頂崗實習計劃與安排（30篇）

頂崗實習計劃與安排（通用30篇）

頂崗實習計劃與安排篇1

實踐計劃

一、產(chǎn)業(yè)實踐的目的

1、將在學校中學習的專業(yè)知識及擔任學生干部期間所學習到的

理論及實踐經(jīng)驗運用到工作中。在實踐中培養(yǎng)理論聯(lián)系實際、從實

際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力。

2、將大學課堂中學到的知識的與工作實踐相結(jié)合，把所學的知

識轉(zhuǎn)化為個人技能，不斷提高素質(zhì)，做到能勝任現(xiàn)代廣告行業(yè)相應

崗位上的工作。

3、端正自身的工作態(tài)度，培養(yǎng)吃苦耐勞的工作精神。在實習的

過程中，逐漸培養(yǎng)自己的獨立工作能力，社會交際能力和一個從業(yè)

人員應有的行業(yè)自律性和責任感，積累相關工作經(jīng)驗。

二、產(chǎn)業(yè)實踐地點

泉州安溪華僑職校

三、產(chǎn)業(yè)實踐時間

20年3月10日至20年4月29日。

四、實踐崗位泉州安溪華僑職校

五、產(chǎn)業(yè)實踐的具體安排及工作內(nèi)容

第一周：認真聽課，做好必要的聽課記錄，熟悉過程中認真思

考，觀察指導老師的講課風格。

第二周：積極與指導老師溝通，請他指點。多請教同事講課理

念和方法，學習其他同事的講課風格。之后仔細反思，分析其中的

異同之處，總結(jié)同事的優(yōu)點，彌補自己的不足。

笫三周一第四周：學習備課，收集材料，爭取能夠獨立完成講

課工作。

第五周一第六周：提高工作效率，工作之余鞏固學過專業(yè)基礎

知識，與同事進行交流，互相學習。完善不足

第七周：在正常工作之余，回顧以往的工作，做好工作總結(jié)，

分析自己在工作中的優(yōu)缺點，并虛心聽取司事的建議，努力改進。

六、產(chǎn)業(yè)實踐具體要求

1、按照學院的要求，根據(jù)指導老師的意見，尋找專業(yè)相關、適

合自己的實習單位進行實習。確定實習單位后與指導老師進行聯(lián)系。

2、在實習中利用學校所學知識聯(lián)系實際工作中，端正態(tài)度、認

真工作，提高自己的實踐能力，不斷提高自身素質(zhì)。

3、在單位指導老師的指導下，盡快熟悉實習單位的工作內(nèi)容及

相關情況，并認真完成分配的各項任務。

4、在實習期間，認真聽從單位指導老師的安排，嚴格遵守單位

的相關規(guī)章制度，做到不遲到、不早退、不無故缺勤。虛心向指導

老師以及同事學習，加強實踐鍛煉，提高自身實際工作能力。

七、實踐結(jié)束

實踐結(jié)束后與指導老師、同事們交流實習階段的所獲所得，虛

心聽取他們的評價和建議，以便總結(jié)整個實習階段的成果;整理工作

的這段時間中課件，在以后的工作中保持自己的優(yōu)點，彌補自己的

不足。

頂崗實習計劃與安排篇2

教育實習是高等師范院校教學計劃的重要組成部分，是師范教

育貫徹理論與實踐相結(jié)合的原則的體現(xiàn)，對提高師范院校的教育、

教學質(zhì)量，保證培養(yǎng)合格的人民教師有著重要的意義和作用。根據(jù)

教學計劃安排，08屆體育教育專業(yè)將進行為期8周的教育實習。為

了更好地貫徹培養(yǎng)目標提出的任務，保證實習的圓滿完成，依據(jù)我

院教育實習的規(guī)定與要求，結(jié)合我系的實際，特制定體育系08宿教

育實習工作計劃。

一、目的與任務

（一）目的：使學生把在校所掌握的基本理論、專業(yè)知識和運動

技能應用于教育實踐中，培養(yǎng)學生獨立實施教學的能力，以及分析

和解決教學實際問題的能力，了解社會對教學訓練專業(yè)人才的要求,

改進體育教育專業(yè)的教育工作。

（二）任務：通過實習，使學生了解基層教學基本情況，初步熟

悉工作環(huán)境，鞏固專業(yè)思想;使學生初步獲得獨立從事體育教學與訓

練的能力以及對基層教學工作和對學生進行思想教育的實際工作能

力。

二、實習的內(nèi)容

（一）全面了解情況，認真準備課（10.29——.）

1.聽取實習單位的教學訓練工作情況報告，了解實習單位的組

織機構(gòu)、場地、器材設施、教師的情況等。

2.實習生必須認真觀摩所實習學校原任教師上教學示范課1&2

次。

3.了解學生的情況（思想、學習、個體特征等），學習該校教學

的成功經(jīng)驗，明確教育實習的工作職責C

4.學習實習單位教學工作管理的經(jīng)驗，了解學生課內(nèi)外管理的

途徑和辦法。

5.認真寫好授課方案，在指導老師的指導下，反復修改授課方

案并進行預教，經(jīng)指導教師認可后方能進行下階段的實習工作。

（二）教學工作實習（.一一.）

1.每位實習生都要在原任教師和實習指導老師的指導下，獨立

完成教學工作，實習總課時不少于學時。實習生之間相互聽課不得

少于少次。

2.每位實習生必須在指導教師和原任教師的指導下，依據(jù)實習

期限和年度計劃中本階段的教學任務和重點以及所帶班級的實際情

況，制定出階段教學計劃；再依次制定每周教學計劃。教學計劃一式

兩份，一份交原任教師，一份作為評分依據(jù)并付諸實施。

3.實習生應按照教學計劃的要求，認真?zhèn)湔n并寫好每次課的教

案，在課前應交指導教師和原教師審批，經(jīng)同意簽字后方可上課。

4.每位實習生必須上一次檢查課，指導教師必須組織本實習點

全體實習生看課，并安排同實習組的實習生分別測定各項相關指標,

對課進行全面分析，課后組織評議并有文字記錄。

5.每位實習生在實習期間至少教授一次理論課，課前須準備好

講稿，認真反復進行預教，并經(jīng)指導教師和原教練員認可后方能上

課。

6.各實習組應在指導教師的組織下進行一次公開課，所有實習

點的指導教師和實習生必須參加，課后認真地組織評議。

（三）教學實習總結(jié)（.15——.23）

每個實習生必須寫出本次教育實習工作總結(jié)，完成個人實習鑒

定，實習結(jié)束時上交系辦公室。

三、教育實習的組織第二階段（教學階段）：—月—日&_月一日

1、做好充分的準備工作，上好第一次課。

2、每次課的教案，必須由系指導教師修改，提前兩天交實習學

校原任課教師簽字后方可上課，否則不準進入課堂，由系指導教師

另指定專人上課。

3、實習小組當天要小結(jié)，每周要進行周總結(jié)。

4、—月10&_日，各組進行一次公開教學，要求全體實習人員

參加。

第三階段（總結(jié)階段）—月15日&_月23日

1、個人實習書面小結(jié)，小組評議。

2、實習小組進行實習總結(jié)。

3、實習學校對實習生鑒定。

4、實習指導教師對實習學生寫實習評語，并評定實習成績。

5、系實習總結(jié)會（各組組長需對本組實習情況向大會作書面報

告）。

6、收交實習調(diào)查報告、實習生手冊。

五、教育實習的要求：

（一）教學要求

1、實習生應了解當前教育教學改革的方向，以素質(zhì)教育為核心,

在各項工作中體現(xiàn)健康第一的指導思想，促進學生心理和社會適應

能力和全面發(fā)展。

2、認真鉆研教材，備好課，在指導教師指導下編寫規(guī)范教案，

包括實踐課和理論課，學會正確確定課的任務，把握好教材的重點

和難點，正確運用并創(chuàng)造性的選擇教學手段，合理運用各種組織教

法，合理調(diào)控課堂教學，實習教案必須提前送交原任教師審閱，簽

名同意后才能上課，不得無教案上課。

3、每次課必須提前20分鐘到達上課地點，布置好場地，器材，

特別注意檢查安全方面的措施，確保上課時學生的安全，同時要提

前做好自身的準備工作。

4、上課時要精神飽滿，衣著整潔，上實踐課一律穿運動服裝。

5、實習生應以身作則，嚴格要求自己，成為學生的表率，上課

態(tài)度要和藹，既要嚴格要求，又要循循善誘，嚴禁訓斥和體罰學生C

6、講解示范力要精練準確，努力做到精講多練，勇于改革和創(chuàng)

