2024年山東省聊城市東昌府區(qū)北城街道招聘社區(qū)工作者

考前自測高頻考點模擬試題（共500題）含答案

第一部分單選題（500題）

1、小力的母親最近到社會工作者那里求助，她說兒子小力很淘氣，

總是愛拆家里的東西，小時候拆玩具，我們也不覺得有什么，可是

進入小學以后，就開始拆各種小的家用電器了，實在不聽話，拿他

沒辦法。社會工作者在聽完小力母親的講述后，決定用再標簽的干

預技巧，讓小力的與親看到小力行為的另一面。社會工作者合適的

說法是（）。

A.“你覺得你兒子的行為不當之處在哪里”

B.“你兒子的動手能力很強吧”

C.“每個人都有優(yōu)點和缺點，小孩子調(diào)皮是正常的”

D.“很多小孩子都會調(diào)皮，長大點就好了”

【答案】：B

2、為了培養(yǎng)學生的認知能力，學校社會工作小莉引導學生學習辨別各

種“扭曲思想”，為此，設計了一個討論的情境，在此情境中，其中

一個學生說：“我連英語也學不好，我將來就是一個沒用的人?！痹?/p>

生這種“扭曲思想”表現(xiàn)出（）非理性認知的特點。

A.非黑即白

B.灰色眼鏡

C.以偏概全

D.透視心意

【答案】：C

3、許多到了退休年齡的老年人仍有繼續(xù)工作的愿望和需求，也有老年

人期待不再勞作，享受晚年生活，因此豐富日常生活成為他們的新需

求。屬于老年人的（）需要。

A.健康維護

B.社會參與

C.就業(yè)休閑

D.婚姻家庭

【答案】：C

4、在軍隊多次獲得榮譽的王軍官，因為意外事故造成殘疾，現(xiàn)在只能

在親人的幫助才能順利地生活和工作。他的情緒日漸低落，越來越感

到生命沒有意義，對什么事都沒有興趣，為協(xié)助王軍官找到生命的意

義，珍惜當下，最可行的方法是（）。

A.為王軍官提供情緒輔導

B.為王軍官建立家庭支持網(wǎng)絡

C.為王軍官開展社區(qū)康復

D.回顧過往經(jīng)歷，建構(gòu)生命意義

【答案】：D

5、芳芳與丈夫是大學同班同學，畢業(yè)之后兩人就結(jié)婚了，現(xiàn)在生了一

個女兒。但丈夫大男子主義特別嚴重，而且重男輕女。夫妻倆經(jīng)常吵

架，而且芳芳經(jīng)常遭受家庭暴力，每次被打之后，芳芳都自己悄悄去

醫(yī)院檢查治療，從來沒有跟任何人說起丈夫暴力的行為。不久前，芳

芳懷孕了，前兩天丈夫喝醉酒回家之后對芳芳撒酒瘋，在強迫她喝酒

未成功的情況下，拿起雞毛彈子朝芳芳身上打去，芳芳苦苦哀求丈夫

說自己懷孕了，不要再打了，丈夫不但沒有停止暴力行為，反而污蔑

芳芳肚子里的孩子不是他的。芳芳去到醫(yī)院之后，經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn)胎兒

死在腹中。絕望之下，芳芳找到社會工作者請求幫忙。面對芳芳的這

種情況，社會工作者以下做法中正確的是（）。

A.認為芳芳太軟弱，直接替她報警

B.帶芳芳找她丈夫理論，替芳芳挽回面子，找回女性的尊嚴

C.勸芳芳和丈夫離婚，并要求其賠償精神損失

D.如果芳芳愿意的話，為她尋找一個庇護場所

【答案】：D

6、許多達到退休年齡的老年人，還有繼續(xù)工作的愿望和需求，希望發(fā)

揮專長；也有許多老年人過去忙于事業(yè)無暇休閑，現(xiàn)在閑下來打算好

好享受生活，因此養(yǎng)花、養(yǎng)寵物、書法繪畫、外出旅游等成為他們的

新需求。這種需求屬于老年人（）方面的需求。

A.社會參與

B.就業(yè)休閑

C.經(jīng)濟保障

D.居家安全

【答案】：B

7、張老伯病重臥床不起，生活不能自理，他常對老伴說：“沒有我,

你就解放了?！辈⑼低捣e攢安眠藥。社會工作者小錢在評估中發(fā)現(xiàn)張

老伯有自殺的可能，此時，他首先要做的是（）。

A.找子女或老伴多陪伴張老伯

B.拿走張老伯積攢的過量安眠藥

C.聯(lián)絡醫(yī)護人員開展進一步評估

D.與老伯作安全約定，承諾不自殺

【答案】：B

8、下列選項中關(guān)于企業(yè)社會工作表述不正確的是（）。

A.起點是將企業(yè)作為一個社區(qū)來看待

B.以整個企業(yè)及企業(yè)中的居民為服務對象

C.主要提供利于企業(yè)發(fā)展的服務

D.企業(yè)比普通社區(qū)有更多管理上的特殊要求

【答案】：C

9、傳播兒童健康成長理念和知識是促進兒童健康成長的內(nèi)容之一，而

母嬰保健服務又是傳播兒童健康成長理念和知識的內(nèi)容之一。下列關(guān)

于母嬰保健服務中的兒童社會工作的理解錯誤的是（）。

A.直接為準父母提供醫(yī)療服務

B.保證醫(yī)療服務產(chǎn)生良好效果

C.醫(yī)療服務的作用與母親的身心健康狀況互為前提

D.針對準母親開展的健康服務工作

【答案】：A

10、社會工作者收集服務對象的人際關(guān)系、朋輩關(guān)系、成長背景、生

活和工作環(huán)境、父母的影響、鄰里關(guān)系等資料屬于收集（）的

內(nèi)容。

A.個人資料

B.身體狀況

C.服務對象的特點和能力

I）.服務對象所處的社會環(huán)境

【答案】：D

11、（2020年真題）自孩子上初中后，李女士與丈夫經(jīng)常因是否接送

孩子上下學發(fā)生沖突。李女士認為，孩子從小體質(zhì)較弱，比較敏感，

即使已上初中，為安全起見還是應該接送，但丈夫不以為然，還以工

作忙為由將接送孩子的事甩給了李女士。李女士對丈夫的行為很不解,

懷疑丈夫有了“外心”，非?？鄲?、困惑，遂求助社會工作者小齊。

為了識別李女士問題產(chǎn)生的主觀因素，小齊應了解（）。

A.丈夫?qū)Ψ蚱迒栴}的看法

B.李女士為處理夫妻問題所做的努力

C.李女士對夫妻問題的看法

I）.丈夫為處理夫妻問題所做的努力

【答案】：C

12、下列各項中，（）的實施主體是社會福利機構(gòu)和社會工作者。

A.學校本位的社區(qū)教育

B.社區(qū)工作本位的社區(qū)教育

C.政府本位的社會教育

D.社區(qū)居民本位的社會教育

【答案】：B

13、學校社會工作者小秦使用抗逆力理論為身處困境的青少年開展服

務，重點在于提升他們的自我認同感，使他們接納自己，能夠在困境

中堅持刻苦學習，提升自我價值，小秦上述做法的目的是增強這些青

少年的（）。

A.內(nèi)在優(yōu)勢

B.外在優(yōu)勢

C.內(nèi)部效應

I）.外部支持

【答案】：A

14、依據(jù)我國最高人民法院在《關(guān)于對婚姻法若干問題的司法解釋》

中對“家庭暴力”的界定，下面（）行為不屬于家庭暴力。

A.小麗老公懷疑小而出軌，禁止其外出

B.小麗老公患上精神分裂癥后，常常毆打小麗

C.小張因為兒子成績差，將其捆綁鞭打

D.小麗因經(jīng)濟糾紛，被嫖客勒頸致死

【答案】：D

15、（2015年）某兒童福利機構(gòu)在社會工作者提議下設置了收容棄嬰的

“安全島”。一年來，在“安全島”收容的嬰兒中女嬰占絕大多數(shù)。

A.教育權(quán)

B.生命權(quán)

C.特殊權(quán)益

D.生育權(quán)

【答案】：B

16、把弱勢人群作先社區(qū)服務的重點對象，為他們提供（），是社區(qū)服

務最基本的內(nèi)容和最基本的任務。

A.經(jīng)營性服務

B.商業(yè)服務

C.福利性服務

D.專業(yè)服務

【答案】：C

17、老年社會工作在微觀層面的目的是（）o

A.為老年人提供居家養(yǎng)老服務

B.讓老年人獲得更好的社會支持

C.協(xié)助老年人應對娼年齡漸長所帶來的挑戰(zhàn)

D.協(xié)助老年人解決由于年老而帶來的角色轉(zhuǎn)變，維持良好的日常生活

功能

【答案】：D

18、（2018年）社會工作者小林發(fā)現(xiàn)，他所服務的某村留守婦女希望學

習子女教育方面的知識。為滿足她們的需求，小林開設了“親子關(guān)系”

