高一語文上學(xué)期（期中真題）知識點匯總文學(xué)類文本

閱讀試卷（含答案解析）

高一語文上學(xué)期（期中真題）知識點匯總文學(xué)類文本閱讀

一、現(xiàn)代文閱讀

（2022高一上?長春期中）閱讀下面的文字，完成小題。

皮鞋

謝志強

出發(fā)前，所有的一切，應(yīng)對沙漠的一切，都準備得很周密。可是，

事到臨頭，傅隊長覺得還差什么，卻又琢磨不出。等到進入沙漠，他

終于想到：要是帶個維語翻譯就好了。

師部決定開發(fā)塔里木（維語意為可開墾的荒原），組織了一個探

險隊。傅隊長是老紅軍，他憑經(jīng)驗，帶了一張地圖（二十萬分之一的

中國地圖），一輛馬車（木粘轆大車）。還有羊皮水囊、軍用水壺，盛

著水。他說那個地方，塔克拉瑪干，意思是進去出不來，要是一個月

不見我們回來，就給我們開追悼會吧。

進塔里木沒有現(xiàn)成的路，一行五人，輪換著坐馬拉的大車（車牯

轆的直徑有一米二）。天黃，地黃，樹黃?？菟赖暮鷹顦湎裆嘲鼑姵?/p>

凝固的沙柱。

一天三頓飯，一頓飯一個大灶坑。將有柴灰的灶坑作為標記，免

得回來迷路。阿克蘇到阿拉爾（維語意為島）有一百二十多公里，他

們花了七天。

阿拉爾在塔里木河北岸。北岸，層層疊疊的枯樹敗葉都腐爛了，

跟沙子混在一起。莢獨木舟過了河。遠處是巨浪一般的沙丘群，那是

塔克拉瑪干沙漠。傅隊長抓一把沙土，像吃炒面一樣，放在舌尖上舔

一舔，不咸。他說：含鹽堿量低，好地。他的挎包裝了一小袋一小袋

的土樣。

返回北岸，麻袋空了一一超過預(yù)先計劃的時間，光顧著勘探荒原,

那是未來長莊稼的土地，卻忘了眼前的干糧已經(jīng)消耗完了。大家饑腸

轆轆，唱起了“空城計，喝飽了水，水在胃里嘵當(dāng)響，像羊皮囊里

的水，不一會兒又“餓”To

傅隊長拿著望遠鏡四處搜尋，遍地是死亡的顏色一一塔克拉瑪干

被稱為死亡之海。他們僅僅在沙漠的邊緣。這時傅隊長看見了一群羊,

仿佛天上的云朵落在地上了。沙漠活了。

放羊的是一個維吾爾族中年男子。傅隊長走到他面前，說了句漢

語，發(fā)現(xiàn)他表情疑惑。看出對方聽不懂漢語。預(yù)先認為只是人與沙漠

的關(guān)系，料不到出現(xiàn)人與人交流的問題。

傅隊長指指嘴，摸摸肚子，彎彎腰，表示出一個“餓”的樣子，

然后，掏出紙幣，指指羊。

羊信看懂了，卻擺擺手，搖搖頭。

傅隊長用錢買不成羊，弄不清到底因為什么。他對四個隊員嘀咕

了幾句，像是下命令。

于是，五個人如同操練，立即躺倒在沙丘的一面上，還閉上眼,

不是睡，分明采用另一種方式，表現(xiàn)“餓”的樣子，餓得不能動了。

傅隊長瞇縫著眼，觀察著羊信的反應(yīng)。

羊信做出了雙手往上指的動作，要他們站起來。同時，他的目光

好奇地盯在傅隊長的腳上。

傅隊長穿著一雙翻毛皮鞋。他站起，頓頓腳，指指羊，又指指鞋，

手勢像有一根細繩要把兩樣?xùn)|西牽系在一起一一我的鞋，你的羊，要

我的鞋，就用羊換.傅隊長加大了手勢，很夸張。他第一次感覺語言

乏力。

顯然，羊信看中了皮鞋。在戈壁沙灘放羊，多石頭（鵝卵石），

多刺（駱駝刺）。皮鞋護腳。

羊信也打起手勢。傅隊長看懂了其中的意思：不能用皮鞋換羊,

羊少了，公家要找我的麻煩。換雞蛋吧，我家有很多雞蛋。

傅隊長需要證實雞蛋的真實性。他模仿母雞"咯咯嗒”叫，天下

所有的母雞“傳捷報”都用同一種語言，繼而，比畫著雞蛋的形狀,

好像他手中撿起剛生出的雞蛋。

隊員都站起來，看著傅隊長的雙臂像翅膀那樣扇動，模仿著雞生

蛋后的歡喜和驕傲，費那么大的力氣，落實在雞蛋上。都憋不住，笑

To

羊信也笑了，而且點點頭，拖長了口音：哦一一。傅隊長知道,

路的遠近與那“哦”的拖音的長短有關(guān)。羊信指著遠處，那里有他的

家。羊群朝他所指的方向移動。天上有一堆白云。太陽如大火球，懸

在中空。

傅隊長的皮鞋換了一百個雞蛋，還付錢買了一大摞饌。他赤著腳,

只說：“這也是皮鞋嘛，父母給的，磨破了還會恢復(fù)，這可是磨不壞

的皮鞋呀。”為了證明沙漠的熱度，每個人將五枚雞蛋埋入滾燙的沙

地。沙子煨熟了雞蛋，又香又嫩。其間，俾隊長割了麻袋，像編草鞋

那樣，動作麻利，編織出一雙布鞋，套在“皮鞋”上，不燙腳了。

當(dāng)晚，圍坐著篝火，四個參軍的大學(xué)生要求傅隊長講講紅軍長征,

那么長的路，要費多少鞋？傅隊長簡單地說：“長征路上，也和少數(shù)

民族交流過，二萬五千里長征，穿破了多少雙草鞋，已說不出個準數(shù)，

但都是就地取材，自編自穿，可我這雙“皮鞋”還好好的呢?！?/p>

（有刪改）

1.下列對本文內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）

A.小說中的“傅隊長”是一位老革命，新中國成立后投入新中

國的建設(shè)中，來邊疆開墾荒原依然保持“革命本色"，令人欽佩。

B.維吾爾族羊信不用羊換鞋，而是用自家的雞蛋，說明羊信有

集體責(zé)任感，是個合格的羊信，但也有一點小小的虛榮心。

C.傅隊長臨出發(fā)前說“要是一個月不見我們回來，就給我們開

追悼會吧”，意味著明知危險，但依然敢于探險的決心。

D.“沙漠活了”一句內(nèi)涵豐富，一方面指羊群的出現(xiàn)讓荒涼的沙

漠有了生機，另一方面指饑餓的探險隊員看到了生存的希望。

2.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.小說第一段最后“他終于想到：要是帶個維語翻譯就好了”

為后文費勁地“與羊信換鞋”這一情節(jié)埋下了伏筆。

B.小說描寫生動，比喻的運用令小說增色不少。如“遠處是巨

浪一般的沙丘群”形象地寫出了沙漠的曠遠、美麗。

C.小說的故事情節(jié)較為尋常，但作者將之放到塔克拉瑪干沙漠

這一特定背景之下，增加了小說對讀者的吸引力。

D.小說圍繞傅隊長寫了品嘗土樣、導(dǎo)找食物、編織布鞋等幾件

事，塑造了其作為一名拓荒者的光輝形象。

3.小說的標題“皮鞋”有什么含義？請結(jié)合小說內(nèi)容分析。

4.“皮鞋換雞蛋”這一部分寫得很有特點，請從“情節(jié)”和“人

物塑造”的角度進行分析。

（2022高一上?欽州期中）閱讀下面的文字，完成小題。

老鏡子

張海洋

二十年前，我剛走上工作崗位，是縣委宣傳部一個辦事員。有次

接到一項任務(wù)，陪同一個美國記者去鄉(xiāng)下采訪，我主要負責(zé)聯(lián)系和協(xié)