新，力求把課上的生動活潑，不斷提高教育教學質(zhì)量。

7、每次課后應認真進行自我分析，虛心聽取原任教師指導教師

和看課實習生的意見，及時在教案中寫好課后小結(jié)，送交指導教師

審閱簽名。

8、實習結(jié)束應將實習教案，課的分析報告，專題報告，班主任

工作。匯報或調(diào)查報告等材料，整理成冊上交存檔。

（二）實習紀律

1、認真參加實習組的一切活動，包括校內(nèi)準備階段和正式實習

階段，努力完成各項任務。

2、為人師表，講究禮貌，注意自己的言行舉止，做到自尊、自

愛、自重、自強，培養(yǎng)高尚的情操和文明的舉止。

3、尊重原任教師和指導教師，虛心學習，團結(jié)友愛，互相幫助。

4、不遲到，不早退，不無故缺課，遵守實習學校和實習組的一

切規(guī)章制度，不準打撲克，麻將，不準賭博，酗酒和打架斗毆。

5、不得隨便離開實習學校，有事外出應向指導教師請假。不準

私自帶學生外出。

6、愛護公務，注意保護場地，器材，節(jié)約使用消耗品。實習結(jié)

束時，應將向?qū)嵙晫W校借用的器材及其他公務交還，如有損壞，應

照價賠償。

7、男女交往要得體。

8、對違反紀律者將酌情扣分，對違反紀律并造成惡劣影響者,

教育實習做不及格論。

中學體育課教學常規(guī)

一、教師常規(guī)

(1)課前要求

1.根據(jù)大綱和教材的要求安排好教學計劃，寫好學年學期單元

和課時等四個計劃C

2.按課時計劃布置好上課場地，準備好教具，搞好教學環(huán)境衛(wèi)

生。

3.做好自身的準備活動。

4.穿整潔的運動服裝和運動鞋，帶好口哨，保持儀表端正，提

前15分鐘到達上課地點，指導學生做好課前準備工作。

(2)課堂要求

1.認真檢查學生的出勤，著裝情況，明確宣布本節(jié)課的內(nèi)容，

任務和要求，安排見習生，帶領學生做好準備活動。

2.通過教學給學生進行思想品德教育，培養(yǎng)良好的體育道德風

范和耐勞毅力的鍛煉。

3.講解語言清晰簡潔，示范動作力求準確規(guī)范，老年女教師可

以培養(yǎng)學生做示范，合理組織課堂練習。

4.各種類型課都有適宜的運動量和密度，加強安全教育，采取

有利的安全防護措施。

5.每節(jié)課結(jié)束前帶學生做好整理活動，認真進行講評。

(3)課后要求

1.組織學生收拾器材，整理場地，并教育學生愛護器材。

2.注意觀察學生運動后的身體反映，征求學生對課的意見，寫

成課后小節(jié)。

3.了解學生缺課原因并做好紀錄。

二、學生常規(guī)

(1)課前要求

1.課前必須穿好運動服裝或輕便的服裝，穿好運動鞋或膠底鞋,

不得穿大衣，裙子或連衣裙，不得帶手套，帽子，圍巾，不得穿高

跟鞋，皮鞋，涼鞋，拖鞋及各種有跟鞋，不準帶小刀，鑰匙等硬物

上課。

2.有傷病或女生的例假等情況，課前須向任課老師請假后參加

見習。

3.課前3分鐘應按教師制定地點站好隊，并保持安靜準備上課。

(2)課堂要求

1.專心聽課，認真思考，認真觀察示范。

2.遵守紀律，注意安全，按教師布置的教學內(nèi)容和要求進行練

習，不得自行變換聯(lián)系內(nèi)容，不開玩笑，練習中應有秩序，聽從小

組長指揮。

3.不隨便移動器材的位置的高度，不得坐在器械上，注意保持

場地。器材的衛(wèi)生整潔。

4.認真做好準備活動，積極進行身體練習。練習時要開展互幫

互學，互相幫助，互相愛護。

5.課結(jié)束前認真做好整理活動，并認真聽取教師講評。

(3)課后要求：

1.積極協(xié)助教師收拾器材，整理場地。

2.努力完成教師布置的課外練習作業(yè)。

3.積極向老師反映學習情況，自我感覺及教學建議等，幫助教

師改進教學。

(4)其他：

體育課上課時師生互相問好，下課時師生互相再見。

頂崗實習計劃與安排篇3

一、實習目的

通過在實習基地的實地調(diào)研、咨詢、參與案件處理、法院旁聽、

處理案卷等具體法律實務操作，培養(yǎng)學生初步運用所學法律知識分

析和解決現(xiàn)實生活中法律問題的能力，增強學生對法律職業(yè)的感性

認識;認識到自己在理論和實踐方面存在的不足，加深對課堂教學內(nèi)

容的理解，增強學習的主動性、針對性、創(chuàng)造性，激發(fā)學生學習專

業(yè)知識的熱情，為今后創(chuàng)造性地從事專業(yè)學習打下良好的基礎。

在實習過程中，通過虛心接受法學實務工作者的指導和幫助、

誠心學習法學實務工作者的好思想、好作風、好經(jīng)驗，全面提高學

生綜合法律素質(zhì)和法學修養(yǎng)。

二、實習內(nèi)容

1、法院旁聽；

2、擔任助理書記員；

3、協(xié)助法官整理文件、案卷；

4、法律文書實習；

三、實習要求

1、通過實習，了解法院受理、審理案件的所有程序和法院工作

的流程和步驟。

2、初步掌握和運用已學法學理論知識，學習文書檔案管理的基

礎知識，培養(yǎng)一定的實踐操作能力、文書寫作能力、語言表達能力、

溝通交流能力、速記能力、運用現(xiàn)代辦公設備和方法的能力等。

3、結(jié)合實習內(nèi)容及課堂教學內(nèi)容寫出不少于20__字的實習報

告。報告內(nèi)容包括實習單位概況，實習崗位職責的內(nèi)容，實習工作

的具體內(nèi)容和效果分析以及對學院基礎理論教學的意見和建議。實

習報告要求材料真實，過程真實，文字寫實。

四、實習紀律

實習期間必須遵守以下紀律：

1、嚴格遵守國家法律、法規(guī)，嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度，

服從學院的實習安排。

2、嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度和工作紀律，尊重指導老師和

實習單位的其它工作人員。

3、嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退。因故需要請假時，必

須事先獲得指導老師的準許；不履行請假手續(xù)及超過批準期限不歸者,

實習成績以不及格論C

4、自覺維護學校聲譽，不在任何場合以任何形式散布不利于學

校的言論，也不得從事任何有損學校聲譽的行為。

5、切實注意自身安全。

五、實習地點

蘭州市城關區(qū)人民法院、蘭州市七里河區(qū)人民法院。

六、組織領導

法學院成立專業(yè)實習領導小組：

組長：江合寧

副組長：包哲在史正保張發(fā)德

指導老師：包哲鉉史正保張桂芝韓東

七、成績考核與評定

綜合實習鑒定和實習報告兩個方面最終，按優(yōu)、良、中、及格

和不及格評出實習成績。

頂崗實習計劃與安排篇4

一、目的要求：

畢業(yè)實習是中等職業(yè)學校實踐教學的重要組成部分，也是學生

勤工助學的一種形式。有利于畢業(yè)生適應就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)

渠道;有利于學生融入社會，適應工作崗位作好準備，有利于用人單

位通過畢業(yè)實習發(fā)現(xiàn)并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生

之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實習的順利進

行，加強畢業(yè)生實習管理、確保畢業(yè)實習質(zhì)量、不斷提高學生的就

業(yè)競爭力，特制定本實習計劃。

畢業(yè)實習是教學內(nèi)容的重要部份，是教學計劃規(guī)定的一項重要

實踐課程。目的是為了提高學生的思想品德素質(zhì)，規(guī)范學生的從業(yè)

言行，鞏固學生的專業(yè)知識和擴大社會知識面，提高學生的職業(yè)技

能和綜合素質(zhì)，促使學生加強理論聯(lián)系實踐，成為德才兼?zhèn)?、有?/p>

論、能操作、會管理的實用人才。每位學生都必須按照教學計劃要

求參加畢業(yè)實習。

二、實習內(nèi)容：

（一）做好當前社會經(jīng)濟熱點問題和企業(yè)經(jīng)營管理方面的專題調(diào)

查研究。

（二）參加各單位財務會計工作，審計工作及統(tǒng)計工作及其他經(jīng)

濟管理工作。具體內(nèi)容如下：

1、企業(yè)生產(chǎn)管理。了解企業(yè)生產(chǎn)運作戰(zhàn)略，生產(chǎn)運作系統(tǒng)設計,

參與企業(yè)生產(chǎn)運作過程組織、生產(chǎn)運作系統(tǒng)設施選址與布置，流水

生產(chǎn)組織，生產(chǎn)運作計劃，制造資源計劃。能夠根據(jù)工作現(xiàn)場的實

際需要設計出滿足要求的生產(chǎn)管理系統(tǒng)，提高系統(tǒng)設計能力。

2、企業(yè)財務管理。了解企業(yè)財務管理各環(huán)節(jié)的運作方式，掌握

會計核算方法，熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、

明細賬及總賬等的會計核算基礎工作，能夠編制資產(chǎn)負債表、利潤

表并進行常規(guī)報表分析。了解企業(yè)融資渠道，銀行、證券公司等金

融機構(gòu)動作方式。

3、企業(yè)物流管理。進一步理解物流的內(nèi)涵、功能以及物流管理

的內(nèi)容與技術方法；了解物流的運輸、保管、包裝、裝卸搬運、配送、

流通加工和信息處理等環(huán)節(jié)的運作方式，了解各環(huán)節(jié)如何進行計劃、

組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督，掌握某些環(huán)節(jié)的基層管理技能。

