高一第一學(xué)期英語學(xué)科培訓(xùn)總結(jié)（30篇）

高一第一學(xué)期英語學(xué)科培訓(xùn)總結(jié)（通用30篇）

高一第一學(xué)期英語學(xué)科培訓(xùn)總結(jié)篇1

根據(jù)省教育廳文件和市教育局安排，我市高一年級全體英語教

師于20_年—月5日至—月14日接受了為期天的新課程培訓(xùn)。

市教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次培訓(xùn)工作。培訓(xùn)前，我校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)

召開會議進(jìn)行部署加分工，明確了輔導(dǎo)員和班主任的職責(zé)，檢查了

教室、線路、多媒體器材，安裝了教室網(wǎng)線等。培訓(xùn)開始第一天，

教育局馬局長和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親臨我們班指導(dǎo)檢查，教研員老師做了培

訓(xùn)前動員報告并且每天到班級和老師們一起交流討論有關(guān)課題。

本次培訓(xùn)我們共有60余名高一年級英語教師參加。在班主任和

輔導(dǎo)員老師的精心安排下，我們班采用了觀看視頻、及時交流、分

組討論、代表發(fā)言、說課等卓有成效的培訓(xùn)方式。內(nèi)容豐富，形式

多樣，互動性強(qiáng)。既有理論高度，又有具體實踐指導(dǎo)意義。每天根

據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容布置作業(yè)并于次日收繳作業(yè)。

高一英語培訓(xùn)班共觀看通識培訓(xùn)—個專題的在線視頻，教材培

訓(xùn)5個專題的在線視頻和人教社高一英語培訓(xùn)包7套光盤。其主要

內(nèi)容包括：高中英語新課標(biāo)解讀、新課程理念、人教版新教材介紹、

課標(biāo)與教材的關(guān)系、課程資源分析介紹、高中英語新課程基本理念

的課堂實施、新課程理念的高中英語語法教學(xué)、詞匯教學(xué)、聽力教

學(xué)、閱讀教學(xué)、文化教學(xué)以及新課程理念教學(xué)的各種課例等。

參加高一培訓(xùn)班的全體老師按照培訓(xùn)時間到校，做好培訓(xùn)筆記,

認(rèn)真觀看視頻。討論時大家積極發(fā)言，提出疑問和自己的看法，重

點(diǎn)集中在教材教法分析、教學(xué)的深廣度方面及教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，大

家結(jié)合課例、課堂教學(xué)設(shè)計進(jìn)行互動研討，很多老師還在課下自費(fèi)

刻錄了光盤、下載了視頻重新觀看，每位教師認(rèn)真手寫論文，按時

交作業(yè)。

通過這次培訓(xùn)，我市高一年級的英語教師加深了對《高中英語

課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解，全面的了解了人教版新教材，熟悉了新課程理

念的高中英語課堂教學(xué)過程。大家一致認(rèn)為：英語新課程的實施，

關(guān)鍵在于縮小理念與實踐之間的空檔，在課堂教學(xué)中的落實。我們

有信心在今后的教學(xué)中把握好教學(xué)的深、廣度，重視課堂教學(xué)的有

效性，強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)，使我市英語教學(xué)穩(wěn)步發(fā)展，爭取更加優(yōu)異的

英語教學(xué)成績。

高一第一學(xué)期英語學(xué)科培訓(xùn)總結(jié)篇2

本學(xué)期英語組成員工作認(rèn)真，善于鉆研，勤于探索，認(rèn)真?zhèn)湔n,

精心教課；在歷次教案、作業(yè)檢查中都得到了學(xué)校的表揚(yáng)；在多次

學(xué)生問卷中，優(yōu)秀率也均居各學(xué)科之首，深得全校師生的好評。

本學(xué)期英語教研組的工作指導(dǎo)思想是，根據(jù)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對

英語學(xué)科發(fā)展的要求，在教學(xué)中，要求每位教師努力做到“三創(chuàng)

新”一一創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方

法，使教學(xué)活動由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高40分鐘的課堂教

學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)創(chuàng)新英語教學(xué)。所以

本學(xué)期教師的教學(xué)科研、學(xué)生的學(xué)科競賽及考試成績均有很大的進(jìn)

步，并取得了一定成績。

一、抓教師教學(xué)業(yè)務(wù)工作，努力提高教師學(xué)科素質(zhì)

1、備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。

我們組采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。明確每課教學(xué)

內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、教法等。集體備課每位教師都參加，并

進(jìn)行積極地討論，最后達(dá)成共識，之后形成文字形式的教案，并由

主備人博采大家的長處，然后在課堂上展示。鼓勵教師制作課件，

利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)，努力提高學(xué)生的興趣，最終達(dá)到有效的

教學(xué)。

2、組織示范課、公開課，開展聽課、評課活動

每一位教師的授課都向全校教師開放，全組教師都積極參加聽

課評課并由一位教師主評。本學(xué)期劉曉英、徐躍萍、張建曉、陳志

芬四位老師舉行了校級公開課教學(xué)。這些教研活動不僅提高了教師

自身的業(yè)務(wù)水平，同時也受到了學(xué)生和同仁們的一致好評。

3、積極參加校內(nèi)外各種教研活動

教研活動是促進(jìn)和提高教師學(xué)科素質(zhì)的必要平臺，教師可以利

用教研活動進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流，取長補(bǔ)短，以不斷提高教師自身的課

堂教學(xué)能力和教研水平。本學(xué)期，我和陳若曼老師參加市里新課程

理念學(xué)習(xí)，并及時組織全組教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念。本組教師積

極參加市、縣里的各種比賽活動，并獲得一定的成績。其中，徐躍

現(xiàn)在一直在注意觀察學(xué)生的特點(diǎn)，了解他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣，這

樣在排列座位時就有了一定的依據(jù)，組合適當(dāng)，上課時閑話少了，

討論題目的聲音響了，同學(xué)們的關(guān)系融洽了，互相激勵，形成合力,

為班級管理打下一定基礎(chǔ)。

二、建立健全班級干部隊伍

班主任的力量是有限的，如果凡事都親歷親為，不利于班級的

發(fā)展和學(xué)生能力的培養(yǎng)。因此，建設(shè)一個有正氣的班委勢在必行。

在建立之初，由于我沒有經(jīng)驗，沒有使班委成員明白“其身正不令

則行，其身不正雖令不行”的道理，沒有使他們在班中樹正氣，揚(yáng)

正氣，所以我班的問題是層出不窮，打架的，上網(wǎng)的，曠課的，我

很是頭疼。月考后，我?guī)ьI(lǐng)他們做、幫助他們做、指揮他們做、暗

示他們做，使他們能分工明確，各司其職，這樣，很快的進(jìn)入角色,

學(xué)生更為配合，使同學(xué)關(guān)系融洽，從而充分發(fā)揮班級組織的功能，

起到了比較好的管理效果。

三、干實事，找準(zhǔn)目標(biāo)激勵競爭共同進(jìn)步

我們高中的學(xué)生都很累，每天幾乎15個小時都在班里，如果只

是做做樣子，抄抄作業(yè)，應(yīng)付應(yīng)付家長那就太對不起自己，對不起

自己寶貴的人生，得不償失。所以，我一直要求學(xué)生干實事，從每

一節(jié)課，每一節(jié)自習(xí)，每一次考后總結(jié)都是記一個知識點(diǎn)是一個知

識點(diǎn)。比如這一周的班會課，學(xué)生感覺考試完特別累，想放松，但

是根據(jù)考試批改情況我覺得不能，我要求他們及時的把卷子都拿出

來，查缺補(bǔ)漏，不會填的，似似而非的知識點(diǎn)都再查找，再記。一

節(jié)課沒有人說話，都在積極的翻書，記知識點(diǎn)。同時，我鼓勵、引

導(dǎo)同學(xué)們各自選定一個超越的目標(biāo)，把他寫在課桌上，記在心里，

去時時激勵自己，班級內(nèi)現(xiàn)在競爭氛圍較濃，大家都很珍惜時間。

同學(xué)們，經(jīng)過這兩個月的學(xué)習(xí)，我們每一名同學(xué)都有了不同程

度的進(jìn)步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進(jìn)取、敢為人先的優(yōu)秀生

隊伍；有默默無聞、自立自強(qiáng)、不甘落后的進(jìn)步生隊伍；有經(jīng)歷過

風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。課堂上、班級中、校園里都

播撒下了你們辛勤的汗水。

當(dāng)然，在這次考試中，也有不少同學(xué)考試失利，成績不佳，老

師想對你們說，生活中誰都會隨時隨地受到各種挫折和失敗，與命

運(yùn)抗?fàn)?，必須拿出勇氣，耐心和氣度來。仔?xì)觀察成績優(yōu)秀、有進(jìn)

步的同學(xué)，認(rèn)真回想自己。原來擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是他們?nèi)?/p>

