第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE作文學(xué)習(xí)心得之得失寸心知(10篇)作文學(xué)習(xí)心得之得失寸心知第1篇那一個晴朗的下午，陽光透過窗欞，灑在書桌上，照亮我面前厚重的作文書。自從開始學(xué)習(xí)作文，我便對這個看似簡單的任務(wù)充滿敬畏。每一篇作文都我用心血堆砌的城堡，每一次修改都像在打磨一座精致的雕塑。我記得那一次，老師布置一篇命題作文，題目《我的老師》。我絞盡腦汁，試圖用文字描繪出老師那和藹可親的笑容、那充滿智慧的教導(dǎo)。我閉上眼睛，想象著老師課堂上的每一個細(xì)節(jié)，突然，一陣清脆的鈴聲打破教室的寧靜，我趕緊把思緒拉回現(xiàn)實(shí)，迅速寫下自己的感受。寫完初稿后，我反復(fù)閱讀，總覺得哪里不對勁。我拿起筆，又刪刪改改，直到夜深人靜。當(dāng)我再次放下筆時，疲憊不堪，但心中卻有一絲滿足。第二天，我把作文交給老師。沒想到，老師竟然在全班面前表揚(yáng)我的作文，還特意讓我朗讀出來。那一刻，我感到無比的驕傲和自豪，仿佛整個世界都在為我歡呼。但就在我以為自己的作文得到完美的認(rèn)可時，意外發(fā)生。一個同學(xué)突然站起來，指出我作文中的一個錯誤。我愣住，沒想到自己竟然犯這么低級的錯誤。我的臉?biāo)查g紅透，仿佛有一盆熱水澆在心上，滾燙滾燙的。那一刻，我明白，寫作并不一件簡單的事情。它需要我們用心去感受生活中的點(diǎn)滴，用細(xì)膩的筆觸去描繪每一個細(xì)節(jié)。而我，在追求完美作文的過程中，卻忽略這個最基本的道理。于，我開始重新審視自己的寫作態(tài)度。我不再盲目追求華麗的辭藻，而用心去體會生活的美好。我開始關(guān)注周圍的一切，無論窗外的風(fēng)景，還課堂上的點(diǎn)滴，都成我寫作的靈感來源。終于，在一次作文比賽中，我憑借一篇充滿生活氣息的作文，獲得第一名。當(dāng)我站在領(lǐng)獎臺上，接過那閃亮的獎杯時，我明白，那一刻，我明白，寫作的真正意義在于表達(dá)自己的情感，傳遞生活的美好。而這一切，都需要我們用心去感受，用心去書寫。作文學(xué)習(xí)心得之得失寸心知第2篇在作文的海洋中，我如同一位初航的航海者，時而乘風(fēng)破浪，時而觸礁擱淺。回首這段旅程，得失之間，皆我成長的足跡。記得那我第一次參加作文比賽，心中充滿對勝利的渴望。我夜以繼日地構(gòu)思，查閱無數(shù)資料，力求在比賽中脫穎而出。但結(jié)果卻并不如我所愿，我只獲得三等獎。那一刻，我的心中充滿失落和沮喪。這次失敗讓我開始反思自己的寫作方法。我開始閱讀更多的優(yōu)秀作文，學(xué)習(xí)他們的寫作技巧。我發(fā)覺，優(yōu)秀的作文并非僅僅堆砌辭藻，而要有一個清晰的結(jié)構(gòu)，豐富的內(nèi)容，以及真摯的情感。于，我開始嘗試著改變自己的寫作風(fēng)格，從內(nèi)容到結(jié)構(gòu)，從語言到情感，都力求做到精益求精。時間的推移，我的作文水平逐漸提高。在一次作文比賽中，我憑借一篇關(guān)于家鄉(xiāng)變化的作文，獲得第一名。這篇作文不僅結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容豐富，更重要的，它融入我對家鄉(xiāng)的深厚情感。當(dāng)我站在領(lǐng)獎臺上，接過獎杯的那一刻，我知道，這一切的努力都沒有白費(fèi)。