七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文—必讀古詩(shī)詞【一】【課外古詩(shī)誦讀】竹里館王維【作者與作品資料】王維(701—761)，字摩詰，原籍祁(今山西祁縣)人，其父遷居蒲州(今山西永濟(jì)西)，遂為河?xùn)|人。開元進(jìn)士，累官至給事中。安祿山叛軍陷長(zhǎng)安時(shí)曾受職，平亂后，降為太子中允。后官至尚書右丞，故亦稱王右丞。晚年居藍(lán)田輞川，過著亦官亦隱的優(yōu)游生活。詩(shī)與孟浩然齊名，稱為“王孟”。前期寫過一些以邊塞為題材的詩(shī)篇。但其作品最主要的則為山水詩(shī)，通過描繪田園山水，宣揚(yáng)隱士生活和佛教禪理；體物精細(xì)，狀寫傳神，有獨(dú)特成就。兼通音樂，工書畫，這些方面的修養(yǎng)對(duì)他的詩(shī)歌創(chuàng)作有很大的影響。本文選自《王右丞集箋注》卷十三。此詩(shī)是王維《輞川集》中的一首名作。輞川在今陜西藍(lán)田西南，是一個(gè)山清水秀的地方，王維曾置別業(yè)于此?！缎绿茣の乃噦髦小ね蹙S》：“別墅在輞川，地奇勝，有華子罔、欹湖、竹里館、柳浪、茱萸沂、辛夷塢，與裴迪游其中，賦詩(shī)相酬為樂?！敝窭镳^是王維賦詩(shī)彈琴之所，本詩(shī)寫于此，故以館名命詩(shī)?！疚恼轮髦肌勘驹?shī)寫詩(shī)人在意興清幽、心靈澄靜的狀態(tài)下與竹林、明月相伴的情景。全詩(shī)以人物心性和所寫景物的內(nèi)在素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，構(gòu)成了優(yōu)美、高雅的意境，傳達(dá)出詩(shī)人寧?kù)o、淡泊的心情?！緦懽魈攸c(diǎn)】本詩(shī)從表面上看，用字造句都是平淡無奇的。但四句詩(shī)合起來，卻妙諦自成，境界自出，蘊(yùn)含著一種特殊的藝術(shù)魅力。就意境而言，它不僅給人以“清幽絕俗”的感受，而且使人感到，這一月夜幽林之景是如此空明澄凈，在其間彈琴長(zhǎng)嘯之人是如此安閑自得，塵慮皆空，外景與內(nèi)情是抿合無間，融為一體的。而在語(yǔ)言上則從自然中見至味，從平淡中見高韻。它以自然、平淡為特征的風(fēng)格美又與它的意境美起了相輔相成的作用。【課文譯注及評(píng)析】獨(dú)坐幽

篁里，彈琴

復(fù)

長(zhǎng)

嘯。獨(dú)自一人坐在幽深的竹林里，一邊彈琴一邊發(fā)出清脆的長(zhǎng)嘯的聲音?！鵞幽篁(huáng)]幽深的竹林。[嘯(xiào)]嘬口發(fā)出長(zhǎng)而清脆的聲音，類似于打口哨。[評(píng)析]以聲響襯托出此時(shí)的靜境。深

林

人不知，明月

來

相照。在這幽深的竹林里，無人知曉，惟有明月似解人意，偏來相照。※[深林]指“幽篁”。[相照]與“獨(dú)坐”相應(yīng)，意思是說，獨(dú)坐幽篁，無人相伴，惟有明月似解人意，偏來相照。[評(píng)析]借皎潔的明月來襯托自己淡泊澄靜的心境?！局攸c(diǎn)分析】1.本詩(shī)表達(dá)出詩(shī)人怎樣的心境?能體現(xiàn)詩(shī)人思想感情的詞語(yǔ)有哪些?表達(dá)出詩(shī)人寧?kù)o、淡泊(悠然自得、自在)和愉悅的心境?！蔼?dú)坐”“彈琴”“長(zhǎng)嘯”。2.品味《竹里館》最后兩句。示例：“深林人不知，明月來相照”兩句運(yùn)用了擬人的修辭手法，把天上的明月當(dāng)作知己，表現(xiàn)出詩(shī)人新穎而獨(dú)特的想象力。春夜洛城聞笛李白【作者與作品資料】李白(701-762)，宇太白，號(hào)青蓮居士，盛唐詩(shī)人，是繼屈原之后我國(guó)最偉大的浪漫主義詩(shī)人。有“詩(shī)仙”之美譽(yù)，與杜甫并稱“李杜”，為了與另兩位詩(shī)人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，李白與杜甫又合稱“大李杜”。其人爽朗大方，愛飲酒作詩(shī)，喜交友。其詩(shī)想象豐富，夸張奇特，形成了飄逸奔放、雄奇壯麗的風(fēng)格。存世詩(shī)文千余篇，代表作有《望廬山瀑布》《行路難》《蜀道難》

