2025年研學(xué)旅行指導(dǎo)師考試題庫(kù)附含參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.研學(xué)旅行活動(dòng)課程目標(biāo)的設(shè)計(jì)要依據(jù)（）A.學(xué)校的要求B.學(xué)生的興趣C.課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生發(fā)展需要D.旅行社的安排答案：C解析：課程標(biāo)準(zhǔn)是課程設(shè)計(jì)的重要依據(jù)，同時(shí)結(jié)合學(xué)生的發(fā)展需要，能使研學(xué)旅行活動(dòng)課程目標(biāo)更具科學(xué)性和針對(duì)性。學(xué)校要求、學(xué)生興趣、旅行社安排都只是其中的部分因素，不能作為唯一依據(jù)。2.以下哪種不屬于研學(xué)旅行中的安全風(fēng)險(xiǎn)（）A.自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)B.交通意外風(fēng)險(xiǎn)C.學(xué)生之間的小摩擦D.食品衛(wèi)生安全風(fēng)險(xiǎn)答案：C解析：學(xué)生之間的小摩擦一般不屬于安全風(fēng)險(xiǎn)范疇，更多是學(xué)生人際關(guān)系方面的小問題。自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)、交通意外風(fēng)險(xiǎn)、食品衛(wèi)生安全風(fēng)險(xiǎn)都直接威脅到學(xué)生在研學(xué)旅行中的生命安全和身體健康。3.研學(xué)旅行指導(dǎo)師在活動(dòng)前需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行的培訓(xùn)不包括（）A.研學(xué)主題知識(shí)培訓(xùn)B.安全知識(shí)培訓(xùn)C.社交禮儀培訓(xùn)D.電子產(chǎn)品使用培訓(xùn)答案：D解析：研學(xué)旅行活動(dòng)前，指導(dǎo)師應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行研學(xué)主題知識(shí)培訓(xùn)，讓學(xué)生對(duì)活動(dòng)有初步了解；進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)，保障活動(dòng)安全；進(jìn)行社交禮儀培訓(xùn)，提升學(xué)生素養(yǎng)。電子產(chǎn)品使用培訓(xùn)并非研學(xué)旅行活動(dòng)前的必要培訓(xùn)內(nèi)容。4.適合小學(xué)生的研學(xué)旅行活動(dòng)主題應(yīng)該（）A.理論性強(qiáng)B.趣味性和實(shí)踐性突出C.學(xué)術(shù)性強(qiáng)D.專業(yè)性強(qiáng)答案：B解析：小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)決定了他們更適合趣味性和實(shí)踐性突出的活動(dòng)主題，這樣能更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。理論性強(qiáng)、學(xué)術(shù)性強(qiáng)、專業(yè)性強(qiáng)的主題對(duì)于小學(xué)生來說理解起來有難度。5.研學(xué)旅行活動(dòng)結(jié)束后，指導(dǎo)師應(yīng)（）A.立即解散學(xué)生B.組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)和分享C.自己撰寫活動(dòng)總結(jié)即可D.直接將學(xué)生交給家長(zhǎng)答案：B解析：活動(dòng)結(jié)束后組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)和分享，能幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，深化活動(dòng)體驗(yàn)，同時(shí)也有助于指導(dǎo)師了解活動(dòng)效果，改進(jìn)后續(xù)工作。立即解散學(xué)生、直接將學(xué)生交給家長(zhǎng)不利于活動(dòng)的總結(jié)和學(xué)生的成長(zhǎng)；只由指導(dǎo)師自己撰寫總結(jié)，不能充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。二、多項(xiàng)選擇題1.研學(xué)旅行指導(dǎo)師應(yīng)具備的能力包括（）A.組織協(xié)調(diào)能力B.應(yīng)急處理能力C.知識(shí)講解能力D.活動(dòng)策劃能力答案：ABCD解析：組織協(xié)調(diào)能力可以確保研學(xué)旅行活動(dòng)有序開展；應(yīng)急處理能力能在遇到突發(fā)情況時(shí)保障學(xué)生安全；知識(shí)講解能力有助于向?qū)W生傳授相關(guān)知識(shí)；活動(dòng)策劃能力則是設(shè)計(jì)出符合學(xué)生需求和目標(biāo)的研學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)。2.研學(xué)旅行活動(dòng)的資源可以包括（）A.自然景觀資源B.歷史文化資源C.科技場(chǎng)館資源D.民俗風(fēng)情資源答案：ABCD解析：自然景觀資源如山川、河流等可開展自然科學(xué)相關(guān)的研學(xué)；歷史文化資源如古跡、遺址能讓學(xué)生了解歷史；科技場(chǎng)館資源可進(jìn)行科技知識(shí)學(xué)習(xí)；民俗風(fēng)情資源則能讓學(xué)生感受不同的文化特色。