)語(yǔ)體現(xiàn)專業(yè)性，又要對(duì)其進(jìn)行通俗化解釋。如向患者解釋“根管治療”時(shí)，可說(shuō)明是清除牙齒內(nèi)部感染物質(zhì)并填充的過(guò)程。案例顯示，恰當(dāng)?shù)男g(shù)語(yǔ)解釋能提高患者理解度和配合度。（三）口腔醫(yī)療質(zhì)量控制中，術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化如何發(fā)揮監(jiān)督作用？從指標(biāo)設(shè)定到考核評(píng)估的落地路徑術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化為口腔醫(yī)療質(zhì)量控制提供了統(tǒng)一的監(jiān)督依據(jù)。在指標(biāo)設(shè)定上，基于標(biāo)準(zhǔn)術(shù)語(yǔ)確定如治療成功率等指標(biāo)；考核評(píng)估時(shí)，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)術(shù)語(yǔ)檢查診療記錄的規(guī)范性、治療方案的合理性等，通過(guò)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，確保質(zhì)量控制的公平性和有效性。六、未來(lái)5年牙科學(xué)術(shù)語(yǔ)將如何演進(jìn)？結(jié)合《GB/T9937-2020》預(yù)測(cè)數(shù)字化與精準(zhǔn)醫(yī)療時(shí)代的術(shù)語(yǔ)發(fā)展趨勢(shì)（一）數(shù)字化口腔技術(shù)將催生哪些新術(shù)語(yǔ)？3D打印、人工智能輔助診療相關(guān)術(shù)語(yǔ)的預(yù)測(cè)未來(lái)5年，數(shù)字化口腔技術(shù)的發(fā)展將催生諸多新術(shù)語(yǔ)。如3D打印牙冠的精度等級(jí)術(shù)語(yǔ)、人工智能輔助診斷中的算法相關(guān)術(shù)語(yǔ)等。這些術(shù)語(yǔ)將隨著技術(shù)的成熟和應(yīng)用普及被納入標(biāo)準(zhǔn)，豐富牙科學(xué)術(shù)語(yǔ)體系。（二）精準(zhǔn)醫(yī)療時(shí)代，牙科學(xué)術(shù)語(yǔ)將呈現(xiàn)哪些細(xì)分趨勢(shì)？基于基因、微生物組的個(gè)性化診療術(shù)語(yǔ)展望精準(zhǔn)醫(yī)療時(shí)代，牙科學(xué)術(shù)語(yǔ)將更細(xì)分。基于患者基因的個(gè)性化治療術(shù)語(yǔ)，如特定基因類型對(duì)應(yīng)的齲齒預(yù)防術(shù)語(yǔ)；與口腔微生物組相關(guān)的疾病診斷和治療術(shù)語(yǔ)等將出現(xiàn)，使術(shù)語(yǔ)能更精準(zhǔn)地描述個(gè)性化診療過(guò)程。（三）《GB/T9937-2020》如何為未來(lái)術(shù)語(yǔ)演進(jìn)預(yù)留空間？標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制與包容性設(shè)計(jì)《GB/T9937-2020》通過(guò)靈活的動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制為未來(lái)術(shù)語(yǔ)演進(jìn)預(yù)留空間。其包容性設(shè)計(jì)允許在不破壞整體框架的前提下，納入新興術(shù)語(yǔ)。標(biāo)準(zhǔn)制定時(shí)考慮了行業(yè)發(fā)展的不確定性，為后續(xù)更新和完善提供了可能。七、標(biāo)準(zhǔn)在口腔醫(yī)學(xué)教育中的應(yīng)用價(jià)值何在？從教材編寫到考核評(píng)價(jià)，看術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化對(duì)人才培養(yǎng)的影響（一）口腔醫(yī)學(xué)教材編寫如何依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)更新術(shù)語(yǔ)體系？新舊教材術(shù)語(yǔ)銜接的過(guò)渡方案口腔醫(yī)學(xué)教材編寫需依據(jù)《GB/T9937-2020》更新術(shù)語(yǔ)體系，替換舊版術(shù)語(yǔ)，采用新標(biāo)準(zhǔn)術(shù)語(yǔ)。對(duì)于新舊教材術(shù)語(yǔ)銜接，可采用對(duì)照標(biāo)注的過(guò)渡方案，在新版教材中對(duì)變化的術(shù)語(yǔ)注明舊稱，幫助學(xué)生更好地理解和過(guò)渡。（二）實(shí)踐教學(xué)中如何強(qiáng)化學(xué)生的術(shù)語(yǔ)應(yīng)用能力？模擬診療場(chǎng)景中的術(shù)語(yǔ)規(guī)范訓(xùn)練方法實(shí)踐教學(xué)中，可通過(guò)模擬診療場(chǎng)景強(qiáng)化學(xué)生術(shù)語(yǔ)應(yīng)用能力。設(shè)置不同病例，讓學(xué)生在問(wèn)診、診斷、治療方案制定等環(huán)節(jié)使用標(biāo)準(zhǔn)術(shù)語(yǔ)，教師及時(shí)糾正不規(guī)范用法，通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，使學(xué)生熟練掌握術(shù)語(yǔ)的正確應(yīng)用。（三）執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試中，術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化將帶來(lái)哪些題型變革？從記憶考核到應(yīng)用能力評(píng)估的轉(zhuǎn)變執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試將因術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)生題型變革。減少單純考查術(shù)語(yǔ)記憶的題目，增加基于標(biāo)準(zhǔn)術(shù)語(yǔ)的病例分析、診療方案設(shè)計(jì)等題型，側(cè)重評(píng)估考生對(duì)術(shù)語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用能力，推動(dòng)人才培養(yǎng)從知識(shí)記憶向能力運(yùn)用轉(zhuǎn)變。