但寫作的道路并非一帆風(fēng)順。在后來的學(xué)習(xí)中，我發(fā)覺自己的作文在立意上存在不足。有時候，為追求新穎，我甚至偏離作文的主題。這讓我意識到，作文不僅僅文字的堆砌，更思想的表達(dá)。于，我開始注重作文的立意，力求在作文中傳達(dá)出自己獨(dú)特的見解。在這個過程中，我深刻體會到“得失寸心知”的道理。每一次的失敗都一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，每一次的成功都一次莫大的鼓勵。在寫作的道路上，我學(xué)會堅(jiān)持，學(xué)會反思，也學(xué)會成長。如今，我已不再那個初出茅廬的作文新手。我相信，只要我繼續(xù)努力，我的作文水平一定會更上一層樓。而這一切，都源于我對寫作的熱愛，對成長的渴望。在未來的日子里，我將繼續(xù)在作文的海洋中航行，不斷摸索，不斷前行。作文學(xué)習(xí)心得之得失寸心知第3篇作文學(xué)習(xí)心得之得失寸心知初涉作文，如同初入江湖，心中滿好奇與忐忑。時光荏苒，歲月如梭，作文之路漸行漸遠(yuǎn)，得失之間，寸心自知。得之一，在于感悟生活的真諦。作文，心靈的鏡子，它映照出生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那些平凡的日子，在作文中變得生動有趣，那些深刻的感悟，在作文中得以升華。記得那次參加作文比賽，我以一篇《家鄉(xiāng)的秋天》獲獎，那對家鄉(xiāng)的熱愛，對生活的感悟，在字里行間流淌。得之二，在于提升自己的表達(dá)能力。作文，思想的載體，它我們學(xué)會如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在寫作過程中，我們不斷錘煉語言，豐富詞匯，提升自己的表達(dá)能力。從最初的詞不達(dá)意，到如今的流暢自如，作文讓我在表達(dá)上有質(zhì)的飛躍。得之三，在于培養(yǎng)自己的耐心與毅力。作文之路，并非一帆風(fēng)順。在寫作過程中，我們常常會遇到瓶頸，感到迷茫。但正這些挫折，我們學(xué)會堅(jiān)持，學(xué)會在困境中尋找出路。那些熬夜修改的夜晚，那些反復(fù)推敲的時光，都成為我寶貴的財(cái)富。失之一，在于對作文的誤解。有些人認(rèn)為作文只文字的堆砌，毫無實(shí)際意義。但作文并非空中樓閣，它源于生活，又高于生活。真正理解作文的內(nèi)涵，才能寫出有深度、有溫度的文章。失之二，在于對作文的過度依賴。有些人將作文視為救命稻草，認(rèn)為通過作文才能在學(xué)業(yè)上取得成功。但作文只眾多技能中的一種，過度依賴作文，反而會忽視其他方面的培養(yǎng)。失之三，在于對作文的輕視。有些人認(rèn)為作文只小學(xué)、初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，到高中、大學(xué)就可以棄之不顧。但作文一種終身技能，它貫穿于我們的學(xué)習(xí)、工作和生活。忽視作文，就忽視自己的成長。得失之間，寸心自知。作文之路，既有歡笑，也有淚水。但正這些得失，我們在成長的道路上越走越遠(yuǎn)。我們珍惜每一次寫作的機(jī)會，用心去感悟生活，用心去表達(dá)自己，用心去書寫屬于自己的精彩篇章。