2024年山西忻州市靜樂縣豐潤鎮(zhèn)招聘社區(qū)工作者考前自

測高頻考點模擬試題（共500題）含答案

第一部分單選題（500題）

1、王某在與鄰居的爭斗中將鄰居砍傷，刑滿釋放后在社區(qū)進行矯正，

起初所有的人都對他避而遠之，這使王某感到非常落寞。社會工作者

注意到這點之后.在社區(qū)內(nèi)開展宣傳教育，改變居民對矯正對象的偏

見，使得社區(qū)居民逐步接納了王某。在此案例中，社會工作者主要采

取了（）方法改變了居民對王某的態(tài)度。

A.進行綜合治理，以改善矯正對象的生活環(huán)境

B.挖掘社區(qū)志愿力量，共同參與社區(qū)矯正工作

C.開展社區(qū)教育，培育社區(qū)居民接納、尊重矯正對象的意識和習慣

D.解決服務對象的困惑

【答案】：C

2、光榮院居住的大多是無兒無女、無親無故的孤老優(yōu)撫對象。前些天,

與老王一起住了二十多年的老曲過世了，老王十分悲傷，情緒低落，

不愿見人，社會工作者組織光榮院院友們坐在一起，表這對老王的理

解，分享對生命的感悟。社會工作者組織的小組是（）。

A.教育小組

B.成長小組

C.治療小組

I）.支持小組

【答案】：D

3、24歲的小偉假釋期間接受社區(qū)矯正服務，社會工作者老孫評估后發(fā)

現(xiàn)，

A.與小偉共同分析他的心理狀況和改變動機

B.鼓勵小偉參加就業(yè)培訓并替他介紹工作

C.要求小偉參加公益勞動以矯正不良行為

D.召集職業(yè)規(guī)劃師和就業(yè)援助員共同討論服務計劃

【答案】：A

4、下列各項屬于婦女社會工作直接目標的是（）。

A.重新建構權力關系

B.解決婦女的實際困難和需要

C.提升性別意識，促進自省、自信和自我認同

D.建立婦女的支持小組，減少成員的孤獨感

【答案】：B

5、近期，社區(qū)工作者為提高社區(qū)青少年整體素質(zhì)，開展了以“如何成

為一個有責任的人”為主題的社區(qū)講座活動。從社區(qū)教育的功能角度

看，該活動屬于（）。

A.家庭生活教育

B.公民教育

C.成人教育

D.健康教育

【答案】：B

6、文靜的父母在機溝改革中下了崗，全家僅靠每個月的低保生活。文

靜在學校中不和同學攀比，學習也很認真，但成績卻不是很好，父母

很著急，向社會工作者王欣求助。王欣與文靜的父母一起分析造成這

種情況的原因，討論提高文靜學習成績的方法。王欣發(fā)現(xiàn),，雖然文靜

在學習新知識時領會能力較差，但是她一旦理解就能很好地掌握，以

此來增強父母對文靜學習的信心。王欣進一步指出，父母應該培養(yǎng)文

靜獨立思考和自主學習的能力。王欣的服務體現(xiàn)了家庭社會工作中的

()原則。

A.家庭處境

B.家庭個別化

C.滿足家庭成員需要

D.幫助家庭成員增能

【答案】：D

7、(2020年真題)自獨生女兒過世后，張女士與丈夫的關系變得越來

越冷淡，丈夫逐漸染上了酗酒惡習，對家里的事不聞不問，還多次動

手打張女士。無奈之下，張女士向社會工作者求助。為了幫助張女士

界定其夫妻間存在的問題，下列社會工作者的提問中，最適宜的是

()O

A.“你希望我們提供什么幫助？”

B.“你認為自己目前遭遇的問題是什么？”

C.“你認為丈夫染上酗酒惡習的原因是什么？”

D.“你認為你們夫妻關系惡化的原因是什么？”

