第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE讀后感傷逝讀后感1200字（14篇）讀后感傷逝讀后感1200字第（1）篇夜幕低垂，月光灑在書房的窗臺(tái)上，形成斑駁的光影。我翻開(kāi)一本泛黃的書頁(yè)，那《傷逝》。字里行間，仿佛藏著一段無(wú)法言說(shuō)的哀傷。書中的故事，如同一幅幅畫卷，在我眼前緩緩展開(kāi)。我看到那個(gè)曾經(jīng)明媚的女子，她的笑聲如同山間的清泉，清澈動(dòng)人。她的眼神里，閃爍著對(duì)未來(lái)的憧憬和渴望。但生活總充滿意外。一次突如其來(lái)的變故，讓她失去往日的歡笑，眼神也變得空洞。我開(kāi)始意識(shí)到，幸福有時(shí)候如此脆弱，一旦失去，便如同一片飄零的落葉，瞬間消失在茫茫人海。我閉上眼睛，試圖將那些畫面深深印在心底。突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，吹散窗前的窗簾，也吹散我心中的迷霧。我睜開(kāi)眼睛，看到窗外的月光更加明亮，仿佛在告訴我，無(wú)論生活如何變幻，都要堅(jiān)持自己的信念。就在這時(shí)，我聽(tīng)到一陣急促的腳步聲。沒(méi)想到，鄰居阿姨走進(jìn)來(lái)。她看著手中的信，臉色蒼白，嘴唇顫抖。我走上前，從她手中接過(guò)那封信，信紙上寫著幾個(gè)字：“我們離婚吧?！蔽毅蹲?，沒(méi)想到事情會(huì)發(fā)展到這個(gè)地步。我看著阿姨，她的眼神里充滿無(wú)奈和痛苦。我試圖安慰她，卻發(fā)覺(jué)自己無(wú)能為力。那一刻，我明白，生活就像一場(chǎng)戲，有喜有悲，有笑有淚。我們都在這戲中扮演著不同的角色，有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)悲傷。但無(wú)論怎樣，都要勇敢地面對(duì)，因?yàn)檫@樣，我們才能找到屬于自己的幸福。我緊緊握住阿姨的手，對(duì)她說(shuō)：“阿姨，別害怕，我們會(huì)一起度過(guò)這個(gè)難關(guān)的?！蹦且豢?，我仿佛看到希望的光芒，照亮前方的道路。讀后感傷逝讀后感1200字第（2）篇《傷逝》魯迅先生的一部短篇小說(shuō)，通過(guò)講述主人公涓生和子君的愛(ài)情悲劇，反映當(dāng)時(shí)社會(huì)的殘酷和人性的悲劇。這部作品不僅揭示封建禮教的束縛，也深刻探討人生的無(wú)常和命運(yùn)的殘酷。在閱讀這部作品后，我深感震撼，對(duì)人生和社會(huì)有更深的思考。我被涓生和子君的愛(ài)情故事深深打動(dòng)。他們不顧一切地追求愛(ài)情，卻最終在現(xiàn)實(shí)的殘酷面前敗下陣來(lái)。這種悲劇性讓我深感惋惜，也讓我對(duì)愛(ài)情有更深的理解。愛(ài)情，本美好的，但在現(xiàn)實(shí)面前，它卻顯得如此脆弱。這不禁讓我思考，如何在現(xiàn)實(shí)生活中保持愛(ài)情的純真和美好。在《傷逝》中，魯迅先生通過(guò)涓生和子君的愛(ài)情故事，揭示封建禮教的束縛。在那個(gè)時(shí)代，封建禮教對(duì)人們的思想和生活產(chǎn)生極大的影響。涓生和子君的愛(ài)情，正對(duì)封建禮教的挑戰(zhàn)。但他們最終卻無(wú)法逃脫現(xiàn)實(shí)的枷鎖。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，要實(shí)現(xiàn)真正的自由和平等，就必須打破封建禮教的束縛。作品中，涓生和子君的愛(ài)情悲劇也讓我對(duì)命運(yùn)有新的認(rèn)識(shí)。在現(xiàn)實(shí)面前，人的命運(yùn)往往顯得無(wú)力。涓生和子君的愛(ài)情，最終被命運(yùn)的無(wú)常所摧毀。這讓我意識(shí)到，在人生的道路上，我們要勇敢面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)，努力追求自己的幸福。在閱讀《傷逝》的過(guò)程中，我也對(duì)魯迅先生的寫作手法有更深的理解。魯迅先生運(yùn)用細(xì)膩的筆觸，將涓生和子君的愛(ài)情故事描繪得淋漓盡致。