2023-2024學(xué)年河北省保定市競(jìng)秀區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末語文試題及答案注意事項(xiàng)：1．本試卷共8頁，總分120分，考試時(shí)間120分鐘。2．答題前，考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡的相應(yīng)位置。3．所有答案均在答題卡上作答，在本試卷或草稿紙上作答無效。答題前請(qǐng)仔細(xì)閱讀答題卡上的“注意事項(xiàng)”，按照“注意事項(xiàng)”的規(guī)定答題。4．答題時(shí)，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上對(duì)應(yīng)題目的答題區(qū)域內(nèi)答題。第一部分（1題12分）1.閱讀下面文字，回答后面的問題?！炯住繚h字是中華民族的文化guī________寶。漢字書法具有無與倫比的美感，或古樸或拙趣，或厚重或飄逸，或平正或險(xiǎn)絕。漢隸的筆畫如________，魏碑的方筆似________，行草的線條像________，楷書的結(jié)構(gòu)如________。徜徉于漢字的時(shí)光長(zhǎng)廊，追尋漢字書法煥發(fā)的歷史厚重和現(xiàn)代典雅，體驗(yàn)書寫的敬意與喜悅，讓漢字之美liú________連于指尖心上?！疽摇繚h字之美，美在她那抑揚(yáng)頓挫，極富音樂性的發(fā)音?！耙宦暺?，二聲提，三聲轉(zhuǎn)彎，四聲降。”它的每一種發(fā)音都包含了隱藏在漢字之內(nèi)的美妙。人們所朗誦的詩歌短文在那靈活而又小巧的四種聲調(diào)的譜寫下，成了優(yōu)美動(dòng)人。這些看似簡(jiǎn)單的發(fā)音方式，卻流淌成了一首首關(guān)于漢字的贊歌。（1）根據(jù)文段中拼音寫出相應(yīng)的漢字。guī________寶liú________連（2）給文段中加著重號(hào)的詞語注音。①拙趣（）②徜徉（）（3）下面是《現(xiàn)代漢語詞典（第7版）》中“典”字的部分義項(xiàng)?！炯住课亩沃小暗溲拧敝小暗洹钡囊馑际牵ǎ贅?biāo)準(zhǔn)、法則②典范性書籍③優(yōu)美不粗俗④典禮⑤主持、主管（4）將下列四個(gè)句子依次填入【甲】文段橫線處，請(qǐng)結(jié)合語境，正確排序。________①飛天舞動(dòng)的飄帶②鳥兒張開的翅膀③君子端莊的舉止④古木舒展的神姿（5）【乙】文段畫線句有語病，請(qǐng)把修改意見寫在下面橫線上。（6）閱讀下面對(duì)漢字書寫情況的調(diào)查圖表，從中可以得出怎樣的結(jié)論？第二部分（2—18題58分）一、古詩文閱讀（一）古詩文默寫（7分）2.閱讀下面文字，在橫線上填寫相應(yīng)的句子。古詩文中美景如畫，我們會(huì)因“芳草鮮美，①_______________”（陶淵明《桃花源記》）而陶醉；也會(huì)因“②_______________，蒙絡(luò)搖綴，_______________”（柳宗元《小石潭記》）而忘憂。古詩文中情思綿長(zhǎng)，王勃寫給朋友杜少府的“③_______________，_______________“那種豁達(dá)的、心胸開闊的告別，令人心生溫暖和欣慰；白居易刻畫的賣炭翁的艱難處境和復(fù)雜矛盾的反常心理“④_______________，_______________”，寄托了作者深切的同情。（二）古代詩歌閱讀（6分）閱讀下面古詩，完成小題。寒硤①杜甫行邁②日悄悄，山谷勢(shì)多端③。云門轉(zhuǎn)絕岸④，積阻⑤霾天寒。寒硤不可度，我實(shí)衣裳單。