調(diào)。

美國記者大約六十來歲，近一米九的身高，金發(fā)碧眼，肩挎相機，

帶著一名大學(xué)生模樣的年輕翻譯。一見面，他熱情地和我握手，用蹩

腳的中文說“你好”，讓我叫他哈里森。

哈里森在寫一部有關(guān)中國紅軍的書籍，專程來中國收集相關(guān)寫作

素材。這次來我們縣，是要采訪一位叫伍玉華的老人。我聽說過這個

老人，她是烈士李才年的遺孀，獨自住在偏遠的山里，父母公婆都已

去世。

和伍玉華老人所在的鄉(xiāng)政府聯(lián)系好之后，我們驅(qū)車前往。山路崎

嶇，吉普車晃晃悠悠，仿佛喝醉了酒。到了鄉(xiāng)里，民政所的老韓早已

等在大門口，他穿著一雙解放鞋，褲腳高高挽起，像隨時準備下地干

活。

老韓說伍玉華老人居住的村子偏僻，交通不便，于是我們棄車步

行。“伍婆婆精神受過刺激，你們采訪的時候注意點……”路上，老

韓叮囑道。我擔(dān)頭望望跟在后面的哈里森，猶豫著要不要把老韓的提

醒傳達給他。哈里森沉醉于山鄉(xiāng)野景，不時舉起相機拍照。算了，隨

機應(yīng)變吧。

一行人徒步跋涉兩個多小時，到達目的地。一座低矮籬笆墻小院,

安靜地蜷伏在小路盡頭。老韓上前推開吱吱扭扭的柴門，大聲打著招

呼：“伍婆婆，在家啊……”率先進去了。

小院極素簡，一排三間尾，白墻灰瓦，西側(cè)一間獨立灰磚耳房，

東側(cè)一樹杏花開得正濃。樹下，一位老人，躬身坐在矮木凳上，瘦小

的一團，頭微低，手拿木梳，一下一下梳理著稀疏的白發(fā)；一張原木

小方幾，幾上一只小木匣，漆面斑駁，顏色是古舊的暗紅，微風(fēng)乍起，

花雨紛飛，有幾點粉白落在小方幾上。跟在老韓后面的我們驀地頓步，

一瞬屏息。這一方小世界，已定格成一幅老畫，帶著未褪盡顏色的時

光，讓人不忍打擾C

“她有些耳背……”老韓解釋，湊近又叫了一聲“伍婆婆，回

頭示意我們進來。

幾個人高馬大的男人往里一站，小院立時顯得局促。老人這才發(fā)

現(xiàn)有人來了，慢慢起身，睜大眼挨個兒認真看我們一遍，眼里有一抹

微光暗下去，再暗下去，笑意卻從臉上的褶子里透出來，嘴里說者：

“來了啊……”想來獨居日久，少與人說話，語音有些沙啞含混。

我把目光移到旁邊的方幾上，才發(fā)現(xiàn)那只木匣子里鑲著一面鏡子,

鏡子是長方形的，邊緣因涂層脫落呈現(xiàn)出一塊塊不規(guī)則的暗紋，像老

人臉上的斑。剛才伍婆婆便是對著這面老鏡子梳頭。木匣子開合的部

位被摩拳得很光滑，泛著光澤。伍婆婆合上鏡子，依稀能看見外盒上

面雕刻的龍鳳呈樣圖案。

哈里森也注意到了這個老物件，他舉起相機想要拍攝，卻忽然停

下來，對著翻譯說了句話，翻譯在挎包里翻了翻，搖搖頭。原來吟里

森一路頻頻拍照，相機沒電了，卻忘帶備用電池。哈里森一臉遺憾地

看著伍婆婆把老鏡子收進屋。

采訪就在院子里進行。老韓跟著伍婆婆一番忙活，院里放了幾條

長木凳，小方幾也收拾干凈，擺上了幾蓋大碗茶，裊裊冒著熱氣。

哈里森提了一大串問題，伍婆婆的回答卻不盡如人意，也許是因

為年紀太大了，許多事都記不清，再加上耳背嚴重，間或說上兩句話，

也帶者濃重的方言，還要老韓再轉(zhuǎn)述一遍c說是采訪地，還不如說是

采訪老韓，因為許多問題都是老韓代為回答的。

“伍婆婆是童養(yǎng)媳，比李才年還大幾歲呢，她思想特別開明，新

婚三天后就送丈夫離家出去鬧革命，幾年過去，李才年杳無音訊，后

來打聽到丈夫的消息，她步行近百里到李才年的駐地團聚。分別時，

李才年送她一面鏡子，叮囑地，回去照顧好家，等著他。為了這一句

話，老人這一等就是六七十年……”

“沒有人告訴您丈夫犧牲的消息嗎？”哈里森繼續(xù)追問，翻譯剛

譯出這句話，老韓擺手示意，岔開了話題，

伍婆婆一臉平靜，大概從頭至尾地就沒有弄清我們的來意。臨走,

她拄著一根木杖執(zhí)意送我們出門，渾濁的眼睛里濕潤著。

回程路上，老竦解釋了哈里森最后的提問。他說，“伍婆婆一力

承擔(dān)著家庭的責(zé)任，農(nóng)閑時還組織婦女?dāng)U紅支前。后來有消息說，李

才年可能在紅崗的一次戰(zhàn)斗中犧牲了。伍婆婆不信，跑遍了紅崗，也

沒有李才年的消息，精神受到刺激，迷糊了一段時間……后來，李才

年被確認了烈士，烈士證在民政局放著沒敢給她，每年發(fā)的撫恤金,

也當(dāng)作是李才年給她寄回來的錢。就是這一份希望，支撐了她這么些

年……”

在當(dāng)時的我看來，這是一次失敗的采訪。沒有澎湃的戰(zhàn)事，沒有

摧心的哀泣，那些經(jīng)年累月的困苦孤寂怨嗔不甘，都沉寂在歲月流轉(zhuǎn)

中，伍婆婆在樹下平靜梳妝的畫面，那種將盡未盡之時的落寞和倔強，

我不知道來自美國的哈里森，會不會懂。

一年后，哈里森和我聯(lián)系，說他的書馬上就要出版了，想要一張

伍婆婆那面老鏡子的照片，拜托我去照一張，寄給他。我告訴他，伍

婆婆去世了。哈里森沉默了一下，說，鏡子肯定還在伍婆婆家里c哈

里森語氣篤定，補充了句感性的話：一人一鏡，在兩個世界，等待她

的愛人……

我和老韓又來到了那個小山村。那座籬笆墻小院，依然蜷伏在小

路盡頭，旁邊添了一座新墳。

伍婆婆果然沒有把鏡子帶走。斑駁的老鏡子靜靜地躺在木匣里,

似乎所有照耀過的歲月，都收藏在那一小塊狹窄的光影里，等著那個

人回來翻閱。

（選自《小小說月刊》2021年8期）

5.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（）

A.采訪前，老韓叮囑不要刺激到伍婆婆，采訪時，老韓岔開李

才年犧牲的話題，老韓的舉動表現(xiàn)出他對伍婆婆的憐惜。

B.“我”之所以未將老韓的叮囑轉(zhuǎn)告給哈里森，是因為哈里森正

沉浸于鄉(xiāng)村美景，“我”擔(dān)心這會惹怒哈里森，妨礙采訪的進行。

C.伍婆婆“眼里有一抹微光暗下去，再暗下去，笑意卻從臉上

的褶子里透出來“暗示伍婆婆內(nèi)心對我們的到來并不歡迎，但依然笑

臉相迎。

D.這次采訪是失敗的，既沒有澎湃的成事，又沒有摧心的哀泣，

哈里森也未能理解伍婆婆的那種隨歲月流轉(zhuǎn)的落寞和倔強。

6.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.“我”是小說的敘述者，敘述了“我”陪同美國記者去鄉(xiāng)下采