《將進(jìn)酒》《梁甫吟》《早發(fā)白帝城》等，有《李太白集》。【文章主旨】熱愛故鄉(xiāng)是一種崇高的感情，它同愛國(guó)是相通的。自己從小生長(zhǎng)的故鄉(xiāng)，作為祖國(guó)的一部分，她的形象尤其難忘。本詩(shī)寫的是聞笛，但它的意義不限于描寫音樂，主要是借笛中吹奏的《折楊柳》曲，表達(dá)詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念?！緦懽魈攸c(diǎn)】用詞嚴(yán)謹(jǐn)，處處照應(yīng)，無隙可尋。這首詩(shī)用詞嚴(yán)謹(jǐn)，處處照應(yīng)，無隙可尋。詩(shī)中“誰”與“暗”相照應(yīng)，“散入春風(fēng)”上應(yīng)“暗飛聲”，下照“滿洛城”，而“飛”與“散”又呼應(yīng)“春風(fēng)”?！按猴L(fēng)”則與標(biāo)題中的“春夜”相呼應(yīng)，同時(shí)還照應(yīng)轉(zhuǎn)句中的“柳”字。轉(zhuǎn)句中的“此夜”與標(biāo)題中的“春夜”相呼應(yīng)?！罢哿睘閯e離曲，故又與結(jié)句中的“故園情”相呼應(yīng)。承句中的“滿”字與結(jié)句中的“何人不起”相呼應(yīng)?！菊n文譯注及評(píng)析】誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)

滿洛城。不知從哪兒傳來了悠揚(yáng)的笛聲，它隨著春風(fēng)飛滿了洛陽(yáng)城?！鵞玉笛]精美的笛子。[評(píng)析]寫詩(shī)人春夜聞笛的感受。既贊美笛聲的嘹亮，又給下句做了鋪墊。此夜曲中聞

折柳，何人

不起

故

園

情。今夜想必每個(gè)人都聽到了那首哀怨的《折楊柳》，此時(shí)此刻，誰能不被勾起對(duì)故鄉(xiāng)的思念呢?※[折柳]指《折楊柳》曲調(diào)。曲中表達(dá)了送別時(shí)的哀怨感情。[評(píng)析]照應(yīng)下句。為什么會(huì)勾起對(duì)故鄉(xiāng)的思念呢?原來是聽到了《折楊柳》這首曲子。抒寫思鄉(xiāng)之情?！局攸c(diǎn)分析】1.《春夜洛城聞笛》中觸發(fā)詩(shī)人故園之念的句子是“此夜曲中聞?wù)哿?，?qǐng)簡(jiǎn)析這一句。例：古人離別常折柳枝相贈(zèng)，表依依不舍之意?！墩蹢盍芳葘?shí)指曲名，又代表一種風(fēng)俗、一種情緒，《折楊柳》這支漢樂府古曲抒發(fā)的也正是旅人傷別之情。詩(shī)人借笛子吹奏的《折楊柳》曲，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。2.前人評(píng)價(jià)《春夜洛城聞笛》這首詩(shī)時(shí)曾說，“折柳”二字是全詩(shī)的關(guān)鍵。詩(shī)中“折柳”的寓意是什么?你是否同意“關(guān)鍵”之說?為什么?例：“折柳”二字寓有惜別懷遠(yuǎn)之意。本詩(shī)抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情，而這種思鄉(xiāng)之情是由聽到《折楊柳》曲引發(fā)的，可見“折柳”是全詩(shī)的關(guān)鍵。3.古人寫詩(shī)非常講究煉字，常有一字傳神的妙處，賞析《春夜洛城聞笛》一詩(shī)中“暗”和“滿”的表達(dá)效果。例：“暗”有“斷續(xù)、隱約”的含義，吹笛人只管自吹自聽，卻不期然地打動(dòng)了許多聽眾，引起人們無限的隱憂?！皾M”字運(yùn)用夸張的修辭手法，極寫夜之寧?kù)o、笛聲之悠揚(yáng)，反襯詩(shī)人聞笛后生發(fā)的孤寂之情。逢入京使岑參【作者與作品資料】岑參(約715一770)，江陵(今湖北荊州)人。祖籍南陽(yáng)(今河南南陽(yáng))。天寶三年(744)中進(jìn)士。天寶八年(749)隨高仙芝到安西、武威，后又往來于北庭、輪臺(tái)等地。肅宗至德年間入朝為右補(bǔ)闕，因直言觸怒權(quán)佞，出為虢州長(zhǎng)史。曾任嘉州(今四川樂山)刺史，世稱岑嘉州。岑參是唐代邊塞詩(shī)人中最卓越的代表者之一。由于他幾度出塞，久佐戎幕，對(duì)邊地戰(zhàn)斗生活和塞外風(fēng)光有長(zhǎng)期的體察和深刻的認(rèn)識(shí)，長(zhǎng)于描繪塞上風(fēng)光和戰(zhàn)爭(zhēng)景象。他的詩(shī)想象豐富，氣勢(shì)豪邁，情辭慷慨，色彩濃烈，變化多姿，具有鮮明的浪漫主義色彩。有《岑嘉州詩(shī)集》傳世。本詩(shī)選自《岑參集校注》卷二(上海古籍出版社1981年版)。唐天寶八載(749)，作者赴任安西節(jié)度使幕府書記，本詩(shī)寫于赴任途中。人京使，回京城長(zhǎng)安的使者。【文章主旨】全詩(shī)記敘了詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊塞，路逢回京使，托帶平安口信，以慰盼望的家人的典型場(chǎng)面，表達(dá)了思鄉(xiāng)懷親之情。【寫作特點(diǎn)】本詩(shī)不假雕琢，信口而成，而又感情真摯。可見詩(shī)人善于把許多人心頭所想、口中欲說，用藝術(shù)手法加以提煉和概括，使之具有典型的意義。在平易之中而又顯出豐富的韻味，自然能深入人心，歷久不忘?！菊n文譯注及評(píng)析】故園東望

