職業(yè)生涯規(guī)劃書

職業(yè)生涯規(guī)劃書1

本專業(yè)培養(yǎng)具備藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識和實驗技能，

能在藥品生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事鑒定、

藥物設(shè)計、一般藥物制劑及臨床合理月藥等方面工作的高級科學(xué)

技術(shù)人才。

那么，藥學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書怎么寫呢？下面讓職導(dǎo)

網(wǎng)我通過案例傳授各位看官一點大學(xué)芻個人職業(yè)生涯規(guī)劃書制作

技巧吧！

一、藥學(xué)專業(yè)環(huán)境及評價

藥學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向十分廣闊，與藥品相關(guān)的各個領(lǐng)域都需

要藥學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生。具體而言有醫(yī)院、科研院所、藥廠、醫(yī)藥

藥學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向十分廣闊，與藥品相關(guān)的各個領(lǐng)域都需要藥

學(xué)專業(yè)的,畢業(yè)生。具體而言有醫(yī)院、科研院所、藥廠、醫(yī)藥公司、

國家藥品管理機關(guān)等單位。

藥學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事一切與藥物有關(guān)的工作：科研人

員在研究所、藥廠的研究部門，從事藥物的研發(fā)工作；醫(yī)院藥劑師

在醫(yī)院藥劑科，從事制劑、質(zhì)檢、臨床藥學(xué)等工作；藥檢人員在藥

檢所從事藥物的質(zhì)量鑒定和制定相應(yīng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；

公司職員在醫(yī)藥貿(mào)易公司或制藥企業(yè)從事藥品生產(chǎn)、流通及

國內(nèi)外貿(mào)易公司、國家藥品管理機關(guān)

二、藥學(xué)專業(yè)的現(xiàn)狀及前景

據(jù)了解，藥學(xué)畢業(yè)生在選擇工作時主要考慮單位的發(fā)展方向

和知名度、是否能給自己提供充足的發(fā)展空間、工作地點和薪酬

水平。目前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)大環(huán)境普遍不好，他們的就業(yè)也日趨理

性和務(wù)實。中國藥科大學(xué)學(xué)生工作處余永久處長說，

職業(yè)生涯規(guī)劃書2

一、前言

我一直認(rèn)為：“機遇總是降臨于有準(zhǔn)備的人”。一份職業(yè)生

涯規(guī)劃對于學(xué)習(xí)和人生的發(fā)展有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在

自己手里比隨遇而安要好的多。它是人生理想高峰上的燈塔，它

鞭策我向自己的理想加快腳步。我堅信“成功之秘乃為目標(biāo)之有

恒”。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人

爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為

本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，

職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有

限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。

作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能

滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定

一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo)，

才會有動力。

二、自我評價

1、個人性格：活潑開朗，有外向的一面也有內(nèi)向的一面，對

待工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，對待同伴友善，善二傾聽別人，但有時會缺乏

恒心。

2、個人興趣：聽音樂、看電影

3、個人特長：有扎實的專業(yè)功底，做事有條理，能吃苦耐勞，

有較強的表達(dá)能力和溝通能力，善于與人合作，有團隊精神，能

快速適應(yīng)各種環(huán)境，不斷完善自我。喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做

事認(rèn)真、投入做事比較認(rèn)真仔細(xì)，很喜歡從事設(shè)計方面的工作，

有很強的學(xué)習(xí)愿望和能力。做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實，友善待人，勤

于思考，考慮問題全面。

4、個人志向：我作為中國規(guī)劃建設(shè)的一份子，能本著“為人

民服務(wù)”的思想，去創(chuàng)造中國人民的理想環(huán)境。無論身處規(guī)劃局

還是中小型規(guī)劃公司，都希望能為中國的規(guī)劃事業(yè)出一份力。

三、解決自我盤點中的劣勢和缺點

所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積

極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利

用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋

友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對

局、土地管理局、住宅發(fā)展局、建設(shè)委員會等城建管理部門和計

劃委員會等政府宏觀調(diào)控部門從事城建管理與課題研究。起薪在

大城市一般為—元/月。

房地產(chǎn)公司職員一一從事房地產(chǎn)開發(fā)前期可行性研究、房產(chǎn)

項目設(shè)計策劃、聯(lián)系與指導(dǎo)設(shè)計部門等工作。起薪在大城市一般

為元/月。

房地產(chǎn)咨詢與中介公司職員一一替委托方進(jìn)行房地產(chǎn)開發(fā)前

期可行性研究、房產(chǎn)項目設(shè)計策劃、代辦委托設(shè)計與上報管理部

門申請審批。起薪在大城市一般為—元/月。

六、專業(yè)就業(yè)前景

隨著城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展思路的鋪開，我國城市化進(jìn)程將加快步伐。

一個城市能否規(guī)劃得當(dāng)，關(guān)系著城市的發(fā)展與穩(wěn)定布局。隨著互

聯(lián)網(wǎng)的普及和公眾參與熱情的提升，城市規(guī)劃者開始從幕后走到

前臺，城市規(guī)劃人才的價值越來越得到領(lǐng)導(dǎo)和群眾的認(rèn)可，其影

響力也越來越受人注目。

職業(yè)生涯規(guī)劃書3

今天站在哪里并不重要，最重要的是你下一步邁向哪里。職

業(yè)生涯規(guī)劃對于每個人來說都是必不可少的，對于大學(xué)生尤其重

要。大學(xué)時代可謂是人一生中的黃金時代，也是一個人的性格形

成和能力發(fā)展一個重要的階段，大學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃，

結(jié)合自己的職業(yè)生涯目標(biāo)，才能使大學(xué)的學(xué)習(xí)更加有效，贏在起

跑線上。

大學(xué)生就業(yè)問題成為了社會各界關(guān)注的問題，大學(xué)生就業(yè)心

理準(zhǔn)備不足，主要體現(xiàn)在自我角色轉(zhuǎn)換不夠及時和自我認(rèn)識，自我

了解不夠準(zhǔn)確，職業(yè)能力不足，知識結(jié)構(gòu)相對單一，應(yīng)聘前對公

司了解不夠，缺乏規(guī)范的職業(yè)指導(dǎo)與清晰的職業(yè)規(guī)劃等。針對以

上的就業(yè)形勢分析，可見大學(xué)生做出科學(xué)合理的職業(yè)形勢規(guī)劃具

有重大意義，科學(xué)合理的職業(yè)生活規(guī)劃是大學(xué)生邁向成功的第一

步。

一、自我認(rèn)知

（一）職業(yè)興趣

我喜歡從事高效有序性的工作，包括企事業(yè)或行政單位的職

業(yè)經(jīng)理人具體的執(zhí)行工作或是行政工作。愿意執(zhí)行上級的命令，

自己也有意尋求擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作，習(xí)慣于自己對事情做判斷和決策。

不喜歡那些模棱兩可的指示。通常忠誠、可靠、自我控制能力強。

既不喜歡從事笨重的體力勞動，也不喜歡在工作中與別人形成過

于緊密的聯(lián)系。對于明確規(guī)定的任務(wù)可以很好完成。

（二）職業(yè)能力

通過的職業(yè)發(fā)展測評和分析，了解到自己有著較高的基本智

能，有著良好的推理分析能力及比較入錯的語言溝通能力，同時

也具備了良好的人文素養(yǎng)和交際能力。經(jīng)過長時期學(xué)校及社會的

教育和培養(yǎng)，不論是相關(guān)的專業(yè)能力還是實踐要求基本符合社會

需求。相信對以后所選擇的工作能夠很快地適應(yīng)和很好地勝任。

（三）個人特質(zhì)

我為人較寬容，能包容別人過失，并忘記不開心的事情，讓

生活輕松，會受別人觀點影響，但也在他人觀點中“取其精華”，

不斷自我完善，當(dāng)不開心的時候，喜歡自己消化，盡量不影響他

人情緒，有一定的自我防衛(wèi)，會從實際出發(fā)，思考分析問題要害。

比較穩(wěn)重，基本不會做出沖動的事。同時也喜歡嘗試新事物，喜

歡創(chuàng)造，不喜歡生活千篇一律，在相對規(guī)律的一段時間后會樂于

做與日常不同的事。

（四）職業(yè)價值觀

我的職業(yè)價值觀主要包括家庭取向、經(jīng)營取向及志愿我向。

愿過十分平淡但又安定的.生活，珍重同家人的團聚。為人踏

實，生活態(tài)度保守，不敢冒險。有較高的穩(wěn)定性和忠誠度;做事勤

奮踏實；重視同事個人情感。但是處事比較保守；工作狀態(tài)易受家

庭影響

不愿受別人指使，憑自己的能力擁有自己的“小城堡”，不

愿受他人干涉，想充分施展本領(lǐng)。獨立性強；主動行動；有強烈的

成就動機;但有時可能比較固執(zhí)

