期末模擬高頻易錯(cuò)預(yù)測(cè)卷滬教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)一、選擇題1．下面數(shù)量中，用來表示面積的是（

）。A．4米 B．4平方米 C．4千克 D．4小時(shí)2．算式25×48的積的末尾有（）。A．兩個(gè)零 B．三個(gè)零 C．一個(gè)零3．積的末尾有3個(gè)0的算式是（

）。A．300×9 B．80×50 C．25×604．有50個(gè)蘋果，吃了8個(gè)，剩下的每6個(gè)放一盤，可以放幾盤？正確的列式是（

）。A． B． C．5．下面幾組數(shù)中，積大于3萬(wàn)而小于5萬(wàn)的兩個(gè)數(shù)是（

）。A．936和57 B．390和84 C．311和496．麗麗想用計(jì)算器計(jì)算800÷5，她錯(cuò)誤地輸入了400÷5。下面哪種做法可以彌補(bǔ)她的錯(cuò)誤。（

）A．乘2 B．除以2 C．乘10 D．除以107．一根跳繩15元，一個(gè)籃球的價(jià)錢比跳繩的5倍多一些，6倍少一些。這個(gè)籃球的價(jià)錢可能是（

）元。A．75 B．80 C．90 D．98二、填空題8．測(cè)量郵票、課桌和教室分別選用的面積單位是、和，它們每相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率是．9．一枝鋼筆14元，一個(gè)筆盒16元，王老師買了18枝鋼筆和18個(gè)筆盒，一共需()元。10．用分?jǐn)?shù)表示圖中的空白部分。()()11．在括號(hào)里填“＞”“＜”或“＝”。3個(gè)7相加的和()3個(gè)7相乘的積

240×3()24×3012．一本故事書是98元，買24本數(shù)大約需要()元。13．，除數(shù)最小時(shí)是()，這時(shí)被除數(shù)應(yīng)是()。14．小王開車的速度是1千米/分，照這樣計(jì)算，他半小時(shí)能開()千米。三、判斷題15．任意25名小學(xué)生中，至少有5人所在年級(jí)是相同的。()16．小胖把西瓜分成兩份，給爸爸吃了一份，還剩下個(gè)西瓜。()17．小熊5分鐘走180米，它的速度是36米。()18．把1米長(zhǎng)的鐵絲平均分成7段，每段長(zhǎng)。

()19．繪制條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，要根據(jù)統(tǒng)計(jì)表所反映的內(nèi)容，在正上方寫上統(tǒng)計(jì)圖的名稱。()20．小丁丁和小巧在秋游時(shí)都用掉了自己零花錢的，小丁丁用去12元，小巧用去了9元，小巧剩下的錢比小丁丁要多。()四、計(jì)算題21．直接寫出得數(shù)。40×50＝

96÷24＝

2700÷90＋38＝800×11＝

720÷18＝

360÷（71－31）＝18×25×4＝

213－13×0＝

42×18－42×8＝22．用遞等式計(jì)算。2569＋1904－1896

3639－1756＋235890－90÷90

164－64÷8－823．小李正在列豎式計(jì)算322×11，你能繼續(xù)算下去嗎？請(qǐng)?jiān)谙旅娴呢Q式中填一填。五、作圖題24．在每幅圖里涂上顏色，分別表示出它的．25．在方格中分別畫出一個(gè)銳角三角形、一個(gè)直角三角形和一個(gè)鈍角三角形。銳角三角形

直角三角形

鈍角三角形六、解答題26．菜場(chǎng)運(yùn)來黃瓜80千克，比西紅柿少240千克，運(yùn)來的西紅柿的重量是黃瓜的幾倍？27．“五一”期間，學(xué)校將組織同學(xué)們游園，準(zhǔn)備讓30人參加，一共要付900元入場(chǎng)費(fèi)，還要租一輛車要付150元，請(qǐng)同學(xué)們算一算平均每人要交多少元？28．學(xué)校有學(xué)生1502人，老師73人，如果全體師生都去參加春游活動(dòng)，每輛大客車可乘45人，學(xué)校需要安排多少輛大客車？29．小汽車6小時(shí)行了390千米，照這樣計(jì)算，13小時(shí)能行駛多少千米？30．邊長(zhǎng)是10米的正方形，最多可以剪成邊長(zhǎng)為5分米的小正方形多少個(gè)？31．在一個(gè)除法算式里，被除數(shù)、除數(shù)、商和余數(shù)的和是346，已知商是18，余數(shù)是12，被除數(shù)是多少？32．小胖8：00從家出發(fā)，以50米/分的速度趕往圖書館，8：30他是否能到達(dá)圖書館？33．新學(xué)期學(xué)校為學(xué)生們購(gòu)買護(hù)眼臺(tái)燈，原價(jià)153元，開學(xué)特價(jià)98元，如果學(xué)校購(gòu)買1500臺(tái)，能節(jié)約多少錢？