他的文字充滿激情和力量，讓人在閱讀中感受到強(qiáng)烈的情感沖擊。這種寫作手法讓我對(duì)魯迅先生的文學(xué)成就有更深的敬意。作品中的一些具體事例也讓我印象深刻。例如涓生在子君去世后，寫下一封長(zhǎng)信，表達(dá)自己對(duì)子君的思念和悔恨。這封信不僅展現(xiàn)涓生的內(nèi)心世界，也讓我對(duì)愛(ài)情有更深的理解。在這封信中，涓生寫道：“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇？”這句話讓我感受到愛(ài)情的美好和脆弱?！秱拧愤@部作品讓我對(duì)愛(ài)情、命運(yùn)和人生有更深的思考。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，追求自己的幸福。同時(shí)我們也要關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，努力改變現(xiàn)狀。這樣，我們才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。在閱讀《傷逝》的過(guò)程中，我深感魯迅先生的文學(xué)魅力。他的作品不僅具有深刻的思想內(nèi)涵，還具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)閱讀魯迅先生的作品，不斷豐富自己的內(nèi)心世界。同時(shí)我也希望更多的人能夠閱讀這部作品，從中汲取人生的智慧和力量。讀后感傷逝讀后感1200字第（3）篇在《傷逝》這部作品中，魯迅先生以其獨(dú)特的筆觸，描繪一幅充滿哀愁與無(wú)奈的人間畫卷。這部作品不僅對(duì)個(gè)人命運(yùn)的深刻反思，更對(duì)整個(gè)時(shí)代的深刻批判。閱讀完畢，心中涌動(dòng)著無(wú)盡的感慨?！秱拧芬灾魅斯干膬?nèi)心獨(dú)白為主線，通過(guò)細(xì)膩的心理描寫，展現(xiàn)主人公在愛(ài)情與理想破滅后的痛苦與掙扎。涓生與子君的愛(ài)情，起初充滿浪漫與激情，然而在現(xiàn)實(shí)的殘酷面前，他們的愛(ài)情最終走向悲劇。這種悲劇并非源于外部的壓力，而源于內(nèi)心的矛盾與掙扎。涓生在追求愛(ài)情的同時(shí)也追求著理想，然而現(xiàn)實(shí)的無(wú)情讓他不得不放棄理想，最終導(dǎo)致他與子君愛(ài)情的破裂。在作品中，魯迅先生運(yùn)用大量的象征手法，如“傷逝”這個(gè)詞語(yǔ)，既指涓生與子君的愛(ài)情，也象征著整個(gè)時(shí)代的悲劇。這種象征手法使得作品具有更深層的意義，引發(fā)讀者對(duì)人生、愛(ài)情、理想的思考。在涓生的內(nèi)心獨(dú)白中，我們可以看到他對(duì)愛(ài)情的渴望，對(duì)理想的追求，以及對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。這種矛盾的心理狀態(tài)，正那個(gè)時(shí)代許多人的真實(shí)寫照。在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，人們渴望改變命運(yùn)，追求美好的生活，然而現(xiàn)實(shí)的殘酷卻讓他們無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的理想。這種矛盾與掙扎，使得涓生的形象具有普遍性，也讓讀者在閱讀過(guò)程中產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。在作品中，魯迅先生對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境進(jìn)行深刻的批判。他揭露封建禮教的束縛，揭示人性的丑惡，同時(shí)也表達(dá)對(duì)美好生活的向往。這種批判精神使得《傷逝》具有很高的文學(xué)價(jià)值。閱讀《傷逝》，我深刻地認(rèn)識(shí)到，愛(ài)情、理想與現(xiàn)實(shí)之間存在著巨大的差距。