訪烈士遺孀伍婆婆的故事，小說情節(jié)平實質(zhì)樸，卻感人至深。

B.小說描繪伍婆婆的老鏡子，以及敘述哈里森的相機沒電不能

拍照的細節(jié)，都為后面的情節(jié)埋下了伏筆，使小說結(jié)構(gòu)嚴謹。

C.“我”兩次來到伍婆婆家，都寫了她家的“籬笆墻小院蜷伏

在小路盡頭”，前后照應(yīng)，但“我”第二次去時已經(jīng)物是人非。

D.小說沒有正面描寫伍婆婆，主要通過老韓之口交代伍婆婆的

曲折而又艱難的人生，這可能是因為伍婆婆巳經(jīng)老邁，而且方言濃重。

7.為什么伍婆婆去世后沒有把鏡子帶走？請簡要分析。

8.伍婆婆是怎樣的人？請結(jié)合文章簡要分析。

（2022高一上?海豐期中）閱讀下面的文字，完成問題。

紅高粱（節(jié)選）

莫言

劉羅漢大爺是我們家歷史上的一個重要的人物。

我查閱過縣志，縣志載：民國二十七年，日軍捉高密、平度、膠

縣民夫累計四十萬人次，修筑膠平公路。毀稼禾無數(shù)。公路兩側(cè)村莊

中騾馬被劫掠一空°農(nóng)民劉羅漢，乘夜?jié)撊?，用鐵鍬鏟傷騾蹄馬腿無

數(shù)，被捉獲。翌日，日軍在拴馬樁上將劉羅漢剝皮零割示眾。劉面無

懼色，罵不絕口，至死方休。

確實是這樣，膠平公路修筑到我們這里時，遍野的高粱只長到齊

人腰高。長七十里寬六十里的低洼平原上，除了點綴著幾十個村莊,

縱橫著兩條河流，曲折著幾十條鄉(xiāng)間土路外，綠浪般招展著的全是高

粱。平原北邊的白馬山上，那塊白色的馬狀巨石，在我們村頭上看得

清清楚楚。鋤高粱的農(nóng)民們抬頭見白馬，低頭見黑土，汗滴禾下土,

心中好痛苦！風(fēng)傳著日本人要在平原修路，村里人早就惶惶不安，焦

急地等待著大禍降臨。

日本人說來就來。

日本鬼子帶著偽軍到我們村里抓民夫拉騾馬時，我父親還在睡覺。

他是被燒酒作坊那邊的吵鬧聲驚醒的。奶奶拉著父親的手，顛著兩只

筍尖般的小腳，跑到燒酒作坊院里去。當(dāng)時，我家燒酒作坊院子里，

擺著十幾口大甕，甕里滿裝著優(yōu)質(zhì)白酒，酒香飄遍全村。兩個穿黃衣

的日本人端著上了劉刀的步槍在院子里站著。兩個穿黑衣的中國人肩

背著槍，正要解栓在楸樹上的兩頭大黑騾子。羅漢大爺一次一次地撲

向那個解韁繩的小個子偽軍，但一次一次地都被那個大個子偽軍用槍

筒子戳退。初夏天氣，羅漢大爺只穿一件單衫，袒露的胸膛上布滿被

槍口戳出的紫紅圓圈。

羅漢大爺說：“弟兄們，有話好說，有話好說?！?/p>

大個子偽軍說：“老畜生，滾到一邊去J

羅漢大爺說：“這是東家的牲口，不能拉?！?/p>

偽軍說：“再吵嚷就斃了你個小舅子！”

日本兵端著槍，像泥神一樣。

奶奶和我父親一進院，羅漢大爺就說：“他們要拉咱的騾子?！?/p>

奶奶說：“先生，我們是良民

日本兵瞇著眼睛對奶奶笑。

小個子偽軍把騾子解開，用力牽扯，騾子倔強地高昂著頭，死死

不肯移步。大個子偽軍上去用槍戳騾子屁股，騾子憤怒起蹄，明亮的

蹄鐵的起泥土，濺了偽軍一臉。

大個子偽軍拉了一下槍栓，用槍指著羅漢大爺，大叫：“老混蛋，

你來牽，牽到工地上去?！?/p>

羅漢大爺蹲在地上，一氣不吭。

一個日本兵端著槍，在羅漢大爺眼前晃著，鬼子說：“嗚哩哇啦

啞啦哩嗚！”羅漢大爺看著在眼前亂晃的賊亮的刺刀，一屁股坐在地

±o鬼子兵把槍往前一送，鋒快的刺刀下刃在羅漢大爺光溜溜的頭皮

上豁開一條白口子C

奶奶哆嗦成一團，說：“大叔，你，給他們牽去吧?！?/p>

一個鬼子兵慢慢向奶奶面前靠。父親看到這個鬼子兵是個年輕漂

亮的小伙子，兩只大眼睛漆黑發(fā)亮，笑的時候，嘴唇上翻，露出一只

黃牙。奶奶跌跌撞撞地往羅漢大爺身后退。羅漢大爺頭上的白口子里

流出了血，滿頭掛色。兩個日本兵笑著靠上來。奶奶在羅漢大爺?shù)难?/p>

頭上按了兩巴掌，隨即往臉上兩抹，又一把撕散頭發(fā)，張大嘴巴，瘋

瘋顛顛地跳起來。奶奶的模樣三分像人七分像鬼。日本兵愕然止步。

小個子偽軍說：“大君，這個女人，大大的瘋了的有J

鬼子兵咕嚕著，對著我奶奶的頭上開了一槍。奶奶坐在地上，嗚

嗚地哭起來。

大個子偽軍把羅漢大爺用槍逼起來。羅漢大爺從小個子偽軍手里

接過騾子韁繩。騾子昂著頭，腿抖著，跟著羅漢大爺走出院子。街上

亂紛紛跑著騾馬牛羊。

奶奶沒瘋。鬼子和偽軍剛一出院，奶奶就揭開一只甕的木蓋子,

在平靜如鏡面的高粱燒酒里，看到一張駭人的血臉。父親看到淚水在

奶奶腮上流過，就變紅了。奶奶用燒酒洗了臉，把一甕酒都洗紅了。

羅漢大爺跟騾子一起，被押上了工地C高粱地里，已開出一截路

胎子。墨水河南邊的公路已差不多修好，大車小車從新修好的路上擠

過來，車上載著石頭黃沙，都卸在河南岸。河上只有一座小木橋，日

本人要在河上架一座大石橋。公路兩側(cè)，寬大的兩片高粱都被踩平,

地上像鋪了層綠氈c河北的高粱地里，在剛用黑土弄出個模樣的路兩

邊，有幾十匹騾馬拉著碌磕，從海一樣高粱地里，壓出兩大片平坦的

空地，破壞著與工地緊密相連的青紗帳。騾馬都有人牽著，在高粱地

里來來回回地走。鮮嫩的高粱在鐵蹄下斷裂、倒伏，倒伏斷裂的高粱

又被帶棱槽的碌硬和不帶棱槽的石滾子反復(fù)鎮(zhèn)壓。各色的碌礴和滾子

都變成了深綠色，高粱的汁液把它們濕透了。

9.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項

是（）

A.“汗滴禾下土，心中好痛苦！、采用古詩和普通語句組合的

形式，新奇獨特，傳達百姓因平靜生活被日寇打亂的愁苦情緒。

B.騾子被偽軍牽拉時，高昂著頭，不肯移步，后來還憤怒揚蹄，

物起的泥土，濺了偽軍一臉，表明連牲畜也不愿與侵略者合作。

C.奶奶隨機應(yīng)變，一改之前的膽怯，把羅漢大爺?shù)难ǖ侥樕希?/p>

撕散頭發(fā)，張大嘴巴，假裝瘋癲跳起來，從而成功保護了自己。

D.本文節(jié)選自長篇小說《紅高粱》，但情節(jié)相對完整，以燒酒作

坊為點，由點及面，再現(xiàn)了日寇在高密抓美夫拉騾馬的史實。

10.關(guān)于文中對話部分，下列說法不正確的一項是()

A.羅漢大爺?shù)恼埱螅缺憩F(xiàn)了他對主人的忠誠，也表現(xiàn)了對敵

人搶掠行徑的隱忍和反抗。

B.大個子偽軍用“老畜生”“老混蛋”稱呼劉羅漢，表現(xiàn)了敵人

的橫行霸道、飛揚跋扈。

C.奶奶辯白說“先生，我們是良民“，最后答應(yīng)敵人牽走騾子，

表現(xiàn)了奶奶的聰明機警。

D.奶奶的模樣似人似鬼，小個子偽軍報告說奶奶瘋了，客觀上

有助于解除奶奶的危機。

11.文中多次寫到“高粱”意象，意蘊豐富，請結(jié)合畫線句子簡

要分析。

12.第二段插入了縣志記載，有什么作用？

(2022高一上?詔安期中)閱讀下面的文字，完成問題。

與陌生人交流

鐵凝

①從前的我家，離我就讀的中學(xué)不遠。上學(xué)的路程大約十分鐘，

每天清晨我都要在途中的一家小吃店買早點。

②那年我十三歲，念初中一年級。正是“深挖洞，廣積糧”的時

候，因此一入學(xué)便開始了拉土、扣坯、挖防空洞。我正在發(fā)育的身體，

樂觀地承受著強重的體力勞動，而我的腦子則空空蕩蕩。

③每日的清晨，我就帶著一副空蕩的腦子走在上學(xué)的路上，走到

那家小吃店門前，看炸探子的師傅麻利、嫻熟的操作。站在鍋前負責(zé)