答案與解析1．B【精講精析】常用的面積單位有：平方米，平方分米，平方厘米。由此可知：所給數(shù)量中，用來表示面積的是4平方米，由此解答即可?！窘忸}思路】由分析可知：所給數(shù)量中，用來表示面積的是4平方米。故答案為：B【要點(diǎn)提示】明確面積及面積單位，是解答此題的關(guān)鍵。2．A【精講精析】?jī)晌粩?shù)乘兩位數(shù)時(shí)，用第二個(gè)因數(shù)個(gè)位上的數(shù)乘第一個(gè)因數(shù)，再用第二個(gè)因數(shù)十位上的數(shù)乘第一個(gè)因數(shù)，再將乘得的數(shù)加起來。據(jù)此求出25×48的積，再判斷積的末尾有幾個(gè)0?！窘忸}思路】25×48＝1200則積的末尾有兩個(gè)零。故答案為：A?！疽c(diǎn)提示】要判斷積的末尾有幾個(gè)0，可以先求出算式的積，再進(jìn)行解答。3．B【精講精析】根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)以及兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，分別求出各個(gè)算式的積，再看哪個(gè)積的末尾有3個(gè)0?！窘忸}思路】A．300×9＝2700B．80×50＝4000C．25×60＝1500故答案為：B?！疽c(diǎn)提示】本題旨在考查學(xué)生的計(jì)算能力，根據(jù)乘法計(jì)算方法仔細(xì)計(jì)算即可。4．C【精講精析】先用蘋果的總數(shù)減去吃了的蘋果的個(gè)數(shù)，求出剩下的蘋果的個(gè)數(shù)，再除以每盤可以放的蘋果的個(gè)數(shù)即可列式?！窘忸}思路】根據(jù)題意可列式為：（50－8）÷6故答案為：C【要點(diǎn)提示】先求出剩下的蘋果數(shù)量，再根據(jù)除法的包含意義：求一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)，用除法列式求解。5．B【精講精析】分別計(jì)算出各選項(xiàng)的結(jié)果，然后根據(jù)算出的結(jié)果進(jìn)行選擇?！窘忸}思路】A．936×57＝53352，積大于5萬(wàn)；B．390×84＝32760，積大于3萬(wàn)而小于5萬(wàn)；C．311×49＝15239，積小于3萬(wàn)。故答案為：B【要點(diǎn)提示】解答此題的關(guān)鍵是正確計(jì)算出各選項(xiàng)的結(jié)果。6．A【精講精析】由商的變化規(guī)律可知，除數(shù)不變，被除數(shù)除以2，商也要除以2，所以正確的商要乘上2，由此解答。【解題思路】用計(jì)算器計(jì)算800÷5，她錯(cuò)誤地輸入了400÷5，可以再乘2彌補(bǔ)錯(cuò)誤；故答案為：A【要點(diǎn)提示】本題考查商的變化規(guī)律，熟練掌握除法算式中各部分間的關(guān)系是本題的關(guān)鍵。7．B【精講精析】比跳繩的5倍多一些用15×5＋1解答；比跳繩的6倍少一下用15×6－1解答。這個(gè)籃球的價(jià)錢可能在這兩個(gè)數(shù)之間（包括這兩個(gè)數(shù)）；據(jù)此解答?！窘忸}思路】15×5＋1＝75＋1＝76（元）15×6－1＝90－1＝89（元）76≤一個(gè)籃球的價(jià)錢≤89，選項(xiàng)中只有80符合題意；故答案為：B【要點(diǎn)提示】解答此題的關(guān)鍵是明確求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法計(jì)算。8．平方厘米平方分米平方米1009．54010．【精講精析】分?jǐn)?shù)的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份或幾份的數(shù)，據(jù)此直接用分?jǐn)?shù)表示得解?！窘忸}思路】圓被平均分成了4份，空白部分取其中的一份，所以用表示；長(zhǎng)方形被平均分成了8份，空白部分取了其中的7份，所以用來表示?！疽c(diǎn)提示】此題考查分?jǐn)?shù)的意義，要明確單位“1”平均分成的份數(shù)作分母，所取的份數(shù)作分子。11．＜＝【精講精析】（1）根據(jù)乘法的意義可知，3個(gè)7相加的和是7×3，3個(gè)7相乘的積是7×7×7，則3個(gè)7相加的和小于3個(gè)7相乘的積；（2）積的變化規(guī)律：如果一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大幾倍，另一個(gè)因數(shù)縮小為原來的幾分之一，那么積不變?！窘忸}思路】7×3＝21，則3個(gè)7相加的和是21，7×7×7＝343，3個(gè)7相乘的積是343，3個(gè)7相加的和＜3個(gè)7相乘的積240×3＝（240÷10）×（3×10）＝24×30【要點(diǎn)提示】本題考查了乘法的意義和積的變化規(guī)律，需熟練掌握。