作文學(xué)習(xí)心得之得失寸心知第4篇在作文的世界里，每一次的起筆都對內(nèi)心世界的摸索，每一次的落筆都對自我認(rèn)知的深化。得失寸心知，這不僅僅一句作文學(xué)習(xí)的心得，更我在這條道路上不斷前行，不斷反思的寫照。初涉作文，如同初嘗人生百味。那些稚嫩的筆觸，記錄的不過生活的碎片，情感的漣漪。那時的我，滿足于文字的堆砌，陶醉于形式的華麗，卻忽略作文的靈魂——真情實(shí)感。于，在一次次得失之間，我開始反思，開始學(xué)習(xí)。得失之間，我學(xué)會觀察。不再浮光掠影地記錄，而用心去捕捉生活中的每一個細(xì)節(jié)，每一個情感的變化。我學(xué)會從人物的眼神中讀出故事，從景物的變化中感受到時間的流轉(zhuǎn)。觀察，讓我擁有作文的素材，更讓我擁有作文的深度。得失之間，我學(xué)會思考。不再盲目地模仿，而開始獨(dú)立思考，形成自己的觀點(diǎn)。我學(xué)會從多角度審視問題，從不同層面挖掘內(nèi)涵。思考，讓我擁有作文的靈魂，更讓我擁有作文的力量。得失之間，我學(xué)會表達(dá)。不再干癟的陳述，而用文字編織故事，用情感渲染氛圍。我學(xué)會用生動的語言描繪場景，用細(xì)膩的筆觸刻畫人物。表達(dá)，讓我擁有作文的魅力，更讓我擁有作文的溫度。但作文的道路并非一帆風(fēng)順。在得失之間，我也曾迷茫，也曾困惑。那些失敗的作文，如同失敗的嘗試，讓我意識到自己的不足。但正這些失敗，讓我更加堅(jiān)定地前行，更加深刻地反思。如今，當(dāng)我再次回首這段旅程，我明白得失寸心知的意義。它不僅僅對作文學(xué)習(xí)的總結(jié)，更對人生哲理的感悟。在得失之間，我們學(xué)會成長，學(xué)會堅(jiān)持，學(xué)會感恩。未來的路還很長，我將帶著這份心得，繼續(xù)在作文的道路上摸索，繼續(xù)在得失之間成長。我相信，只要心中有光，腳下就有力量。而這份力量，將指引我走向更加廣闊的天地。作文學(xué)習(xí)心得之得失寸心知第5篇在作文的世界里，每一次落筆都對內(nèi)心深處的一次摸索。得失寸心知，這八個字道出作文學(xué)習(xí)的心路歷程。它們，如同夜空中最亮的星，指引著我們前行。記得初學(xué)作文時，那一段充滿困惑和迷茫的日子。我們試圖用文字去表達(dá)內(nèi)心的情感，卻往往詞不達(dá)意，甚至詞不達(dá)心。那時，我們像在黑暗中摸索，不知道自己的筆觸該落在何處。但正這些摸索和嘗試，我們逐漸明白作文的真諦。作文，不僅僅文字的堆砌，更心靈的獨(dú)白。它需要我們用真誠的情感去觸動讀者的心靈，用理性的思維去引導(dǎo)讀者的思考。在這個過程中，我們學(xué)會如何去觀察生活，如何去感悟人生，如何去表達(dá)自我。記得有一次，我寫一篇關(guān)于家鄉(xiāng)的作文。我試圖用文字去描繪家鄉(xiāng)的美麗，去表達(dá)我對家鄉(xiāng)的熱愛。但當(dāng)我把作文拿給老師看時，她卻對我說：“你的作文里沒有家鄉(xiāng)的溫度，沒有你的情感?！蹦菚r，我才意識到，作文不僅僅描述，更情感的流露。于，我開始努力去尋找家鄉(xiāng)的溫度，去捕捉生活中的點(diǎn)滴。我學(xué)會用心去觀察，用心去感受，用心去表達(dá)。漸漸地，我的作文開始有溫度，有情感，也有靈魂。但作文的學(xué)習(xí)之路并非一帆風(fēng)順。在這個過程中，我們也經(jīng)歷許多挫折和失敗。有時候，我們花費(fèi)大量的時間和精力去寫一篇作文，卻依然得不到滿意的結(jié)果。