況當(dāng)仲冬交，溯沿增波瀾。野人⑥尋煙⑦語，行子⑧傍水餐。此生免荷殳⑩，未敢辭路難。【注釋】①寒硤（xiá）：地名，在今甘肅西和縣城北四十里。②行邁：遠(yuǎn)行。③多端：變化多樣。④云門：指峽口。絕岸：陡峭的崖岸。⑤積阻：重巒疊嶂。⑥野人：山野之人。⑦尋煙：尋找做飯的煙火。⑧行子：杜甫自稱。⑨荷殳：表示從軍。殳，古代兵器。3.詩中畫線句寫出了峽谷怎樣的特點(diǎn)？4.請(qǐng)結(jié)合詩句“此生免荷殳，未敢辭路難”的意思，說說你對(duì)杜甫推己及人，憂國(guó)憂民精神的理解。（三）閱讀下面文言文，回答小題?！炯住啃耪咝兄?，行者人之本。人非行無以成，行非信無以立。故行之于人，譬濟(jì)之須舟也；信之于行，猶舟之待楫也。將涉大川，非舟何以濟(jì)之；欲泛方舟，非楫何以行之？今人雖欲為善而不知立行，猶無舟而濟(jì)川也；雖欲立行而不知立信，猶無楫而行舟也。（節(jié)選自《劉子》，有刪改）【乙】文公伐原①，令②以三日之糧。三日而原不降，公令疏軍③而去之。諜④出曰：“原不過一二日矣！”軍吏以告，公曰：“得原而失信，何以使人？夫信民之所庇也不可失也?！蹦巳ブ懊祥T⑤，而原請(qǐng)降。（節(jié)選自《國(guó)語·文公伐原》）【注釋】①文公：晉文公。原：原國(guó)，姬姓小國(guó)。②令：限令。③疏軍：撤兵。疏，散、撤。④諜：刺探軍情的人。⑤孟門：原國(guó)地名。5.解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語。①猶舟之待楫也楫：_____________②乃去之乃：_____________③及孟門及：_____________6.下列加點(diǎn)詞意思和用法相同的一項(xiàng)是（）A.行者人之本漁人甚異之（《桃花源記》）B.雖欲立行而不知立信而伯樂不常有（《馬說》）C.今人雖欲為善而不知立行北冥有魚，其名為鯤（《北冥有魚》）D.軍吏以告以其境過清（《小石潭記》）7.請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）夫信民之所庇也不可失也8.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①故行之于人，譬濟(jì)之須舟也。②得原而失信，何以使人？9.你從甲乙選文共同提倡的思想中，學(xué)到了怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)？請(qǐng)結(jié)合選文作答。二、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下面文字，回答小題。古人書房多叫“齋”楊學(xué)濤①據(jù)說寫《聊齋志異》的蒲松齡，為了搜集民間的“奇聞異事”，就在家旁邊設(shè)了一個(gè)茶攤，喝茶不收錢，只要能講出故事就可以。這個(gè)“志”指的是記述，“異”指的是奇異的故事，“聊齋”是啥呢？就是蒲松齡書房的名字。②古代的讀書人，除了追求仕途，更注重自身的修身養(yǎng)性，所以，他們需要有一間不大不小的書房，通過收藏書畫、擺設(shè)用品、種養(yǎng)植物等方式，營(yíng)造出一個(gè)符合自己審美和情趣的環(huán)境，說白了，那就是精神家園。這樣，不論仕途上是進(jìn)是退、是喜是憂，回到書房的時(shí)候，依然能夠在精神上暢游于天地之間。③所以，給自己的書房取一個(gè)既符合個(gè)人審美又能表達(dá)自己志向、情趣、品格的名字就變得非常重要，亭、臺(tái)，樓、閣，軒，榭、廊、舫，堂、齋、園、舍、館、居、廬、莊等等，這些意向悠遠(yuǎn)又出落紅塵的建筑就經(jīng)常出現(xiàn)在書房的名字里。