虞園小學(xué)疫情防控專題匯報(bào)_第1頁
虞園小學(xué)疫情防控專題匯報(bào)_第2頁
虞園小學(xué)疫情防控專題匯報(bào)_第3頁
虞園小學(xué)疫情防控專題匯報(bào)_第4頁
虞園小學(xué)疫情防控專題匯報(bào)_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

虞園小學(xué)疫情防控專題匯報(bào)演講人:日期:CATALOGUE目錄01疫情防控基本情況02防控體系構(gòu)建03日常防控措施04應(yīng)急處置機(jī)制05家校協(xié)作管理06總結(jié)與改進(jìn)方向01疫情防控基本情況學(xué)校人員構(gòu)成統(tǒng)計(jì)各類人員比例分析教職工與學(xué)生的比例、各年級學(xué)生人數(shù)比例等。03統(tǒng)計(jì)全校學(xué)生人數(shù),包括各個(gè)年級、班級的學(xué)生人數(shù)。02學(xué)生人數(shù)教職工人數(shù)統(tǒng)計(jì)全校教職工人數(shù),包括教師、行政人員、后勤人員等。01健康異常數(shù)據(jù)追蹤每日健康監(jiān)測記錄全校師生的每日健康監(jiān)測數(shù)據(jù),包括體溫、癥狀等。01異常情況報(bào)告發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)上報(bào),建立快速反應(yīng)機(jī)制。02隔離觀察措施對異常情況采取隔離觀察措施,確保不擴(kuò)散。03防疫物資儲備清單統(tǒng)計(jì)全??谡謨鋽?shù)量,確保口罩供應(yīng)充足??谡謨浣y(tǒng)計(jì)全校消毒液儲備數(shù)量,包括手部消毒液、環(huán)境消毒液等。消毒液儲備儲備足夠的體溫計(jì),供每日健康監(jiān)測使用。體溫計(jì)準(zhǔn)備02防控體系構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任分工全面負(fù)責(zé)疫情防控工作,制定防控策略和方案,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各項(xiàng)防控措施。組長職責(zé)副組長職責(zé)成員職責(zé)協(xié)助組長做好疫情防控工作,負(fù)責(zé)具體防控措施的落實(shí)和督促檢查。負(fù)責(zé)各自分管領(lǐng)域的疫情防控工作,制定具體防控措施,并督促落實(shí)。校園網(wǎng)格化管理模式信息上報(bào)建立網(wǎng)格化信息上報(bào)機(jī)制,及時(shí)收集、整理和上報(bào)網(wǎng)格內(nèi)疫情防控信息,確保信息暢通。03實(shí)行網(wǎng)格化管理,對網(wǎng)格內(nèi)師生員工進(jìn)行全面排查和健康管理,確保人員信息準(zhǔn)確無誤。02人員管理網(wǎng)格劃分根據(jù)校園實(shí)際情況,將校園劃分為若干個(gè)網(wǎng)格,每個(gè)網(wǎng)格設(shè)立網(wǎng)格長,負(fù)責(zé)網(wǎng)格內(nèi)疫情防控工作。01應(yīng)急預(yù)案制度完善預(yù)案制定根據(jù)疫情防控需要,制定應(yīng)急預(yù)案,明確應(yīng)急措施和處置流程。01應(yīng)急演練定期組織應(yīng)急演練,提高師生員工應(yīng)急反應(yīng)能力和自我防護(hù)意識。02應(yīng)急保障加強(qiáng)應(yīng)急物資儲備和保障,確保應(yīng)急措施能夠及時(shí)、有效地實(shí)施。0303日常防控措施晨午檢操作規(guī)范體溫監(jiān)測每天早晨和午間對學(xué)生進(jìn)行體溫測量,體溫正常方可進(jìn)入校園。健康狀況詢問詢問學(xué)生是否有發(fā)熱、咳嗽、乏力等異常情況,及時(shí)記錄并報(bào)告。嚴(yán)格檢查檢查學(xué)生手部、口腔等部位是否有皰疹、皮疹等異常癥狀。晨午檢記錄對每位學(xué)生的晨午檢情況進(jìn)行詳細(xì)記錄,并存檔備查。重點(diǎn)區(qū)域消殺頻次教室消毒食堂衛(wèi)生公共場所消毒消毒記錄每天對教室進(jìn)行噴灑消毒,確保環(huán)境清潔衛(wèi)生。食堂是重點(diǎn)消毒區(qū)域,餐具每餐進(jìn)行高溫消毒,環(huán)境每天進(jìn)行全面清潔。對走廊、樓梯、衛(wèi)生間等公共場所每天進(jìn)行至少兩次消毒,確保衛(wèi)生無死角。詳細(xì)記錄每次消毒的時(shí)間、地點(diǎn)、所用消毒劑及消毒人員等信息,確保消殺頻次和質(zhì)量。外來人員準(zhǔn)入流程6px6px6px外來人員必須出示健康碼、行程碼等有效證明,并進(jìn)行體溫測量。嚴(yán)格查驗(yàn)詢問外來人員是否有發(fā)熱、咳嗽等異常情況,如有異常及時(shí)報(bào)告。詢問癥狀對外來人員進(jìn)行登記,包括姓名、聯(lián)系方式、來訪時(shí)間等信息。登記信息010302外來人員在校園內(nèi)須由校內(nèi)人員陪同,并嚴(yán)格遵守校園防疫規(guī)定。