富有同情心，能把他人的痛苦視為自己的痛苦，不愿干表面

上嘩眾取寵的事，把默默地幫助不幸的人視作無比快樂。喜歡幫

助別人；不計較個人利害得失；但易受他人或環(huán)境影響；

（五）勝任能力

我的優(yōu)勢能力主要在于推理能力、文字組織表達(dá)能力、敏知

能力、自主學(xué)習(xí)研究和自我完善能力及領(lǐng)導(dǎo)能力、判斷決策能力。

但有時不夠果斷，對事情考慮到太細(xì)，到起了相反的作用。

二、職業(yè)分析

（一）家庭環(huán)境分析

家里經(jīng)濟條件不甚良好，家里基本上不能提夠一些有利的條

件，所以凡事都得靠自己去打拼。另外，家里基本上也沒人能夠

在職業(yè)方面提夠一些經(jīng)驗或是介紹。父母的受教育程度不高，但

為人誠實通情達(dá)理，很重視本人的學(xué)習(xí)生活，體貼照顧，對本人的

要求只簡單地規(guī)為自強自立，擁有一份自己的事業(yè)，有完滿的家

庭。

（二）學(xué)校環(huán)境分析

上饒師范學(xué)院經(jīng)濟與管理學(xué)院是上饒師范學(xué)院的二級學(xué)院,

擁有比較先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和精良的師資隊伍。學(xué)院教學(xué)以理為主,

重視對外交流與合作，制度創(chuàng)新，教學(xué)創(chuàng)新，為我們提供了如學(xué)

習(xí)氛圍及能力鍛煉等良好并十分有力的外部條件，特別是本人就

讀的會計學(xué)專業(yè)，聘任的教師是會計專業(yè)的精英及擁有注冊會計

師證書的骨干教師，教學(xué)經(jīng)驗及在職經(jīng)驗豐富，上課生動靈活，

并能結(jié)合其經(jīng)驗，提前我為我們的職場所須注意事項上了一課。

職業(yè)生涯規(guī)劃書4

一、寫在前面的話

如今之社會，競爭無處不在。我們當(dāng)代大學(xué)生，若要在這個

優(yōu)勝劣汰的社會中得以生存、變得強大、甚至在未來的廣闊的舞

臺上占有一席之地，就必須認(rèn)真的審視自己，看清社會的發(fā)展趨

勢，為自己的未來做好規(guī)劃。有句諺語說得好：“有一個清醒的

頭腦比有一個聰明的頭腦更重要”。人的生命是有限的，在這有

限的生命里，我們?nèi)绻荒茏龅綄ξ磥砺殬I(yè)生涯有著良好的規(guī)劃,

滿是迷惘的的踏入社會，必然會白白浪費大好青春。因此，作為

當(dāng)代大學(xué)生，我有義務(wù)當(dāng)然也有覺悟為自己制定一份職業(yè)生涯規(guī)

劃書，精心設(shè)計自己的未來，有了明確的目標(biāo)，我才會一直向著

它前進(jìn)不停，才會用動力贏得自己的成功。

二、自我的,認(rèn)知與評價

我是一個很平凡的本科生，但我并不甘于平凡。作為家里唯

一的孩子，出人頭地當(dāng)然是全家寄予我最大的希望，所以，自我

踏進(jìn)大學(xué)校門的那一刻起，我便決定，要向更高的地方前行。

我自認(rèn)為我的性格是我最大的優(yōu)點。平日里開朗活潑，愛與

同學(xué)們相處。我脾氣比較好，不愛生氣，因此可以交到很多的朋

友。業(yè)余時間里，喜歡看書、聽音樂和上網(wǎng)，由于第二外語選修

的是日語，尤其對日本文化比較感興趣。在學(xué)習(xí)成績上，我并不

算突出，只能說是中等靠上，這可能和我缺乏恒心有著莫大的關(guān)

系。所以，我必須要努力克服這一致命性的缺點。雖然不夠有毅

力，但我有著滿腔的熱情，我可以憑借這份積極性鞭策自己，慢

慢培養(yǎng)自己的耐性與持之以恒的良好習(xí)慣，結(jié)合自己的優(yōu)點不斷

改正自身存在的問題，慢慢的彌補，直至最終克服C

三、未來的規(guī)劃

我比較喜歡語言和文學(xué)等這一類的學(xué)科，未來應(yīng)該會向這兩

個方面發(fā)展。當(dāng)然，在這之前，我必須要歷經(jīng)一個嶄新的開始，

那就是考研。

在大學(xué)本科的四年里，首先要認(rèn)真學(xué)好專業(yè)的知識，努力通

過專四、專八的考試，順利的畢業(yè)，拿到學(xué)士學(xué)位。

在大學(xué)的這幾年，除了專業(yè)知識，還要全面拓展自己的個人

素質(zhì)。我計劃在大學(xué)期間，考到導(dǎo)游資格證和教師資格證，并爭

取考過計算機二級。我相信，這些除專業(yè)之外認(rèn)可，會為我的就

業(yè)提供更廣闊的道路，而我自己亦能從中獲益不少。

由于第二外語選修的是日語，我希望能學(xué)有所成。在專修英

語的同時，我也會努力學(xué)習(xí)日語，并計劃通過日語的四級水平測

試，如果我有能力，我會嘗試去通過日語的二級水平測試。

我考研的目標(biāo)是中國傳媒大學(xué)，并且我想跨專業(yè)考新聞傳播

學(xué)的研究生。這是我一直以來的夢想，并且我始終堅定不移的想

著這個目標(biāo)邁進(jìn)。所以，在大三的一年里，必須要全力準(zhǔn)備，不

丟下專業(yè)課程的同時要擠出時間學(xué)習(xí)新聞傳播學(xué)。或者去新聞系

聽課或者是在圖書館借書自學(xué)，總之，為了這個目標(biāo)，我會全力

以赴。

對于工作，我的理想是當(dāng)一名記者c有了前面的各種鋪墊，

我希望可以在一家影響較大的報社或者電視臺工作。為此，我必

須強化我的知識儲備，不能有絲毫的放松。同時，也要發(fā)展良好

的人際交往關(guān)系，加強與人溝通的能刀，這是記者這一職業(yè)所必

備的。得到了工作，我會以滿腔的熱情如入其中，踏踏實實的貢

獻(xiàn)自己的力量。當(dāng)然，我也會爭取任何一個提升自己的機會，那

是對自己的肯定也是對自己的又一新的挑戰(zhàn)。我希望，以自己的

辛勤工作為自己換取一個不會后悔的人生，使未來富有色彩與意

義。

四、結(jié)束語

計劃固然是好的，但也需要汗水與毅力澆灌才能最終開花結(jié)

果。任何的理想與目標(biāo)，只說不做都只不過是一張空頭支票，沒

有任何價值。制定了目標(biāo)，就要做好全力以赴，忍受一切困難的

覺悟。但是，眾所周知，未來是變幻莫測的，制定的計劃隨時都

會出現(xiàn)問題，我們必須還有要清醒的頭腦，準(zhǔn)備應(yīng)對一切變故。

其實，我們每個人都是朝圣者，各自走在自己朝圣的路上。

我們所信仰的高度與所追求的遠(yuǎn)方，就是我們心中最神圣的頂點

所在。那是我們心中的燈塔，只有它，才能照亮我們的人生。而

能觸碰它的，只有我們自己的雙手。

職業(yè)生涯規(guī)劃書5

不知不覺，現(xiàn)已是一名大三的大坐生了，我最終還是放棄了

考研，走一條很平常的路。我不知道這條路有多遠(yuǎn)多曲折，但是

我覺得自己應(yīng)該認(rèn)清該走一條什么樣的路，要對自己的將來和人

生負(fù)責(zé)，因此寫下這份規(guī)劃書：

一、自我分析和向往的職業(yè)