4、人力資源管理。參與企業(yè)職務分析與崗位設計、人力資源計

劃的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績效考評、薪

酬設計與管理、員工培訓與開發(fā)，掌握職務分析，人力資源計劃，

員工的招聘、培訓、使用、考評等基本方法。

5、市場營銷管理。將所學營銷理論與實踐相結(jié)合，能夠運用市

場戰(zhàn)略、營銷戰(zhàn)術等理論和基本方法進行市場調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合

同訂立、客戶關系管理、營銷策劃。

頂崗實習計劃與安排篇5

一、時間

20_年1月9日&1月13日，為期1周。

二、參加實習的對象

建筑學學院建筑學專業(yè)091、2班共名學生。

三、指導教師

石棟、張忠擴

五、注意事項

1、現(xiàn)場參觀要認真、仔細、多觀察、勤思考，到施工現(xiàn)場要穿

運動鞋、戴安全帽，注意安全。

1）學生在實習期間，應服從指導老師和工地負責人的指揮與安

排，嚴格遵守作息時間，遵守請銷假制度。

2）尊重工地管理人員與施工人員，謙虛謹慎，勤學好問。

3）進入工地現(xiàn)場要遵守工地的一切規(guī)章制度，聽從施工現(xiàn)場負

責人的指揮，處處小心，防止發(fā)生個人安全事故，具體要求是：

①進入工地現(xiàn)場，必須戴好安全帽，嚴禁穿高跟鞋、拖鞋進入

工地現(xiàn)場，遵守施工現(xiàn)場安全規(guī)程。

②未經(jīng)施工人員允許，不得隨意觸摸和操作電器及機械設備，

不得隨意觸摸保護中的成品或半成品。

③對在建工程的各種洞口，要注意有無防護設施，不得隨意靠

近，不要靠近施工現(xiàn)場沒有警戒標志的區(qū)域。

2、實習時不得缺席、遲到、早退。

3、外出參觀要服從校內(nèi)及校外指導教師，不得獨自行動，有急

事要請假。

4、參觀時要遵守紀律，認真做筆記，每天結(jié)束后要認真作好當

天的實習日記。

5、實習結(jié)束后要完成完成實習報告，最后將日記、報告交給實

習指導教師。

6、實習成績將結(jié)合實習態(tài)度、實習紀律、實習日記、實習報告

綜合考慮。

土木工程學院

頂崗實習計劃與安排篇6

根據(jù)信息學院工作安排，結(jié)合本專業(yè)的培養(yǎng)目標和教學計劃要

求，現(xiàn)將有關事項安排如下：

一、組織領導為加強對專業(yè)認識實習的指導與管理，本專業(yè)成

立專業(yè)認識實習工作領導小組如下：

組長：王燕副組長：熊曙初

成員：彭翰翔、劉翔、黃向暉、李運華、趙龍

二、專業(yè)認識實習安排

(1)我系共有1個班：工管1101參加專業(yè)認識實習，時間為

20年7月-20年8月。

(2)指導老師安排：工管1101王燕、熊曙初、彭翰翔、劉翔、

黃向暉

(3)專業(yè)認識實習報告上交時間：下學期開學后第一周交指導老

師評閱

三、專業(yè)認識實習形式本次專業(yè)認識實習，采取集中調(diào)查和分

散調(diào)查相結(jié)合的方式。由工程管理系安排集中調(diào)查的調(diào)研地點，并

組織學生分批進行工地參觀。分散調(diào)查則由學生根據(jù)其社會關系就

近自行選擇專業(yè)認識實習地點和單位，分散進行(可以是個人或小

組)。

四、專業(yè)認識實習內(nèi)容和要求集中調(diào)查實習時間為期1周，由

工程管理系系部統(tǒng)一進行安排。分散調(diào)查由學生自行選擇實習地點

和單位進行專業(yè)認識實習，為期三周。工程管理專業(yè)認識實習，重

點是認識，更多的是到施工工地上工作，參觀工地的施工流程和相

關施工資料，將已學到的相關知識與施工現(xiàn)場進行有機的結(jié)合。推

薦的暑假調(diào)查選題方向及其主要內(nèi)容如下：

(1)施工現(xiàn)場主要分部分項工程：主要了解施工分部分項工程的

主要組成。同時了解各個分部分項工程施工目標構(gòu)成，業(yè)務處理過

程及關鍵業(yè)務。

(2)施工管理的關鍵流程：要求學生了解施工管理的關鍵流程，

了解施工過程中的參與各方角色、定位及施工交接面施工過程中權

責劃分問題。

(3)選取其中一個分部分項工程進行施工工藝的全面闡述：要求

學生了

某一個分部分項工程施工工藝流程及主要的施工技術措施。

五、專業(yè)認識實習報告要求要求理論聯(lián)系實際，結(jié)合專業(yè)認識

實習單位的實際狀況，完成專業(yè)認識實習報告。字數(shù)和具體格式參

考系部專業(yè)認識實習報告要求。整個報告主要應包括如下內(nèi)容：調(diào)

查目標，調(diào)查時間和地點，調(diào)查單位的基本情況介紹，調(diào)查的主要

內(nèi)容，調(diào)查的體會等；正文主體字數(shù)為3000字以上，包括調(diào)查內(nèi)容、

過程、發(fā)現(xiàn)的問題、結(jié)論和體會等，內(nèi)容應做到層次分明，數(shù)據(jù)可

靠，文字簡練，觀點正確。

(1)優(yōu)秀：內(nèi)容真實，論述合理，分析透徹，結(jié)論正確，企事業(yè)