陪同制度0404應(yīng)急處置機(jī)制異常情況上報(bào)路徑發(fā)現(xiàn)異常情況,第一時(shí)間向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并由專人負(fù)責(zé)跟蹤處理。校內(nèi)上報(bào)根據(jù)異常情況,及時(shí)聯(lián)系當(dāng)?shù)丶部夭块T,并按其要求進(jìn)行報(bào)告和協(xié)助調(diào)查。疾控部門上報(bào)如遇特別緊急情況,可越級上報(bào)至教育主管部門或衛(wèi)生行政部門。緊急情況下越級上報(bào)臨時(shí)隔離室啟用標(biāo)準(zhǔn)地點(diǎn)選擇臨時(shí)隔離室應(yīng)設(shè)在校園內(nèi)相對獨(dú)立的區(qū)域,遠(yuǎn)離人群密集區(qū),通風(fēng)良好。01設(shè)施配備隔離室內(nèi)應(yīng)配備醫(yī)用口罩、體溫計(jì)、消毒液等必要的醫(yī)療防護(hù)用品。02隔離室管理隔離室由專人負(fù)責(zé),確保被隔離人員的安全,同時(shí)防止疾病傳播。03學(xué)校通過家長委員會、微信群等方式,及時(shí)向家長通報(bào)疫情相關(guān)情況,做好家長溝通和安撫工作。家校聯(lián)動響應(yīng)方案家長溝通學(xué)校嚴(yán)格管理學(xué)生,確保學(xué)生不前往疫情高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū),同時(shí)做好學(xué)生的健康監(jiān)測和追蹤工作。學(xué)生管理家長應(yīng)積極配合學(xué)校做好疫情防控工作,如及時(shí)報(bào)告學(xué)生異常情況、做好家庭防護(hù)等。家校共同防控05家校協(xié)作管理健康信息雙向通報(bào)疫情信息通報(bào)學(xué)校會定期向家長通報(bào)疫情形勢和防控工作情況,確保家長知情并配合。03學(xué)校及時(shí)將學(xué)生的健康狀況反饋給家長,如有異常情況及時(shí)溝通處理。02健康狀況反饋每日體溫監(jiān)測家長需每日為孩子測量體溫,并將結(jié)果上報(bào)學(xué)校,學(xué)校將數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和記錄。01線上防疫教育開展學(xué)校通過線上課堂和微信公眾號等途徑,向?qū)W生及家長宣傳防疫知識和預(yù)防措施。防疫知識宣傳心理健康教育學(xué)科課程安排針對疫情帶來的心理壓力,學(xué)校開展線上心理健康教育,幫助學(xué)生調(diào)節(jié)情緒,保持積極樂觀的心態(tài)。學(xué)校根據(jù)教學(xué)計(jì)劃,合理安排各學(xué)科課程,確保學(xué)生在家期間的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果。家長需做好孩子居家期間的防控措施,如勤洗手、戴口罩、保持室內(nèi)通風(fēng)等。居家防控措施如需外出,家長需向?qū)W校報(bào)備,并教育孩子做好個(gè)人防護(hù),避免前往人群密集的場所。外出注意事項(xiàng)家長需定期清潔家庭衛(wèi)生,保持環(huán)境整潔,為孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。家庭衛(wèi)生清潔家庭防控責(zé)任告知06總結(jié)與改進(jìn)方向校園防控措施落實(shí)嚴(yán)格執(zhí)行校園封閉管理,加強(qiáng)進(jìn)出人員管控,確保校園安全。防疫知識普及教育開展多種形式的防疫知識宣傳和培訓(xùn),提高師生防疫意識和能力。健康監(jiān)測與報(bào)告建立師生健康檔案,實(shí)施每日體溫監(jiān)測和健康狀況報(bào)告制度。環(huán)境消毒與通風(fēng)加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生整治,定期進(jìn)行消毒和通風(fēng),消除潛在風(fēng)險(xiǎn)。階段性工作成效現(xiàn)存風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)分析師生聚集風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急響應(yīng)能力不足校外輸入風(fēng)險(xiǎn)師生心理壓力大課間活動、午餐等時(shí)段,學(xué)生聚集密度大,存在交叉感染風(fēng)險(xiǎn)。家長接送、外來人員進(jìn)校等環(huán)節(jié),可能存在校外疫情輸入風(fēng)險(xiǎn)。面對突發(fā)情況,學(xué)校應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制尚需進(jìn)一步完善,提高應(yīng)對能力。長期防疫狀態(tài)下,師生可能產(chǎn)生焦慮、抑郁等心理問題。減少不必要的聚集性活動,如大型會議、集體活動等。優(yōu)化聚集性活動管理加強(qiáng)與學(xué)生家長的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論