根據(jù)自身的情況和大家的評價，我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上還存在

很多問題，每學(xué)期都能拿獎學(xué)金，但學(xué)習(xí)上還不夠勤奮，細(xì)心，

導(dǎo)致效率不高。

生活上，我覺得自己適應(yīng)能力還入錯，能很快接受新事務(wù)。

而我的性格比較開朗、有責(zé)任心，具有較強的團隊精神，能為集

體盡力，職業(yè)操守高。但我存在一些缺點，我做事決定優(yōu)柔寡斷，

口才較差；在做事情時不夠細(xì)心，但是粗心可是做會計的一大忌,

因此一定要在今后的學(xué)習(xí)，生活以及工作中不斷改善。

我想，作為一名財務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，在自己的心理對會計

多多少少都有著一種感情，至少我是這樣的。我深知自己的野心

并不是非常大，所以我并不執(zhí)著于cpa,我想，會計師，應(yīng)該就是

我自己向往的職業(yè)。

二、對未來該職業(yè)的人力資源供給需求的環(huán)境和形勢分析

隨著我國改革開放，經(jīng)濟緩慢發(fā)展和全球遭遇經(jīng)濟危機的今

天，使得我們在面臨機遇的同時，也帶給我們更多的挑戰(zhàn)。

機遇：①據(jù)專家推測，預(yù)計到我們這屆大學(xué)生畢業(yè)之后，中

央出臺的四萬億人民幣拉動內(nèi)需，刺激經(jīng)濟發(fā)展的政策，會使得

人力資源得到較好的有效利用，為我國各方面就業(yè)提供很大的空

間，必然也會給我們會計行業(yè)帶來了許多發(fā)展機會。

②汶川災(zāi)區(qū)重建，受挫的企業(yè)單位如雨后春筍逐漸復(fù)蘇，這

必然需要大量有膽識的人才去重建家園，為家園奮斗，這就提供

了許多就業(yè)機會，給會計行業(yè)帶來不少生機。

③據(jù)中國發(fā)展的趨勢，人力資源大量向東部和沿海地區(qū)流動,

而西部地區(qū)各方面都卻缺少人力資源，人才稀缺。雖然環(huán)境比較

艱難，經(jīng)濟相對落后，但是越是在困難的時候，挑戰(zhàn)越大，機遇

也會越多，對個人的職業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展有著許多良好的影響。

④我國的會計行業(yè)已發(fā)展較長的時間了，但隨著現(xiàn)代科學(xué)技

術(shù)的發(fā)展，對會計要求也相當(dāng)嚴(yán)格，口國會計行業(yè)在不斷與時俱

進(jìn)，許多企業(yè)單位開始使用成套專業(yè)系統(tǒng)的軟件進(jìn)行會計處理，

因為許多老會計人員很不熟悉對電腦的操作，這樣必然會出現(xiàn)新

老更換的問題，這就為新人提供了很多的機會。

挑戰(zhàn)：①現(xiàn)在全球面臨的金融危機對我國也必然會有深刻的

聯(lián)系，這樣就勢必影響中國企業(yè)單位的發(fā)展，并帶來某些不良的

影響，導(dǎo)致就業(yè)空間變小，壓力增大。

②近年來，我國連續(xù)擴大高校招生規(guī)模，許多高校都設(shè)有與

會計相關(guān)的專業(yè)，而社會有效需求在短期增幅有限，但社會現(xiàn)狀

下普通和初級會計人員明顯供大于求，這對剛從學(xué)校畢業(yè)初到社

會的會計新人有一定的阻礙。

三、確定職業(yè)目標(biāo)

目標(biāo)

實現(xiàn)目標(biāo)需具備條件

近期職業(yè)目標(biāo):獲得學(xué)士學(xué)位和從業(yè)資格

順利畢業(yè)，累計學(xué)分績75分以上；

通過會計從業(yè)資格考試

中期職業(yè)目標(biāo)：會計師助理，會計師

通過助理會計師證考試、中級會計師證考試

長期職業(yè)目標(biāo)：高級會計師

通過高級會計師考試

四、確定職業(yè)生涯策略與評估

(1)16-22歲就業(yè)準(zhǔn)備階段(設(shè)想)在這個階段，是一個在學(xué)校

不斷學(xué)習(xí)的.充電階段，雖然只是一個“干電池”，但是為往后就

業(yè)做好鋪墊的時期。在這個階段最為重要的任務(wù)是，認(rèn)真學(xué)習(xí)，

掌握好專業(yè)知識和其他知識，每個學(xué)期都取得良好的成績并獲得

優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金，學(xué)分績達(dá)80分以上，順利畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位;

在大三到大四期間，通過會計從業(yè)資格證。

另一方面，這段在校生活時期，還有學(xué)會吃苦耐勞，做事積

極主動，獨立自主，與人友好，不斷培養(yǎng)做事果斷，良好的團隊

精神，較好的榮譽感和較強的責(zé)任心，使自己的綜合能力得到全

方位的提高。

(2)22-25歲開始就業(yè)階段(調(diào)整)在大四期間關(guān)注桂林，南寧

兩市的人才交流會，關(guān)注—集團等企業(yè)，而爭取進(jìn)入這個企業(yè)是

我就業(yè)的初始目標(biāo)。這個企業(yè)是廣西內(nèi)較好的上市公司，開發(fā)利

用廣西的許多資源，在國內(nèi)有較大的發(fā)展趨勢，它現(xiàn)在正在南寧

郊區(qū)正在建設(shè)一個新廠，這個新廠規(guī)模非常大，將會是第二個

一個新_。若能進(jìn)入新我并不一定需在財務(wù)部工作，我會主

動要求從基層做起，這樣會對整個企業(yè)得到較多的全面了解，對

生產(chǎn)，采購，銷售等方面得到較好的了解，對將來在財務(wù)部工作

會有非常大的幫助。

(3)25-40歲立業(yè)階段(趨向較為穩(wěn)定的職業(yè))對整個企業(yè)得到

較多的全面了解后，熟悉生產(chǎn)，采購，銷售等方面情況，往財務(wù)

部發(fā)展，與上司，同事打好關(guān)系，主動積極完成上司布置的任務(wù)，

與同事互相協(xié)調(diào)工作，友好相處。此時必須承擔(dān)更大的責(zé)任，一

方面壓力來著于家庭，一方面來著于社會工作，這就需要兩者兼

顧，平穩(wěn)衡量。雖然工作開始處于穩(wěn)定，但是還是要不斷學(xué)習(xí)充

電，做一個“蓄電池”，與時俱進(jìn)。這時候從事工作4年左右，

要認(rèn)真復(fù)習(xí)中級會計，應(yīng)該通過會計師考試，成為一名職業(yè)的會

計人員。

(4)40-45歲發(fā)展階段(設(shè)計更高層次的職業(yè))這時是事業(yè)頂峰

過后階段，通過高級會計師考試，成為高級會計師的同時，專業(yè)

技能趨于成熟，指導(dǎo)能力增強，生活二作閱歷視野開闊，努力晉

升為會計主管。

(5)退休階段從權(quán)力轉(zhuǎn)向咨詢服務(wù)，利用專業(yè)知識，適當(dāng)拿積

蓄進(jìn)行證券投資?；蛘咄顿Y注冊一個小型公司，為某些小型企業(yè)

單位服務(wù)，編制表報，做賬等。

以上即是我的整體職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃職業(yè)生涯，規(guī)劃自己

的美好生活。當(dāng)然，能規(guī)劃固然不錯，但更重要的，在于落實到

實踐并取得成效。雖然這也是一條很普通曲折的小路，但是我會

努力為目標(biāo)奮斗，堅持不懈的一步一步往前走，直到走到光明大

道，走到盡頭。

職業(yè)生涯規(guī)劃書6

一、自我認(rèn)識

個人分析

本人品行端正，謙虛謹(jǐn)慎，吃苦耐勞的素質(zhì)較好，學(xué)習(xí)能力

較強，求知欲強，愛好看書。待人溫和不會經(jīng)常發(fā)脾氣，具有一

定的隱忍性，會和認(rèn)識的人保持較好的關(guān)系，對我好的人我會加

倍的對他好。別人說我性格偏于內(nèi)向，但我認(rèn)為我性格具有兩面

性，我喜歡安靜的環(huán)境，喜歡一個人學(xué)習(xí)、看書。但有時卻喜歡

熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。

我喜歡自行車運動，也喜歡旅游，開闊眼界，陶冶情操。另外，具

有團隊精神和協(xié)作能力，比較強的創(chuàng)新意識，動手實踐能力及自

學(xué)能力。但我有一個缺點，就是有時候過于看淡很多東西，生活

有時沒有目標(biāo)，沒方向，總是在茫然口虛度時光，不能很好的有

效率的利用自己的時間。

二、職業(yè)認(rèn)識

1、行業(yè)分析

藏醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備藏醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識和臨床操作技能旨

以及認(rèn)藥、制藥、用藥等方面的知識和能力，能在藏醫(yī)院、藏藥

廠及藏醫(yī)藥學(xué)的研究領(lǐng)域和有關(guān)單位從事藏醫(yī)醫(yī)療、教學(xué)、科研

及藏藥開發(fā)工作的藏醫(yī)學(xué)高級專門人才。

2、職業(yè)綜合素質(zhì)要求的認(rèn)識

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藏醫(yī)藥基礎(chǔ)理論、基本知識和藏醫(yī)臨床

醫(yī)療技能，并學(xué)習(xí)必要的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識，受到藏醫(yī)臨床操作技能、

醫(yī)療、制藥、用藥等方面的基本訓(xùn)練，具有運用藏醫(yī)的理法方藥

防治常見病、多發(fā)病的基本能力。

3、職業(yè)分析

藏醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實踐性很強的應(yīng)用科學(xué)專業(yè)°該專業(yè)的畢

業(yè)生的主要就業(yè)方向是：藏醫(yī)醫(yī)療、教學(xué)、科研及藏藥開發(fā)工作。

就目前的就業(yè)情況來說，大多數(shù)的畢業(yè)生主要還是在醫(yī)療衛(wèi)生單

位工作。但現(xiàn)在醫(yī)生職業(yè)存在飽和狀態(tài)，即供過于求的狀態(tài)。醫(yī)

學(xué)也越來越發(fā)達(dá)，要學(xué)的東西自然也越來越多，這使得很多本科

畢業(yè)生要繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭取拿到碩士甚至博士學(xué)位。新政策的頒布

使得對醫(yī)學(xué)生的學(xué)歷要求增高。要想以后找到好工作就必須自我

增值，多學(xué)點東西。

三、制定計劃

大一期間：學(xué)好基礎(chǔ)知識，拓展自己的知識面，培養(yǎng)實踐能

力；初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有：和師哥師姐

們進(jìn)行交流，詢問就業(yè)情況；參加學(xué)?；顒?，增加交流技巧；學(xué)習(xí)

計算機知識，輔助自己的學(xué)習(xí)。通過英語四級考試。

大二，大三期間：學(xué)好專業(yè)知識，扎實自己的專業(yè)技巧，力

求用醫(yī)學(xué)知識武裝自己，養(yǎng)成務(wù)實的習(xí)慣。通過參加學(xué)生會或社

團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；主要

嘗試兼職、社會實踐活動，并具有堅持性；提高自己的責(zé)任感、主

動性和受挫能力；英語口語能力增強，計算機應(yīng)用能力增強。通過

英語六級考試。準(zhǔn)備考研。在見習(xí)中向有資歷的醫(yī)生好好學(xué)，養(yǎng)

