2025年七年級(jí)下學(xué)期湖州實(shí)驗(yàn)中學(xué)5月階段性測(cè)試一、選擇題（共15小題）1.圖甲表示一粒浸軟的菜豆種子，某同學(xué)用刀片在圖中虛線處將種子切斷，并畫出如圖乙所示的橫斷面示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.①是由受精卵發(fā)育來(lái)的 B.②的基本組成單位是細(xì)胞C.③表示子葉 D.組成①②③的細(xì)胞中染色體數(shù)目不同2.春種秋收蘊(yùn)含著我國(guó)廣大勞動(dòng)人民的智慧。關(guān)于棉花的種植，以下說(shuō)法不正確的是（）A.選擇飽滿的種子，確保種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)B.播種前翻地松土，為種子萌發(fā)提供充足的空氣C.播種的深度適宜，為種子萌發(fā)提供一定的光照D.適時(shí)給棉花打頂（去除頂芽），抑制頂端優(yōu)勢(shì)來(lái)提高產(chǎn)量3.據(jù)報(bào)道，俄羅斯近日疑似出現(xiàn)了“新病毒”，其組成成分及生活方式與大腸桿菌噬菌體（如圖）類似。下列關(guān)于病毒的說(shuō)法不正確的是（）A.利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行繁殖 B.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C.都由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成 D.必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生存4.如圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述中正確的是（）A.只有4、5、6組成的雌蕊才是花的最重要部分B.圖中結(jié)構(gòu)1中的花粉落到4上的過(guò)程稱為受精C.圖中結(jié)構(gòu)3將發(fā)育成果實(shí)，6將發(fā)育成種子D.圖中結(jié)構(gòu)1、2、4、5在受精后會(huì)漸漸枯萎5.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表的一部分，下列說(shuō)法正確的是（）A.X元素的原子序數(shù)為9 B.磷元素與氯元素屬于同一族C.氧原子得到兩個(gè)電子后的結(jié)構(gòu)示意圖為 D.X元素與氯元素的化學(xué)性質(zhì)相似6.關(guān)于下列符號(hào)或圖示的說(shuō)法正確的是（）A2O表示2個(gè)氧原子B.3Na+表示鈉元素的化合價(jià)為+3價(jià)C.表示鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖D.可知硒的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96g7.如圖是將一個(gè)氣球壓入水中的過(guò)程（氣球不會(huì)漏氣且不會(huì)爆裂），球內(nèi)氣體的質(zhì)量和密度變化情況是（）A.質(zhì)量變大，密度變大 B.質(zhì)量不變，密度變小C.質(zhì)量變小，密度不變 D.質(zhì)量不變，密度變大8.小亮在使用托盤天平測(cè)量物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中：發(fā)現(xiàn)所用托盤天平配套的砝碼盒中有5g、10g、50g、100g的砝碼各一個(gè)以及20g的砝碼兩個(gè)，于是小亮用它測(cè)量為178g的物體質(zhì)量。測(cè)量時(shí)，下列四種加減砝碼的順序中，你認(rèn)為最合理的是（“+”表示向右盤中加入砝碼，“”表示取出砝碼）（）A.+100g+50g+20g+5g+游碼 B.+100g+20g+20g+10g+游碼C.+100g+50g+20g+游碼 D.+100g+50g+20g+20g20g+10g10g+5g+游碼9.關(guān)于物質(zhì)的密度，以下說(shuō)法正確的是（）A.由密度公式可知，密度與物體的質(zhì)量成正比，與物體的體積成反比B.1kg/m3=1.0×103g/cm3C.密度是物質(zhì)的特性，其大小不隨溫度、形狀、狀態(tài)的變化而改變D.不同物質(zhì)的密度一般是不同的，因此可用密度來(lái)鑒別物質(zhì)種類10.某同學(xué)根據(jù)表中提供幾種物質(zhì)的密度（常溫常壓下），得出以下四個(gè)結(jié)論，正確的是（）物質(zhì)密度（g/cm3）物質(zhì)密度（g/cm3）蜂蜜1.4冰0.9酒精0.8鋁27水銀13.6銅8.9A.液體的密度一定小于固體的密度B.蜂蜜和酒精混合后的液體密度為2.2g/cm3C.把50g酒精倒掉一半，剩余酒精密度仍為0.8g/cm3D.鋁的密度小于銅的密度，所以鋁的質(zhì)量比銅小11.如圖是幾種生物或結(jié)構(gòu)分類的示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（）A.將除乳酸菌以外的六種生物或結(jié)構(gòu)歸為A類的依據(jù)是它們都具有成形的細(xì)胞核B.將衣藻和梨樹歸為一類的依據(jù)是能進(jìn)行光合作用C.乳酸菌可以分裂繁殖，酵母菌可以出芽生殖，這兩種生殖方式都是無(wú)性生殖D.香菇可以通過(guò)產(chǎn)生孢子的方式繁殖，這是一種有性生殖12.下列關(guān)于質(zhì)量、體積和密度的說(shuō)法。正確的是（）A.放入冰箱的奶茶一段時(shí)間后結(jié)成冰，體積變小B.一瓶氧氣用掉一半后，質(zhì)量變小，密度不變C.因鐵密度比棉花的密度大，所以1kg鐵比1kg棉花質(zhì)量大D.一塊金絲楠木經(jīng)過(guò)打磨拋光后做成一個(gè)珠子其密度不變13.