文書模板-不去學校全日制學習申請書_第1頁
文書模板-不去學校全日制學習申請書_第2頁
文書模板-不去學校全日制學習申請書_第3頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

做賬實操1/4文書模板-不去學校全日制學習申請書尊敬的[學校領導/老師稱呼,如校領導、班主任老師:您好!我是[學校名稱][年級][班級]的[你的姓名]。經(jīng)過慎重考慮,結合自身實際情況,我懷著忐忑的心情向您提交這份不去學校進行全日制學習的申請,懇請您理解并批準。一、個人情況及申請緣由1.身體原因:近期,我因[具體疾病名稱,如嚴重的慢性疾病、心理疾病,身體狀況不佳,頻繁出現(xiàn)[具體癥狀,如頭暈乏力、情緒焦慮,無法長時間集中精力學習。前往[醫(yī)院名稱]就診后,醫(yī)生診斷為[具體病情],并建議我[具體醫(yī)囑,如居家休養(yǎng)、定期治療,以促進身體恢復。在這種身體狀態(tài)下,全日制在校學習的高強度課程安排和作息要求,對我而言難以承受,可能會加重病情,影響身體康復。2.家庭特殊情況:目前,我的家庭出現(xiàn)[具體家庭變故,如父母一方突發(fā)重病,需要長期照料;家庭經(jīng)濟困難,需利用課余時間工作補貼家用。我作為家庭的一員,有責任在這個特殊時期為家庭分擔壓力,因此無法全身心投入全日制在校學習。3.個人發(fā)展規(guī)劃:通過對自身興趣和職業(yè)方向的探索,我希望能在[具體領域,如自主創(chuàng)業(yè)、專業(yè)技能培訓方面深入發(fā)展。經(jīng)過綜合考量,我認為目前的全日制學習模式無法滿足我的個性化學習需求。我計劃通過[具體替代學習方式,如線上課程學習、參與行業(yè)實踐,更有針對性地提升自己在目標領域的能力,為未來發(fā)展做好準備。二、后續(xù)學習計劃盡管申請不去學校進行全日制學習,但我深知學習的重要性,絕不會放松對自己的要求。我制定了詳細的學習計劃,以確保學習進度和質量不受影響:1.自主學習安排:我將根據(jù)學校的教學大綱和課程安排,制定個性化的學習計劃。利用線上學習平臺,如[具體平臺名稱],學習專業(yè)課程知識,并定期完成作業(yè)和測試。同時,積極閱讀相關書籍和文獻,拓寬知識面。2.與學校保持溝通:我會主動與任課老師和班主任保持密切聯(lián)系,及時了解學校的教學進度和要求,遇到學習問題及時請教。按照學校規(guī)定,按時參加考試和其他必要的教學活動,確保完成學業(yè)要求。3.自我監(jiān)督與評估:建立學習打卡制度,每天記錄學習內容和收獲,定期對自己的學習成果進行總結和反思。同時,尋求家長和朋友的監(jiān)督與幫助,保證學習計劃的順利實施。我明白此次申請可能會給學校的教學管理工作帶來不便,對此我深表歉意。但我相信,通過上述學習計劃,我能夠在不影響學業(yè)的前提下,解決當前面臨的問題。如果我的申請獲得批準,我將嚴格遵守相關規(guī)定,認真落實學習計劃;若未能通過,我也會尊重學校的決定,努力克服困難,積極適應全日制在校學習生活

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論