④不過，細(xì)數(shù)起來，用來給書房命名最多的還是“齋”字，為什么呢？⑤因?yàn)楹汀褒S”的本意相關(guān)?！褒S”字最早出現(xiàn)在春秋時(shí)期，本義是指古人在祭祀或舉行典禮前整潔身心以示虔敬，《說文解字》里說“齋，戒潔也”。⑥所以，“齋”字成為書房用詞的頭牌，顯然表達(dá)了主人清心寡欲、清凈雅致、不與世俗論短長(zhǎng)的志趣。⑦有關(guān)書齋的最早記載是哪個(gè)呢？是西漢揚(yáng)雄的“玄亭”，又稱“草玄堂”。這揚(yáng)雄是成都人，擅長(zhǎng)做賦，有《長(zhǎng)揚(yáng)賦》《蜀都賦》《甘泉賦》等名作傳世，當(dāng)時(shí)和司馬相如齊名，世稱“揚(yáng)馬”。晚年的時(shí)候，揚(yáng)雄潛心鉆研哲學(xué)，寫成《太玄經(jīng)》九卷，因此，他在成都的故宅就被叫做“草玄堂”，這個(gè)“草”是動(dòng)詞，意思是草寫、著述，所謂“草玄”，就是“著述太玄經(jīng)”的意思。只可惜，同為草堂，同在成都，杜甫草堂的名氣和命運(yùn)可比揚(yáng)雄的草玄堂好了太多。⑧此后，書齋經(jīng)過隋唐至宋繼續(xù)發(fā)展并逐步走向成熟，明清時(shí)期達(dá)到了頂峰，成為歷代文人心中的人間凈土，世外桃源。⑨古人書房里的布局是什么樣的？其實(shí)，我們很難在早期的文獻(xiàn)里找到書齋的室內(nèi)布局標(biāo)準(zhǔn)，怎么辦？古人的繪畫里有線索。⑩我們拿書房成型的時(shí)代——兩宋前后舉例，在宋代畫作《羲之寫照?qǐng)D》里，書房以榻為中心，榻的后面放置屏風(fēng)作為格擋，四周再布置桌案來擺放書籍和文房四寶。?到了明代，書房的格局發(fā)生了很大變化，不再只有床榻一個(gè)中心，而是有兩三個(gè)中心點(diǎn)，比如床榻、書案、茶幾、琴棋畫案等等，這也讓書房產(chǎn)生了自然分區(qū)，學(xué)習(xí)的時(shí)候就在書案、畫案位置；想娛樂放松，就換到琴案、棋案位置；待客的時(shí)候，在茶幾位置；需要休息了，就回到床榻處小睡。?更重要的是，由于書房文化在明代的時(shí)候到達(dá)了頂峰，書房的用具和擺設(shè)也有了大致的標(biāo)準(zhǔn)。比如，明代主業(yè)戲曲作家、副業(yè)養(yǎng)生學(xué)家高濂就曾經(jīng)在自己的養(yǎng)生專著《遵生八箋》里說，書房不要太大，否則收不住心神，還應(yīng)該留一些小的窗戶，擺幾組盆景，離窗戶比較近的地方可以養(yǎng)上幾條魚，這樣，書房就變得動(dòng)靜皆宜，充滿活力。?明末清初的文學(xué)家、戲劇家李漁則在《閑情偶記》里說，書房的墻最好是土墻，顏色要淡雅。利用名人字畫增加廳壁內(nèi)容的時(shí)候，不宜太素，更不宜太繁復(fù)，否則非但不宜人，還會(huì)毀人。?至于書房里的用具，高濂在《遵生八箋》里做了詳細(xì)的羅列，筆墨紙硯，琴棋書畫、桌椅板凳一應(yīng)俱全，甚至還有什么拂塵、搔背（就是老頭樂）之類，要是活在今天，他絕對(duì)是一位響當(dāng)當(dāng)?shù)膬?yōu)質(zhì)買手。?從宋代開始，文人起居的書齋就被稱為“文房”，以書、畫為中心，多種多樣的文人趣味在此展開，從金石碑帖、古銅器、筆，墨、紙、硯這樣的文房用具，到隨身的器玩，服飾以及室內(nèi)的各種設(shè)施，再到茶、花、香、園藝等，文人生活各個(gè)方面的種種趣味都得到了發(fā)揮?？梢哉f，書房不僅是文人雅士個(gè)人志趣的表達(dá)，也是那個(gè)時(shí)代生活和文化的印記，彰顯著時(shí)代的氣韻和斯文。（本文原載于《北京青年報(bào)》，有刪改）10.第①段在全文中的作用是什么？11.古人的書房為什么多叫“齋”？