四季教學(xué)你喜歡哪個(gè)季節(jié)？春天萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開(kāi)，春風(fēng)和煦，生機(jī)勃勃夏天陽(yáng)光明媚，樹(shù)木蔥蘢，蟬鳴蛙叫，生長(zhǎng)旺盛秋天碩果累累，層林盡染，天高氣爽，豐收季節(jié)冬天白雪皚皚，寒風(fēng)凜冽，萬(wàn)物休眠，靜待復(fù)蘇走進(jìn)四季我們生活的地球上，一年被劃分為四個(gè)不同的季節(jié)：春、夏、秋、冬。這四個(gè)季節(jié)各有特點(diǎn)，給我們的生活帶來(lái)豐富多彩的變化。在不同的地區(qū)，四季的表現(xiàn)也各不相同：溫帶地區(qū)：四季分明，變化明顯熱帶地區(qū)：全年高溫，分為雨季和旱季寒帶地區(qū)：冬季漫長(zhǎng)，夏季短暫了解四季變化，不僅能幫助我們適應(yīng)自然環(huán)境，還能讓我們更好地感受大自然的美麗和神奇。接下來(lái)，我們將一起探索四季的奧秘！四季的基本概念四季形成的原因主要有兩個(gè)：地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)：地球圍繞太陽(yáng)運(yùn)行一周需要約365天，這構(gòu)成了一年的時(shí)間地軸傾斜：地球自轉(zhuǎn)軸與公轉(zhuǎn)軌道面呈約23.5度角傾斜正是因?yàn)榈剌S傾斜，使得地球在公轉(zhuǎn)過(guò)程中，不同位置接收到的太陽(yáng)光照強(qiáng)度和時(shí)間長(zhǎng)短不同，從而形成了四季的交替變化。知識(shí)拓展：在南半球，四季與北半球正好相反。當(dāng)北半球是夏天時(shí)，南半球則是冬天。四季的基本特征溫度變化春季溫度逐漸回升，夏季溫度最高，秋季溫度逐漸下降，冬季溫度最低。這種溫度變化影響著人們的生活方式，如穿著、飲食等。日照時(shí)間夏季日照時(shí)間最長(zhǎng)，白天比夜晚長(zhǎng)；冬季日照時(shí)間最短，夜晚比白天長(zhǎng)；春秋兩季晝夜時(shí)間接近相等。降水變化我國(guó)大部分地區(qū)春季雨水增多，夏季降水最多且常有雷陣雨，秋季降水減少天氣干燥，冬季降水少且多為雪。動(dòng)植物與氣候的關(guān)系動(dòng)植物的生長(zhǎng)和活動(dòng)與季節(jié)密切相關(guān)：春天：植物發(fā)芽開(kāi)花，動(dòng)物活躍繁殖夏天：植物茂盛生長(zhǎng)，動(dòng)物活動(dòng)頻繁秋天：植物結(jié)果落葉，動(dòng)物儲(chǔ)備食物觀察感知：身邊的四季我們的校園也隨著四季變化而呈現(xiàn)不同的面貌。讓我們一起來(lái)觀察校園中的季節(jié)變化：校園植物校園里的樹(shù)木、花草在不同季節(jié)有什么變化？春天的嫩芽、夏天的繁茂、秋天的落葉、冬天的枯枝，都值得我們仔細(xì)觀察。校園動(dòng)物留意校園里的小動(dòng)物，如螞蟻、蝴蝶、鳥(niǎo)類(lèi)等，它們?cè)诓煌竟?jié)的活動(dòng)情況如何？校園環(huán)境觀察校園內(nèi)的天氣變化、陽(yáng)光角度、陰影長(zhǎng)短等，記錄不同季節(jié)的特點(diǎn)。通過(guò)仔細(xì)觀察身邊的四季變化，我們能更直觀地感受自然的規(guī)律和美麗。請(qǐng)描述你觀察到的校園四季景象：你看到了哪些季節(jié)特征？最讓你印象深刻的是什么？春天的特征氣候特點(diǎn)氣溫逐漸回升，冰雪融化降雨量增多，滋潤(rùn)大地春風(fēng)和煦，吹散寒意天氣變化多端，忽冷忽熱諺語(yǔ)："春雨貴如油"形容春雨對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的重要性。