英語二基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)

詞匯詞匯是英語學(xué)習(xí)的基石。英語二大綱要求掌握約5500個(gè)常用詞匯以及一定數(shù)量的詞組。首先是詞匯的記憶方法。死記硬背效率低下，可采用多種方式結(jié)合。比如詞根詞綴法，很多單詞都由詞根加詞綴構(gòu)成，掌握常見的詞根詞綴能快速拓展詞匯量。例如，“bio-”表示生命、生物，“biology”就是生物學(xué)；“tele-”表示遠(yuǎn)，“telephone”即電話。聯(lián)想法也很實(shí)用，將單詞與生活中的場景、事物建立聯(lián)系。像“pest”（害蟲）發(fā)音類似“拍死它”，通過這樣有趣的聯(lián)想就容易記住。詞匯的積累需要長期堅(jiān)持?？梢岳盟槠瘯r(shí)間，使用單詞APP，每天設(shè)定一定的學(xué)習(xí)量，如30-50個(gè)新單詞，并定期復(fù)習(xí)。同時(shí)，閱讀英語文章、看英語電影等也是很好的積累詞匯的途徑，在語境中理解和記憶單詞，印象會(huì)更深刻。語法英語二涉及的語法知識(shí)點(diǎn)較為廣泛。時(shí)態(tài)方面，要掌握一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、過去完成時(shí)等常見時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法。例如，一般現(xiàn)在時(shí)用于表示經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，主語是第三人稱單數(shù)時(shí)動(dòng)詞要加-s或-es；現(xiàn)在完成時(shí)強(qiáng)調(diào)過去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，其構(gòu)成是“have/has+過去分詞”。從句也是重點(diǎn)，包括名詞性從句（主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句）、定語從句和狀語從句。名詞性從句在句子中充當(dāng)名詞的作用，比如主語從句“Whetherhewillcomeisstillunknown.”（他是否會(huì)來還不知道），其中“Whetherhewillcome”作主語；定語從句用于修飾名詞或代詞，“ThebookthatIboughtyesterdayisveryinteresting.”（我昨天買的那本書很有趣），“thatIboughtyesterday”修飾先行詞“book”；狀語從句根據(jù)其表達(dá)的不同意義可分為時(shí)間、地點(diǎn)、原因、目的、結(jié)果等多種類型，例如時(shí)間狀語從句“Assoonashearrives,wewillstartthemeeting.”（他一到，我們就開始會(huì)議）。此外，虛擬語氣、主謂一致等語法點(diǎn)也不容忽視。虛擬語氣表示與事實(shí)不符的假設(shè)、愿望等，如“IfIwereyou,Iwouldchooseadifferentway.”（如果我是你，我會(huì)選擇不同的方式）；主謂一致要求謂語動(dòng)詞在人稱和數(shù)上與主語保持一致，像“NeitherhenorIamgoingtotheparty.”（他和我都不會(huì)去參加派對(duì)）。閱讀閱讀在英語二考試中占比很大。閱讀的基礎(chǔ)是能夠讀懂文章。首先要學(xué)會(huì)分析句子結(jié)構(gòu)，遇到長難句不要害怕，找出句子的主干部分，再分析各個(gè)修飾成分與主干的關(guān)系。例如，“Theboywhoisstandingthereismybrother.”這個(gè)句子中，“Theboyismybrother”是主干，“whoisstandingthere”是定語從句修飾“boy”。閱讀技巧也非常關(guān)鍵。略讀可以快速了解文章的大意和結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)看文章的標(biāo)題、首尾段、每段的首句等；掃讀用于定位具體信息，帶著問題在文中查找相關(guān)內(nèi)容；精讀則是對(duì)關(guān)鍵句子和段落進(jìn)行深入理解，分析作者的觀點(diǎn)、態(tài)度等。在閱讀過程中，要學(xué)會(huì)猜測生詞的含義，通過上下文的邏輯關(guān)系、詞性、構(gòu)詞法等進(jìn)行推斷。同時(shí)，要注重閱讀量的積累，平時(shí)多讀不同題材和體裁的文章，如經(jīng)濟(jì)、科技、文化等方面的議論文、說明文等，提高閱讀速度和理解能力。寫作英語二寫作包括小作文和大作文。小作文主要是應(yīng)用文體，如書信、通知等。寫作時(shí)要注意格式規(guī)范，稱呼、正文、結(jié)束語、署名等都有相應(yīng)的要求。正文部分要明確寫作目的，語言簡潔明了，條理清晰。例如寫一封投訴信，開頭表明寫信目的，中間詳細(xì)說明投訴的問題及原因，結(jié)尾提出希望得到的解決辦法。大作文一般是圖表作文或圖畫作文。首先要準(zhǔn)確描述圖表或圖畫的內(nèi)容，然后分析其背后反映的現(xiàn)象、問題等，并給出自己的觀點(diǎn)和建議。寫作過程中要注意語法正確、詞匯豐富、句式多樣，可以適當(dāng)使用一些連接詞和短語，如“firstly”“secondly”“inaddition”“the