對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的說(shuō)法正確的是（）A.表示原子個(gè)數(shù)的是①⑥ B.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤C.表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦ D.表示分子個(gè)數(shù)的是②⑥14.甲、乙、丙三種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示。、、、分別代表甲、乙、丙三種物質(zhì)和水的密度，據(jù)圖可知（）15.各國(guó)在新材料領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)激烈。世界上密度最小的固體“氣凝膠”以堅(jiān)固、熔點(diǎn)高而被廣泛應(yīng)用。制造某大飛機(jī)需用密度為7.8×103kg/m3超高強(qiáng)度鋼130噸，若用一種密度為3kg/m3“氣凝膠”代替鋼材制造同樣的一架飛機(jī)，則需要“氣凝膠”的質(zhì)量為（）A.0.05噸 B.0.26噸 C.2.6噸 D.50噸二、填空題（36分，除16題（1）每空1分，其余2分）16.從微觀視角認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界是學(xué)習(xí)科學(xué)應(yīng)掌握的重要思維方法之一、（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空。①2個(gè)鋅離子：___________。②3個(gè)氮分子：___________。③氯化鋁中鋁元素顯+3價(jià)：___________。④5個(gè)氧原子___________。（2）請(qǐng)從“構(gòu)成物質(zhì)微?！钡慕嵌葘?duì)下列物質(zhì)分類：氫氣、水、硫酸、銅、氯化鈉、碳。（均填化學(xué)式）①由原子構(gòu)成的物質(zhì)：___________。②由離子構(gòu)成的物質(zhì)：___________。17.（1）自來(lái)水消毒過(guò)程中通常會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示。①物質(zhì)B的化學(xué)式為___________；物質(zhì)D中氯元素的化合價(jià)為___________。②ClO2讀作___________，所屬物質(zhì)類別是___________（填“單質(zhì)”或“化合物”）。（2）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種綠色消毒劑常用于飲用水的處理。高鐵酸鈉中Na的化合價(jià)為+1，O的化合價(jià)為2，則Fe的化合價(jià)為___________18.小周十一期間隨父母去西藏旅游，回到東陽(yáng)時(shí)發(fā)現(xiàn)他在西藏喝剩的礦泉水瓶變癟了，則這瓶礦泉水的質(zhì)量_____________，瓶?jī)?nèi)氣體的密度____________（均填“變大”“變小”或“不變”）。19.某同學(xué)要稱量12.6克食鹽。他分四個(gè)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：A．在托盤天平的左盤的濾紙上加食鹽B．在托盤天平的右盤的濾紙上加上10克砝碼C．移動(dòng)游碼到2.6克處D．調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡（1）該學(xué)生正確的操作步驟是___________；（2）該學(xué)生在稱量過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針向右偏，他接下來(lái)應(yīng)采取的措施是___________。20.如圖所示為甲、乙兩物體的質(zhì)量一體積圖象，通過(guò)圖象可知：（1）同種物體的質(zhì)量與體積成___________比，直線的傾斜程度大，則說(shuō)明該物質(zhì)的密度越___________（選填“大”或“小”）。（2）由圖象可知，甲物體的密度為___________g/cm3，乙物體的密度為_____kg/m3。取相同體積的兩種物體，___________物體的質(zhì)量較大。三、實(shí)驗(yàn)探究題（34分，每空2分）21.瘟疫是由于一些強(qiáng)烈致病性物質(zhì)，如細(xì)胞、病毒引起的傳染病。1928年，抗生素——青霉素的發(fā)現(xiàn)現(xiàn)改變了人類與傳染病之間生死搏斗的歷史。下面是青霉素發(fā)現(xiàn)者弗菜明先生所進(jìn)行的探索過(guò)程?！咎岢鰡?wèn)題】培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中，偶然生出青霉菌（一種多細(xì)胞真菌），而在有青霉菌生長(zhǎng)的周圍就沒(méi)有細(xì)菌生長(zhǎng)。為什么出現(xiàn)這種現(xiàn)象？【建立猜想和假設(shè)】（1）作為這一問(wèn)題的假設(shè)，下列最為恰當(dāng)?shù)氖莀_____；A．青霉菌能產(chǎn)生有利于人類的物質(zhì)B．青霉菌產(chǎn)生了促進(jìn)細(xì)菌生長(zhǎng)和繁殖的物質(zhì)C．青霉菌污染了細(xì)質(zhì)生長(zhǎng)的培養(yǎng)基D．