得優(yōu)異成績的法寶！

在此，我也借機(jī)給同學(xué)們提三點(diǎn)建議：

第一，盡快確立自己的目標(biāo)，并把自己目標(biāo)寫下來，時時提醒

自己，鞭策自己。第二，不要老說自己不踏實，成功就是每天做好

簡單的事。上好每節(jié)課，抓緊每一分鐘，練好每一道題，邁好每一

步！

第三，方法決定結(jié)果?？茖W(xué)有效的方法可以讓我們的學(xué)習(xí)取得

事半功倍的效果。要善于思考，學(xué)與思相結(jié)合，才能提高自己的學(xué)

習(xí)水平。孔子曾告誡我們：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆“。希

望同學(xué)們在沉浸于茫茫書海時，不時問一個為什么，對知識來一個

總結(jié)，整理好自己的糾錯本。我們有不少司學(xué)看起來整天埋頭苦讀,

成績卻是停滯不前，這個時候我們需要停下來審視一下自己的學(xué)習(xí)

方法是否得當(dāng)，是否該轉(zhuǎn)變一下自己的學(xué)習(xí)方法？

期中考試過后，又是一個新的起點(diǎn)，司學(xué)們，春種一粒粟，秋

收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧！

最后，請允許我再一次向關(guān)心三班的領(lǐng)導(dǎo)，各位任課老師，表

示衷心的感謝。謝謝大家！

高一第一學(xué)期英語學(xué)科培訓(xùn)總結(jié)篇4

這個學(xué)期我擔(dān)任高一級(1)班，(3)班，(13)班，(14)

班這四個班的政治教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺。因此，我對教學(xué)工作

一直以來都不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本

學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

一、積極響應(yīng)學(xué)?！八紗栒n堂”教學(xué)模式，踐行“思問課堂”

理念

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必

然有學(xué)者。教師是引導(dǎo)者，學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析

學(xué)生情況，有針對性地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)

的時候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本,

教材，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受。但是，從作業(yè)，練習(xí)，

考試反應(yīng)來看教學(xué)的效果并不好。后來，通過不斷的聽課，不斷地

總結(jié)，我就發(fā)現(xiàn)：一方面，農(nóng)村的學(xué)生聽課，理解的能力相對較弱,

授課采用較深的普通話教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，有的

班的'同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生，基礎(chǔ)差的學(xué)生占大

多數(shù)，基礎(chǔ)好的學(xué)生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體,

我備課時也沒有注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不理想。從此可以看出,

了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因

材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的備教法的

同時要備學(xué)生”，這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。

二、扎實備課，研磨教材

教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又

要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極

性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就

是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量

的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。

雖然辛苦，但事實證明是值得的，一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和

老師都獲益不淺，相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，

教學(xué)效果不好，與比相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。

備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要

有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課

堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講

究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中

照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的

精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜?/p>

自己的授課，我感到有點(diǎn)愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點(diǎn)。

當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并

且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的

水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取

有利方法解決當(dāng)中困難。

政治是一門理論學(xué)科，新的課改對政治科的課本進(jìn)行了改編之

后，增加了課本內(nèi)容的生活化使政治這門學(xué)科更貼近了生活，但相

對的知識的邏輯性就有沒有了，這對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在

這樣一種情況之下，要教好政治，就要讓學(xué)生喜愛政治，讓他范文

網(wǎng)們對政治產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué),

也無法學(xué)下去。為比，我采取了一些方法，就是盡量多講一些社會

時事，讓他們更多地了解社會，更喜歡學(xué)習(xí)生活化的政治。因為只

有這樣才能提高，他們對政治理論，政治原理的理解能力，特別是

對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

三、了解學(xué)情，對癥下藥

學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，學(xué)困生面擴(kuò)大，會

嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了

具體的計劃和目標(biāo)c對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同

學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),

對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有

偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平，第二組是肯學(xué)，但由于能力不

強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，鼓勵他們慢慢提

高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。

只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)

真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。因

為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)

習(xí)。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果

就會更好。

四、培養(yǎng)學(xué)生政治素養(yǎng)，關(guān)心國家大事的意識

政治是文科。因此，學(xué)生從初中一只以來都是認(rèn)為政治要學(xué)好,

即要考得高分就是在考試前下點(diǎn)苦功夫背書就得了。所以上政治課

可以睡覺，或者做一些與政治科無關(guān)的東西。為了轉(zhuǎn)變他們這種觀

點(diǎn)我就讓他們做一些開放性較強(qiáng)的題型，或者是一些材料分析題，

通過他們自己做題他們就體會到，上了高中的學(xué)習(xí)再也不是相初中

那樣只要能背課本就能學(xué)好政治，高中政治的學(xué)習(xí)更加強(qiáng)調(diào)政治能

力的培養(yǎng)，而這種能力是要通過做題，看書不斷的思考來培養(yǎng)和提

高的，使他們明確了高中政治學(xué)習(xí)的要求，增加了他們學(xué)習(xí)的木德

性和主動性。學(xué)生明白了除了課堂效果之外，還需要多了解時事多

關(guān)心社會增加政治敏銳性，并且也要多練。為此，在平時，我堅持

課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題就及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。

另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦，課前小測等方式，提

高他們的能力。

五、不忘初心，始終前行。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低,

都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重

要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共司提高學(xué)生的語文水平。

因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)

習(xí)，爭取進(jìn)步。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，由于經(jīng)驗頗淺，許多地

方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指

導(dǎo)下，取得更好成績，爭取更大的進(jìn)步。

高一第一學(xué)期英語學(xué)科培訓(xùn)總結(jié)篇5

我的主要收獲是：

在學(xué)習(xí)上：中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時刻，我應(yīng)該

抓住這個有利的時機(jī)，用知識來裝飾自己的頭腦，知識是無價的。

首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、日常生活、

玩的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。

其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是

她認(rèn)為很重要的知識，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考

試。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面；經(jīng)常提

出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，使師生相處得

融洽和睦。

在平常的生活上：我從來沒有和同學(xué)發(fā)生過摩擦，也不頂撞老

師，何老師相處得很融洽。我在學(xué)校和校外都主動與老師問好。我

當(dāng)老師如知己。

我在數(shù)學(xué)方面有所進(jìn)步，我克服了很多困難:

公式背不會，審題不到位，計算常出錯，答題沒單位。

我的成長經(jīng)歷：

我自從上高一以來，就逐漸的改變我乂前的學(xué)習(xí)習(xí)慣來適應(yīng)高

中的學(xué)習(xí)生活。我發(fā)現(xiàn)高中的老師比初中的老師更樂業(yè)，往往每節(jié)

課都拖堂，根本講不完，而且老師講課講得津津有味，都打下課鈴

了我們都沒有注意到?！咧械耐瑢W(xué)與以前的大不相同，我們互

幫互助沒有一點(diǎn)怨言，我們互相調(diào)侃沒人紅臉，我們互相學(xué)習(xí)沒有

歧視。

我與家長的關(guān)系也越來越好，每次我都很禮貌的打招呼，而且

我家長很明理，從來不和我急，都耐心說教，我也虛心接納。

我的體育很好，我很喜歡鍛煉，每次體育課訓(xùn)練我都認(rèn)真對待,

因此我的體育課成績很好。

在大街上常常會看到一些學(xué)生穿著打扮怪異，發(fā)型“獨(dú)特”，

這只會給人們一個感覺：他們不是好學(xué)生。

其實他們不是不好，就是他們的審美觀念不同罷了，可我從來

不像他們那樣穿著打扮，我的校服上也沒有一絲用筆寫過的痕跡，

當(dāng)然我的頭發(fā)也符合學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)。

在這學(xué)期的期中考試中，盡管我取得一些成績，但離心中的目

標(biāo)還甚遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無

止境，人的發(fā)展亦無止境，還有很多的知識需要我學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不做小動作，自

覺遵守課堂紀(jì)律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠按時完成；對不懂

的問題，主動和同學(xué)討論，或者向老師請教。

我下學(xué)期的改進(jìn)辦法是：

為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：

(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的

內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟；對

課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍。把以前做錯

了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完倪，看半個小時課外書;

每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。

(5)抓緊一切時間來鞏固當(dāng)天老師講的知識內(nèi)容，以達(dá)到最佳

學(xué)習(xí)效率。

高一第一學(xué)期英語學(xué)科培訓(xùn)總結(jié)篇6

本學(xué)期我擔(dān)任高一3、4兩個班的,英語科教學(xué)，完成了1、2兩

個必修模塊的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中結(jié)合本校學(xué)生的實際情況，集體

精心備課，積極聽課、評課，認(rèn)真有效上課，課內(nèi)外知識相結(jié)合，

在一定程度上運(yùn)用多媒體完成學(xué)生的三唯目標(biāo)的實現(xiàn)，課后針對上

課情況，做好教學(xué)反思。分層選擇適合生情的作業(yè)，及時批改講評，

注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語能力。當(dāng)然,在獲取了一些教育教學(xué)經(jīng)驗

