2025年詩經(jīng)競賽試題及答案本文借鑒了近年相關(guān)經(jīng)典試題創(chuàng)作而成，力求幫助考生深入理解測試題型，掌握答題技巧，提升應(yīng)試能力。2025年《詩經(jīng)》競賽試題一、填空題（每空1分，共20分）1.《詩經(jīng)》又稱__________，是中國最早的__________總集，收錄了西周初年至春秋中葉的詩歌305篇。2.《詩經(jīng)》的賦、比、興三種表現(xiàn)手法中，“賦”是指__________，“比”是指__________，“興”是指__________。3.《詩經(jīng)》中的“風(fēng)”部分主要收錄的是__________地區(qū)的詩歌，“雅”分為__________和__________，“頌”分為__________和__________。4.《關(guān)雎》是中國文學(xué)史上第一首__________詩，其首章以“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”起興，描繪了__________的美好景象。5.《蒹葭》一詩以其獨特的意境和象征手法著稱，其中“蒹葭蒼蒼，白露為霜”描繪了__________的景象，“所謂伊人，在水一方”表達了詩人對__________的追尋。6.《氓》是一首敘事詩，通過敘述女主人公從戀愛、結(jié)婚到__________的全過程，揭示了__________的社會現(xiàn)實。7.《伐檀》和《碩鼠》是《詩經(jīng)》中著名的__________詩，它們通過描繪__________和__________的情景，表達了勞動人民對__________的強烈不滿。8.《黍離》是《詩經(jīng)》中著名的__________詩，詩人通過描寫__________的景象，表達了__________的深切憂慮。9.《小雅·鶴鳴》以“鶴鳴于九皋，聲聞于天”起興，表達了詩人對__________的向往和追求。10.《大雅·生民》敘述了后稷的誕生和成長故事，其中“或春或秋，或寒或暑”描繪了__________的辛勤勞作。二、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪一項不屬于《詩經(jīng)》的“六義”？（）A.風(fēng)B.雅C.頌D.典2.《詩經(jīng)》中，哪一首詩被譽為“天下第一情詩”？（）A.《關(guān)雎》B.《蒹葭》C.《氓》D.《黍離》3.《詩經(jīng)》中的“大雅”主要收錄的是？（）A.周公旦所作的詩B.西周初年的詩歌C.周代貴族的詩歌D.周厲王時期的詩歌4.《詩經(jīng)》中，哪一首詩以“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”著稱？（）A.《采薇》B.《氓》C.《黍離》D.《小雅·采芑》5.《詩經(jīng)》中的“比”是指？（）A.夸張B.擬人C.夸飾D.喻體6.《詩經(jīng)》中，哪一首詩以“碩鼠碩鼠，無食我黍”著稱？（）A.《伐檀》B.《碩鼠》C.《鴟鸮》D.《七月》7.《詩經(jīng)》中，哪一首詩以“風(fēng)雨如晦，雞鳴不已”著稱？（）A.《風(fēng)雨》B.《關(guān)雎》C.《氓》D.《黍離》8.《詩經(jīng)》中，哪一首詩以“七月流火，九月授衣”著稱？（）A.《七月》B.《豳風(fēng)》C.《小雅·采芑》D.《大雅·生民》9.《詩經(jīng)》中，哪一首詩以“呦呦鹿鳴，食野之蘋”著稱？（）A.《鹿鳴》B.《伐檀》C.《碩鼠》D.《七月》10.《詩經(jīng)》中，哪一首詩以“投我以木桃，報之以瓊瑤”著稱？（）A.《木瓜》B.《菁菁者莪》C.《蓼莪》D.《黍離》三、判斷題（每題1分，共10分）1.《詩經(jīng)》中的“風(fēng)”部分主要收錄的是周朝宮廷的詩。（）2.《詩經(jīng)》中的“雅”分為大雅和小雅，其中大雅多為貴族所作，小雅多為民間所作。（）3.《詩經(jīng)》中的“頌”分為周頌、魯頌和商頌，其中周頌多為周朝統(tǒng)治者所作。（）4.《關(guān)雎》是中國文學(xué)史上第一首愛情詩，其首章以“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”起興，描繪了雎鳩和鳴的美好景象。（）5.《蒹葭》一詩以其獨特的意境和象征手法著稱，其中“所謂伊人，在水一方”表達了詩人對美好愛情的追尋。（）6.《氓》是一首敘事詩，通過敘述女主人公從戀愛、結(jié)婚到被棄的全過程，揭示了古代婚姻制度的不合理性。（）7.《伐檀》和《碩鼠》是《詩經(jīng)》中著名的諷刺詩，它們通過描繪統(tǒng)治者的貪婪和剝削，表達了勞動人民對統(tǒng)治者的強烈不滿。（）8.《黍離》是《詩經(jīng)》中著名的政治詩，詩人通過描寫宗廟的荒涼景象，表達了作者對國家命運的深切憂慮。（）9.《小雅·鶴鳴》以“鶴鳴于九皋，聲聞于天”起興，表達了詩人對賢才的向往和追求。（）10.《大雅·生民》敘述了后稷的誕生和成長故事，其中“或春或秋，或寒或暑”描繪了后稷的辛勤勞作。