【答案】：B

8、在參與化解醫(yī)患矛盾時，社會工作者的主要角色是()。

A.醫(yī)患關系的調(diào)解者

B.患者的代理人

C.醫(yī)患矛盾的仲裁者

D.醫(yī)院的代言人

【答案】：A

9、社會工作者李磊在為自閉癥兒童提供服務時，常常向有關醫(yī)學專家

咨詢自閉癥的病理與臨床治療知識，以獲得對服務對象問題的科學認

識和服務對象的有關資料。李磊采取的收集資料的方法屬于

()O

A.咨詢

B.詢問

C.調(diào)查

D.利用已有資料

【答案】：A

10、（2015年真題）年近50歲的李女士是某企業(yè)的高級工程師，人力

資源部門通知她準備辦理退休手續(xù)。李女士不愿退休，找到社會工作

者老王，尋求幫助。老王協(xié)助她查閱了相關文件，向李女士講解勞動

爭議處理程序，建議她與企業(yè)協(xié)商，協(xié)商不成，再通過工會進行勞動

爭議調(diào)解。在上述過程中。老王扮演了（）角色。

A.教育者

B.協(xié)調(diào)者

C.促進者

I）.咨詢輔導者

【答案】：D

11、企業(yè)的個案工作主要是協(xié)助職工解決在工作生活中碰到的直接的、

實際的問題和困難，下列選項中不屬于一般信息咨詢性問題的是

（）O

A.職工對企業(yè)的各項作業(yè)程序不清楚，向社會工作者咨詢尋求幫助

B.新進職工對企業(yè)內(nèi)各項規(guī)章制度缺乏了解，需要幫助

C.職工家庭關系失調(diào)，與社會工作者交流

D.職工對企業(yè)內(nèi)外的相關資源不清楚，需要幫助

【答案】：C

12、（2018年）社會工作者打算在社區(qū)內(nèi)開展一次有關分級診療制度的

宣傳教育活動，以增進居民對醫(yī)療改革政策的了解，合理使用醫(yī)療資

源。從社區(qū)教育服務功能的角度看，上述服務屬于社區(qū)教育中的

()o

A.公民教育

B.成人教育

C.健康教育

D.公德教育

【答案】：C

13、某少年團伙因長期敲詐勒索而被抓，這類青少年屬于()。

A.前衛(wèi)青年

B.文化叛逆青年

C.問題青年

D.另類青年

【答案】：C

14、小趙因丈夫經(jīng)常在酗酒后毆打她向社會工作者小張求助。小張與

小趙夫婦多次會談后發(fā)現(xiàn)，小趙有一個剛滿周歲的兒子，但她與丈夫

的溝通處于相互指責、相互抱怨的不良循環(huán)中。小張計劃讓夫妻雙方

看到丈夫的惡習與他們之間的溝通方式密切相關，并設法打破這樣的

溝通方式。小張的做法依據(jù)的是()理論。

A.家庭系統(tǒng)

B.生態(tài)系統(tǒng)

C.家庭抗逆力

D.家庭生命周期

【答案】：A

15、案主小華在得知馬上就要結案時，一些已經(jīng)解決的問題突然又開

始出現(xiàn)，很多行為表現(xiàn)回復到以前的狀態(tài)，這種負面反應屬于

()O

A.抱怨

B.憤怒

C.倒退

D.憂郁

【答案】：C

16、小金的爸爸因先打架傷人而被判刑入獄，母親離家出走，把小金

扔給了僅靠微薄的退休金生活且年老體弱的爺爺和奶奶。班主任趙老

師發(fā)現(xiàn)小金最近常悶悶不樂，神情恍惚，希望學校社會工作者小楊給

予幫助。當小楊第一次與小金見面時，針對此類服務對象的特性，他

應采取的恰當表達是0。

A.“趙老師讓你來找我，以后每個星期五下午我在這里等你?！?/p>

B.“趙老師讓你來找我，我很想聽聽你自己的想法?！?/p>

C.“趙老師讓你來找我，你自己覺得有沒有問題？”

D.“趙老師讓你來找我.讓我們現(xiàn)在開始討論你的問題吧。”

