浙江省吉安市2025年數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、神奇小幫手。1．用分?jǐn)?shù)表示圖中陰影部分。（__________）（__________）（__________）2．在橫線(xiàn)里填上合適的單位名稱(chēng)．樂(lè)樂(lè)家到學(xué)校有1_________，他來(lái)回一趟要走20_________．3．圖中空白部分是涂色部分的________倍；若再涂________格，那么空白部分是涂色部分的2倍。4．學(xué)校操場(chǎng)一圈是200米，小聰用5分鐘跑了4圈，再跑（________）米就是1千米。5．12.36元=（______）元（______）角（______）分11元2角=（______）元6．觀(guān)察算式：2×998＋4＝2000，3×998＋6＝3000，4×998＋8＝4000，。想一想，填一填：（________）＋（________）。7．按規(guī)律填表格10020030040050060070021028．把一個(gè)圓平均分成8份，每份是它的（______），7份是它的（______）。二、我是小法官。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）9．比876多134的數(shù)是1000。（_______）10．靠一面墻用籬笆圍一個(gè)長(zhǎng)方形的雞舍，將長(zhǎng)邊靠墻能使所用的籬笆較短。（________）11．把一個(gè)物體平均分成5份，每份都是它的。（________）12．在乘法算式中因數(shù)的中間有0，積的中間不一定有0。（________）13．?dāng)Q開(kāi)瓶蓋屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。（________）14．笑笑站在講桌的旁邊,可能只看到講桌的一個(gè)面。（____）15．邊長(zhǎng)為2厘米的正方形，周長(zhǎng)和面積相等．_____．16．一盒餅干重250千克。（________）17．小軍每天早上7：15從家出發(fā)，7：25到校，他從家到學(xué)校用了15分鐘。（________）18．三（1）班同學(xué)做操，正好排成5排。這個(gè)班男生有24人女生有14人。（________）三、快樂(lè)ABC。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）19．科技館上午8：00開(kāi)館，下午5：00閉館，門(mén)票每人10元。星期天上午有游客227個(gè)，中午有129個(gè)游客離開(kāi)，下午又來(lái)了375個(gè)游客。科技館星期天全天共來(lái)了多少個(gè)游客？解答這個(gè)問(wèn)題要用到的信息是（

）。A．227個(gè)，129個(gè)，375個(gè) B．8：00，5：00

C．227個(gè)，375個(gè)

D．10元，129個(gè)，375個(gè)20．在“1985年,1992年,2008年,2018年”這些年份中,閏年是()。A．1992年和2008年 B．1992年和2018年 C．1985年和2008年21．將一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折兩次后展開(kāi)，其中一份用分?jǐn)?shù)表示是（）。A． B． C． D．22．王芳高16分米，張婷高1.65米，趙燕高167厘米，她們?nèi)酥?，（）最高。A．王芳 B．張婷 C．趙燕 D．不確定23．把一段3米長(zhǎng)的繩子截成同樣長(zhǎng)的5段，每段長(zhǎng)（）。A．6毫米 B．6厘米 C．6分米 D．6米24．下面各數(shù)中,一個(gè)0也不讀的是()．A．3006 B．3060 C．360025．三（1）班同學(xué)參加興趣小組，參加舞蹈隊(duì)的有18人，參加合唱隊(duì)的有20人，兩隊(duì)都參加的有12人，三（1）班共有（）人參加興趣小組。A．26 B．50 C．3826．（）道題目不能用12÷4解決。A．猴媽媽摘了12個(gè)桃子，平均分給4只小猴，每只小猴能分到多少個(gè)桃子？B．有12只母雞，4只小雞，母雞的數(shù)量是小雞的幾倍？C．一個(gè)正方形相框的周長(zhǎng)是12厘米，它的邊長(zhǎng)是多少厘米？D．一個(gè)文具盒12元，書(shū)包的單價(jià)是文具盒的4倍，一個(gè)書(shū)包多少錢(qián)？27．在一張長(zhǎng)8厘米、寬3厘米的長(zhǎng)方形紙片上剪下一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是（）。A．32厘米 B．22厘米 C．12厘米 D．8厘米28．用長(zhǎng)54厘米的鐵絲正好圍成一個(gè)長(zhǎng)是20厘米的長(zhǎng)方形，則長(zhǎng)方形的寬是（）厘米．A．14 B．17 C．7四、勤奮的你來(lái)算一算。29．你能直接寫(xiě)出下面算式的得數(shù)嗎？20×9＝630÷7＝64－18＝230－30＝86÷2＝13×4＝55＋25＝40×6＝9×700＝400÷8＝22×3＝26÷2＝560÷7＝44÷4＝3500÷7＝500×7＝18×5＝280＋90＝2×23＝2400÷6＝30．列豎式計(jì)算，帶☆的要驗(yàn)算。328＋302＝546×3＝☆162＋959＝704×5＝☆705－489＝31．量出邊的長(zhǎng)度，再計(jì)算周長(zhǎng)。（以毫米作單位）（1）（2）五、操作題。32．下面的圖是誰(shuí)看到的，用線(xiàn)連一連。六、解決問(wèn)題33．樂(lè)樂(lè)的爸爸要去超市購(gòu)買(mǎi)下邊商品。（1）去之前，樂(lè)樂(lè)先用下面的算式幫爸爸估算了一下，認(rèn)為帶1000元就夠了。500＋330＋170＝1000（元）根據(jù)上面的算式，請(qǐng)你解釋一下樂(lè)樂(lè)是怎樣進(jìn)行估算的？并評(píng)價(jià)他估的是否合理。（2）購(gòu)買(mǎi)時(shí)，收銀員應(yīng)收多少錢(qián)？34．估測(cè)。主題，從你家到學(xué)校大約有多遠(yuǎn)？我的估測(cè)方法：35．三（1）班同學(xué)舉行跳繩比賽，如果平均分成3組，每組有12人。如果平均分成4組，每組有多少人？36．哥哥的錢(qián)數(shù)是弟弟的4倍,如果哥哥給弟弟30元錢(qián),則兩人錢(qián)數(shù)相等,兩人原來(lái)各有多少元?37．有一塊長(zhǎng)方形菜地，長(zhǎng)是5米，寬是4米．（1）四周?chē)匣h笆，籬笆長(zhǎng)多少米?（2）如果一面可以靠墻，籬笆最少要多少米?