成耐心，有禮，刻苦的.性格。

大四大五期間：在醫(yī)院實習(xí)時，爭取學(xué)到一手本事，拿到的成

績，考取醫(yī)師資格證，光榮畢業(yè)。提高求職技能，撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)

文章，提出自己的見解；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流

求職工作心得體會;學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信?？既⊙芯可?，并留在西

藏讀研。之后三年：讀研，好好學(xué)好好干，在讀研期間能攻克至

少一個學(xué)術(shù)難題，能在權(quán)威雜志上發(fā)表幾篇論文。工作期間：努

力進(jìn)西藏醫(yī)院，通過幾年的努力獲得三富的臨床經(jīng)驗。并進(jìn)一步

努力考的主治醫(yī)生資格，進(jìn)而教授資格。

四、結(jié)束語

這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我知道盡管路會很漫長，過程

也會很曲折，但是我一定會拿出足夠的勇氣去面對所有的困難和

挫折。有人這樣認(rèn)為，其實職業(yè)生涯就是一場有目的的人生旅行，

重要的是努力，奮斗的是路線，確定的是景點，實現(xiàn)的是目標(biāo)，

但關(guān)鍵的是方向。因為在職業(yè)發(fā)展上，重要的不是你現(xiàn)在站在哪，

而是你下一步要邁出的方向。我相信，只要能夠按照我自己的規(guī)

劃，走完大學(xué)的四年時光，將來我一定能拿到我所想要拿到的東

西，哪怕結(jié)果不是很讓人滿意，至少我也算是為自己的人生而奮

斗過，沒有讓人生荒廢，因為人生的旅程中，美麗的不是結(jié)果，

而是努力的過程。為了明天更美好！相信我會努力，我會有足夠的

勇氣走到人生的后一個美麗的景點。

職業(yè)生涯規(guī)劃書7

一、大學(xué)畢業(yè)后十年的總體規(guī)劃

1、時間:20_年大學(xué)畢業(yè)到20―年

2、美好愿望，成為管理、經(jīng)營銷售，應(yīng)用性高級工程技術(shù)工

人，就是說成是白領(lǐng)階層；希望年薪上10萬，有屬于自己的房子、

車子和幸福、美滿的家庭。

3、職業(yè)方向；從事模具設(shè)計與制造工作。

4、總體目標(biāo)：主要從事模具設(shè)計、管理、經(jīng)營等高級工程技

術(shù)人才及至模具設(shè)計師。

5、已進(jìn)行情況：現(xiàn)就讀于湖南省懷化職業(yè)技術(shù)學(xué)院機械系06

級調(diào)職模具制造與設(shè)計專業(yè)三班。本學(xué)期主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理性的東

西，有些東西還不是很熟練。而且本學(xué)期進(jìn)行了維持三周時間的

金工實習(xí)，主要內(nèi)容是各種普通機床的操作，鉗工基本功練習(xí)及

電焊操作訓(xùn)練，本次實訓(xùn)成品是方錘，雖然成績只是合格，但是

對金屬成形加式產(chǎn)生良好的感性認(rèn)識，拓寬了我的知識能力層面。

得出最實在的教訓(xùn)是必須勤奮，不怕吃苦。

二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

①社會一般環(huán)境，我國正處于改苴開放和社會主義現(xiàn)代化建

設(shè)的關(guān)鍵時期，工業(yè)迅速發(fā)展和崛起，它對國家經(jīng)濟起支柱作用，

是國家的基礎(chǔ)，尤其是國有企業(yè)牢牢把握著國家的經(jīng)濟命脈。

②職業(yè)特殊社會環(huán)境。

模具制造業(yè)是近幾年迅速興起的一種行業(yè)，而是正處于一種

“持續(xù)“熱的階段。綜合市場的需求，每年這方面的中高技術(shù)人

才在我國市場緊缺，而且數(shù)目非常驚人。技術(shù)工人在國內(nèi)很好找

工作，這方面的人才就業(yè)前景比較樂觀。

三、行業(yè)環(huán)境分析

本產(chǎn)業(yè)涉及的東西基廣，可以從事相關(guān)的待業(yè)也比較多，而

且本行業(yè)正在迅速發(fā)展時期，國家科技進(jìn)步非?？?，這樣為行業(yè)

大多分布于各大工業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)和各沿海三角洲經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)，不

管是物質(zhì)上還是精神上，環(huán)境是占有很大優(yōu)勢。

四、個人分析與角色建議

①個人分析：

本人性格既內(nèi)向又外向，特長于能吃苦耐勞，文書管理等方

面，愛好甚廣，特別愛動手維修一點小“機器”，對機械有一種

無名的‘好奇感。

②角色建議

父母建議：只要自己感興趣，就云學(xué)什么，模具專業(yè)前景不

錯。

老師建議：首先興趣是最好的老師，其次要觀注市場現(xiàn)在和

今后就業(yè)方面需求。

五、職業(yè)目標(biāo)分解與組合

1、職業(yè)目標(biāo)：從事生產(chǎn)第一線的制造工人一一第一線的質(zhì)量

控制技術(shù)一一技術(shù)管理一一工藝編程人員一一工程設(shè)計師。

2、分階段闡述成果目標(biāo)：

①在第一線制造工人時能夠制造出合格、優(yōu)良的產(chǎn)品；

②在一線做質(zhì)量控制，技術(shù)工人時希望靈活運用技術(shù)投入實

踐，有技術(shù)創(chuàng)作研究，能制出提高效率的產(chǎn)品；

③技術(shù)管理工作時希望能夠培養(yǎng)巳一批出色的、有創(chuàng)新精神

的技術(shù)有骨干。

④能達(dá)到精、細(xì)、準(zhǔn)、尖的程度，在同行中具有前端的工藝

編程人員；

⑤任工程師階段，能為公司定期設(shè)計適應(yīng)市場需求的新產(chǎn)品。

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)；

大專畢業(yè)（英語三級、普通話甲級、鉗工資格證書、CAD制圖

員證書）一一自修本科（英語四級）一一研究生一一高級工一一

模具設(shè)計師。

六、成功標(biāo)準(zhǔn)我的成功標(biāo)準(zhǔn)：

在不同階段的職業(yè)生涯中有不同標(biāo)準(zhǔn)界線，但最根本的是要

能不斷創(chuàng)新，不求一步登天，只求和運動員一樣在鍛煉中求發(fā)展。

七。職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

1、存在的障礙

①身體素質(zhì)較差

②學(xué)習(xí)上還有許多困難

八、解決辦法

①身體不好，要勤加鍛煉，尤其要掌握科學(xué)的鍛煉方法，才

能增強體質(zhì)，切不能懶惰。

②每天按日程表做事、學(xué)習(xí)。當(dāng)天學(xué)的東西要經(jīng)過自己深入

思考，及時消化、不懂就問，弄懂為止，最后變?yōu)橐延小?/p>

九、本人對于職業(yè)規(guī)劃的規(guī)法

1、給自己定具體目標(biāo)：有近期、中期、長期目標(biāo)，有大、小

目標(biāo)。一個個逐步攻破、實現(xiàn)，不斷得到升華和提高。

2、給自己定日程表：規(guī)定的事情一定做完，給自己一種充實

和活力。

職業(yè)生涯規(guī)劃書8

一、短期規(guī)劃

時間：（—年9月T1月，在校期間三個月）

美好愿望：學(xué)業(yè)有成，能順利找到工作

方向：企業(yè)基層人員

總體目標(biāo)：完成會計從業(yè)證考試

二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

（一）社會大環(huán)境：

受金融危機的影響，就業(yè)形式嚴(yán)峻，作為大學(xué)生的我必須學(xué)

一技之長來迎接挑戰(zhàn)，為三個月后踏入社會打下基礎(chǔ)。

（二）管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：

受社會環(huán)境的影響，中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識大

部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急

需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才。因此企業(yè)管

理職業(yè)市場廣闊。

但是任何一個成熟的企業(yè)，不會吧自己的管理者位交給一個

毫無工作經(jīng)驗的應(yīng)屆生。企業(yè)通常會從現(xiàn)有職工中，那些專業(yè)技

能稍強并且為人公平，處事公平，有寬廣胸懷，責(zé)任心強，有溝

通能力的人提拔至管理崗位。

由此可以看出，跟管理崗位接軌的不是你的文憑，而是和你

將管理的職能部門的專業(yè)操作技能，沒有這個技能作基礎(chǔ)，你管

理崗位的夢想只能是空中樓閣。

三、個人分析

（一）自身現(xiàn)狀：

精通電腦應(yīng)用；熟練辦公自動化；具有較強的人際溝通能力；

思維敏捷，表達(dá)流暢；在大學(xué)期間長期成績較好;有很強的學(xué)習(xí)愿

望和能力。

（二）自我分析：

1、我是誰？我是文秘專業(yè)的學(xué)生，我有著肯干的精神，遇到

一件事我首先要用自己的能力去解決，然后在尋求他人的幫助。

我有著良好的團隊意識、注重集體。

2、我想做什么？每個人都有自己的理想，我也是，我不去奢

求自己能干出經(jīng)天緯地的事業(yè)，但是我想在一個平凡的崗位上做

出自己的貢獻(xiàn)，實現(xiàn)自我的人生價值，讓我的人生在工作崗位上

得以閃光。

3、我會做什么？在校期間我參加了我們專業(yè)課程的訓(xùn)練，鍛

煉了我的能力，在校外我主動去做一些社會實踐，既鍛煉了我的

實踐動手能力，也鍛煉了我的社交能力。

4、環(huán)境支持或允許我做什么？我的.父母都支持我去做自己喜

歡做的事情，只有自己喜歡了這個職業(yè)，才能以飽滿的熱情投入

進(jìn)去，去創(chuàng)造去提高自己。國家提倡自主創(chuàng)新，也為我個人的發(fā)

