2025年家庭教育指導(dǎo)師《家校共育》家訪工作技巧專項(xiàng)練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題（共20題，每題2分）1.家訪前最關(guān)鍵的準(zhǔn)備是？A.準(zhǔn)備慰問禮品B.了解學(xué)生近期表現(xiàn)及家庭基本信息C.確認(rèn)交通路線D.預(yù)約社區(qū)工作人員陪同答案：B解析：家訪的核心是針對性溝通，提前了解學(xué)生和家庭信息能確保溝通更有效，其他選項(xiàng)為輔助準(zhǔn)備。2.家訪中與家長溝通時，最應(yīng)避免的行為是？A.專注傾聽家長表達(dá)B.用“您家孩子總愛”等絕對化表述C.結(jié)合具體事例反饋學(xué)生表現(xiàn)D.詢問家庭教養(yǎng)方式答案：B解析：絕對化表述易引發(fā)家長抵觸，應(yīng)避免；其他選項(xiàng)均為有效溝通技巧。3.面對家長過度強(qiáng)調(diào)“孩子全靠老師”時，正確回應(yīng)是？A.“教育是家校共同責(zé)任，我們一起努力”B.“您這樣想孩子很難進(jìn)步”C.“老師管不過來，家長必須多管”D.轉(zhuǎn)移話題談學(xué)生優(yōu)點(diǎn)答案：A解析：強(qiáng)調(diào)家校合作能建立共同目標(biāo)，其他選項(xiàng)可能激化矛盾或回避問題。4.家訪結(jié)束后，最需要完成的工作是？A.向其他教師復(fù)述家訪內(nèi)容B.整理記錄并制定跟進(jìn)計(jì)劃C.告知家長下次家訪時間D.反饋學(xué)生在班級的排名答案：B解析：記錄和跟進(jìn)是確保家訪效果的關(guān)鍵，其他選項(xiàng)非核心。5.針對內(nèi)向?qū)W生的家訪，重點(diǎn)應(yīng)？A.要求家長多批評督促B.觀察家庭互動模式，尋找鼓勵契機(jī)C.建議轉(zhuǎn)學(xué)換環(huán)境D.強(qiáng)調(diào)性格缺陷需糾正答案：B解析：內(nèi)向?qū)W生需關(guān)注家庭支持，尋找鼓勵點(diǎn)更利于改善；批評或否定性格會適得其反。6.家訪時家長情緒激動抱怨學(xué)校，正確做法是？A.立即反駁家長觀點(diǎn)B.先共情：“我理解您的著急”，再引導(dǎo)理性溝通C.記錄后轉(zhuǎn)交校領(lǐng)導(dǎo)處理D.轉(zhuǎn)移話題避免沖突答案：B解析：共情是緩解情緒的第一步，后續(xù)引導(dǎo)能解決問題；反駁或回避可能激化矛盾。7.家訪中發(fā)現(xiàn)學(xué)生家庭存在特殊困難（如單親、患?。瑧?yīng)？A.當(dāng)場承諾解決所有問題B.記錄情況，后續(xù)協(xié)調(diào)資源但不越界C.建議家長尋求社會救助D.告知其他家長共同幫助答案：B解析：家訪需客觀記錄，協(xié)調(diào)資源需量力而行，避免過度承諾或泄露隱私。8.與祖輩家長溝通時，重點(diǎn)應(yīng)？A.強(qiáng)調(diào)祖輩教育觀念落后B.肯定祖輩付出，用具體案例傳遞科學(xué)方法C.要求祖輩完全配合父母教育D.批評祖輩包辦代替的行為答案：B解析：祖輩需要被尊重，用案例傳遞方法更易接受；否定或批評會破壞信任。9.家訪時間選擇最合理的是？A.學(xué)生放學(xué)后立即去（17:00）B.家長休息日上午（9:00-11:00）C.深夜家長下班后（21:00）D.學(xué)生考試當(dāng)天（8:00）答案：B解析：休息日上午家長時間充裕，狀態(tài)放松；其他時段可能干擾家庭安排。10.家訪中家長詢問“孩子成績差怎么辦”，最佳回應(yīng)是？A.“多報補(bǔ)習(xí)班就行”B.“您先說說孩子在家學(xué)習(xí)情況，我們一起分析”C.