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述《詩經(jīng)》在中國文學(xué)史上的地位和影響。2.簡述《詩經(jīng)》的賦、比、興三種表現(xiàn)手法的特點和作用。3.簡述《關(guān)雎》一詩的主題思想和藝術(shù)特色。4.簡述《氓》一詩的敘事結(jié)構(gòu)和情感表達。五、論述題（每題10分，共20分）1.論述《詩經(jīng)》中“風(fēng)雅頌”的分類及其意義。2.論述《詩經(jīng)》中“賦比興”三種表現(xiàn)手法的運用及其效果。六、翻譯題（每題10分，共20分）1.將《詩經(jīng)·小雅·采薇》中的“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”翻譯成現(xiàn)代漢語。2.將《詩經(jīng)·大雅·生民》中的“或春或秋，或寒或暑”翻譯成現(xiàn)代漢語。七、創(chuàng)作題（10分）根據(jù)《詩經(jīng)》中的意境和風(fēng)格，創(chuàng)作一首現(xiàn)代詩歌，表達你對美好生活的向往和追求。---答案及解析一、填空題1.《詩》，詩歌2.直陳其事，比喻，托物起興3.諸侯國，大雅，小雅，周頌，魯頌，商頌4.愛情，君子追求淑女5.深秋，心中思慕之人6.離婚，封建社會男婚女嫁的不平等7.諷刺，統(tǒng)治者的貪婪，剝削者，剝削制度8.政治，宗廟的荒涼，對國家命運的憂慮9.賢才10.農(nóng)民二、選擇題1.D2.A3.C4.A5.D6.B7.A8.A9.A10.A三、判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、簡答題1.《詩經(jīng)》在中國文學(xué)史上的地位和影響：《詩經(jīng)》是中國最早的詩歌總集，收錄了西周初年至春秋中葉的詩歌305篇。它開創(chuàng)了中國現(xiàn)實主義文學(xué)的先河，對后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?！对娊?jīng)》中的詩歌內(nèi)容豐富，形式多樣，語言優(yōu)美，表現(xiàn)手法獨特，為中國文學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。同時，《詩經(jīng)》中的許多詩歌還成為了后世文學(xué)創(chuàng)作的素材和靈感來源，對中國文學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。2.《詩經(jīng)》的賦、比、興三種表現(xiàn)手法的特點和作用：“賦”是指直陳其事，即直接敘述事件或描繪景物，是《詩經(jīng)》中最常用的表現(xiàn)手法之一?！氨取笔侵副扔?，即用具體的事物來比喻抽象的事物，使詩歌形象生動，富有感染力?！芭d”是指托物起興，即借他物來引出所要表達的主題，使詩歌意境深遠(yuǎn)，富有哲理。這三種表現(xiàn)手法在《詩經(jīng)》中相互結(jié)合，使詩歌內(nèi)容豐富，形式多樣，語言優(yōu)美，表現(xiàn)手法獨特。3.《關(guān)雎》一詩的主題思想和藝術(shù)特色：《關(guān)雎》是一首愛情詩，其主題思想是表達君子對淑女的追求和愛慕。詩歌以“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”起興，描繪了雎鳩和鳴的美好景象，進而表達了君子對淑女的追求和愛慕。詩歌的藝術(shù)特色在于其優(yōu)美的意境和獨特的表現(xiàn)手法，尤其是“賦比興”手法的運用，使詩歌形象生動，富有感染力。4.《氓》一詩的敘事結(jié)構(gòu)和情感表達：《氓》一詩以女主人公的口吻敘述了從戀愛、結(jié)婚到被棄的全過程，其敘事結(jié)構(gòu)清晰，情感表達真摯。詩歌通過女主人公的回憶和自述，揭示了古代婚姻制度的不合理性，表達了女主人公對命運不公的控訴和對美好生活的向往。五、論述題1.《詩經(jīng)》中“風(fēng)雅頌”的分類及其意義：“風(fēng)雅頌”是《詩經(jīng)》的分類方式，其中“風(fēng)”是指諸侯國的地方音樂，主要收錄的是民間詩歌；“雅”分為大雅和小雅，其中大雅多為貴族所作，小雅多為民間所作；“頌”分為周頌、魯頌和商頌，其中周頌多為周朝統(tǒng)治者所作。這種分類方式反映了當(dāng)時社會的政治和文化狀況，也體現(xiàn)了《詩經(jīng)》的多樣性和豐富性。2.《詩經(jīng)》中“賦比興”三種表現(xiàn)手法的運用及其效果：“賦比興”是《詩經(jīng)》中的三種表現(xiàn)手法，其中“賦”是指直陳其事，“比”是指比喻，“興”是指托物起興。這三種表現(xiàn)手法在《詩經(jīng)》中相互結(jié)合，使詩歌內(nèi)容豐富，形式多樣，語言優(yōu)美，表現(xiàn)手法獨特。例如，《關(guān)雎》一詩中，“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”是興，“窈窕淑女，君子好逑”是賦，“參差荇菜，左右流之”是比，三種手法相互結(jié)合，