炸的是位年輕姑娘，她手持一雙長的竹筷，不失時機地翻動著油條，

將夠了火候的成品夾入鍋旁那用來控油的鋼絲管饗。因為油是珍貴的,

控油這一關(guān)就顯得格外重要。她用不著看顧客，只低垂著眼瞼做著屬

于自己業(yè)務(wù)范圍的事一一翻動、撈起，但她的操作是愉快的，身形也

因了這愉快的勞作而顯得十分靈巧。當(dāng)她偶爾因擦汗把臉抬起來時，

我發(fā)現(xiàn)她長得非常好看，她那新鮮的膚色，那從白帽沿下掉出來的栗

色頭發(fā)，那純凈、專注的眼光，她的一切……在我當(dāng)時的年歲，無法

用詞匯去形容一個成年女人的美，但一個成年女人的美卻真實地震動

著我，使我對自己充滿自卑，又充滿希冀。

④關(guān)于美女，那時我知道得太少，即使見過一點可憐的圖片，也

覺得那圖們分外遙遠、虛渺。惟有這炸保子的姑娘，是活生生的可以

感覺和捕捉的美麗c她使我空蕩的頭腦驟然滿當(dāng)起來，使我發(fā)現(xiàn)我原

本也是個女性，使我決意要向著她那樣子美好地成長。

⑤以后的早晨，我站在隊伍里開始了我細致入微的觀察，觀察她

那兩條辮子的梳法，她站立的姿態(tài)，她擦汗的手式，腳上的涼鞋，頭

上的白布帽。當(dāng)我學(xué)著她的樣子，將兩條辯子緊緊并在腦后時，便覺

得這已大大縮短了我和她之間的距離。當(dāng)寒冷的冬季我戴上圍巾又故

意拉下幾縷頭發(fā)散出來時，我的內(nèi)心立刻充滿愉快。日子在我對她的

摹仿中生著情趣，腦子不再空蕩，我覺出一個新的我自己正在我身上

誕生。

⑥后來我們搬了家。直到幾年后我返回城市，又偶爾路過那家小

吃店時，發(fā)現(xiàn)那姑娘還在。五印的鐵鍋仍舊沸騰著，她仍舊手持細長

的竹筷在鍋里撥弄c她的栗色頭發(fā)已經(jīng)剪短，短發(fā)在已染上油斑的白

帽子邊沿紛飛。她還是用我熟悉的那姿式擦汗。她抬起臉來，臉色使

人分不清是自然的紅潤，還是被爐火烤得通紅。她沒了昔日的愉快,

那已然發(fā)胖的身形也失卻了從前的靈巧。我站在鍋前，用一個成年的

我審視那更加成年的她，初次懷疑起我少年時代的審美標準。因為，

站在我面前的實在只是一名普通婦女。她的聲音略顯沙啞，眼光疲憊

而又煩躁。好像許多年來她從未有過愉快，只一味地領(lǐng)受著這油煙和

油鍋的煎熬。

⑦又是一些年過去，一個不再幼稚的我卻又一次光顧那家小吃店

了。記得是秋天的一個下午，門口只有一只安靜的油鍋，于是我走進

店內(nèi)。我看見她獨目在柜臺里坐著，頭上仍舊戴著那白帽，帽子已被

油煙洶成了灰色。她目光渙散，不時打著大而乏的呵欠，臉上沒有熱

情，卻也沒有不安和煩躁，就像早已將自己的全部無所他求地交給了

這店、這柜臺。柜臺里是打著篇兒的涼拌黃瓜。我算著，無論如何她

不過四十來歲。

⑧下午的太陽使店內(nèi)充滿金黃的光亮，使那幾張鋪著干硬塑料布

的餐桌也顯得溫暖、柔和。我莫名地生出一種愿望，非常想告訴這個

坐在柜臺里打著呵欠的女人，在許多年前我對她的崇拜。

⑨“小時候我常在這買探子。”我說。

⑩“現(xiàn)在沒有J她漠然地告訴我。

“那時候您天天站在鍋前?！蔽艺f。

“你要買什么？現(xiàn)在只有豆包J她打斷我。

“您梳著兩條又粗又長的辮子，穿著白涼鞋，您……”

“你到底想干什么？”她幾乎怪我打斷了她的呆坐，索性別過

臉不再看我。

“我只是想告訴您，那時候我覺得您是最好看的人，我曾經(jīng)學(xué)

著您的樣子打扮我自己?！?/p>

“嗯？”她意外地轉(zhuǎn)過臉來。

我匆匆走出小吃店，為我這唐突的表白尋找動機，又為我和她

那無法契合的對話感到?jīng)]趣。但我忘不了她那聲意外的“嗯、和她

那終于轉(zhuǎn)向我的臉C我多么愿意相信，她相信了一個陌生人對她的贊

美。

不久，當(dāng)又一個新鮮而嘈雜的早晨來臨時，我又乘車經(jīng)過這個

小吃店。門前的油鍋又沸騰起來，還是她手持竹筷在鍋里撥弄。她的

頭上又有了一頂雪白的新帽子，栗色的卷發(fā)又從帽沿里滾落下來，那

些新燙就的小發(fā)卷兒為她的臉增添著活潑和嫵媚。她以她那本來發(fā)胖

的身形，正竭力再現(xiàn)著從前的靈巧，那是一種更加成熟的靈巧。

車子從店前一晃而過，我忽然找到了那個下午我對她唐突表白

的動機。正因為你不再幼稚，你才敢向曾經(jīng)啟發(fā)了你少年美感的女性

表示感激，為著用這一份陌生的感激，再去喚起她那愛美的心意。

當(dāng)你克服著虛榮走向陌生人，平淡的生活里處處會充滿陌生的

魅力。

（有刪減）

13.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項

是（）

A.小說第②段寫“我”一方面“樂觀承受著強重的體力勞動”,

另一方面“腦子則空空蕩蕩”，意味著成長不僅需要身體發(fā)育，也需

要充實精神。

B.小說第⑦段中寫油鍋“安靜”，第段寫油鍋“又沸騰起來”，

暗示了“炸傣子的姑娘”由安于現(xiàn)狀到重新燃起生活熱情的轉(zhuǎn)變。

C.小吃店是“我”與“炸保子的姑娘”的連接點，小吃店不僅記

錄了“她”的變化，也在跨越時間的敘述中見證了“我”精神世界的

成長。

D.本篇小說與《哦，香雪》有著相近的風(fēng)格，語言充滿詩意，

情節(jié)跌宕起伏，不僅引發(fā)讀者深刻的思考和感悟，也給讀者帶來美的

體驗。

14.劃線句子的景物描寫在文中有什么作用，請結(jié)合文本簡要分

析。

15.“我”在不同時期見“炸裸子的姑娘”有不同的心態(tài)，請結(jié)合

文本簡要分析。

（2022高一上?北京期中）閱讀下文，完成各題。

弟弟的來信

1999年，中師畢業(yè)的弟弟高高興興去清泉鄉(xiāng)小學(xué)報到，以為那

是個好地方。兩天后回來了，垂頭喪氣地悶在家里。我問了許多遍,

弟弟才悶出一句話：那不是人待的地方。

一天后弟弟又走了，是爹拿著木棒攆了二里多地攆回去的。爹一

直在罵：“咋不是人待的地方？只要有人住，就是人待的地方！你個

兔崽子，要再隨便跑回來，瞧我打斷你的腿！

于是我就不能瞧見弟弟的人，只能隔上一段時間天外來客式的瞧

上弟弟的信了。弟弟說：這是個兔子不扃屎的地方，沒有電，沒有水，

如果拍鬼子進村的電影，這里最合適。爹聽完哼一聲，說：放狗屁!

后來弟弟又來信了，說：經(jīng)常能吃到鄉(xiāng)親們送來的肉塊，紅紅的，

白白的，因為他們的孩子認字了。那種肉很好吃，吃得很多，后來才

知道是耗子肉、蛇肉，又全部嘔了。我笑著讀完信，爹卻一臉慎重:

“那肉我吃過，味道很好J我問哪一年吃的，爹說是三年災(zāi)荒時期。

再后來，收到一個包裹，打開一看，是一件毛皮坎肩。爹摸摸,

驚呼：“黃鼠狼皮的，真不容易?！钡艿芨叫胖兴蛠砹藥拙湓挘骸班l(xiāng)親

給的，想爹年事已高，送給爹吧！“爹把坎眉摸了又摸，說：“寄回去。

”我取出了紙筆說：“捎帶著寫封信吧J爹蹲在大門口抽煙，悶悶一

口，悶悶一口，悶了半宿，悶出一句：“勿掛念?！?/p>

那件黃鼠狼皮坎肩后來弟弟賣了，換來一些錢，買了些粉筆、教

具之類，信中說：沒有粉筆的日子，就用抹布蘸了水寫，水一干，字

就消失了，這倒反而提高了識字的速度，全鄉(xiāng)比賽，奪了頭名！弟弟

寄回一張獎狀。爹看了又看，說：“貼上，哪兒顯眼貼哪兒！”

沒有粉筆使用的事兒嚇了我一大跳，小心翼翼地寄信去問。弟弟

回信說：“張藝謀拍的《一個都不能少》，看過吧？人家小魏老師有一

個學(xué)生跑去打工，她去找，不僅找回了學(xué)生，還找回了一車學(xué)習(xí)用具。

我呢？我的學(xué)生讓他少都少不了。因為，鄉(xiāng)親們就算累死餓死，也不

會讓兒女們休學(xué)！”

再后來來信，弟弟談自己的事情就少了，提他的學(xué)生漸漸多了，

全是些貓三狗四的名字，誰誰誰的名次提前了，誰誰誰考了滿分了，

誰誰誰到鄉(xiāng)里、市里比賽啦，等等。我高聲讀信，爹在一旁就直點頭。

我把信讀完了，爹還在點頭：“不若，咱于老三的兒子，不翁……”

我把爹的夸獎給弟弟寄了去。弟弟來信說他哭了。

過春節(jié)的時候，弟弟沒有回來。爹提了紅燈籠在村頭站了半宿,

弟弟還是沒有回來c年還沒有過完，爹終是耐不住了，闖關(guān)東似的周

身掛滿物品找小兒子去了。

爹是哭著回來的。爹淚汪汪地望著我:“你知道嗎？你弟不回來，

是舍不得那幾十塊錢車票，你知道嗎？"爹說他瞎子似的在山里轉(zhuǎn)，

好容易逮著個人，上前說：兄弟，問個路，那人一回頭：“啊呀一一

是爹！”

這以后，爹一直悶著氣轉(zhuǎn)悠。問爹，爹說：那不是人待的地方!