12．2400【精講精析】一本故事書是98元錢，根據(jù)乘法的意義，用98乘24即得買24本這樣的書大約需要多少錢，可按100×24估算?！窘忸}思路】98×24≈2400（元）買24本數(shù)大約需要2400元。【要點(diǎn)提示】本題考查了學(xué)生對(duì)整數(shù)乘法算式進(jìn)行估算的能力。13．2053914．30【精講精析】半小時(shí)＝30分，根據(jù)路程＝速度×?xí)r間，用開車的速度乘30，即可計(jì)算出他半小時(shí)能開多少千米。【解題思路】半小時(shí)＝30分1×30＝30（千米）他半小時(shí)能開30千米。15．√【精講精析】把6個(gè)年級(jí)看作是6個(gè)抽屜，25名小學(xué)生看做25個(gè)元素，根據(jù)抽屜原理：把25名小學(xué)生平均分配在6個(gè)抽屜中：25÷6＝4（人）??1（人），那么每個(gè)抽屜都有4人，那么剩下的1人，無(wú)論放到哪個(gè)抽屜都會(huì)出現(xiàn)5人在同一個(gè)抽屜里?！窘忸}思路】25÷6＝4（人）……1（人）4＋1＝5（人）即至少有5人所在年級(jí)是相同的，所以原題說法正確。故答案為：√【要點(diǎn)提示】此題屬于典型的抽屜原理習(xí)題，解答此類題的關(guān)鍵是找出把誰(shuí)看作“抽屜個(gè)數(shù)”，把誰(shuí)看作“物體個(gè)數(shù)”，然后根據(jù)抽屜原理解答即可。16．×【精講精析】根據(jù)平均分的意義：每份分的一樣多；把整個(gè)西瓜的體積看成單位“1”，把整個(gè)西瓜平均分成兩份，每一份都是這個(gè)西瓜的二分之一，據(jù)此判斷。【解題思路】據(jù)分析可得：小胖把西瓜分成兩份，給爸爸吃了一份，還剩下個(gè)西瓜，此說法錯(cuò)誤。故答案為：×【要點(diǎn)提示】解答此題只要理解“平均分”，分清“平均分”和“分成”的含義即可。17．×【精講精析】速度＝路程÷時(shí)間，代入數(shù)據(jù)計(jì)算，路程的單位是米，時(shí)間的單位是分，所以速度的單位為：米/分，據(jù)此解答?！窘忸}思路】180÷5＝36（米/分）故答案為：×【要點(diǎn)提示】本題主要考查了學(xué)生對(duì)速度＝路程÷時(shí)間這一數(shù)量關(guān)系的掌握情況，注意速度的單位。18．×19．√【精講精析】繪制條形統(tǒng)計(jì)圖：①標(biāo)題：根據(jù)統(tǒng)計(jì)表所反映的內(nèi)容，在正上方寫上統(tǒng)計(jì)圖的名稱；②畫出橫、縱軸：根據(jù)紙張大小，畫出兩條互相垂直的橫軸跟縱軸（射線），并在交點(diǎn)處寫上0，然后注明橫、縱軸分別表示什么（還要寫上單位）；③在橫軸上，適當(dāng)分配條形的位置，確定直條的寬度和間隔；④在縱軸上，根據(jù)數(shù)值大小的具體情況，確定單位長(zhǎng)度表示多少；⑤畫圖：按照數(shù)據(jù)大小，在與水平射線互相垂直的射線上找到相應(yīng)的位置，然后畫出長(zhǎng)短不同的直條，并注明數(shù)量。【解題思路】繪制條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，要根據(jù)統(tǒng)計(jì)表所反映的內(nèi)容，在正上方寫上統(tǒng)計(jì)圖的名稱，這是正確的。故答案為：√20．×【精講精析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，把小丁丁零花錢的總數(shù)看作整體“1”，平均分成3份，其中1份是12元，那么小丁丁共有（12×3）元零花錢；同理可知，把小巧零花錢的總數(shù)看作整體“1”，平均分成3份，其中1份是9元，那么小小巧共有（9×3）元零花錢；此先分別計(jì)算出小丁丁、小巧零花錢的總數(shù)，再分別求出小丁丁、小巧剩下零花錢的錢數(shù)，然后比較即可?！窘忸}思路】12×3＝36（元）9×3＝27（元）36－12＝24（元）27－9＝18（元）24＞18所以，小丁丁和小巧在秋游時(shí)都用掉了自己零花錢的，小丁丁用去12元，小巧用去了9元，小巧剩下的錢比小丁丁要少。故答案為：×【要點(diǎn)提示】正確理解分?jǐn)?shù)的意義，分別求出小丁丁、小巧零花錢的總數(shù)，是解答此題的關(guān)鍵。21．2000；4；68；8800；40；9；1800；213；420；22．2577；424189；148【精講精析】（1）先算加法，再算減法；（2）先算減法，再算加法；（3）先算除法，再算減法；（4）先算除法，再按從左往右依次計(jì)算兩個(gè)減法?！窘忸}思路】2569＋1904－1896＝4473－1896＝2577