主題課程。從社區(qū)教育的基本目標看，小林的做法屬于（）社

區(qū)教育。

A.控制式

B.補償式

C.發(fā)展式

D.預防式

【答案】：C

19、趙女士多年前患有精神方面的疾病，近期出現(xiàn)幻聽、幻視、幻嗅

并有輕度暴力傾向

A.普及精神衛(wèi)生知識，改善社區(qū)康復環(huán)境

B.對其父母進行康復指導.方便進行家庭治療

C.與精神病社區(qū)康復中心醫(yī)生聯(lián)系.保證治療連續(xù)性

D.聯(lián)系社區(qū)志愿者.完善社區(qū)支持系統(tǒng)

【答案】：C

20、社會工作者小王在與服務對象小鄭最后幾次會談中都提到過結(jié)案

的事，但在最后一次面談中，小鄭請求小王繼續(xù)提供服務。對此，小

王應采取的做法是（）。

A.轉(zhuǎn)移小鄭的注意力

B.委婉拒絕小鄭的要求

C.了解小鄭的感受

D.指出小鄭請求的不合理性

【答案】：C

21、關(guān)于青少年社會工作以下表述不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.青少年社會工作是社會工作的重要實務領域

B.青少年社會工作把青少年作為工作和服務對象

C.青少年社會工作最大限度地挖掘青少年的潛能，促進全面發(fā)展

D.青少年社會工作是針對問題青年的社會工作

【答案】：D

22、某地根據(jù)當?shù)貗D女兒童發(fā)展現(xiàn)狀，制定了《禁止拐賣婦女兒童行

動計劃》。這一舉措旨在回應婦女的()需要。

A.生殖健康

B.權(quán)益保障

C.特殊保護

D.性別公正

【答案】：B

23、對街頭流浪乞討人員中的危重病人、精神病人和危險傳染病人進

行救助時，社會工作者應堅持的原則是()。

A.先救治，后救助

B.先救助，后救治

C.只救治，不救助

D.只救助，不救治

【答案】：A

24、家庭社會工作與家庭治療相比，其關(guān)注的焦點是()。

A.家庭結(jié)構(gòu)

B.家庭權(quán)力關(guān)系

C.家庭成員之間的互動交流

D.整個家庭

【答案】：C

25、初二學生小麗，放學后在操場遇到英語老師，她對老師微笑，老

師卻沒有理會她。小麗覺得老師一定是不喜歡自己。找學校社會工作

者小秦訴說自己的苦惱。小秦引導小麗辨識出“老師不理會即等于不

喜歡我”的這種非理性想法，從提升自我效能感，增加自信的角度，

讓小麗認識到上述想法屬于：

A.非黑即白

B.灰色眼鏡

C.以偏概全

D.透視心意

【答案】：D

26、小方剛進入公司不到一個月，由于對工作環(huán)境和工作事務的陌生,

時常無法完成當日的工作任務，小方為此承受了非常大的壓力。社會

工作者了解后，幫助小方分析了自己的問題，引領小方熟悉公司業(yè)務,

并鼓勵他對自己有信心，小林得到了很大的鼓舞。這說明企業(yè)社會工

作具有（）功能。

A.維護職工合法權(quán)益，體現(xiàn)社會公平正義

B.預防問題發(fā)生，保障社會和諧均衡穩(wěn)定

C.協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系，增強企業(yè)組織的凝聚力

D.為企業(yè)職工提供心理疏導和支持

【答案】：D

27、（2019年）某中學教學樓在地震中坍塌，造成多名師生傷亡。寧寧

雖成功逃生，但在震后幾天一直沉默不語，驚恐不安。在對寧寧進行

危機干預的過程中，社會工作者小林采用“講故事”的方式，引導寧

寧講述逃生的經(jīng)歷和感受，以對其問題和需要進行評估。小林開展的

上述工作是為了（）。

A.定義寧寧的危機問題

B.向?qū)帉幪峁┏掷m(xù)支持

C.確保寧寧的生命安全

D.討論寧寧問題的多種可能

【答案】：A

28、某兒童服務中心計劃為3歲以下的兒童及家長開展科學喂養(yǎng)知識

講座和親子活動，%3-6歲的兒童及家長開展輔導、娛樂等活動，為

7-14歲的兒童及家長開展溝通交流活動以及青春期身心健康教育。上

述活動主要是依據(jù)()特點而設計的。

A.兒童性格

B.兒童發(fā)展

C.家長心理

D.家長行為

【答案】：B

29、過度憂慮，有非理性的恐懼，并抱怨身體不適是()的典型特點。

A.抑郁癥

B.癡呆癥

C.請妄

D.焦慮癥

【答案】：D

30、通過布雷德紹提出的四種需要的類型來界定社區(qū)需求時，服務對

象覺得有需要，但有關(guān)專家、政府行政人員卻不覺得是必需的案例是

()O

A.家庭暴力受虐者庇護所

B.改善社區(qū)治安

C.老年人理發(fā)

D.社區(qū)精神文明建設

【答案】：C

31、為了貫徹落實2020年國務院《政府工作報告》中提出的保障殘疾

人合法權(quán)益的

A.康復享有權(quán)

B.環(huán)境友好權(quán)

C.社會參與權(quán)

I).文化生活權(quán)

【答案】：A

32、下列哪一項不是從教育的服務功能角度分類的社區(qū)教育內(nèi)容()

A.公民教育

B.成人教育

C.家庭生活教育

D.補償式教育

【答案】：D

33、某社區(qū)地處城郊結(jié)合部，流動人口多，社區(qū)衛(wèi)生狀況較差。社會

工作者希望從控制式教育人手改善這一狀況，最適宜的做法是()。

A.開展公民權(quán)益知識講座

B.為社區(qū)居民開展就業(yè)技能培訓

C.分析問題原因并找出解決辦法

D.在社區(qū)宣傳欄張貼社區(qū)衛(wèi)生公約

【答案】：A

34、嚴女士求助社工，讀高中的兒子談戀愛，打罵和跟蹤監(jiān)視都沒解

決問題，兒子還搬出爺爺奶奶向他們夫婦施壓。對此，社工應選擇

()作為介入系統(tǒng)比較適合。

A.個人

B.家庭

C.小組

D.社區(qū)

【答案】：B

35、社會工作者小王來到貧困山村參加精準扶貧工作，小王發(fā)現(xiàn)，建

檔立卡的貧困戶中，有一部分是婦女，她們大多50歲左右，文化程度

低，也沒有一技之長，小王計劃鏈接資源幫助這些婦女脫貧。為達此

目的，應采取的措施是()O

A.協(xié)助婦女姐妹樹立脫貧信心

B.與婦女姐妹一道分析貧困原因

C.讓婦女姐妹利用空閑時間學習技能

D.邀請農(nóng)技專家為婦女姐妹提供培訓

【答案】：D

36、雨晴和雨浩是一對龍風胎兄妹，由于家庭比較富裕，他們兄妹結(jié)

婚后仍和父母生活在一起。橡他們這樣的家庭類型屬于()。

A.主干家庭

B.核心家庭

C.聯(lián)合家庭

D.復合家庭

【答案】：C

37、張濤是現(xiàn)役三級士官，在某次部隊執(zhí)行搶險任務中獻出了年輕的

生命，隨后被追授先烈士。對此，社會工作者可以提供的優(yōu)撫安置服

務是()。

A.撫恤

B.安置

C.優(yōu)待

D.優(yōu)撫

【答案】：A

38、2008年，小李在某城市建筑工地勞動時，不慎從腳手架上失足摔

落致殘，他向社會工作者求助以維護自身的合法權(quán)益，此時，社會工

作者首先應該()。

A.要求建筑工地負責人給予適當賠償

B.協(xié)助小李和相關(guān)部門處理好工傷的認定問題

C.要求小李的家屬前來協(xié)助介入

D.按照醫(yī)療機構(gòu)的診斷證明進行預估

【答案】：B

39、老年人處于人生的最后一個年齡階段，其最顯著的特點是（）。

A.老化

B.懷舊

C.無力感

D.孤獨感

【答案】：A

40、下列選項中不屬于企業(yè)社會工作者的工作內(nèi)容的是（）。

A.了解職工的崗位適應情況

B.處理企業(yè)中不和諧的勞動關(guān)系

C.為職工辦理保險

I）.為職工爭取職業(yè)福利

【答案】：C

41、增強與社區(qū)中教育機構(gòu)之間（如各類學校）的關(guān)系是社區(qū)工作者

的工作之一，下列哪一項不屬于此項工作的功能？

A.補救班級教學缺點，提高綜合功能

B.增強學校與家庭關(guān)系，統(tǒng)一教育方案

C.適應現(xiàn)代化社會分工合作的需要

D.制定相關(guān)教育政策

【答案】：D

42、（2015年）社會工作者小李為一個有婆媳矛盾的家庭提供專業(yè)服務。

小李了解到，這對婆媳在家務分工、晚輩教育、老人贍養(yǎng)、經(jīng)濟支配

等很多方面存在矛盾。經(jīng)過分析，小李認為，婆婆的“從夫居、養(yǎng)兒

防老”觀念是導致這對婆媳發(fā)生矛盾的深層根源。

A.傳統(tǒng)性別制度

B.婆媳個人素質(zhì)