爹讓我去信把弟弟叫回來：不用教書了，跟爹在大棚里種反季節(jié)

菜，掙錢！

弟很快回信了，說：決定了，不回去！弟弟還在信中說，春天到

T,許多花兒都開了，學(xué)生們上山采花，不是掐斷，而是連泥挖回，

種在教室外，有許多蜂兒來采，很美麗……

16.弟弟的若干次來信從內(nèi)容（態(tài)度）上看是有所變化的，請分

條概括（每項不超過15字）

①

②

③

④

這篇小說的線索是：

17.小說開頭弟弟說清泉鄉(xiāng)“那不是人待的地方”，被爹一頓好

罵，又被爹用棒子攆回去；后來爹去了一趟清泉鄉(xiāng)小學(xué)，卻哭著回來，

說“那不是人待的地方”，并要弟弟回家種反季節(jié)菜。這前后矛盾的

言行說明爹爹是個什么樣的人？這樣寫有什么作用？

①說明爹_________

②這樣的作用是

18.弟弟最后“決定了，不回去”的原因是什么？請分條作答。

19.下面是對本文的賞析，不正確的兩項是（）

A.小說有大量的細節(jié)描寫，如用水在黑板上寫字、吃蛇肉等，

大大增強了文章的真實性和感染力。

B.小說的內(nèi)容都是通過弟弟的來信傳達出來的。這種正面描寫

的手法是這篇小說成功的原因之一。

C.小說結(jié)尾的景物描寫既實寫鄉(xiāng)村春天的自然風(fēng)光，某種意義

上又是弟弟內(nèi)心對美好未來的向往°

D.小說先寫弟弟哭了，后來又寫爹哭著回來。這兩處哭令人動

容，都表達了父子親情和相互理解。

E.小說敘事方式巧妙，多處運用對比手法，使情節(jié)波瀾起伏而

又前后呼應(yīng)，引人入勝又令人深思。

（2022高一上?北京期中）閱讀下面的作品，完成下面小題。

痘姆古陶的暖色調(diào)

①自有人類以來，大地上就遍布著用于制造陶的土壤。只需一個

契機，有些土壤就像雨后春筍一樣成長為陶，并融入人類生活的細節(jié)

中。有一種土壤叫懇壤，這是我們的先人對土壤最美妙的稱呼，它是

一種能自己生長的土壤。它出自帝堯，由鰥竊出，傳至鰥之子禹，然

后由禹布施四方，而后，成堤、成壩、成燈、成壤，亦成嶺、成坡、

成原、成田，成大地上人類最原初的生活器具及工藝品之一的陶。

②初冬的鄉(xiāng)村，樹木依然蓊郁，遍野莊稼的斷茬低貼著土地縱橫

排列，目極之處既有灰蒙蒙的色調(diào)，更有翠綠之姿。當(dāng)快要抵達龍窯

的那一刻，一種耀眼的黃從沿途白墻灰瓦中獨立出來，讓人在涼風(fēng)中

陡然涌入一絲溫暖?！熬G蟻新酷酒，紅泥小火爐”的詩情隨之暈染開

來。多次想來此處卻又未曾成行，因此它在我心中擱置成了一種象征。

現(xiàn)在，我終于來了，它才得以清晰地由象征而呈現(xiàn)出立體的豐姿。

③痘姆是遠近聞名的“陶鄉(xiāng)”，痘姆陶出自痘姆古窯，痘姆古窯

又稱為龍窯，它緊貼著大地，長達一百多米，給人一種欲飛騰之感。

黃泥的山崗與迤通的坡地上，隨處可見黃壤黏土暴露于地表，就是這

種特殊的由大禹布施四方的“息壤”派生出的泥土催生了六千年前的

痘姆陶藝。

④暖，暖，暖！這里所有的房子、地面，都帶著質(zhì)樸和暖色，直

至從老舊的廠房大門進去，這種黃色漸次豐富起來，這種暖色漸次氤

意開來。一排排低矮的黃墻黃瓦的廠房前后上下并列錯落著，仿佛一

朵朵黃色的花，開放在起伏的矮坡上。一個中年男子，一邊帶著我們

往前走，一邊講解，目光中沉淀著篤定與深情，龍窯的前塵往事如數(shù)

家珍，他的聲音飄浮在冬日的清寒中，彌漫著絲絲暖意。他是龍窯的

主人，靜靜地說著龍窯的歷史。他的臉上呈現(xiàn)出古銅色，與這里的黃

泥黃墻黃瓦很貼近，初冬的陽光從空中斜照下來，身影在黃色的土地

上拉得很長，暗與黃形成了鮮明的對比，也加深了龍窯的暖色調(diào)。

⑤這是我見過的最簡陋質(zhì)樸的窯廠。這里的先人們就地取土和泥,

搭破建房，燒瓦蓋頂，土壁架梁，粗粉簡單，沒有刻意裝飾，保持著

泥土的性格。貼地而臥的百米龍窯，黃泥矮房、產(chǎn)品陳列室、土路通

道，安然坐落在舒緩的矮山上。它的體量不算太大，但是在眾多新生

代建筑的裹挾下，凸顯出一種遼闊一一遼闊的黃，遼闊的陶藝精神，

遼闊的時空。隨著社會的發(fā)展，這種黃泥燒制的生活用品已經(jīng)離人們

越來越遠，土陶成為一種記憶留存在人們的腦海中。對于現(xiàn)在的孩子

而言，參與產(chǎn)品的制作過程只是研學(xué)旅游安排的課程，在他們的眼里

只是好奇。而作為取材于泥土的建筑和陶器，呈現(xiàn)出大地的豐富和包

容。這里的每一塊破、每一片瓦、每一個陶器都呈現(xiàn)和保持著在高天

大地垂拱懸托下所獨具的姿勢，所擁有的特質(zhì)。無疑，我們的身心所

觸碰到的是龍窯和陶器內(nèi)蘊的精神。

⑥在低矮的廠房里，我見到了正在埋頭生產(chǎn)的工人，他們大都是

頭發(fā)稀疏的老年人，我們的到來并沒有打斷他們。他們安靜地坐在凳

子上，雙手不停地隨著制坯車旋轉(zhuǎn)。他們神情專注，一絲不茍，土坯

房內(nèi)光線幽暗，散發(fā)出的黃色光暈，映照在他們所坐的位置。陽光從

屋瓦的罅隙漏進來，形成一束束細長的光柱，能清晰看見屋內(nèi)的浮塵,

這束光落在了他們黝黑的臉上，像剛曬過冬日暖陽般微紅，安靜而又

落寞。在一間間破舊了的土房里，堆滿了黃色的黏土，空氣中飄散著

泥土的腥香，混雜著工人們的汗味以及粗劣的煙草味。從青年到中年

再到老年，從廠房興建、修繕、拓展到土墻剝落，屋瓦破碎，然后又

修繕，一代又一代制陶工人在默默固守傳承著陶藝。地上隨處可見碎

瓦礫，不知廠房經(jīng)歷了多少倒塌重建的過程。選泥、制坯、修坯、上

釉、干坯、雕花、燒制，這些陶器的制作過程，讓工人們身上烙上了

陶的符號。隨處可見的一堆堆一沓沓一排排成品，缸、罐、壇、盆、

缽……不僅閃現(xiàn)著陶之光，也閃現(xiàn)著這些制陶人的質(zhì)樸而又高貴的生

命之光。

⑦在陶器陳列館，擺放著兩百多款陶器，從傳統(tǒng)的取暖用具和生

活器皿延伸至茶具、餐具、花插、擺件，粗粉的內(nèi)里與精致的外表完

美融合。輕扣時，渾厚中夾雜著清脆的聲響，它們的微涼表層卻讓人

分明感知泥土的溫暖，光潤與粗糙融為一體，形成了和諧的呼應(yīng)。里

面是經(jīng)過龍窯之火三天三夜燒鑄的泥土，表面是為不同陶器精心設(shè)計

打磨的潤滑，而這，在到訪者情不自禁的輕扣中慢慢彌散于龍窯和廠

房的上空。在我離開陳列室的時候，似乎還聽到了陶片觸地的微響，

悅耳中夾帶著滯沉；又仿佛聽到了工人們修坯時泥土的噬噬聲，大火

燒制陶坯伸縮的嘩啦聲，以及叩擊發(fā)出的清脆的繞梁余音。我不禁側(cè)

