大連汽車職業(yè)技術(shù)學院單招《職業(yè)適應(yīng)性測試》復(fù)習提分資料考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題70分）一、單選題（20小題，每小題3分，共計60分）1、下列說法正確的是（）A．繩對物體的拉力方向總是豎直向上B．水平面對靜止物體的支持力方向一定是豎直向上的C．重力越大的物體對支持面的壓力越大D．重力越大的物體受到支持面的支持力越大答案:B解析:這道題考查對不同力的方向的理解。繩對物體的拉力方向不一定豎直向上。重力方向豎直向下，水平面對靜止物體的支持力方向一定豎直向上。物體對支持面的壓力大小取決于物體的狀態(tài)和受力情況，不是僅由重力決定。所以，綜合來看，B選項正確。2、下列四個選項中，平均速度最大的是（）A．人步行的速度約為1m/sB．百米賽跑中運動員用10s跑完全程C．航模飛行器以11m/s的速度飛行D．汽車以36km/h的速度在公路上行駛答案:C解析:這道題考查對平均速度的理解和比較。人步行速度約1m/s；百米運動員10s跑完全程，平均速度為10m/s；航模飛行器速度11m/s；汽車速度36km/h換算為10m/s。比較可知，航模飛行器速度11m/s最大。所以應(yīng)選C選項。3、下列現(xiàn)象中哪個不是由于慣性導(dǎo)致的是（）A．奔跑的人絆到石頭后會向前撲倒B．鉛球出手后仍能繼續(xù)前進C．公交車突然啟動時乘客會后仰D．短跑運動員比賽時穿跑鞋可提高成績答案:D解析:這道題考查對慣性概念的理解。慣性是物體保持原有運動狀態(tài)的性質(zhì)。A中奔跑的人絆到石頭，腳受阻，上身因慣性向前撲倒；B中鉛球出手后因慣性繼續(xù)前進；C中公交車突然啟動，乘客腳隨車動，上身因慣性后仰。而D中短跑運動員穿跑鞋提高成績，是利用跑鞋的性能，并非慣性導(dǎo)致。所以答案選D。4、一個物體的從不同方向看到的是如圖所示的三個圖形,則該物體的形狀為()A．圓柱體B．棱柱C．圓錐D．長方體答案:A解析:不難想象。5、下列現(xiàn)象不屬于平移的是()A．滑雪運動員在白茫茫的平坦雪地上滑行B．大樓電梯上上下下地迎送來客C．擰緊水龍頭D．火車在筆直的鐵軌上飛弛而過答案:C解析:這道題考查對平移概念的理解。平移是指物體在平面內(nèi)沿著直線移動，圖形的形狀和大小不變。選項A、B、D中，運動員滑行、電梯上下移動、火車在鐵軌上行駛，都是沿著直線進行的位置移動。而擰緊水龍頭是圍繞中心點進行的旋轉(zhuǎn)運動，并非平移。所以答案是C選項。6、固定在計算機主機箱體上的，起到連接計算機各種部件的紐帶和橋梁作用的是（）A．主板B．內(nèi)存C．CPUD．外存答案:A解析:這道題考查計算機硬件知識。主板是固定在主機箱體上的重要部件，它能連接計算機的各種硬件，如CPU、內(nèi)存、外存等。內(nèi)存用于暫時存儲數(shù)據(jù)，CPU是核心運算部件，外存用于長期存儲。而起到連接各種部件紐帶和橋梁作用的正是主板。7、當前，在計算機應(yīng)用方面已進入以（）為特征的時代。A．并行處理技術(shù)B．分布式系統(tǒng)C．微型計算機D．計算機網(wǎng)絡(luò)答案:D解析:這道題考查對計算機應(yīng)用發(fā)展特征的了解。在當今時代，計算機網(wǎng)絡(luò)已廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域。通過網(wǎng)絡(luò)，能實現(xiàn)資源共享、信息傳遞等。并行處理技術(shù)、分布式系統(tǒng)和微型計算機雖也重要，但當前計算機應(yīng)用更突出的是以計算機網(wǎng)絡(luò)為特征，實現(xiàn)了更廣泛的互聯(lián)互通和信息交流。8、一只彈簧測力計上掛了幾個鉤碼,彈簧測力計的示數(shù)為G,若將測力計倒過來,將鉤碼掛在吊環(huán)上,手提測力計的鉤,此時測力計的示數(shù)為()A．小于GB．大于GC．等于GD．無法確定答案:B解析:這道題考查彈簧測力計的原理。正常使用時，示數(shù)為鉤碼重力G。倒過來使用，測力計示數(shù)是鉤碼重力與測力計自身重力之和。因為增加了測力計自身重力，所以示數(shù)大于G。選項A小于G錯誤；選項C等于G也不對；選項D無法確定不符合實際，所以答案是B。9、在word編輯狀態(tài)下，操作的對象經(jīng)常是被選擇的內(nèi)容，若鼠標在某行行首的左邊，下列（）操作可以僅選擇光標所在的行。A．雙擊鼠標左鍵B．單擊鼠標右鍵C．將鼠標左鍵擊三下D．單擊鼠標左鍵答案:D解析:這道題考查在Word編輯狀態(tài)下選擇操作的知識。在Word中，鼠標在某行行首左邊時，單擊鼠標左鍵可選擇光標所在行。雙擊鼠標左鍵通常選擇段落，單擊右鍵會彈出快捷菜單，左鍵連擊三下選擇整篇文檔。所以答案是D。10、服務(wù)器（）。A．不是計算機B．是為個人服務(wù)的計算機C．是為多用戶服務(wù)的計算機D．是便攜式計算機的別名答案:C解析:這道題考查對服務(wù)器概念的理解。在計算機領(lǐng)域，服務(wù)器是一種特定類型的計算機。它具有強大的性能和功能，能夠同時為多個用戶提供服務(wù)和處理請求。A選項錯誤，服務(wù)器屬于計算機。B選項不準確，它不是專為個人服務(wù)。D選項錯誤，服務(wù)器不是便攜式計算機的別名。所以答案選C，即服務(wù)器是為多用戶服務(wù)的計算機。11、全等圖形是相似的圖形的特殊情況，即相似比k（）A．k＞1B．k＝1C．k＜1D．k不確定答案:B解析:這道題考查全等圖形與相似圖形的關(guān)系。在數(shù)學中，相似圖形的相似比表示對應(yīng)邊的比值。全等圖形意味著對應(yīng)邊完全相等，所以相似比為1。選項A中k＞1表示圖形放大；選項C中k＜1表示圖形縮小；選項D中k不確定不符合全等圖形的定義。因此，答案選B，即相似比k＝1。12、如圖所示，A、B疊放在水平面上，水平力F作用在A上，使二者一起向左做勻速直線運動，下列說法不正確的是（）A．A、B之間無摩擦力B．A受到的靜摩擦力水平向右C．B受到A的靜摩擦力水平向左D．地面對B的滑動摩擦力水平向右答案:A解析:AB、對A研究：水平方向受到水平力F，由平衡條件得知：A受到的靜摩擦力水平向右，故A錯誤，B正確．