C.傳統(tǒng)性別角色

D.婆媳兩代關(guān)系

【答案】：A

43、社會工作者與潛在服務對象開始接觸，了解其需要，幫助其逐漸

成為服務對象并接受社會工作服務的過程是社會工作程序中的

（）O

A.介入

B.接案

C.預估

I）.計劃

【答案】：B

44、張成在社區(qū)服務“夕陽紅，敬老行”方案的評估中，評估者事先

預設了某些答案，然后再由參加服務（活動）的社區(qū)居民或服務對象對

答案進行選擇，這種評估的方法是（）。

A.標準評估法

B.定量評估法

C.定性評估法

D.整體評估法

【答案】：B

45、社會工作者小陳在與服務對象小強的面談中了解到，小強學習成

績不好，平時做作業(yè)拖沓，不認真。于是，社會工作者與小強協(xié)商制

定了具體服務介入的目標，下列目標中，符合社會工作目標制訂要求

的是（）。

A.減少作業(yè)拖沓次數(shù)

B.提高學習效率

C.克服不認真的態(tài)度

D.增加按時按要求完成作業(yè)次數(shù)

【答案】：D

46、9歲的小童患上了影響正常呼吸的神經(jīng)炎癥，嚴重時需要呼吸機

幫助其呼吸，目前人住醫(yī)院的重癥監(jiān)護室，在一段時間內(nèi)父母不能探

望。據(jù)醫(yī)護人員反映，小童以為父母不要她了，不配合治療。于是，

小童父母向社會工作者求助。下列做法中，對小童來說最合適的是（）。

A.購買禮物送給她

B.轉(zhuǎn)達父母對她的問候

C.請父母寫信給她

I）.請父母參加，支持小童

【答案】：D

47、大偉因交通意外導致下肢癱瘓，外出需以輪椅代步。為使大偉重

新融入社會，社會工作者小林采用職業(yè)康復的方法幫助他，小林實施

職業(yè)康復服務的第一個環(huán)節(jié)應是（）。

A.就業(yè)指導

B.職業(yè)培訓

C.職業(yè)咨詢

D.職業(yè)評估

【答案】：C

48、某學校在貧困家庭學生的救助工作中.要求申請救助的學生在班

上演講說明其貧困狀況，以同學投票的方式認定其受助資格。從社會

工作專業(yè)角度看，這些做法違背了（）原則。

A.自我決定

B.知情同意

C.尊重隱私

D.無條件接納

【答案】：C

49、某社會工作中心的小李為有“網(wǎng)癮”問題的青少年張大偉提供服

務時，著重從張大偉的家庭、成長環(huán)境和大偉的人際關(guān)系方面入手，

這樣可能比只針對大偉個人有效得多。這個案例中，社會工作者小李

遵循的介入行動原則是（）。

A.個別化

B.考慮服務對象的發(fā)展階段和特點

C.瞄準服務目標

D.以人為本、服務對象自決

【答案】：C

50、王爺爺早上起床后感覺有點不舒服，老伴李奶奶為他量了體溫，

未發(fā)現(xiàn)異常。照顧王爺爺吃完早餐后，李奶奶便出門買菜，回家后發(fā)

現(xiàn)老伴已經(jīng)離世。為此，李奶奶非常自責，“如果當時我?guī)メt(yī)院,

或者早點回家，他就不會走了，都是我的錯，都是我不好。“此時，

社會工作者首先要先李奶奶提供（）。

A.生命教育

B.哀傷輔導

C.喪葬安排

D.健康照顧

【答案】：B

51、在小梅的眼中，父母相親相愛，一家人生活幸福，一年前，小梅

父親失業(yè)了，經(jīng)常借酒消愁，酒后夫妻倆常爭吵不休，小梅媽媽覺得

日子沒法過了，與小梅父親離了婚，小梅得知父母離異后，把自己關(guān)

在房間里，不吃不喝，也不和任何人說話，小梅的父母焦急萬分，求

助社會工作者小李，此時，小李首先應該（）

A.確保小梅的人身安全

B.聯(lián)系學校老師為小梅補課

C.與小梅溝通制定工作方案

D.與小梅父母討論該事件對小梅的影響

【答案】：A

52、下列敘述不正確的是（）。

A.矯正社會工作貫穿于對罪犯進行司法矯正的各個方面以及整個過程,

其主要內(nèi)容包括司法判決前的服務、監(jiān)禁場所中的服務、社區(qū)矯正中

的服務以及刑滿釋放后的服務等四個方面

B.司法判決前社會工作的服務對象僅指犯罪嫌疑人

C.矯正社會工作是司法矯正體系中的社會福利服務

D.社會工作者介入司法過程，自司法判決前的案件審理階段就已經(jīng)開

始

【答案】：B

53、（2019年真題）某社會工作服務機構(gòu)踐行鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，積極投入

“美麗鄉(xiāng)村建設行動”在某村開展生態(tài)環(huán)保項目。該機構(gòu)在項目設計

中，將培育“新鄉(xiāng)賢”社區(qū)骨干.發(fā)展“綠色志愿者”隊伍.倡導“保護

環(huán)境從我做起”等活動作為推進項目的手法，開展社區(qū)服務。該機構(gòu)的

做法屬于社區(qū)資源鏈接的（）方式。

A.資源整合

B.資源共享

C.資源流通

I）.資源互補

【答案】：C

54、（）是社會工作實務通用過程。

A.接案一計劃一預估一介入一結(jié)案一評估

B.預估一接案一計劃一介入一評估一結(jié)案

C.接案一預估一計劃一介入一評估一結(jié)案

D.預估一接案一計劃一介入一結(jié)案一評估

【答案】：C

55、（2018年）單親媽媽阿蓮有一個四歲的女兒，之前一直由阿蓮的母

親在老家撫養(yǎng)。近期，由于母親患病住院，阿蓮將女兒接到自己身邊。

因要照顧年幼的女兒，阿蓮經(jīng)常遲到早退，企業(yè)負責人非常不滿，阿

蓮面臨被辭退的風險，為此，阿蓮很焦慮，經(jīng)常失眠，情緒低落，于

是向社會工作者小芳求助。小芳為其開展了個案服務，在介入階段，

小芳為阿蓮進行了心理輔導，舒緩其情緒后，她還應（）。

A.直接為阿蓮的孩子提供臨時托管服務

B.與醫(yī)院聯(lián)系，為阿蓮提供健康醫(yī)療服務

C.鏈接社會資源，為阿蓮解決孩子照顧問題

D.與其負責人溝通，維護阿蓮的勞動權(quán)利

【答案】：C

56、32歲的麗英有一個5歲的女兒，平時性格溫和的丈夫近期脾氣暴

躁，因夫妻拌嘴而動手打了麗英。麗英來找社會工作者尋求幫助，社

會工作者經(jīng)過評估發(fā)現(xiàn)，麗英丈夫近期工作壓力很大，情緒不太穩(wěn)定。

據(jù)此，社會工作者適宜的做法是（）。

A.在帶麗英去醫(yī)院療傷的同時，將身處風險的女兒帶離家庭

B.給麗英做心理治療，并讓其接受人格測試

C.立即報警，安排麗英和女兒住進家庭暴力庇護所

D.為麗英丈夫提供心理輔導，幫助其學習控制情緒

【答案】：D

57、社會工作者李穎主要負責婦女社會工作的宣傳，最近她所在的服

務機構(gòu)準備針對社會性別觀念和男女平等意識，組織進行宣傳。以下

選項中，李穎可以利用的方式不包括（）。

A.利用突發(fā)性事件進行宣傳和教育

B.利用各種節(jié)假日作為推動和宣傳先進婦女的契機

C.利用發(fā)傳單、貼小廣告的形式宣傳和教育

D.利用各種培訓機會宣傳性別意識

【答案】：C

58、全國助殘日是每年（）的第三個星期日。

A.2月

B.3月

C.5月

D.6月

【答案】：C

59、在我國，（）是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上，某種組織、功能

喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動能力的

人。

A.精神病患者

B.殘疾人

C.功能缺失者

D.殘障人士

【答案】：B

60、在制訂服務計劃階段，定義目標是指（）。

A.解釋目標的詞義

B.已經(jīng)解釋清楚的目標

C.將目標界定清楚，以具體、可操作的指標定義目標，以利于目標的

執(zhí)行

D.將社會工作者和服務對象共同選擇的目標闡釋清楚

【答案】：C

61、社會工作者在對小學三年級學生小軍開展的個案輔導中發(fā)現(xiàn)，小

軍手臂及面部有多處瘀青，并且步態(tài)不正常，此時，社會工作者首先

應該（）。

A.向公安機關(guān)或兒童權(quán)益保護機構(gòu)報告

B.立即通知小軍的監(jiān)護人到場

C.辨別小軍是否有受到虐待的危險

D.繼續(xù)按計劃進行個案輔導

【答案】：C

62、貧困大學生小興學習成績優(yōu)異，拿到了高額獎學金，不僅保證了

自己的生活，還向家里寄去了500元，緩解了家庭的經(jīng)濟壓力。這里

小興通過在教育救助中的（）獲益匪淺。

A.提供教育補助

B.心理能力建設

C.提供教育機會

D.提供工作崗位

【答案】：A

63、依據(jù)我國最高人民法院在《關(guān)于對婚姻法若干問題的司法解釋》

中對“家庭暴力”的界定，下面（）行為不屬于家庭暴力。

A.小麗老公懷疑小而出軌，禁止其外出

B.小麗老公患上精神分裂癥后，常常毆打小麗

C.小張因為兒子成績差，將其捆綁鞭打

D.小麗因經(jīng)濟糾紛，被嫖客勒頸至死

【答案】：I)