這時，我們可能會感到沮喪，甚至懷疑自己的能力。但正這些挫折和失敗，我們更加深刻地認(rèn)識到作文學(xué)習(xí)的艱辛。它們我們明白，作文并非一蹴而就，而需要我們不斷地去嘗試，去摸索，去感悟。在這個過程中，我們不斷地成長，不斷地進(jìn)步。得失寸心知，這句話也告訴我們，作文學(xué)習(xí)的過程一個自我反省的過程。我們需要不斷地反思自己的寫作，反思自己的思考，反思自己的情感。這樣，我們才能真正地提高自己的寫作水平。如今，我已經(jīng)走過那段充滿困惑和迷茫的歲月。我明白作文的真諦，也找到自己的寫作風(fēng)格。我相信，只要我們用心去學(xué)習(xí)，用心去感受，用心去表達(dá)，我們都能在作文的世界里找到屬于自己的那一片天空。得失寸心知，我們在作文的道路上不斷前行，不斷摸索，不斷成長。我們用文字去記錄生活的點(diǎn)滴，去表達(dá)內(nèi)心的情感，去感悟人生的真諦。在這個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的世界里，我們用作文去書寫屬于自己的精彩篇章。作文學(xué)習(xí)心得之得失寸心知第6篇大家好！今天想和大家聊聊我寫作文的一些心得體會。記得有一次，我寫一篇關(guān)于家鄉(xiāng)的作文，心里特別自豪。我把家鄉(xiāng)的美景、美食還有那些有趣的故事都寫進(jìn)去。結(jié)果，老師給我打高分，我心里那個高興啊，感覺自己的努力沒有白費(fèi)。不過，也有時候?qū)懽魑臅龅嚼щy。記得有一次，我寫一篇關(guān)于環(huán)保的作文，一開始感覺挺簡單的，可寫到后面就不知道該怎么寫。那時候，我特別著急，感覺自己的思路都亂。后來，我決定去圖書館借些書看看，找找靈感。沒想到，這一看，我竟然找到很多寫作的點(diǎn)子，作文也順利完成。寫作文，其實(shí)就像在和自己的心對話。有時候，你可能會遇到困難，感覺寫得不好，但只要你不放棄，用心去感受生活，用心去表達(dá)，總會找到屬于自己的寫作之路。就像我寫家鄉(xiāng)的作文，雖然當(dāng)時心里挺緊張的，但當(dāng)我把家鄉(xiāng)的美景、美食和故事寫出來的時候，那種成就感真的讓人特別開心。所以說，寫作文就一個不斷嘗試、不斷進(jìn)步的過程。我想說，寫作文沒有固定的模式，也沒有什么秘訣。關(guān)鍵要用心去感受生活，用心去表達(dá)自己。只要你愿意去嘗試，去體驗(yàn)，總有一天，你會找到屬于自己的寫作風(fēng)格。加油吧，小伙伴們！作文學(xué)習(xí)心得之得失寸心知第7篇作文學(xué)習(xí)心得，就像走夜路時手中的微光，照亮前行的道路。初學(xué)時，字詞堆砌，句子平淡，如同盲人摸象，對作文的精髓一無所知。漸入佳境，學(xué)會觀察生活，感悟人生。每個字，每句話，都像從心底流淌出的音符，匯成一篇篇動人的樂章。但寫作之路并非一帆風(fēng)順。有時，靈感枯竭，筆尖沉重，仿佛被無形的枷鎖束縛。這時，回顧所學(xué)，從經(jīng)典作品中汲取營養(yǎng)，才能重拾信心。得失寸心知，每一次的挫折都成長的契機(jī)。在不斷的摸索與實(shí)踐中，我明白作文的真諦：它不僅僅文字的堆砌，更思想的碰撞，情感的抒發(fā)。如今，當(dāng)我再次拿起筆，心中已有一份從容。我知道，作文之路還很長，但我愿意，且行且珍惜。