耳細聽，又聽得并不真切。是的，對于陶，我知之甚少，也許只有那

些制作者才能深知陶器的品格，他們才是陶的聆聽者。

⑧大地的靈氣和泥土的韌性造就了龍窯的陶器，它們有著一種蕙

質(zhì)天成的美，純粹而繽紛。在陳列室里，色澤若明若暗，若隱若現(xiàn),

一種陶的文化韻味在盈盈流動，質(zhì)樸而迷人。龍窯之于古陶，也許是

一種吉祥的象征和人們寄予的期望。

⑨老舊的大門，黃色的廠房，百米龍窯，在我離開的時候再次浮

現(xiàn)在我的腦海中。太陽西斜，天際彤紅，龍窯上空的色彩更濃，在這

個冬日的下午，我站在一個陶缸面前，它給予我遙遠而溫暖的想象。

（取材于程文文的同名散文，有刪減）

20.下列對文中加點詞語的解說，不正確的一項是（）

A.黃泥的山崗與迤通的坡地上迤通：曲折延綿

B.這種暖色漸次氤氯開來氤氯：彌漫播散

C.目光中沉淀著篤定與深情篤定：堅守龍窯的堅定

D.悅耳中夾帶著滯沉滯沉：滯留輕柔

21.下列對文章的理解與賞析，不正確的一項是（）

A.文中第四段中，作者用“一朵朵黃色的花”形象地喻指龍窯廠

房別樣的美感。

B.文中第四段中，龍窯的主人靜靜地說著龍窯的歷史，擁布著

如陶一般的品格。

C.文中第六段中，作者看到陽光灑到制陶工人黝黑的臉上，感

到安靜而又落寞。

D.文章最后一段中，作者提到“太陽西斜，天際彤紅”，營造了

溫暖的氛圍。

22.請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勎恼聵祟}“痘姆古陶的暖色調(diào)"包含

了哪些內(nèi)涵。

23.在作者的審美體驗里：“（陶器）的微涼表層卻讓人分明感知

泥土的溫暖，光潤與粗糙融為一體，形成了和諧的呼應(yīng)?！蔽闹械奈?/p>

涼與溫暖、光潤與粗糙表面看似矛盾，實則讓人感到了和諧的美感。

結(jié)合自己的生活及閱讀經(jīng)歷，談?wù)勵愃七@樣看似矛盾，實則和諧的審

美體驗。

（2022高一上?湖北期中）閱讀下面的文字，完成下列小題。

囑咐

孫犁

與日寇殊死搏斗了八年的水生，隨部隊經(jīng)過平原時，請假回家。

他在門口遇見了自己的女人水生嫂。她正在那里悄悄地關(guān)閉那外面的

梢門。水生親熱地喊了一聲：“你！”

女人一怔，睜開大眼睛，咧開嘴笑了笑，就轉(zhuǎn)過身子去抽抽搭搭

地哭了。水生看見她腳上那白布封鞋，就知道父親準是不在了，心里

一陣痛，站了一會沒動。

他走進屋里，女人從炕上拖起一個孩子來，含著兩眼淚水笑著說:

“來，這就是你爹，成天說人家有爹，自己沒爹，這不現(xiàn)在回來了J

說著已經(jīng)不成聲音C

水生看著她。離別八年，她好像并沒有老多少，今年29歲，頭

發(fā)雖亂而黑，臉孔蒼白可兩眼里的光還是那么強烈。他望著她身上那

自織自紡的棉衣和屋里的陳設(shè)，身上心里，都表現(xiàn)出是一種深藏的志

氣支撐，闖過了無數(shù)關(guān)口。

女人說：“你想過家嗎？”

水生說：“想過J

女人說：“我們想你，我們可沒格想叫你回來。那時候，日本人

就在咱村邊?？墒窃诤谝梗挥X醒了，我就想，你如果能像天上的星

星，在我眼前晃一晃就好了。可是能夠嗎！”

“這不回來晃一晃嗎？明早就要去參加保衛(wèi)冀中平原的戰(zhàn)斗，同

志們都來了J女人一聽呆了。她低下頭去，又無力的仄在炕上。過

了好半天，才說：“明天我撐著冰床子去送你。"

雞叫三遍，女人就先起來給水生做了飯吃。這是一個大霧天，地

上堆滿了霜雪。女人把孩子叫醒，穿得暖暖的，背上冰床，鎖了梢門，

送丈夫上路。

出了村，她要丈夫到爹的墳上去看看。水生說等以后回來再說,

女人不肯。她說：“你去看看，爹這一輩子為了我們。八年，你只在

家里待了一個晚上，爹叫你出去打仗了，是他一個人照顧了全家。這

是什么太平日子呀？整天介東逃西竄。因為你不在家，爹對我們娘倆，

照顧得唯恐不到。只怕一差二錯，對不起在外抗日的兒子。每逢夜里

一有風(fēng)聲，他老人家就先在院里把我叫醒，說，水生家起來吧，給孩

子穿上衣裳。不管是風(fēng)里雨里，多冷多熱，老人背上孩子跑，累得哮

喘咳嗽。是這苦日子、遭難的日子、擔(dān)驚受怕的日子把老人家累死。

還有那年大饑荒……”

在河邊，他們上了冰床。女人輕輕跳上后尾，像只蜻蜓爬上草。

輕輕用竿子一點，冰床就飛起來，像離開冰面行走，摧起的冰屑打起

團團旋花。她的圍巾向后飄起來，臉凍得通紅。前面一條窄小的冰縫，

水在里面洶洶地流，她只說了聲“小心”，兩腳輕輕用勁，冰床像受

驚的蛇，抬起頭來竄了過去。水生警告她：“你瘋了嗎？慢些！”女人

沒言語，呆望著丈夫，停了一會兒，輕輕地喘了兩口氣，說：“你知

道，我心里很亂。八年我才見到你，又送你去。我為什么撐得這么快！

為什么急著把你送到戰(zhàn)場去！是想你快去打鬼子，打敗我們的敵人,

你才能再快回來，和我見面。我們這些留家里的女人，最盼勝利c我

們在地洞里、在高奧地里等這一天，這天來了，我們的高興是不能和

別人說的。”

太陽從冰面升超來，沖開了霧，形成了一條紅色胡同，撲到水淀

中央沒有邊際的冰場，照在冰床上。女人說：“爹活著時常說，水生

出去是打開一條活路，打開了這條活路，我們就能活，不然我們就活

不了了。八年來，他老人家焦愁死了。國民黨反動派又要和日本一樣，

想把我們活著的人完全逼死！你應(yīng)該記著爹的話，向上長進，不要分

心，好好打仗。八年過去了，時間不算長。只要你還在前方，我等你

到死！”

到了目的地，水生上了岸，望著呆呆站在冰床上的女人說：“村

里去暖和暖和吧?！迸巳套I，笑著說：“快去你的吧。記著，好好

打仗，快回來，我們等著你勝利的消息J

（1946年，有刪改）

24.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）

A.水生看見自己妻子說的一聲“你，包含了多種情感，有見到

妻子的高興喜悅，有突然涌起的惦念激動，心情非常復(fù)雜。

B.丈夫突然至家，水生嫂初見水生，喜極而泣；聽說水生明天

就要去參加保衛(wèi)冀中平原的戰(zhàn)斗時，有震驚，也有難言的失落。

C.關(guān)于水生抗日戰(zhàn)爭八年家里的生活情況，雖然女人從未提及

自己的付出，但字里行間，仍可以讀出她養(yǎng)育孩子的辛酸和不易。

D.在送水生去參加戰(zhàn)斗的路上，女人堅持一定要水生去爹的墳

前看看，是因為爹為這個家，為支持水生參加革命，付出了太多。

25.下列對本文藝術(shù)特點的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.“囑咐”是情感的高潮、愿望的凝聚，作者寫八年分別、短暫

相逢和再次離別的情景，正是為了烘托出妻子最后的“囑咐1

B.本文多采用人物對話的敘述方式，既能補充交代故事內(nèi)容，

又能推動故事情節(jié)發(fā)展，還能折射出人物復(fù)雜微妙的內(nèi)心世界。

C.本文沒有描寫戰(zhàn)爭前線的刀光劍影，而是通過敘寫普通百姓

的生活，立足于小人物來反映時代主題，反映時代精神。

D.作者善于運用詩化的人物語言，使文章讀來既通俗易懂，又

增添了文章的詩情畫意；既符合人物特定身分，又富有象征意蘊。

26.國難當(dāng)頭時，水生一家人是怎樣用行動來實現(xiàn)“精忠報國”

這一民族大義的？請結(jié)合文章內(nèi)容作簡要分析。

27.孫犁曾說“作品中最能打動人心的地方，也正是那些煥發(fā)著

勞動人民的人情美和人性美的地方”，本文中水生嫂的人情美和人性

美往往通過“最打動人心的“細節(jié)體現(xiàn)出來，請指出三處這樣的細節(jié)