相關領導認為對指導實際工作有一定的參考價值的專業(yè)認識實習報

告。

(2)良好：內(nèi)容真實，論述基本合理、分析和結(jié)論基本符合實際

的專業(yè)認識實習報告。

(3)中等：內(nèi)容真實完整，符合要求，論述基本合理，并做一定

分析和結(jié)論的專業(yè)認識實習報告。

(4)及格：內(nèi)容較真實，基本能對暑假社會調(diào)查寫出心得體會的

專業(yè)認識實習報告C

(5)不及格：內(nèi)容抄襲、無具體內(nèi)容的專業(yè)認識實習報告。

工程管理專業(yè)建設小組

頂崗實習計劃與安排篇7

一、總結(jié)內(nèi)容、形式和要求

總結(jié)分頂崗實習生個人總結(jié)、實習學校指導教師工作小結(jié)、實

習學校工作總結(jié)、項目縣（市）工作總結(jié)四個層面。

1、實習生個人總結(jié)：每位實習生至少上一堂公開課、舉辦一次

主題班會或班級活動，并撰寫一份不少于3000字的個人小結(jié)。公開

課和主題班會由實習學校組織，實習學校指導教師和實習隊成員參

加，且要組織評課和評議，并拍攝相關電子照片3—5張。實習生個

人小結(jié)主要內(nèi)容包括實習基本過程、典型事例和故事、感動與心動、

主要收獲和體會等，以a4或相當于a4大小的紙張書寫或打印，并

由實習生本人簽名c連同公開課講義和主迦班會實施方案一并上交

實習學校。

2、實習學校指導教師小結(jié)：每位實習指導教師（含班主任工作

實習指導教師）均需撰寫實習指導工作小結(jié)，字數(shù)不少于3000字，

以&4或相當于大小的紙張書寫或打印，并由實習指導教師本人

簽名。主要內(nèi)容包括實習指導基本過程、實習生素質(zhì)與表現(xiàn)、典型

與感人事例、指導工作經(jīng)驗和體會、工作建議等。

3、實習學校工作總結(jié)：實習學校要召開一次由校領導、指導教

師和全部實習生參加的總結(jié)暨歡送座談會，拍攝相關電子照片5-10

張，并撰寫一份不少于4000字工作總結(jié)。總結(jié)內(nèi)容主要包括學校開

展頂崗實習工作的基本情況、主要做法、工作亮點、成功經(jīng)驗、典

型與感人事例、實習生素質(zhì)與表現(xiàn)、實習生對本校教育教學工作的

作用與意義、完善該項目工作的建議等。各實習學校要舉辦實習生

離校儀式，拍攝實習生離校時相關的感人場面照片10張左右。

4、項目縣（市）教育局總結(jié)：在實習學校工作總結(jié)的基礎上，每

項目縣（市）教育局撰寫一份全縣（市）頂崗實習工作總結(jié)，以a4或相

當于a4大小的紙張書寫或打印，內(nèi)容包括基本情況、主要做法、工

作亮點、成功經(jīng)驗、實習學生素質(zhì)及表現(xiàn)、典型個案、實習生對本

縣（市）教育教學工作的作用和意義、完善該項工作建議等。

各項目縣在實習生離開本縣時，要舉辦由教育局領導、實習學

校領導和部分指導教師代表以及本縣所有實習生參加的總結(jié)暨歡送

座談會，收集、整理會上所有發(fā)言材料，并拍攝10張以上照片，連

同其它總結(jié)材料一并按要求上交。

二、總結(jié)材料報送時間和要求

1、實習學校需報送的總結(jié)材料包括：（1）每位實習生公開課和

主題班會的講稿和實施方案，相關電子照片每生3-5張；（2）實習學

校總結(jié)暨歡送座談會等相關工作電子照片5—10張，實習生離校時

照片10張；（3）實習學校工作總結(jié)1份；（4）實習生個人小結(jié)每人1

份；（5）實習學校實習指導教師工作小結(jié)每位指導教師1份。請各實

習學校以學校為單位，按學校工作總結(jié)、指導教師工作小結(jié)、實習

生個人小結(jié)、實習生講稿和主題班會實施方案的順序請將總結(jié)材料

匯總，裝訂成冊。

2、請各項目縣（市）教育局于一年1月15日前，將本縣（市）教

育局頂崗實習工作總結(jié)，及縣（市）教育局接送工作或座談會電子照

片10張，連同各實習學校工作總結(jié)材料。

頂崗實習計劃與安排篇8

以就業(yè)為導向、面向市場辦學是高等職業(yè)教育的特點，讓學生

到企業(yè)以最短的時間進入角色，成為企業(yè)用得上的人才，就必須為

學生創(chuàng)造與企業(yè)接觸的機會。學校辦學要突破傳統(tǒng)的偏重課堂知識

講授、輕視崗位技能訓練的做法，切實加強實踐教學，創(chuàng)新出有利

于培養(yǎng)和提高學生職業(yè)技能的教學方法，頂崗實習正是讓學生與企

業(yè)零距離接觸的一種好辦法。按照20_級教學計劃，頂崗實習是校

內(nèi)實訓向校外的延伸，是學生必須完成的學習任務。

頂崗實習工程是一項內(nèi)容、頭緒復雜，任務繁重的工作，為了

順利做好20—屆畢業(yè)生頂崗實習工作，根據(jù)學院精神，特制定以下

工作計劃：

一、成立頂崗實習領導小組、頂崗實習工作和指導小組

1、頂崗實習領導小組

組長：謝社初

副組長：唐健人

工作職責：主要負責安排各專業(yè)的頂崗實習工作計劃和教學大

綱，落實頂崗實習的單位、指導教師以及具體的實習內(nèi)容，包括畢

業(yè)設計等環(huán)節(jié)、就業(yè)指導，落實措施，組織實施和監(jiān)督檢查。

組長：黃凱

成員：谷臣鳴吳飛

工作職責：主要負責學生頂崗實習協(xié)議的簽訂，學生頂崗實習

期間的思想教育、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)以及工作的紀律和安全管理，處理

學生違紀、違約文件，把握學生的動向。

3、頂崗實習指導小組

組長：呂東風

副組長：于昆倫、劉琳、吳飛、張弘、周友初

工作職責：主要負責頂崗實習單位的聯(lián)系，實習計劃的落實，

實習過程的檢查，實習期間的指導，加強就業(yè)指導并動態(tài)把握學生

的實習動向。

頂崗實習計劃與安排篇9

頂崗實習是教學與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)，通

過頂崗實習，鍛煉學生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學習的能

力和方法，使學生了解電氣自動化領域的實際生產(chǎn)情況，進一步理

解自動控制系統(tǒng)的原理及電氣自動控制生產(chǎn)線的工作過程；掌握安全

用電及安全生產(chǎn)知識，能夠正確操作自動化生產(chǎn)設備；能夠使用常用

電工工具進行電氣設備安裝、調(diào)試、基本的維護、維修及技術改造。

同時通過頂崗實習，培養(yǎng)學生嚴格地遵守紀律、愛崗敬業(yè)、團結(jié)合

作精神，使學生樹立組織觀念，勞動觀念，縮短職業(yè)崗位適應期。

一、實習單位

1、長春軌道客車有限公司

2、一汽大眾有限公司

二、實習目的

1、在企業(yè)實習過程中，綜合運用所學到的知識解決生產(chǎn)實踐中

遇到的問題，并驗證、鞏固和深化所學的理論知識，培養(yǎng)分析問題

和解決問題的能力；

2、通過親身參加組織管理工作和參加一定的專業(yè)勞動，系統(tǒng)了

解本專業(yè)對應的職業(yè)崗位情況，加深對專業(yè)的全面認識了解；

3、通過參加企業(yè)生產(chǎn)勞動，提高學生的職業(yè)技能實踐能力，培

養(yǎng)學生樹立良好的職業(yè)道德，促進學生全面發(fā)展；

4、通過實習，學生將在校學習期間的理論知識聯(lián)系工程實際，

實現(xiàn)由學校到社會的轉(zhuǎn)化，縮短就業(yè)后與社會的磨合期，提高就業(yè)

和創(chuàng)業(yè)能力，幫助加促進學生就業(yè)。

三、實習任務

1、較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術;

2、深入、詳細地了解企業(yè)生產(chǎn)的設備、工藝、產(chǎn)品等相關知識;

3、了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的

知識和運作過程；

4、在專業(yè)比較對口的實習崗位上，努力將所學的理論知識與實

際工作密切結(jié)合，并能靈活應用，使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及

工程實踐能力均得到一次全面的提升；

5、積累一定的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、

勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學生到員

工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎，提高就業(yè)競爭力。

四、實習時間安排

20_年1月6月

五、頂崗實習的組織和管理

（一）實習領導小組

頂崗實習由學校、企業(yè)、學生三方共同參與完成，分院成立頂

崗實習領導小組，小組成員由分院主管教學領導、實習就業(yè)科人員、

教研室主任、專業(yè)教師和企業(yè)管理人員組成，實習領導小組負責為

學生指派校內(nèi)指導教師和企業(yè)兼職指導教師。

組長：隋秀梅

副組長：王曉東

成員：就業(yè)科、實訓科、教務科、學生科成員、_、齊志新、劉

子彤等企業(yè)指導教師

（二）校內(nèi)指導教師職責

1、指導教師應在實習前熟悉專業(yè)頂崗實習方案和專業(yè)頂崗實習

計劃，按要求參加頂崗實習動員大會，及時與學生取得聯(lián)系，做好

實習前的各項準備工作。

2、實習指導教師在帶隊期間，同時參加專業(yè)實踐，提高自身專

業(yè)技能。

3、加強與實習單位聯(lián)系，積極配合實習單位工作，及時解決實

習中的問題，爭取實習單位的支持和幫助，注意搞好實習單位與學

校的關系。

4、及時了解、掌握及檢查學生完成實習的情況，指導學生撰寫

頂崗實習總結(jié)以及生產(chǎn)報告、調(diào)查報告。對在實習中違反紀律且情

節(jié)嚴重的學生，指導教師要對其進行批評教育，并及時向頂崗實習

領導小組匯報C

5、檢查批閱學生實習記錄，督促學生全面完成實習任務。

6、參與學生頂崗實習成績的評定工作。

（三）企業(yè)兼職指導教師職責

1、負責學生頂崗實習期間的崗位技能訓練指導工作。

2、指導教師要根據(jù)學校和企業(yè)共同制定的頂崗實習計劃，具體

落實頂崗實

習任務，指導學生加強職業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)、行業(yè)規(guī)范的訓練。

