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文檔簡介

2025年全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽題庫含答案一、單項選擇題1.以下哪項是網(wǎng)絡(luò)安全中“CIA三元組”的正確組成?A.機密性、完整性、可用性B.可控性、完整性、可追溯性C.機密性、可審計性、可用性D.完整性、可認證性、不可抵賴性答案:A2.以下哪種攻擊方式通過向目標(biāo)服務(wù)器發(fā)送大量偽造的請求,耗盡其資源導(dǎo)致服務(wù)不可用?A.SQL注入B.DDoS攻擊C.XSS跨站腳本D.緩沖區(qū)溢出答案:B3.AES加密算法的密鑰長度不包括以下哪一項?A.128位B.192位C.256位D.512位答案:D4.根據(jù)《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》,關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施的運營者應(yīng)當(dāng)自行或者委托網(wǎng)絡(luò)安全服務(wù)機構(gòu)對其網(wǎng)絡(luò)的安全性和可能存在的風(fēng)險每()至少進行一次檢測評估。A.三個月B.六個月C.一年D.兩年答案:C5.以下哪種協(xié)議用于在不安全網(wǎng)絡(luò)中建立安全的加密通道,常用于VPN?A.HTTPB.FTPC.TLSD.SMTP答案:C6.釣魚攻擊的主要目的是?A.破壞目標(biāo)系統(tǒng)硬件B.獲取用戶敏感信息(如賬號、密碼)C.傳播惡意軟件D.干擾網(wǎng)絡(luò)通信答案:B7.以下哪項不屬于哈希函數(shù)的特性?A.輸入任意長度,輸出固定長度B.單向性(無法從哈希值逆推原始輸入)C.抗碰撞性(難以找到兩個不同輸入產(chǎn)生相同哈希值)D.可加密性(支持解密還原原始數(shù)據(jù))答案:D8.某網(wǎng)站用戶登錄界面要求輸入用戶名、密碼和短信驗證碼,這屬于哪種安全機制?A.單因素認證B.雙因素認證C.多因素認證D.無因素認證答案:B(注:用戶名+密碼為知識因素,短信驗證碼為占有因素,故屬于雙因素)9.以下哪種惡意軟件無需用戶交互即可自動傳播?A.計算機病毒(需宿主程序)B.蠕蟲(可獨立傳播)C.木馬(需誘騙用戶安裝)D.勒索軟件(需感染后加密文件)答案:B10.根據(jù)《個人信息保護法》,處理敏感個人信息應(yīng)當(dāng)取得個人的單獨同意,以下哪項不屬于敏感個人信息?A.生物識別信息B.宗教信仰C.普通手機號碼D.醫(yī)療健康信息答案:C二、多項選擇題1.以下屬于網(wǎng)絡(luò)安全防護技術(shù)的有?A.防火墻B.入侵檢測系統(tǒng)(IDS)C.漏洞掃描D.病毒查殺答案:ABCD2.以下哪些是SQL注入攻擊的防范措施?A.使用預(yù)編譯語句(PreparedStatement)B.對用戶輸入進行嚴格過濾和轉(zhuǎn)義C.關(guān)閉數(shù)據(jù)庫錯誤提示(避免泄露結(jié)構(gòu)信息)D.提升數(shù)據(jù)庫管理員權(quán)限(增強控制)答案:ABC(注:提升權(quán)限可能增加風(fēng)險,非防范措施)3.以下關(guān)于SSL/TLS協(xié)議的描述正確的有?A.SSL是TLS的前身,已逐步被TLS取代B.TLS1.3相比舊版本提升了加密效率和安全性C.HTTPS默認使用TLS協(xié)議加密通信D.TLS僅能保護客戶端到服務(wù)器的單向通信答案:ABC(注:TLS保護雙向通信)4.數(shù)據(jù)脫敏的常用方法包括?A.替換(如將身份證號后四位替換為)B.混淆(如隨機修改部分數(shù)據(jù))C.加密(如對手機號進行AES加密)D.