12.宋代和明代的書房布局有什么不同之處？（二）閱讀下面文字，回答小題。母親的花椒情①每頓飯，我的餐桌都離不開花椒。我喜歡花椒，不僅僅因?yàn)樗菢O佳的烹飪調(diào)味品，更重要的原因是：那些小小的、粒粒飽滿的花椒出自母親之手。它帶著母親的牽掛和囑托，滿載著家鄉(xiāng)泥土的清香，跨越千山萬水到達(dá)我的手里，它傳遞的不只是濃郁馨香的味道，更是母親對(duì)兒女永遠(yuǎn)割舍不下的濃濃親情。②那一年，母親前往韓城幫小姨照顧孩子?？吹疆?dāng)?shù)貪M山遍野枝頭綴滿如瑪瑙般一簇簇、一顆顆嬌艷欲滴果實(shí)的花椒樹，聽到小姨的左鄰右舍大談種植花椒帶來的可觀收入，母親羨慕不已！“要是像那些人說的那樣，就不用愁家里的開銷和孩子上學(xué)沒有錢了?！蹦赣H這樣想著，心動(dòng)了，她決定要試一試。③想干就干，母親下定決心后，便用心去田間地頭觀察學(xué)習(xí)別人栽種花椒樹的經(jīng)驗(yàn)。她雖然不識(shí)一個(gè)字，但通過給別人幫忙干活，掌握了一定的栽樹、剪枝及管理的方法。懂得種植常識(shí)后，母親栽種花椒樹的信心就更足，意志也更加堅(jiān)定了。④經(jīng)過慎重考慮之后，母親第一次買回了50棵花椒樹幼苗。母親開始栽小樹苗了。每天天不亮，母親帶著一整天要吃的饅頭，提著兩大塑料桶水，帶著當(dāng)天要栽的樹苗、草木灰肥料等，步行三公里多的平路，然后再沿著不到一米寬的狹窄的陡坡走一公里多到地里。她目測(cè)好株距行距，然后給每一棵樹挖大坑、施肥、噴草木灰液、接下來放樹苗、填土，澆水，最后再蓋上一層浮土，這些工序完成了，她再接著栽下一棵。整整一個(gè)多月，母親就這樣如同著了魔似的出入于深溝里。看著自己親手栽的小樹漸漸長(zhǎng)出嫩嫩的綠芽，母親感到無比的輕松和自在，驕傲之情溢于言表。⑤對(duì)這些樹苗，母親如同呵護(hù)一個(gè)嬰兒般，投入了自己無限的關(guān)愛之情！看到小樹苗長(zhǎng)勢(shì)喜人，母親的心勁更大了。第二年秋天，母親又買回第二批樹苗，將能栽樹的溝溝壟壟、坎坎澗澗、崖頂塹底等地方全部栽滿樹。她對(duì)花椒樹充滿了希望，也對(duì)未來充滿了希望。⑥第三年，花椒進(jìn)入掛果期。從發(fā)新牙、抽新枝、長(zhǎng)新葉、到分枝、修剪、打藥等，母親白天幾乎沒有離開過溝地?！靶藜魰r(shí)，要剪掉交叉枝、細(xì)弱枝和重踏枝，然后給修剪后的長(zhǎng)條樹枝吊上小石頭，用繩子牽引好，這樣花椒就會(huì)結(jié)得多?！蹦赣H在電話里告訴我她忙碌的一天，掩飾不住內(nèi)心的喜悅。我笑著夸獎(jiǎng)她：“媽，你比專業(yè)的農(nóng)業(yè)技術(shù)員還專業(yè)。”“你媽什么都不懂，但會(huì)看，看過人家怎么做就用心記?！蹦赣H笑著回答到。⑦功夫不負(fù)有心人。三年的辛勞換來的是豐碩的果實(shí)?；ń烦墒鞎r(shí)，正值八月酷暑?？粗ń啡~綠油油的，花椒粒由綠轉(zhuǎn)紅，一顆顆飽滿欲破，一串串紅艷照人，母親喜上眉梢。她每天天不亮去摘花椒，帶著干糧，正午頂著火辣辣的太陽，累了在大樹下休息一陣，直到晚上才背著滿滿的大包花椒趕回家。我們都勸母親不要那么拼命地干活，執(zhí)拗的母親根本聽不進(jìn)去，依然照干不誤。⑧那年9月，母親收獲了她那幾年自己獨(dú)立種花椒所得的第一筆收入一千六百多元。這筆錢，在當(dāng)時(shí)對(duì)于一個(gè)農(nóng)家來說是一筆巨款。母親在電話里興奮地告訴我：“咱們家多少年來都沒有這么多的收入了，今年剛掛果就見了1663元，明年肯定會(huì)比今年還要好。種好花椒，你弟弟以后就不用外出打工了，咱家以后的日子肯定不會(huì)比別人差。”