生物特點(diǎn)植物萌發(fā)新芽，開(kāi)始生長(zhǎng)花朵競(jìng)相綻放，色彩斑斕冬眠動(dòng)物蘇醒，活動(dòng)增多候鳥(niǎo)北歸，開(kāi)始筑巢繁殖昆蟲(chóng)逐漸活躍，如蝴蝶、蜜蜂等春天與生活春季習(xí)俗春節(jié)：貼春聯(lián)、放鞭炮、團(tuán)圓飯?jiān)?jié)：賞花燈、猜燈謎、吃湯圓清明節(jié)：掃墓、踏青、放風(fēng)箏春季活動(dòng)春游踏青，親近自然植樹(shù)節(jié)（3月12日）植樹(shù)造林春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，鍛煉身體觀賞春花，如梅花、櫻花等春季生活換上輕便春裝，減少冬衣享用春季時(shí)令食物：春筍、菠菜、薺菜等做好防花粉過(guò)敏準(zhǔn)備春季養(yǎng)生，調(diào)整作息春天動(dòng)態(tài)描寫(xiě)"春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。"——朱自清《春》春天的優(yōu)美語(yǔ)句"春雨像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。""小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。""桃花開(kāi)了，紅的像霞，粉的像霓，白的像雪。""燕子銜泥筑新巢，小蜜蜂忙著采花粉。""春風(fēng)像一把大剪刀，把冬天的寒冷剪走了。"夏天的特征氣候特點(diǎn)氣溫最高，常有高溫天氣日照時(shí)間最長(zhǎng)，太陽(yáng)直射北半球降水豐富，多雷陣雨和臺(tái)風(fēng)空氣濕度大，悶熱感強(qiáng)天文現(xiàn)象夏至（6月21日前后）：北半球白晝最長(zhǎng)早出晚歸的太陽(yáng)，晚霞絢麗夏季星空明亮，適合觀星生物特點(diǎn)植物生長(zhǎng)旺盛，樹(shù)木枝繁葉茂花卉盛開(kāi)：荷花、向日葵、梔子花等昆蟲(chóng)活動(dòng)頻繁：蟬鳴、螢火蟲(chóng)出現(xiàn)蛙類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)叫聲此起彼伏農(nóng)作物茁壯成長(zhǎng)，田野一片綠色夏天與生活夏季習(xí)俗端午節(jié)（農(nóng)歷五月初五）：賽龍舟、吃粽子、掛艾草六月六：曬書(shū)曬衣七夕節(jié)：牛郎織女相會(huì)的傳說(shuō)夏至習(xí)俗：吃面條、西瓜夏季活動(dòng)游泳、戲水，消暑納涼夏令營(yíng)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)野營(yíng)露營(yíng)，親近自然夜間納涼，乘涼賞月暑期旅行，開(kāi)闊視野夏季生活穿著輕便短衣，防曬降溫吃冷飲、冰鎮(zhèn)水果，解暑消熱開(kāi)空調(diào)風(fēng)扇，避暑降溫享用夏季時(shí)令食物：西瓜、黃瓜、絲瓜等防暑防雷，注意安全夏天的景象描寫(xiě)"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。"——楊萬(wàn)里《小池》夏天的優(yōu)美語(yǔ)句"知了在樹(shù)上不停地叫著，仿佛在向人們宣告夏天的到來(lái)。""荷花亭亭玉立，粉紅的花瓣襯著碧綠的荷葉，美麗極了。""雷雨過(guò)后，彩虹掛在天邊，空氣格外清新。""夏夜，螢火蟲(chóng)像一盞盞小燈籠，在黑暗中忽明忽暗。""田野里的禾苗在陽(yáng)光下翠綠欲滴，風(fēng)吹過(guò)，掀起一波波綠浪。"秋天的特征氣候特點(diǎn)氣溫逐漸轉(zhuǎn)涼，早晚溫差大天高氣爽，藍(lán)天白云降水減少，空氣干燥日照時(shí)間逐漸縮短天文現(xiàn)象秋分（9月23日前后）：全球晝夜平分夜空清澈，月亮明亮晚霞絢麗多彩生物特點(diǎn)果實(shí)成熟：蘋(píng)果、梨、柿子等葉子變黃：銀杏、楓葉等轉(zhuǎn)為金黃或紅色農(nóng)作物收獲：水稻、玉米、高粱等候鳥(niǎo)南遷，為冬天做準(zhǔn)備部分昆蟲(chóng)活動(dòng)減少，為冬眠做準(zhǔn)備秋天是收獲的季節(jié)，田野里到處是豐收的景象，人們忙著收割莊稼，儲(chǔ)存糧食。