青霉菌產(chǎn)生了抑制細(xì)菌生長(zhǎng)和繁殖的物質(zhì)【制定計(jì)劃、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】把青霉菌放在圖A所示的，含培養(yǎng)液的培養(yǎng)皿中培養(yǎng)一段時(shí)間后，取適量該培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)液，加入圖B所示的，在培養(yǎng)基中培養(yǎng)有細(xì)菌的培養(yǎng)皿中，觀察這些培養(yǎng)液對(duì)培養(yǎng)基中細(xì)菌生長(zhǎng)和繁殖情況：【獲取事實(shí)和證據(jù)】培養(yǎng)皿內(nèi)，培養(yǎng)基中細(xì)菌停止生長(zhǎng)和繁殖：【得出結(jié)論】青霉菌可產(chǎn)生一種阻止細(xì)菌生長(zhǎng)和繁殖物質(zhì)。【表達(dá)與交流】弗萊明在持續(xù)的研究中分離出了該物質(zhì)，分析出它的特征并將之命名為青霉素?！緦?shí)驗(yàn)反思】針對(duì)上述探索過(guò)程，有人提出“青霉素可能來(lái)自培養(yǎng)液”的質(zhì)疑。（2）為證明青霉素確實(shí)是由青霉菌產(chǎn)生的，可進(jìn)一步設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)方法是______。（3）對(duì)照實(shí)驗(yàn)支持青霉菌確實(shí)能產(chǎn)生可阻止細(xì)菌生長(zhǎng)和繁殖的青霉素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______。小科學(xué)習(xí)了有關(guān)擴(kuò)散的知識(shí)后，回家也做了液體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)，他進(jìn)行了如下操作：取3支相同規(guī)格的試管，分別加入同溫度的清水、糖水和鹽水，滴管同時(shí)向各支試管液面上輕輕滴入5滴藍(lán)色色素，一段時(shí)間后目測(cè)三種透明液體中色素?cái)U(kuò)散的體積比例，并記錄在下表中。時(shí)間清水中糖水中鹽水中1分鐘后5分鐘后（1）小科想探究的問(wèn)題是__________22__________？（2）對(duì)于加入試管的清水、糖水和鹽水，除了控制溫度相同之外，還必須控制相同的因素有________23________；（請(qǐng)寫出一個(gè)）（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小科認(rèn)為色素在糖水和鹽水中擴(kuò)散的速度相同，你認(rèn)為這一結(jié)論是否可靠，并說(shuō)明理由。________24________。25.盧瑟福用α粒子轟擊金箔的實(shí)驗(yàn)，推翻了湯姆生在1903年提出的原子結(jié)構(gòu)模型，為建立現(xiàn)代原子理論打下了基礎(chǔ)，但通過(guò)該實(shí)驗(yàn)的下述三種現(xiàn)象，不能獲得核外電子帶有負(fù)電荷的結(jié)論！圖a、b、c、d四條線中，不可能是α粒子（帶正電）在該實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)動(dòng)軌跡的是①___________?，F(xiàn)象1：大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變?cè)瓉?lái)運(yùn)動(dòng)方向?，F(xiàn)象2：一小部分α粒子改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向。現(xiàn)象3：極少數(shù)α粒子被彈了回來(lái)。請(qǐng)你根據(jù)原子結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)，分析以上現(xiàn)象原因?，F(xiàn)象1原因：②___________?，F(xiàn)象3原因：③___________。26.為了研究質(zhì)量和體積的關(guān)系，某興趣小組測(cè)得銅塊、鐵塊、鋁塊的質(zhì)量和體積如表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：組別物質(zhì)體積（厘米3）質(zhì)量（克）1銅10892鐵10793鋁10274銅__（1）分析比較1、2、3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：___________。（2）為了探究“同種物質(zhì)，質(zhì)量和體積的比值是否相同”，增加了組別4實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將表格中___________補(bǔ)充完整。（選填10或20）（3）興趣小組某次測(cè)量鐵塊的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)砝碼盒中少了5克砝碼，剩下的砝碼和游碼如圖：利用現(xiàn)有的砝碼，不能用“左物右碼”正常測(cè)量的質(zhì)量是___________。A.43.5克 B.57.4克 C.89.3克 D.92.7克27.某同學(xué)在測(cè)鐵塊質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，首先取來(lái)托盤天平放在水平桌面上，然后把鐵塊放在托盤上稱質(zhì)量，并調(diào)節(jié)平衡螺母。如圖所示。（1）分別說(shuō)出圖中所指的天平各部分名稱：A是___________，B是___________，C是___________。（2）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)兩次主要的錯(cuò)誤是：①___________；②___________。四、解答題28.“用微觀的鑰匙開啟宏觀問(wèn)題之門”是化學(xué)學(xué)科研究物質(zhì)的一般方法，而構(gòu)建模型又常常是我們認(rèn)識(shí)微觀世界的重要手段。