蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)（上）

1～6的乘法第3節(jié)1～4的乘法口訣一

1～6的乘法口訣2學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過動(dòng)手?jǐn)[一擺和小組討論學(xué)習(xí)，讓學(xué)生編創(chuàng)1～4的乘法口訣，并能熟練記憶背誦運(yùn)用。2．在自主學(xué)習(xí)和探索中培養(yǎng)學(xué)生理解能力和記憶能力。3．培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，激勵(lì)學(xué)生勇于思考、勇于創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感以及良好的思維習(xí)慣。【重點(diǎn)】掌握1～4的乘法口訣?！倦y點(diǎn)】

運(yùn)用口訣熟練地進(jìn)行計(jì)算。新知探究6照樣子分別擺一擺。照樣子分別擺一擺，再編出2，3，4的乘法口訣。新知探究6照樣子分別擺一擺，再編出2，3，4的乘法口訣。1個(gè)2是22個(gè)2相加得42×1=22

×2=

4一二得二二二得四新知探究6照樣子分別擺一擺，再編出2，3，4的乘法口訣。1個(gè)3是32個(gè)3相加得63×1=33

×2=6一三得三二三得六3個(gè)3相加得93

×3=9三三得九新知探究6照樣子分別擺一擺，再編出2，3，4的乘法口訣。1個(gè)4是42個(gè)4相加得84×1=44

×2=

8一四得四二四得八3個(gè)4相加得124

×3=12三四十二4個(gè)4相加得164

×4=16四四十六新知探究想一想：1×1=1

×1=11個(gè)1是1一一得一試一試2×1=3×2=3×4=一二得二二三得六三四十二26127把學(xué)過的乘法口訣按順序填一填。六六三十六一六得六一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五二六十二二二得四二三得六二四得八二五一十三六十八三三得九三四十二三五十五四六二十四四四十六四五二十五六三十五五二十五橫著看，乘法口訣是怎樣排列的？豎著呢？7把學(xué)過的乘法口訣按順序填一填。六六三十六一六得六一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五二六十二二二得四二三得六二四得八二五一十三六十八三三得九三四十二三五十五四六二十四四四十六四五二十五六三十五五二十五一1二二2三三三3四四四四4五五五五五5六六六六六六6橫著看：第幾行就是幾的乘法口訣，幾的乘法口訣就有幾句。每一行乘法口訣的第二字都是一樣的。7把學(xué)過的乘法口訣按順序填一填。六六三十六一六得六一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五二六十二二二得四二三得六二四得八二五一十三六十八三三得九三四十二三五十五四六二十四四四十六四五二十五六三十五五二十五豎著看：一幾二幾三幾四幾五幾六幾每一列的第一乘數(shù)都相同，從上往下第二個(gè)乘數(shù)依次增加1，每列口訣都比前一列少一句。7把學(xué)過的乘法口訣按順序填一填。六六三十六一六得六一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五二六十二二二得四二三得六二四得八二五一十三六十八三三得九三四十二三五十五四六二十四四四十六四五二十五六三十五五二十五斜著看：都是兩個(gè)乘數(shù)相同的口訣。課堂練習(xí)1.說口訣，填一填。36091215一三得三二三得六三三得九三四十二三五十五三六十四得四二四得八三四十二四四十六四五二十四六二十四242.各用哪一句口訣？一二得二二三得六三四十二226612123.5×4=205×5=255×6=303×4=123×5=153×6=186×4=246×5=306×6=362×4=82×5=102×6=124×4=164×5=204×6=244.4×2=81×4=4×6=4243×1=36×5=5×5=30255×3=153×6=6×3=18185.三輪車共有多少個(gè)輪子？四輪車呢？3×3=9（個(gè)）4×3=12（個(gè)）