只揀兒童多處行第1頁(yè)，共37頁(yè)。只揀兒童多處行第2頁(yè)，共37頁(yè)。新課導(dǎo)入春光燦爛，繁花似錦，成百上千的孩子是冰心奶奶筆下春天的花朵?？吹侥切╅_得旺盛的“花朵”，冰心奶奶發(fā)出了“只揀兒童多處行”的感嘆。她為什么發(fā)出這樣的感嘆呢？走進(jìn)課文，你一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)的。第3頁(yè)，共37頁(yè)。

同學(xué)們，你喜歡春天么？春天是怎么樣的，又在哪里可以找到呢？第4頁(yè)，共37頁(yè)。第5頁(yè)，共37頁(yè)。第6頁(yè)，共37頁(yè)。

春天到底在哪里？冰心奶奶給了我們一個(gè)很好的答案：“游人不解春何在，只揀兒童多處行?！贝禾煸趦和嗟牡胤剑〈禾煸趦和砩?！第7頁(yè)，共37頁(yè)。1.認(rèn)識(shí)、會(huì)寫課文生字，理解并掌握“大概、匆匆、釋放、旺盛、聚精會(huì)神”等詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。（重點(diǎn)）3.理解“只揀兒童多處行”的意思。（難點(diǎn)）目標(biāo)導(dǎo)學(xué)第8頁(yè)，共37頁(yè)。冰心（1900—1999），原名謝婉瑩，筆名冰心，福建省長(zhǎng)樂人。現(xiàn)代著名作家、兒童文學(xué)家，被稱為“世紀(jì)老人”。主要作品：散文集有《寄小讀者》《往事》等，詩(shī)集《繁星》《春水》等。作者簡(jiǎn)介第9頁(yè)，共37頁(yè)。知識(shí)備查

頤和園：位于北京的西北郊海淀區(qū)。其前身為清漪園，改建于1750年，1860年被英法聯(lián)軍焚毀，1888年慈禧太后移用海軍經(jīng)費(fèi)重建，改名為頤和園。1924年開辟為公園。1998年被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。第10頁(yè)，共37頁(yè)。字詞學(xué)習(xí)第11頁(yè)，共37頁(yè)。第12頁(yè)，共37頁(yè)。第13頁(yè)，共37頁(yè)。第14頁(yè)，共37頁(yè)。第15頁(yè)，共37頁(yè)。點(diǎn)擊下面的視頻開始筆順學(xué)習(xí)吧！第16頁(yè)，共37頁(yè)。【匆匆】急急忙忙的樣子?！爵[嚷嚷】形容喧嘩。【蘊(yùn)藏】蓄積而未顯露或未發(fā)掘?！锯钼酢啃稳莶缓靡馑蓟虿淮蠓降臉幼??！靖姓佟扛谢驼賳??！練g暢】高興，痛快?！咀鶡o隙地】沒有空閑的地方坐了?！緶喩斫鈹?shù)】全部的手段或全身的本事。解數(shù)：指武術(shù)的架勢(shì)，也泛指手段、本事。第17頁(yè)，共37頁(yè)?！揪劬珪?huì)神】集中精神；集中注意力。【大概】表示不很準(zhǔn)確的估計(jì)。【釋放】把所含的物質(zhì)或能力放出來?！臼嬲埂可煺箯堥_；不卷縮；不皺。【旺盛】生命力強(qiáng)；情緒高漲；茂盛。【燦爛】光彩鮮明耀眼。【密密層層】形容很密很多。第18頁(yè)，共37頁(yè)。整體感知第19頁(yè)，共37頁(yè)。第20頁(yè)，共37頁(yè)。第21頁(yè)，共37頁(yè)。第22頁(yè)，共37頁(yè)。第23頁(yè)，共37頁(yè)。課文按地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換順序?qū)懙模郝愤^頤和園，________、________、______。分別說說每處寫了什么。

知春亭畔玉瀾堂湖邊課文解讀第24頁(yè)，共37頁(yè)。

冰心奶奶從香山歸來，路過頤和園時(shí)，見到很多孩子。她迎著兒童的涌流，擠進(jìn)了頤和園。隨著兒童，她來到了知春亭畔和玉瀾堂，看到了開得正旺的海棠花。第25頁(yè)，共37頁(yè)。讀第3自然段

自讀思考：在知春亭畔冰心奶奶看到了什么？冰心奶奶隨處所見，都是活潑可愛的孩子。第26頁(yè)，共37頁(yè)。

沿著湖邊的白石欄桿向玉瀾堂走，在轉(zhuǎn)彎的地方，總和一群一群的孩子撞個(gè)滿懷，他們匆匆地說聲“對(duì)不起”，又匆匆地往前跑。知春亭和園門口大概是他們集合的地方，太陽(yáng)已經(jīng)偏西，是他們歸去的時(shí)候了。

從兩個(gè)“匆匆”中可以看出孩子們非常興奮，同時(shí)也表現(xiàn)出了孩子們的活潑可愛。讀第4自然段

第27頁(yè)，共37頁(yè)。幾棵海棠開得怎么樣？

開得多而密：開滿了、密密層層、繁花、從樹枝開到樹梢、不留一點(diǎn)兒空隙。

開得旺：生機(jī)勃勃，噴、飛泉，春天不可抵擋的力量。再讀第5、6自然段

第28頁(yè)，共37頁(yè)。

我拉住一個(gè)額前留著短發(fā)的女孩子，笑問：“你說這海棠花好看不好看？”她忸怩地笑著說：“好看?！蔽矣中枺骸霸趺春梅ǎ俊碑?dāng)她說不出來低頭玩兒著紐扣的時(shí)候，一個(gè)在她后面的男孩子笑著說：“就是開得旺嘛！”于是，他們就像過了一關(guān)似的，笑著推著跑出門外去了。

用“我”與孩子們對(duì)話的方式，寫了一個(gè)女孩子的“忸怩”和一個(gè)男孩子的率真。這是一群孩子里的特寫，再次展現(xiàn)了孩子們的可愛。賞析第7自然段

第29頁(yè)，共37頁(yè)。賞析第9自然段

朋友，春天在哪里？當(dāng)你春游的時(shí)候，記住“只揀兒童多處行”，是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的！

文末點(diǎn)題，告訴我們兒童是活潑可愛的、充滿活力的、他們可以給我們帶來快樂和生氣，是永遠(yuǎn)的春天。第30頁(yè)，共37頁(yè)。我們迎著兒童的涌流，擠進(jìn)頤和園。

我們?cè)谥和づ虾秃吙吹皆S多兒童。

我們?cè)谟駷懱玫脑鹤永铮c孩子們共賞開得正旺的海棠花。

我的感想，告訴人們春游時(shí)，“只揀兒童多處行”，是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的。一（1-2）

二（3-4）三（5-8）四（9）第31頁(yè)，共37頁(yè)。游人不解春何在，只揀兒童多處行。

有兒童的地方一定會(huì)找到春天的；因?yàn)閮和须p善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，兒童多處春光肯定美麗；兒童充滿了生機(jī)，本身就像充滿希望與力量的春天。第32頁(yè)，共37頁(yè)。板書設(shè)計(jì)第33頁(yè)，共37頁(yè)。

同學(xué)們，這一課學(xué)習(xí)的生字你們都掌握了嗎？現(xiàn)在大家來檢驗(yàn)一下，點(diǎn)擊下面的視頻開始聽寫吧！第34頁(yè)，共37頁(yè)。

情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)?！?/p>

毛澤東第35頁(yè)，共37頁(yè)。1.有感情地朗讀課文。背誦自己