并簡要分析。

（2022高一上?賓縣期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。

六機匠

臧克家

①六機匠是我家的佃戶，每年秋后看見他把勞苦一年所得的糧食

往我家扛，我總是呼他聲“六爺爺、他和他的弟兄幾個分住在低低

的茅屋里，屋子謙卑地壓在兩枝巍巍的旗桿前。

②最早是弟兄們一起過日子。農(nóng)忙時，他們?nèi)闪宿r(nóng)夫，到了冬

天，每個身子便釘在一張織布機上。機房是有種特別味的，從外邊聽

著嘩嗒嘩嗒的響聲，你便可以在心中美麗地展開一幅紡織圖。六機匠

的身上帶著一種吸引人的力量，他的一間機房在西頭，是孩子們的樂

園。他的笑臉叫人喜歡，從他口里吐出來的故事叫人迷戀。

③白天，我們坐在土炕沿上聽他說《水滸》，說孟姜女哭長城，

說良善的仙女和凡人戀愛而生生地叫磨難拆開了。他半天一句慢吞吞

地說，眼注視著手，手往返地拋著梭，腳還得上下地踏著下面的兩頁

木板，而故事卻只是影影綽綽若斷若續(xù)的。我們急得將他的手把住，

可是他的嘴也隨著不動了。放開以后，手把鐵軸抽開噠噠地卷一卷布，

再向前推一下杼子，手腳便一齊動起來?？谟珠_了，我們也側(cè)起耳朵

再也不去攔他的手了。

④六機匠白天忙一天，晚上撇下機梭，身子一沾床，鼻子里便呼

呼了。我們當(dāng)然不能讓他閉著眼，有的抱腿，有的扒眼，有的扯唇,

一心要從他口里抓出故事來?！笆Y門神又不是鐵打的，怎么還三錘打

得冒火光呢？孟姜女哭倒了長城以后怎么樣了？那個仙女后來怎么

樣了？”他一點也沒有嫌煩的表情，嘆一口氣把眼睜開，我們望著他

的眼珠亮開，比望著逃開黑口的蝕月還要痛快。我們的眼光緊系在他

的嘴上，只想那一動，可是他就是不動。他看我們臉上漸漸涌上了黯

淡的神色，便指著破墻上的舊年畫，向我們講上幾段，接著眼皮上的

石頭又把眼睛壓閉了。我們懷著幽幽的心情向外走，醒來淚珠掛在眼

角上。

⑤冬天，太陽照著他牽機。線匹掣得老長像一道銀河。他頂著一

件開花的破襖，穿著一條氣泡似的單褲，迎著風(fēng)，人似乎要浮起來。

他一往一來像一張梭，冷風(fēng)把掛在鼻尖上的水給吹下來，當(dāng)時我很納

悶地問：“六爺爺，你為什么不用親手織的布做件棉衣穿在身上呢？”

⑥幾年以后，六機匠成了個空頭銜，他的那一張織布機賣給人

家了。同時也分了家，別人都有老婆孩子，他卻分了一個白發(fā)的老母。

⑦從此伴著老娘，六機匠變成了純粹的老農(nóng)。對什么事情他都不

是笨手.他會剃頭，太陽底下，人家頭上的亂發(fā)隨著他手下的鈍刀倒

下，刷刷的，一刻一個青頭皮便顯出來。他會拉糖子，紅的，白的,

正月里小孩子都喜歡他。他也賣過酒，他的酒管保你一壺到底不會有

一點底渣，所以一罐子酒剛從城里背來，放不到炕上便空出來了。別

人故意逗他，“走到河里摻了幾捧水？”他便半紅著臉賭咒：“摻一滴

水就給俺祖宗喝！”

⑧一個秋天，老娘像一個熟透了的果子墜落到土地下了，六機匠

哭得最厲害。這次鄰里都替他嘆氣，“唉，一個老娘也完了，一個人

的日子怎么過呢？”一個人的日子倒是簡便，家便馱在身上。環(huán)境教

會了他做飯、^衣服和一切家里的營生。他有個倔強脾氣，什么事都

不托仗人，有時不高興做飯，一點冷飯也可以打發(fā)飽肚子?！靶⌒狞c，

冷東西呀！"有人拿他開玩笑?！跋棺铀瘺隹?，仗著秉氣壯?！八脑?/p>

從笑口里吐出來了c

⑨后來，六機匠去了關(guān)東，一去就是五六年。有一天，我驚喜地

發(fā)現(xiàn)，六機匠什么時候又回到家來了，這回住在三機匠家里，樣子沒

有什么大的變化，只是頭頂?shù)哪菞l辮子不見了。他見了我自然格外地

高興，說回來看看，本來打算立刻返身，佳想發(fā)生了戰(zhàn)爭，這條生路

又被堵死了。他口里不帶臉上帶地表示著寄居在人家里的不安。三機

匠脾氣很好，侄兒們待他也都不錯，添了他，在工作上添了個有力的

幫手，而不過在飯桌上多添了雙筷子。不安什么呢？我明白這又是他

獨立剛強的那點天性在作祟了。和他談著話我心下怪難過，這樣一個

堅實能干的人，失去了織布機，失去了佃地，關(guān)東的一條生路又被截

斷了，一個人孤獨得像一只被剪去翅膀的飛鳥，哪兒是他的去路呢？

（有刪改）

28.下列對小說思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項是（）

A.文章寫六機匠講故事的細節(jié)“半天一句慢吞吞地說”“故事卻

只是影影綽綽、若斷若續(xù)的“，體現(xiàn)了六機匠對于所講故事內(nèi)容的不

熟悉。

B.文章寫六機匠失去織布機后，給人剃頭、拉糖子、賣酒，后

來又去闖關(guān)東，既表現(xiàn)了他的勤勞能干，又表現(xiàn)了他生活的艱辛。

C.“六爺爺，你為什么不用親手織的布做件棉衣穿在身上呢”，

此處通過孩子的疑問，有力地表達了作者對造成百姓痛苦的社會的憤

慨。

D."我''雖然是地主家的孩子，卻對六機匠感情深厚：兒童時代

聽著他的故事長大，長大后一直關(guān)心六機匠的生活，理解他，心疼他，

牽掛他。

29.下列對小說藝術(shù)特點的理解與鑒賞，不正確的一項是（）

A.小說用詞如膩，如“我們的眼光緊系在他的嘴上，只想那里

動”，用一“系”字，生動形象地表現(xiàn)孩子們渴望六機匠開口講故事

的急切心情。

B.”孟姜女哭倒了長城以后怎么樣了？那個仙女后來怎么樣了？

”照應(yīng)上文，也表現(xiàn)六機匠講故事故留懸念，手法高超，同時顯示了

孩子們的天真。

C.小說以六機匠的人生經(jīng)歷為線索講述他織布、為孩子講故事、

賣酒、一個人生活、闖關(guān)東等事跡，故事性不強但抒情意味比較濃厚。

D.文章結(jié)尾將孤獨的六機匠比喻為“一只被剪去翅膀的飛鳥”，

生動形象地暗示出他處境的艱難，流露出作者對底層人物命運的關(guān)注。

30.文中“我”與六機匠的幾次接觸分別表現(xiàn)了六機匠什么樣的

形象特征？請簡要分析。

31.文章敘述了六機匠的生活及經(jīng)歷，請?zhí)骄孔髡咴谄渲兴脑?/p>

的情感態(tài)度。

（2022高一上?定遠期中）閱讀下面的文字，回答問題。

陋巷里的春天

李丹崖

我剛剛搬到老城深處居住的時候，每天都能聽到隔壁那對父子的

談話?！鞍职?，大多數(shù)的花朵只有春天才有，是因為它們對季節(jié)挑剔

嗎？”“孩子，不是，是春天偏巧適合很多花開放?！?/p>

“爸爸，那是季節(jié)對花朵有偏愛嗎？”

