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古詩三首·望天門山統(tǒng)編版三年級上冊讀懂詩題這三首詩有什么共同的特點？分別寫了哪幾處景色？望/天門山飲湖上/初晴后雨望/洞庭看喝洞庭湖寫景天門山、西湖、洞庭湖

李白（701-762），唐代偉大的浪漫主義詩人，字太白，號青蓮居士，他一生寫了大量歌頌祖國河山，揭露社會黑暗和蔑視權貴的詩歌，現(xiàn)存近萬首詩。他的詩以磅礴雄偉的氣勢、熾烈奔放的情感、豐富奇麗的想象、大膽驚人的夸張、清新自然的語言，創(chuàng)造出了瑰麗多彩的藝術形象，達到了“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的藝術效果，李白因此被稱為“詩仙”。斷

楚至孤

帆

duànchǔzhì

ɡū

fān天門楚江碧水青山孤帆日

自由朗讀古詩，讀準字音，讀好停頓，圈出詩中描寫的景物。天門山長江太陽孤零零的船學習提示再讀詩歌，想象畫面，運用多種方法理解詩意。結合注釋描寫了詩人遠望天門山的情景。統(tǒng)領全詩指東西兩山之間被水隔開。分開，斷開。學習提示詩意：浩蕩的長江把天門山從中劈開，一分為二。碧水東流至此回。描寫長江水撞擊天門山后漩渦洶涌的景象。

“回旋，回轉(zhuǎn)”，突出了山勢險峻和水流湍急。詩意：東流而去的長江水經(jīng)過天門山時形成回旋的水流。齊讀前兩句詩，讀出長江滾滾的氣勢。天門中斷/楚江/開，碧水東流/至此/回。長江水波瀾壯闊，洶涌澎湃，以至于連天門山都像被它劈開一樣。

我仿佛看到了天門山上怪石嶙峋，古木參天，許多檀樹生于亂石之中，盤繞崖石之間，蜿蜒如青龍伏地。

我腦海中出現(xiàn)了長江奔涌，青山矗立，一只小船從遠方徐徐而來的畫面。讀前兩句詩，你仿佛看到了怎樣的畫面？

接下來我們試著用“借助注釋，理解詩意，想象畫面”的方法來學習后兩句詩。自讀提示兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。詩意：兩岸高聳的青山隔著長江相峙而立，一葉孤舟從日邊而來。聳出來。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。詩人是站在行駛的小船上來描寫兩岸青山的，生動地寫出了青山迎面而來的動態(tài)美。

想一想：青山不會動，詩人為什么說它“出”？孤帆怎么“來”呢？品析詩句孤帆一片日邊來。

我仿佛看到在雄偉的天門山映襯下，寬闊的江面上駛來一艘小船?？吹健肮隆?，你的腦海中浮現(xiàn)出一條怎樣的船？

麗日照著江水，一葉輕舟在江上揚帆而行，駛過臨江兩岸的青山翠峰，這是一幅十分愜意和美好的圖景。李白借助這些雄麗的景色，表達了對祖國河山的熱愛

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