“這是孩子不努力，得嚴(yán)格管教”D.“我也沒辦法，看孩子自己”答案：B解析：引導(dǎo)家長參與分析能找到根源，其他選項(xiàng)或片面或推卸責(zé)任。11.家訪時學(xué)生在場，正確的溝通方式是？A.只和家長說話，忽略學(xué)生B.讓學(xué)生回避，單獨(dú)和家長交流C.邀請學(xué)生參與討論，肯定其優(yōu)點(diǎn)D.當(dāng)著學(xué)生面批評其缺點(diǎn)答案：C解析：學(xué)生參與能增強(qiáng)其歸屬感，肯定優(yōu)點(diǎn)更利于成長；忽略或批評會傷害自尊。12.發(fā)現(xiàn)學(xué)生在家表現(xiàn)與在校差異大（如在家懶散、在校積極），應(yīng)？A.直接指責(zé)家長管教不嚴(yán)B.分析家庭環(huán)境與學(xué)校規(guī)則的差異，建議調(diào)整C.要求家長完全模仿學(xué)校管理D.認(rèn)為學(xué)生“雙面人”，需嚴(yán)格監(jiān)督答案：B解析：差異源于環(huán)境不同，針對性調(diào)整更有效；指責(zé)或強(qiáng)制模仿可能無效。13.家訪中家長頻繁看手機(jī)，正確應(yīng)對是？A.提高音量強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)B.暫停溝通：“您可能有事，我們改時間聊？”C.繼續(xù)按計(jì)劃說完D.批評家長不尊重答案：B解析：尊重家長時間，調(diào)整溝通時機(jī)更利于效果；強(qiáng)行繼續(xù)或批評會降低信任。14.針對“家長過度保護(hù)孩子”的家訪，核心目標(biāo)是？A.說服家長“放手”B.分析過度保護(hù)對孩子獨(dú)立性的影響，提供替代方案C.要求家長“必須讓孩子自己做事”D.比較其他孩子的獨(dú)立表現(xiàn)答案：B解析：分析影響并提供方案更易被接受；說服或要求可能引發(fā)抵觸。15.家訪中家長提出“老師偏心”，正確回應(yīng)是？A.“我對所有學(xué)生一視同仁”B.“您孩子太調(diào)皮，我不得不多管”C.“您具體說說哪些事讓您覺得偏心？我們一起核實(shí)”D.“別亂說，我有師德”答案：C解析：具體問題具體分析能化解誤會；籠統(tǒng)否認(rèn)可能加深懷疑。16.家訪后家長頻繁發(fā)消息詢問細(xì)節(jié)，正確處理是？A.不回復(fù)，避免打擾B.簡單回復(fù)“按之前說的做就行”C.耐心解答關(guān)鍵問題，引導(dǎo)家長聚焦行動D.告知“有問題找班主任”答案：C解析：耐心回應(yīng)能維持信任，引導(dǎo)聚焦行動避免無效溝通。17.家訪中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在心理困擾（如焦慮），應(yīng)？A.當(dāng)場給家長推薦心理咨詢師B.建議家長“多和孩子談心”C.記錄情況，建議尋求專業(yè)評估，不擅自診斷D.告訴家長“孩子心理有問題，得治”答案：C解析：心理問題需專業(yè)評估，避免擅自診斷或貼標(biāo)簽；推薦咨詢師需謹(jǐn)慎。18.與文化程度較低的家長溝通時，應(yīng)？A.使用專業(yè)術(shù)語顯示權(quán)威B.用生活案例解釋教育理念C.強(qiáng)調(diào)“按我說的做準(zhǔn)沒錯”D.避免深入交流，只說表面問題答案：B解析：案例更易理解，專業(yè)術(shù)語或命令式表述會拉大距離。19.家訪中家長突然哭泣傾訴家庭壓力，正確做法是？A.立即結(jié)束家訪B.遞紙巾，安靜傾聽，待情緒平復(fù)后繼續(xù)C.轉(zhuǎn)移話題談學(xué)生優(yōu)點(diǎn)D.評價“您太脆弱了”答案：B解析：情緒宣泄是溝通的一部分，傾聽能建立信任；結(jié)束或轉(zhuǎn)移話題可能錯失深入機(jī)會。