的同時，也認(rèn)識到了自己在工作中仍有許多須提高和改進(jìn)的地方。

為今后能更有成效地完成教書育人的己任，特將本學(xué)期的工作總結(jié)

如下:

一、了解情況，制定計劃，認(rèn)真完成。

本校的學(xué)生英語基礎(chǔ)較差，部分英語讀得較好的學(xué)生態(tài)度也不

是很端正，初中的英語學(xué)習(xí)使他們認(rèn)為英語學(xué)習(xí)非常簡單。來到高

中，嚴(yán)峻的形勢使他們受到了很大的沖擊，部分學(xué)生開始放棄。這

學(xué)期的重點(diǎn)是幫助他們認(rèn)識到高中英語的重要性和與初中英語學(xué)習(xí)

的區(qū)別，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)生討厭背單詞，怕背單詞?？墒怯⒄Z學(xué)習(xí)非常重要的一點(diǎn)就

是背單詞。他們最大的難關(guān)就是單詞關(guān)，詞匯量少，嚴(yán)重影響了他

們對英語的學(xué)習(xí)。他們越怕，教師越要抓，用各種可用手段，或鼓

勵，或競賽，或強(qiáng)制。我要求單詞每課過關(guān)，并且每課都進(jìn)行單詞

聽寫，一單元結(jié)束時還會進(jìn)行整單元單詞的測試，不斷督促學(xué)生多

背單詞、短語。為了提高他們的積極性，在開學(xué)初我自己親自帶讀、

后面請部分學(xué)生帶讀。在學(xué)生慢慢熟悉以后，我要求班上每個學(xué)生、

每天輪流上臺帶讀英語單詞。此外，每天會在課前教一句名言高考

優(yōu)美句型。一些好的句子，每周一測。

精心利用材料C這學(xué)期我們選用英語周報作為教輔材料，充分

發(fā)揮了它的作用。每周進(jìn)行一到兩次聽力訓(xùn)練，選用部分隨堂練習(xí)

作為課堂鞏固練習(xí)C周報上的單選題、完形填空及閱讀理解，要求

學(xué)生認(rèn)真完成并及時講評（偶爾進(jìn)行限時訓(xùn)練）。講評結(jié)束時，通

過聽寫等注意督促學(xué)生鞏固練習(xí)中的知識點(diǎn)。

有針對性地輔導(dǎo)。與其他幾位教師一起，在班上選出幾位學(xué)生,

每周一、周三晚自修前進(jìn)行培優(yōu)扶差的補(bǔ)習(xí)，學(xué)生選擇補(bǔ)習(xí)內(nèi)容，

教師加以輔導(dǎo)，進(jìn)一步提高他們的學(xué)習(xí)水平和積極性，并及時檢查。

我將繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作，進(jìn)一步提高及格率。

二、優(yōu)化教學(xué)工作的各環(huán)節(jié)，努力提高教學(xué)效率。

對每課的教材處理，都會與備課組其他同事先進(jìn)行認(rèn)真的討論,

認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握教材的知識的

體系，認(rèn)真研究考試說明與教學(xué)大綱，了解學(xué)生原有的知識技能的

水平，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣以及可能遇到的學(xué)習(xí)障礙，

仔細(xì)思考相應(yīng)的教學(xué)方法和手段；組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,

善于根據(jù)從作業(yè)和考試反饋出來的信息，調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)；注重調(diào)動

學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，并使其保持相對的穩(wěn)定性；注重學(xué)生英語基礎(chǔ)

知識的教學(xué)及聽、說、讀、寫等基本技能的培養(yǎng)，努力使教學(xué)目標(biāo)

落到“實處”；注重學(xué)生實際，從學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實際出發(fā)，從

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活樂趣著手，為學(xué)生營造一個輕松愉快的學(xué)習(xí)

氣氛，寓樂于教，激發(fā)學(xué)生的情感，幫學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心，并做

好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。課前精心地備課并認(rèn)真寫好教案,

課后能及時進(jìn)行反思小結(jié)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

三、經(jīng)常性地反思和重新審視自身的教師角色，努力提升自身

的綜合素質(zhì)。

為了不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和水平，我積極參加各級各類教

育行政主管部門組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，參加組內(nèi)聽課、教研活動。

虛心向同行學(xué)習(xí)，汲取有用的教學(xué)方法來充實自己、提高自己。認(rèn)

真撰寫教學(xué)論文和教學(xué)案例反思，及時總結(jié)自己在英語教學(xué)上的心

得體會；努力提高自己多媒體課件制作的水平，努力開拓自己的知

識視野，增加自己的知識儲備，不斷地給自己“充電”、“加壓”。

隨著社會發(fā)展，教育的地位越來越受到重視，社會對教師的素

質(zhì)要求越來越高，身為教師的壓力也越來越大。在新的一學(xué)期的的

教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改

正缺點(diǎn)，不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教水

平，與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取。

高一第一學(xué)期英語學(xué)科培訓(xùn)總結(jié)篇7

一年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力,

為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。

法律意識，公德意識

本人誠實守信，環(huán)境意識，自信、自尊、自強(qiáng)、自律、勤奮、

有愛心、樂于幫助他人。遵紀(jì)守法、誠實守信、維護(hù)公德、關(guān)心集

體。遵守公共秩序、愛護(hù)公物、維護(hù)公共設(shè)施和公共衛(wèi)生的情況。

樂于參加集體活動，能夠為實現(xiàn)集體目標(biāo)付出努力。品德優(yōu)良善于

與他人合作共同完成任務(wù)。能評價和約束自己的行為，善于與他人

交流和分享，尊重并理解他人。

品德優(yōu)秀

有良好的行為習(xí)慣學(xué)習(xí)目的明確，有理想，善于發(fā)現(xiàn)提出問題,

努力嘗試多種方式解決問題，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能主動學(xué)習(xí)，有強(qiáng)烈

的求知欲和好奇心能有目的的收集與整理使用信息，有獨(dú)立學(xué)習(xí)與

研究問題的能力，獨(dú)立思考，合作探究，虛心請教。

學(xué)習(xí)態(tài)度端正

認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)目的明確學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，有理想，與同學(xué)

能夠完美的合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)方法恰

當(dāng)，會從失敗中找經(jīng)驗正確認(rèn)識同伴的優(yōu)缺點(diǎn)，了解同伴的客觀評

價，能合理調(diào)控自己的情緒約束自己的行為。有科學(xué)的保健意識方

法，能夠尊重同伴觀點(diǎn)，理解同伴處境，多交一些知心朋友，融合

關(guān)系。與同學(xué)老師關(guān)系融洽能正確認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，自尊，

自信，自己做自己能夠完成的事，挑戰(zhàn)自我，對錯誤要虛心請教。

有團(tuán)隊精神

善于與人交流儀表大方，舉止文明，去感受生活中的美具有一

定審美能力具有一定的審美能力，能表現(xiàn)美能感受到生活中的美有

一定的審美能力聰明伶俐用在我身上一點(diǎn)也不夸張，清純活潑是我

可愛的內(nèi)在因素。我熱愛學(xué)習(xí)，尊敬師長，勞動積極，對一切新事

物充滿了好奇，強(qiáng)烈的求知欲為我打開了廣闊的知識世界，在浩瀚

的知識海洋里，我相信我會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸

有適合自己的科學(xué)的鍛煉方法，有科學(xué)的保健意識，身體狀況，衛(wèi)

生習(xí)慣良好，能夠承受一定的壓力。

每天堅持鍛煉，正確面對挫折坎坷。熱愛運(yùn)動，身體健康有科

學(xué)的鍛煉方法和一定的運(yùn)動技能。熱愛運(yùn)動，身體健康，心態(tài)積極

向上。但是，通過兩年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃

苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。

高一第一學(xué)期英語學(xué)科培訓(xùn)總結(jié)篇8

高一歷史備課組主要由曾昭國老師、榮嘉老師、吳海燕老師、

周紅老師和許紅美老師組成。其中有四位老師是班主任，形成一個

富有凝聚力的小集體。備課組在開學(xué)初即制定了詳盡的計劃，涵蓋

了學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表、集體備課安排表、考試復(fù)習(xí)計劃及出卷人員安

排，從而保證了本學(xué)期常規(guī)工作的順利進(jìn)行。學(xué)期即將結(jié)束，我們

總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

一、支持學(xué)校工作，積極完成學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)

開學(xué)伊始，為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)興趣，紀(jì)念反法

西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，和校團(tuán)委聯(lián)合舉辦紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年歷

史知識競賽。效果較好，既普及了抗戰(zhàn)知識又調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積