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常為追求理想而忽略愛(ài)情，為生活而放棄理想。但真正的幸福并非僅僅來(lái)源于物質(zhì)，更來(lái)源于內(nèi)心的滿足。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中尋找自己的幸福，同時(shí)也要勇敢地去追求自己的理想?！秱拧愤@部作品讓我對(duì)愛(ài)情、理想與現(xiàn)實(shí)有更深刻的認(rèn)識(shí)。在今后的生活中，我會(huì)以此為鑒，努力追求自己的理想，同時(shí)珍惜眼前的愛(ài)情，讓生活充滿陽(yáng)光。讀后感傷逝讀后感1200字第（4）篇在時(shí)間的長(zhǎng)河中，我們?nèi)缤掖疫^(guò)客，來(lái)去匆匆，留下的回憶。而《傷逝》這部作品，正對(duì)這種人生無(wú)常、世事如夢(mèng)的深刻描繪。讀完這部作品，我心中涌動(dòng)著一種莫名的傷感，仿佛在提醒我，珍惜當(dāng)下，把握生命中的每一刻?！秱拧芬约?xì)膩的筆觸描繪主人公們?cè)趧?dòng)蕩年代的愛(ài)情故事。他們?cè)趹?zhàn)火紛飛的年代相遇、相愛(ài)，卻又在命運(yùn)的無(wú)情捉弄下，終究無(wú)法逃脫悲劇的結(jié)局。這種對(duì)愛(ài)情、對(duì)生命的深刻思考，讓我深感震撼。作品中，魯迅先生運(yùn)用豐富的象征手法，將主人公們的愛(ài)情與人生經(jīng)歷巧妙地融為一體。那座破敗的庭院，仿佛象征著主人公們?cè)?jīng)的美好時(shí)光；而那棵枯萎的樹(shù)，則暗示他們愛(ài)情的凋零。這些象征意象，讓我在閱讀過(guò)程中不斷思考，人生的意義究竟何在？在作品中，主人公們?yōu)樽非髳?ài)情，不惜放棄一切。他們勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷，卻最終在命運(yùn)的捉弄下，走向悲劇的結(jié)局。這讓我不禁思考，愛(ài)情與人生，究竟哪一方才真正的勝利者？那些在愛(ài)情中執(zhí)著追求、勇往直前的人，還那些在人生道路上，始終堅(jiān)定信念、勇往直前的人？在我看來(lái)，愛(ài)情與人生并無(wú)絕對(duì)的勝負(fù)。它們相互依存，共同構(gòu)成我們豐富多彩的人生。正如《傷逝》中的主人公們，他們?cè)趷?ài)情中找到生命的意義，卻也在這段愛(ài)情中付出慘痛的代價(jià)。這讓我明白，愛(ài)情與人生，都我們需要珍惜的寶貴財(cái)富。作品中的主人公們，在愛(ài)情與人生的道路上，經(jīng)歷無(wú)數(shù)的波折。他們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng)，在磨難中覺(jué)醒。這種堅(jiān)韌不拔的精神，讓我深感敬佩。他們用自己的生命，詮釋什么真正的愛(ài)情，什么人生的價(jià)值。讀完《傷逝》，我心中的傷感久久不能平息。這部作品讓我看到人生的無(wú)常，也讓我明白珍惜當(dāng)下的重要性。在未來(lái)的日子里，我會(huì)時(shí)刻銘記作品中的教誨，珍惜與親人、朋友的每一份情感，把握人生中的每一刻美好時(shí)光。同時(shí)這部作品也讓我對(duì)魯迅先生有更深的知曉。他敏銳的洞察力、深刻的思考，以及獨(dú)特的寫作風(fēng)格，讓我為之折服。我相信，在今后的閱讀生涯中，我會(huì)不斷汲取魯迅先生的思想精華，為自己的精神世界添磚加瓦?！秱拧愤@部作品，讓我對(duì)愛(ài)情、人生有更深刻的認(rèn)識(shí)。在未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著這份感悟，勇敢地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，珍惜每一個(gè)美好瞬間。讀后感傷逝讀后感1200字第（5）篇?dú)q月如歌，生命如夢(mèng)。在張愛(ài)玲的《傷逝》中，我們看到一個(gè)悲劇愛(ài)情故事，更看到人生無(wú)常、世事無(wú)常的殘酷現(xiàn)實(shí)。這部小說(shuō)以其獨(dú)特的敘事手法和深刻的人生哲理，讓我陷入深深的思考。