64、會談是________之間一種面對面地討論問題，以確定是否建立專

業(yè)協(xié)助關(guān)系的過程。

A.社會工作者與服務對象

B.社會工作者與社會工作者

C.服務對象與服務對象

D.社會工作者與服務對象的家人

【答案】：A

65、（2016年）社會工作者小趙動員和組織社區(qū)中待業(yè)在家的低保人員

參與社區(qū)志愿服務，看護“四點半學堂”的孩子，上門探訪獨居老人。

小趙上述工作的目的是Oo?

A.為低保人員提供心理支持

B.調(diào)節(jié)低保人員的家庭關(guān)系

C.為低保人員提供就業(yè)援助

1）.促進低保人員的社會融入

【答案】：D

66、學校社會工作者小李運用抗逆力理論設計服務方案，將服務重點

聚焦在提升學生的人際交往能力、解決問題能力和自我管理能力等方

面。小李的服務方案強調(diào)抗逆力中的0因素。

A.效能

B.內(nèi)在優(yōu)勢

C.樂觀

D.外部支持

【答案】：A

67、矯正社會工作者是（）執(zhí)行團隊中的一員。

A.司法

B.社區(qū)矯正

C.社會服務

D.刑罰

【答案】：D

68、篩選目標是指（）。

A.目標界定清楚，以具體、可操作的指標定義目標，以利目標的執(zhí)行

B.社會工作者與服務對象一同找出期望達到的初步目標，并對各個目

標進行討論，以決定具體的目標

C.當不能確定目標時可以使用從1?10的量變給每個待定的目標打分,

挑選出服務對象最希望和最迫切的改變目標

D.社會工作者與服務對象一起將可能的目標寫出來，然后與服務對象

逐個對目標進行篩選

【答案】：B

69、老王急需得到良好的醫(yī)療資源，社工小李積極幫助老王了解治療

和康復的資源，尋找當?shù)蒯t(yī)院以及社區(qū)醫(yī)院的資源，使得老王在醫(yī)院

能得到及時的治疔，回到社區(qū)也能繼續(xù)治疔和康復。這里，社會工作

者是在幫助老王（）。

A.協(xié)助申請救助

B.改善救治環(huán)境

C.協(xié)調(diào)醫(yī)療資源

D.強化社會支持

【答案】：C

70、在社會工作評估中，過程評估關(guān)注的重點是（)O

A.檢視計劃介入的理想效果

B.評價社會工作方法的效度

C.工作中的各種步驟和程序怎樣促成了最終的介入結(jié)果

D.檢視社會工作結(jié)果的影響

【答案】：C

71、某社區(qū)按照居家養(yǎng)老服務的要求，計劃在社區(qū)開設居家養(yǎng)老服務

中心。在征詢社區(qū)老年人對居家養(yǎng)老服務中心最急需的照顧內(nèi)容時，

不少老年人反映說：“希望居家養(yǎng)老中心能提供營養(yǎng)健康的飯菜?！?/p>

老人的這一需求屬于（）o

A.感覺性需求

B.表達性需求

C.規(guī)范性需求

【）.比較性需求

【答案】：A

72、（2017年）煤礦工人老王患有塵肺病多年，呼吸困難，身體虛弱，

喪失了勞動能力，老王要求企業(yè)支付醫(yī)療費用和營養(yǎng)費，但遭拒絕，

于是老王向社會工作者小馬求助。小馬在制定服務方案時，需設定的

工作目標是（）

A.協(xié)調(diào)勞資沖突

B.提升老王的身體素質(zhì)

C.協(xié)助老王平衡工作和生活

D.為老王提供職業(yè)生涯規(guī)劃服務

【答案】：A

73、社會工作者小謝在某村開展精準扶貧時發(fā)現(xiàn)一戶需要幫助的家庭,

這家的父母一年前意外離世，留下三個孩子，老大已成年在外務工，

老二和老三在鎮(zhèn)上讀初中，家庭經(jīng)濟困難。老二和老三在小謝的協(xié)助

下遞交了孤兒資格條件認定的申請并獲得通過，按時領到了生活費。

小謝的上述服務屬于()

A.鏈接政策資源

B.提供家庭支持

C.改善家庭監(jiān)護

D.開展家庭寄養(yǎng)

【答案】：A

74、學校社會工作者在對于具有特殊行為問題的學生進行服務時，

(),對他們的行為表示理解。在此基礎上，再通過專業(yè)的社

會工作方法開展服務。

A.采用個別化方法

B.用教育者的身份

C.應該以他們朋友的身份

D.要一視同仁

【答案】：C

75、老張戒除毒癮已滿三年，他經(jīng)常參與同伴演講活動，是當?shù)亟?/p>

部門優(yōu)秀的同伴志愿者。近期，社會工作者小趙發(fā)現(xiàn)老張一改常態(tài)，

多次缺席應參加的活動，遂對老張進行了個別訪談。在訪談中小趙了

解到，老張因賭博欠下了巨額債務，覺得自己作為一名優(yōu)秀的同伴志

愿者，卻做錯了事，實在無顏面對信任他的家人、小趙和民警，悔恨與

愧疚的情緒一直纏繞在心頭，甚至有了破罐子破摔的念頭。為預防老

張再次以毒品麻痹自己，協(xié)助老張學習以自己的能力去解決問題，小趙

合適的做法是(??)。

A.幫助老張?zhí)岣邔€博危害性的認識

B.幫助老張?zhí)岣邔ξ疚：π缘恼J識

C.與老張?zhí)接憠毫Ξa(chǎn)生的原因，尋找改變的途徑

D.建議老張跟家人坦白，請家人幫忙籌資還賭債

【答案】：C

76、自獨生女兒過世后，張女士與丈夫的關(guān)系變得越來越冷淡，丈夫

逐漸染上了酗酒惡習，對家里的事不聞不問，還多次動手打張女士。

無奈之下，張女士向社會工作者求助。為了幫助張女士界定其夫妻間

存在的問題，下列社會工作者的提問中，最適宜的是(??)。

A.“你希望我們提供什么幫助？”

B.“你認為自己目前遭遇的問題是什么？”

C.“你認為丈夫染上酗酒惡習的原因是什么？”

D.“你認為你們夫妻關(guān)系惡化的原因是什么？”

【答案】：B

77、(2019年真題)小強跟隨打工的父母到城市上學，很快就認識了

一些小伙伴。小強與他們很談得來，經(jīng)常一起結(jié)伴上學，課余也一起

踢球。根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論，這些伙伴屬于小強的()

A.微觀系統(tǒng)

B.中觀系統(tǒng)

C.外部系統(tǒng)

D.宏觀系統(tǒng)