極性。

全組老師積極支持學(xué)校工作，群策群力制定教學(xué)計劃。認(rèn)真按

時高質(zhì)量地進(jìn)行集體備課，出色完成教務(wù)處和年級組組織的教學(xué)觀

摩和教學(xué)研究活動，平均每人上公開課2節(jié)以上，吳海燕、周紅開

設(shè)區(qū)級公開課，并取得了較好的效果。

二、堅持集體備課制、聽課評課制和教師磨課制

本學(xué)期我們按照學(xué)校的要求，積極開展了集體備課、聽課評課

和磨課制。集體備課我們實行單元集體備課，每周活動一次。在集

體備課中實行了統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一內(nèi)容。每單元先由主備

課人說課，提出授課方案，其他人共同討論，最后形成統(tǒng)一要求，

說課人整理出授課思路。集思廣益，取長補(bǔ)短，效果明顯。集體備

課備單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，備教材的前后聯(lián)系，備突出重

點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施，備本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技

巧，做到了有計劃、有時間、有準(zhǔn)備、有問題、有中心發(fā)言人、有

記錄，并按學(xué)校要求及時上傳各類集體備課資料。各位教師除自己

鉆研業(yè)務(wù)外，還注重相互學(xué)習(xí)，相互聽課，聽課后備課組認(rèn)真評課。

通過聽課、評課，對諸如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教

法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合

素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、

探討，在教學(xué)研究上與教師進(jìn)行具體磋商和指導(dǎo)，指出成功與不足

之處，提出努力的方向，研究對策，很好地提高了課堂效率，提高

教師的教學(xué)研究能力。

三、開設(shè)校本課程。

本組教師克服困難，認(rèn)真開設(shè)了兩門校本課程《世界文化遺產(chǎn)

薈萃》、《玩山玩水玩南京》。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，學(xué)無止境。

新的課程要求教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念。不斷學(xué)習(xí)，提升自

身的教育教學(xué)理論加業(yè)務(wù)水平，是全體歷史組教師的一貫追求。本

學(xué)期我們采用集中與分散相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)了問題式教學(xué)法、

《高效課堂九大范式》、《給教師的建議》、《班主任工作漫談》、

《賞識你的學(xué)生》等教育教學(xué)理論和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的相關(guān)學(xué)習(xí)。

五、今后努力的方向：

1、加強(qiáng)備課的針對性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和高考。

2、有意識地強(qiáng)化落實新課程理念，進(jìn)一步突出學(xué)生的主體地位。

3、實質(zhì)性地開展課題研究，少點(diǎn)形式，多一點(diǎn)具體的內(nèi)容。

4、繼續(xù)開展問題式教學(xué)活動，提高課堂教學(xué)實效。

5、加強(qiáng)課外活動的指導(dǎo)和引導(dǎo)，做學(xué)生自主，合作，探究學(xué)習(xí)

的伙伴。

高一第一學(xué)期英語學(xué)科培訓(xùn)總結(jié)篇9

本次考試，本著考查學(xué)生對本科的學(xué)習(xí)水平，又不能使學(xué)生失

去對物理的學(xué)習(xí)興趣的原則，試題的命制難易適中，以基本知識和

典型題型為入手點(diǎn)，考查的都是學(xué)科基本，重點(diǎn)的知識，試題多由

平時典型例題，作業(yè)演變而來。

本次考試優(yōu)秀50人及格200多人，基本達(dá)到了預(yù)期目的，但還

是不盡如人意。30分以下還有近400人。大部分學(xué)生的成績集中在

30-60之間。就各班而言，個層次班級成績分布大體符合該班情況。

同層次各班差距不大。

可見學(xué)生的知識掌握的不夠熟練，靈活！試題不難，高分段人

數(shù)卻不是很多，低分段數(shù)相對偏多。簡單的試題，甚至平時做過的

作業(yè)，稍一改動，就有相當(dāng)多的學(xué)生做不出來！閱卷中，第二卷是

白卷的不在少數(shù)?？梢?，本學(xué)科在整體上還有待提高，就我們的思

考，覺得在今后的教學(xué)中應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)：

一、學(xué)生之所以交白卷，不是試題太難，很多學(xué)生平時思想認(rèn)

識不到位，對學(xué)習(xí)失去興趣，整日無心學(xué)習(xí)。那么試題再簡單也無

濟(jì)于事！

學(xué)生之所以無心學(xué)習(xí)，還是心態(tài)沒轉(zhuǎn)變過來，思想認(rèn)識錯誤所

致。其實就學(xué)生的智力而言，個體差異并不大，就高中講的的知識

而言，大部分人也都能夠聽得懂，學(xué)的會?？蔀槭裁闯煽冞€是不理

想呢，很多人根本就不學(xué)，當(dāng)然這與老師備課的好壞有一定關(guān)系，

但本人認(rèn)為這并不是根本原因。轉(zhuǎn)變學(xué)生的心態(tài)，認(rèn)識才是根本原

因。要讓他們認(rèn)識到知識的重要性，知道人生的不斷進(jìn)步是在知識

的不斷增長中達(dá)到的，認(rèn)識知識可以改變世界，改變生活，改變自

己。自己首先認(rèn)可自己，改變自己，那就愛學(xué)習(xí)，愛知識。當(dāng)然，

這個問題不是一朝一夕可以解決的，也不是哪一個老師可以解決的,

這需要所有老師的不懈努力，我們老師不能以講完一堂課，完成既

定教學(xué)類容為目標(biāo)，而要注重學(xué)生的思想，品質(zhì)的提高，注重學(xué)生

自我完善，肯定的高，這樣我們的課才不會白上，我們的成績就會

隨學(xué)生心理的成長而一起成長！

二、注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和培養(yǎng)。

有一部分學(xué)生，學(xué)習(xí)態(tài)度很好，上課也很專心，和老師配合默

契，可是成績卻總到不到一定的高度。究其原因，學(xué)的死，忘的快,

學(xué)習(xí)方法不對，不得要領(lǐng)。高中學(xué)習(xí)和初中還是有一定的差異。很

多學(xué)生只是滿足記憶，沒有充分的‘調(diào)動大腦，沒有真正領(lǐng)會概念，

定理的內(nèi)涵！老師盡量的把物理概念，定理，解釋的通俗易懂，要

找好例題和相關(guān)練習(xí)題，要多從一道題上變化，讓學(xué)生做到舉一反

三。教導(dǎo)學(xué)生會記筆記，會聽課，會最大效率的處理好所選練習(xí)。

教導(dǎo)學(xué)生會小結(jié)自己所學(xué)知識，會反思自己每一時段的學(xué)習(xí)。如此

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么老師學(xué)生都比較輕松了。但這也不是短

時間可以做到的，需要老師不斷的教導(dǎo)，提醒。需要學(xué)生有意識的

堅持的做下去！

三、多與學(xué)生交流，溝通。

加強(qiáng)交流、關(guān)注溝通，就是把轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)生自

信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)

生團(tuán)人精神，作為我們工作的'第一要務(wù)，通過各種溝通渠道，引導(dǎo)

學(xué)生“做人”和“求知”。溝通可以使學(xué)生得到認(rèn)同感，覺得自己

受到重視，老師喜歡自己，那么學(xué)生也會真誠的對待老師和學(xué)習(xí)，

這樣在不斷的鼓勵和幫助下，使學(xué)生帶著信心和感情上課，自然事

半功倍！

正確引導(dǎo)學(xué)生全方位的溝通，是消除隔閡與誤會，不斷完善和

轉(zhuǎn)化學(xué)生心理品質(zhì)的紐帶和橋梁。當(dāng)一個學(xué)生建立了良好的師生關(guān)

系、家庭關(guān)系、社會關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，也就具備了高尚的人格和情

操，就會主動去要求進(jìn)步，獲取知識從而形成一種良性循環(huán)，為他

們成功走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

基于以上情況分析，我覺得學(xué)生的思想的轉(zhuǎn)變，在配合老師學(xué)

習(xí)方法的指導(dǎo)，和適當(dāng)上網(wǎng)溝通，可以更進(jìn)一步提高我們的學(xué)習(xí)成

績！我們可以在夕會統(tǒng)一的播放一些勵志演講，名人的資料，傳記!