展提供了契機。

5、我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么？我的理想職業(yè)就是與本專業(yè)

緊密結(jié)合的職業(yè)：文秘。平凡中孕育著偉大。雖然辛苦著，卻也

收獲著。

四、職業(yè)目標(biāo)分解與組合

職業(yè)目標(biāo)：企業(yè)中級管理人員。

1、—年9月：

已取得證書：取得秘書從業(yè)資格、通過普通話二乙、計算機

一級和英語二級考試

已具備能力：通過實習(xí)具有一定的實踐經(jīng)驗;接觸了解了文秘

工作;有一定的協(xié)調(diào)能力；

2、—年11月：

學(xué)歷目標(biāo)：通過會計從業(yè)證的考試

職務(wù)目標(biāo)：企業(yè)經(jīng)理助理

能力目標(biāo)：鍛煉自身交際溝通能力，增加社會經(jīng)驗

經(jīng)濟目標(biāo)：能夠自己養(yǎng)活自己

五.成功標(biāo)準(zhǔn)

只要自己盡心盡力，學(xué)習(xí)能力也得到提高，即使目標(biāo)沒有實

現(xiàn)，我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的

事情。

六、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計方案

（一）差距：

1、作為職業(yè)中級管理人所必備的技能、創(chuàng)新能力；

2、社交圈太窄；

3、崗位要求必備的公平心、無私心、包容心等品格素養(yǎng)還不

夠；

4、管理者必備的基本素質(zhì)大局觀和全局觀、組織協(xié)調(diào)能力、

危機意識以及溝通能力欠缺。

（二）swot分析：

swot是“優(yōu)勢、劣勢、機遇、威脅”4個英文的第一個字母

的組合。

優(yōu)勢：學(xué)了什么、最成功的是什么、忍耐力如何？得到本專業(yè)

的理論文化知識，并具有良好的責(zé)任心，上進(jìn)心和真誠心。我不

算是個非常聰明的人，但是我很勤奮，能吃苦耐勞，我的耐力會

彌補我的不足，成功會眷顧那些勤奮的人。

劣勢：性格弱點、經(jīng)驗或經(jīng)歷中欠缺什么？我還欠缺著一點自

信，有了自信你就成功了一半，這話有些道理，常常做一件事的

時候經(jīng)常問自己，我能行嗎？很猶豫，擔(dān)心自己的能力。而事后卻

發(fā)現(xiàn)自己是有那個實力的，所以我要多充實自己的知識體系，增

加自己的閱歷。還有就是工作的實踐經(jīng)驗，這些都是在以后的工

作中慢慢累積所得。

職業(yè)生涯規(guī)劃書9

已工作9年了這9年內(nèi)，從年至今。工作中不斷地學(xué)習(xí)反思，

從一個年輕的教師轉(zhuǎn)變成了一個頗有經(jīng)驗的幼兒教師。首先，班

級管理方面日漸成熟，教育教學(xué)水平得到一定的提升。其次，也

比較注重在幼兒園基本功的訓(xùn)練和強化。同時，還能結(jié)合幼兒教

育“綱要”精神順利展開日常教學(xué)活動。

心中就有了目標(biāo)，俗話說：有了計劃。有了目標(biāo)，就要付諸

于行動。新學(xué)期來臨之際，將更加努刀學(xué)習(xí)，讓自己成為一名優(yōu)

秀的幼兒教育工作者。因此，制定了個人成長計劃，具體有以下

幾個方面：

一、指導(dǎo)思想

以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，更新觀念。自覺遵守園的規(guī)章

制度，絕對服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好在職工作，加強政治學(xué)習(xí)，

提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育

觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。改“沖動”為“靈動”改“熱情”

為“恒情”做個反思型的老師。

二、個人工作方面

不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》精神。

才能更好地對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。認(rèn)真利用課余時間學(xué)習(xí)閱讀《幼

兒教育》幼教前沿》等有關(guān)資料，不斷學(xué)習(xí)和鉆研。把理論與實

際相結(jié)合，使自己不斷地成長起來。

結(jié)合主題活動布置環(huán)境，教育教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快

的學(xué)習(xí)環(huán)境。與教育相互呼應(yīng)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，準(zhǔn)備好教具，

認(rèn)真上好每一堂課，課后不斷反思。

以及其他工作安排，認(rèn)真、按時地完成幼兒園的教學(xué)任務(wù)。

積極參加園內(nèi)舉行的各項活動，一切聽上級領(lǐng)導(dǎo)的指揮和安排。

對每一個幼兒都要關(guān)注，注重幼兒身、心健康。使他能夠健

康、快樂的成長。常規(guī)的培養(yǎng)上，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的

原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。對少部分幼兒出現(xiàn)

的不良行為，采取及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的

教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律的同

時，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。

堅持使用普通話與幼兒交流，為幼兒提供良好的語言環(huán)境。

鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的意見，讓幼兒變得敢說、想說，以提高

幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。

認(rèn)真評課，多聽課。多學(xué)習(xí)她先進(jìn)的‘教學(xué)方法與經(jīng)驗，積極

吸取他人的長處，使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有所提高。

三、家園共育方面:

積極主動地與家長溝通，充分利月晨間接待和放學(xué)的時間。

使家長了解自己孩子在園的情況，家長的配合下實現(xiàn)家園共育,

促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

與家長溝通聯(lián)系，利用家園欄、電話以及QQ等途徑。及時向

家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

互相配合共同教育幼兒，利用與家長溝通的機會耐心聽取家

長合理正確的意見和建議。使幼兒的健康成長！

讓家長能及時了解到幼兒在園活動表現(xiàn)。及時把幼兒在園活

動照片上傳到幼兒園網(wǎng)站。

希望自己在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗、反思自己，這就是

這學(xué)期制定的個人成長計劃。這樣才能讓自己進(jìn)步！才能讓自己

變得更強。

職業(yè)生涯規(guī)劃書10

一、序言

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭

奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”

的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)

生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限

的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。

作為當(dāng)代學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎

能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己

擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未采好好的設(shè)計一下，有了目

標(biāo)，才會有動力。這樣不僅可以幫助個人確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，更

進(jìn)一步的了解自己，了解社會的職業(yè)發(fā)展前景和需求，為自己所

定的目標(biāo)奮斗，鞭策自己努力去學(xué)習(xí)和工作，保障自己以后職業(yè)

生涯的發(fā)展，使學(xué)習(xí)和事業(yè)獲得成功！職業(yè)生涯規(guī)劃教育能夠幫

助廣大學(xué)生較為深刻地剖析自我，參照社會對人才素質(zhì)的要求，

不斷修正自己的職業(yè)發(fā)展計劃C

因此，職業(yè)教育就應(yīng)該自始至終地貫徹在中專生的學(xué)習(xí)過程

中，職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)作為就業(yè)指導(dǎo)教育的重要內(nèi)容之一，列入教

育計劃之中。目前許多高等學(xué)校已經(jīng)開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課，職業(yè)生

涯規(guī)劃應(yīng)作為就業(yè)指導(dǎo)課的核心內(nèi)容，將科學(xué)的理念灌輸給學(xué)生,

同時教給學(xué)生科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃方法，這對于學(xué)生步入社會和一生

的職業(yè)生涯發(fā)展具有重要意義。

二、自我認(rèn)識

我是一個當(dāng)代中專生，（平時）是家里熱切的希望一一成為有

用之才，走出山村，不像爸媽那樣的親苦，哥哥已經(jīng)從大學(xué)生活

走入了社會。我性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音

樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)，喜歡球類的運動，看小說、散

文，尤其愛看雜志類的書籍，平時與人平友好的相處人際交往基

礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)心，喜歡管理和服裝藝術(shù)設(shè)計，向往

綠色的軍營，組織能力較強做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，

有點懶惰，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)“，以致一直不能把成

績搞好，是個多愁善感的人，但做事缺乏自信心，有點自卑，在

乎別人的評論

三、解決自我認(rèn)識中的劣勢和缺點

所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積

極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利

用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋

友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對

改正，經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補健康的不足所帶來的負(fù)面影

響。

四、我的志向和目標(biāo)

以前的自己給自己的志向是去當(dāng)個女兵，因為自己當(dāng)時遲了

一步，所以我沒能如愿。而現(xiàn)在我給自己的'目標(biāo)是怎么樣努力把

自己培養(yǎng)成一個管理者，為以后的工作打下基礎(chǔ)，所以現(xiàn)在自己

必須要自己努力的去學(xué)好專業(yè)課，利月課外時間多看些書，豐富

知識面，多了解自己目標(biāo)的前景發(fā)展和目前環(huán)境，多多去實際應(yīng)

