教學(xué)設(shè)計小學(xué)安全教育主題班會教案_第1頁
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文檔簡介

學(xué)生2:同學(xué)們,聽了新聞后你最大感覺是什么?問題出在哪A、上下樓梯時,靠右側(cè)行走。B、下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上看課外書。C、玩上下樓梯游戲。一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情?((1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,下列處理方法正確的是()(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?)A、購買包裝食品時,要查看有無生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單(3)乘車時較為安全的行為是()(4)遇到別人打架時()(5)遇到火災(zāi)時,撥打()(6)在道路上行走時()B、要走人行道,沒有人行道的道路,要靠這片沃土的培育下,幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中,老師們足以看出大家對安全問題的關(guān)注。希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮加強(qiáng)食品安全教育,增加學(xué)生食品安全知識,提高學(xué)生食品安題的班會活動。昨天,老師布置你們到學(xué)校周圍的小攤上進(jìn)行實際學(xué)偷偷地去買,不聽老師的勸告,剛才的這位男生就是因為吃了小在超市里買的食品有安全標(biāo)識就是安全食品,在小攤上買的食通過今天的班會,我們大家懂得了如何去選購安全的食品,因①通過學(xué)習(xí)防火安全知識,讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自護(hù),似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多意外事象不久前發(fā)生在本班同學(xué)毛光輝家里的一場火災(zāi),我們不得不提高A特別是平常我們看完電視之后,只用遙控器關(guān)電視其實此時C,提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細(xì)檢查,并把我們XX市XX村XX路XX號,如:(什么東西在燃燒,火勢很大,請速來撲救,我的電話號碼是XX)遇到火災(zāi):臨危不亂,暗記出口。撲滅小火,不亂玩火。不貪班會目的:加強(qiáng)食品安全教育,增加學(xué)生食品安全知識,提高學(xué)生食品安全自我保護(hù)能力,培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生,不買零班會準(zhǔn)備:1、班會前一周,讓學(xué)生對學(xué)校周主題的班會活動,各位同學(xué)已經(jīng)調(diào)查或了解了有關(guān)食品安全與衛(wèi)生的知識,希望大家把自己看到的、聽到的、想到的與學(xué)到的知識帶小攤上吃的油是地溝油;②袋裝食品沒有明確的產(chǎn)地、商標(biāo),有的3、小結(jié):大家的眼睛可真亮!觀察得非常仔細(xì),調(diào)查得很全地買,不聽老師勸告,剛才這位男生就是因為吃了小攤不衛(wèi)生的食看,這是我從大超市買的食品,看看安全的食品必須有哪些標(biāo)板書:生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家具體地址、電話、保質(zhì)期、食品的以外,我們在日常生活中還應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后要洗手。那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢?下面請一位同學(xué)作示行了交流,通過這次班會,我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品影響身體健康。通過討論,我們知道了如何去選購安全的食品,并練習(xí)了怎樣洗手。希望每位同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,使我們的身體“安全教育”主題班會——校園內(nèi)安全師小結(jié):只要我們在這些地方多長個心眼,相信同學(xué)們在教室?guī)ьI(lǐng)師生整隊,向教室外出發(fā)(路線是:校門口→乒乓球臺→師:同學(xué)們,我們到操場上去找找看,校園內(nèi)有哪些安全隱患第一處:學(xué)校門口。有很多同學(xué)下課愛往外跑,外面就是一條第二處:乒乓球臺和花壇前,同學(xué)們喜歡上到高處往下跳,這第三處:雙杠處,我們一年級的學(xué)生還小,翻不上去,等我們第四處:大樹底下,不要攀爬大樹,萬一掉下來會摔了頭,等師小結(jié):教育學(xué)生當(dāng)遇到這種時候,不僅自己不能玩,還要及現(xiàn)在我們又回到了起點,同學(xué)們,這節(jié)課收獲可真不少,讓我?(場上)所以下課了,我們盡量到操場上玩,不到那些危險的地方玩,老師希望你們能在我們上新集鎮(zhèn)直小學(xué)平安、健康、快樂地成覺悟方面:認(rèn)識校園安全隱患存在的必要性,樹立自我安全意三月的校園開遍了安全之花。今天,我們二年級二班校園安全主題師總結(jié):看來大家對校園安全方面還知道得不少,那么,我們?nèi)?