【答案】：A

78、學校社會工作者積極協(xié)助學校提供最有利于學生學習的環(huán)境與條

件，滿足全體學生在知識、能力、情緒等方面的發(fā)展需要。協(xié)助學生

獲得實際有用的知識和能力，以適應其所處社會的生活需要與發(fā)展需

要。這里體現(xiàn)的學校社會工作的功能是()。

A.幫助處境不利學生,促進教育機會均等

B.推進學生知識學習,為豐富人生奠定基礎

C.促進學生能力提升,適應社會發(fā)展需要

D.協(xié)調(diào)各方教育資源,形成優(yōu)質(zhì)教育合力

【答案】：B

79、（2019年）小蓉是小學四年級學生，每天上學要走兩小時山路，最

近上課時多次暈倒。社會工作者小王家訪時發(fā)現(xiàn)，小蓉與爺爺奶奶一

起生活，父親外出打工，收入很不穩(wěn)定，母親離家出走，音訊全無;爺

爺患重病，治療花掉家中所有積蓄。小王擬采用以家庭為中心的方法

為小蓉一家提供服務，依據(jù)該方法的實務原則，首先，應該采取的措

施是O

A.鏈接醫(yī)療資源，查明小蓉暈倒的原因

B.組建家庭工作團隊，擬訂具體幫扶計劃

C.聯(lián)系小蓉的父親，建議他每周與小蓉通話

D.向村委會報告，協(xié)助小蓉一家申請困難救助

【答案】：A

80、由于殘疾人存在各種行動性障礙，大多數(shù)需要與家庭長期照顧者

共同居住，居住空間相對狹小，居住環(huán)境舒適性比較差。體現(xiàn)了殘疾

人面臨的（）。

A.經(jīng)濟困難

B.住房困難

C.醫(yī)療困難

D.社會交往困難

【答案】：B

81、社會工作者協(xié)會在某街道通過由公檢法司、婦聯(lián)、醫(yī)院等聯(lián)合組

成的多機構(gòu)合作網(wǎng)及數(shù)百名志愿者隊伍的參與，有效制止了該地區(qū)家

庭暴力的發(fā)生，促進了婦女權(quán)益、兒童權(quán)益的保護和家庭的和諧發(fā)展。

此次活動的主要工作方法屬于（）。

A.個案工作方法

B.小組工作方法

C.社區(qū)工作方法

D.社會工作行政

【答案】：C

82、郭女士自從被診斷患了乳腺癌之后，情緒一直很低落，對生活失

去信心，家人的勸解也不聽，社會工作者介入后，為了幫助王女士重

拾對生活的信心，把王女士介紹到一個抗癌討論小組，這個小組的成

員都身患癌癥，但是他們很堅強，敢于面對疾病和痛苦，他們每周都

有集會，都會分享各種經(jīng)驗和心得，王女士也頗受感染和鼓舞，增加

了面對病魔的信心，這種小組是（）。

A.興趣小組

B.成長小組

C.教育小組

D.支持小組

【答案】：D

83、矯正對象小張經(jīng)社會工作者小王推薦，參加由某職業(yè)學校為失學

失業(yè)青少年開辦的％期兩年的教育培訓。兩個月后，小王在隨訪時了

解到，學校老師認為小張表現(xiàn)不錯，但小張覺得同學們用異樣的眼光

看自己，他感到焦慮、緊張，開始不愿意參加培訓。按照認知理論，

小王針對小張的情況宜采取的措施是（）。

A.贈送小張喜歡的游戲幣，鼓勵他繼續(xù)培訓

B.對小張進行“冥懣”放松訓練，調(diào)整他的焦慮情緒

C.幫助小張理性看待同學們的態(tài)度，努力學習，贏得尊重

D.無條件關(guān)懷小張，增加隨訪的次數(shù)

【答案】：C

84、社會工作者小張將社區(qū)10位智障兒童組成一個互助支持小組，加

強家長的支持體系建設，使家長之間建立友誼、互助支持、充分發(fā)掘

自身資源。為整合并充分利用這些資源，小張以下介入策略不恰當?shù)?/p>

是（）。

A.讓組員分擔彼此無助的心情，產(chǎn)生共鳴

B.帶領組員向政府請愿以爭取更多的資源

C.幫助組員發(fā)現(xiàn)自身及他人的優(yōu)勢與能力

D.協(xié)助調(diào)劑剩余物資建立互助平臺

【答案】：B

85、科學育兒的理念是（）。

A.社會行為發(fā)展的知識

B.心理人格

C.兒童權(quán)利和現(xiàn)代兒童觀

D.兒童生理

【答案】：C

86、對于流浪乞討人員，救助機構(gòu)首先應（）。

A.糾正其偏差行為

B.給予生活的合理安排

C.向其提供工作

D.對其行為和心理進行疏導

【答案】：B

87、張婆婆在老伴去世后一直一個人住在鄉(xiāng)下，她的兒女都生活在城

市，無法照顧她，于是就委托鄰居代為照顧。某日，社會工作者小徐

前去探訪，發(fā)現(xiàn)張婆婆的房間里特別凌亂，床頭擺著尿盆，床上的被

褥很潮濕、很長時間沒有換洗，而且張婆婆的一頭長發(fā)亂蓬蓬的散披

著，鄰居說，張婆婆很遨遢，他們有時很想去照顧她，但是聞不得張

婆婆家中的異味。上述情況表明，張婆婆目前存在的風險因素是

（）O

A.情感上的虐待

B.自我忽視

C.他人疏于照顧

D.身體虐待

【答案】：C

88、“兒童是國家的希望，民族的未來，是社會發(fā)展進步的基礎。”

這句話表明了兒童的哪一個特點？（）

A.童年是每一個人人生的基礎

B.兒童是每一個家庭的基礎

C.兒童是一個社會發(fā)展進步的基礎

D.兒童是社會的重要組成部分

【答案】：C

89、家庭社會工作是社會工作專業(yè)的實踐領域之一。下列家庭社會工

作的說法，正確的是（）。

A.家庭社會工作就是家庭治療

B.家庭社會工作與家庭治療截然不同

C.家庭社會工作是家庭治療的一個分支

I）.家庭社會工作與家庭治療既有聯(lián)系又有區(qū)別

【答案】：D

90、就對象而言，學校社會工作是以全體學生為服務對象，尤其是

“（）”適應有困難的學生。

A.社會

B.情緒

C.文化

D.社會一情緒一文化

【答案】：D

91、某公益組織在山區(qū)的一次改善女性貧困活動時，發(fā)現(xiàn)了被拐賣至

此的女性小黃。剛被拐賣過來后。小黃被迫嫁給了村里的小張。剛開

始，小黃每天都想方設法逃出去，但始終無果。隨著逃出去的希望越

來越渺茫，小黃放棄了逃跑，而小張對小黃很好，千依百順，并且生

活了幾年后.兩人有了兩個小孩。小黃覺得以后的H子就這樣得過且

過了?，F(xiàn)在，小黃不想著再逃回去了。公益組織的社會工作者面對被

拐賣婦女小黃，應該做的是0。

A.通知司法機關(guān)，對小黃被拐賣的事件進行查處

B.責備小黃的妥協(xié)，出去以后，會有更好的生活

C.接受小黃的問題，同時尊重小黃不出去的決定

D.與小張交談，告訴他應該讓小黃回去

【答案】：C

92、家庭社會工作是運用社會工作的專業(yè)理論和方法幫助家庭解決面

臨的困難，發(fā)揮家庭的社會功能，以滿足所有家庭成員發(fā)展和情感需

要的專業(yè)服務活動。家庭社會工作的目的主要是幫助有需要的家庭發(fā)

揮其()功能。

A家庭

B.社會

C.社區(qū)

D.個體

【答案】：B

93、殘疾人是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上，某種組織、功能喪失或

者不正常，()喪失以正常方式從事某種活動能力的人。

A.完全

B.部分

C.全部或者部分

I).大部分

【答案】：C

94、軍休所社會工作者小徐發(fā)現(xiàn)，一些軍休老人對社會組織提供的社

會化養(yǎng)老服務存在疑惑，尤其不能接受這類機構(gòu)的有償服務。為此，

小徐設計了小組工作方案，旨在幫助軍休老人轉(zhuǎn)變對社會化養(yǎng)老服務

的態(tài)度，讓他們更好的適應社會化養(yǎng)老服務，在小徐的方案中，其工

作介入重點應聚焦在軍休老人的（）。

A.健康養(yǎng)生

B.認知重構(gòu)

C.居家安全

D.社交技能

【答案】：B

95、軍轉(zhuǎn)復退軍人安置社會工作，個案介入旨在增強服務對象的自我

能力，以應對新工作和新生活的壓力，社會工作者主要擔當（）的角

色。

A.管理者

B.人力資源專家

C.教育者

D.同行者

【答案】：D

96、通過人與人的交往，達到一個人對其他人進行幫助的目的的人際

溝通，稱之為（）。

A.交流性溝通

B.矯正性溝通

C.治療性溝通

D.協(xié)助性溝通

【答案】：C

97、社會工作者小王計劃在養(yǎng)老院組織小組活動，加強老人的相互溝

通?？墒?，患病多年的張奶奶一向不愿主動與人交流，無論小王怎么

動員，就是不肯參加。對此，小王采取的正確做法是（）。

A.向院長匯報，請院長說服她參加

B.給她子女打電話，請他們勸她參加

C.發(fā)動幾位活躍老人，鼓勵她參加

D.找張奶奶談心，傾聽并尊重其決定

【答案】：D

98、（2019年真題）社會工作者老蔣在外展工作中發(fā)現(xiàn)了一名13歲男

孩，男孩瘦小的身上留有許多新舊傷痕，經(jīng)詢問后得知，男孩常因吃

飯慢.衣服臟.事情做不好而遭到母親打罵。老蔣進一步調(diào)查評估后，

初步判斷男孩可能逋受了家庭暴力。為此，他首先應當（）

A.報案

B.尋求法律援助

C.對家長進行法制教育

D.安置到兒童福利機構(gòu)

【答案】：A

99、老李的妻子在老李中年時就去世了，為了孩子老李一直沒有再找

對象，現(xiàn)在老李的孩子成家立業(yè)了，老李也退休了，老李想找一個老

伴陪自己安度晚年，孩子也很支持，體現(xiàn)了老年人的（）需要。

A.健康維護

B.婚姻家庭

C.就業(yè)休閑

D.身后事宜安排

【答案】：B

100、（2017年）小王上大學后一直處于“亞心理狀態(tài)”，做什么都提不

起精神，缺乏學習動力，他向社會工作者小李表達了希望改變目前狀

況的想法。為了識別影響小王當前狀況的客觀因素，小李適宜的提問

是（）。

A.“你是怎么看待自己的亞心理狀態(tài)的？”