秋天與生活秋季習(xí)俗中秋節(jié)（農(nóng)歷八月十五）：賞月、吃月餅、團(tuán)圓重陽(yáng)節(jié)（農(nóng)歷九月九）：登高、賞菊、飲菊花酒秋收節(jié)：慶祝豐收，感恩大地教師節(jié)（9月10日）：感恩師恩秋季活動(dòng)秋游，欣賞秋景秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，鍛煉身體登山賞紅葉，親近自然采摘水果，體驗(yàn)豐收樂(lè)趣風(fēng)箏節(jié)，放飛希望秋季生活添加秋裝，預(yù)防感冒享用秋季時(shí)令食物：石榴、柿子、板栗等秋季養(yǎng)生，滋陰潤(rùn)燥儲(chǔ)存過(guò)冬食物，如腌制咸菜新學(xué)期開(kāi)始，勤奮學(xué)習(xí)秋天的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)"停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。"——杜牧《山行》秋天的優(yōu)美語(yǔ)句"田野金黃，稻浪滾滾，農(nóng)民伯伯忙著收割，臉上洋溢著豐收的喜悅。""果園里果實(shí)累累，蘋(píng)果像紅燈籠，梨子像黃玉石，散發(fā)著誘人的香氣。""秋風(fēng)送爽，落葉紛飛，像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。""楓樹(shù)的葉子紅似火，銀杏的葉子黃如金，秋天把樹(shù)木裝扮得五彩斑斕。""一行行大雁排成'人'字形，向南方飛去，空中傳來(lái)它們依依不舍的叫聲。"冬天的特征氣候特點(diǎn)氣溫最低，常有霜凍現(xiàn)象日照時(shí)間最短，太陽(yáng)直射南半球降水較少，北方多為雪，南方為雨風(fēng)大且寒冷，空氣干燥天文現(xiàn)象冬至（12月22日前后）：北半球白晝最短日出較晚，日落較早冬季星空清晰，獵戶(hù)座等星座明顯生物特點(diǎn)植物休眠：落葉樹(shù)木枝干光禿常綠植物保持綠色：松柏、冬青等部分動(dòng)物冬眠：如青蛙、蛇等候鳥(niǎo)已南遷，留鳥(niǎo)尋找食物艱難昆蟲(chóng)活動(dòng)幾乎停止，蟄伏過(guò)冬冬天與生活冬季習(xí)俗冬至：吃餃子（北方）、湯圓（南方）臘八節(jié)（農(nóng)歷十二月初八）：喝臘八粥春節(jié)（農(nóng)歷正月初一）：貼春聯(lián)、放鞭炮、吃團(tuán)圓飯?jiān)?jié)：賞花燈、猜燈謎、吃湯圓冬季活動(dòng)堆雪人、打雪仗（北方）滑冰、滑雪等冰雪運(yùn)動(dòng)泡溫泉，享受溫暖室內(nèi)游戲，家庭聚會(huì)寒假活動(dòng)，溫馨團(tuán)聚冬季生活穿厚重棉衣，保暖防寒吃火鍋、熱湯，增加熱量開(kāi)暖氣，使用電熱毯等取暖設(shè)備享用冬季時(shí)令食物：白蘿卜、大白菜等冬季養(yǎng)生，注意保暖冬天的景象描寫(xiě)"忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。"——岑參《白雪歌送武判官歸京》冬天的優(yōu)美語(yǔ)句"雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像無(wú)數(shù)小精靈在空中跳舞，不一會(huì)兒，大地穿上了銀裝。""冬天的陽(yáng)光，雖然不熱，卻明亮清澈，照在身上暖洋洋的。""窗戶(hù)上結(jié)滿(mǎn)了霜花，像一幅幅精美的冰雪畫(huà)。""