、討論交流:校園安全,為何“從我做起”只有快樂的生活存在,我們才有資格說,長大以后如何實現(xiàn)自己的導(dǎo)語:同學(xué)們,校園是我們學(xué)習(xí)和成長的地方,校園的生活是豐富多彩的,在這里有我們學(xué)習(xí)的伙伴,有和我們一起游戲的伙但是在我們快樂的校園生活中,如果沒有安全意識,快樂的事老師可不是說著嚇你們,這里有幾個案例,我請位同學(xué)來讀一b.有的同學(xué)還在過道打鬧追逐這時老師總結(jié):是呀,在我們校園里,有這么多不安全的因素b.要有秩序,上下左右行走總結(jié):同學(xué)們說得真好。只要我們能做到,快樂就總會伴我們a.汪波同學(xué)被劉美同學(xué)不小心把頭打破了,出現(xiàn)嘔吐住院三討論:這些都是我們身邊的事例,那么在課間,我們又應(yīng)該怎總結(jié):同學(xué)們,我們的生命是很脆弱的,生命對于每個人只有一次,所以我們必須珍愛生命,不要因為平時自己的一個舉動,給那么同學(xué)們,在平時的校園生活中,知道該怎么做了嗎?老師學(xué)生2:可是我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來可惜!在學(xué)校里,我們應(yīng)該怎樣注意上下樓梯的安全呢?(同學(xué)1、關(guān)于樓梯安全,下面哪些行為是不可取的()說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情?(學(xué)生2:現(xiàn)在輕松十分鐘,我們來個安全知識問題,答對1、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,下列處理方法正確的是()A、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師,讓老師處理B、記恨在心,事后叫人一起教訓(xùn)對方2、在預(yù)防飲食安全方面做得不妥是()A、購買包裝食品時,要查看有無生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)單3、乘車時較為安全的行為是()A、在道路中間攔車4、遇到別人打架時()A、上前圍觀,給自己認(rèn)識的人加油、幫忙5、遇到火災(zāi)時撥打()(6)在道路上行走時()B、要走人行道,沒有人行道的道路,要靠2、用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。()3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。()4、當(dāng)不慎摔倒時,身體盡量往前,保護(hù)自己的頭部。()5、用沙子或泥土打仗。()6、下雨天,在濕的地面上奔跑。()7、站在凳子上往陽臺下看。()這片沃土的培育下,幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中,老師足以看出大家對安全問題的關(guān)注。希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意教育內(nèi)涵的具體表現(xiàn),面對電氣化普及的社會,安全用電知識的學(xué)習(xí)在以后生產(chǎn)生活中十分重要。通過本課的學(xué)習(xí),學(xué)生能了解日常安全用電常識,規(guī)范日常用電行為,以及觸電后基本的救護(hù)措施,提高了學(xué)生利用知識4、通過學(xué)習(xí),提高學(xué)生自我防護(hù)意識,更加意識到生命可生活水平的不斷提高,我們生活中用電的地方越來越多,但如果不三、現(xiàn)象分析(多么讓人心痛的事呀,同學(xué)們,一定要安全用電,珍愛生命)。平時的用電中,你有什么問題嗎,提出來,大家?guī)煟河|電是由于電流通過人體所引起,觸電后身體上的電流出入立即斷電,應(yīng)以不導(dǎo)電的物件移開電源或電線,電源未斷前不可獲獎情況“安全在我心”主題班會小朋友們一定要記住千萬不要搶紅燈哦,今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)的?(舉手)那么你們知道坐車要注意什么嗎?(安全)如何注意:(講臺前來為大家介紹,自己扮演的角色是誰。隨老師講故事而表放學(xué)了,兩個小朋友小明和小亮站在路邊等車子,那邊歪歪扭扭開過一輛三輪車,車子上坐滿了人,司機(jī)酒氣熏天,對小明和小亮說:“喂,上車吧!”小亮對小明說:“小明,我們上車吧!”小明搖搖頭,拉住小亮的手:“不能上去,老師說過,這樣的車不能坐。”小亮堅持:“沒關(guān)系。”然后,他硬是擠上了車。小明怎么拉也拉不住,只好退到一邊繼續(xù)等車。車子開到一段下坡地,旁邊有一個大池塘。這時司機(jī)覺得頭疼,于是他搖搖頭,自言自語地說:“前面好像是一個人,又好像是一棵樹,過去看看?!彼涌炝怂俣?,沒想到,車子猛地一沖一歪,連人帶車一下子沖進(jìn)了池塘③點扮小明的同學(xué)到講臺上來,說:“小明,你真是個聰明的孩子,知道這樣的車不能坐。你告訴大家,你為什么不坐這樣的車④點扮司機(jī)的同學(xué)上來,“你剛才扮演的司機(jī)大廟村像了,你告訴大家剛才開車時喝醉了嗎?”(喝醉了)“你是怎么演示⑥如果我們已經(jīng)安全地坐上了車,我們小朋友自己要注意什么第四條:不要把頭和手伸出窗外第五條:要保持安靜,不要打鬧小朋友們,今天這一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何安

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