參考答案一、神奇小幫手。1、【分析】分?jǐn)?shù)的意義：一個(gè)整體被平均分成幾份，其中的1份占這個(gè)整體的幾分之一。據(jù)此解答即可。【詳解】（）（）（）【點(diǎn)睛】此題考查分?jǐn)?shù)的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。2、千米分鐘【詳解】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)長(zhǎng)度單位、時(shí)間單位和數(shù)據(jù)的大小，可知計(jì)量樂(lè)樂(lè)家到學(xué)校的路程用“千米”做單位；計(jì)量他來(lái)回一趟要的時(shí)間用“分鐘”做單位．3、51【詳解】5÷1=5；6÷（2+1）=6÷3=2（個(gè)）2-1=1（個(gè)）故答案為：5；1。4、200【分析】問(wèn)再跑多少米就是1千米？可以根據(jù)信息算出已經(jīng)跑了多少米，然后和1千米進(jìn)行作差比較，還差多少米就再跑多少米，據(jù)此解答?！驹斀狻恳阎賵?chǎng)一圈是200米，那么跑4圈就跑了800米。1千米＝1000米1000－800＝200（米）還差200米，所以還要再跑200米?！军c(diǎn)睛】解決本題時(shí)，首先要注意篩選信息，這里的5分鐘對(duì)解題沒(méi)有作用，屬于無(wú)用信息；其次在進(jìn)行比較時(shí)，應(yīng)先統(tǒng)一單位，然后再進(jìn)行比較和計(jì)算，本題中1千米＝1000米。5、123611.20【解析】略6、816【分析】根據(jù)前幾個(gè)算式可得到規(guī)律：因?yàn)?98和1000相差2，所以所填第一個(gè)數(shù)的2倍就是第二個(gè)加數(shù)，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?×998＋4＝20003×998＋6＝30004×998＋8＝40008×998＋16＝8000【點(diǎn)睛】解決此題的關(guān)鍵是抓住數(shù)字特點(diǎn)，找出數(shù)字間的運(yùn)算規(guī)律。利用規(guī)律解決問(wèn)題。7、202302402502602【詳解】略8、【分析】把一個(gè)圓平均分成8份，根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，即將這個(gè)圓當(dāng)做單位“1”平均分成8份，則每份是這個(gè)圓的1÷8＝；7份是這個(gè)圓的7÷8＝?！驹斀狻棵糠菔沁@個(gè)圓的：1÷8＝；7份是這個(gè)圓的7÷8＝。【點(diǎn)睛】本題考查的知識(shí)點(diǎn)為：分?jǐn)?shù)的意義。二、我是小法官。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）9、×【詳解】略10、√【分析】用一個(gè)長(zhǎng)是5米，寬是3米的長(zhǎng)方形雞舍為例，分別計(jì)算出長(zhǎng)靠墻和寬靠墻所用籬笆長(zhǎng)度，進(jìn)行比較即可判斷。【詳解】假設(shè)長(zhǎng)方形雞舍的長(zhǎng)是5米，寬是3米；5米的邊靠墻籬笆長(zhǎng)度：5＋3×2＝11（米）3米的邊靠墻籬笆長(zhǎng)度：5×2＋3＝13（米）13＞11，將長(zhǎng)邊靠墻所用的籬笆較短，所以判斷正確。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)知識(shí)的掌握和靈活運(yùn)用。11、√【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，將一個(gè)物體看作一個(gè)整體，將它平均分成5份，其中一份占它的，據(jù)此解答即可?！驹斀狻堪岩粋€(gè)物體平均分成5份，每份都是它的。故答案為：√。【點(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的意義：將一個(gè)整體平均分成幾份，其中1份占整體的幾分之一。12、√【分析】根據(jù)題意，舉例說(shuō)明即可解答?！驹斀狻?05×2＝610故答案為：√【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對(duì)因數(shù)與積之間的關(guān)系。13、√【分析】根據(jù)旋轉(zhuǎn)的定義：在平面內(nèi)，把一個(gè)圖形繞著某一個(gè)點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度的圖形變換叫做旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)不改變?cè)瓉?lái)的大小的形狀，改變方向；據(jù)此解答。【詳解】由分析可知：擰開(kāi)瓶蓋屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象；故答案為：√【點(diǎn)睛】熟記旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn)是解決此題的關(guān)鍵。14、√【詳解】略15、×【分析】要判斷周長(zhǎng)和面積是否相等，分別求出其周長(zhǎng)和面積．將題目數(shù)據(jù)代入公式及可以求出．【詳解】周長(zhǎng)為2×4=8（厘米）；面積為2×2=4（平方厘米）；周長(zhǎng)與面積的單位不同，不能比較大?。蚀鸢笧椤粒?6、×【分析】常見(jiàn)的質(zhì)量單位有克、千克等。根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知計(jì)量一盒餅干的重量用“克”作單位?！