用和體驗，使自己不要太過理想化，不夠客觀而忽略或脫離現(xiàn)實。

五、未來人生職業(yè)規(guī)劃和策略

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在天來應(yīng)該會向管理和英語兩

方面發(fā)展，圍繞這兩個方面，本人特對未來十年作初步規(guī)劃如下：

1、20_-20_年學(xué)業(yè)準(zhǔn)備期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，

認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人

綜合素質(zhì)，并為就業(yè)準(zhǔn)備。

2、20_-20_年，熟悉適應(yīng)期：利用廠2年左右的時間，經(jīng)

過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

六、本人對職業(yè)生涯的看法

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任

何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變

的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦，

其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱

負(fù)；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。

一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。

成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，

要我們自己去打拼才會贏！

職業(yè)生涯規(guī)劃書11

隨著我國市場經(jīng)濟的建立和完善，經(jīng)濟全球化不斷深入，科

技進(jìn)步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度

改革的不斷深入，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實行在國家方針政策的指導(dǎo)下,

在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法，因此，在高

校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，幫助畢業(yè)生釋疑解惑，調(diào)整好心理狀態(tài)，使

其順利走上工作崗位，有著重要的意義。

1開設(shè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的目的

“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就

業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生準(zhǔn)確地把握

目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度

和政策，按照社會需求確立就業(yè)期望和就業(yè)心理，樹立正確的擇

就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，掌握一定的就業(yè)技

巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、

素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技

能，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)

后能夠進(jìn)行獨立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。

1指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè)，促進(jìn)全面發(fā)展按照國家的教育

方針、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)

中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎(chǔ)從理論和實踐相結(jié)合的

高度上告知學(xué)生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計目標(biāo)，并從

思想上、能力上和心理上準(zhǔn)備求職。

2指導(dǎo)和幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢，樹立合理的擇業(yè)觀念

高校學(xué)生接受的是專業(yè)化教育，將來面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)

密切相關(guān)，因此，很有必要通過大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步

的了解所學(xué)專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢。幫助學(xué)生樹立合理的

擇業(yè)觀念，使學(xué)生萌動的、自在狀態(tài)的求職期望，上升為實在的、

自為狀態(tài)的擇業(yè)行為；鼓勵畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方、到祖

國建設(shè)最需要人才的邊遠(yuǎn)地區(qū)、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長,

干出一番事業(yè)，達(dá)到人才資源的合理配置。

3指導(dǎo)學(xué)生正確把握目前的就業(yè)形勢和用人趨勢，了解和熟

悉國家、省市相關(guān)大學(xué)生就業(yè)政策高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策是國

家為完成一定歷史時期的任務(wù)適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要而

制定的有關(guān)就業(yè)的行動準(zhǔn)則，它將根據(jù)國家政治經(jīng)濟的變化而不

斷調(diào)整；各地，各部門也根據(jù)國家當(dāng)年頒布的有關(guān)政策并結(jié)合本

地區(qū)、本部門的.實際制定相關(guān)的就業(yè)政策。因此，畢業(yè)生就業(yè)工

作是一項政策性很強的工作。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)

求職過程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

4指導(dǎo)畢業(yè)生掌握求職對策，促進(jìn)順利就業(yè)求職是高等學(xué)校

畢業(yè)生走出校園的第一步，面對著社會上形形色色的招聘會和用

人單位，他們必須做出選擇，來完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛

結(jié)束學(xué)生生涯，開始職業(yè)生活，社會經(jīng)驗的不足，在面臨求職抉

擇是，他們常常無所適從。而一個人的發(fā)展和成才在相當(dāng)大的程

度上取決于他的職業(yè)。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給畢業(yè)生提供了一

些解決求職對象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法，從而為幫助畢業(yè)生順

利就業(yè)創(chuàng)造條件。

5激勵學(xué)生以新的姿態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí)，走向成功目前，終身性學(xué)習(xí)

已成為社會發(fā)展的潮流。在當(dāng)前知識經(jīng)濟時代，掌握知識將成為

人們的追求，終身學(xué)習(xí)將成為社會的時尚。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在

完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時，乜鼓勵學(xué)生終身學(xué)習(xí)，并預(yù)

祝他們走向成功。

2就業(yè)指導(dǎo)課的內(nèi)容

《中華人民共和國高等教育法》第59條第一款規(guī)定“高等學(xué)

校應(yīng)當(dāng)為畢業(yè)生、結(jié)業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)”；原國家教委教

政廳［1995)4號文件指出“開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課旨在幫助大學(xué)生以正

確的人生觀、價值觀、道德觀和行為規(guī)范參與求職擇業(yè)活動，增

強適應(yīng)社會的能力。同時，旨在幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)目標(biāo)，

掌握求職技巧，解決求職過程中出現(xiàn)的問題，正確選擇職業(yè)，為

將來的發(fā)展與成才打下良好的基礎(chǔ)”。這說明對高等學(xué)校學(xué)生進(jìn)

行就業(yè)指導(dǎo)，是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個重要內(nèi)容，是推動學(xué)生

全面發(fā)展，貫徹學(xué)以致用、人盡其才原則，幫助學(xué)生順利擇業(yè)求

職的重要措施。也可以說，這既是對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的指導(dǎo)思

想、教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)的具體要求，也是對課程內(nèi)容的基本規(guī)

定。結(jié)合學(xué)生實際，就業(yè)指導(dǎo)課的內(nèi)容主要包括如下幾個方面

1就業(yè)思想教育擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、擇業(yè)方向是受人的支配的。就業(yè)的

思想指導(dǎo)即對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)價值觀教育。職業(yè)價值觀簡單說是人

們對職業(yè)的基本看法和態(tài)度。主要是通過對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)理想、

職業(yè)道德、人生觀、價值觀的教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，

調(diào)整擇業(yè)期望值，正確選擇和對待職業(yè)，確立“先就業(yè)、后擇業(yè)”

的就業(yè)觀念，倡導(dǎo)“三支一扶”、“入學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”

等國家

就業(yè)政策?；鶎右彩浅刹诺?，在三凡的職業(yè)中作出不平凡的

貢獻(xiàn)，實現(xiàn)自己的人生價值。

2就業(yè)政策指導(dǎo)政策指導(dǎo)是大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)工作的基礎(chǔ)。它

系統(tǒng)地向?qū)W生介紹國家對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題的宏觀指導(dǎo)政策、

勞動人事法規(guī)。通過具體的就業(yè)制度、政策、方針和有關(guān)勞動人

事法規(guī)、個人在擇業(yè)過程中所享受的權(quán)利和應(yīng)盡義務(wù)的學(xué)習(xí)，引

導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會國家關(guān)于畢業(yè)生分配的政策，擺正自己的位置，

找到適合自己的角色，走出擇業(yè)的誤區(qū)；尤其是要讓大學(xué)畢業(yè)生

加強對國家就業(yè)鼓勵與傾斜政策的了解，使學(xué)生就業(yè)能在政策范

圍內(nèi)有的放矢地進(jìn)行，克服擇業(yè)的隨意性和盲目性，使學(xué)校既落

實國家宏觀調(diào)控計劃，又完成畢業(yè)生資源合理配置。

3就業(yè)心理教育心理問題是心理式健康的現(xiàn)象或傾向，是心

理壓力和心理承受能力相互作用，使人失去應(yīng)有的心理平衡?！半p

向選擇”的就業(yè)辦法在大學(xué)生的心理產(chǎn)生了嚴(yán)重的沖擊，對許多

學(xué)生的心理產(chǎn)生了不良影響，出現(xiàn)了攀比、盲目求高、自卑、自

負(fù)、依賴等就業(yè)心理問題。就業(yè)指導(dǎo)課通過對大學(xué)生在求職擇業(yè)

中應(yīng)具備的心理素質(zhì)，對在求職擇業(yè)n常見心理問題的分析和自

我調(diào)適等的講授，使學(xué)生了解自己的心理特點、自身素質(zhì)和個性

特征，樹立正確面對現(xiàn)實，克服心理障礙，走出心理誤區(qū)，增強

心理調(diào)適能力和擇業(yè)的自信心。

4就業(yè)技巧指導(dǎo)就業(yè)技巧是指大堂生在求職擇業(yè)過程中應(yīng)具

備的技能與藝術(shù)。擇業(yè)技巧的掌握對大學(xué)生求職成功與否影響較

大。通過講授求職擇業(yè)的方法和技巧，目的是使學(xué)生掌握應(yīng)聘、

就業(yè)的程序，把握機遇，順利就業(yè)。通過對寫求職信，參加供需

見面會、面試的技巧、擇業(yè)前的準(zhǔn)備等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握

自薦方式和面試的有關(guān)禮儀，掌握與人交談時有聲語言和體態(tài)語

言的正確運用方法，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中自覺地鍛煉自己的表

達(dá)能力、交往能力和應(yīng)變能力，使學(xué)生避免由于方法不當(dāng)而帶來

的求職擇業(yè)障礙，使其在求職擇業(yè)中保持主動地位。

5就業(yè)信息指導(dǎo)就業(yè)信息的獲取是大學(xué)生進(jìn)行自主擇業(yè)的關(guān)

