2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（古詩文積累強(qiáng)化版試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩文填空題（每空1分，共20分）要求：請你根據(jù)上下文提示，將缺失的詩句補(bǔ)充完整，注意書寫規(guī)范和錯別字問題哦。這些詩句都是咱們課本里的經(jīng)典，平時多積累，考試時就不會手忙腳亂了。1.白毛浮綠水，_________。2.草長鶯飛二月天，_________。3.愿君多采擷，_________。4.春眠不覺曉，_________。5.千山鳥飛絕，_________。6.獨(dú)坐幽篁里，_________。7.空山不見人，_________。8.隨風(fēng)潛入夜，_________。9.童孫未解供耕織，_________。10.莫愁前路無知己，_________。11.海內(nèi)存知己，_________。12.但愿人長久，_________。13.會當(dāng)凌絕頂，_________。14.欲窮千里目，_________。15.青青子衿，_________。16.紅豆生南國，_________。17.山重水復(fù)疑無路，_________。18.柳暗花明又一村，_________。19.等閑識得東風(fēng)面，_________。20.接天蓮葉無窮碧，_________。二、古詩文理解與選擇題（每題2分，共30分）要求：請你認(rèn)真閱讀下面的詩句，然后根據(jù)題目的要求，選擇最合適的答案哦。這些題目可是考察你對古詩文的理解和感受呢，要認(rèn)真思考，不能憑感覺亂選哦。1.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！边@句詩表達(dá)了詩人怎樣的心情？（）A.感到孤獨(dú)B.感到快樂C.感到悲傷D.感到憤怒2.“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯?！边@句詩描繪了詩人怎樣的生活狀態(tài)？（）A.熱鬧非凡B.安靜孤獨(dú)C.忙碌緊張D.自由自在3.“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！边@句詩贊美了春雨的什么特點(diǎn)？（）A.大雨滂沱B.細(xì)雨綿綿C.雷聲轟鳴D.風(fēng)雨交加4.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”這句詩描繪了怎樣的景象？（）A.春意盎然B.荒涼寂靜C.熱鬧非凡D.生機(jī)勃勃5.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！边@句詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（）A.對友人的思念B.對家鄉(xiāng)的思念C.對親人的思念D.對祖國的思念6.“但愿人長久，千里共嬋娟?！边@句詩表達(dá)了詩人怎樣的愿望？（）A.與友人共度難關(guān)B.與親人團(tuán)聚C.與愛人長相廝守D.與朋友共享快樂7.“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！边@句詩表達(dá)了詩人怎樣的志向？（）A.想要成為一名普通的人B.想要成為一名偉大的領(lǐng)袖C.想要成為一名普通的農(nóng)民D.想要成為一名普通的士兵8.“欲窮千里目，更上一層樓。”這句詩表達(dá)了詩人怎樣的愿望？（）A.想要看到更遠(yuǎn)的地方B.想要爬得更高C.想要看得更清楚D.想要看得更遠(yuǎn)9.“青青子衿，悠悠我心?！边@句詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？（）A.對友人的思念B.對愛人的思念C.對親人的思念D.對家鄉(xiāng)的思念10.“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝?！边@句詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？（）A.對友人的思念B.對愛人的思念C.對親人的思念D.對家鄉(xiāng)的思念11.“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”這句詩表達(dá)了詩人怎樣的感受？（）A.感到迷茫B.感到絕望C.感到希望D.感到悲傷12.“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！边@句詩描繪了怎樣的景象？（）A.