拿到花椒變現(xiàn)后的鈔票，母親感到從未有過的開心。很快，村里開始大面積栽種花椒樹，整個(gè)村莊掀起栽種花椒樹的熱潮。左鄰右舍時(shí)常向我母親討經(jīng)驗(yàn)，母親非常高興，把自己所知的東西毫無保留地告訴別人。母親得到那么多人的敬重，加上溝里有了那么多人，母親不再孤零零地一個(gè)人下地干活，她的干勁更大了，心情也更好了！以后的幾年，母親的花椒地連年好收成，她將自己所掙的錢花在了幫助弟弟蓋房子，買車，買電視機(jī)及孫子外孫上學(xué)上。她樂此不疲，為自己能為孩子出一份力感到高興。⑨這一年暑假，我回家去看望母親，也順便利用假期去幫母親摘花椒。假期很短，但我卻體驗(yàn)了摘花椒從未有過的辛苦和勞累，也感受到和母親及家人在一起勞動(dòng)的快樂與愉悅。⑩在熾熱的陽光下，我們穿著長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲忍受著高溫的炙烤，同時(shí)還要面對(duì)花椒樹上密密麻麻的尖刺。每一次伸手，都需小心翼翼，絲毫不敢馬虎，否則手指就會(huì)被扎得生疼，甚至流血。更讓人難以忍受的是，汗水落在臉頰上卻不能用手去擦，因?yàn)闈M手的椒汁會(huì)使人的臉又辣又燙又癢，苦不堪言。用弟弟幽默的話說就是；“不摘花椒，就不知麻辣燙是什么滋味。體驗(yàn)過摘花椒的人，人生才能過得有滋有味！”母親非常疼我，她怕我手指被扎傷，怕我平時(shí)很少干體力活一直干了十幾天身體吃不消，怕我曬黑后返回到學(xué)校讓學(xué)生笑話，怕我提著重重的花椒包爬山會(huì)累著，我笑著告訴她：“老媽是天不怕地不怕的人，你的兒女能怕嗎？凡是老媽能吃的苦，你的兒女也能吃；凡是老媽能做到的，你的兒女都能做到?！甭犃宋业脑挘赣H笑得合不攏嘴。?日復(fù)一日，年復(fù)一年，母親一直都在花椒地里勞作著。從每一棵花椒樹的栽種、施肥、修剪到花椒的采摘，母親從來沒有停止過對(duì)每一棵樹細(xì)心的呵護(hù)。母親對(duì)于花椒之情不亞于對(duì)待自己的孩子，她喜歡它，深愛它，為它傾注了大量的心血和汗水。她親手載種的每一棵樹，都有她愛撫過的痕跡。?那些花椒以及花椒背后的故事，是一部浸著母親辛勞、汗水和希望的史詩。這部史詩記錄了母親幾十年艱難生活的歷程；承載著母親無數(shù)個(gè)日日夜夜辛苦的付出和期待；傳遞著母親對(duì)子女及子孫后代無言無私的愛；蘊(yùn)含著母親面對(duì)困難勇于挑戰(zhàn)頑強(qiáng)不屈的精神！這部史詩讓我們?cè)谏畹穆猛局心芨惺艿郊业奈兜篮湍笎鄣牧α?，讓我們懂得只有通過自己的努力，才能換來生活的美好和富足。母親的花椒情，是對(duì)兒女的情，是人世間最深最濃最熾熱的情！13.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，將下面表格補(bǔ)充完整。種植經(jīng)歷母親的心理或表現(xiàn)觀察學(xué)習(xí)，掌握種植常識(shí)信心更足，意志更加堅(jiān)定長(zhǎng)出嫩嫩的綠芽①__________________小樹苗長(zhǎng)勢(shì)喜人②__________________③__________________掩飾不住內(nèi)心的喜悅花椒成熟、采摘④__________________第一筆收入興奮14.第⑥和⑩段，在和“我”的兩次對(duì)話中，母親都在笑，對(duì)于母親的這兩次笑的原因，你分別是怎樣理解的？15.結(jié)合語境，理解第⑩段加點(diǎn)詞語“麻辣燙”的含義。16.從修辭角度，賞析第?段畫線句子的表達(dá)效果。17.讀完這篇文章，也許你會(huì)聯(lián)想到兩個(gè)詞：無私、堅(jiān)強(qiáng)。