俗話說，好記性不如爛筆頭。做課堂筆記，是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅能幫助我們記憶，還能促使我們積極思考。和同學(xué)交流一下，你是怎么做筆記的。我在課堂筆記本上，記錄了老師講的重要內(nèi)容。7.開國大典群眾入場—典禮開始—宣布新中國成立—升國旗—宣讀公告—閱兵盛況—群眾游行有了疑問，需要繼續(xù)思考，或者查找資料的，我會認(rèn)真記下來。22.月光曲1.傳說是這樣譜成的?！皞髡f”？看來這首曲子的創(chuàng)作過程不一定是這樣。查資料了解一下。我會把聽課過程中產(chǎn)生的想法記錄下來。22.月光曲2.您就是貝多芬先生吧？盲姑娘聽琴聲猜出了貝多芬，這是說貝多芬遇到了知音吧？做課堂筆記時(shí)，要準(zhǔn)確記錄老師講的要點(diǎn)，有選擇地記錄次要點(diǎn)。學(xué)完一篇課文或一個(gè)單元后，可以對課堂筆記進(jìn)行整理，這樣既能加深對所學(xué)知識的理解，又能更好地消化、鞏固。我經(jīng)常把聽課時(shí)產(chǎn)生的想法記錄下來。這種方法能促使我邊學(xué)邊思考，也能加深我對所講內(nèi)容的理解，而且對集中注意力、培養(yǎng)愛思考的習(xí)慣、加深記憶等都有好處。課堂筆記不僅能用來記錄老師講的內(nèi)容，也能記錄我們聽課時(shí)產(chǎn)生的疑問或需要查找的資料。小結(jié)做課堂筆記時(shí)，需要認(rèn)真記錄以下幾個(gè)方面：①老師講的重要內(nèi)容；②有疑問，需要進(jìn)一步印證或思考的內(nèi)容；③聽課過程中的想法和感受；亮相

行當(dāng)

壓軸

行頭

跑龍?zhí)?/p>

唱白臉

花架子

對臺戲

粉墨登場字正腔圓有板有眼科班出身日常生活中使用的一些詞語與戲曲有關(guān)。讀一讀下面的詞語，和同學(xué)交流它們的意思，再選一兩個(gè)說句子。

這些詞語與傳統(tǒng)戲曲有關(guān)，可以結(jié)合《京劇趣談》，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，交流詞語的意思;也可以借助工具書理解意思。有的詞語，如跑龍?zhí)?、對臺戲等，經(jīng)過發(fā)展而有了引申義，要注意了解其意思和用法。亮

相戲曲演員上下場時(shí)或表演舞蹈時(shí)由動的身段變?yōu)槎虝r(shí)的靜止的姿勢，目的是突出角色情緒，加強(qiáng)戲劇氣氛?，F(xiàn)比喻公開露面或表演，也比喻公開表示態(tài)度，亮明觀點(diǎn)。造句：科研人員歷時(shí)三年研究出來的新產(chǎn)品，將在展覽會上正式亮相。行

當(dāng)戲曲演員專業(yè)分工的類別，主要根據(jù)角色類型來劃分，如京劇的生、旦、凈、丑?，F(xiàn)多指行業(yè)。造句：只要你腳踏實(shí)地，認(rèn)真鉆研，就能在這個(gè)行當(dāng)中做出成績。小生旦角凈角丑角壓

軸一次演出的戲曲節(jié)目中排在倒數(shù)第二的一出戲，現(xiàn)也指一場演出排在最后的較精彩的節(jié)目。造句：這次聯(lián)歡會，我們的節(jié)目壓軸。行

頭戲曲演員演出時(shí)用的服裝，包括盔頭、靠、衣服、靴子等?，F(xiàn)泛指服裝（含詼諧意）。造句：京劇中旦角的行頭很漂亮。跑龍?zhí)自趹蚯邪缪蓦S從或兵卒，后比喻在人手下做無關(guān)緊要的事。造句：他對工作毫不上心，因此只能做些“跑龍?zhí)住钡氖虑?。唱白臉傳統(tǒng)戲曲中勾畫白色臉譜扮演反面角色，比喻在解決矛盾沖突的過程中充當(dāng)嚴(yán)厲或令人討厭的角色。造句：在家里，爸爸總是“唱白臉”?；茏又富ㄉ诙粚?shí)用的武術(shù)動作，后比喻外表好看但缺少實(shí)用價(jià)值的東西，也指形式主義的做法。造句：把儀式搞這么隆重，純粹是擺花架子。對臺戲兩個(gè)戲班為了互相競爭，同時(shí)演出的同樣的戲。后多以“唱對臺戲”比喻采取與對方相對的行動，來與對方競爭或反對、搞垮對方。造句：妹妹總是和我唱對臺戲，我說東，她偏往西。粉墨登場化裝上臺演戲，今多借指登上政治舞臺(含譏諷意)。造句：把儀式搞這么隆重，純粹是擺花架子。字正腔圓

(說或唱)字音準(zhǔn)確，腔調(diào)圓潤(多用于戲曲或曲藝)。造句：中央電視臺的播音員說起話來字正腔圓。有板有眼“板、眼”指民族音樂和戲曲中的節(jié)拍，每小節(jié)中最強(qiáng)的拍子叫板，其余的叫眼。明王驥德《曲律》：“凡蓋曲，句有長短，字有多寡，調(diào)有緊慢，一視以板眼為節(jié)制，故謂之板眼?！薄坝邪逵醒邸倍嘤脕硇稳菅哉Z行動有條不紊，富有節(jié)奏或章法。造句：別看他年紀(jì)小，做起事來有板有眼?？瓢喑錾砜瓢?舊時(shí)招收兒童，培養(yǎng)成為戲曲演員的教學(xué)組織。過去的戲曲演員有些是拜師學(xué)藝的手把徒弟，屬個(gè)體為單位的家學(xué)或私學(xué)?？瓢嗍呛髞沓霈F(xiàn)的集體學(xué)藝的組織，曾培育出大量藝術(shù)人才。“科班出身”比喻受過正規(guī)教育或訓(xùn)練。造句：她主持