C、根據(jù)牛頓第三定律得知，B受到A的摩擦力A所受的靜摩擦力方向相反，即水平向左．故C正確．

D、B相對于地面向左運動，對整體，根據(jù)平衡條件得知，地面對B的摩擦力為滑動摩擦力，水平向右．故D正確．13、因特網(wǎng)最基本的通信協(xié)議是（)。A．HTTPB．TCP/IPC．POP3D．FTP答案:B解析:這道題考查對因特網(wǎng)通信協(xié)議的了解。在網(wǎng)絡(luò)通信中，TCP/IP協(xié)議是因特網(wǎng)最基本、最重要的協(xié)議。HTTP主要用于網(wǎng)頁瀏覽，POP3用于郵件接收，F(xiàn)TP用于文件傳輸。而TCP/IP協(xié)議為因特網(wǎng)的運行和數(shù)據(jù)傳輸提供了基礎(chǔ)框架和規(guī)則。14、下列關(guān)于力的說法中錯誤的是()。A．人推車時，人也受到車給人的推力B．兩個物體只要互相接觸，就一定發(fā)生力的作用C．用手捏一個空易拉罐，易拉罐變癟了，表明力可以使物體發(fā)生形變D．排球運動員扣球使球的運動方向發(fā)生了改變，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)答案:B解析:這道題考查力的相關(guān)知識。力是物體對物體的作用。人推車時，力的作用是相互的，人也會受到車的推力，A選項正確。用手捏易拉罐使其變癟，體現(xiàn)力能使物體發(fā)生形變，C選項正確。運動員扣球改變球的運動方向，說明力能改變物體的運動狀態(tài)，D選項正確。而兩個物體互相接觸，不一定就會發(fā)生力的作用，比如兩個并排放置的物體，接觸但沒有相互擠壓等作用，B選項錯誤。15、以下物體的運動過程中，加速度和速度都變化的是（）A．自由落體運動B．平拋運動C．勻速圓周運動D．勻速直線運動答案:C解析:這道題考查對不同運動類型特點的理解。自由落體運動加速度不變，速度變化；平拋運動加速度不變，速度變化；勻速直線運動加速度為0，速度不變。而勻速圓周運動，其加速度方向不斷變化，速度方向也不斷變化。所以加速度和速度都變化的是勻速圓周運動。16、下面所說的四種力中，不屬于彈力的是（）A．手對彈簧的拉力B．手對弓的拉力C．磁鐵對鐵釘?shù)奈．蹦床運動員對蹦床的壓力答案:C解析:這道題考查對彈力概念的理解。彈力是物體因發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。手對彈簧、手對弓、運動員對蹦床的作用都會使物體發(fā)生彈性形變從而產(chǎn)生彈力。而磁鐵對鐵釘?shù)奈κ谴帕?，并非因彈性形變產(chǎn)生，所以不屬于彈力。綜上所述，答案選C。17、下列有關(guān)運動的描述中，參考系的選取符合描述的是（）A．“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。”詩中的“青山相對出”選擇的參考系是孤帆B．“地球的公轉(zhuǎn)”是以“地球”為參考系C．“一江春水向東流”是以“流水”作為參考系D．“太陽東升西落”是以“太陽”為參考系答案:A解析:這道題考查參考系的知識。在運動學中，參考系的選擇決定了物體運動狀態(tài)的描述。A選項中“青山相對出”，以孤帆為參考系，能體現(xiàn)出青山的運動；B選項“地球公轉(zhuǎn)”應(yīng)以太陽為參考系；C選項“一江春水向東流”應(yīng)以河岸為參考系；D選項“太陽東升西落”應(yīng)以地球為參考系。綜上，A選項符合描述。18、把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：A．AB．BC．CD．D答案:D解析:通過觀察我們會發(fā)現(xiàn)題干圖形均為軸對稱圖形，那我們就可以考慮從對稱軸的數(shù)量方面入手尋找規(guī)律。①②⑤圖形都有三條對稱軸;③④⑥圖形都只有一條對稱軸。故本題選D。19、質(zhì)量為2kg的物體靜置于水平地面上，則地面對該物體的支持力大小為（）A．1.96NB．9.8NC．19.6ND．196N答案:C解析:這道題考查重力與支持力的關(guān)系。物體所受重力G=mg，其中m=2kg，g取9.8N/kg，重力為19.6N。由于物體靜止在水平地面，地面對物體的支持力與重力大小相等、方向相反。所以地面對該物體的支持力大小為19.6N，答案選C。20、如圖所示的是一個正方體，在下面的四個圖形中，是這個正方體的展開圖的是（）A．AB．BC．CD．D答案:A解析:A、折疊后與原正方體相同，與原正方體符和；