截斷(如只保留姓名的首字母)答案:ABCD5.以下哪些行為可能導(dǎo)致個人信息泄露?A.掃描來路不明的二維碼B.使用公共WiFi時訪問網(wǎng)銀C.在社交平臺公開個人行程信息D.定期更新手機操作系統(tǒng)答案:ABC(注:定期更新系統(tǒng)是防護措施)三、判斷題1.所有HTTP網(wǎng)站都不安全,HTTPS網(wǎng)站一定安全。()答案:×(注:HTTPS若證書被篡改或使用弱加密算法仍可能不安全)2.緩沖區(qū)溢出攻擊的原理是向程序分配的內(nèi)存區(qū)域?qū)懭氤銎淙萘康臄?shù)據(jù),覆蓋相鄰內(nèi)存空間,從而執(zhí)行惡意代碼。()答案:√3.比特幣的底層技術(shù)區(qū)塊鏈采用的是對稱加密算法。()答案:×(注:區(qū)塊鏈主要使用非對稱加密,如橢圓曲線加密ECDSA)4.《數(shù)據(jù)安全法》規(guī)定,國家建立數(shù)據(jù)分類分級保護制度,根據(jù)數(shù)據(jù)在經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要程度,以及一旦遭到篡改、破壞、泄露或者非法獲取、非法利用,對國家安全、公共利益或者個人、組織合法權(quán)益造成的危害程度,對數(shù)據(jù)實行分類分級保護。()答案:√5.弱口令(如“123456”“password”)不會導(dǎo)致安全風(fēng)險,因為現(xiàn)代系統(tǒng)都有登錄失敗鎖定機制。()答案:×(注:弱口令仍是暴力破解的主要目標(biāo),鎖定機制僅能緩解部分風(fēng)險)四、簡答題1.請簡述“零信任模型”的核心思想及其關(guān)鍵原則。答案:零信任模型的核心思想是“永不信任,始終驗證”,即默認不信任網(wǎng)絡(luò)內(nèi)外部的任何設(shè)備、用戶或系統(tǒng),必須通過持續(xù)驗證所有訪問請求的身份、設(shè)備狀態(tài)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等信息,才能授予最小化的訪問權(quán)限。其關(guān)鍵原則包括:(1)持續(xù)驗證:對每次訪問請求進行動態(tài)評估;(2)最小權(quán)限:僅授予完成任務(wù)所需的最低權(quán)限;(3)全流量檢測:監(jiān)控所有網(wǎng)絡(luò)流量,無論內(nèi)外網(wǎng);(4)身份為中心:以身份認證為訪問控制的核心,而非傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)位置。2.請列舉三種常見的社會工程學(xué)攻擊手段,并分別說明其特點。答案:(1)釣魚郵件:通過偽裝成可信機構(gòu)(如銀行、電商)發(fā)送郵件,誘導(dǎo)用戶點擊惡意鏈接或提供敏感信息,特點是利用用戶的信任心理;(2)水坑攻擊:攻擊者猜測目標(biāo)群體常訪問的網(wǎng)站并植入惡意代碼,等待目標(biāo)訪問時感染,特點是針對性強、隱蔽性高;(3)電話詐騙:通過冒充客服、公檢法人員等,以“賬戶異常”“涉嫌違法”等理由誘導(dǎo)用戶轉(zhuǎn)賬或透露信息,特點是利用用戶的恐慌或急切心理。3.請解釋“APT攻擊”(高級持續(xù)性威脅)的定義,并說明其與普通網(wǎng)絡(luò)攻擊的主要區(qū)別。答案:APT攻擊是指由特定組織(通常為國家或有資源支持的團體)發(fā)起的,針對特定目標(biāo)進行長期、隱蔽的網(wǎng)絡(luò)攻擊,旨在竊取敏感信息或破壞關(guān)鍵系統(tǒng)。與普通網(wǎng)絡(luò)攻擊的主要區(qū)別:(1)目標(biāo)明確:針對特定組織(如政府、科研機構(gòu));(2)持續(xù)性強:攻擊周期可能長達數(shù)月甚至數(shù)年;(3)技術(shù)高級:使用定制化惡意軟件、0day漏洞等未公開的攻擊手段;(4)隱蔽性高:通過加密通信、擦除日志等方式規(guī)避檢測。