松樹(shù)挺立在雪地里，蒼翠欲滴，給銀裝素裹的世界增添了一抹生機(jī)。""屋檐下的冰凌晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，像水晶做的風(fēng)鈴。"四季交替的規(guī)律四季交替是一個(gè)永恒的循環(huán)，遵循著固定的規(guī)律：春天萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃夏天茂盛生長(zhǎng)，熱情似火秋天碩果累累，五彩斑斕冬天休養(yǎng)生息，靜待復(fù)蘇南北半球的季節(jié)正好相反：當(dāng)北半球是夏天時(shí)，南半球是冬天；當(dāng)北半球是春天時(shí)，南半球是秋天。這是因?yàn)樘?yáng)直射點(diǎn)的變化導(dǎo)致的。四季更替的規(guī)律性幫助人們：安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)調(diào)整生活習(xí)慣和作息預(yù)測(cè)天氣變化了解自然規(guī)律四季變化的原因地球公轉(zhuǎn)與地軸傾斜四季變化的主要原因是：地球公轉(zhuǎn)：地球繞太陽(yáng)一周約需365天，形成一年地軸傾斜：地球自轉(zhuǎn)軸與公轉(zhuǎn)軌道面呈約23.5度角傾斜正是因?yàn)榈剌S傾斜，使得地球在公轉(zhuǎn)過(guò)程中，北半球和南半球交替朝向太陽(yáng)，接收到不同強(qiáng)度的陽(yáng)光，從而形成了四季變化。節(jié)氣的科學(xué)解釋中國(guó)傳統(tǒng)文化中的二十四節(jié)氣，是古人根據(jù)太陽(yáng)在黃道上的位置劃分的，科學(xué)地反映了一年中氣候的變化規(guī)律。春季六節(jié)氣立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨夏季六節(jié)氣立夏、小滿(mǎn)、芒種、夏至、小暑、大暑秋季六節(jié)氣立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降冬季六節(jié)氣立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒節(jié)氣不僅指導(dǎo)著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，也深刻影響著中國(guó)人的生活習(xí)俗和文化傳統(tǒng)。四季與動(dòng)植物春季動(dòng)植物植物：萌發(fā)新芽，開(kāi)始開(kāi)花動(dòng)物：冬眠動(dòng)物蘇醒，候鳥(niǎo)北歸昆蟲(chóng)：蝴蝶、蜜蜂等開(kāi)始活動(dòng)夏季動(dòng)植物植物：茂盛生長(zhǎng)，枝繁葉茂動(dòng)物：活動(dòng)頻繁，繁殖后代昆蟲(chóng)：蟬、蚊子等大量出現(xiàn)秋季動(dòng)植物植物：結(jié)果、落葉，儲(chǔ)存養(yǎng)分動(dòng)物：儲(chǔ)備食物，為冬季做準(zhǔn)備候鳥(niǎo)：開(kāi)始向南遷徙冬季動(dòng)植物植物：休眠，停止生長(zhǎng)動(dòng)物：冬眠或適應(yīng)寒冷昆蟲(chóng)：蟄伏，等待春天大自然的動(dòng)植物通過(guò)各種方式適應(yīng)四季變化：校園動(dòng)植物觀察建議選擇1-2種校園常見(jiàn)植物，觀察其四季變化記錄植物的芽、葉、花、果變化情況觀察小動(dòng)物（如螞蟻、蝴蝶等）的活動(dòng)情況用照片或繪畫(huà)記錄觀察結(jié)果制作四季觀察日記，分享發(fā)現(xiàn)生物適應(yīng)季節(jié)的方式遷徙：候鳥(niǎo)在季節(jié)變化時(shí)遷徙到氣候適宜的地方冬眠：一些動(dòng)物在冬季進(jìn)入休眠狀態(tài)換毛/換羽：適應(yīng)不同季節(jié)的溫度儲(chǔ)備食物：為食物稀缺的季節(jié)做準(zhǔn)備休眠/落葉：植物在不利季節(jié)保存能量四季與人們生活衣食住行的季節(jié)變化1衣著變化春秋：輕便外套；夏季：涼爽短衣；冬季：厚重棉衣2飲食習(xí)慣春季：清淡發(fā)芽食物；夏季：清涼解暑；秋季：滋補(bǔ)水果；冬季：溫?zé)岣邿崃?