《傷逝》講述主人公涓生和子君的愛(ài)情悲劇。他們?cè)?jīng)相愛(ài)的戀人，但現(xiàn)實(shí)的壓力和封建禮教的束縛讓他們無(wú)法走到一起。在經(jīng)歷種種磨難后，涓生最終選擇放棄愛(ài)情，而子君也因絕望而選擇結(jié)束自己的生命。這個(gè)故事讓我深刻地感受到愛(ài)情的美好和殘酷，也讓我對(duì)人生有更深的認(rèn)識(shí)?！秱拧纷屛铱吹綈?ài)情的美好。涓生和子君的愛(ài)情真摯的，他們?yōu)閻?ài)情勇敢地挑戰(zhàn)封建禮教，追求自己的幸福。他們的愛(ài)情讓我感受到愛(ài)情的偉大和力量，也讓我明白愛(ài)情在人生中的重要性。但現(xiàn)實(shí)卻殘酷的，他們的愛(ài)情最終無(wú)法戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí)的壓力，走向悲劇的結(jié)局。《傷逝》讓我看到人生的無(wú)常。在小說(shuō)中，涓生和子君的愛(ài)情經(jīng)歷種種磨難，他們的命運(yùn)也時(shí)代的變化而發(fā)生巨大的變化。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，人生充滿不確定性，我們無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，只能努力去適應(yīng)和面對(duì)。同時(shí)這也讓我明白珍惜當(dāng)下的重要性，因?yàn)槿松虝?，我們不能浪費(fèi)任何時(shí)間?！秱拧纷屛铱吹椒饨ǘY教的束縛。在小說(shuō)中，封建禮教成為涓生和子君愛(ài)情的障礙，讓他們無(wú)法走到一起。這讓我深刻地反思封建禮教的弊端，也讓我明白追求自由和平等的重要性。我們應(yīng)該勇敢地挑戰(zhàn)封建禮教，追求自己的幸福。在《傷逝》中，張愛(ài)玲運(yùn)用獨(dú)特的敘事手法，將現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境、真實(shí)與虛幻交織在一起，使故事更具吸引力。同時(shí)她通過(guò)對(duì)人物心理的細(xì)膩刻畫，讓讀者深入知曉主人公的內(nèi)心世界。這種獨(dú)特的敘事手法和人物刻畫，使得《傷逝》成為一部具有深刻人生哲理的作品。《傷逝》一部充滿悲劇色彩的愛(ài)情小說(shuō)，它讓我對(duì)愛(ài)情、人生和封建禮教有更深的認(rèn)識(shí)。在今后的生活中，我會(huì)時(shí)刻銘記小說(shuō)中的教訓(xùn)，珍惜眼前的幸福，勇敢地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。同時(shí)我也會(huì)努力挑戰(zhàn)封建禮教，追求自己的自由和平等。讀后感傷逝讀后感1200字第（6）篇在歲月的長(zhǎng)河中，有些文字如同璀璨的星辰，照亮我們的心靈。讀《傷逝》，如同在寂靜的夜晚，獨(dú)自面對(duì)一盞孤燈，那些關(guān)于愛(ài)與失去的篇章，如同波濤洶涌的海浪，拍打著心靈的岸邊，激起層層漣漪?！秱拧肤斞赶壬囊黄唐≌f(shuō)，以獨(dú)特的視角和深刻的洞察力，描繪主人公在愛(ài)情中的掙扎與失落。讀罷此書，心中不禁涌起一股淡淡的憂傷，仿佛置身于那個(gè)充滿悲歡離合的時(shí)代，與主人公一同經(jīng)歷著人生的起伏。小說(shuō)中的主人公，一個(gè)充滿激情與夢(mèng)想的青年，在愛(ài)情的漩渦中迷失方向。他與心愛(ài)的人相識(shí)、相知、相愛(ài)，卻在現(xiàn)實(shí)的壓力下，一步步走向分離。那種無(wú)奈、痛苦、掙扎，讓我感同身受。愛(ài)情，本應(yīng)人生中最美好的風(fēng)景，卻為何在現(xiàn)實(shí)中變得如此殘酷？在《傷逝》中，魯迅先生巧妙地運(yùn)用對(duì)比手法，將主人公的理想與現(xiàn)實(shí)進(jìn)行對(duì)照。他筆下的主人公，曾一個(gè)懷揣夢(mèng)想的青年，渴望在愛(ài)情中找到自己的歸宿。但在現(xiàn)實(shí)的打擊下，他逐漸失去自我，變得迷茫、無(wú)助。