B、折疊后，三角形與長方形分別位于相對的2個面上，與原正方體不符；

C、折疊后，組合圖形與長方形分別位于相對的2個面上，與原正方體不符；

D、雖然交于一個頂點，與原正方體不符．

故選A．二、多選題（2小題，每小題5分，共計10分）1、[多選題]根據(jù)力的效果可分為：（）A．拉力B．張力C．壓力D．支持力答案:ABCD解析:這道題考查力的分類知識。拉力能使物體移動，張力維持物體形態(tài)，壓力作用于接觸面，支持力支撐物體。它們都是根據(jù)力的效果進行分類的。這幾種力都直接體現(xiàn)了力產(chǎn)生的不同作用效果。2、[多選題]根據(jù)力的性質(zhì)可分為：（）A．重力B．萬有引力C．彈力D．摩擦力答案:ABCD解析:這道題考查力的性質(zhì)分類。重力是由于地球吸引產(chǎn)生，萬有引力存在于任何物體間，彈力由物體形變產(chǎn)生，摩擦力與接觸面有關(guān)。這些都屬于力的不同性質(zhì)。它們分別在不同情境中發(fā)揮作用，共同構(gòu)成了力的性質(zhì)分類。第Ⅱ卷（非選擇題30分）三、判斷題（10小題，每小題3分，共計30分）1、[判斷題]計算機病毒主要通過磁盤與網(wǎng)絡(luò)途徑傳播。A．正確B．錯誤答案:A解析:計算機病毒傳播途徑廣泛，磁盤與網(wǎng)絡(luò)是其主要傳播方式之一。2、[判斷題]撐桿跳時，人在越過橫桿的過程中，身體重心的高度可以低于橫桿的高度。A．正確B．錯誤答案:A解析:在撐桿跳運動中，人在越過橫桿的過程中，身體重心的高度必然要高于橫桿的高度，而題目中說可以低于橫桿的高度，這與實際的運動原理不符3、[判斷題]演示文稿制作好后演播則需要計算機或投影儀等設(shè)備（）A．正確B．錯誤答案:A解析:演示文稿制作好后進行演播，通常需要計算機或投影儀等設(shè)備來實現(xiàn)良好的展示效果。4、[判斷題]產(chǎn)生力的作用的兩個物體，一定要接觸。A．正確B．錯誤答案:B解析:產(chǎn)生力的作用的兩個物體，不一定接觸。5、[判斷題]用繩子系著一個水桶，從井中提水時，手受到一個向下的作用力，該力的施力物體是地球。A．正確B．錯誤答案:B解析:用繩子系著一個水桶，從井中提水時，手受到一個向下的作用力，該力的施力物體是繩子。6、[判斷題]騎自行車時，停止蹬車后車會停下來，說明運動需要力來維持。A．正確B．錯誤答案:B解析:騎自行車時，停止蹬車后車會停下來，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，而不是運動需要力來維持。7、[判斷題]一個重60N的物體放在水平桌面上，用大小為15N的水平推力推靜止在水平地面上的桌子，但沒有推動，桌子受到的摩擦力為15N；當推力為25N時，物體做勻速直線運動，則摩擦力為25N．A．正確B．錯誤答案:A解析:當推力為25N時，物體做勻速直線運動，此時摩擦力為25N。當用15N水平推力推靜止在水平地面上的桌子但沒有推動時，桌子受到的靜摩擦力等于推力15N。物體在運動過程中，摩擦力大小取決于接觸面的粗糙程度和壓力大小，當壓力和接觸面粗糙程度不變時，摩擦力大小不變。8、