居住環(huán)境春秋：通風(fēng)換氣；夏季：遮陽(yáng)降溫；冬季：保暖密閉4出行方式春秋：戶(hù)外活動(dòng)；夏季：避暑旅游；冬季：室內(nèi)活動(dòng)或冰雪游不同季節(jié)的特色食品春季：春筍、薺菜、春卷夏季：西瓜、綠豆湯、涼面秋季：螃蟹、石榴、板栗冬季：火鍋、湯圓、餃子我國(guó)有"春生、夏長(zhǎng)、秋收、冬藏"的傳統(tǒng)養(yǎng)生理念，強(qiáng)調(diào)人們的生活方式應(yīng)與季節(jié)變化相協(xié)調(diào)。四季變化影響著人們生活的方方面面，從穿著打扮到飲食習(xí)慣，從居住環(huán)境到出行方式。人們通過(guò)調(diào)整生活習(xí)慣來(lái)適應(yīng)季節(jié)變化，創(chuàng)造了豐富多彩的季節(jié)文化。不同地區(qū)的人們根據(jù)當(dāng)?shù)貧夂蛱攸c(diǎn)，發(fā)展出獨(dú)特的季節(jié)適應(yīng)方式和文化傳統(tǒng)，形成了人類(lèi)文明的重要組成部分。世界各地的四季熱帶地區(qū)赤道附近的國(guó)家，如馬來(lái)西亞、印度尼西亞等全年高溫，溫差小沒(méi)有明顯四季，主要分為雨季和旱季熱帶雨林常綠，生物多樣性豐富典型景點(diǎn)：亞馬遜雨林、婆羅洲雨林溫帶地區(qū)中國(guó)大部分地區(qū)、歐洲、北美部分地區(qū)等四季分明，氣候變化明顯春暖、夏熱、秋涼、冬冷的規(guī)律動(dòng)植物隨季節(jié)變化明顯典型景點(diǎn)：日本富士山四季、法國(guó)普羅旺斯四季寒帶地區(qū)靠近南北極的地區(qū)，如阿拉斯加、西伯利亞等冬季極長(zhǎng)，夏季極短有極晝極夜現(xiàn)象植被稀少，多為苔原和針葉林典型景點(diǎn)：阿拉斯加的極光、挪威的峽灣全球著名的四季美景日本櫻花春季，日本各地櫻花盛開(kāi)，粉色花海美不勝收。法國(guó)薰衣草夏季，法國(guó)普羅旺斯的紫色薰衣草田延綿起伏。加拿大楓葉秋季，加拿大的楓樹(shù)林變成紅色海洋，美不勝收。瑞士雪山冬季，瑞士阿爾卑斯山被白雪覆蓋，如童話(huà)世界。四季與文學(xué)藝術(shù)詩(shī)詞中的四季春"春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。"——孟浩然《春曉》夏"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。"——楊萬(wàn)里《小池》秋"停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。"——杜牧《山行》冬"忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。"——岑參《白雪歌送武判官歸京》中國(guó)古代詩(shī)人非常擅長(zhǎng)通過(guò)描寫(xiě)自然景觀來(lái)表達(dá)情感，四季變化是詩(shī)詞創(chuàng)作的重要素材。這些詩(shī)句生動(dòng)地展現(xiàn)了四季的特點(diǎn)和美麗。中國(guó)畫(huà)中的四季中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)十分重視對(duì)四季景象的描繪：春景畫(huà)：常繪梅花、桃花、春雨等夏景畫(huà)：多畫(huà)荷花、知了、夏荷等秋景畫(huà)：常有楓葉、菊花、豐收?qǐng)D冬景畫(huà)：多為雪景、松柏、臘梅等這些藝術(shù)作品不僅展現(xiàn)了四季的美麗，也反映了中國(guó)人對(duì)自然的熱愛(ài)和理解。