20.家訪的核心目的是？A.完成學(xué)校布置的任務(wù)B.建立家校信任，共同促進(jìn)學(xué)生成長C.收集家長隱私信息D.向家長展示教師權(quán)威答案：B解析：家訪的本質(zhì)是合作育人，其他選項(xiàng)偏離核心。二、多項(xiàng)選擇題（共10題，每題2分，至少2個正確選項(xiàng)）1.家訪前需準(zhǔn)備的內(nèi)容包括（）A.學(xué)生近期學(xué)科成績及課堂表現(xiàn)B.家庭主要成員及教養(yǎng)分工C.溝通的核心目標(biāo)（如探討習(xí)慣培養(yǎng)）D.家長的社交平臺動態(tài)（如朋友圈）E.購買高檔禮品拉近距離答案：ABC解析：了解學(xué)生、家庭及明確目標(biāo)是關(guān)鍵；過度關(guān)注隱私（D）或禮品（E）偏離家訪本質(zhì)。2.家訪中有效傾聽的表現(xiàn)有（）A.頻繁打斷家長補(bǔ)充觀點(diǎn)B.用“嗯，我明白”等回應(yīng)表示關(guān)注C.記錄關(guān)鍵信息（如家長提到的困難）D.低頭看手機(jī)記錄時間E.復(fù)述家長的話：“您是說孩子回家不愿寫作業(yè)？”答案：BCE解析：回應(yīng)、記錄、復(fù)述是有效傾聽；打斷（A）或分心（D）會破壞溝通。3.家訪時需遵守的原則有（）A.尊重家庭的文化背景和教育方式B.只反饋學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，避免談問題C.保持客觀，不評價家長人格（如“您太懶了”）D.以教師權(quán)威主導(dǎo)對話，家長只需聽E.保護(hù)家庭隱私，不向無關(guān)人員透露答案：ACE解析：尊重、客觀、隱私保護(hù)是原則；只談優(yōu)點(diǎn)（B）或主導(dǎo)對話（D）不利于解決問題。4.針對“學(xué)生說謊”問題的家訪，溝通要點(diǎn)包括（）A.直接質(zhì)問家長“是不是你們教的”B.了解學(xué)生說謊的具體情境（如怕批評）C.建議家長調(diào)整懲罰方式（如減少責(zé)備）D.強(qiáng)調(diào)“說謊是品質(zhì)問題，必須嚴(yán)懲”E.與家長協(xié)商一致的引導(dǎo)策略（如鼓勵誠實(shí)）答案：BCE解析：分析情境、調(diào)整方式、協(xié)商策略是關(guān)鍵；質(zhì)問（A）或嚴(yán)懲（D）可能加劇說謊。5.家訪后跟進(jìn)的合理方式有（）A.一周內(nèi)給家長發(fā)消息：“上次說的習(xí)慣培養(yǎng)，您試試這幾個方法……”B.向全班公布家訪中提到的優(yōu)秀家庭案例C.下次家長會重點(diǎn)批評未配合的家庭D.觀察學(xué)生近期變化，針對性反饋進(jìn)展E.整理家訪記錄，分類（如習(xí)慣、心理）存檔答案：ADE解析：持續(xù)支持、觀察反饋、分類存檔是有效跟進(jìn)；公布隱私（B）或批評（C）破壞信任。6.與“虎爸虎媽”型家長溝通時，可采用的技巧有（）A.肯定其對孩子的重視B.用“如果要求太嚴(yán)，孩子可能逃避學(xué)習(xí)”等后果提醒C.直接說“您這樣會毀了孩子”D.分享溫和引導(dǎo)的成功案例E.要求家長“必須降低要求”答案：ABD解析：肯定、后果提醒、案例分享易被接受；否定（C）或要求（E）會引發(fā)抵觸。7.家訪中適合討論的話題包括（）A.學(xué)生在興趣班的表現(xiàn)（非學(xué)校相關(guān)）B.家庭日常作息對學(xué)習(xí)的影響C.家長的職業(yè)背景（與教育無關(guān)）D.學(xué)生與同伴相處的具體事例E.