B.“亞心理狀態(tài)對你來說意味著什么？”

C.“你的亞心理狀態(tài)是從什么時候開始的？”

D.“你覺得這種亞心理狀態(tài)對你的影響是什么？”

【答案】：C

10k（2019年）75歲的藍奶奶是獨居老人，因腦梗住院治療后回家康

復中。社會工作者小李跟進藍奶奶的個案，經(jīng)過綜合評估發(fā)現(xiàn)藍奶奶

有做坂.打掃衛(wèi)生.針灸按摩.喂藥和精神慰藉等服務需求。根據(jù)上述藍

奶奶的需要，小李擬采用個案管理的工作方法為其提供服務。小李下

列做法中，正確的是正確的是（）

A.將藍奶奶轉(zhuǎn)介給家政中心

B.自己為藍奶奶提供所有服務

C.組織親戚朋友為藍奶奶提供臨時服務

D.整合相關(guān)資源為藍奶奶提供多種服務

【答案】：D

102、針對軍休所離退休老于部，軍休所的社會工作者組織了老干部志

愿工作隊，幫助他們受聘作為專家顧問為社區(qū)的環(huán)境建設出謀劃策。

在上述案例中，社會工作者的工作具有（）的功能。

A.利用社會資源，拓展安置渠道

B.發(fā)揮軍休干部才干，促進其社會實踐參與

C.發(fā)揮軍休干部專長，增加個人收入

1）.利用社會資源，展示軍休干部風采

【答案】：B

103、關(guān)于社會組織中的企業(yè)社會工作者，下列表述錯誤的是（）。

A.社會組織中的企業(yè)社會工作者發(fā)揮的功能并不大

B.某些基金會和協(xié)會也可以成為從事企業(yè)社會工作服務的社會組織

C.社會工作者在外圍提供服務，企業(yè)管理層對社會工作者持有戒備心

理

D.社會工作者可以以進駐企業(yè)的方式為職工提供服務

【答案】：A

104、（2017年真題）社會工作者小林到老伴剛?cè)ナ赖膹埬棠碳姨皆L，

碰到張奶奶正與女兒聊天，聊天過程中，張奶奶表示要修改之前和老

伴一起訂的遺囑，還要盡快將老伴留下的字畫分給孩子們，張奶奶女

兒還悄悄對社會工作者說，她收拾房間時，在張奶奶的枕頭下發(fā)現(xiàn)不

少安眠藥。針對上述情況，小林首先要做的是（）

A.請親朋好友陪伴張奶奶

B.對張奶奶進行哀傷輔導

C.對張奶奶進行自殺風險評估

D.請法律志愿者協(xié)助張奶奶修改遺囑

【答案】：C

105、何先生與張女士夫婦因在家庭角色認知上的差異而經(jīng)常發(fā)生爭吵。

何先生強調(diào)女性就應以家庭為中心，在家相夫教子；張女士則認為家庭

責任應夫妻共同承擔。為此，夫妻之間的矛盾不斷升級，甚至鬧到要

離婚。社會工作者從性別視角出發(fā)為何先生與張女士夫婦提供家庭輔

導服務，其工作重點應是（）

A.強化妻子的家庭隹色

B.勸說妻子認同丈夫的家庭觀念

C.強化丈夫的家庭像色

D.引導丈夫尊重妻子的個性與權(quán)利

【答案】：D

106、有了對問題的分析和介入的策略后就可以準備撰寫預估摘要，預

估摘要不包括（）。

A.對服務對象自身系統(tǒng)的預估

B.對服務對象家庭系統(tǒng)的預估

C.對服務對象所處社會系統(tǒng)（包括同事、同學、親友、社區(qū)及其他資

源體系）的預估

D.對社會工作者自身的預估

【答案】：D

107、對于流浪乞討人員，救助機構(gòu)首先應（）。

A.糾正其偏差行為

B.給予生活的合理安排

C.向其提供工作

D.對其行為和心理進行疏導

【答案】：B

108、預估工作時，社會工作者決定介入策略的原則是（）。

A.多層次介入

B.系統(tǒng)性介入

C.單一策略介入

D.遞進式介入

【答案】：A

109、（2015年真題）社會工作者小王接待了來機構(gòu)求助的小李夫婦,

在他們講述問題后，小王介紹了機構(gòu)的服務范圍和要求，并且與小李

夫婦協(xié)商問題解決的優(yōu)先次序。

A接案

B.預估

C.計劃

D.評估

【答案】：A

110、老肖因公致殘，入住榮軍醫(yī)院進行康復治療，但治療效果不住。

老肖既要忍受身體的疼痛，又要面對生活方式的調(diào)整、自我價值的重

新確認、社會支持網(wǎng)絡的重建等問題。社會工作者對老肖目前的狀況

進行了評估，認為他的問題與需求是多元的，且融合在他的日常生活中。

上述老肖的問題和需求在其生活中呈現(xiàn)出（??）的狀態(tài)。

A.“未分化”

B.“常態(tài)化”

C.“動態(tài)化”

D.“個性化”