結(jié)合選文，選擇一個(gè)詞語談?wù)勀愕睦斫夂透惺?。三．整本書閱讀結(jié)合整本書的閱讀，回答小題。18.讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》后，請(qǐng)你填寫表格空白，梳理保爾故事。成長(zhǎng)階段保爾故事階段一：苦難的童年十二歲被迫離開學(xué)校，在車站食堂打工，受盡凌辱，目睹底層人民生活的艱辛。階段二：①______保爾參加革命后，成為紅軍騎兵。打擊侵略者和反革命者，捍衛(wèi)蘇維埃政權(quán)，足跡踏遍全國(guó)。階段三：參加國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)建設(shè)參加肅反工作；②_________________，被遣送回家；搶救木材受傷，被送療養(yǎng)院階段四：實(shí)現(xiàn)生命意義在病情惡化，以至于③________________的情況下，不得不離開戰(zhàn)斗隊(duì)伍；戰(zhàn)勝病魔，完成作品《暴風(fēng)雨所誕生的》，開始新的生活。19.面對(duì)生活的打擊，保爾也會(huì)表現(xiàn)出灰心、絕望、無助等情緒，有人認(rèn)為這有損保爾堅(jiān)強(qiáng)樂觀、頑強(qiáng)拼搏的形象。與書名中“鋼鐵”一詞不符。請(qǐng)對(duì)此你怎么看？結(jié)合整本書說說你的看法。第三部分（20題50分）20.閱讀下面文字，根據(jù)要求寫作。任何時(shí)候，都不要懷疑努力的意義。不是每一次努力，都一定會(huì)成功，但每一次努力，都是幸運(yùn)的伏筆。在一次又一次的努力和堅(jiān)持中，你終將明白努力奮斗的意義：成為越來越好的自己，沒有辜負(fù)時(shí)光，也沒有辜負(fù)自己。這段話引發(fā)了你怎樣聯(lián)想與感悟？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇文章?？梢灾v述故事，可以發(fā)表看法，也可以抒發(fā)感想。要求：①內(nèi)容健康積極；②表達(dá)真情實(shí)感；③除詩歌外，文體不限；④不要套寫、抄襲；⑤不少于600字；⑥不要出現(xiàn)真實(shí)的地名，校名和人名；⑦書寫工整，卷面整潔。

參考答案注意事項(xiàng)：1．本試卷共8頁，總分120分，考試時(shí)間120分鐘。2．答題前，考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡的相應(yīng)位置。3．所有答案均在答題卡上作答，在本試卷或草稿紙上作答無效。答題前請(qǐng)仔細(xì)閱讀答題卡上的“注意事項(xiàng)”，按照“注意事項(xiàng)”的規(guī)定答題。4．答題時(shí)，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上對(duì)應(yīng)題目的答題區(qū)域內(nèi)答題。第一部分（1題12分）【1題答案】【答案】（1）①.瑰②.流（2）①zhuōqù②.chánɡyánɡ（3）③（4）②④①③（5）在“優(yōu)美動(dòng)人”后面加上“的篇章（的樂曲）”（6）平時(shí)手寫機(jī)會(huì)少，提筆忘字多，書寫現(xiàn)狀堪憂第二部分（2—18題58分）一、古詩文閱讀（一）古詩文默寫（7分）【2題答案】【答案】①.落英繽紛②.青樹翠蔓③.參差披拂④.海內(nèi)存知己⑤.天涯若比鄰⑥.可憐身上衣正單⑦.心憂炭賤愿天寒（二）古代詩歌閱讀（6分）【3~4題答案】【答案】3.山谷地勢(shì)變化多樣，環(huán)境險(xiǎn)惡，谷內(nèi)寒冷、陰森。4.