激發(fā)學(xué)生的激情，上進(jìn)心。老師在上課前，參考網(wǎng)上一些視頻教學(xué),

參考他人的課堂教學(xué)，使自己的教學(xué)更豐富，更合理！

以上我們大家對這次期中考試的一些認(rèn)識和反思。我們將會在

今后的教學(xué)中，以自己的反思為入手點(diǎn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

高一第一學(xué)期英語學(xué)科培訓(xùn)總結(jié)篇10

1、你聰穎活潑，渾身洋溢青春氣息。你愛好廣泛，善鉆精思，

具備一定能力，潛質(zhì)無限。但是在有些時候，在面臨一些問題的時

候，你總表現(xiàn)得太過緊張，其實，征服畏懼、建立自信的最快最確

實的方法，就是大膽地去做你認(rèn)為害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)

驗。繼續(xù)努力！

2、你是對3班這個集體的成長貢獻(xiàn)很大的孩子，是老師的得力

幫手。你干練沉穩(wěn)，堅強(qiáng)隱忍，能從大局出發(fā)考慮問題，在很多時

候能獨(dú)當(dāng)一面。你獨(dú)立能力強(qiáng)，能夠吃苦，但在進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)上

卻顯得有些吃力。其實你還有很深的潛力尚未挖掘，找對方法，好

好加油，世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人，請樂觀一點(diǎn),

踏實地走好接下來的每一步！

3、你是個能獨(dú)立、有主見的女孩，有自己的想法，有一定的決

斷力。但是獨(dú)立不代表乖張，有想法不代表恣意妄為。令人高興的

是，你在這點(diǎn)上做的還是不錯的。晟君，老師希望你能一如既往地

關(guān)注于學(xué)習(xí)而不懈怠，能堅持懷揣著平和感恩的心態(tài)簡單快樂地生

活。

4、你給我的第一印象是有些沉默，其實和朋友在一起時還是很

有自己想法的對吧？你看，你布置的新年教室多么出彩！請繼續(xù)秀

出真實而精彩的你！這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)有點(diǎn)力不從心，請保持謹(jǐn)慎

和細(xì)心，保持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時彌補(bǔ)所缺漏的環(huán)節(jié)，大步向前進(jìn)!

5、該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加社會實踐和文體活

動，集體觀念強(qiáng)，勞動積極肯干。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度

認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定上升。是有理想有抱負(fù)，基礎(chǔ)

扎實，心理素質(zhì)過硬、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

6、你是一個真誠待人、溫柔可爰的女生。也許是因為你有些不

緊不慢的性格，所以在學(xué)習(xí)上有時候行動力不夠堅決，造成了學(xué)習(xí)

成績的不穩(wěn)定。請多利用假期時間好好補(bǔ)缺補(bǔ)漏，向上的姿態(tài)才是

最重要的！

7、老師同學(xué)優(yōu)都在說你是個很有責(zé)任心和上進(jìn)心的孩子，在班

級需要的時候，你承擔(dān)了勞動委員的重任，經(jīng)常最后一個離開，就

為了班級能有個整潔的環(huán)境。老師很感謝你！而更可貴的是，你懂

得安排自己的時間，在工作的空隙抓緊時間做作業(yè)。希望下學(xué)期你

的學(xué)習(xí)成績也能隨你的毅力和執(zhí)著步步攀升，加油，羽騰！

8、其實你擁有你自己都不確知的才華，從你的文字中可以讀出

這樣的信息：你時常沉醉在自己的小世界中，做自己喜歡做的事情。

老師希望你能敞開心扉，多與旁人交流你快樂的體驗和想法，不要

吝嗇展示自己！還有，成功需要成本，時間也是一種成本，對時間

的珍惜就是對成本的節(jié)約。請務(wù)必抓緊每寸光陰，努力學(xué)習(xí)！

9、獨(dú)立性較強(qiáng)，對自己的能力也有準(zhǔn)確的定位。建議今后學(xué)

習(xí)上要養(yǎng)成勤思愛問的習(xí)慣，不能做井底之蛙，滿足于現(xiàn)狀，要充

分利用他人的智慧，最后達(dá)到“好風(fēng)憑借力，送我上青云”的目的。

10、生性樂觀，對未來也有美好的憧憬，只是還沒有付諸實踐。

一朝一夕的努力，才能構(gòu)筑明日的輝煌，否則，一切理想都只能變

成可望而不可及的空中樓閣。要從現(xiàn)在開始，珍惜每一寸光陰，只

要奮力拼搏，一切夢想都能實現(xiàn)。

11、學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真，平時在校也很刻苦，只是成績不是很

優(yōu)異。今后要時時警醒自己，不可淺嘗輒止。要為自己設(shè)置高目標(biāo),

提出高要求，尋求高效率，而后才能在學(xué)業(yè)上取得質(zhì)的飛躍。

12、你的心中，長存著鴻鵠般的高遠(yuǎn)之志，并且你也愿意為你

的夢想而作堅持不懈的努力。這種精神十分寶貴，希望你一生中都

能保有它。倘能如比，來日你必將成就一番事業(yè)。

13、淳樸善良，活潑樂觀，是個好學(xué)生。建議你在學(xué)習(xí)上要學(xué)

會獨(dú)立思考，能自己解決的難題就一定要深入鉆研；實在不明白的

題目，要勤問老師，要打破沙鍋問到底。在書山上踽踽獨(dú)行固然辛

苦，但沿途的風(fēng)景一定不一般。

14、恬靜溫婉，如一朵嬌美的百合花在靜靜綻放。為人處事上

無須憂慮，是個很有人緣的女生。在學(xué)習(xí)上要精益求精，相信自己

一定會有美好的前程，并且為此而付出艱辛的努力。

15、內(nèi)向的你似乎和大家多了一層隔膜，常言道：孤木難成林,

眾志才成城。成功時，和大家一起分享喜悅；失敗時，讓大家和你

一起分擔(dān)，不要把一切都深埋在心里。敞開你的心扉，主動和同學(xué)

討論探究關(guān)于學(xué)習(xí)的.問題吧，當(dāng)你真的和大家融入到一起時，相信

你的成績會取得更大的進(jìn)步，當(dāng)你成功時，大家一定會在心里為你

祝福！活潑外向的男生，做事謹(jǐn)慎認(rèn)真執(zhí)著，看到的你總是積極向

上精神振奮的樣子C你待人真誠友善，與司們們相處關(guān)系融洽。但

是有時執(zhí)著會變成固執(zhí)，相信你一定能合理把握好這個度，把這股

執(zhí)著勁用在學(xué)習(xí)上，不取得理想成績就絕不放棄，相信你一定能取

得理想的成績，加油！

16、性格中庸，氣質(zhì)沉靜，頗得人心。在學(xué)習(xí)方面，還需要有

雄心壯志，有雄心才有戰(zhàn)勝一切困難的動力。自己要下定狠心，在

優(yōu)勢科目上多花時間，使之更加突出；而弱勢科目，則要想方設(shè)法,

使之不拉后腿；如比才能讓你的成績?nèi)缒愕乃?，讓你的未來如?/p>

的所想。

17、對自己的未來要有一個明確宏偉的規(guī)劃，并且要為此付出

艱苦卓絕的努力。要排除外界的干擾，消除內(nèi)心的煩慮，在學(xué)習(xí)上

做到全心全意的投入，方能達(dá)到較高的境界。我相信：像你這樣多

才多藝且真摯善良的女生，在大學(xué)里、在工作中都能過得很風(fēng)光的。

18、沉默寡言，但一直都很努力學(xué)習(xí)。要相信自己的實力，也

要相信經(jīng)過努力一定能夠如愿以償。對自己的要求不要太過苛刻，

而應(yīng)該寬容一點(diǎn)，自信一點(diǎn)。只要能夠?qū)ψ约汉蛯W(xué)習(xí)有個準(zhǔn)確的定

位，那必然能夠走向巔峰。

19、安靜溫順是你給老師的印象，你也極少向外人袒露你的內(nèi)

心世界。老師希望你在今后的學(xué)習(xí)和生活中可以更加活潑，在學(xué)習(xí)

上要懂得知難而進(jìn)，迎難而上，決不輕言放棄；在考試上要堅持到

最后一秒，要堅持寫完最后一個字。

20、每天在教室，都能看到你埋頭苦讀的身影，可見讀書的態(tài)

度很端正；而你每一次考試的成績雖然不拔尖，卻是在穩(wěn)步前進(jìn)，

可見讀書的效率還不錯。請繼續(xù)保持這種虛心求學(xué)、穩(wěn)步前進(jìn)的態(tài)

勢，相信一年半以后的高考，你必將嶄露頭角，脫穎而出。

21、我心目中的你，是個獨(dú)立、溫順、努力的女孩；只是學(xué)習(xí)