在業(yè)務指導中應注意培養(yǎng)學生嚴謹求實的工作作風和創(chuàng)新精神，并

詳細作好指導記錄C

3、指導教師在學生實習結(jié)束前要指導學生撰寫頂崗實習總結(jié)，

避免出現(xiàn)科學性錯誤，保證學生的實習質(zhì)量和水平。

4、在學生頂崗實習即將結(jié)束時，代表實習單位做好實習生的鑒

定與成績評定工作C

（四）頂崗實習學生職責

1、頂崗實習是人才培養(yǎng)方案教學環(huán)節(jié)的重要組成部分，所有學

生都必須按要求按時參加頂崗實習。

2、對于正常安排的頂崗實習，實習學生應當嚴格遵守學院和實

習單位的規(guī)章制度，服從管理;未經(jīng)學院批準，不準擅自離開實習單

位；不得自行在外聯(lián)系住宿；違反實習紀律的學生，應接受指導教師、

學院和實習單位的批評教育，情節(jié)嚴重的，學院可責令其暫停實習，

限期改正。

3、學生要嚴格遵守所在崗位的操作規(guī)程、勞動紀律，愛護勞動

工具、儀器、設備，并注意自身安全，防止意外事故發(fā)生。學生囚

違反實習紀律和安全規(guī)則造成自身傷害的由學生本人負責；造成他人

傷害和經(jīng)濟損失，由學生本人及家長承擔相應的經(jīng)濟和法律責任。

4、實習學生在實習單位應尊重帶教老師，要服從分配，認真工

作，并遵守單位的保密制度。若遇到問題，應及時與指導老師或輔

導員聯(lián)系，由學院與實習單位協(xié)商解決，學生不得與實習單位直接

發(fā)生沖突。若因?qū)W生原因給學院聲譽造成不良影響，學院將根據(jù)有

關規(guī)定給予相應處分。

5、學生頂崗實習期間，應當積極主動與學院、專業(yè)老師、實習

單位指導老師保持緊密聯(lián)系，并按要求填寫《頂崗實習手冊》，完

成頂崗實習總結(jié)。

（五）頂崗實習單位職責

1、負責提供頂崗實習崗位，與學校共同制定頂崗實習計劃。

2、實習單位要指定專門人員負責學生實習工作，根據(jù)需要推薦

安排有經(jīng)驗的技術或管理人員擔任實習兼職指導教師。

3、實習單位應當加強對頂崗實習學生的勞動安全教育，增強學

生安全意識，提高其自我防護能力C

4、頂崗實習期滿，實習單位應當對實習生簽署書面鑒定意見，

作為評定學生實習成績的依據(jù)。

六、頂崗實習考核與評價

（一）考核原則

學生在頂崗實習期間接受學校和企業(yè)的雙重領導，校企雙方要

加強對學生頂崗實習過程的控制和考核。實習成績的評定由實習指

導小組主持完成，實習指導小組根據(jù)每個學生的實習日記、實習總

結(jié)，結(jié)合實習期間施工單位的評價綜合評定成績。

（二）成績考核評定

I、頂崗實習成績總分為100分，其中：校內(nèi)專業(yè)指導老師評定

成績占30%,企業(yè)兼職指導教師評定成績?nèi)?0%?？傇u成績采用五級

計分制，優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。及格（60分）以上方可

獲得相應學分，實習總成績不及格者，不能取得畢業(yè)資格。

2、校內(nèi)專業(yè)指導老師評分標準

（1）按要求參加頂崗實習，遵守實習單位規(guī)章制度，服從安排，

學習認真刻苦，尊敬指導教師，團結(jié)合作，得到單位好評。（10分）

（2）頂崗實習過程中，能經(jīng)常保持與家長、輔導員及指導教師間

的聯(lián)系，及時匯報頂崗實習過程中的工作體會與心得。（10分）

（3）嚴格按照各專業(yè)《頂崗實習任務書》要求，圓滿完成頂崗實

習任務。（40分）

（4）及時詳實地做好校外頂崗實習記錄，獨立完成頂崗實習報告,

并且內(nèi)容深刻。（40分）

3、企業(yè)兼職指導教師成績評分標準

（1）深入生產(chǎn)、服務一線，積極參加頂崗實習工作，不怕臟不怕

累，任勞任怨，勇于實踐，態(tài)度謙遜，勤學多問。（20分）

（2）在崗位實習過程中，能理論聯(lián)系實際，較好地完成崗位工作。

（60分）

（3）在崗位實習中參與組織實施并完成本崗位任務以外的工作

（或項目）內(nèi)容。（10分）

（4）在崗位實習中，有技術改革和創(chuàng)新成果（獨立完成或與人合

作），或因頂崗工作成績顯著而獲得頂崗實習單位的嘉獎（有證明材

料）。（10分）

頂崗實習成績評定由校內(nèi)指導教師（自收到學生頂崗實習手將之

日起，于一周內(nèi)評定成績）與企業(yè)兼職指導教師參照以上評分標準議

進行打分，并做到公平、公正、合理。

七、實習紀律

1、學生在實習期間必須認真完成安排規(guī)定的實習內(nèi)容。

2、頂崗實習的學生具有雙重身份，既是一名學生，又是企業(yè)頂

崗的一名員工，要服從企業(yè)和學校對頂崗實習的安排和管理，尊重

企業(yè)的各級領導、實習指導教師和其他員工。要有高度的安全防范

意識，切實做好安全工作。自覺遵守企業(yè)和學院的規(guī)章制度，做到

按時作息，不遲到，不早退，不誤工，不做損人利己、有損企業(yè)形

象和學院聲譽的事情。

3、按照頂崗實習計劃、工作任務和崗位特點，安排好自己的學

習、工作和生活，發(fā)揚艱苦樸素的工作作風和謙虛好學的精神，培

養(yǎng)獨立工作能力，刻苦鍛煉和提高自己的業(yè)務技能，按時按質(zhì)完成

各項工作任務。

4、學生必須服從工地負責人和指導教師的安排，嚴格遵守施工

現(xiàn)場有關各項規(guī)定，不得做于實習無關的事、與實習無關的內(nèi)容（特

別是機械設備、電器等）不得擅自動手，以防發(fā)生事故。

5、實習期間一般不得請假，特殊情況需請假者，必須先向企業(yè)

兼職指導教師請假，超過三天者，必須告知校內(nèi)指導老師。

6、實習期間如有嚴重違反實習紀律者，立即取消其實習資格，

頂崗實習成績視為不及格，并給予紀律處分。

頂崗實習計劃與安排篇10

一、對學生的管理：

實習是學生接觸社會、了解社會、促進埋論與實際相結(jié)合的重

要的實踐性教學環(huán)節(jié)。學生必須充分認識實習教學環(huán)節(jié)的重要性，

努力提高實習中的主動性和積極性。在實習期間學生必須遵守如下

規(guī)定：

1、在學校指導教師和實習單位指導人員的指導下，按照實習大

綱和實習計劃認真進行實習，完成規(guī)定的實習任務。

2、虛心向現(xiàn)場工作人員實習，尊敬師長，服從安排，遵守紀律,

聽從指揮，不怕臟苦，發(fā)現(xiàn)問題要通過正當?shù)耐緩郊皶r向?qū)W校反映。

3、認真做好實習筆記、完成實習作業(yè)，寫好實習服告及個人實

習小結(jié)。

4、遵守實習單位的安全和保密制度及其它各項規(guī)章制度，嚴格

按照有關規(guī)程進行實際操作，自覺遵守勞動紀律和實習紀律。

5、講究文明禮貌，學生進入車間（科室）不得穿背心、短褲及拖

鞋等，應符合實習單位的著衣要求，保證生產(chǎn)和實習安全。

6、對實習單位或?qū)嵙暟才庞幸庖?、建議或要求，應向指導教師

或?qū)W校領導匯報，學生不得擅自出面交涉。

7.實習期間不得擅自離開實習現(xiàn)場，對不聽勸阻執(zhí)意外出者，

按無故曠實習處理C

8、學生實習期間一般不得請事假;病假一天以內(nèi)者可由實習指

導教師批準；二天以上者需要醫(yī)院診斷證明，并向?qū)W校領導匯報，得

到批準。

9、實習缺三分之一以上者，不予評定成績，必須按大綱規(guī)定要

求重新補實習；不交實習報告者，成績按不及格處理。

10、無故曠實習一天者，由指導教師給予批評教育，令其寫出

書面檢查；曠實習二天者給予通報批評；曠實習三天者，其成績按不

及格處理。

11、學生在畢業(yè)實習期間，要以主人翁態(tài)度參中實習。要節(jié)約

用水、用電、用氣，節(jié)約原料，愛護實習單位的設備、設施，若有

損壞，按實習單位的規(guī)定賠償。12、學生在畢業(yè)實習期間，實行每

天上崗考勤制度，做到有病、有事持相關證明向?qū)嵙晢挝徽埣佟３?/p>

過七天以上的病假必須持當?shù)厥屑壱陨厢t(yī)院的醫(yī)療病休證明，同時

向?qū)嵙晢挝缓蛯W校實習處請假，獲準后方可休假。學生在畢業(yè)實習

期間，不得擅自更換實習單位或終止實習。

二、對學生實習成績的評定：

根據(jù)實習專業(yè)調(diào)查報告的質(zhì)量，和實習單位的鑒定意見，實習

指導老師的意見等方面進行綜合評定，其中實習成績25%由實習單

位鑒定評定，25%由實習指導老師、學科根據(jù)學生實習表現(xiàn)評定，工

作總結(jié)與專題調(diào)查報告各占25%,成績分為四級：優(yōu)、良、及格、

不及格。凡是畢業(yè)生產(chǎn)實習成績不及格者不能畢業(yè)。學生在畢業(yè)實

習期間違規(guī)違紀或無故曠工（擅自向?qū)嵙晢挝晦o職不向?qū)W校報到者按

曠課論），依照《玉溪工業(yè)財貿(mào)學校學生學籍管理細則》給予相應的

處分。因表現(xiàn)欠佳被實習單位退回的學生，其實習成績不合格，不

能取得實習課程成績。

三、日?；顒蛹鞍鄷拈_展工作:

通過參加學校與企業(yè)共同組織的每周一課、每月一活動等形式

的教學活動，盡快使學生適應職業(yè)崗位的要求、實現(xiàn)學生身份到職

業(yè)人身份的轉(zhuǎn)變。

此外，在學生放假的時候可以適當?shù)慕M織籃球、乒乓球等體育

比賽來豐富學生的業(yè)余生活，以此來排解學生的思鄉(xiāng)之情。本次共

有50名學生交由我來管理，在此期間我一定嚴格按照學校外派頂崗

實習指導教師的相關規(guī)定做好學生的思想、安全、及穩(wěn)定工作，來

保障學生順利、開心的完成此次的實習任務。

頂崗實習計劃與安排篇11

一、以“陽光成長”平臺為載體，促使學生德育教育出成效

1.根據(jù)上海市中等職業(yè)學校德育工作專項評估要求，制定中職

學生三年德育工作目標和年度實施計劃，全面加強和改進學校德育

工作，完善和創(chuàng)新符合學校實際的德育內(nèi)容體系、德育工作體系和

開放的德育工作評價機制，確實提高德育工作的實效性，不斷提升

中職學生的整體素質(zhì)、增強競爭力，促進校園和諧穩(wěn)定發(fā)展提供，

堅持德育為先，著力塑造校企文化的育人環(huán)境，有效提升學生的職

業(yè)道德和素養(yǎng)。

2.強化學生德育教育，調(diào)整學生素質(zhì)評價方式，通過實施全員

德育教育、學生德育評價方式改革、開發(fā)管理軟件系統(tǒng)，及時分析

反饋學生的成長動態(tài)，使學生、家長、老師和企業(yè)都能見證學生成

長過程，做到“讓學生在陽光下成長，在成長中實現(xiàn)自我品質(zhì)的社

會價值”。要完善網(wǎng)上學生素質(zhì)考核管理平臺的使用管理辦法，加

大在學生中的宣傳引導，明確學生部門、專業(yè)系和班主任使用管理

平臺的責任和要求，并列入考核內(nèi)容，使之成為學生“陽光成長”

的工作平臺。

3.堅持并加強學生行為規(guī)范教育和管理，通過教育、評比和抽

查，使學生來去學校不帶書包、留長發(fā)和染發(fā)、隨意離開教學場地、

課題秩序差等現(xiàn)象的遞減率達到80%及以二。堅持開展校園“三無”

活動（無雜物、無煙蒂、無損壞），通過教育、評比和抽查，使問題

發(fā)生的遞減率達到80%及以上。堅持加強校園周邊巡查，定期問卷

征詢社區(qū)意見，并針對問題積極落實措施予以改進。注重樹立學生

典型，規(guī)范并加強對優(yōu)秀學生、進步學生的宣傳表彰工作，做到頻

率較密集、形式多樣化、學習氛圍濃、宣傳效果好。

4.制訂加強學生團員和骨干隊伍自身建設的工作方案，定期開

展教育、培訓。制訂在學生中開展具有文化影響力的各類活動的方

案，加強對活動目的、環(huán)節(jié)、組織和后續(xù)效應的設計策劃，并有效

組織實施；堅持每周一次全校性的德育講評。針對學生集體活動中存

在的薄弱環(huán)節(jié)，開展融教學、訓練、考核和評比于一體的教育活動,

并注重教育活動的持續(xù)性和有效性。開展班會課評比活動，推廣并

總結(jié)優(yōu)秀課件。

5.定期召開學校社團活動指導委員會會議，協(xié)調(diào)和落實社團活

動的指導教師、場地、時間、學分、經(jīng)費，支持和引導學生開展社

團活動，確保社團活動有效開展。以社團的活動為重點，在學生中

開展“三有”活動（有一種興趣、有一樣愛好、有一門特長），每學

期組織一次展示，多為學生提供實現(xiàn)自我效能的渠道。堅持社團活

動和志愿者活動相結(jié)合，通過參與社會公益活動，提升學生的綜合

素養(yǎng)，展示學校良好形象。

6.加強班主任工作，執(zhí)行市教委頒發(fā)的'“關于進一步加強中等

職業(yè)學校班主任隊伍建設的若干意見”；學校教師實行“雙崗制”，

強化教師教書育人責任。研究制訂星級班主任或首席班主任的培養(yǎng)、

選拔和激勵制度，不斷提升班主任隊伍的德育能力。加強對全員德

育教育好人好事的宣傳表揚力度；實行責任區(qū)“三無”包干考核，并

制訂和實施全員德育實績獎掛鉤考核辦法;明確教職工行為文明的要

求，進一步增強對學生的影響力。針對薄弱環(huán)節(jié)，及時調(diào)整、完善

全員德育考核責任制，并組織實施。加大學生心理健康普及教育的

力度，建好學校心理健康咨詢室，注重特殊學生的心理疏導。

7、高職要認真落實“關于進一步加強和改進大學生思想政治工

作的意見”精神，注重開展多種形式的學生思想政治教育，通過例

會的組織形式，發(fā)揮高職團委、學生會在學生工作中主體作用，加

強對學生工作、學生主題活動的組織領導和學期、階段工作的計劃、

檢查和總結(jié)。通過團委、學生會各部和十五個學生社團具體實施結(jié)

合時政熱點和學生特點的體現(xiàn)“寓教于樂”的多種形式的主題活動

如，激發(fā)學生陽光爭先的熱情，培育學生愛國愛家、團結(jié)互助的精

神和品德。

二、以市場需求為導向，完成招生、推薦就業(yè)和培訓指標

1.認真總結(jié)招生情況，分類梳理招生信息，注重研究招生規(guī)律,

提前做好新招預案C研究招生宣傳常態(tài)化、持續(xù)性的工作策略。按

時間節(jié)點做好新一輪招生計劃編制上報工作。認真落實用人企業(yè)委

托訂單協(xié)議的內(nèi)容，加大對新生就業(yè)保障協(xié)議的宣教力度，認真做

好協(xié)議的鑒訂和后續(xù)教育工作。

2.會同中職部、專業(yè)系開展深化校企合作課題研究，認真分析

已有的用人單位與三種“培養(yǎng)模式”的契合度，完善校企合作人才

培養(yǎng)模式的運行管理機制，梳理存在問題和主要原因，提出推進措

施，明確相關部門、專業(yè)系的工作流程和職責、落實過程考核，同

時應落實成果鑒定，并有資料積累。會同中職部、專業(yè)系制訂畢業(yè)

生跟蹤調(diào)查實施辦法，并組織問卷調(diào)查，分析獲取信息，積極落實

調(diào)整和改進教育教學工作的措施，年內(nèi)實現(xiàn)企業(yè)對學生滿意率達到

90%以上的要求。建立學生實習、就業(yè)管理基礎臺賬、及時動態(tài)地反

映高職學生的實習、就業(yè)情況。

3.充分發(fā)揮學校教育資源的潛能，在穩(wěn)定現(xiàn)有培訓、非全日制

教育和產(chǎn)品加工項目的同時，加快開拓新項目的力度，積極采取措

施，擴大社會生源的比例和加工產(chǎn)品接單數(shù)量。加強鑒定站（所）和

特種技術考試的管理工作，提高規(guī)范化管理和服務水平，不斷提高

機構(gòu)的滿意度，保證鑒定工作良性運行。積極聯(lián)合行業(yè)協(xié)會等開展

各類市級技能競賽，吸引更多的企業(yè)參加競賽活動，增加培訓和鑒

定的數(shù)量，擴大我校培訓機構(gòu)的影響，把技能競賽做成學校的品牌

項目。加強師資（培訓師）的隊伍建設，認真做好鑒定項目師資的培

訓工作，提高培訓、教學質(zhì)量，確?？甲C通過率、考試合格率和高

考上線率。在不影響學校工作的前提下，有選擇地開展對外合作業(yè)

務和有關的社會考試工作，增加學校積累。

4.根據(jù)集團總公司“十二五”發(fā)展規(guī)劃，黨校教育要加大主動

服務的工作力度。要在集團黨委的領導下，進一步發(fā)揮黨校培訓、

輪訓干部的主陣地作用。要優(yōu)化培訓內(nèi)容、改進培訓方式、加強培

訓管理、提升師資力量，力爭優(yōu)質(zhì)高效地完成集團總公司交辦的各

項培訓任務。

頂崗實習計劃與安排篇12

一、頂崗實習的目的

頂崗實習進一步增強學生實際操作能力、專業(yè)應用能力和崗位

適應能力，并取得用人單位正式聘用。

二、頂崗實習的形式

采取學校安排與學生自主聯(lián)系相結(jié)合的辦法確定實習單位。學

校安排主要以供需見面招聘的方式進行。

三、學生頂崗實習的任務與要求。

1、遵紀守法，嚴格遵守規(guī)定，文明服務。服從安排，認真完成

實習崗位工作任務C

2、尊敬師長、團結(jié)友愛，正確處理上、下級工作關系和人際關

系。

四、實習效果

1、頂崗實習達到了專業(yè)教學的預期目的。在一個學期的實習之

后，學生普遍感到不僅實際工作能力有所提高，更重要的是對航空

服務有了深一步的認識，進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣，并

能夠結(jié)合實際，將課本上的東西在工作上運用到。

2、教學實習促進了學生自身的發(fā)展。實習活動使學生初步接

觸社會，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決

問題的實際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎。

五、其他事項

1、學校安排或自主聯(lián)系確定實習單位后，要在系學生科辦理詳

細的信息登記。

2、學生從指導教師處領取相關實習資料后，方可離校開始頂崗

實習。未經(jīng)辦理規(guī)定手續(xù)而私自離校者，其實習成績視為不合格，

由此造成的一切后果自負。

3、未繳清學費或未辦理注冊手續(xù)的學生，不能參加頂崗實習。

頂崗實習計劃與安排篇13

服裝學校頂崗實習，是學校開設服裝生產(chǎn)管理、服裝生產(chǎn)管理

課程設計課程之后，開設的綜合性實踐教學環(huán)節(jié)，是對服裝生產(chǎn)管

理理論知識的綜合實踐運用學習。

一.目的與任務

服裝專業(yè)頂崗實習是作為服裝生產(chǎn)管理理論教學課程的實踐教

學部分而開設的，是在完成服裝生產(chǎn)管理理論學習、課程設計綜合

訓練之后，為使服裝設計與工程專業(yè)的學生，對所學專業(yè)有一系統(tǒng)

