8.1憧憬美好集體共同的愿景良好的氛圍美好集體

你憧憬的美好集體是怎樣的？活動要求：(1)學(xué)生自行寫出自己心目中憧憬的或者喜歡的班集體特征。(2)小組內(nèi)收集、歸納本組成員所描繪的集體特征，并分享出來。同學(xué)甲憧憬的美好集體是：發(fā)展個性、體驗(yàn)成功、相處融洽、共擔(dān)責(zé)任……同學(xué)乙憧憬的美好集體是：團(tuán)結(jié)向上、富有活力、包容、公平、合作……愿

心愿愿景個人腦海中所向往的前景景

景象共同的愿景1.美好集體的愿景（含義）

擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是美好集體的愿景。中國的愿景：實(shí)現(xiàn)中民族偉大復(fù)興學(xué)校的愿景班級的愿景

愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致,開拓進(jìn)取。集體愿景的作用我們在老師的帶領(lǐng)下，課上對學(xué)習(xí)充滿熱情，課后談天說地、開心嬉戲，生活愉快而充實(shí)。甲同學(xué)乙同學(xué)丙同學(xué)我們班級設(shè)有圖書角，同學(xué)們把喜歡的書帶來與大家分享。我們讀書、交流、提高，遨游在知識的海洋里，其樂無窮。我獨(dú)自長跑時，盡管想堅(jiān)持跑完，可常常因意志不夠堅(jiān)定半途而廢。后來班級進(jìn)行長跑訓(xùn)練，要求“一個也不能少”。看到同學(xué)們都在堅(jiān)持，我也堅(jiān)持跑完了全程。思考：你有過類似的集體生活經(jīng)歷嗎？這些集體生活給大家?guī)砹耸裁?？共同學(xué)習(xí)增長知識、精神養(yǎng)料堅(jiān)強(qiáng)意志，拼搏向上①美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長。②在美好集體中，每個人都能感受到集體的關(guān)愛，獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，激發(fā)拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。美好集體對我們成長有什么作用？共同的愿景美好集體有著這么豐富的意義，那么美好集體有什么特征呢？良好的氛圍美好集體走進(jìn)小梁的班集體小梁父母離異，他與爺爺奶奶共同生活，生活壓力很大，又比較內(nèi)向，很少與同學(xué)交流。思考：（1）如果你是小梁，面對不同同學(xué)的態(tài)度，你會有怎樣的感受？場景一，我感到很孤獨(dú)，缺乏集體的溫暖；場景二，我感到被他人欺侮，心里很難受；場景三和場景四，我感受到了集體的溫暖，大家就是一個大家庭。思考：（2）你怎樣看待上述同學(xué)的做法？（3）猜一猜，那封信里寫了什么？（4）班委們的行為啟示我們美好集體應(yīng)該是什么樣的？美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的走進(jìn)小梁的班集體場景一同學(xué)的行為是一種冷漠、不關(guān)心他人的表現(xiàn)；場景二同學(xué)的行為是一種非正義行為，不利于集體的發(fā)展；場景三和四是一種相互幫助、相互關(guān)愛的行為，容易讓人感受到集體的溫暖。

“小梁同學(xué)，我們都是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾”“你的困難就是我們的困難”等想一想：這樣的壯舉，單憑一個人能完成嗎？分工協(xié)作、優(yōu)勢互補(bǔ)、相互幫助、共同進(jìn)步美好集體是善于合作的志強(qiáng)，你的球技好，我很佩服。以后有機(jī)會，我找你切磋。秦軍，你的球技也很棒，穩(wěn)健而勇猛，我也要多向你討教。我們一起練習(xí)，共同提高吧。思考：（1）志強(qiáng)和秦軍之間存在競爭嗎？如果存在，你如何看待這種競爭？（2）在集體生活中，你是如何處理競爭關(guān)系的？志強(qiáng)和秦軍都是校乒乓球隊(duì)的主力……美好集體是充滿活力的存在競爭。這種競爭是以承認(rèn)、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高。我會尊重對手，向?qū)κ謱W(xué)習(xí)，相互取長補(bǔ)短、攜手共進(jìn)，做到不以成敗論英雄。美好集體的特征（怎樣建設(shè)美好集體?）

美好集體是民主的、公正的美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的美好集體是善于合作的美好集體是充滿活力的課堂小結(jié)憧憬美好集體共同的愿景良好的氛圍美好集體的愿景集體愿景的作用美好集體的作用美好集體是民主的、公正的美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的美好集體是善于合作的美好集體是充滿活力的1.下列體現(xiàn)良好班級氛圍的有（

）①運(yùn)動會上全班同學(xué)相互鼓勵、團(tuán)結(jié)拼搏②同學(xué)遇到困難，其他同學(xué)都給予力所能及的幫助③全班同學(xué)相互尊重，遵章守紀(jì)④晚上在家做作業(yè)，經(jīng)常到十點(diǎn)鐘才睡覺A．①②B．①②③C．①②③④D．②③④課堂檢測2．每個人心中都要有一個美好集體。美好集體（

）①能讓我們獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活②能讓我們感受到集體關(guān)愛③能讓我們每個人都成為祖國的優(yōu)秀人才④是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園A．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④BB3.下列觀點(diǎn)，有利于我們建設(shè)一個優(yōu)秀的班集體的是()①積極發(fā)揚(yáng)民主精神，為班級建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策②眾人拾柴火焰高，大家齊心協(xié)力做好班級各項(xiàng)工作③各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜，管好自己就好了④優(yōu)勢互補(bǔ)，合作共贏，共同為班級貢獻(xiàn)自己的聰明才智A．①②③B．①②④C．①③④ D．②④B4.學(xué)校準(zhǔn)備舉行“優(yōu)秀班集體”的評比活動，七年級(9)班的班長為了動員全班同學(xué)為班級發(fā)展積極獻(xiàn)計獻(xiàn)策，專門組織班委會成員策劃了一個主題班會，讓同學(xué)們暢所欲言。(1)請你幫忙設(shè)計班會主題。(2)你所在的班集體是一個優(yōu)秀班集體嗎?如果是，請舉例說明理由。如果不是，請為班集體提出幾條改進(jìn)建議。(3)為創(chuàng)造一個優(yōu)秀班集體，你會從哪些小事開始做起?答案:(示例)班級你我他，優(yōu)秀靠大家；活力班級，溫暖大家；等等。答案:(示例1)是，因?yàn)榇蠹一突ブ?。比如有一次小雨生病住院了，大家輪流去幫她補(bǔ)課。(示例2)不是。有一次小宇嘲笑個子高的小剛是“傻大個”，同學(xué)們都起哄，班干部勸同學(xué)們安靜，大