下列各組微觀模型圖回答問(wèn)題：（1）水電解的過(guò)程可用如圖甲表示，微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是________。（2）如圖乙為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程。從圖丙中選出應(yīng)該添加在“？”處的微觀模型示意圖________（選填“A”、“B”、“C”或“D”），參加反應(yīng)的反應(yīng)物分子個(gè)數(shù)比為________。29.為了測(cè)量某種液體密度，小明利用天平測(cè)量液體和量杯的總質(zhì)量m及液體的體積V，得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出mV圖像。則此實(shí)驗(yàn)中使用的量杯質(zhì)量為___________g，所測(cè)液體密度是___________g/cm3，若某次總質(zhì)量為37g時(shí)，量杯中液體的體積為___________cm3。30.小明在學(xué)校利用天平和量筒測(cè)量小石塊的密度。（1）小明將天平放在水平桌面上并將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線后，指針如圖甲所示，則應(yīng)向___________調(diào)平衡螺母使橫梁平衡。（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)小石塊的質(zhì)量，應(yīng)使用鑷子在___________（選填“左”或“右”）盤內(nèi)加減砝碼，天平平衡時(shí)砝碼及游碼的位置如圖乙所示，則小石塊的質(zhì)量為___________g，測(cè)量小石塊的體積的操作過(guò)程如圖丙所示，則小石塊的密度為___________g/cm3。（3）假如測(cè)量時(shí)細(xì)線較粗體積不能忽略，所測(cè)小石塊密度比真實(shí)值___________（選填“偏大”或“偏小”）。（4）小明用沾有油污的砝碼稱量質(zhì)量，會(huì)導(dǎo)致所測(cè)密度___________（填“偏大”或“偏小”）；若該零件磨損后，它的密度將___________（填“變大”、“變小”或“不變”）。（5）如圖丁所示，在做拓展實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明利用天平、燒杯和適量的水也測(cè)出了小石塊的密度，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整。①在燒杯中放入適量的水，用細(xì)線拴住小石塊，將小石塊浸沒(méi)于水中，在燒杯上標(biāo)記此時(shí)水面的位置，用天平測(cè)出水、小石塊和燒杯的總質(zhì)量m1；②將小石塊從水中取出，用天平測(cè)出剩余水和燒杯的總質(zhì)量；③向燒杯中加水到___________處，再用天平測(cè)出此時(shí)水和燒杯的總質(zhì)量m3；則小石塊密度的表達(dá)式ρ石=___________（用m1、、m3和ρ水表示）。五、計(jì)算題31.化學(xué)家蒂姆理查德將分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式像小狗的某有機(jī)物（如圖所示），取名為“小狗烯”（化學(xué)式為C26H26）。請(qǐng)計(jì)算：（1）“小狗烯”中碳、氫原子個(gè)數(shù)比___________（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。。（2）含4.8g碳元素的“小狗烯”的質(zhì)量為___________g。（1）通過(guò)計(jì)算判斷該鉛球是空心的還是實(shí)心的？（2）如果是空心的，求出空心部分的體積。（3）如果在空心部分灌滿水，求加水后鉛球的總質(zhì)量。33.今年小明家種植柑橘獲得了豐收。小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他將柑橘帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，用天平、溢水杯來(lái)測(cè)量柑橘的密度。他用天平測(cè)出一個(gè)柑橘的質(zhì)量是114g，測(cè)得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g；然后借助牙簽使這個(gè)柑橘浸沒(méi)在溢水杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測(cè)得溢水杯的總質(zhì)量是240g。請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程解答下列問(wèn)題：（1）溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大？（2）這個(gè)柑橘的體積和密度各是多大？（3）小明用這種方法測(cè)出的這個(gè)柑橘的密度與它的實(shí)際密度比較，是偏大還是偏小？

2025年七年級(jí)下學(xué)期湖州實(shí)驗(yàn)中學(xué)5月階段性測(cè)試一、選擇題（共15小題）【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】A【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】D【12題答案】【答案】D【13題答案】【答案】C【14題答案】【答案】A【15題答案】【答案】A二、填空題（36分，除16題（1）每空1分，其余2分）【16題答案】（2）①.C、Cu##Cu、C②.NaCl【17題答案】【答案】（1）①.Cl2②.+1③.二氧化氯④.化合物（2）+6【18題答案】【答案】①.不變②.變大【19題答案】【答案】（1）DBCA（2）向左盤加適量食鹽，直至橫梁平衡【20