【答案】：A

111.社會工作者小東的第一個個案輔導對象是王奶奶。王奶奶兒孫都

在國外，每年僅回國看望她一次，她因此感到自己被兒孫拋棄，心中

悶悶不樂，覺得生活沒意思。在輔導過程中，小東常常帶著水果去看

望王奶奶，給了王奶奶極大的精神慰藉，并在不知不覺中把王奶奶當

作自己的親奶奶看待。小東目前的狀況可能是出現(xiàn)了0。

A.透支現(xiàn)象

B.耗竭現(xiàn)象

C.移情現(xiàn)象

D.反移情現(xiàn)象

【答案】：D

112、大偉因交通意外導致下肢癱瘓。外出需以輪椅代步。為使大偉重

新融人社會，社會工作者小林采用職業(yè)康復的方法幫助他。小林實施

職業(yè)康復服務的第一個環(huán)節(jié)應是（）O

A.就業(yè)指導

B.職業(yè)培訓

C.職業(yè)咨詢

D.職業(yè)評估

【答案】：C

113、針對軍體社會工作，協(xié)助推進軍休社區(qū)建設，整合社區(qū)資源，拓

展服務內(nèi)容，拓寬服務領域，推進服務管理社會化，便捷軍休干部居

家生活。屬于（）的工作。

A.接收安置前

B.接收安置中

C.接收安置后

D.接收安置移交

【答案】：C

114、張老師發(fā)現(xiàn)自己班上的學生小花最近總是悶悶不樂、情緒低落，

于是帶著小花來見社會工作者小江，小江在詢問的過程中觀察到，小

花一直低頭不說話，都是張老師在替她回答問題。上述案例中，小花

屬于（）的服務對象。

A.潛在

B.現(xiàn)有

C.自愿

D.外在

【答案】：A

115、從社會工作者的角度來說，（）是社會工作者運用專業(yè)的知識、

方法與技巧協(xié)助服務對象系統(tǒng)達到服務計劃目標的過程。

A.接案

B.預估

C.評估

D.介入

【答案】：D

116、根據(jù)學者對青少年文化的類型劃分，循規(guī)蹈矩的青少年是（）的

特征。

A.正直青年

B.文化青年

C.三好青年

D.優(yōu)秀青年

【答案】：A

117、王某在與鄰居的爭斗中將鄰居砍傷，刑滿釋放后在社區(qū)進行矯正,

起初所有的人都對他避而遠之，這使王某感到非常落寞。社會工作者

注意到這點之后.在社區(qū)內(nèi)開展宣傳教育，改變居民對矯正對象的偏

見，使得社區(qū)居民逐步接納了王某。在此案例中，社會工作者主要采

取了（）方法改變了居民對王某的態(tài)度。

A.進行綜合治理，以改善矯正對象的生活環(huán)境

B.挖掘社區(qū)志愿力量，共同參與社區(qū)矯正工作

C.開展社區(qū)教育，培育社區(qū)居民接納、尊重矯正對象的意識和習慣

D.解決服務對象的困惑

【答案】：C

118、評估主要是通過科學地收集、分析信息，掌握救助對象的個人能

力、資源、社會關(guān)系等狀況，來決定如何及時、準確地判斷并解決救

助對象的問題，滿足救助對象的需求。下列對于評估的說法，錯誤的

是()。

A.評估需要救助對象積極參與

B.評估持續(xù)整個救助過程

C.評估僅在救助工作開始前起效

D.評估不是單向的

【答案】：C

119、改善親子關(guān)系的服務是以()為服務焦點。

A.父親與母親之間關(guān)系的改善

B.父母親和子女關(guān)系的改善

C.子女之間關(guān)系的改善

D.心理存在障礙的子女

【答案】：B

120、為吸毒人員服務的戒毒所，有為精神病患者服務的精神病院、療

養(yǎng)院，以及為流浪乞討人員服務的社會救助站。屬于介入活動的

()O

A.物質(zhì)救助

B.經(jīng)濟援助

C.安置服務

D.危機干預

【答案】：C

121、(2020年真題)社會工作者小李發(fā)現(xiàn)，初一學生小兵很少主動與

同學交流。小兵告訴小李，他也想跟大家一起學習，一起活動，但覺

得自己作業(yè)做得慢，成績不好，拖了全班后腿，同學們一定不愿意跟自

己玩，因而感到自卑，與同學關(guān)系日益疏遠。同學們則認為小兵性格

孤僻，不愿與他交往。久而久之，小兵出現(xiàn)了逃學行為。小兵的上述

狀況說明了青少年個體發(fā)展具有（）的特點。

A.動蕩與穩(wěn)定結(jié)合

B.主體與客體互動

C.實變與漸變統(tǒng)一

D.理想與現(xiàn)實沖突

【答案】：B

122、老年人處于人生的最后一個階段，其最顯著的特點是（）。

A.老化

B.孤獨

C.體弱多病

D.注意力下降

【答案】：A

123、某古鎮(zhèn)被國家列為重點文物保護單位。為保護古鎮(zhèn)風貌，當?shù)卣?/p>

府準備對古鎮(zhèn)及周邊地區(qū)重新規(guī)劃。涉及古鎮(zhèn)部分居民搬遷的新規(guī)劃

草案公布后，人們議論紛紛，很多居民因在古鎮(zhèn)上做生意而不愿赧遷。

面對這種情況，社會工作者首先要做的工作是（）。

A.組織志愿者幫助居民完成搬遷

B.邀請鄰近社區(qū)居民介紹搬遷經(jīng)驗

C.在政府有關(guān)部門支持下，召開居民代表懇談會

D.人力宣傳保護古鎮(zhèn)對當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的重要意義

【答案】：C

124、（2015年）王女士向社會工作者小李抱怨：“你說這孩子是怎么了？

那么簡單的東西學了一遍又一遍，總是記不住，可只要說起玩，他就

來勁。”小李運用再標簽提問技巧幫助王女士重新認識自己的孩子。

小李的下列提問中，符合再標簽技巧運用的是（）。

A.“你是說孩子對感興趣的事很投入。是嗎？”

B.“你是說孩子對學習很不上心.是嗎？”

C.“你是說孩子總是想著玩.是嗎？”

D.“你是說孩子管不住自己.是嗎？”

【答案】：A

125、（2016年真題）社會工作者在家訪中發(fā)現(xiàn)，劉老伯的個人衛(wèi)生差、

居家環(huán)境又臟又亂，可能存在被他人疏于照顧的風險。對此，社會工

作者最適宜提供的服務是（）。

A.家庭托養(yǎng)

B.居家照顧

C.經(jīng)濟支持

D.情緒疏導

【答案】：B

126、幾名高三學生打算放棄高考，一起自主創(chuàng)業(yè)。他們的父母得知后

非常著急，

A.社會觀護

B.為家長與孩子舉辦創(chuàng)業(yè)方法講座

C.資源整合

D.為家長與孩子開辦親子平行小組

【答案】：D

127、老陳今年62歲，他日益感到自己與新的科學技術(shù)，比如網(wǎng)絡、

電腦等的距離越來越遠，他曾經(jīng)嘗試學習，但是發(fā)現(xiàn)自己學習起來困

難重重，學習速度和進展也非常緩慢。老年人出現(xiàn)的這種老化現(xiàn)象屬

于（）。

A.生理老化

B.社會老化

C.年齡老化

I).心理老化

【答案】：D

128、戲劇小組由打工的婦女們組成，以娛樂活動來增加她們的生活樂

趣。工作員經(jīng)過社區(qū)調(diào)查了解到一些婦女對戲劇和表演有興趣，于是

組建了戲劇興趣小組；戲劇的故事來源于婦女們的生活。戲劇中所表

現(xiàn)的故事來自于她們的日常生活，是她們最關(guān)心的、日常生活中發(fā)生

的事情。這里，工作人員用到的增能的具體方法是()。

A.權(quán)力分析

B.透明化

C.意識醒覺

D.倡導政策改變

【答案】：C

129、(2019年)增加殘疾人群體的健康是“健康中國”國家戰(zhàn)略的重要

組成部分。為持續(xù)推進殘疾人的康復工作，各地社會工作服務機構(gòu)開

展了多種形式的服務，以促進殘疾人在社區(qū)內(nèi)實現(xiàn)康復，如開展康復

訓練小組工作.舉辦康復技能工作坊和提供醫(yī)療資源鏈接等。上述服務

屬于我國殘疾人預防工作體系中()的內(nèi)容。

A.一級預防

B.二級預防

C.三級預防

D.四級預防

【答案】：C

130、()的重點是充分運用環(huán)境自身的力量，通過環(huán)境培育的

方法促進兒童的發(fā)展。

A.支持性服務

B.保護性服務

C.補充性服務

D.替代性服務

【答案】：A

131、（2015年）社會工作者小鄭接待了前來求助的小紅母女倆，在面談

中，母親告訴小鄭，小紅近來像變了一個人似的，上課不專心，做作

業(yè)拖沓，為此她也說過小紅，但情況沒有任何改觀。

A.這個家庭的問題是小紅導致的

B.小紅的問題是母親導致的

C.小紅的問題是整個家庭的問題

D.小紅的問題與這個家庭無關(guān)

【答案】：C

132、服刑人員小王的父母目前居住在一所狹小的房子里，靠微薄的退

休金生活。小王服刑多年即將刑滿釋放，對外界不甚了解，對釋放后

的生活沒有信心。社會工作者與小王一起商議其釋放后的生活計劃，

其中最符合小王再社會化需求的是（）。

A.鼓勵小王每天堅持運動

B.幫助小王找到合適住房

C.協(xié)助小王申請最低生活保障

D.幫助小王拓展人際交往

【答案】：B

133、某社會工作服務機構(gòu)在楊村開展關(guān)愛留守婦女項目，該機構(gòu)的社

會工作者小江針對部分留守婦女存在的精神孤寂.家庭教育知識缺乏.

家務勞動繁重等問題，開展了“姐妹牽手”支持小組工作。小江下列

做法中，體現(xiàn)了社會性別視角的是（）

A.為姐妹們提供心理咨詢服務

B.為姐妹們選擇開辦小組的地點

C.由姐妹們確定開辦小組的時間

D.邀請專家為姐妹們講授家庭教育知識

【答案】：C

134、社會工作者小陳在走訪社區(qū)困境家庭時發(fā)現(xiàn)，周大哥因病致殘，

被鑒定為三級肢體殘疾，他有兩個上學的孩子，家庭重擔都落在妻子

一人身上，小陳在龍周大哥服務過程中，陪同他辦理了殘疾證，并給

他講解醫(yī)療救助政策，幫助他整理申請醫(yī)療救助所需材料，小陳的上

述做法屬于醫(yī)療救助社會工作中的（）服務。

A.協(xié)助申請救助

B.改善救治環(huán)境

C.協(xié)調(diào)醫(yī)療資源

D.強化社會支持

【答案】：A

135、下列關(guān)于社會救助的表述不正確的是（）。

A.社會救助社會工作從屬于社會救助

B.社會救助須以群眾為依托

C.社會救助是一個動態(tài)的、涉及多個領域的復雜概念

D.社會救助是社會保障體系的重要組成部分

【答案】：B

136、小凱上大學后由于迷戀網(wǎng)絡游戲，成績一落千丈，面臨退學的危

險。學校社會工作者通過與其父母會談，初步建立了信任關(guān)系。為了

幫助小凱，社會工作者帶他到學校的心理咨詢室進行專業(yè)的心理測評,

并與小凱的老師、輔導員交談，了解小凱在學校的具體情況，與他的

父母交談，了解小凱的成長環(huán)境和成長經(jīng)歷，并且走訪小凱的同寢室

同學。經(jīng)過多方面的調(diào)查，社會工作者了解到小凱的問題在于強烈的

戀母情結(jié)，這種對母親的依賴使得小凱在離開母親進入大學校園后，

不知如何安排自己的生活，從而沉溺于網(wǎng)絡游戲。以上是社會工作者

針對小凱在（）階段開展的工作。

A.接案

B.預估

C.計劃

D.介入

【答案】：B

137、（）是一個理性思考及作決定的過程，包括制定介入目標

及選擇為了達到目標而采取的行動。

A.評估

B.計劃

C.接案

D.結(jié)案

【答案】：B

138、小張夫妻倆都有一個升遷機會，丈夫認為妻子應該以家庭為主，

負責照顧一家老小，放棄升遷機會。妻子認為，這個機會難得，不愿

放棄。兩人爭執(zhí)不下，尋求社會工作者的幫助。從社會性別視角來看,

社會工作者的下列回應中，正確的是（）。

A.“女人擅長家務，應該以家庭為主”

B.“女人的升遷機會確實難得，當然不能放棄”