成績一直徘徊不前，要好好分析原因。上課要注意力高度集中，排

除一切干擾因素；只有專心致志，才能花最少的時間獲取最豐富的

知識。最重要的是要相信自己：只要肯努力，必然有所得。

22、讀書較認(rèn)真，為人也很踏實，是個平凡卻決不平庸的少年。

今后可以多多張揚(yáng)自己的個性，讓自己的性格更加的鮮明豐滿一些。

在學(xué)習(xí)上要痛下決心，整頓自己的思緒，提高讀書的效率，從而讓

今后的學(xué)習(xí)取得新的突破。

23、性格溫順，做事細(xì)心，學(xué)習(xí)上也堪稱努力，只是效果不是

特別顯著。今后要改善自己的心境，改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法，提高課堂的

聽課效率，從而穩(wěn)步前進(jìn)。

24、在校表現(xiàn)良好，只是更加的沉默。希望今后能夠多閱讀書

籍，多感悟人生，讓自己的視界和胸懷都變得寬廣無垠。不要為過

往的歲月惆悵，不要為尚未到來的明天憂慮。既然你自己認(rèn)為并非

籠中之鳥，那就要蓄養(yǎng)你的羽翼，以期有朝一日能展翅高飛。

25、你好像陽光一般的熱情大方，在做事方面，有激情，也有

能力。希望在今后能在各個方面培養(yǎng)自己，在學(xué)習(xí)上要有精益求精

的精神，在處事上要做到沉穩(wěn)內(nèi)斂，這樣才能成為一個內(nèi)外兼修的

好學(xué)生。

26、你是個吃苦耐勞、安分守己的女孩，一直兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí),

就想著有朝一日能鯉魚跳龍門。老師建議你多去閱讀一些名人的傳

記，多去觀賞一些秀麗的河山，這可以給予你豐富的精神滋養(yǎng)。對

自己的要求不要太高，要讓自己的心靈保持一種充實飽滿而又輕松

自如的狀態(tài)，那樣才能真正做到"大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。

27、笑容甜美，行事溫柔，在生活中頗有親和力。學(xué)習(xí)上比較

刻苦，也很有毅力，將來一定會學(xué)有所成的。在今后的學(xué)習(xí)中，建

議你可以多多與同學(xué)和老師交流，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方法，提高課堂的聽課

效率，使自己的學(xué)習(xí)能事半功倍。

28、昨天已經(jīng)永遠(yuǎn)地過去了，而明天卻永遠(yuǎn)都不會到來，我們

所能把握的只有今天。昨天和明天，都是虛的；而只有今天，才是

實的。所以，請你忘卻昨天的不得意，也不要過度沉迷于明天的幻

想中，好好地抓住今天，使用今天，成就今天。

29、該學(xué)生自覺遵守中學(xué)生守則，不違反校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長，

團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，性格外向。該生熱愛班級體，有很強(qiáng)的集體

意識，責(zé)任心強(qiáng)，積極參加班級組織的各項活動。該生熱愛生活，

對待生活積極向上，有很好的思想道德修養(yǎng)，心理素質(zhì)好。該生熱

愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，有很強(qiáng)的毅力，凡是自己認(rèn)準(zhǔn)的事情，就

絕不會輕易放棄，且做事認(rèn)真，有很強(qiáng)責(zé)任心。該生還是一名優(yōu)秀

團(tuán)員，經(jīng)常參加團(tuán)里組織的各項活動。該生熱愛祖國，有強(qiáng)烈的民

族榮譽(yù)感，積極維護(hù)祖國民族尊嚴(yán)。該生還是老師眼中的好學(xué)生，

同學(xué)的好朋友，在家里，該生經(jīng)常幫父母做力所能及的家務(wù)，是父

母的好孩子。

30、該生熱愛祖國，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠實守信，樂于助

人，熱愛勞動，并積極參與公益活動，自覺遵守中學(xué)生日常行為，

是一位好學(xué)生。該生德智體美兼有德一位有理想，有目標(biāo)，有動力

熱愛生活的人。性格活潑開朗，充滿自信和活力。該生熱愛科學(xué)勤

奮好學(xué)，有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，做事腳踏實地，毅力堅韌,

不畏困難，百折不撓，從不輕言放棄。該生注重個人修養(yǎng)，有強(qiáng)烈

的榮辱觀。

高一第一學(xué)期英語學(xué)科培訓(xùn)總結(jié)篇11

一、加強(qiáng)班集體建設(shè)，樹立良好班風(fēng)

開學(xué)之初，拿到班級學(xué)生名單時，我就多方面收集學(xué)生資料，

了解我所要教育對象的盡可能詳細(xì)的信息。然后對每一個學(xué)生的資

料進(jìn)行仔細(xì)分析：了解學(xué)生初中時的表現(xiàn)，了解學(xué)生品德習(xí)慣和性

格特點(diǎn)，分析中考成績特點(diǎn)，了解學(xué)生愛好和興趣。開學(xué)后，將我

所了解和分析的信息與學(xué)生形象相互印證，從而獲得學(xué)生的整體的

印象。開學(xué)第一天讓學(xué)生寫自我介紹，本人認(rèn)真閱讀，每個同學(xué)的

介紹都給了批語。這樣就基本掌握本班學(xué)生特點(diǎn)，從而為我制定班

級工作目標(biāo)和選擇工作方法提供了可靠的依據(jù)?，F(xiàn)10班的同學(xué)來自

不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，彼此之間都很陌生，甚至相互還有些排斥和敵意。

我的首要任務(wù)是要在盡可能短的時間內(nèi)建立一個團(tuán)結(jié)友好，彼此之

間相識而又相互信任的班集體，要讓每位司學(xué)放棄原來的集體印象,

盡快熔于到這個新的集體中來。班集體建設(shè)關(guān)鍵在于班委會的組建。

所以我給了自己一個目標(biāo)：在開學(xué)一周之內(nèi)要組建一個優(yōu)秀的班委

會。組建班委會時，我發(fā)動同學(xué)要有為班集體服務(wù)的熱情和責(zé)任，

鼓勵每位同學(xué)積極參與，毛遂自薦。根據(jù)學(xué)生自薦和我了解的情況,

三天之內(nèi)成立了臨時班委會，同時我宣布一個月后全班民主選舉組

建新的班委會，我號召每一個同學(xué)在這一個月內(nèi)能認(rèn)識班上所有同

學(xué)，并能和每一位同學(xué)有至少一次的交流和接觸。成立班委會后，

我非常清醒的認(rèn)識到，整個班級風(fēng)格形成與班委會有直接關(guān)系，沒

有一個積極，有效率，受同學(xué)們信任的班委會，班級工作將會一籌

莫展。根據(jù)情況我對每位同學(xué)的分工進(jìn)行了詳細(xì)的說明，要求各同

學(xué)各盡其責(zé)，并鼓勵全班同學(xué)對班委會成員的工作進(jìn)行監(jiān)督，每月

對班委會成員進(jìn)行評估，獎勵優(yōu)秀，淘汰不合格。經(jīng)常召開班委會,

鼓勵同學(xué)放手工作，和他們一起探討工作方法，傾聽同學(xué)們意見和

工作中的困難，幫助他們出主意，找方法，釋難點(diǎn)。給班委會創(chuàng)造

工作鍛煉機(jī)會，讓他們主持主題班會，獨(dú)立開展課余活動，放手他

們用自己的思維和方式去解決班級問題。司時，通過民主方式建立

《棟梁班班級規(guī)章書制度》，做到班干部管理有“法”可依；同學(xué)們

平時做事有一定的規(guī)則可循。為了讓班級每一位同學(xué)體會到班級管

理的重要性，從開學(xué)初，班級就實行值日班長管理責(zé)任制，每天由

一名同學(xué)擔(dān)任值日班長，負(fù)責(zé)班級各項任務(wù)活動的管理。經(jīng)過全班

同學(xué)，特別是班委會同學(xué)的努力，我們班基本形成了一個團(tuán)結(jié)友愛,

積極向上，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，競爭激烈的主流。也建立起了一個文明

健康，秩序良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

二、加強(qiáng)學(xué)生思想引導(dǎo)，育智先成育人

當(dāng)我接任這個工作的時候，就清醒的認(rèn)識到10班表面是人們認(rèn)

為的"好班”（因為這些學(xué)生中考成績比較理想），實際卻不是這樣的,

我的工作處于兩難之地：其一從學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上看，我班學(xué)生高

一期中考成績不太理想，雖然有個別同學(xué)在個別科目上有一定優(yōu)勢,

但總成績是一個學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及智力的綜

合體現(xiàn)。這種情況令我很憂慮：他們能勝任高二年級階段的學(xué)習(xí)嗎?