【答案】：B

17、老李文化程度不高，又沒有一技之長，享受了幾年低保之后，

A.調(diào)整其自我認知

B.提升其自信心

C.為其尋找其他就業(yè)信息

D.協(xié)助其參加技能培訓

【答案】：A

18、社會工作者小李發(fā)現(xiàn)，初一學生小兵很少主動與同學交流。小兵

告訴小李，他也想跟大家一起學習，一起活動，但覺得自己作業(yè)做得

慢，成績不好.拖了全班后腿.同學們一定不愿意跟自己玩，因而感到

自卑，與同學關系日益疏遠。同學們則認為小兵性格孤僻，不愿與他

交往。久而久之，小兵出現(xiàn)了逃學行為。小兵的上述狀況說明了青少

年個體發(fā)展具有(??)的特點。

A.動蕩與穩(wěn)定結合

B.主體與客體互動

C.實變與漸變統(tǒng)一

D.理想與現(xiàn)實沖突

【答案】：B

19、阿麗新婚不久，因挪用公款被判緩刑，失去了奮斗多年獲得的財

務主管職位，成為矯正對象，她痛苦萬分，情緒低落，沉默寡言，閉

門不出。社會工作者在對阿麗的輔導中，不僅幫助她重新認識自己，

還為她收集了很多就業(yè)信息。阿麗調(diào)整了心態(tài)，終于又找到了一份工

作，開始了新生活。本案例中，社會工作者的專業(yè)服務主要滿足了矯

正對象（）的需要。

A.基本生存

B.教育保護

C.家庭生活

I）.再社會化

【答案】：D

20、（2017年）小王上大學后一直處于“亞心理狀態(tài)”，做什么都提不

起精神，缺乏學習動力，他向社會工作者小李表達了希望改變目前狀

況的想法。為了識別影響小王當前狀況的客觀因素，小李適宜的提問

是（）。

A.“你是怎么看待自己的亞心理狀態(tài)的？”

B.“亞心理狀態(tài)對你來說意味著什么？”

C.“你的亞心理狀態(tài)是從什么時候開始的？”

D.“你覺得這種亞心理狀態(tài)對你的影響是什么？”

【答案】：C

21、社會工作者可運用多種方法開展工作，關注社區(qū)環(huán)境的改善。這

屬于()工作方法。

A.個案

B.團體

C.社區(qū)

D.社會行政

【答案】：C

22、家庭社會工作中運用最廣、也最受歡迎的理論是()o

A.家庭生命周期理論

B.生態(tài)系統(tǒng)理論

C.社會互動理論

D.家庭系統(tǒng)理論

【答案】：D

23、社會工作者小張組織大學生志愿者幫助軍休干部學習智能手機的

使用方法，協(xié)助軍體干部運用微信與轄區(qū)內(nèi)有共同愛好的老年人建立

聯(lián)系，擴大他們的社會交往空間。小張上述做法的主要目的是促進

().