C.“男人在工作中的發(fā)展空間更大，應以事業(yè)為重”

D.“照顧家庭是夫妻雙方的事情，應共同協(xié)商承擔”

【答案】：D

139、社會工作者小林在入戶走訪評估時發(fā)現(xiàn)，劉阿姨的家庭符合最低

生活保障救助條件，但劉阿姨并沒有提出申請。劉阿姨認為自己雖然

出行需要坐輪椅，行動不便，但依然有動手能力，希望能自食其力，為

就讀初中的女兒做榜樣。對此，小林適宜的做法是（??）。

A.向劉阿姨介紹國家教助政策設立的目標

B.勸說劉阿姨繼續(xù)申請救助，保障基本生活

C.尊重劉阿姨的意見，為其提供相關(guān)工作信息

D.尊重劉阿姨的意見，停止為其開展救助服務

【答案】：C

140、殘疾預防是在發(fā)生傷、病、殘之前，預防其發(fā)生或減輕其功能障

礙程度的措施。目前我國采用的是（）。

A.一級預防

B.二級預防

C.三級預防

【）.四級預防

【答案】：C

141、某地政府對當?shù)貗D女兒童發(fā)展規(guī)劃（2010~2020）進行了終期評

估，發(fā)現(xiàn)在“兒童與教育”領域，性別平等課程進校園工作做得不盡

如人意。在整改中，當?shù)亟逃姓块T組建了工作小組，開發(fā)出性別

平等課程，在中小學開設專門課堂，引入專業(yè)社會工作力量開展了豐

富多彩的性別平等教育活動。上述材料的最終目的是（）。

A.推動社會性別主流化

B.提升教師性別平等教育能力

C.在學生中開展性別平等教育

D.豐富學校性別平等教育內(nèi)容

【答案】：A

142、研究、分析與老年人相關(guān)的法律法規(guī)及社會政策在制定和執(zhí)行中

的不完善與不合理內(nèi)容，向相關(guān)職能部門提出政策完善建議；對社會

公眾進行教育、宣傳，樹立對老年人群體的客觀、公正的社會評價。

屬于老年社會工作服務的（）內(nèi)容。

A.救助服務

B.家庭輔導

C.精神慰藉

D.政策倡導

【答案】：D

143、復員軍人老劉突發(fā)心臟病住進某優(yōu)撫醫(yī)院。幾個療程后，已痊愈

的老劉不肯出院。

A.治療康復

B.基本生存

C.家庭生活

D.社會交往

【答案】：D

144、新冠肺炎疫情初期，某醫(yī)院急診室每天都會接診很多懷疑自己染

病的患者，這些患者沒有明顯的癥狀，但對照典型癥狀后又自覺有類

似癥狀，因而十分焦慮，對醫(yī)護人員的解釋也將信將疑，產(chǎn)生了沉重

的思想負擔。這一現(xiàn)象說明，醫(yī)院急診室醫(yī)務社會工作者需要對服務

對象進行（??）。

A.危機干預

B.認知干預

C.生理干預

D.行為干預

【答案】：B

145、社會工作者小張為社區(qū)的低保人員開展求職技能培訓I,組織他們

為社區(qū)提供志愿服務，并為他們爭取一些工作機會。社會工作者這樣

做的主要目的是（）。

A.避免低保人員因長期失業(yè)而被邊緣化

B.增加社區(qū)居民對低保人員的接納與認同

C.要求有勞動能力的低保人員回報社區(qū)

D.運用低保人員提供的志愿服務滿足社會需要

【答案】：B

146、家庭照顧技巧訓練是根據(jù)行為學習理論的原理設計的，它針對家

庭中的（）。

A.兒子

B.女兒

C.老年人

D.父母親

【答案】：D

147、小蘭今年12歲，父母常年在外務工，與爺爺奶奶生活。小蘭最

近變得沉默寡言，課間休息時常一個人在角落里發(fā)呆，學習成績下滑,

衣服也臟兮兮的。老師發(fā)現(xiàn)小蘭這些變化后，請學校社會工作者小王

一起為小蘭提供幫助。小王擬運用以家庭為中心的方法對小蘭家庭的

監(jiān)護能力進行監(jiān)測和評估，他應該評估（??）。

A.小蘭家的住房狀況

B.小蘭家使用社區(qū)資源的狀況

C.小蘭父母的年收入情況

D.小蘭與父母的溝通交流情況

【答案】：D

148、指導中國婦女運動的重要思想來源是（）。

A.馬克思主義婦女觀

B.女權(quán)主義

C.機會主義婦女觀

I）.自由主義婦女觀

【答案】：A

149、（）是對整個介入過程的監(jiān)測評估，包括社會工作介入進行

中的評估。

A.過程評估

B.結(jié)果評估

C.評估目標

D.評估系統(tǒng)

【答案】：A

150、（2018年）陳女士希望孩子學習優(yōu)秀，以后找個好工作。但是，陳

女士發(fā)現(xiàn)孩子喜歡做家務，卻不愿意讀書，母子倆為此沖突不斷，關(guān)

系緊張。社會工作者決定運用“再標簽”技巧改變陳女士對待孩子的

態(tài)度，其恰當?shù)奶釂柺牵ǎ?/p>

A.“您希望孩子做什么樣的改變？”

B.“您覺得孩子學習困難的原因是什么？”

C.“您覺得自己做什么才能讓孩子變得喜歡讀書？”

D.“您覺得愛做家務，對孩子發(fā)展有什么好處？”

【答案】：D

151、為落實應對人口老齡化國家戰(zhàn)略，某社會工作服務機構(gòu)整合資源,

為社區(qū)老年人提供多項服務以提高社區(qū)老年人的健康意識和行動能力。

其中，社會工作者運用資源共享方式開展的服務是（）。

A.請社區(qū)衛(wèi)生服務中心的工作人員為社區(qū)的老年人進行體檢

B.?請社區(qū)干部與社會工作者一起入戶了解老年人的健康需求

C.?利用自有教師資源和相鄰社區(qū)的場地合作舉辦老年健康講座

【）.？利用自己機構(gòu)的場地資源為目標人群開辦老年健康教育小組

【答案】：C

152、學校社會工作者正在為大學生籌劃一個生涯規(guī)劃發(fā)展小組。為了

幫助學生明確生涯規(guī)劃目標，下列活動主題最適宜的是()。

A.制定學業(yè)發(fā)展計劃，培養(yǎng)終生學習意識

B.注重創(chuàng)新思維培養(yǎng).學習資源整合方法

C.了解生涯發(fā)展任務，樹立生涯規(guī)劃意識

D.制定生涯發(fā)展規(guī)劃，提升自我探索能力

【答案】：C

153、某社區(qū)為解決停車位嚴重不足的問題，決定修建地下停車場，并

就修建停車場的時間、地點、功能、管理方式等制定了詳盡計劃。社

會工作者邀請居民代表就修建停車場的開工時間進行討論，這屬于社

區(qū)參與層次和形式中的0。

A.告知

B.咨詢

C.協(xié)商

D.共同行動

【答案】：B

154、目前的社會是個快速變化的社會，家庭結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變、人口遷移、就

業(yè)壓力、升學競爭等直接對青少年造成很大的沖擊，所以社會工作中

要遵循()原則。

A.尊重青少年的價值與尊嚴

B.協(xié)助青少年具備適應社會變化不斷成長的能力

C.區(qū)別對待每一個青少年

D.注重青少年的個別需求

【答案】：B

155、每個人都是由3個獨立的自我狀態(tài)：父母、成人、兒童組合而成

一個個體，三者交互作用，會呈現(xiàn)個人的行為表現(xiàn)。體現(xiàn)了

()O

A.溝通分析論

B.社會代價理論

C.社會網(wǎng)絡理論

D.社會照顧理論

【答案】：A

156、在急診室社會工作中，在面對突發(fā)公共安全事件時，醫(yī)務社會工

作者協(xié)同其他醫(yī)療及政府部門開展相關(guān)救援工作，如評估患者信息，

甄別患者身份，鏈接資源并協(xié)助相關(guān)部門協(xié)調(diào)關(guān)系。屬于服務內(nèi)容中

的()。

A.對患者及其家屬進行支持性服務

B.配合醫(yī)護人員的急診救治工作

C.協(xié)調(diào)急診管理

D.充當醫(yī)護人員的支持者

【答案】：C

157、(2017年)社會工作者小燕在前期需求評估中發(fā)現(xiàn)，社區(qū)內(nèi)的部分

殘疾人有就業(yè)和融入社會的需求。為此，小燕擬采用職業(yè)康復方法滿

足其需求，她開展該項服務的步驟應是()

A.評估一咨詢一培訓一就業(yè)指導

B.咨詢一評估一培訓一就業(yè)指導

C.咨詢一培訓一評估一就業(yè)指導

D.評估一培訓一咨詢一就業(yè)指導

【答案】：B

158、張女士，55歲，因患乳腺癌接受了乳房切除手術(shù)及化療。手術(shù)后

張女士感到身體外形發(fā)生改變，擔心