驹斀狻恳缓酗灨纱蠹s重250克。故答案為：×。【點(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。17、×【分析】已知開(kāi)始時(shí)間是7：15，結(jié)束時(shí)間是7：25，求經(jīng)過(guò)時(shí)間＝結(jié)束時(shí)間－開(kāi)始時(shí)間即可解答?！驹斀狻?：25－7：15＝10（分鐘）；故答案為：×?！军c(diǎn)睛】本題考查經(jīng)過(guò)時(shí)間，掌握經(jīng)過(guò)時(shí)間＝結(jié)束時(shí)間－開(kāi)始時(shí)間是解題關(guān)鍵。18、×【分析】正好排成5排，說(shuō)明班上同學(xué)人數(shù)一定是5的倍數(shù)；把男生和女生人數(shù)相加看是否是能被5整除即可解答?！驹斀狻?4＋14＝38，38÷5＝7……3，不能被5整除，男、女生人數(shù)和不是5的倍數(shù)，所以判斷錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】正好排成5排，說(shuō)明班上同學(xué)一定是5的倍數(shù)，這是解答本題的關(guān)鍵。三、快樂(lè)ABC。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）19、C【詳解】科技館星期天全天共來(lái)游客的個(gè)數(shù)=上午有游客的個(gè)數(shù)+下午又來(lái)游客的個(gè)數(shù)，據(jù)此作答即可。20、A【詳解】略21、C【分析】將一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折兩次，它對(duì)折1次，被平均分成了2份，每份是它的，對(duì)折兩次，被平均分成了4份，每份是它的；據(jù)此解答?！驹斀狻繐?jù)分析得出：將一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折兩次后展開(kāi)，其中一份用分?jǐn)?shù)表示是。故答案為：C【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是明確將一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折兩次，實(shí)際是把它平均分成了4份，進(jìn)而根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義得解。22、C【分析】1米＝100厘米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，將單位統(tǒng)一，再進(jìn)行比較即可?！驹斀狻?6分米＝160厘米，1.65米等于165厘米，167厘米＞165厘米＞160厘米167厘米＞1.65米＞16分米故答案為：C?！军c(diǎn)睛】本題考查的是長(zhǎng)度單位的換算，掌握換算的進(jìn)率是做題的關(guān)鍵。23、C【分析】把一段3米長(zhǎng)的繩子截成同樣長(zhǎng)的5段，求每段有多長(zhǎng)？就是將繩子平均分成了5份，求其中的一份有多長(zhǎng)，應(yīng)該用除法列算式。選項(xiàng)中的單位不統(tǒng)一，應(yīng)先將3米的長(zhǎng)度單位先進(jìn)行合理?yè)Q算后再列算式計(jì)算?！驹斀狻?米＝30分米30÷5＝6（分米）每段長(zhǎng)6分米，故選擇C。【點(diǎn)睛】本題選項(xiàng)和題目的長(zhǎng)度單位不一致，根據(jù)題目的具體情況先將單位換算成分米，再列除法算式計(jì)算是解題的關(guān)鍵。24、C【詳解】略25、A【分析】用參加舞蹈隊(duì)的人數(shù)加上參加合唱隊(duì)的人數(shù)，再減去兩隊(duì)都參加的人數(shù)，即可求出三（1）班參加興趣小組的人數(shù)?！驹斀狻?8＋20－12＝38－12＝26（人）則三（1）班共有26人參加興趣小組。故答案為：A?！军c(diǎn)睛】在重疊問(wèn)題中，用各部分的總和減去重疊部分，即可求出實(shí)際總量。26、D【分析】對(duì)各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行列式計(jì)算即可解答。【詳解】A．猴媽媽摘了12個(gè)桃子，平均分給4只小猴，每只小猴能分到多少個(gè)桃子？算式為：12÷4＝3（只）；B．有12只母雞，4只小雞，母雞的數(shù)量是小雞的幾倍？算式為：12÷4＝3；C．一個(gè)正方形相框的周長(zhǎng)是12厘米，它的邊長(zhǎng)是多少厘米？算式為：12÷4＝3（厘米）；D．一個(gè)文具盒12元，書(shū)包的單價(jià)是文具盒的4倍，一個(gè)書(shū)包多少錢(qián)？算式為：12×4＝48（元）；故答案為：D?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)除法意義的掌握和靈活運(yùn)用。27、C【分析】正方形的邊長(zhǎng)等于長(zhǎng)方形寬的長(zhǎng)度，再根據(jù)正方形的周長(zhǎng)公式計(jì)算出周長(zhǎng)即可解答。【詳解】3×4＝12（厘米）故答案為：C?！军c(diǎn)睛】在長(zhǎng)方形上剪下最大正方形的邊長(zhǎng)等于長(zhǎng)方形寬的長(zhǎng)度，這是解答本題的關(guān)鍵。28、C【詳解】54÷2﹣20＝27﹣20＝7（厘米）答：長(zhǎng)方形的寬是7厘米．故選C．四、勤奮的你來(lái)算一算。29、180；90；46；200