的感性認識，為將來更好地服務社會打下一定的基礎。

通過頂崗實習可獲得實際知識和技能，并可分析發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)實際

中的現(xiàn)實問題及潛在問題，培養(yǎng)學生獨立思考和處理實際問題的能

力。通過頂崗實習培養(yǎng)學生勞動組織觀念、群眾思想、實事求是、

理論聯(lián)系實際的作風，鞏固專業(yè)知識，豐富教學手段，提高教學水

平，為學生走向工作崗位創(chuàng)造基礎。

二.內(nèi)容與要求

本實習要求學生掌握服裝企業(yè)經(jīng)營、生產(chǎn)、管理的全過程，重

點是服裝公司內(nèi)部運作模式及運作方法、程序，特別是生產(chǎn)組織管

理過程、產(chǎn)品開發(fā)、工藝文件編制、生產(chǎn)安排、調(diào)度、控制及服裝

產(chǎn)品品質(zhì)控制分析等內(nèi)容

(一)企業(yè)概況

1.企業(yè)(公司)經(jīng)營理念及目標；

2.企業(yè)(公司)品牌、商標、產(chǎn)品類別；

3.企業(yè)(公司)組織機構(gòu)設置、人員定崗及配備、企業(yè)員工數(shù)量

和構(gòu)成；

4.企業(yè)(公司)生產(chǎn)能力、近五年來的經(jīng)營業(yè)績、獲得的成績等。

(二)服裝生產(chǎn)過程

1.技術部(產(chǎn)品開發(fā)部)。

(1)如何進行服裝市場調(diào)研及預測；

(2)如何選定產(chǎn)品品種、款式設計、結(jié)構(gòu)設計材料選定；

(3)如何進行樣品試制、鑒定;如何進行系列樣板設計、量體及

訂做服裝設計；

(4)如何進行產(chǎn)品技術文件的編制。

2.裁剪部

(1)如何選訂、購進服裝面輔料，并進行檢驗；

(2)訂購的服裝材料如何進行后整理，若存在品質(zhì)問題，應怎樣

協(xié)商、解決問題；

(3)如何進行裁剪分床方案設計;

(4)如何進行排版、有何技術要求；

(5)如何進行鋪料、劃樣、開裁、檢驗、編號、及捆扎，有何技

術要求；

(6)裁片質(zhì)量問題如何解決；

(7)粘合襯使用部位及作用是什么；

(8)粘合工藝參數(shù)如何制定；

(9)粘合技術質(zhì)量有何要求；

(10)裁剪人員定崗、定編及崗位職責內(nèi)容有那些；

(11)裁剪部工藝設備有何特征、有哪些技術參數(shù)、怎樣配置、

如何布局設計。

3.縫制部

(1)縫制生產(chǎn)線(班、組)建立依據(jù)及其結(jié)構(gòu)是什么；

(2)如何制訂縫制工藝流水線；

(3)如何進行縫制流水線設備布局；

(4)如何進行縫制流水線人員編制、有何技能要求；

(5)縫制流水線設備有何性能特征，怎樣配置；

⑹裁片、半成品、成品運輸和存放有何要求;

⑺縫制流水線產(chǎn)量如何計算、品質(zhì)怎樣考核；

(8)縫制流水線有何技術要求；

(9)縫制流水線上關鍵工序的確定、控制及管理;

(10)^制流水線技術文件的編制與修訂；

(11)縫制流水線工時定額的確定與修訂

4.后整理部

(1)整燙工藝參數(shù)如何設計；

⑵整燙工藝流程怎樣確定；

⑶整燙設備性能特征及布局設計；

(4)鎖眼、釘扣、工藝技術要求；

⑸鎖眼、釘扣設備特征及其布局設計；

(6)包裝方式、材料及技術要求；

⑺服裝后整理內(nèi)容及技術要求；

⑻驗收依據(jù)和程序；

(9)入庫、搬運和庫存要求。

5.綜合情況

(1)服裝生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)調(diào)控及銜接技術要求;

(2)員工作息規(guī)定及假期規(guī)定；

(3)企業(yè)發(fā)展規(guī)劃、遠景目標等。

三.方法與步驟

1.實習時間：本實習擬安排在第四或第五學期服裝生產(chǎn)工藝和

課程設計之后進行，頂崗實習與假期相連，便于機動1-2周較合適;

講座及參觀可安排1周；其它時間為下廠實習時間。

2.實習方式：考慮到本專業(yè)的實際特點，本實習形式可采取以

下形式進行。

(1)邀請服裝企業(yè)主管生產(chǎn)的技術人員，來校或在企業(yè)進行專題

講座；

(2)在任課教師的帶領下，選擇有代表性、具備專業(yè)特色的服裝

企業(yè)進行參觀、學習，教師或企業(yè)有關人員可進行現(xiàn)場指導；

(3)學生在任課教師的指導下，自愿自主地聯(lián)系有關企業(yè)進行實

習，可由學生自定，但必須滿足實習目的及內(nèi)容要求。

3.實習單位：實習場所可有三種方式可供選擇，即校內(nèi)服裝工

藝實訓室、校外實習基地或由學生在任課教師的指導下，自愿自主

地聯(lián)系有關企業(yè)進行實習。

4.職責與紀律

(D學生不得無故不參加實習，實習成績不及格，無補考機會;

(2)遵守校內(nèi)外、廠(公司)內(nèi)外一切規(guī)章制度；

(3)勤奮學習、尊敬工人師傅、技術人員、愛護公司一切財產(chǎn)；

(4)認真進行實習，勤學好問，作好實習資料收集工作；

(5)實習結(jié)束后，利用假期完成實習報告的撰寫任務；

(6)有問題應及時與任課教師及企業(yè)相關人員聯(lián)系，未經(jīng)許可不

得中斷或隨意改變實習計劃。

四.成績考核

1.實習成績應由下列幾部分組成：

(1)講座、參觀學習情況，可占20%

(2)頂崗實習報告，可占50%；

(3)頂崗實習日記，可占15%；

(4)頂崗實習期間的廠方鑒定，可占15%。

2.頂崗實習報告、日記及廠方鑒定，實習結(jié)束后的第2周周五

下午5點以前，由班學習委員統(tǒng)一收齊后，電子版及紙質(zhì)稿一同交

任課教師，不得無故遲交或不交。

頂崗實習計劃與安排篇14

經(jīng)濟管理學院20_屆畢業(yè)學生已經(jīng)完成了在校理論課程的學習,

按照教學計劃安排及—學院_+1人才培養(yǎng)模式要求，20_-20_學年

的第一學期經(jīng)濟管理學院將組織畢業(yè)班學生進入企業(yè)進行畢業(yè)實習。

畢業(yè)實習是教學計劃的重要組成部分，是培養(yǎng)應用型、技能型專業(yè)

