普心考試題庫(kù)及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.人的心理活動(dòng)的器官是（）A.心臟B.大腦C.脊髓D.神經(jīng)2.感受性與感覺閾限在數(shù)值上成（）關(guān)系A(chǔ).正比B.反比C.正相關(guān)D.負(fù)相關(guān)3.短時(shí)記憶的容量一般為（）個(gè)組塊A.5-9B.7-11C.3-7D.9-134.艾賓浩斯遺忘曲線表明遺忘的進(jìn)程是（）A.先慢后快B.先快后慢C.勻速D.無規(guī)律5.看到紅色會(huì)覺得溫暖，這是（）現(xiàn)象A.感覺適應(yīng)B.感覺對(duì)比C.聯(lián)覺D.感覺后像6.思維的基本形式不包括（）A.概念B.判斷C.推理D.表象7.馬斯洛需要層次理論中最高層次的需要是（）A.尊重需要B.自我實(shí)現(xiàn)需要C.安全需要D.歸屬與愛的需要8.膽汁質(zhì)的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型特點(diǎn)是（）A.強(qiáng)、平衡、靈活B.強(qiáng)、不平衡C.強(qiáng)、平衡、不靈活D.弱9.情緒的基本形式不包括（）A.快樂B.憤怒C.焦慮D.恐懼10.一般能力的核心是（）A.觀察力B.記憶力C.思維能力D.想象力多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于心理過程的有（）A.認(rèn)知過程B.情緒情感過程C.意志過程D.個(gè)性心理2.感覺的基本規(guī)律包括（）A.感受性變化規(guī)律B.感覺對(duì)比C.聯(lián)覺D.感覺適應(yīng)3.影響遺忘的因素有（）A.時(shí)間B.材料性質(zhì)C.學(xué)習(xí)程度D.識(shí)記方法4.創(chuàng)造性思維的特點(diǎn)有（）A.流暢性B.變通性C.獨(dú)特性D.邏輯性5.以下屬于社會(huì)性動(dòng)機(jī)的有（）A.成就動(dòng)機(jī)B.交往動(dòng)機(jī)C.權(quán)力動(dòng)機(jī)D.饑餓動(dòng)機(jī)6.性格的結(jié)構(gòu)特征包括（）A.態(tài)度特征B.意志特征C.情緒特征D.理智特征7.情緒的功能有（）A.適應(yīng)功能B.動(dòng)機(jī)功能C.組織功能D.信號(hào)功能8.以下屬于氣質(zhì)類型的有（）A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.黏液質(zhì)D.抑郁質(zhì)9.能力發(fā)展的個(gè)體差異表現(xiàn)在（）A.能力發(fā)展水平差異B.能力表現(xiàn)早晚差異C.能力結(jié)構(gòu)差異D.能力性別差異10.注意的品質(zhì)包括（）A.注意的廣度B.注意的穩(wěn)定性C.注意的分配D.注意的轉(zhuǎn)移判斷題（每題2分，共10題）1.心理現(xiàn)象分為心理過程和個(gè)性心理兩大部分。（）2.感覺是對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物整體屬性的反映。（）3.遺忘是指對(duì)識(shí)記過的材料不能再認(rèn)或回憶。（）4.幻想是一種創(chuàng)造想象。（）5.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度越高，工作效率越高。（）6.性格有好壞之分。（）7.情緒和情感是同一心理現(xiàn)象的不同表述。（）8.氣質(zhì)類型會(huì)影響一個(gè)人成就的高低。（）9.一般能力就是智力。（）10.有意后注意是一種不需要意志努力的注意。（）簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述知覺的特性。答：知覺的特性包括選擇性（優(yōu)先選擇部分刺激）、整體性（把部分整合為整體）、理解性（用已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解釋）、恒常性（條件變但知覺不變）。2.簡(jiǎn)述影響問題解決的因素。答：影響因素有問題情境、定勢(shì)與功能固著、原型啟發(fā)、已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、情緒與動(dòng)機(jī)等。不同因素從不同方面影響問題解決效率。3.簡(jiǎn)述情緒和情感的區(qū)別。答：情緒多與生理需要滿足有關(guān)，不穩(wěn)定、外顯、沖動(dòng)；情感與社會(huì)需要滿足有關(guān)，較穩(wěn)定、內(nèi)隱、深沉。4.簡(jiǎn)述性格與氣質(zhì)的關(guān)系。答：區(qū)別：氣質(zhì)先天，無好壞；性格后天，有好壞。聯(lián)系：氣質(zhì)影響性格形成速度和方式，性格可掩蔽或改造氣質(zhì)。討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的觀察力。答：明確觀察目的任務(wù)，讓學(xué)生清楚觀察什么；教給觀察方法，如順序觀察等；重視觀察結(jié)果處理，討論交流；培養(yǎng)觀察興趣，通過有趣活動(dòng)激發(fā)學(xué)生觀察熱情。2.舉例說明如何運(yùn)用遺忘規(guī)律進(jìn)行有效復(fù)習(xí)。答：根據(jù)遺忘先快后慢規(guī)律，及時(shí)復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)后盡快回顧；合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間，分散復(fù)習(xí)優(yōu)于集中復(fù)習(xí)；復(fù)習(xí)方式多樣化，讀寫結(jié)合等；反復(fù)閱讀與試圖回憶結(jié)合，提高復(fù)習(xí)效果。3.談?wù)勅绾胃鶕?jù)氣質(zhì)類型因材施教。答：對(duì)多血質(zhì)學(xué)生，引導(dǎo)發(fā)揮熱情靈活優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)專一堅(jiān)持品質(zhì)；膽汁質(zhì)學(xué)生，鍛煉自制力，防止沖動(dòng)；黏液質(zhì)學(xué)生，鼓勵(lì)積極主動(dòng)；抑郁質(zhì)學(xué)生，關(guān)心保護(hù)，鼓勵(lì)勇敢表達(dá)，發(fā)揮敏感優(yōu)勢(shì)。4.論述如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。答：創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)造性產(chǎn)生的環(huán)境，如寬松氛圍；注重創(chuàng)造性個(gè)性塑造，鼓勵(lì)質(zhì)疑等；開設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)造性課程，教思維策略方法，如頭腦風(fēng)暴法激發(fā)創(chuàng)造力。答案單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.A4.B5.C6.D7.B8.B9.C10.C多項(xiàng)選擇題1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABC5.A