路

漫漫，雙袖龍鐘

淚不

干。東望長(zhǎng)安家園，路途是多么遙遠(yuǎn)，雙袖卻被沾濕了，而涔涔的淚水還沒有干。※[故園]指作者在長(zhǎng)安的家。

[漫漫]形容路途遙遠(yuǎn)。

[龍鐘]形容流淚的樣子，這里是沾濕的意思。[評(píng)析]上句寫眼前實(shí)景。下句強(qiáng)調(diào)自己思念親人時(shí)的激動(dòng)心情。馬上相逢無紙筆，憑

君

傳語(yǔ)

報(bào)

平安。騎著馬在路途中相逢，沒有紙筆，就拜托你替我捎個(gè)平安的口信到家里吧。※[憑]托。

[傳語(yǔ)]捎口信。[評(píng)析]后兩句完全是行色匆匆的口氣，作者此行是抱著“勸名只向馬上取”的雄心，可心中一直思念親人，豪情與柔情交織，體現(xiàn)出復(fù)雜的心情?！局攸c(diǎn)分析】1.《逢入京使》中表明了詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊疆的思鄉(xiāng)懷親之情的句子是什么?馬上相逢無紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。2.賞析詩(shī)句。(1)故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。詩(shī)的第一句“故園東望路漫漫”是寫眼前的實(shí)景?！肮蕡@”指自己的家園，“東望”點(diǎn)明家園的位置，也說明自己在走馬西行?！奥仿比郑f明離家之遠(yuǎn)。詩(shī)人辭家遠(yuǎn)征，回首望故鄉(xiāng)，自覺長(zhǎng)路漫漫，平沙莽莽，真不知家鄉(xiāng)何處?！奥倍?，給人以茫茫然的感覺。下句“雙袖龍鐘淚不干”寫思鄉(xiāng)的情狀。思鄉(xiāng)之淚，龍鐘交橫，涕泗滂沱，這多少有點(diǎn)夸張，但不失真實(shí)，我們可以說上句寫的是實(shí)景，下句寫的是實(shí)情。(2)馬上相逢無紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。“馬上相逢無紙筆”句，“逢”字點(diǎn)出了題目，在赴安西的途中，遇到作為入京使者的故人，一個(gè)繼續(xù)西行，一個(gè)東歸長(zhǎng)安，而自己的家人也正在長(zhǎng)安，正好托故人帶封平安家信回去，可偏偏又無紙筆，彼此行色匆匆，只好托故人帶個(gè)口信，“憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”吧。這最后一句詩(shī)，處理得很簡(jiǎn)單，收束得很干凈利落，但簡(jiǎn)凈之中寄寓著詩(shī)人的一片深情，寄至味于淡薄，頗有韻味。晚春韓愈【作者與作品資料】韓愈(768—824)，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。字退之，河南河陽(yáng)(今河南孟州)人。自謂郡望昌黎，世稱韓昌黎。貞元八年(792年)進(jìn)士。曾任國(guó)子博士、邢部侍郎等職，因諫阻唐憲宗奉迎佛骨被貶為潮州刺史。后官至吏部侍郎。卒謚“文”。韓愈極力倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)，在改革過于講究形式的不良文風(fēng)方面起到了重要作用，寫出了一系列散文名篇，對(duì)當(dāng)時(shí)及后世都產(chǎn)生了重大影響，被列為“唐宋八大家”之首，與柳宗元并稱“韓柳”。