“孩子，季節(jié)從不偏愛某一種花朵，春有牡丹，夏有芍藥，秋有

金菊，冬有臘梅?！?/p>

1孩子笑了，父親也笑了。

應(yīng)該說，這是一對心態(tài)陽光的父子，我決心看一看他們是怎樣的

人3那一日，我在門前掇了條凳子，拿本書，邊看邊坐在門外等候。

不多時，隔壁的門吱呀一聲開了，一位父親走了出來，然后回過頭似

乎在搬動什么，用盡全力，一次沒有成功c我走過去，才發(fā)現(xiàn)，是一

副輪椅，他的兒子，就坐在輪椅上，滿臉春風(fēng)。

②我愣了一秒種，趕緊過去幫忙，合力把孩子抬出來。“叔叔謝

謝您J孩子笑容可掬。

“不用謝，你真棒！”我和孩子握了握手。

胡同悠長，那樣一對父子，迅速地消失在巷子盡頭。不知怎的，

我始終覺得他們并不像別人推起輪椅那樣沉重。我也為擁有這樣一家

心里常駐陽光的鄰居而自豪。

三個月后，我去一所中學(xué)講授寫作課。老師事先把幾個寫得比較

有文采的孩子的作文交給我，便于我在公開課上點評。

我從十篇作文中發(fā)現(xiàn)了一篇名為《陋巷里的春天》的作文。那位

學(xué)生寫到這樣一段話:“③我身居一條窄窄的巷子里，巷子就是河流，

父親每天推著我，從河流里經(jīng)過，我的輪椅就是我的船，父親就是那

位船工。沒有浪花的一條河，沿途的兩岸是高高的墻或人家的垂花門，

時而有紅梅、薔薇、牽?；ㄔ谠鹤由仙斐鰜?那些就是洶涌的浪花了?！?/p>

我瞬間想起自己的鄰居，那位坐在輪椅上的孩子。對照這段美得

近乎詩意恣肆的文字，我有一種強烈的預(yù)感，這一定是那個孩子寫的。

后面還有一句話一一“陋巷之陋并非貧瘠知簡陋，而是一池洼地，洼

地才能承載流水，才能映照萬物。陋巷里，也照樣有春天，相反，和

開闊的公園相比，這里的春天別有洞天。"

我對寫這篇作文的孩子特別期待，打算把他的作文在公開課上作

為范文朗讀。

很快就到了公開課的時間。我邊講課邊用目光搜索那個孩子。④

我邊講課邊用目光搜索那個孩子。然而，并沒布我那位鄰居出現(xiàn)，我

有些近乎失落的感覺。轉(zhuǎn)念一想，這樣也好，這反倒證明更多身患疾

病的孩子，內(nèi)心都陽光普照，該多好！

我近乎誦讀式地朗誦了那篇《陋巷里的春天》，然后，我示意這

篇文章的作者舉起手來，讓大家都認識一下。然而，卻并沒有人舉手。

我再次強調(diào)一遍，這時候，老師走過來，告訴我，這篇文章的作者并

沒有手，她的作文全部是用嘴巴叼著筆來完成的。

我瞬間出了一身汗，感覺愧對這個孩子，在老師的引領(lǐng)下，我走

到了那個孩子身邊C是個女孩，臉上并沒有尷尬，洋溢著我鄰居少年

一樣的笑容。她說：“老師，雖然我無法舉手，也沒有應(yīng)答，不代表

我在傷心，我一直在笑，在希望老師能夠通過笑容辨識到：我就是人

群中最美的一朵會笑的花J

我?guī)缀鯚釡I盈眶，一整節(jié)課，內(nèi)心久久不能平靜。

公開課結(jié)束，在我的提議下，全部學(xué)生都為那個笑容像花朵一樣

的孩子熱烈鼓掌。所有人都覺得，她是花朵，因為，她的心里住著春

天。

32.下列各項對文中①一④處句子理解不正確的一項是（）

A.①處運用了托物寓意的手法。爸爸借四季均有適宜的花開放，

形象地告訴兒子，不管遇到怎樣的生活遭際，人生都會擁有美麗與精

彩；應(yīng)該樂觀面對不幸，積極生活。

B.②處一個“愣”運用動作描寫，寫出“我”沒想到擁有陽光心

態(tài)的孩子竟然是殘疾人時的驚訝。側(cè)面表現(xiàn)父子的樂觀精神。

C.③處運用比喻手法，把“巷子"比成河流，“輪椅”比成船,

“父親”比成船工。生動形象地反映出在父親的教育和關(guān)愛下，孩子

熱愛生活、陽光快樂的性情。

D.④處“我”“失落”的原因是“我”滿懷期待的那個鄰居家的

孩子，沒有出現(xiàn)在課堂上；“我”強烈的預(yù)感沒有得到印證。

33.下列選項中，對文章的理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.開篇父子間的對話描寫，體現(xiàn)出他們陽光健康的心態(tài)，也引

發(fā)我想認識父子倆的好奇心。

B.“我”預(yù)感作文是那位坐在輪椅上的鄰居孩子寫的，為下文的

情節(jié)發(fā)展設(shè)下懸念，進一步激發(fā)起讀者的閱讀興趣。

C.“我”近乎誦讀式地朗誦了那篇《陋巷里的春天》，是因為想要

好好展示自己的朗讀才能。

D.全文語言形象明快，主要運用語言、動作、心理等描寫來表

現(xiàn)“我''內(nèi)心的感動和震撼。

34.文章中有兩處引用失去雙臂女孩的作文內(nèi)容，你覺得第二處

引用的文字是否多余？請說說你的理解。

35.選文以“陋巷里的春天”為標題有什么作用？請結(jié)合文本簡

要分析。

（2022高一上?亳州期中）閱讀下面的文字，回答問題。

城鄉(xiāng)簡史

范小青

自清喜歡買書c可書越來越多，就有了許多不便之處。自清打算

把書處理掉一部分c正好這時候，政府發(fā)動大家向貧困地區(qū)的學(xué)校捐

贈書籍，自清清理出來的書，正好有了去處。

自清有記賬的習(xí)慣。自清的賬本，有時候會超出了單純記賬的意

義。他會詳細寫下購買這件東西的前因后果。自清記賬的初衷，是想

約束自己的花費。但其實該花的錢還是照花。很多年過去了，賬本一

本一本地疊起來，倒也壯觀。自清清閑的時候，隨手抽出其中一本,

看到是某某年的，他的思緒便飛回這個某某年。

改革開放后，日子過好了，自清曾想停止記賬的習(xí)慣。但只是想

想而已，自清知道，這是習(xí)慣成自然。那就繼續(xù)記賬吧。每年年終的

那一天，自清就將這一年的賬本加入到無數(shù)個年頭匯聚起來的賬本中,

按年份將它們排好，放在書櫥下層的柜子里。書櫥上層玻璃門里的隔

板上擺滿了自清買來的書，那是一種無聲的炫耀。

這天自清打開柜門，竟發(fā)現(xiàn)少了一本賬本。自清找了又找，恕了

又想，最后他想到會不會是夾在舊書里捐洽了貧困地區(qū)。

自清想，這本賬本對貧困地區(qū)的孩子來說，是沒有用處的；但對

他來說，就不一樣了。少了這本賬本，他就覺得心臟那里少了一塊什

么。

自清第二天就到扶貧辦公室去。但是書已經(jīng)送走了。至于自清的

書，最后到了哪里，因為沒格記錄，沒人能說清楚。但是大方向是知

道的，運往了甘肅省。

王才認得幾個字，他這一茬年齡的男人，大多數(shù)不認得字，王才

就特別光榮，所以他更督促王小才好好念書。

王小才在學(xué)校抽得一本外地城市捐贈的書，高高興興地帶回家去。

王才難得有書讀，忙翻開一看，生氣地說，錯了，這不是書，分明是

一個賬本。王小才好像犯了錯，垂落著腦袋，眼睛卻斜著看那本被翻

開的賬本。他看到了一個他認得出來卻不知其意的詞：香薰精油。王

小才說，什么叫香薰精油？王才愣了一愣，也朝賬本那地方看了一眼。

王才就沿著這個“香薰精油”看了下去，他無論如何也想不到，

他這一看，就對這本賬本產(chǎn)生了強烈的興趣。這是某年的某一天中的

某一筆開支：午坂后毓秀說她皮膚干燥，去美容院做測試，美容院推

薦了一款香薰精油，拇指大的一瓶東西，7毫升，價格679元。

毓秀有美容院的白金卡，打七折，475元，某年月日記于某市。

王才看了三遍，也沒太弄清楚。他豎起拇指，說，這么大個東西，

475塊錢？王小才說，475塊錢，你和媽媽種一年地也種不出來。王

才生氣了，說，王小才，你是嫌你娘老子沒有本事？

王才叫王小才去向校長借了一本字典，但是字典里沒有“香薰精

油”。王才說，城里人過的日子連字典上都沒有。王小才說，我好好

念書，等大學(xué)畢業(yè)，就接你們到城里去住。其實王才對王小才一直抱

有很大希望，但是這本賬本將王才的心弄亂了，他看著站在他面前拖

著兩條鼻涕的王小才，忽然就覺得，這小子靠不上，要靠自己。

王才決定舉家遷往城里。王才想，我要到城里看一看“香薰精油

王才的老婆不同意王才的決定，她覺得王才發(fā)瘋了。

王才說走就走，第二天他家的門上就上了一把大鐵鎖，還貼了一

張紙條，欠誰誰3

塊錢，欠誰誰5塊錢，都不會賴的，有朝一日衣錦還鄉(xiāng)時一定如

數(shù)加倍奉還，至于連誰欠王才的幾塊錢，就一筆勾消，算是王才離開

家鄉(xiāng)送給