43；52；80；240

6300；50；66；13

80；11；500；3500

90；370；46；400【詳解】略30、630；1638；11213520；216【分析】整數(shù)加法計(jì)算時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿(mǎn)十，就向前一位進(jìn)一。加法驗(yàn)算時(shí)，用和減去加數(shù)，看是不是等于另一個(gè)加數(shù)。整數(shù)減法計(jì)算時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。減法驗(yàn)算時(shí)，用減數(shù)加上差，看是不是等于被減數(shù)。三位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起。用一位數(shù)依次去乘三位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫(xiě)上相應(yīng)的積。【詳解】328＋302＝630546×3＝1638☆162＋959＝1121驗(yàn)算：1121－959＝162704×5＝3520☆705－489＝216驗(yàn)算：216＋489＝70531、（1）60毫米（2）60毫米【詳解】（1）15+20+25=60（毫米）（2）15×4=60（毫米）五、操作題。32、如圖所示：【詳解】略六、解決問(wèn)題33、（1）把498元估算成500元，把327估算成330元，把168元估算成170元，合理。（2）993元【分析】（1）要求帶多少錢(qián)夠，將這三種商品的價(jià)錢(qián)估成與其接近的整百數(shù)或幾百幾十?dāng)?shù)，再進(jìn)行計(jì)算。因?yàn)橐獛ё銐虻腻X(qián)，則應(yīng)將這三種商品的價(jià)錢(qián)估大。據(jù)此解答即可。（2）要求收銀員應(yīng)收多少錢(qián)，將這三種商品的價(jià)錢(qián)加起來(lái)即可。【詳解】（1）樂(lè)樂(lè)是把498元估算成500元，把327估算成330元，把168元估算成170元，再相加。他估算合理，應(yīng)為他將這三種商品的價(jià)錢(qián)均估成與其接近的整百數(shù)或幾百幾十?dāng)?shù)，且均估大了。（2）498＋327＋168＝825＋168＝993（元）答：收銀員應(yīng)收993元?！军c(diǎn)睛】整數(shù)加法估算時(shí)，應(yīng)將加數(shù)均