這種對(duì)比，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，理想與現(xiàn)實(shí)之間的差距，有時(shí)竟如此之大。小說(shuō)中的愛(ài)情，并非簡(jiǎn)單的甜蜜與浪漫，而充滿現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈與痛苦。主人公在追求愛(ài)情的過(guò)程中，不斷地妥協(xié)、退讓，最終卻換來(lái)心愛(ài)的人的離去。這種悲劇，讓我不禁思考：愛(ài)情，究竟怎樣的存在？在《傷逝》中，魯迅先生還揭示人性的弱點(diǎn)。主人公在愛(ài)情中，過(guò)于追求完美，卻忽略對(duì)方的真實(shí)需求。他將自己封閉在固有的觀念中，無(wú)法接受對(duì)方的改變。這種固執(zhí)，最終導(dǎo)致他們的分離。這讓我明白，愛(ài)情，需要包容與理解，需要彼此的付出與妥協(xié)。讀完《傷逝》，我深感人生的無(wú)常與脆弱。在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界里，我們都在尋找屬于自己的歸宿，卻往往在現(xiàn)實(shí)的打擊下，迷失方向。但正這些挫折與磨難，我們更加珍惜那些曾經(jīng)擁有的美好時(shí)光。《傷逝》讓我明白，愛(ài)情并非生活的全部，但卻我們生命中不可或缺的一部分。在愛(ài)情中，我們需要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)包容與理解。這樣，我們才能在人生的道路上，走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。歲月如歌，時(shí)光荏苒。在今后的日子里，我會(huì)帶著《傷逝》帶給我的啟示，勇敢地面對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)。我相信，只要我們用心去感受、去珍惜，那些曾經(jīng)的傷痛，終將成為我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。讀后感傷逝讀后感1200字第（7）篇時(shí)光荏苒，歲月如梭。人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇。讀《傷逝》，我感受到魯迅先生對(duì)逝去時(shí)光的感慨，對(duì)生命的深刻思考?！秱拧分校斞赶壬约?xì)膩的筆觸描繪主人公涓生與子君的愛(ài)情悲劇。他們的愛(ài)情如同流星劃過(guò)夜空，短暫而耀眼，卻最終消逝在歲月的長(zhǎng)河中。這不正我們這個(gè)時(shí)代許多年輕人的寫照嗎？我們追求愛(ài)情，渴望幸福，卻在現(xiàn)實(shí)的打擊下，最終走向悲劇。歷史人物的事跡總能給我們帶來(lái)深刻的啟示。正如林黛玉所說(shuō)：“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”她的一生，猶如一朵盛開(kāi)的花朵，美麗而短暫。她的愛(ài)情悲劇，正對(duì)人生無(wú)常的深刻反思。正如魯迅先生所說(shuō)：“人生如夢(mèng)，夢(mèng)如人生。”我們的人生，又何嘗不一場(chǎng)夢(mèng)呢？科技的發(fā)展，也我們看到時(shí)光的無(wú)情?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及，信息傳播速度越來(lái)越快，人們的生活節(jié)奏也越來(lái)越快。我們似乎永遠(yuǎn)都追不上時(shí)間的腳步。正如蘋果公司的創(chuàng)始人喬布斯所說(shuō)：“活著就為改變世界，難道還有其他原因嗎？”他的這句話，正對(duì)時(shí)光的最好詮釋。他用自己的努力，改變世界，也改變我們對(duì)待時(shí)光的態(tài)度?！秱拧分械匿干妥泳?，他們的愛(ài)情雖然短暫，但卻充滿真摯的情感。他們?cè)趷?ài)情的路上，勇往直前，不畏艱難。