五、案例分析題某高校圖書館管理系統(tǒng)近日出現(xiàn)異常:管理員發(fā)現(xiàn)后臺數(shù)據(jù)庫中部分學(xué)生借閱記錄被篡改(如將超期記錄刪除),同時服務(wù)器日志顯示凌晨2點有大量來自同一IP的POST請求,請求路徑為“/api/borrow”,但該接口正常情況下僅允許管理員在工作時間調(diào)用。經(jīng)技術(shù)人員檢查,數(shù)據(jù)庫連接日志中存在類似“SELECTFROMborrow_recordsWHEREstudent_id='12345'OR1=1”的查詢語句。問題1:請分析可能的攻擊類型及攻擊路徑。問題2:提出至少三種針對性的防御措施。答案:問題1:可能的攻擊類型為SQL注入攻擊。攻擊路徑:攻擊者通過分析圖書館系統(tǒng)的“/api/borrow”接口,發(fā)現(xiàn)該接口未對用戶輸入(如student_id參數(shù))進行嚴格過濾,直接將輸入拼接到SQL查詢語句中。攻擊者構(gòu)造惡意輸入(如“12345'OR1=1--”),使SQL語句變?yōu)椤癝ELECTFROMborrow_recordsWHEREstudent_id='12345'OR1=1--”,導(dǎo)致數(shù)據(jù)庫返回所有借閱記錄(OR1=1使條件恒真),進而攻擊者可能通過進一步的注入語句(如UPDATE)篡改記錄。問題2:防御措施:(1)使用預(yù)編譯語句(PreparedStatement)或ORM框架,避免直接拼接用戶輸入到SQL語句中;(2)對用戶輸入進行嚴格的白名單校驗(如僅允許數(shù)字作為student_id),并對特殊字符(如單引號、分號)進行轉(zhuǎn)義;(3)限制數(shù)據(jù)庫接口的訪問權(quán)限,如設(shè)置IP白名單(僅允許校內(nèi)IP訪問)、時間限制(非工作時間關(guān)閉接口);(4)啟用數(shù)據(jù)庫審計功能,記錄所有SQL操作,便于及時發(fā)現(xiàn)異常查詢;(5)定期進行漏洞掃描和滲透測試,檢測系統(tǒng)中存在的SQL注入風(fēng)險。六、綜合應(yīng)用題假設(shè)你是某高校網(wǎng)絡(luò)安全社團成員,需為新生舉辦“校園網(wǎng)絡(luò)安全”主題講座。請設(shè)計一份包含“常見風(fēng)險場景”“防護技巧”“法律法規(guī)”三個模塊的講解大綱,并針對每個模塊列舉至少兩項具體內(nèi)容。答案:1.常見風(fēng)險場景模塊:(1)校園網(wǎng)釣魚:新生可能收到偽裝成“校園卡充值”“選課系統(tǒng)通知”的郵件或鏈接,點擊后輸入賬號密碼導(dǎo)致信息泄露;(2)公共WiFi風(fēng)險:使用圖書館、食堂的免費WiFi時,未加密的網(wǎng)絡(luò)可能被攻擊者嗅探,竊取瀏覽記錄或登錄信息;(3)社交平臺隱私泄露:在微博、朋友圈等公開個人課表、宿舍號等信息,可能被不法分子利用實施詐騙。2.防護技巧模塊:(1)郵件/鏈接驗證:收到含鏈接的郵件時,通過官網(wǎng)核實通知(如登錄學(xué)校信息門戶查看公告),不直接點擊陌生鏈接;(2)WiFi使用規(guī)范:連接公共WiFi時,關(guān)閉自動連接功能,優(yōu)先使用學(xué)校官方認證的加密WiFi(如WPA2/WPA3),避免訪問網(wǎng)銀等敏感網(wǎng)站;(3)隱私設(shè)置管理:調(diào)整社交平臺隱私權(quán)限(如設(shè)置“僅好友可見”),不隨意填寫陌生人發(fā)送的“校園調(diào)研”問卷(可能竊取信息)。3.法律法規(guī)模塊:(1)《網(wǎng)絡(luò)安全法》

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