其二從學(xué)習(xí)動力上看，有些同學(xué)對學(xué)習(xí)的目標(biāo)就不明確，沒有目標(biāo)

就沒有動力。于是我號召全班同學(xué)把能進(jìn)入高等學(xué)校進(jìn)一步學(xué)習(xí)深

造作為高中生活最高目標(biāo)，也作為改變自己命運(yùn)的動力，并為此目

標(biāo)去努力拼搏。加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)，做一個自信自尊的人；磨練個

人意志，培養(yǎng)良好習(xí)慣，做一個優(yōu)秀的人。由于我班的特殊性，很

多同學(xué)或多或少地存在一些不好的習(xí)慣，在家又不能受到良好的環(huán)

境熏陶，接受積極而科學(xué)的引導(dǎo)（大多數(shù)學(xué)生家長文化素質(zhì)不高）。

我必須要激發(fā)出他們內(nèi)心的善良、激情和尊嚴(yán)。于是我號召同學(xué)做

一個自信自尊的人，做一個優(yōu)秀的人。為比，必須要從現(xiàn)在開始努

力，要加強(qiáng)自身品德修養(yǎng)，講文明禮貌，告別粗俗和臟話；要培養(yǎng)

美好情感，多讀積極向上的書，培養(yǎng)生活熱情；要磨練個人意志，

敢于直面困難，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉毅力；要養(yǎng)成良好

學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，勇于改正不良習(xí)慣，做一個受人尊敬的人

三、把學(xué)習(xí)作為高中生活的主旋律，構(gòu)建知識系統(tǒng)

影響初中學(xué)習(xí)成績的因素有很多，但關(guān)鍵的一點(diǎn)是學(xué)習(xí)態(tài)度和

學(xué)習(xí)動力，并不是真正的智力因素的制約。所以搞好高中階段的學(xué)

習(xí)同樣要解決學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目標(biāo)問題。幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，

激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，從內(nèi)心深處發(fā)掘?qū)W習(xí)動力。我鼓勵他們以自己有興

趣，成績較好的科目為起點(diǎn)，帶動其他科的學(xué)習(xí)，幫助找回學(xué)習(xí)的

信心。給每位同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，統(tǒng)一認(rèn)識，讓同學(xué)們意識到“不是

別人要我學(xué)，而是我要學(xué)、高中學(xué)科特點(diǎn)決定了高中學(xué)習(xí)成敗一個

重要因素是學(xué)習(xí)方法，如何找到適合自己個人的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)

習(xí)效率，是高中和初中最大的不同。有些司學(xué)初中學(xué)習(xí)一直很好，

到了高中發(fā)現(xiàn)自己也努力了，但成績不斷下降，這其中重要原因是

沒有把握高中學(xué)習(xí)特點(diǎn)。依然按照初中的方式去學(xué)習(xí)，肯定不能勝

任高中的學(xué)習(xí)。我結(jié)合自己學(xué)習(xí)經(jīng)歷，借鑒一些成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，

不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)方法教育。號召學(xué)生自己探索學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)他們

經(jīng)?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)中的成功和失敗，探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，多和科

任老師交流，從老師處獲得有關(guān)學(xué)科學(xué)習(xí)的教益，多和同學(xué)交流，

學(xué)彼之長，避其所短。

同時，為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生一有閑時間

就讀書的習(xí)慣。我?guī)ь^捐書，在班級建立"圖書角"，購買了圖書柜、

書報架，對學(xué)生捐上來的書進(jìn)行歸類、整理、編號，制定了《班級

圖書管理、借閱守則》，有專人負(fù)責(zé)書記維護(hù)、管理。在語文課上、

班會上我號召學(xué)生多有益讀書，除了課本教材之外，廣泛涉獵課外

知識。多讀文藝作品，學(xué)好語文，增強(qiáng)語言表達(dá)能力和寫作能力；

多讀科普知識書籍，體會科學(xué)魅力，體會偉人們思想的魅力。構(gòu)建

完美知識系統(tǒng)，做個有“文化”的人。今年報紙征訂時，為學(xué)生們征

訂了十多種刊物，如《讀者》、《小小說選刊》、《環(huán)球日報》、

《南方周末》等，以豐富學(xué)生課外閱讀。司時，我聯(lián)系書商，為學(xué)

生購買了一些英漢對照讀物，既可以提高他們的英語閱讀水平，又

能促使他們熱愛讀書。我計劃通過一年時間的努力，把班級建設(shè)成

一個充滿書香氛圍的班級。

四、創(chuàng)設(shè)空間，發(fā)展學(xué)生個性

我強(qiáng)調(diào)高中階段是學(xué)習(xí)和生活，學(xué)習(xí)是主旋律，但不是生活的

全部，生活中還有很多內(nèi)容和精彩，好玩、淘氣、思想和行為有時

突破常規(guī)這很正常，給學(xué)生預(yù)留生活空間，發(fā)展個性。我反對壓抑

和窒息學(xué)生的個性發(fā)展開展，也不會擔(dān)心給學(xué)生寬松的環(huán)境會影響

班級秩序。積極正確的引導(dǎo)，提高娛樂和生活品位，明確什么是高

尚的、文雅的、健康的，應(yīng)該提倡并積極去參與的；強(qiáng)調(diào)什么是不

健康的、庸俗的、低級趣味的、影響身心健康發(fā)展的，并命令禁止。

豐富課余生活，培養(yǎng)興趣愛好，創(chuàng)造機(jī)會，讓學(xué)生登臺表現(xiàn)，釋放

激情，享受歡樂?；@球比賽場鼓動全班同學(xué)熱情為場上隊員加油，

幾盡瘋狂.為此，我多次在班上強(qiáng)調(diào)要學(xué)生們多參加活動。本學(xué)期,

除了體育活動以外，班級還組織了散文詩歌朗誦賽、辯論賽、元旦

聯(lián)歡會等各種活動C除了班級活動以外，我還鼓勵學(xué)生走出班級，

參加學(xué)?；顒印W(xué)校組織的”第一屆相聲、小品、魔術(shù)大賽”上，我

班有兩個節(jié)目參加，其中張倩、柴正英的相聲《戲說鄉(xiāng)音》獲得了

第一名的好成績。學(xué)生正直青春年少，因比他們的高中生活應(yīng)該是

豐富多彩的，我們老師一定要讓他們在高中三年中展現(xiàn)自己的才華,

揮灑自己的激情，享受生活的歡樂。

五、加強(qiáng)紀(jì)律教育，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活秩序

加強(qiáng)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范教育，要求每位同學(xué)律

己律人。有些同學(xué)在初中有了一些不好的習(xí)慣，這些習(xí)慣有的影響

學(xué)生個人學(xué)習(xí)和發(fā)展，有的影響到整個班級學(xué)習(xí)生活環(huán)境。結(jié)合中

學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范明確那些是應(yīng)該做的，那些是不應(yīng)

該做的，那些是積極的該提倡的，那些是錯誤要改正的。針對不同

學(xué)生提出明確目標(biāo)c對不良習(xí)慣較多的同學(xué)，給予改正習(xí)慣的時間,

并要求其他同學(xué)進(jìn)行幫助。提出創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境是靠大家的

努力，靠每一個同學(xué)的貢獻(xiàn)，一個和諧、文明、有益于全班同學(xué)學(xué)

習(xí)生活的秩序是每位同學(xué)的愿望，誰破壞了這種秩序要受到全班同

學(xué)的聲討和鄙視，形成良好的班級輿論。人非圣賢，熟能無過，何

況學(xué)生正值輕少年，由于認(rèn)識、行為、習(xí)噴上的因素，出現(xiàn)一些錯

誤也是正常的。關(guān)鍵如何面對錯誤。教育學(xué)生要做一個誠實的人，

犯了錯誤要坦然面對，坦然接受老師的教誨，批評甚至懲戒。要認(rèn)

識錯誤，改正錯誤，避免少犯錯誤，更不能再犯同樣錯誤。

當(dāng)然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主；學(xué)

生的知識能力層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，

對于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能

夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)異的成績。

高一第一學(xué)期英語學(xué)科培訓(xùn)總結(jié)篇12

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去啦。在校領(lǐng)導(dǎo)和同

事們的幫助下，我順利的完成啦本學(xué)期的工作，回顧這一學(xué)期，既

忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作

做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青

春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課

程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我

認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用

書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及

相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新

課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，

也明確啦今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也

催促著我不斷學(xué)習(xí)C平時有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課

等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實

啦自己、豐富啦自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好啦

準(zhǔn)備。

二、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)

的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐

新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模

式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課，共計19節(jié)課,

另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時量比較大。在日常教學(xué)中，我堅持

切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計

教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容

當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用

不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水

平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾

句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還積

極和班主任進(jìn)行溝通，啦解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對舊教

材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題，我積極進(jìn)行校本課程的開

發(fā)與設(shè)計，設(shè)計啦“神奇的鞋子（設(shè)計發(fā)明課）”、“我的椅子（寫生

課）”、“神奇的椅子（設(shè)計課）”、“美麗的門簾（易拉罐制作）''等

課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)

合的原則，做到定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有

收獲。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)

學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長

和發(fā)展起到更大的作用。自我鑒定

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

本學(xué)期我校開展啦一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語

周活動”，大型“英語劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”

等等；同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。

其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極

參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大

的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

四、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的司時，也在思量著自己在

工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中

思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行

反思；

2、教科研方面本學(xué)年加大啦學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀啦一些有關(guān)

教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做

得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)；

3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)

選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，

今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教

學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

高一第一學(xué)期英語學(xué)科培訓(xùn)總結(jié)篇13

本學(xué)期，我擔(dān)任高二十四班班主任。這學(xué)期本班是由以前的四

個班合并而來的，在管理的各方面都出現(xiàn)了新的問題，但通過這半

學(xué)期以來本人和各課任老師的強(qiáng)化管理，使學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)