春天來了B.秋天來了C.冬天來了D.夏天來了13.“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！边@句詩描繪了怎樣的景象？（）A.荷花盛開B.蓮葉茂盛C.荷葉碧綠D.荷花紅色14.“莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！边@句詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（）A.對友人的鼓勵B.對家鄉(xiāng)的思念C.對親人的思念D.對祖國的思念15.“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！边@句詩描繪了怎樣的景象？（）A.春天來了B.秋天來了C.冬天來了D.夏天來了三、古詩文連線題（每題2分，共10分）要求：請你把下面左邊的詩句與右邊對應(yīng)的作者用線連起來，就像連迷宮一樣有趣哦，看誰連得又快又準(zhǔn)！1.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。A.孟浩然2.獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。B.王維3.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。C.李白4.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。D.諸葛亮5.但愿人長久，千里共嬋娟。E.王勃四、古詩文簡答題（每題4分，共20分）要求：請你認(rèn)真閱讀下面的詩句，然后根據(jù)題目的要求，用簡潔的語言回答問題哦。這些問題可是考察你對古詩文的理解和感受呢，要認(rèn)真思考，不能憑感覺亂寫哦。1.閱讀詩句：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”請你簡要分析這句詩表達(dá)了詩人怎樣的情感和對春雨的描寫。2.閱讀詩句：“白毛浮綠水，紅掌撥清波。”請你簡要分析這句詩描繪了怎樣的景象，表達(dá)了詩人怎樣的情感。3.閱讀詩句：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！闭埬愫喴治鲞@句詩描繪了怎樣的景象，表達(dá)了詩人怎樣的情感。4.閱讀詩句：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”請你簡要分析這句詩表達(dá)了詩人怎樣的感受，運(yùn)用了什么修辭手法。5.閱讀詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！闭埬愫喴治鲞@句詩描繪了怎樣的景象，表達(dá)了詩人怎樣的情感。五、古詩文情景應(yīng)用題（每題5分，共10分）要求：請你根據(jù)下面的情景，選擇合適的詩句填空，并簡要說明選擇的原因哦。這些問題可是考察你靈活運(yùn)用古詩文的能力呢，要認(rèn)真思考，不能憑感覺亂選哦。1.情景：當(dāng)你和朋友分別時，想要表達(dá)對朋友的思念和祝福，你會選擇哪句詩填入空白處，并簡要說明選擇的原因。_______________，_________________。選擇原因：____________________________________________________2.情景：當(dāng)你站在高山之巔，想要表達(dá)自己遠(yuǎn)大的志向和抱負(fù)，你會選擇哪句詩填入空白處，并簡要說明選擇的原因。_______________，_________________。選擇原因：____________________________________________________本次試卷答案如下一、古詩文填空題答案及解析1.白毛浮綠水，紅掌撥清波。解析：這句詩出自唐代詩人駱賓王的《詠鵝》，描繪了鵝在水中嬉戲的景象，表達(dá)了詩人對鵝的喜愛之情?！凹t掌”指的是鵝的紅色腳掌，“清波”指的是清澈的水波，整句詩生動形象地描繪了鵝在水中撥動水波的畫面。2.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。解析：這句詩出自清代詩人高鼎的《村居》，描繪了春天田野的景象，表達(dá)了詩人對春天的喜愛之情。“拂堤楊柳”指的是楊柳枝條輕輕拂過堤岸，“春煙”指的是春天早晨的薄霧，整句詩生動形象地描繪了春天田野的美景。3.愿君多采擷，此物最相思。解析：這句詩出自唐代詩人王維的《相思》，表達(dá)了詩人對友人的思念之情?！安蓴X”指的是采摘，“相思”指的是思念，整句詩表達(dá)了詩人希望友人多采摘紅豆，以表達(dá)自己的思念之情。4.