八、跨境口腔醫(yī)療合作中，《GB/T9937-2020》如何助力術(shù)語(yǔ)對(duì)接？解析標(biāo)準(zhǔn)與國(guó)際術(shù)語(yǔ)體系的兼容路徑（一）國(guó)際牙科學(xué)通用術(shù)語(yǔ)與我國(guó)標(biāo)準(zhǔn)術(shù)語(yǔ)的差異主要體現(xiàn)在哪些方面？文化與學(xué)術(shù)傳統(tǒng)的影響分析國(guó)際牙科學(xué)通用術(shù)語(yǔ)與我國(guó)標(biāo)準(zhǔn)術(shù)語(yǔ)存在差異，主要源于文化和學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。如某些術(shù)語(yǔ)的翻譯因文化背景不同而有差異，學(xué)術(shù)研究的側(cè)重點(diǎn)不同也導(dǎo)致術(shù)語(yǔ)表述有別。這些差異給跨境合作帶來(lái)一定障礙。（二）《GB/T9937-2020》與ISO、WHO牙科學(xué)術(shù)語(yǔ)體系的兼容點(diǎn)在哪里？術(shù)語(yǔ)映射與轉(zhuǎn)換機(jī)制構(gòu)建《GB/T9937-2020》與ISO、WHO牙科學(xué)術(shù)語(yǔ)體系存在諸多兼容點(diǎn)。在基礎(chǔ)術(shù)語(yǔ)、常見疾病術(shù)語(yǔ)等方面有較高一致性?？赏ㄟ^(guò)構(gòu)建術(shù)語(yǔ)映射與轉(zhuǎn)換機(jī)制，建立不同體系術(shù)語(yǔ)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)相互理解和對(duì)接。（三）跨境醫(yī)療病例共享中，術(shù)語(yǔ)轉(zhuǎn)換的實(shí)操流程是什么？從翻譯規(guī)范到審核確認(rèn)的全流程管理跨境醫(yī)療病例共享中，術(shù)語(yǔ)轉(zhuǎn)換需遵循一定流程。先依據(jù)轉(zhuǎn)換機(jī)制進(jìn)行初步翻譯，再由專業(yè)人員審核，確保術(shù)語(yǔ)轉(zhuǎn)換準(zhǔn)確無(wú)誤，符合雙方標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，建立記錄檔案，便于追溯和調(diào)整，保障病例共享的有效性。九、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施后，口腔醫(yī)療器械研發(fā)將迎來(lái)哪些新變化？從術(shù)語(yǔ)統(tǒng)一看行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn)化支撐（一）術(shù)語(yǔ)統(tǒng)一如何降低醫(yī)療器械研發(fā)的溝通成本？企業(yè)與科研機(jī)構(gòu)協(xié)作效率提升案例術(shù)語(yǔ)統(tǒng)一使口腔醫(yī)療器械研發(fā)中企業(yè)與科研機(jī)構(gòu)的溝通更順暢。雙方使用統(tǒng)一術(shù)語(yǔ)描述技術(shù)參數(shù)、性能要求等，減少誤解和溝通障礙。案例顯示，某種植體研發(fā)中，因術(shù)語(yǔ)統(tǒng)一，研發(fā)周期縮短，協(xié)作效率顯著提升。（二）標(biāo)準(zhǔn)術(shù)語(yǔ)如何引導(dǎo)醫(yī)療器械的規(guī)范化設(shè)計(jì)？從產(chǎn)品命名到性能指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)化導(dǎo)向標(biāo)準(zhǔn)術(shù)語(yǔ)引導(dǎo)醫(yī)療器械規(guī)范化設(shè)計(jì)。產(chǎn)品命名需依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)術(shù)語(yǔ)，確保名稱準(zhǔn)確反映產(chǎn)品功能；性能指標(biāo)的描述也需使用標(biāo)準(zhǔn)術(shù)語(yǔ)，使產(chǎn)品參數(shù)更清晰、可比，推動(dòng)醫(yī)療器械設(shè)計(jì)向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化方向發(fā)展。（三）未來(lái)口腔醫(yī)療器械創(chuàng)新將圍繞哪些標(biāo)準(zhǔn)術(shù)語(yǔ)展開？基于術(shù)語(yǔ)體系的技術(shù)研發(fā)熱點(diǎn)預(yù)測(cè)未來(lái)口腔醫(yī)療器械創(chuàng)新將圍繞如“數(shù)字化修復(fù)體”“生物相容性種植體”等標(biāo)準(zhǔn)術(shù)語(yǔ)展開。這些術(shù)語(yǔ)明確了技術(shù)發(fā)展方向，企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)將針對(duì)這些領(lǐng)域進(jìn)行研發(fā)，推動(dòng)口腔醫(yī)療器械技術(shù)的創(chuàng)新與進(jìn)步。十、如何建立基于《GB/T9937-2020》的術(shù)語(yǔ)管理機(jī)制？醫(yī)療機(jī)構(gòu)與行業(yè)協(xié)會(huì)的落地執(zhí)行方案與監(jiān)督策略（一）醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)部如何構(gòu)建術(shù)語(yǔ)培訓(xùn)與考核機(jī)制？從科室培訓(xùn)到全院推廣的實(shí)施步驟醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)部可分步驟構(gòu)建術(shù)語(yǔ)培訓(xùn)與考核機(jī)制。先開展科室培訓(xùn)，針對(duì)各科室特點(diǎn)講解相關(guān)術(shù)語(yǔ)；再全院推廣，組織集中培訓(xùn)和答疑?？己丝山Y(jié)合日常工作，檢查診療記錄中的術(shù)語(yǔ)使用情況，確保員工掌握并應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)術(shù)語(yǔ)。（二）