鍵環(huán)節(jié)。獲取信息量的多少，標(biāo)志著選擇就業(yè)機會的多或少。通

過就業(yè)指導(dǎo)，一方面，學(xué)校通過各種形式與社會用人單位建立廣

泛的聯(lián)系，了解和掌握用人單位對人才素質(zhì)的要求，并及時將這

些信息傳遞給學(xué)生，為大學(xué)生就業(yè)鋪路架橋。另一方面，通過就

業(yè)指導(dǎo)課的指導(dǎo)，幫助和指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會主動地搜集就業(yè)信息的

方法，掌握信息渠道，學(xué)會篩選有價值的信息，有針對性地進(jìn)行

職業(yè)選擇。

6就業(yè)安全教育剛從大學(xué)校門走b的畢業(yè)生，缺少對社會的

認(rèn)識和了解，面對形形色色的招聘會，他們會或多或少產(chǎn)生茫然、

盲從，其中也有少數(shù)同學(xué)被不法分子所利用，損害了學(xué)生的切身

利益。通過就業(yè)指導(dǎo)課的教學(xué)，教育廣大畢業(yè)生增強自我保護(hù)意

識，增強對各種招聘會的分辨能力，學(xué)會利用法律武器保護(hù)自身

的合法權(quán)益。

3上好就業(yè)指導(dǎo)課的方法

經(jīng)過幾年來的教學(xué)實踐和探索，我們認(rèn)識到，要上好就業(yè)指

導(dǎo)課，就要注重課程的針對性和時效性，發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)課在大學(xué)

生就業(yè)過程中的主導(dǎo)作用。

1發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用同發(fā)揮學(xué)生的自為精神緊密結(jié)合發(fā)揮

教師的主導(dǎo)作用，集中表現(xiàn)為以課堂教學(xué)為主渠道，堅持循序漸

進(jìn)的原則和理論聯(lián)系實際的原則，以教材為基本依托，按照教材

的內(nèi)在邏輯，從遠(yuǎn)及近，從客觀到微觀，從形勢的分析到行為取

舍，幫助學(xué)生奠定科學(xué)的知識基礎(chǔ)，提供勇于接受市場選擇的精

神動力。這也就是通常所說的“指點迷津”式的、“授人以漁”

式的教育教學(xué)。與此同時，必須貫徹“以學(xué)生為主體”的原則，

充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動精神，自動學(xué)習(xí)好相關(guān)理論知識，主動

收集與篩選信息，切實增強對職業(yè)的評價能力、選擇能力，自主

選擇職業(yè)方向，迎接挑戰(zhàn)。

2堅持理論教學(xué)與實踐訓(xùn)練相結(jié)合就業(yè)指導(dǎo)課是一門實踐性

極強的課程。在對學(xué)生進(jìn)行理論授課后，使學(xué)生初步掌握基本理

論知識，為了進(jìn)一步提高學(xué)生對就業(yè)指導(dǎo)課興趣和認(rèn)識，適當(dāng)?shù)?/p>

組織他們利用所學(xué)知識進(jìn)行模擬面試，以加強他們的語言表達(dá)、

人際溝通等能力。在適宜的條件下，也可以組織他們參加招聘會，

為他們開辟一個良好的實習(xí)空間，來感受求職的氛圍和實踐求職

的技巧。通過這些實踐的教學(xué)環(huán)節(jié)提高教學(xué)效果，提升畢業(yè)生的

社會適應(yīng)性。

3堅持課堂授課與個別輔導(dǎo)相結(jié)合系統(tǒng)地開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程

或者舉辦相關(guān)的講座，開展課外相關(guān)的活動，這都是面向多數(shù)學(xué)

生進(jìn)行的知識和能力教育，應(yīng)堅持上好。但由于學(xué)生群體在思想

水平、知識水平、擇業(yè)期望以及在實際的就業(yè)過程中遇到的不確

定因素的客觀差異，對他們進(jìn)行個別指導(dǎo)則更有實效。

4堅持就業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合就業(yè)與創(chuàng)業(yè)是緊密聯(lián)系，

不可分割的。在進(jìn)行就業(yè)教育的同時，鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。我

們培養(yǎng)的畢業(yè)生不僅僅只是一個被動的求職者，更應(yīng)該是主動的

職業(yè)的創(chuàng)造者。這在首屆世界高等教育大會通過的《世界宣言》

和《行動框架》已有明確論述?！妒澜缧浴窂娬{(diào)“畢業(yè)生將愈來

愈不再僅僅是求職者，而首先將成為工作崗位的創(chuàng)造者”（《宣言》

第7條）。這就要求我們必須將就業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育有機結(jié)合起

來，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，逐步實現(xiàn)學(xué)生從

就業(yè)走向創(chuàng)業(yè)之路。

職業(yè)生涯規(guī)劃書12

一、目前態(tài)勢分析

一最近動態(tài)

①20_.9-20_.4頂崗實習(xí)，也是我的第一份工作；

②20__.6畢業(yè)離校，大學(xué)生活結(jié)束，學(xué)生時代也宣告結(jié)束；

③20_.6-20一8回家考照，但結(jié)果很糟糕，駕照未順利拿取;

④20_.8-20_.9找工作，未遂；

⑤20—.9至今，辭去一份只上了兩個星期的工作，找房子、

找工作，未遂。

二、當(dāng)前矛盾

①未能找到合適滿意的工作與急二求得一份合適滿意的工作

之間的矛盾；（主要矛盾）

②日耗的生活資費與生活資費不足之間的矛盾；（次要矛盾）

③待業(yè)與人際關(guān)系之間的矛盾。（次要矛盾）

三、矛盾分析

從目前情況來看，本人正處于待業(yè)求職狀態(tài)，而且已經(jīng)不是

最初的求職狀態(tài)了，找工作即將進(jìn)行到第三個月了，從心理角度

分析，急于求得一份工作是內(nèi)心最迫切的需求了。但是急于求得

與尋求一份好的工作之間出現(xiàn)了此消彼長的局面，如果急于尋求，

那么一份合適滿意的工作是很難找到的，如果不急于求成，那么

就會繼續(xù)拖延時間，不但找不到工作，隨著時間的推移，生活資

費，人際關(guān)系將會出現(xiàn)重大危機C

對于一個人而言，有無工作對其生活水平狀況是顯而易見的，

一種狀態(tài)是每天賺錢，勞動之后獲得滿足感；一種狀態(tài)是每天花錢,

整天渾渾噩噩，沒有事情做，自信心逐漸被消磨。找工作期間所

付出的成本是巨大的，縮小找工作的期限，與人于己都是很有義

的。

人之社會決定了人不單單是為自己存亡，同樣，一個人找不

到工作，其負(fù)面情緒也會殃及他人，無論從何方面，都會激起其

他方方面面的矛盾，因此縮短待業(yè)時間，才能從根本上緩和緊張

的人際關(guān)系。

四、解決方法

據(jù)目前情況分析，要想從根本上解決主要矛盾是一件非常困

難的事情，唯有緩和矛盾才是目前解決問題的關(guān)鍵所在。緩和矛

盾主要方法就是適當(dāng)放寬條件，暫且尋找一份合適的工作。至于

滿意與否，待解決了待業(yè)這一問題，日后擇機再尋求滿意的工作。

這樣一來，將主要矛盾降級變?yōu)榇我埽硗鈨蓚€次要矛盾也

隨之解決了，何樂而不為呢？

待工作生活穩(wěn)定，再酌情解決“尋求一份滿意工作”這一主

要矛盾，使之當(dāng)前矛盾全部化解。

五、職業(yè)選擇分析

（一）卷首語

還記得小時候，身邊的人問自己長大后想干什么？當(dāng)時年紀(jì)還

很小，只是覺得街上開車的司機很了K起，所以毫不猶豫地就告

訴他，自己長大了要開汽車。現(xiàn)如今，十幾年的光景已經(jīng)一去不

復(fù)返了，如今當(dāng)再次問起這樣問題的時候，我已經(jīng)很難回答，甚

至根本就無從回答了。是啊，經(jīng)過這么多年，不僅是自己的觀念

想法在一天天地改變，身邊的環(huán)境也在發(fā)生著深刻的變化，當(dāng)有

一天，理想走到了現(xiàn)實，顧及太多的自己已經(jīng)無法準(zhǔn)確定位了。

雖說如此，但人畢竟是人，人如吳沒有目標(biāo)，沒有準(zhǔn)確的定

位，一輩子也許就只能在昏昏欲睡中度過了，進(jìn)了人間，卻又悄

無聲息地離開了，這樣的生活還有必要進(jìn)行下去嗎？

㈡專業(yè)分析

①所學(xué)專業(yè)：數(shù)控技術(shù)

②就業(yè)方向：數(shù)控設(shè)備的操作、維護(hù)、調(diào)試及安裝

③專業(yè)考慮：當(dāng)初選擇此專業(yè)，乜是稀里糊涂，但有一條標(biāo)

準(zhǔn)，就是希望自己能有一技之長，靠技術(shù)吃飯，走到哪兒都會有

飯吃。一生本本分分，踏踏實實，不求大富大貴，只求幸福平安，

知足常樂！

④專業(yè)評價：從現(xiàn)實角度說，大專級別的數(shù)控技術(shù)專業(yè)就業(yè)