其詩(shī)力求新奇，有時(shí)流于險(xiǎn)怪，對(duì)宋詩(shī)影響頗大。著有《昌黎先生集》。此詩(shī)為《游城南十六首》中的一首?！队纬悄鲜住肥琼n愈晚年時(shí)期對(duì)少年時(shí)在宣城生活的回憶。【文章主旨】全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人惜春的思想感情，同時(shí)也蘊(yùn)含應(yīng)抓住時(shí)機(jī)，乘時(shí)而進(jìn)，創(chuàng)造美好未來之意?！緦懽魈攸c(diǎn)】《晚春》是唐代文學(xué)家韓愈的詩(shī)作。這是一首寫暮春景物的七絕。此詩(shī)運(yùn)用擬人的修辭手法，描寫花草樹木得知春天不久就要?dú)w去，于是各逞姿色，爭(zhēng)芳斗爭(zhēng)，欲將春天留住，就連那本來沒有任何姿色的楊花、榆莢也不甘示弱，好像雪花隨風(fēng)飛舞，加入了留春的行列。【課文譯注及評(píng)析】草樹知春不久

歸，百般

紅紫斗

芳菲?；ú輼淠局来禾觳痪镁鸵?dú)w去，便趁著美好的春光紛紛爭(zhēng)奇斗艷?！鵞不久歸]這里指春天很快就要過去了。[百般紅紫]即萬紫千紅、色彩繽紛的春花。

[斗芳菲]爭(zhēng)芳斗艷。[評(píng)析]用擬人的手法，詩(shī)人通過“草木”有“知”、惜春爭(zhēng)艷的場(chǎng)景描寫，反映了詩(shī)人自己對(duì)春天大好風(fēng)光的珍惜之情。楊花榆莢無

才思，惟解漫天

作

雪飛。可憐那楊花、榆錢沒有艷麗的姿色，只知漫天飛舞，好似片片雪花?！鵞楊花]指柳絮。[榆芙(jiá)]榆樹的果實(shí)。初春時(shí)光先于葉而生，聯(lián)綴成串，形似銅錢，俗稱榆錢。

[才思]才氣、才華。

[惟解]只知道。

[漫天]滿天。[評(píng)析]后兩句依然是擬人手法，寫樸素?zé)o華的楊花、榆莢也來湊熱鬧?！盁o才思”三字頗怪異，引起后人諸多猜測(cè)。有人說是勸人勤學(xué)，不要像楊花那樣白首無成；有人說是隱喻人之無才，作不出好文章；有人說是有所諷喻；有人說是贊賞楊花雖無芳華，卻有情趣和勇氣?！局攸c(diǎn)分析】1.請(qǐng)發(fā)揮想象，用自己的話描繪《晚春》中“楊花”“漫天作雪飛”的情景。例：柳絮朵朵，像雪一樣，又輕又白，漫天飛舞，隨風(fēng)飄蕩。2.《晚春》一詩(shī)的前兩句運(yùn)用了怎樣的手法?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?哪些字用得好?請(qǐng)賞析。例：這首詩(shī)每?jī)删錁?gòu)成一個(gè)完整的意思，開頭兩句“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”是寫花草樹木探得消息，得知春天過不了多久就要離去了，為了將春天多留些時(shí)日，各自都使出了最大的本事，爭(zhēng)芳吐艷，各顯美麗姿色。霎時(shí)，萬紫千紅，春色滿園?！安輼洹敝父鞣N花草樹木?！安痪脷w”，不久就要?dú)w去。一個(gè)“知”字，一個(gè)“斗”字，給花草樹木賦予了人的思維、