四季變化為藝術(shù)創(chuàng)作提供了豐富的靈感源泉。無(wú)論是詩(shī)詞、繪畫(huà)，還是音樂(lè)、舞蹈，都能找到四季的身影。通過(guò)欣賞這些藝術(shù)作品，我們可以更深入地理解四季的特點(diǎn)，感受不同季節(jié)的美麗與魅力。四季的成語(yǔ)與諺語(yǔ)與四季相關(guān)的成語(yǔ)春季成語(yǔ)春暖花開(kāi)：形容春天溫暖，百花盛開(kāi)的美好景象春意盎然：形容春天的生機(jī)和活力萬(wàn)物復(fù)蘇：形容春天萬(wàn)物重新獲得生機(jī)夏季成語(yǔ)驕陽(yáng)似火：形容夏天陽(yáng)光強(qiáng)烈，天氣炎熱揮汗如雨：形容夏天天氣炎熱，人們大量出汗烈日炎炎：形容夏天陽(yáng)光強(qiáng)烈，天氣酷熱秋季成語(yǔ)春華秋實(shí)：比喻人的成長(zhǎng)和事業(yè)的成功碩果累累：形容收獲豐富，成果很多金秋送爽：形容秋高氣爽的美好景象冬季成語(yǔ)冰天雪地：形容寒冷的冬天景象寒風(fēng)刺骨：形容冬天寒風(fēng)非常強(qiáng)烈冬去春來(lái)：比喻新事物代替舊事物與四季相關(guān)的諺語(yǔ)春季諺語(yǔ)一年之計(jì)在于春春雨貴如油清明前后，種瓜點(diǎn)豆夏季諺語(yǔ)夏季不防暑，冬天病滿(mǎn)路夏至三庚數(shù)頭伏大暑小暑，上蒸下煮秋季諺語(yǔ)白露秋分夜，一夜冷一夜秋分早，寒露遲，不過(guò)八月是秋后一場(chǎng)雨，涼到哭鼻子冬季諺語(yǔ)冬天動(dòng)一動(dòng)，少鬧一場(chǎng)病冬至到，吃水餃冬天不怕冷，春天凍成病四季實(shí)驗(yàn)：模擬季節(jié)變化模擬地球公轉(zhuǎn)與四季變化實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料一個(gè)圓球（代表地球）一根細(xì)棒（代表地軸）一盞臺(tái)燈（代表太陽(yáng)）四張紙（標(biāo)記春、夏、秋、冬四個(gè)位置）實(shí)驗(yàn)步驟將細(xì)棒插入圓球，使其傾斜約23.5度，代表地軸傾斜在桌子中央放置臺(tái)燈，打開(kāi)燈在桌子周?chē)胖盟膹埣垼謩e標(biāo)記春、夏、秋、冬拿著"地球"繞"太陽(yáng)"旋轉(zhuǎn)，觀察不同位置光照情況實(shí)驗(yàn)觀察要點(diǎn)春分位置南北半球接收到的陽(yáng)光基本相等，晝夜平分夏至位置北半球傾向太陽(yáng)，接收陽(yáng)光多，白晝長(zhǎng)；南半球相反秋分位置與春分類(lèi)似，南北半球接收陽(yáng)光相等，晝夜平分冬至位置北半球背離太陽(yáng)，接收陽(yáng)光少，白晝短；南半球相反實(shí)驗(yàn)結(jié)論通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們可以直觀地了解到四季形成的原因：地球公轉(zhuǎn)和地軸傾斜共同作用，導(dǎo)致地球不同位置接收到的陽(yáng)光強(qiáng)度和時(shí)間不同，從而形成了四季的變化。這個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)幫助我們理解地球公轉(zhuǎn)與四季變化的關(guān)系。地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)一周為一年，在這一年中，因?yàn)榈剌S傾斜，使得地球表面不同位置接收到的陽(yáng)光量不同，從而產(chǎn)生了四季的變化。這也解釋了為什么北半球和南半球的季節(jié)是相反的：當(dāng)北半球是夏天時(shí)，南半球是冬天；當(dāng)北半球是春天時(shí)，南半球是秋天。