這種精神，正我們這個(gè)時(shí)代所缺少的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜眼前的時(shí)光，勇敢地去追求自己的夢(mèng)想。青春人生中最美好的時(shí)光，但也最易逝的時(shí)光。正如泰戈?duì)査f(shuō)：“青春生命的春天，生命的火焰，生命的希望?！蔽覀儜?yīng)該珍惜這段時(shí)光，努力去追求自己的夢(mèng)想，不要讓時(shí)光在我們手中悄然流逝。青春如夢(mèng)，歲月如歌。我們?cè)谇啻旱臍q月里，勇敢地去追求夢(mèng)想，去擁抱愛(ài)情，去感受生活的美好。這樣，我們才能在人生的道路上，留下屬于自己的足跡。時(shí)光荏苒，歲月如梭。我們攜手共進(jìn)，珍惜每一分每一秒，讓青春在奮斗中綻放光彩。讀后感傷逝讀后感1200字第（8）篇親愛(ài)的同學(xué)們，今天我要和大家分享一本讓我感觸很深的書——《傷逝》。這本書魯迅先生寫的，講述一個(gè)關(guān)于愛(ài)情和人生的故事。故事的主人公兩個(gè)年輕人，叫涓生和子君。他們相愛(ài)，但因?yàn)榉N種原因，他們的愛(ài)情最終沒(méi)有走到一起。讀到這里，我心情特別沉重，感覺(jué)就像自己身邊的朋友經(jīng)歷這樣的痛苦。書中有一段讓我印象特別深刻。涓生和子君在公園里散步，子君突然說(shuō)：“我們以后一定要在一起，永遠(yuǎn)不分開(kāi)。”那時(shí)候，他們的眼神里充滿幸福和期待。可，現(xiàn)實(shí)卻殘酷地打破他們的夢(mèng)想。書中還有許多這樣的細(xì)節(jié)，讓我感受到愛(ài)情的美好和脆弱。就像涓生在信中寫道：“我愿意為你付出一切，哪怕生命?！边@樣的愛(ài)情多么感人，可現(xiàn)實(shí)卻那么殘酷。讀完這本書，我深深地思考愛(ài)情和人生的意義。愛(ài)情美好的，可它也需要付出和堅(jiān)持。就像涓生和子君，他們雖然最終沒(méi)有在一起，但他們的愛(ài)情卻讓我感動(dòng)。這本書還讓我明白一個(gè)道理：人生就像一場(chǎng)旅行，我們會(huì)遇到很多美好的人和事，也會(huì)遇到很多困難和挫折。但只要我們勇敢地去面對(duì)，去堅(jiān)持，就一定能夠找到屬于自己的幸福。同學(xué)們，讀完這本書，你們有什么感想呢？不也像我一樣，被書中的故事感動(dòng)呢？我們一起珍惜身邊的人和事，勇敢地去追求自己的幸福吧！讀后感傷逝讀后感1200字第（9）篇我讀完《傷逝》后，心里五味雜陳。這本書里的故事，就像我們身邊的人和事，讓人不禁感嘆時(shí)光的匆匆和生命的脆弱。書里的主人公涓生，他的愛(ài)情故事讓我印象深刻。他和小寒的愛(ài)情，就像一場(chǎng)美麗的煙花，絢爛卻短暫。他們之間的愛(ài)情，充滿甜蜜和溫馨，但也充滿無(wú)奈和痛苦。小寒的離世，讓涓生陷入深深的悲痛之中。他為紀(jì)念小寒，寫下《傷逝》這本書，記錄他們的愛(ài)情故事。我讀到這里，心里不禁酸酸的。愛(ài)情有時(shí)候真的很脆弱，就像玻璃一樣，輕輕一碰就會(huì)碎。涓生和小寒的愛(ài)情，讓我想起我們身邊的一些愛(ài)情故事。有些愛(ài)情，開(kāi)始得美好，卻因?yàn)榉N種原因，最終走向分手。有時(shí)候，我們無(wú)法控制命運(yùn)的安排，只能默默承受。書中還有一段讓我印象深刻的情節(jié)，涓生和小寒在公園里散步的場(chǎng)景。他們手牽手，漫步在綠樹(shù)成蔭的小道上，聊著彼此的夢(mèng)想和未來(lái)。那一刻，我覺(jué)得他們就像一對(duì)幸福的戀人，讓人羨慕不已。可，現(xiàn)實(shí)總殘酷的，他們的愛(ài)情最終沒(méi)有走到一起。讀完這本書，我深深地感受到生命的無(wú)常。我們總以為，身邊的人會(huì)一直陪伴在我們身邊，可命運(yùn)卻往往我們措手不及。就像涓生和小寒一樣，他們的愛(ài)情如此美好，卻因?yàn)榉N種原因，最終走向分離。這本書讓我明白一個(gè)道理，那就要珍惜眼前的幸福。我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，所以我們要珍惜現(xiàn)在的每一刻，珍惜身邊的人。這樣，我們才能在人生的道路上，少一些遺憾，多一些幸福?？