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。解析：這句詩出自唐代詩人孟浩然的《春曉》，描繪了春天早晨的景象，表達(dá)了詩人對春天的喜愛之情?！疤澍B”指的是鳴叫的鳥兒，整句詩生動形象地描繪了春天早晨的寧靜和生機(jī)。5.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。解析：這句詩出自唐代詩人柳宗元的《江雪》，描繪了冬日山林的景象，表達(dá)了詩人孤寂的心情?！扒健敝傅氖窃S多山，“萬徑”指的是許多小路，“鳥飛絕”指的是沒有鳥兒飛翔，“人蹤滅”指的是沒有人的蹤跡，整句詩生動形象地描繪了冬日山林的寂靜和荒涼。6.獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。解析：這句詩出自唐代詩人王維的《竹里館》，描繪了詩人在竹林中獨(dú)自彈琴長嘯的景象，表達(dá)了詩人超然物外的心境?！坝捏颉敝傅氖怯撵o的竹林，“長嘯”指的是大聲呼嘯，整句詩生動形象地描繪了詩人在竹林中的閑適生活。7.空山不見人，但聞人語響。解析：這句詩出自唐代詩人王維的《鹿柴》，描繪了空山中的景象，表達(dá)了詩人對自然的喜愛之情。“人語響”指的是人的話語聲，整句詩生動形象地描繪了空山中的寧靜和生機(jī)。8.隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。解析：這句詩出自唐代詩人杜甫的《春夜喜雨》，描繪了春雨的景象，表達(dá)了詩人對春雨的喜愛之情?！皾撊胍埂敝傅氖乔那牡剡M(jìn)入夜晚，“潤物細(xì)無聲”指的是春雨細(xì)密無聲地滋潤萬物，整句詩生動形象地描繪了春雨的溫柔和細(xì)膩。9.童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。解析：這句詩出自宋代詩人范成大的《夏日田園雜興》，描繪了鄉(xiāng)村兒童學(xué)習(xí)種瓜的景象，表達(dá)了詩人對田園生活的喜愛之情?！吧ｊ帯敝傅氖巧涞年帥鎏?，“學(xué)種瓜”指的是學(xué)習(xí)種瓜，整句詩生動形象地描繪了鄉(xiāng)村兒童的生活場景。10.莫愁前路無知己，天下誰人不識君。解析：這句詩出自唐代詩人高適的《別董大二首》，表達(dá)了詩人對友人的鼓勵和祝福?！爸骸敝傅氖侵呐笥?，“君”指的是朋友，整句詩表達(dá)了詩人相信朋友在未來的道路上一定會遇到知心朋友，不會感到孤獨(dú)。11.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。解析：這句詩出自唐代詩人王勃的《送杜少府之任蜀州》，表達(dá)了詩人對友人的思念和祝福。“天涯”指的是遙遠(yuǎn)的地方，“比鄰”指的是相鄰，整句詩表達(dá)了詩人即使朋友遠(yuǎn)在天涯海角，也感覺像是在身邊一樣。12.但愿人長久，千里共嬋娟。解析：這句詩出自宋代詩人蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》，表達(dá)了詩人對親人的思念和祝福?！皨染辍敝傅氖窃铝恋拿婪Q，整句詩表達(dá)了詩人希望親人能夠平安健康，即使相隔千里也能共享美麗的月光。13.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。解析：這句詩出自唐代詩人杜甫的《望岳》，表達(dá)了詩人遠(yuǎn)大的志向和抱負(fù)?！傲杞^頂”指的是登上山的最高處，“眾山小”指的是其他山都顯得很小，整句詩表達(dá)了詩人渴望登上高山，俯瞰眾山的豪情壯志。14.欲窮千里目，更上一層樓。解析：這句詩出自唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》，表達(dá)了詩人對追求更高目標(biāo)的渴望?！案F千里目”指的是看到更遠(yuǎn)的地方，“更上一層樓”指的是爬得更高，整句詩表達(dá)了詩人不斷追求更高目標(biāo)的精神。15.青青子衿，悠悠我心。解析：這句詩出自《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》，表達(dá)了詩人對愛人的思念之情?！白玉啤敝傅氖乔嗌囊骂I(lǐng)，“悠悠我心”指的是我的心情憂思綿綿，整句詩表達(dá)了詩人對愛人的深深思念。16.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。解析：這句詩出自唐代詩人王維的《相思》，表達(dá)了詩人對友人的思念之情。“紅豆”指的是紅豆樹，“發(fā)幾枝”指的是紅豆樹發(fā)芽的枝條，整句詩表達(dá)了詩人希望友人多采摘紅豆，以表達(dá)自己的思念之情。17.