生等方面都有所進(jìn)步和完善，現(xiàn)就將這半期的工作總結(jié)如下:

一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

做好學(xué)生的思忍工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。學(xué)生工作學(xué)

生良好的道德品質(zhì)做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班

會，開好班會，二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視

班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的

班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個向好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。

本班是三個班合在一起的班級，學(xué)生與學(xué)生之間存在著陌生感，時

有矛盾出現(xiàn)，無論是在選班干部還是在獎勵同學(xué)時，以前不同班的

學(xué)生就會有抵觸情緒，在和老師的配合上也是如此，所以經(jīng)常與學(xué)

生交流，知道他們有什么樣的想法，使其配合學(xué)校各項工作。同時

我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在

活動中明事理、長見識，讓他們感受到現(xiàn)在大家是一個班，要有集

體榮譽(yù)感。

開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)

科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大

論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事

不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的

不良思想消滅在萌芽階段。

二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。班級管理高二年級是

學(xué)生的世界觀形成的重要階段，同時，面臨著綜合實習(xí)、升學(xué)等實

際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有

的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。在這半期里，我的班級

管理工作從三方面實施：

一方面，我主要加大了對學(xué)生行為習(xí)貫的培養(yǎng)力度，通過各種

方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生

進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；淡化以前的三個班級的思

想，又注意培養(yǎng)行為習(xí)慣好學(xué)生如何進(jìn)行管理和監(jiān)督，培養(yǎng)其多方

面的能力，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。

在這點(diǎn)上，特別要提一提的是班干部的.選用，這是班級管理的

重要因素。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和

顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候,

通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是

協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班

主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項

事務(wù)，同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整體，如我班的衛(wèi)生委員就做得不

錯。

選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同

發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一

種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言

表達(dá)能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)

取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。

另一方面，我有效地利用好每周二的班會課開展行為習(xí)慣的教

育，進(jìn)行一些訓(xùn)練活動，既可以增加同學(xué)間的友誼，又能淡化學(xué)生

的惰性，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班，

準(zhǔn)時到班上，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。這次冬運(yùn)會上全班取得了較好的

成績，從而可見所有學(xué)生間的集體意識有圻增強(qiáng)，這種強(qiáng)化行為習(xí)

慣的管理方式收到了效果。

總之，在這半期里，我通過以上幾方面的努力，學(xué)生的整體行

為習(xí)慣有所提高，集體感有所增強(qiáng)，也使部分學(xué)生的惰性逐步退化。

在接下來的半期，我還會不斷的努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取

得更好的效果。

高一第一學(xué)期英語學(xué)科培訓(xùn)總結(jié)篇14

高一這學(xué)期雖然辛苦，但收獲頗豐，反思也是多多，本屆使用

北師大版必修模塊，教材跟以往有很大不司，我扎扎實實，盡職盡

責(zé)，較好地完成了教學(xué)工作任務(wù)。這一年的歷練也為我今后的英語

教學(xué)鋪了路。

1、課前認(rèn)真?zhèn)湔n。既備教材，又備學(xué)生。

在領(lǐng)會大綱精神吃透教材的情況下，細(xì)致分析所教班學(xué)生（5

班和6班）的實際情況，由于初高中銜接問題，加上學(xué)生基礎(chǔ)不扎

實，就出現(xiàn)了部分原本初中的尖子生在第一次月考就不及格的現(xiàn)象,

這難免不是對學(xué)生還有老師的打擊。因此，了解了學(xué)生的情況，就

應(yīng)該從實際出發(fā)，我結(jié)合大綱要求，做出切實可行的教學(xué)設(shè)計。學(xué)

生基礎(chǔ)差，于是在傳授新課的同時，結(jié)合初中知識，不斷夯實基礎(chǔ),

發(fā)展能力；在45分鐘的課堂里，提高效率，讓學(xué)生真正吸收每節(jié)所

學(xué)知識。

2、提高課堂教學(xué)氣氛

為了提高課堂教學(xué)效果，在課堂教學(xué)中，我總是想方設(shè)法激發(fā),

調(diào)動學(xué)生參與課堂教學(xué)的熱情，從而活躍了課堂氣氛，提高了課堂

教學(xué)效果。英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣

一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英

語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法

學(xué)下去。為此，我經(jīng)常借助多媒體給學(xué)生多介紹一些關(guān)于英美國家

的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學(xué)習(xí)英語。同時，

多鼓勵學(xué)生參加學(xué)校組織的一些英語活動，如英語演講比賽，英語

歌詠比賽等。

3、指導(dǎo)學(xué)生搞好課前預(yù)習(xí)

課前預(yù)習(xí)對課堂教學(xué)的順利開展有著重要的影響。為使預(yù)習(xí)工

作落到實處，我總在每節(jié)課后給學(xué)生提出預(yù)習(xí)要求并教給學(xué)生一些

預(yù)習(xí)方法，于課前進(jìn)行抽查，檢測預(yù)習(xí)效果。這樣一來，不但提高

了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，亦對課堂教學(xué)效果的提高起到了很好的作用。

4、注重課后復(fù)習(xí)檢測

復(fù)習(xí)，檢測工作在教學(xué)中很重要，復(fù)習(xí)可“溫故而知新”，檢

測則可及時了解學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況。本期教學(xué)中，我除要

求學(xué)生在課后對前面所學(xué)知識進(jìn)行經(jīng)常復(fù)習(xí)外，在課堂教學(xué)中，亦

充分利用一切機(jī)會，盡量將前面所學(xué)知識結(jié)合起來對學(xué)生進(jìn)行提問,

幫助他們掌握前面所學(xué)知識。檢測采用每周一小測，每月一大考，

通過檢測，對學(xué)生所學(xué)知識進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作。

在本學(xué)期里，我積極參加教研組和備課組的各項活動。認(rèn)真聽

課，吸取其他老師的優(yōu)點(diǎn)，并主動開公開課，虛心接受其他老師的

評價，不斷提高自己的教學(xué)水平。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，

都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，

多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步在以后的教學(xué)中，我會更加

刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高自己的教學(xué)水平，使自己成為一名更

加優(yōu)秀的人民教師C

高一第一學(xué)期英語學(xué)科培訓(xùn)總結(jié)篇15

1、你乖巧大方，組織能力一流，但在學(xué)習(xí)上總顯得有些力不從

心?？祚R加鞭迎頭趕上固然是必需，但也別太心急，要知道，欲速

則不達(dá)，只要踏實努力，不懂就問，采用適合自己的學(xué)習(xí)方法，就

會看到進(jìn)步。也許剛開始的時候進(jìn)步很小，小到你看不見，但是不

要灰心，萬事開頭難！將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃，徹

底放松，加強(qiáng)鍛煉，養(yǎng)足精神再迎戰(zhàn)！你能做到的，蔡煒，加油！

2、該生能遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬師長，能與同學(xué)和睦相處，勤學(xué)

好問，有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力，分析問題比較深入、全面，在某些

問題上有獨(dú)特的見解，學(xué)習(xí)成績在班上一直能保持前茅，樂于助人,

能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

3、不論在體育場還是教室里，看到你神采奕奕的樣子，總讓人

聯(lián)想到“英姿颯爽”這四個字。這確是一個高中生應(yīng)該有的精神面貌。

你做事認(rèn)真，顧全大局，真的非常難得。希望能保持這樣良好的狀

態(tài)，繼續(xù)前進(jìn)！也希望能夠多和老師同學(xué)交流，多提些對班集體建

設(shè)的好建議！

4、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己，積極參加社會實踐和文體

活動。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng)，勞動積極肯干。積極參

加各種集體活動和社會實踐活動。學(xué)習(xí)目的明確，刻苦認(rèn)真，成績

穩(wěn)定，是一個有理想、有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實，心理素質(zhì)過硬，全面發(fā)

展的優(yōu)秀學(xué)生。

5、我很高興看到你是個有上進(jìn)心，有責(zé)任感，能夠讓家人、師

長寬慰的孩子。有努力就有回報，你下半學(xué)期的表現(xiàn)不就證明了這

一點(diǎn)嗎？進(jìn)步是隨著時間節(jié)節(jié)上升的，不要太過急躁，要知道，若

你不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。新學(xué)期要重

整旗鼓，再接再勵！

6、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，學(xué)

習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定。生活艱苦樸素，待人

熱情大方，是個基礎(chǔ)扎實，品德兼優(yōu)的好學(xué)生。

7、該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱

愛集體，積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作，勞動積極肯干。學(xué)習(xí)刻

苦認(rèn)真，勤學(xué)好問，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實，

堅持出滿勤，并能積極參加社會實踐和文體活動，勞動積極。是一

位發(fā)展全面的好學(xué)生。

8、你是同學(xué)捱護(hù)、老師信任的班委，乖巧懂事、伶俐開朗、自

信大方、樂觀合群，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的