偟膩?lái)說(shuō)，《傷逝》這本書讓我對(duì)愛(ài)情有更深的理解。它讓我明白愛(ài)情的美好，也讓我明白生命的脆弱。我希望，我們都能珍惜眼前的幸福，讓生活充滿陽(yáng)光。讀后感傷逝讀后感1200字第（10）篇傷逝人生，如同一場(chǎng)盛大的戲碼，我們都戲中角色，扮演著各自的角色，經(jīng)歷著喜怒哀樂(lè)。但歲月如梭，時(shí)光荏苒，那些曾經(jīng)深愛(ài)的人，終究會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，化作心底永恒的回憶。第一次讀《傷逝》，我被文中的情感所打動(dòng)，為魯迅先生筆下的主人公的悲劇命運(yùn)所嘆息。書中講述一個(gè)關(guān)于愛(ài)情、理想和現(xiàn)實(shí)的悲歡離合的故事。主人公涓生和子君，因愛(ài)情而走到一起，卻在現(xiàn)實(shí)的壓力下，最終走向分離。愛(ài)情，人生中最美好的情感之一。但愛(ài)情并非萬(wàn)能，它無(wú)法抵御現(xiàn)實(shí)的殘酷。涓生和子君的愛(ài)情，如同璀璨的煙花，短暫而絢爛。他們?cè)趷?ài)情的驅(qū)使下，勇敢地追求自由，卻忽略現(xiàn)實(shí)的殘酷。最終，在現(xiàn)實(shí)的壓迫下，他們的愛(ài)情走向悲劇。書中，魯迅先生用細(xì)膩的筆觸描繪涓生和子君的愛(ài)情歷程。他們的愛(ài)情充滿激情和浪漫，卻也充滿無(wú)奈和痛苦。他們?cè)?jīng)誓言要共度一生，卻終究未能逃脫現(xiàn)實(shí)的束縛。閱讀《傷逝》，我深感人生的無(wú)常。我們總在追求愛(ài)情、理想，卻忽略現(xiàn)實(shí)的殘酷。當(dāng)我們沉浸在美好的幻想中時(shí)，現(xiàn)實(shí)卻無(wú)情地將我們拉回現(xiàn)實(shí)。正如書中所說(shuō)：“理想美麗的，現(xiàn)實(shí)殘酷的?！薄秱拧纷屛颐靼?，人生的意義不在于追求完美，而在于勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我們要學(xué)會(huì)珍惜眼前的幸福，也要勇敢地面對(duì)人生的挫折。這樣，我們才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。同時(shí)《傷逝》也讓我思考愛(ài)情的真諦。愛(ài)情并非占有，而放手。當(dāng)我們真正愛(ài)一個(gè)人時(shí)，我們會(huì)尊重他的選擇，即使那意味著分離。正如涓生和子君，他們雖然最終未能走到一起，但他們?cè)?jīng)的愛(ài)情，卻成為彼此心中永恒的回憶。歲月如歌，人生如夢(mèng)。我們?cè)谟邢薜娜松校湎恳粋€(gè)瞬間，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用心去愛(ài)，用愛(ài)去感受生命的美好。讀后感傷逝讀后感1200字第（11）篇親愛(ài)的朋友，今天我想和你聊聊《傷逝》這本書。你知道嗎，讀完這本書，我就像經(jīng)歷一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)中有歡笑，有淚水，有失落，也有成長(zhǎng)。書里的主人公林覺(jué)民，為愛(ài)情，為信仰，不惜一切代價(jià)。他勇敢地追求自己的理想，卻也在追求中失去很多。當(dāng)他站在人生的十字路口，看著曾經(jīng)美好的愛(ài)情逐漸消逝，那種痛，就像針扎在心上，讓人難以忍受。讀到這里，我不禁想起自己的青春。那時(shí)候，我們也懷揣著夢(mèng)想，勇敢地去追求愛(ài)情?？?，時(shí)間的推移，那些曾經(jīng)美好的時(shí)光，那些曾經(jīng)深愛(ài)的人，都離我們而去。有時(shí)候，我們會(huì)感到痛苦，感到迷茫，甚至想要放棄。但正這些痛苦和迷茫，我們變得更加成熟，更加堅(jiān)強(qiáng)。書中還有許多讓我感動(dòng)的瞬間。比如林覺(jué)民為追求革命事業(yè)，毅然決然地放棄自己的愛(ài)情。這種為信仰，為理想，敢于犧牲自己的精神，讓我深感敬佩。我想，這也《傷逝》這本書想要告訴我們的一種人生觀吧。