前景不是很好，這點無論從實習(xí)體會，還是從招聘會上反饋的,信

息，都可以切身感受得到°從本專業(yè)的就業(yè)方向上的很容易看到，

畢業(yè)出來，主要也就圍繞著數(shù)控操作二、設(shè)備保全、調(diào)整工等崗

位就業(yè)，就業(yè)范圍很窄。

㈢理想職業(yè)

安靜、看得見勞動成果、欣賞所從事的工作、不用倒班、每

周一天的休息支配時間、自由、無太多拘束、薪資滿足正常生活

需求，對所在的企業(yè)文化有一定的自我認(rèn)同感。

㈣就業(yè)態(tài)勢

①數(shù)控專業(yè)：CNC操作工、檢測、裝配、CNC技術(shù)員、設(shè)備保

全、機械工程師、電氣工程師、制圖員、辦公室文員、安全員、設(shè)

備安裝調(diào)試、編程員等。

②易就業(yè)崗位：銷售（保險、不動產(chǎn)、電話銷售等）

③興趣領(lǐng)域：軟件（平面設(shè)計、編輯等）

④創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域：駕駛員、加盟店經(jīng)營、網(wǎng)店等

㈤企業(yè)文化要求

自由、平等、待遇福利好、一致的文化認(rèn)同感、一定的發(fā)展

空間、人性化

（六）人生就業(yè)路線

人生的三條路線：工薪型、工薪&創(chuàng)業(yè)型、先工后創(chuàng)型。

①工薪型：工薪型即將自己社會角色定格為上班族。選擇了

工薪型意味著自己將會用一生的時間為他人打工C選擇這樣的路

線，既有利又有弊。利在于一輩子將會安安穩(wěn)穩(wěn)、本本分分，不

會有太多的大起大落，日子過得既不會太富裕也不至于太窮困潦

倒。但作為上班一族，有一定的社會地位。弊在于日復(fù)一日，年

復(fù)一年的日子很容易消磨意志，工資是既定的，很容易看到頭，

生活中沒有太多驚喜，平平淡淡。

②工薪創(chuàng)業(yè)型：這種類型是在工薪型的基礎(chǔ)上兼職創(chuàng)業(yè)。除

了具備工薪型的特質(zhì)外，同時還會有一份第二職業(yè)。這種類型不

單單會有穩(wěn)定的生活收入，同時還會有“外快”，生活來源就不

會局限了，但畢竟是因為身兼兩職，因此生活會比較累。

③先工后創(chuàng)型：顧名思義，這種類型即先上班后工作，在正

式創(chuàng)業(yè)之前，先打工，在社會上積累一定的工作經(jīng)驗并累積一定

的財富之后，再另辟蹊徑，專心創(chuàng)業(yè)。這種類型的路線會比較有

風(fēng)險，很可能辛辛苦苦賺得錢就會在一夜之間付諸東流，但一旦

成功，收獲將是巨大的，再也不用替別人打工，雖然日夜辛苦，

但自由自在，人活得會比較瀟灑。

（七）職業(yè)定位

人生的三條就業(yè)路線，選擇任意一條都是艱難的抉擇。三條

路線，風(fēng)險系數(shù)依次遞高，但回報率、生活水準(zhǔn)也會依次遞增。

但無論選擇哪一條，在確定自己最后角色扮演的時候都會有先上

班這段過程。因為三條路線最后的角色扮演是不同的，著重點也

不一樣，因此在決定最初的工作時也要慎重抉擇，在還沒有真正

確立之前，我想從事與工作相關(guān)及興趣創(chuàng)業(yè)項目相關(guān)方面的工作

是沒有問題的。

職業(yè)生涯規(guī)劃書13

現(xiàn)今社會，人們越來越重視自我的發(fā)展完善和實現(xiàn)，這就客

觀的要求我們對自己的未來做出一個全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃，也可以

說就是職業(yè)生涯規(guī)劃。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的計劃，對于

我們是至關(guān)重要的，職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認(rèn)識自我，了

解自我的優(yōu)缺點、興趣，可以結(jié)合我們的特點作出切合實際的方

案，為我們的未來奠定了良好的基礎(chǔ)，它成為動力的源泉，鼓勵

自我不斷奮進(jìn)，追求更高的目標(biāo)，給我們提供了指導(dǎo)，使我們有

了前進(jìn)的方向，幫助我們選擇一條最E確的適合自己的道路，為

我們提供豐富的空間和戰(zhàn)士自己的平臺，保證我們將來能夠成為

對社會有用的優(yōu)秀人才。

一、個人資料

姓名：

性別：女；

出生年月：20_年1月；

性格：外向；

學(xué)歷：大學(xué)本科一年級：

專業(yè)：自動化；

座右銘：思想有多遠(yuǎn)，我就能走出多遠(yuǎn)。

二、自我盤點

1、興趣愛好：

業(yè)余愛好：讀書、聽音樂、體育、畫畫。

心中偶像：—O

喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與?！?、

《平凡的世界》。

喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《水手》、《我的未來不是夢》。

2、優(yōu)勢盤點：

從小生活條件堅苦，讓我養(yǎng)成了無怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個

堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程口，它將是我唯一的，也是

最寶貴的財富。

3、劣勢盤點：

因為來自農(nóng)村，沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)，決定了我的事業(yè)起點相對言

要低，而且，到目前為止，還沒有任何工作經(jīng)驗，各類榮譽證書

太少。

4、優(yōu)點盤點：

樂觀，開朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸?shù)那?/p>

氣C

5、缺點盤點：

做事不夠細(xì)心，有時候也比較懷疑自己的能力，惰性較大。

三、解決自我盤點中的劣勢和缺點

當(dāng)劣勢和缺點成為了你前進(jìn)道路上的障礙時，就應(yīng)充分得用

你的優(yōu)點，讓其把你帶出圍障；雖然恒心不夠，但可憑借那份積

極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利

用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋

友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對

改正。

四、社會環(huán)境分析

1、一般社會環(huán)境：電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，

科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，

不禁感嘆，這世界變化好快。

2、特殊社會環(huán)境：（將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。）

五、角色建議

父親：目前，必須搞好學(xué)習(xí)，為以后找工作奠定基礎(chǔ)，同時，

還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者。

母親：學(xué)習(xí)要認(rèn)真，最好要考研。

老師：聰明、機靈古怪。

同學(xué)：有較強的工作能力，聰明。

六、職業(yè)生涯規(guī)劃

1、學(xué)習(xí)生活規(guī)劃

在這個高科技的社會，計算機以成為了日常生活中不可缺少

的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此，在

大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃上，我將這兩科作為學(xué)習(xí)的重中之重。在學(xué)習(xí)的

同時，還努力提高自己各方面的能力。

大學(xué)一年級：了解大學(xué)年活，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，

了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。

大學(xué)二年級：要通過大學(xué)英語四級考試；通過計算機應(yīng)用2

級考試；熟悉掌握專業(yè)課知識。

大學(xué)三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能

力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和

創(chuàng)造性；盡量多體驗兼職，積累工作經(jīng)驗。

大學(xué)四年級：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作日請及成功就業(yè)上，積極參

加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提

供的條件，強化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出

充分準(zhǔn)備。

2、近十五年的目標(biāo)

20_-20__年：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，

初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

20_-2027年：貯備資金，積累經(jīng)驗；

20_-2032年：了解市場行情；

20—年：籌劃資金，辦理相關(guān)的手續(xù)，準(zhǔn)備建立公司；

20_年：擁有自己的公司。

3、求職計劃

（1）學(xué)位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公

司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學(xué)生期間，拿到相關(guān)

的證書。

（2）公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的

個人的能力與素質(zhì)，所以，我們在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的同時，還在注

重的是個人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。

（3）對于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，經(jīng)驗的缺乏是一個很突出的.

問題，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢才行，

所以，我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗，這一方面可

以通過兼職來實現(xiàn)，但在其過程中，要懂得總結(jié)經(jīng)驗。

（4）一定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找

工作。

（5）要時刻關(guān)注招聘信息，積級參加招聘活動，在公司選擇

我們的同時也選擇一個適合自己的公司。

七、結(jié)束語

任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未

知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的

頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、

奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現(xiàn)目標(biāo)的歷

程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前,

不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇

的氣魄；成功最終會屬于你的，每天要對自己說：”我一定能成

功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天?！奔?/p>

然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。

在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差入多落入尾聲了，然而，我

的真正行動才僅僅開始。現(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝

著這個規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

職業(yè)生涯規(guī)劃書14

如今知識經(jīng)濟迅猛增長源源不斷，人才競爭日趨激烈，我不

由考慮起自己的前程：在機遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的

大學(xué)生，我將如何面對？俗話說，欲行千里，先立其志。因此，我

首先要把自己今后學(xué)習(xí)生活以及工作目標(biāo)大致規(guī)劃一下，讓多一

份力量鞭策我、激勵我在未知多變的人生旅途中穩(wěn)健前行。

一、自我分析

專業(yè)概況：預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的專

業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)

生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)。結(jié)合人才測評

報告等分析方法，我對自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。在

我自己看來：我的社交能力一般，并入能在與陌生人的交往中占

據(jù)主導(dǎo)地位；性格上具有內(nèi)外向的雙重特點并傾于外向但有時有

點情緒化。關(guān)心他人不知道