A.軍休干部與社會融合

B.軍隊保障與地方保障融合

C.軍休干部間的關系融合

D.軍休社區(qū)與駐地社區(qū)融合

【答案】：A

24、公共衛(wèi)生與普遍的醫(yī)療服務有一定差別，我國在國內(nèi)展開的基本

公共衛(wèi)生服務不包括()。

A.城鄉(xiāng)居民健康檔案管理

B.健康教育

C.預防接種

D.強調(diào)對公共衛(wèi)生的資金投入

【答案】：D

25、（2020年真題）老王夫婦希望女兒大學畢業(yè)后在本地就業(yè)，遭到

女兒強烈反對，在幾次激烈爭吵后，女兒竟不辭而別。痛苦的老王夫

婦向社會工作者小強求助。為了幫助老王夫婦理解女兒的想法，改善

與女兒的關系，根據(jù)家庭所處生命周期階段的任務和要求，小強適宜

的做法是鼓勵老王夫婦（）。

A.用溫和的溝通方式勸女兒早日回家

B.調(diào)整溝通方式，緩和與女兒的關系

C.改善溝通方式，尊重女兒自立的要求

D.與女兒平等協(xié)商，找到?jīng)_突解決方法

【答案】：C

26、某校社會工作者準備開辦學習興趣提升小組，為避免學生形成

“參加小組都是差生”的印象，決定公開招募小組成員，共有30人報

名，大大超出12名組員的限定范圍。社會工作者在對組員的篩選中宜

采用的方法是：

A.逐一談話以確定學生意愿，勸退參與小組相對動機不強的學生。

B.讓每位學生提交月考成績，選取排名最后的12名考生

C.向成績較好的學生解釋本次小組的目的和不錄取的理由

D.采取隨機篩選的抽簽選取12名組員。

【答案】：A

27、河南周口鹿邑農(nóng)婦武文英堅持照料兩個患病兒子長達二十年，最

后卻故意毒殺腦癱雙胞胎兒子，站在社會工作者的視角，可以得出的

結論有（）。

A.武文英是個不合格的母親

B.不能將這個慘劇的責任全部推給武文英

C.武文英是自私的

D.武文英應遭到所有人的唾棄

【答案】：B

28、（2018年）社會工作者小徐為某國有企業(yè)退休職工開展了“我的春

夏秋冬”個性化臺歷制作活動。小徐采取入戶的方式，與老人們一起

收集整理工作時的老照片，回憶過去的美好時光，并將整理好的照片

和感言制作成精美的臺歷。上述活動中，小徐工作的目的是幫助老人

們（）。

A.珍惜當下，享受當下生活

B.追憶往事.建構生命意義

C.拓展個人愛好，增加社會交往

D.直面自身局限，看到過往生活的缺憾

【答案】：B

29、社會工作者在介入期的主要任務是（）社會工作計劃的目

標。

A.制定

B.修改

C.落實

D.完善

【答案】：C

30、小項在某光榮院工作，長期服務傷殘的優(yōu)撫安置對象，工作任務

繁重，還經(jīng)常不被服務對象理解，小項也越來越壓抑和倦怠。與小項

有類似情況的工作人員在光榮院還有很多，為緩解他們的壓力，社會

工作者最宜采用的做法是（）。

A.開展支持小組

B.消除社會隔離

C.提供物質(zhì)支持

D.增進社會融合

【答案】：A

31、協(xié)助老年人處理與配偶的關系；協(xié)助老年人處理與子女等的家庭

內(nèi)代際關系；提供老年人婚戀咨詢和輔導。屬于老年社會工作服務的

()內(nèi)容。

A.救助服務

B.照顧安排服務

C.家庭輔導

D.精神慰藉

【答案】：C

32、每個家庭都有自己的生活環(huán)境和溝通交流的方式，社會工作者只

有從受助家庭所處的特殊處境和方式著手，才有可能把握受助家庭成

員的真實需要，提供符合受助家庭成員要求的服務。因此，社會工作

者在開展家庭服務時要遵守()原則。

A.家庭處境化

B.家庭個別化

C.幫助家庭成員增能

D.滿足家庭成員需要

【答案】：B

33、某兒童服務中心的社會工作者認為每位學生都有與眾不同的能力,

因此為社區(qū)內(nèi)的小學生開設了美術、舞蹈、籃球、陶藝等課程，以發(fā)

展各自的特長。當學生在某些課程上表現(xiàn)不盡如人意時，社會工作者

也予以接納。上述服務理念依據(jù)的是()。

A.心理社會理論

B.多元智能理論

C.自我發(fā)展理論

D.認知行為理論

【答案】：B

34、（2018年）初中一年級的孫同學懷疑李同學偷走了自己的課外書，

放學后，二話不說就將其暴打一頓，還當眾辱罵其是“三只手”，致

使李同學第二天不敢到學校上課。學校社會工作者得知此事后，首先

應做的是（）。

A.為初一學生開辦社交技巧訓練小組

B.幫助孫同學認識到暴力行為的后果

C.通過個案工作.為李同學提供心理支持

D.與學校領導共同制定學校暴力的懲罰制度

【答案】：C

35、某社會工作服務機構在對口扶貧村開展精準脫貧工作。該機構在

當?shù)卣С窒?，協(xié)助村民成立了養(yǎng)殖合作社，合作社理事會成員有

一半是貧困婦女，并形成了婦女參與合作社事務決策的相關制度。這

一做法（）。

A.滿足了婦女的實住性社會性別需求

B.滿足了婦女的戰(zhàn)略性社會性別需求

C.既滿足了婦女的實用性社會性別需求，又滿足了戰(zhàn)略性社會性別需

求

D.既沒滿足婦女的實用性社會性別需求，又沒滿足戰(zhàn)略性社會性別需

求

【答案】：C

36、老年照顧質(zhì)量的“園藝模式”首要任務是（）。

A.延長老人的壽命

B.為老人提供一個安全的居住環(huán)境、合適的飲食、良好的健康和醫(yī)療

服務

C.滿足老人未得到滿足的需要，開發(fā)老人的能量和未得以實現(xiàn)的能力

D.照顧老人的日常生活起居

【答案】：C

37、以下關于青少年社會工作的特點的描述不正確的是（）。

A.在價值理念上更突出對青少年群體的多元化和主體性的尊重與接納

B.在社會工作專業(yè)方法方面，更強調(diào)在促進青少年自我認同和發(fā)揮群

體示范性效應方面的整合性應用

C.更加注重在優(yōu)化社會環(huán)境方面的政策倡導

D.在價值理念上更突出對青少年群體的單一性的接納

【答案】：D

38、（2015年真題）趙大爺年近七旬，生活在農(nóng)村。幾年前趙大爺?shù)?/p>

獨子因交通意外身亡，老伴受不了打擊也去世了。目前趙大爺無親無

故，以拾荒為生。社會工作者老宋計劃協(xié)助趙大爺申請救助。

A.最低生活保障

B.特困人員供養(yǎng)