當(dāng)然，這本書也不沒(méi)有槽點(diǎn)。有時(shí)候，我覺(jué)得作者對(duì)主人公的描寫過(guò)于夸張，有些情節(jié)讓人難以理解。但瑕不掩瑜，這本書仍然一部?jī)?yōu)秀的作品。讀完《傷逝》，我深深地感受到生命的脆弱和珍貴。我們總在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，不知不覺(jué)地失去很多。但只要我們勇敢地去追求，去珍惜，那么，這段旅程，就會(huì)變得意義非凡。朋友，讀完這本書，你有什么感想呢？不也和我一樣，感受到生命的美好與殘酷？不妨在評(píng)論區(qū)和我分享你的想法吧！讀后感傷逝讀后感1200字第（12）篇讀后感《傷逝》讀后感1200字這《傷逝》真讓我心頭一震，讀完之后心里五味雜陳。我小時(shí)候，外婆總喜歡給我講故事，講那些陳年的往事，那時(shí)候覺(jué)得故事里的悲歡離合都那么遙遠(yuǎn)，可現(xiàn)在讀完《傷逝》，我突然覺(jué)得，那些故事原來(lái)就發(fā)生在我們身邊。書里那對(duì)戀人的愛(ài)情，那么純粹，那么苦澀。就像我小時(shí)候，家門口的那棵老槐樹(shù)，樹(shù)下常常有個(gè)小女孩在跳皮筋，男孩兒們圍著她，唱著那古老的歌曲。他們笑聲那么清脆，可轉(zhuǎn)眼間，女孩長(zhǎng)大，男孩兒們也都各自有家庭。那時(shí)候的夏天，我總在槐樹(shù)下聽(tīng)著知聲，心里默默想著，他們的笑聲會(huì)不會(huì)也時(shí)間慢慢消失？《傷逝》里的主人公，他們那么相愛(ài)，卻終究沒(méi)能走到一起。我想起我小時(shí)候的一個(gè)玩伴，我們倆形影不離，后來(lái)他搬家，從此音信全無(wú)。我常常坐在家門口的石頭上，望著那片熟悉的小巷，想著他不也在某個(gè)地方，想起我。書里的傷逝，讓我感受到生命的無(wú)常，時(shí)間的殘酷。我有個(gè)親戚，年輕時(shí)風(fēng)光無(wú)限，可后來(lái)身體出問(wèn)題，生活一下子變得艱難。我看著他的眼神里充滿無(wú)奈和憂傷，那眼神，讓我想起書里的主人公。讀著《傷逝》，我仿佛能感受到那些文字里流淌的悲傷和無(wú)奈。我想起我的爺爺，他年輕時(shí)也個(gè)有夢(mèng)想的人，可惜命運(yùn)弄人，他的夢(mèng)想始終沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。我記得有一次，爺爺坐在門口，看著夕陽(yáng)，默默地抽煙，那時(shí)候的他對(duì)我說(shuō)，人生就像一場(chǎng)夢(mèng)，醒不過(guò)來(lái)。這本書讓我明白，生活中總有那么些傷逝，它們就像路上的石頭，總會(huì)絆倒我們。但我們不能因?yàn)楹ε率軅屯Ｔ谠?，我們要勇敢地走下去，哪怕?huì)摔得滿身傷痕。《傷逝》這本書，讓我懂得珍惜，珍惜那些美好的時(shí)光，珍惜身邊的人。我明白，人生就像一場(chǎng)旅行，有歡笑，有淚水，有離別，有重逢。我們要用心去感受每一個(gè)瞬間，因?yàn)樗鼈兌紩?huì)成為我們?nèi)松凶钫滟F的回憶。讀后感傷逝讀后感1200字第（13）篇大家好！今天我要和大家聊聊一本特別讓我傷心的書——《讀后感傷逝》。這本書里的故事讓我感受到深深的憂傷，讓我對(duì)人生有新的思考。記得有一次，我在學(xué)校的圖書館里無(wú)意間看到這本書。那一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我漫無(wú)目的地在書架間穿梭。當(dāng)我翻開(kāi)這本書的第一頁(yè)，就被那憂傷的文字深深吸引。書中講述一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)、夢(mèng)想和失去的故事，讓我感受到生命的脆弱和無(wú)常。書中主人公小林，一個(gè)熱愛(ài)文學(xué)的少年。他有著滿腔的熱情和美好的夢(mèng)想，但卻因?yàn)榉N種原因，一步步走向失去和絕望。每當(dāng)我看到小林為夢(mèng)想付出努力，卻又一次次失望時(shí)，我的心里就會(huì)感到一陣陣的痛。我想，那應(yīng)該就成長(zhǎng)吧，