人才的重要途徑之一，也是檢驗是否實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的重要手段

之一。

為保證畢業(yè)實習工作順利進行，提高學生實習質(zhì)量，達成實習

目標，特制定本計劃，要求本院各科室、各班級貫徹執(zhí)行。

1.基本情況經(jīng)濟管理學院20_-20_學年第一學期畢業(yè)實習

共計13個畢業(yè)班級，涉及到本科、?？?個層次，工商企業(yè)管理、

市場營銷、人才資源管理、行政管理共4個專業(yè)。本科大四年級人

力資源管理2個班73人、行政管理2個班65人，共計4個班138

名學生；專科大三工商管理4個班191人，市場營銷3個班162人、

人力資源管理2個班115人，共計9個班468人。本?？坪嫌?08

人。指導教師包括專業(yè)教師12人、輔導員9人，管理人員4人，

共25人全部參與20—年畢業(yè)實習教學工作；也歡迎兼職教師參與我

院學生畢業(yè)實習工作。

本次畢業(yè)實習參加學生多、專業(yè)面廣、實習周期長、任務重。

必須充分利用各級、各類人員的積極性，經(jīng)管院決定采取集中領導

下的教研室負責制C

2.畢業(yè)實習目的和要求

2.1目的

通過實習，使學生鞏固和深化專業(yè)理論知識、專業(yè)基本技能，

進一步了解、熟悉和掌握企事業(yè)單位的運作與特征，從而培養(yǎng)學生

運用已有知識和技能分析、解決實際問題的能力，增強學生獨立從

事本專業(yè)實際工作的能力；培養(yǎng)學生嚴謹求實的工作作風和良好的職

業(yè)素養(yǎng)，為學生自主擇業(yè)和用人單位人才錄用創(chuàng)造條件，為走向社

會從事專業(yè)工作進行初步的訓練，并為今后的進一步發(fā)展打下良好

的基礎。

2.2要求

畢業(yè)實習是在本院指導教師和實習單位有關人員的共同指導下

進行的一項有組織、有計劃、有目的的教學活動，為保證畢業(yè)實習

的有序進行，實現(xiàn)預期的目的，具體要求如下：

1、所有畢業(yè)班學生必須參加畢業(yè)實習，畢業(yè)實習由各個教研

室統(tǒng)一安排。學生自己確實可以聯(lián)系到理想的實習單位，并達成畢

業(yè)實習的目的，經(jīng)本人填寫自主聯(lián)系實習單位申請表（實習單位蓋

章確認），輔導員核實后（與家長電話溝通）簽署意見后，交本專業(yè)畢

業(yè)實習執(zhí)行組審核，指派實習指導教師，納入統(tǒng)一管理體系。

2、實習生在實習中應該做到：

（1）將所學的專業(yè)理論知識同實習單位實際和企業(yè)改革實踐相結(jié)

合。

⑵將思想品德的修養(yǎng)同良好職業(yè)道德的培養(yǎng)相結(jié)合。

(3)將個人刻苦鉆研同虛心向他人求教相結(jié)合。

3、畢業(yè)實習結(jié)束時，實習生必須完成并上交以下資料到本實習

執(zhí)行組：

(1)實習日志。實習日志必須每日填寫，并且由實習單位指導教

師考勤，學院指導教師監(jiān)督執(zhí)行。

(2)實習報告。認真填寫《—學院實習報告》，交指導教師審核

評定，作為實習成績考核的重要依據(jù)。

(3)《—學院畢業(yè)實習鑒定表》。本表要求實習單位簽定意見，

并加蓋實習單位的公章。沒有加蓋公章者視作無效表格。

(4)自主聯(lián)系實習單位的學生必須上交2張實習照片的電子稿

(一張有實習者本人的現(xiàn)場圖，另一張有單位標記圖)

3.組織機構(gòu)與時間安排

3.1組織機構(gòu)

領導小組組長：副組長：秘書：第一執(zhí)行組、第二執(zhí)行組、第

三執(zhí)行組

3.2時間安排：市場營銷、工商管理、人力資源管理專業(yè)畢業(yè)

實習總學時安排為18周、行政管理畢業(yè)實習總學時安排為6周。

1.本學期，各個執(zhí)行組落實畢業(yè)實習單位、建設實習基地、撰

寫畢業(yè)實習大綱、畢業(yè)實習經(jīng)費預算。

2.下學期第1周，經(jīng)管院畢業(yè)實習指導教師動員工作部署會議；

各個畢業(yè)實習執(zhí)行組組織本專業(yè)畢業(yè)實習動員、具體安排本專業(yè)實

習計劃（各組組長負責）；教學科組織發(fā)放各種執(zhí)行、檢查、考核表格;

安排畢業(yè)實習前的講座、培訓（各組組長負責，可邀請實習單位參

與）。

3.第2-16周，各個指導教師依據(jù)畢業(yè)實習教學大綱要求與畢業(yè)

實習單位溝通組織學生在實習單位開展為期15周的畢業(yè)實習。

4.第17-18周，畢業(yè)實習活動結(jié)束，各個執(zhí)行組組織召開畢業(yè)

實習總結(jié)會，學生上交實習日志、畢業(yè)實習報告、實習鑒定表，指

導教師對學生成績進行評定、寫出總結(jié)。

4.管理要求與考核

4.1安全管理

20_-20_學年畢業(yè)班的畢業(yè)實習，涉及人數(shù)多、地方分散、

環(huán)境復雜。學生安全管理是頭等大事，要對學生反復強調(diào)安全意識，

教育學生提高自我保護能力；每10人編成一個小組，組長要團結(jié)組

員，與指導教師保持溝通。輔導員的第一職責是保障學生的人身安

全，每天必須與自己負責的各個實習小組保持通話，每天必須到一

個實習單位檢查學生的畢業(yè)實習情況。

各執(zhí)行組組長在與實習單位簽署實習協(xié)議時，要求實習單位為

學生購買保險。

4.2對學生的管理和考核

1.安全與紀律要求：一、注意安全，包括工作、生活、人身等

方面的安全，杜絕一切意外事故的發(fā)生；二、遵守國家的法律法規(guī),

遵守和執(zhí)行實習單位的各項規(guī)章制度，包括保密制度；三、服從實習

單位的領導，按質(zhì)按量按時完成實習單位所分配的各項任務；四、

虛心向?qū)嵙晢挝坏闹笇Ы處熀屯抡埥?、學習；五、維護學校和經(jīng)濟

管理學院的聲譽，樹立良好的大學生形象。

2.畢業(yè)實習的要求：一、學生在實踐期間，必須按照實踐計劃

和指導教師的安排，完成規(guī)定的任務；二、每日填寫實踐日記。必

須詳細記錄實習時間、實習工作內(nèi)容及實習心得體會等等。務必根

據(jù)實習工作的實際情況進行撰寫，不可弄虛作假。三、實習結(jié)束撰

寫3000-5000字的實踐報告或調(diào)研報告，交指導教師審核評定，作

為實習成績考核的重要依據(jù)。四、上交《—學院畢業(yè)實習學生鑒定

表》。本表要求實習單位的指導教師簽定意見，并加蓋實習單位的

公章。

3.畢業(yè)實習成績評定：實踐結(jié)束后，指導教師根據(jù)學生的實踐

日志、實踐報告、實踐單位的鑒定和學生的出勤、紀律、表現(xiàn)等情

況綜合評定成績。依據(jù)《—學院畢業(yè)實習管理辦法》，對畢業(yè)實習

成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級等分評定，納入學籍

管理。

4.3對指導教師的要求

1.對素質(zhì)指導教師的要求：強調(diào)對學生實踐中的安全教育，經(jīng)

常保持與學生聯(lián)系，及時掌握學生的動向和狀態(tài)，確保畢業(yè)實習效

果，確保學生的安全;每日到實踐地點檢查并填寫指導教師日志（實

習單位負責人簽字）。

2.對專業(yè)指導教師的要求：一、實習前制定實習計劃，聯(lián)系落

實實習單位，參加實習動員大會，做好各項實習準備工作；二、在實

習期間與實習生，實習單位和學校各方應保持密切聯(lián)系，做好溝通

工作，確保實習工作的順利進行；三、實習結(jié)束后及時收集、綜合實

習資料，評定實習成績，進行實習總結(jié)；四、實習指導老師對實習

生實習工作全面負責，指導學生制訂出實習執(zhí)行計劃，檢查實習情

況和計劃執(zhí)行情況，及時反映和解決學生實習過程中出現(xiàn)的問題，

對實習生進行全面指導，考評并寫出評語；五、實習指導老師要為

人師表，關心愛護學生，盡心盡責為學生解決實習中的各種問題和

困難。六、每日到實踐地點檢查并填寫指導教師日志（實習單位負

責人簽字）。

頂崗實習計劃與安排篇15

1、教學任務，

個人單獨頂崗實習計劃范文

o在教育實習的前兩周內(nèi)，聽取指導教師趙隆兵老師的課5節(jié)。

其他政治教師授課6節(jié)；聽取組內(nèi)同學講課5節(jié)；共完成了2個新課

的實習教案：其中高二的課程《實踐是檢驗認識真確與否的唯一標

準》和高一的課程《民族區(qū)域自治制度：適合國情的政治制度》要

進行試講。平時，協(xié)助教師批改作業(yè)，對司學進行個別答疑。了解

教師的工作安排并參與集體備課。指導教師的授課做教案式記錄。

2、班主任工作。在班級學習方面，制定四有班訓：有計劃，有

規(guī)律，有效率，有成績。具體做法如：1、做好規(guī)劃，制定每月每

周每天的學習計劃，在疑難問題面前做到日日清、周周清、月月清。

2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。4、在黑板前開個小區(qū)，名為老師

我想說，讓學生不敢向老師或找不到老師提出的問題寫在紙條上粘

貼在該區(qū)，由老師幫助解答。班級管理思想行為教育方面：1、制

定班規(guī)，班級制度，根據(jù)實際情況設置干部工作崗位，建立崗位責

任制。在崗位任職方面盡量考慮讓具備領導才能的差生參與班級管

理。這樣做既可增強其班級歸屬感，又可使之學會自主管理，亦有

利于差生轉(zhuǎn)化，一箭三雕。2、實施班級常規(guī)：制訂明確、具低的

班級常規(guī)工作表，使學生清晰了解班級日常工作開展，也給學生自

主管理提供良好的后盾，

工作計劃

《