這兩句詩的意思是：如果能免除戰(zhàn)禍，百姓不再扛著武器從軍作戰(zhàn)，而能安居樂業(yè)，自己歷經(jīng)艱險(xiǎn)，長(zhǎng)途跋涉，又何妨呢？詩人由自身遭遇、眼前現(xiàn)實(shí)而聯(lián)想到百姓的苦難，表現(xiàn)了作者關(guān)心天下百姓，愿意犧牲自己的高尚品質(zhì)。（三）【5~9題答案】【答案】5.①.船槳②.于是、就③.到6.B7.夫信/民之所庇也/不可失也8.①所以品行對(duì)于人來說，（就）像渡河要等待舟船。②得到原國(guó)卻失去信義，那又依靠什么來使喚人民呢？9.示例：我學(xué)到了為人處事要信守承諾。甲文強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信是一個(gè)人品行的根基，乙文晉文公因?yàn)樾攀爻兄Z，戰(zhàn)勝了原國(guó)，可見誠(chéng)信的重要。二、現(xiàn)代文閱讀（一）【10~12題答案】【答案】10.第①段解讀了蒲松齡《聊齋志異》書名的含義，激發(fā)讀者的閱讀興趣；通過“聊齋”引出下文的說明對(duì)象——書房。11.和齋的本意相關(guān)，齋有“戒潔”的意思，表達(dá)主人清心寡欲、清凈雅致、不與世俗論短長(zhǎng)的個(gè)人志趣12.宋代的書房以榻為中心，榻的后面放置屏風(fēng)作為格擋，四周再布置桌案來擺放書籍和文房四寶。明代的書房不再只有床榻一個(gè)中心，而是有兩三個(gè)中心點(diǎn)，書房產(chǎn)生了自然分區(qū)，書房的用具和擺設(shè)也有了大致的標(biāo)準(zhǔn)。（二）【13~17題答案】【答案】13.①.感到無比輕松、自在和驕傲②.母親的心勁更大了③.花椒進(jìn)入掛果期④.喜上眉梢、執(zhí)著干活14.第⑥段母親“笑”是聽到女兒夸獎(jiǎng)后的謙虛。第⑩段母親“笑得合不攏嘴”是因?yàn)槁牭脚畠赫f要和母親一樣不怕吃苦后的欣慰。15.麻辣燙原意是一種食物，這里指摘花椒時(shí)的種種困難和感受。在熾熱的陽光下，忍受著高溫的炙烤摘花椒，稍不小心就會(huì)被樹上密密麻麻的尖刺扎到手指。而且汗水落在臉頰上不能用手去擦，滿手的椒汁會(huì)使人的臉又辣又燙又癢。16.運(yùn)用比喻修辭。把母親種植花椒的經(jīng)歷比喻成史詩，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出母親種植花椒過程中的艱難以及母親不怕困難、辛苦付出的精神和對(duì)兒女深深的愛。表達(dá)了作者對(duì)母親的無限贊美和感激之情。17.示例一：無私。母親辛苦種植花椒是為了改善家庭生活狀況，種花椒的收入都用在子女后輩身上，左鄰右舍時(shí)向母親討經(jīng)驗(yàn)時(shí)，母親把自己所知的東西毫無保留地告訴別人。這些都是無私的表現(xiàn)。示例二：堅(jiān)強(qiáng)。母親在種花椒的過程中遇到種種困難：母親不識(shí)字，花椒地路遠(yuǎn)難走，栽種、采摘需要付出極大的精力和體力。面對(duì)這些困難，母親沒有退縮過，表現(xiàn)出母親勇于挑戰(zhàn)，堅(jiān)強(qiáng)樂觀的精神。三．整本書閱讀【18~19題答案】【答案】18.①.逐步走上革命道路②.參加筑路隊(duì)，感染傷寒③.全身癱瘓，雙目失明19.示例：我不贊同這種說法。理由一：一個(gè)完全無缺點(diǎn)的英雄形象在現(xiàn)實(shí)中是不存在的。作者通過描寫保爾的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，使得這一形象更加真實(shí)可信。讀者能夠看到一個(gè)有血有肉、有情感波動(dòng)的人物。理由二：保爾