3.以下哪些是研學(xué)旅行活動(dòng)中常見的教學(xué)方法（）A.講授法B.探究法C.體驗(yàn)法D.討論法答案：ABCD解析：講授法可用于知識(shí)的系統(tǒng)傳授；探究法能培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力；體驗(yàn)法讓學(xué)生通過親身參與獲得直接經(jīng)驗(yàn)；討論法能促進(jìn)學(xué)生的思想交流和合作學(xué)習(xí)。4.研學(xué)旅行活動(dòng)中保障學(xué)生安全的措施有（）A.購(gòu)買足額的保險(xiǎn)B.提前對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行勘察C.配備專業(yè)的醫(yī)療急救人員和設(shè)備D.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育答案：ABCD解析：購(gòu)買足額保險(xiǎn)可在意外發(fā)生時(shí)提供經(jīng)濟(jì)保障；提前勘察活動(dòng)場(chǎng)地能排除潛在安全隱患；配備專業(yè)醫(yī)療急救人員和設(shè)備可及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)疾病或受傷情況；對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育能提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。5.設(shè)計(jì)研學(xué)旅行活動(dòng)方案時(shí)需要考慮的因素有（）A.活動(dòng)目標(biāo)B.活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)C.活動(dòng)內(nèi)容和流程D.活動(dòng)預(yù)算答案：ABCD解析：活動(dòng)目標(biāo)是活動(dòng)的方向；活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)決定了活動(dòng)的可行性和便利性；活動(dòng)內(nèi)容和流程是活動(dòng)的具體安排；活動(dòng)預(yù)算則關(guān)系到活動(dòng)的成本和資源配置。三、判斷題1.研學(xué)旅行就是帶著學(xué)生出去玩，不需要太注重教育性。（）答案：錯(cuò)誤解析：研學(xué)旅行是一種將研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)，教育性是其核心特點(diǎn)之一，它旨在讓學(xué)生在旅行中獲得知識(shí)、提升能力、培養(yǎng)品格。2.研學(xué)旅行指導(dǎo)師只需要在活動(dòng)過程中進(jìn)行指導(dǎo)，活動(dòng)前和活動(dòng)后不需要做太多工作。（）答案：錯(cuò)誤解析：研學(xué)旅行指導(dǎo)師在活動(dòng)前要進(jìn)行活動(dòng)策劃、場(chǎng)地勘察、學(xué)生培訓(xùn)等工作；活動(dòng)中進(jìn)行組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)；活動(dòng)后要組織總結(jié)分享、撰寫報(bào)告等，每個(gè)階段都非常重要。3.只要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，就可以成為一名優(yōu)秀的研學(xué)旅行指導(dǎo)師。（）答案：錯(cuò)誤解析：優(yōu)秀的研學(xué)旅行指導(dǎo)師不僅要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，還需要具備組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急處理能力、溝通能力等多種能力，以及責(zé)任心、愛心等良好的職業(yè)素養(yǎng)。4.研學(xué)旅行活動(dòng)可以不考慮學(xué)生的年齡和認(rèn)知水平。（）答案：錯(cuò)誤解析：不同年齡階段的學(xué)生認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)能力不同，研學(xué)旅行活動(dòng)的設(shè)計(jì)必須充分考慮學(xué)生的年齡和認(rèn)知水平，才能確?；顒?dòng)的有效性和適宜性。5.在研學(xué)旅行活動(dòng)中，一旦發(fā)生安全事故，指導(dǎo)師應(yīng)立即隱瞞不報(bào)，以免引起恐慌。（）答案：錯(cuò)誤解析：在研學(xué)旅行活動(dòng)中發(fā)生安全事故，指導(dǎo)師應(yīng)及時(shí)向上級(jí)報(bào)告，并采取有效的應(yīng)急措施，隱瞞不報(bào)會(huì)延誤救援時(shí)機(jī)，導(dǎo)致更嚴(yán)重的后果。四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述研學(xué)旅行指導(dǎo)師在活動(dòng)過程中的主要職責(zé)。答：研學(xué)旅行指導(dǎo)師在活動(dòng)過程中的主要職責(zé)包括：-組織協(xié)調(diào)：按照活動(dòng)方案，有序組織學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)調(diào)好各方人員和資源，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。