作文學(xué)習(xí)心得之得失寸心知第8篇學(xué)習(xí)過程中，我們總會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。有時候，我們付出很多努力，卻依然感覺收獲甚微。那么，如何才能在學(xué)習(xí)中真正收獲成長呢？我想，關(guān)鍵在于對自己的知曉和反思。我們要明白，學(xué)習(xí)并不一蹴而就的。在學(xué)習(xí)的過程中，我們可能會遇到困難，甚至感到沮喪。但正這些挫折，我們更加深刻地認(rèn)識到自己的不足。這時，我們需要勇敢面對，不逃避，不氣餒。我們要學(xué)會從失敗中汲取教訓(xùn)。每一次的失敗，都我們成長的契機(jī)。我們可以通過分析失敗的原因，找到問題所在，并針對性地進(jìn)行改進(jìn)。這樣，我們才能在未來的學(xué)習(xí)中避免犯同樣的錯誤。再者，我們要注重學(xué)習(xí)方法。不同的學(xué)科，需要不同的學(xué)習(xí)方法。我們需要根據(jù)自身的情況，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。例如有些人適合通過閱讀來學(xué)習(xí)，而有些人則更適合通過實(shí)踐來掌握知識。我們要保持積極的心態(tài)。學(xué)習(xí)過程中，保持樂觀的心態(tài)。心態(tài)積極，我們才能在面對困難時保持堅(jiān)韌不拔，才能在取得進(jìn)步時保持謙遜。我們要學(xué)會總結(jié)和反思。每完成一個階段的學(xué)習(xí)，都要對自己進(jìn)行總結(jié)，看看哪些地方做得好，哪些地方需要改進(jìn)。不斷地總結(jié)和反思，我們才能在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)心得之得失，皆源于我們對自己的知曉和反思。在未來的學(xué)習(xí)過程中，我們要勇敢面對困難，善于總結(jié)教訓(xùn)，保持積極的心態(tài)，選擇合適的學(xué)習(xí)方法。如此，我們才能在學(xué)習(xí)中不斷成長，實(shí)現(xiàn)自我價值。作文學(xué)習(xí)心得之得失寸心知第9篇朋友們！今天我想和大家聊聊作文這件事。你可能覺得寫作文很簡單，但對我來說，它就像一場與文字的較量。有時候，我贏得很開心，有時候，卻輸?shù)眯姆诜?。記得有一次，老師布置一篇命題作文，題目“我的家鄉(xiāng)”。我心想，這還不容易？我家就在這里，有什么好寫的？可當(dāng)我坐下來，筆尖在紙上劃過，我發(fā)覺事情并沒有我想象的那么簡單。我回憶起小時候和爸爸媽媽一起在田野里奔跑的場景，還有家鄉(xiāng)那條彎彎的小河。我試圖將這些美好的回憶寫成文字，可寫著寫著，我就發(fā)覺，這些記憶就像散落的珍珠，沒有線索，串聯(lián)不起來。那天晚上，我一直在思考，為什么我會寫不下去呢？因?yàn)槲业脑~匯量不夠豐富嗎？還因?yàn)槲覜]有找到合適的表達(dá)方式？第二天，我請教媽媽。媽媽告訴我，寫作就像講故事，要有一個好開頭，一個吸引人的中間，還有一個讓人回味的結(jié)尾。她給我講一個故事，講的她小時候和鄰居阿姨一起捉迷藏的經(jīng)歷。她用簡單樸實(shí)的語言，把那個美好的畫面描繪得栩栩如生。聽完媽媽的故事，我突然有靈感。我開始重新構(gòu)思我的作文，把那些散落的珍珠串聯(lián)起來，寫成一段段生動的故事。我寫完這篇作文，心里充滿