1成長離不開學(xué)習(xí)從出生到現(xiàn)在,我們成長的調(diào)查對象：調(diào)查內(nèi)容1）學(xué)什么（2）為什么學(xué)2成長離不開學(xué)習(xí)孩子、大人要不斷學(xué)習(xí)課題第一單元快樂學(xué)習(xí)第一課第一課學(xué)習(xí)伴我成長第6頁至第7頁1.通過學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得我們學(xué)習(xí)本領(lǐng)的途徑有很多,關(guān)鍵在于我們要善于2.教育學(xué)生知道做事也能長本領(lǐng)的道理。教學(xué)重點感受做事也能長本領(lǐng)三、應(yīng)用實踐學(xué)做一道菜或?qū)W種一種植物準備工作：四、總結(jié)拓展小結(jié)：學(xué)習(xí)本領(lǐng)有很多途徑,但最主要的是通過做事來驗證我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng)是否扎實。其實,我們有許多2、我學(xué)習(xí),我快樂3教學(xué)難點：明白遇到困難要解決困難,克服畏難情緒,體會戰(zhàn)勝困難后的快樂。教師：每個人都會遇到困難,這些困難就像我們學(xué)習(xí)中的“攔路虎”,看看下面同學(xué)遇到的困難（教材P11）,想一想,你遇到過類似的困難嗎？我們應(yīng)該怎么做解決問題的辦法,可以求助老師和同學(xué),還有我們的爸爸媽媽,相信大家都能戰(zhàn)勝會遇到煩惱和困難,相信我們都能勇敢面對困難,找到辦法克服困難,最終體會戰(zhàn)1、找到自己的長處,相信自己能學(xué)好,愿意通過自己的努力去學(xué)習(xí),愛思考,4課前準備：教師：課件、課上所需視頻素材、生觀察活動記教師：既然人人都能學(xué)得好,為什么有時候我們還是覺得自己學(xué)得不夠理想教師：播放視頻“林林明白了”。學(xué)生觀看視頻思考：林林為什么做事情52、知道遇到困難和問題怎么辦,找那些部門,能夠說說自己的學(xué)校的各個角落都留下了我們的足跡。閱讀教材P24頁,下面的小朋友最喜歡的校6平面示意圖,可以簡單地顯示出學(xué)校的樣子,也幫難忘的故事……7教師：老師工作這么辛苦,可是他們卻能堅持下來。他們究竟是怎么想的？1、了解學(xué)校生活、學(xué)校的設(shè)施、環(huán)境等,熱愛學(xué)校,珍惜校園生活,能為解決2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛集體,關(guān)心校園的情感,引導(dǎo)學(xué)生形成用自己靈巧的雙課前準備：教師：課件。學(xué)生：完成“校園垃圾報告”。學(xué)生交流：這是我在美術(shù)課上畫的美麗校園。學(xué)8總有掃不完的垃圾,他們決定調(diào)查校園垃圾問還有……9教師：了解和回憶生活中的點點滴滴,讓我感覺到自己的生命和成長都傾注教師：我們的健康成長,離不開家人的養(yǎng)育和愛護。我們也應(yīng)該學(xué)會愛惜自駛機動車的,處暫扣六個月機動車駕駛證,教師：火災(zāi)是一種非常可怕的災(zāi)難,學(xué)會火災(zāi)時的自我保護求救和避難逃生下列答案中屬于遵守交通法規(guī)的行為是（）A、穿越隔離帶。B、在家用電器正在使用時,下列說法中正確的是A、用濕手（）閉燃氣閥門并開窗通風(fēng)。B、聞到燃氣味時,立即打電話通知相關(guān)部門進行檢（）9、心中的“110”教師：播放視頻動畫“被騙的小學(xué)生”,學(xué)生觀看,視頻中的故事給了你什么啟你最欣賞陳宇遇事后的什么表現(xiàn)？如果你遇到類似的情況,會騙了,替吳華想一想,這時如何做才是安全、明智的？學(xué)生交流：分組討論,小學(xué)生交流：學(xué)生討論,教師小結(jié)。師生齊讀兒歌“心中要有110”10、父母多愛我1、了解父母為自己的成長付出了許多的心血,感受父母對自己的疼學(xué)生交流：每天上學(xué)前,媽媽已為我備好溫開水；每天放學(xué)后,爸爸總是學(xué)生交流：為了讓我減體重,爸爸每天和我一起步行到學(xué)校,我好累呀！學(xué)生交流：每到星期天,爸爸就喊我跟他一起下地干活。干衣活很累,我學(xué)生交流：……教師：有的同學(xué)認為,父母有教師：對父母需要改進的地方,要學(xué)會多和他們溝通,因為他們是那么愛1、讓學(xué)生了解父母之愛,體驗親情的無私和偉大,讓學(xué)生2、學(xué)生學(xué)會如何去感恩父母,體諒父母關(guān)心父母,從現(xiàn)在做起,從點滴實際的課前準備：教師：課件。學(xué)生：完成課下小調(diào)查“我為父母寫檔案”教師：父母是我們最愛的人,你和下面的小朋友有過同樣的感受嗎？一起來健康?！眳s是爸最忙的時候。遇上刮風(fēng)下雨就更不用說了。爸爸媽媽真辛苦。學(xué)生交學(xué)生交流：我和媽媽監(jiān)督爸爸戒煙；媽媽不愛運動,我每天陪媽媽跑步…1、了解家庭成員的稱呼,知道家庭的發(fā)展變化,知道家庭的重要日子和事件,教學(xué)難點：理解語言文字中的“家”,感受家庭的傳統(tǒng)和價值,體會自己的成長活動