-安全保障：時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的安全，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患，在遇到突發(fā)情況時(shí)能迅速采取有效的應(yīng)急措施。-知識(shí)講解：根據(jù)活動(dòng)主題和內(nèi)容，向?qū)W生傳授相關(guān)的知識(shí)，解答學(xué)生的疑問，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和探索。-行為管理：規(guī)范學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作精神，處理學(xué)生之間的矛盾和問題。-觀察反饋：觀察學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng)，及時(shí)向?qū)W校和家長(zhǎng)反饋學(xué)生的情況，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)活動(dòng)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。2.請(qǐng)列舉三種適合中學(xué)生的研學(xué)旅行主題，并說明理由。答：-歷史文化主題：中學(xué)生正處于對(duì)歷史文化知識(shí)有強(qiáng)烈求知欲的階段，通過參觀歷史古跡、博物館等，能讓他們直觀地感受歷史的變遷，增強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感，培養(yǎng)歷史思維和文化素養(yǎng)。-科技創(chuàng)新主題：中學(xué)生具有較強(qiáng)的好奇心和探索精神，參觀科技館、科研機(jī)構(gòu)等，能激發(fā)他們對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣，了解前沿科技知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。-生態(tài)環(huán)保主題：中學(xué)生開始關(guān)注社會(huì)和環(huán)境問題，組織他們進(jìn)行生態(tài)考察、環(huán)保實(shí)踐等活動(dòng)，能讓他們了解生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。3.如何確保研學(xué)旅行活動(dòng)的教育性和趣味性相統(tǒng)一？答：-活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)：選擇既具有教育意義又有趣味性的主題和項(xiàng)目，例如將歷史故事以角色扮演的形式呈現(xiàn)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)歷史知識(shí)。-教學(xué)方法運(yùn)用：采用多樣化的教學(xué)方法，如探究法、體驗(yàn)法、討論法等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。-活動(dòng)形式創(chuàng)新：結(jié)合現(xiàn)代科技手段，如虛擬現(xiàn)實(shí)、多媒體展示等，豐富活動(dòng)形式，提高活動(dòng)的趣味性和吸引力。-引導(dǎo)學(xué)生參與：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與活動(dòng)的策劃和組織，讓他們?cè)谧灾魈剿骱蛯?shí)踐中發(fā)現(xiàn)樂趣，同時(shí)也能更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。五、案例分析題案例：某學(xué)校組織了一次以“鄉(xiāng)村生態(tài)探索”為主題的研學(xué)旅行活動(dòng)。在活動(dòng)過程中，部分學(xué)生對(duì)鄉(xiāng)村的農(nóng)作物和昆蟲表現(xiàn)出了濃厚的興趣，但也有一些學(xué)生覺得活動(dòng)無聊，參與度不高。活動(dòng)結(jié)束后，還有學(xué)生抱怨活動(dòng)時(shí)間安排不合理，導(dǎo)致自己沒有充分體驗(yàn)。問題：1.分析這次研學(xué)旅行活動(dòng)存在的問題。2.針對(duì)這些問題，提出改進(jìn)措施。答：1.這次研學(xué)旅行活動(dòng)存在的問題：-活動(dòng)設(shè)計(jì)缺乏針對(duì)性：沒有充分考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，不能滿足所有學(xué)生的興趣需求，導(dǎo)致部分學(xué)生覺得活動(dòng)無聊，參與度不高。-時(shí)間安排不合理：沒有合理規(guī)劃活動(dòng)時(shí)間，使得部分學(xué)生沒有充分體驗(yàn)活動(dòng)內(nèi)容，影響了活動(dòng)效果。-引導(dǎo)和組織不足：在活動(dòng)過程中，可能沒有對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)和組織，未能充分激發(fā)所有學(xué)生的興趣和積極性。2.改進(jìn)措施：-完善活動(dòng)設(shè)計(jì)：在活動(dòng)前進(jìn)行充分的調(diào)研，了解學(xué)生的興趣愛好和需求，設(shè)計(jì)多樣化的活動(dòng)項(xiàng)目，以滿足不同學(xué)生的興趣。例如，除了農(nóng)作物和昆蟲觀察，還可以增加鄉(xiāng)村手工藝制作、農(nóng)事體驗(yàn)等活動(dòng)。-