其他學(xué)生的家庭隱私（如“某同學(xué)家離婚了”）答案：BD解析：聚焦與學(xué)生成長相關(guān)的話題（作息、同伴互動）；無關(guān)話題（A/C）或隱私（E）應(yīng)避免。8.家訪時“正向反饋”的正確做法有（）A.“您家孩子今天主動搬椅子，特別懂禮貌”（具體事例）B.“您孩子比上次進(jìn)步多了，繼續(xù)保持”（模糊表揚(yáng)）C.“全班就您孩子最省心”（對比其他學(xué)生）D.“孩子最近作業(yè)正確率提高，和您監(jiān)督簽字分不開”（關(guān)聯(lián)家長付出）E.“孩子聰明，就是不努力”（隱含否定）答案：AD解析：具體事例和關(guān)聯(lián)家長付出是有效正向反饋；模糊、對比或隱含否定（B/C/E）效果差。9.遇到“沉默型家長”（很少說話），可采用的引導(dǎo)方法有（）A.問封閉式問題：“孩子在家寫作業(yè)需要您陪嗎？”B.分享其他家庭的類似情況：“有些家長提到……您家呢？”C.持續(xù)追問：“您怎么不說話？有什么意見？”D.觀察家庭環(huán)境（如書架、玩具）提問：“孩子平時喜歡看什么書？”E.結(jié)束家訪：“您可能不想聊，那下次再說。”答案：ABD解析：封閉問題、分享案例、觀察提問能引導(dǎo)溝通；追問（C）或放棄（E）不利于進(jìn)展。10.家訪中“避免越界”的表現(xiàn)有（）A.不干預(yù)家庭內(nèi)部矛盾（如父母爭吵）B.不替家長做決定（如“您必須給孩子報這個班”）C.不評價家長的婚姻狀況（如“離婚對孩子不好”）D.不泄露其他學(xué)生的家庭信息E.不接受家長贈送的貴重禮品答案：ABCDE解析：以上均屬于尊重家庭邊界，避免過度介入。三、判斷題（共10題，每題2分）1.家訪時應(yīng)提前1天電話預(yù)約，避免突然到訪。（）答案：√解析：提前預(yù)約是基本禮貌，確保家長有時間準(zhǔn)備。2.家訪中可以隨意拍攝學(xué)生家庭環(huán)境照片用于案例分享。（）答案：×解析：拍攝需經(jīng)家長同意，且不可隨意分享，涉及隱私。3.面對家長質(zhì)疑教師能力時，應(yīng)立即反駁證明自己。（）答案：×解析：反駁易激化矛盾，應(yīng)先傾聽原因，再用事實(shí)（如學(xué)生進(jìn)步）回應(yīng)。4.家訪后只需記錄學(xué)生問題，無需記錄家長的合理建議。（）答案：×解析：家長建議是家校合作的重要參考，需記錄并反饋。5.家訪時學(xué)生在場會干擾溝通，應(yīng)讓其回房間。（）答案：×解析：學(xué)生參與能更真實(shí)了解其想法，增強(qiáng)歸屬感。6.祖輩家長教育觀念落后，家訪時應(yīng)直接否定其做法。（）答案：×解析：否定會破壞信任，應(yīng)先肯定付出，再用案例傳遞科學(xué)方法。7.家訪中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有偷竊行為，應(yīng)當(dāng)場要求家長“必須嚴(yán)懲”。（）答案：×解析：需了解原因（如缺愛、模仿），引導(dǎo)家長耐心教育而非嚴(yán)懲。8.家訪時間越長越好，能覆蓋更多問題。（）答案：×解析：時間應(yīng)控制在1-1.5小時，過長會影響家庭安排，降低效率。9.家訪后無需反饋，家長自己落實(shí)即可。（）答案：×解析：跟進(jìn)反饋能確保措施執(zhí)行，避免“說了就忘”。10.家訪的重點(diǎn)是“告訴家長該怎么做”，而非傾聽。（）答案：×解析：傾聽家長需求是合作的基礎(chǔ)，單向指導(dǎo)易引發(fā)抵觸。知識梳理與總結(jié)家訪是家校共育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，核心是“建立信任、合作育人”。重點(diǎn)掌握以下技巧：1.準(zhǔn)備階段：聚焦學(xué)生信息（表現(xiàn)、特點(diǎn)）、家庭背景（