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。解析：這句詩出自南宋詩人陸游的《游山西村》，表達(dá)了詩人遇到困難時的感受和希望?！耙蔁o路”指的是懷疑沒有路了，“又一村”指的是又看到一個新的村莊，整句詩表達(dá)了詩人遇到困難時不放棄，最終找到出路的經(jīng)歷。18.柳暗花明又一村。解析：這句詩出自南宋詩人陸游的《游山西村》，表達(dá)了詩人遇到困難時的感受和希望。“柳暗”指的是柳樹蔭蔽，“花明”指的是花朵明亮，整句詩表達(dá)了詩人遇到困難時不放棄，最終找到出路的經(jīng)歷。19.等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。解析：這句詩出自宋代詩人朱熹的《春日》，描繪了春天的景象，表達(dá)了詩人對春天的喜愛之情?！皷|風(fēng)面”指的是春風(fēng)，“萬紫千紅”指的是各種顏色的花朵，整句詩生動形象地描繪了春天百花盛開的景象。20.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。解析：這句詩出自宋代詩人楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》，描繪了西湖的景象，表達(dá)了詩人對西湖的喜愛之情?！敖犹焐徣~”指的是蓮葉連綿不斷，“映日荷花”指的是荷花在陽光下顯得格外紅艷，整句詩生動形象地描繪了西湖的美景。二、古詩文理解與選擇題答案及解析1.B解析：這句詩出自唐代詩人孟浩然的《春曉》，描繪了春天早晨的景象，表達(dá)了詩人對春天的喜愛之情。詩人聽到鳥兒的啼叫聲，感到非?？鞓?，因此選B。2.B解析：這句詩出自唐代詩人王維的《竹里館》，描繪了詩人在竹林中獨(dú)自彈琴長嘯的景象，表達(dá)了詩人超然物外的心境。詩人獨(dú)自一人坐在幽靜的竹林中，彈琴長嘯，因此選B。3.B解析：這句詩出自唐代詩人杜甫的《春夜喜雨》，描繪了春雨的景象，表達(dá)了詩人對春雨的喜愛之情。春雨細(xì)密無聲地滋潤萬物，因此選B。4.B解析：這句詩出自唐代詩人柳宗元的《江雪》，描繪了冬日山林的景象，表達(dá)了詩人孤寂的心情。冬日山林中沒有人跡，非常寂靜，因此選B。5.A解析：這句詩出自唐代詩人王勃的《送杜少府之任蜀州》，表達(dá)了詩人對友人的思念和祝福。詩人相信即使朋友遠(yuǎn)在天涯海角，也感覺像是在身邊一樣，因此選A。6.A解析：這句詩出自宋代詩人蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》，表達(dá)了詩人對親人的思念和祝福。詩人希望親人能夠平安健康，即使相隔千里也能共享美麗的月光，因此選A。7.B解析：這句詩出自唐代詩人杜甫的《望岳》，表達(dá)了詩人遠(yuǎn)大的志向和抱負(fù)。詩人渴望登上高山，俯瞰眾山的豪情壯志，因此選B。8.A解析：這句詩出自唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》，表達(dá)了詩人對追求更高目標(biāo)的渴望。詩人不斷追求更高目標(biāo)的精神，因此選A。9.A解析：這句詩出自宋代詩人范成大的《夏日田園雜興》，描繪了鄉(xiāng)村兒童學(xué)習(xí)種瓜的景象，表達(dá)了詩人對田園生活的喜愛之情。詩人描繪了鄉(xiāng)村兒童學(xué)習(xí)種瓜的場景，因此選A。10.A解析：這句詩出自唐代詩人高適的《別董大二首》，表達(dá)了詩人對友人的鼓勵和祝福。詩人相信朋友在未來的道路上一定會遇到知心朋友，不會感到孤獨(dú)，因此選A。11.C解析：這句詩出自南宋詩人陸游的《游山西村》，表達(dá)了詩人遇到困難時的感受和希望。詩人遇到困難時不放棄，最終找到出路，因此選C。12.A解析：這句詩出自宋代詩人朱熹的《春日》，描繪了春天的景象，表達(dá)了詩人對春天的喜愛之情。詩人描繪了春天百花盛開的景象，因此選A。13.A解析：這句詩出自宋代詩人楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》，描繪了西湖的景象，表達(dá)了詩人對西湖的喜愛之情。詩人描繪了西湖蓮葉連綿不斷，荷花紅艷的景象，因此選A。14.A解析：這句詩出自唐代詩人高適的《別董大二首》，表達(dá)了詩人對友人的鼓勵和祝福。詩人鼓勵朋友在未來的道路上一定會遇到知心朋友，不會感到孤獨(dú)，因此選A。15.A解析：這句詩出自清代詩人高鼎的《村居》，描繪了春天田野的景象，表達(dá)了詩人對春天的喜愛之情。詩人描繪了春天田野的美景，因此選A。三、古詩文連線題答案及解析1.A解析：這句詩出自唐代詩人孟浩然的《春曉》，描繪了春天早晨的景象，表達(dá)了詩人對春天的喜愛之情。2.B解析：這句詩出自唐代詩人王維的《竹里