小學(xué)修辭試題講解及答案

一、單項選擇題(每題2分,共20分)1.“飛流直下三千尺”運(yùn)用了什么修辭?（）A.比喻B.擬人C.夸張答案：C2."小鳥在枝頭唱歌"是()修辭。A.比喻B.擬人C.排比答案：B3."彎彎的月亮像小船"把月亮比作()A.鐮刀B.小船C.圓盤答案：B4."盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。"運(yùn)用了()A.排比B.反復(fù)C.對偶答案：B5."他像一只小鳥一樣快樂。"是()句。A.比喻B.擬人C.夸張答案：A6."桂林的山真奇啊,像老人,像巨象,像駱駝……"運(yùn)用了()A.排比B.擬人C.夸張答案：A7."兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。"運(yùn)用了()A.對偶B.排比C.夸張答案：A8."他的心眼比針鼻兒還小。"用了()A.夸張B.擬人C.比喻答案：A9."春天是位魔法師,她融化了冰雪,讓小草破土而出。"是()A.比喻B.擬人C.夸張答案：B10."我怎么能忘記老師的關(guān)愛呢?"是()句。A.陳述句B.反問句C.感嘆句答案：B二、多項選擇題(每題2分,共20分)1.下列句子中運(yùn)用比喻修辭的有(）A.太陽像個大火球。B.他好像生病了。C.荷葉像一把把大傘。答案:AC2.運(yùn)用擬人修辭的句子是(）A.星星在夜空中眨眼睛。B.柳樹的枝條像綠色的絲帶。C.風(fēng)兒輕輕地?fù)崦业哪?。答?AC3.以下屬于排比句的是()A.下課了,同學(xué)們有的跳繩,有的跑步,有的做游戲。B.我喜歡紅色,喜歡藍(lán)色,喜歡綠色。C.月亮升起來了,升起來了。答案:AB4.運(yùn)用夸張修辭的有(）A.他跑得比兔子還快。B.飛流直下三千尺。C.他的笑容像陽光一樣燦爛。答案:AB5.下列句子中含有反問修辭的是()A.難道我們不應(yīng)該保護(hù)環(huán)境嗎?B.你吃飯了嗎?C.這不是偉大的奇觀嗎?答案:AC6.運(yùn)用對偶修辭的詩句有()A.舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。B.綠樹村邊合,青山郭外斜。C.春眠不覺曉,處處聞啼鳥。答案:AB7.下列哪些是反復(fù)修辭()A.盼望著,盼望著,春天來了。B.我默默地想,慢慢地寫。C.快開門,快開門!答案:AC8.運(yùn)用借代修辭的句子有()A.兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。B.你們殺死一個李公樸,會有千百萬個李公樸站起來！C.飛流直下三千尺。答案:AB9.以下運(yùn)用雙關(guān)修辭的有()A.東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。B.外甥打燈籠——照舊(舅)C.盼望著,盼望著,東風(fēng)來了。答案:AB10.下列屬于通感修辭的句子是()A.微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。B.紅杏枝頭春意鬧。C.他像一只小鳥一樣快樂。答案:AB三、判斷題(每題2分,共20分)1.“他像他爸爸"運(yùn)用了比喻修辭。（）答案：×2."飛流直下三千尺"是夸張修辭。()答案：√3."秋天到了,高粱漲紅了臉"是擬人句。()答案：√4."他高興得一蹦三尺高"不是夸張句。()答案：×5."盼望著,盼望著,春天來了"運(yùn)用了排比修辭。()答案：×6."彎彎的月亮像小船"運(yùn)用了比喻修辭。()答案：√7."兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天"運(yùn)用了對偶。()答案：√8."他的心眼很小"是夸張句。()答案：×9."我怎么能不難過呢?"是反問句。()答案：√10."太陽像個大火球"把太陽比作大火球。()答案：√四、簡答題(每題5分,共20分)1.簡述比喻和擬人的區(qū)別。答案:比喻是用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物,重點(diǎn)在"喻";擬人是把事物人格化,將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情。2.說說排比的作用。答案:排比可增強(qiáng)語勢,突出內(nèi)容,使文章節(jié)奏鮮明,條理清晰,還能表達(dá)強(qiáng)烈的情感,讓讀者印象更深刻。3.夸張修辭有什么表達(dá)效果?答案：夸張能突出事物的本質(zhì)特征,增強(qiáng)感染力,引發(fā)讀者豐富的想象,鮮明地表達(dá)作者的情感態(tài)度。4.反問句和陳述句互換要注意什么?答案：反問句改陳述句,去掉反問詞、否定詞,問號改句號；陳述句改反問句,添加反問詞、否定詞（有否定詞就去掉）,句號改問號。五、討論題(每題5分,共20分)1.在作文中如何巧妙運(yùn)用修辭來增添文采?答案：寫作文時,開頭可用比喻、擬人引出主題,增強(qiáng)吸引力；描述景物用排比增添氣勢；抒情處用夸張、反問強(qiáng)化情感,使文章更生動形象,打動讀者。2.談?wù)勀銓π揶o在小學(xué)閱讀理解中作用的理解。答案:修辭能幫助理解文章情感。如擬人讓事物鮮活,感受作者喜愛;夸張突出特點(diǎn);反問加強(qiáng)語氣,體會作者態(tài)度,助力把握文章主旨。3.舉例說說多種修辭在同一語句中的運(yùn)用及效果。答案:如"飛流直下三千尺,疑是銀河落九天",既用夸張"三千尺"突出瀑布壯觀,又用比喻把瀑布比作銀河,