3639－1756＋2358＝1883＋2358＝424190－90÷90＝90－1＝89

164－64÷8－8＝164－8－8＝156－8＝14823．322；3542【精講精析】計(jì)算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法時(shí)，先用兩位數(shù)的個(gè)位上的數(shù)去乘另一個(gè)乘數(shù)，得數(shù)的末位和三位數(shù)的個(gè)位對(duì)齊，再用兩位數(shù)的十位去乘另一個(gè)乘數(shù)，得數(shù)的末位和三位數(shù)的十位對(duì)齊；然后把兩次乘得的數(shù)加起來，就是所求的積?！窘忸}思路】根據(jù)分析：24．涂3個(gè)；涂6個(gè)；涂12個(gè)．25．26．4倍【精講精析】用80加上240，求出運(yùn)來的西紅柿的重量；用運(yùn)來的西紅柿的重量除以80，據(jù)此解答即可?！窘忸}思路】（80＋240）÷80＝320÷80＝4答：運(yùn)來的西紅柿是黃瓜的4倍?！疽c(diǎn)提示】解答此題的關(guān)鍵是明確求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，用除法計(jì)算。27．35元【精講精析】根據(jù)題意需要將900和150加起來，求出一共要花的費(fèi)用，然后再平攤到每人身上，進(jìn)行除法計(jì)算?！窘忸}思路】＝35（元）答：平均每人要交35元?！疽c(diǎn)提示】本題考查了多位數(shù)除以兩位數(shù)的實(shí)際問題應(yīng)用。利用除法進(jìn)行計(jì)算時(shí)，要注意商的最高位位置。28．35輛【精講精析】先用學(xué)生人數(shù)加上老師人數(shù)，求出全校師生總數(shù)，再除以每輛大客車可乘人數(shù)即可解答。【解題思路】（1502＋73）÷45＝1575÷45＝35（輛）答：學(xué)校需要安排35輛大客車?！疽c(diǎn)提示】本題主要考查學(xué)生對(duì)整數(shù)除法知識(shí)的掌握和靈活運(yùn)用。29．845千米【精講精析】根據(jù)題目可得：小汽車6小時(shí)行了390千米，用390除以6即可得出小汽車一小時(shí)行多少千米，再乘上13，即可得出正確答案?！窘忸}思路】（千米）答：照這