四季主題小組討論討論主題：一年中我最喜歡的季節(jié)討論步驟分成4-6人小組，每人思考自己最喜歡的季節(jié)輪流發(fā)言，說(shuō)明喜歡的理由（2分鐘/人）小組內(nèi)交流，記錄不同意見(jiàn)選出一名代表，向全班匯報(bào)小組討論結(jié)果思考角度這個(gè)季節(jié)有哪些獨(dú)特的自然現(xiàn)象？你喜歡這個(gè)季節(jié)的哪些活動(dòng)或節(jié)日？這個(gè)季節(jié)給你帶來(lái)了什么樣的感受？你有關(guān)于這個(gè)季節(jié)的特別記憶嗎？討論要點(diǎn)示例春天愛(ài)好者喜歡春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇；喜歡踏青、放風(fēng)箏；覺(jué)得春天充滿(mǎn)希望和生機(jī)夏天愛(ài)好者喜歡陽(yáng)光明媚，生機(jī)勃勃；喜歡游泳、吃冰淇淋；覺(jué)得夏天活力四射，假期長(zhǎng)秋天愛(ài)好者喜歡天高氣爽，碩果累累；喜歡賞月、吃水果；覺(jué)得秋天豐收美麗，色彩斑斕冬天愛(ài)好者喜歡白雪皚皚，銀裝素裹；喜歡堆雪人、過(guò)春節(jié)；覺(jué)得冬天溫馨團(tuán)圓，充滿(mǎn)喜慶討論成果分享每個(gè)小組選一名代表向全班匯報(bào)：本組成員最喜歡的季節(jié)統(tǒng)計(jì)（例如：3人喜歡春天，2人喜歡夏天...）分享組內(nèi)最有趣的理由或故事小組討論中發(fā)現(xiàn)的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)通過(guò)這次討論，我們可以了解不同人對(duì)四季的喜好和感受，也能發(fā)現(xiàn)每個(gè)季節(jié)的獨(dú)特魅力。每個(gè)季節(jié)都有其美麗之處，值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和欣賞。課堂小測(cè)判斷題（對(duì)/錯(cuò)）地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)是形成四季的唯一原因。（）春季和秋季晝夜時(shí)間大致相等。（）當(dāng)北半球是夏天時(shí)，南半球也是夏天。（）冬天是一年中日照時(shí)間最短的季節(jié)。（）地球自轉(zhuǎn)軸與公轉(zhuǎn)軌道面呈90度角。（）選擇題下列哪個(gè)節(jié)氣屬于春季？A.立冬B.立秋C.立夏D.立春一年中日照時(shí)間最長(zhǎng)的季節(jié)是：A.春季B.夏季C.秋季D.冬季下列哪種現(xiàn)象不是秋天的特征？A.果實(shí)成熟B.百花盛開(kāi)C.葉子變黃D.候鳥(niǎo)南遷地球公轉(zhuǎn)一周大約需要多長(zhǎng)時(shí)間？A.30天B.100天C.365天D.1000天下列哪個(gè)節(jié)日不是在冬季慶祝的？A.春節(jié)B.元宵節(jié)C.清明節(jié)D.臘八節(jié)答案：判斷題：1.錯(cuò)2.對(duì)3.錯(cuò)4.對(duì)5.錯(cuò)選擇題：1.D2.B3.B4.C5.C小知識(shí)：地球公轉(zhuǎn)一周約需365天，這就是一年的天數(shù)；地軸傾角約為23.5度，而不是90度；南北半球的季節(jié)正好相反。拓展練習(xí)與仿寫(xiě)四季景象仿寫(xiě)練習(xí)請(qǐng)參考課文中的優(yōu)美句子，仿寫(xiě)描述四季景象的句子。春天仿寫(xiě)原句："小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。"仿寫(xiě)：請(qǐng)寫(xiě)出描述春天景象的句子，注意要生動(dòng)形象。夏天仿寫(xiě)原句："知了在樹(shù)上不停地叫著，仿佛在向人們宣告夏天的到來(lái)。"仿寫(xiě)：請(qǐng)寫(xiě)出描述