C.就業(yè)救助

D.臨時救助

【答案】：B

39、通過人們知識和經(jīng)驗的積累而形成，通過語言、文字的提煉和積

累而畢生發(fā)展的智力被稱為（）。

A.結晶智力

B.液態(tài)智力

C.晶體智力

D.固態(tài)智力

【答案】：A

40、社會工作者小麗的服務對象老王，是一名剛剛退休的領導，由于

不適應退休生活，情緒很不穩(wěn)定，在和小麗會談時也把這種不適應的

情緒流露出來，讓小麗突然想到了自己剛剛退休的母親對自己也是這

樣說話的，小麗瞬間覺得反感老王，這是一種（）現(xiàn)象。

A.移情

B.反移情

C.心理防御

D.心理危機

【答案】：B

41、班長小明在組織班級活動時，經(jīng)常不聽其他同學的想法和建議,

表現(xiàn)比較強勢，失去了同學們的信任。小明找社會工作者小王訴說自

己的苦惱,依據(jù)艾瑞克？伯恩（Berne）的溝通分析理論，小王判斷小明

的自我狀態(tài)屬于（）

A.兒童式

B.父母式

C.成人式

D.師長式

【答案】：B

42、“你今天想有哪些改變”屬于語言運用技巧中的（）。

A.合作的語言

B.所有權的語言

C.解決方法的語言

D.可能性的語言

【答案】：A

43、受新冠肺炎疫情影響，殘疾人小青所在的服裝廠關閉了，小青收

入減少，生活發(fā)生困難。社會工作者小方在定期入戶探訪中了解到小

青的情況，在評估小青的生活狀況、家庭關系和社會支持后，制訂了

服務計劃，擬通過加強小青與親朋好友和鄰里的連結，強化鄰里互助

在特殊時期的作用，為小青及其家庭提供心理及情緒支持，就業(yè)信息

和咨詢意見，在可能的情況下為她提供經(jīng)濟上的幫助，小方上述做法

的理論依據(jù)是（）。

A.社區(qū)照顧理論

B.社區(qū)管理理論

C.社會代價理論

D.社會網(wǎng)絡理論

【答案】：D

44、優(yōu)撫工作中的撫恤是國家和社會對殘疾軍人、烈士遺屬、因公犧

牲軍人遺屬等撫恤對象按照（）給予的撫恤金優(yōu)待。

A.當?shù)匾?guī)定的標準

B.當?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘藴?/p>

C.國家規(guī)定的標準

D.國家規(guī)定的最低生活保障標準

【答案】：C

45、（2019年）為了配合抑郁癥患者大劉的臨床治療，社會工作者小趙

對他進行了個案輔導。在服務過程中，小趙引導大劉認識到他的積極

改變是自己努力的結果。小趙的這種做法屬于認知行為治療中OO

A.行為改變的強化

B.行為改變的表達

C.行為改變的認同

I）.行為改變的支持

【答案】：C

46、單親家庭是指()。

A.父母親有一位已經(jīng)過世的家庭

B.母親與子女一起生活的家庭

C.父親或者母親一方與未成年子女一起生活的家庭

D.父親或者母親一方與子女一起生活的家庭

【答案】：C

47、社會工作者在與前來求助的軍休干部進行溝通時，運用“合作的語

言”技巧與服務對象交流。下列社會工作者的表述中，運用了該技巧

的是(??)。

A.“我能幫你做什么呢？”

B.“你為什么來找我??？”

C.“你想做什么改變呢？”

D.“別擔心，我會幫你的?！?/p>

【答案】：C

48、薩提亞家庭治療模式要求社會工作者在治療過程中不是關注家庭

成員的病癥表現(xiàn)，而是注重考察家庭成員的()，通過改善家

庭成員的溝通方式和家庭規(guī)則，提高家庭成員的自尊和自我價值感。

A.困難應對方式

B.危機應對能力

C.家庭結構的調(diào)適

D.責任和權力結構

【答案】：A

49、復員退伍軍人安置工作關系到國防建設、經(jīng)濟建設和社會穩(wěn)定，

是社會保障的重要組成部分，當前，復員退伍軍人的需要主要反映在

()方面。

A.基本生活保障

B.社會尊重

C.就業(yè)權益保障

D.婚姻家庭

【答案】：C

50、社會工作者小丹的第一個個案輔導對象是王奶奶。王奶奶兒孫都

在國外，每年僅回國看望她一次，她因此感到自己被兒孫拋棄，心中

悶悶不樂，覺得生活沒意思。在輔導過程中，小丹常常帶著水果去看

望王奶奶，給了王奶奶極大的精神慰藉，并在不知不覺中把王奶奶當

成自己的親奶奶看待。小丹目前的狀況可能是出現(xiàn)了（）。

A.透支現(xiàn)象

B.耗竭現(xiàn)象

C.移情現(xiàn)象

D.反移情現(xiàn)象

【答案】：D

51、（2018年真題）初中一年級的孫同學懷疑李同學偷走了自己的課

外書，放學后，二話不說就將其暴打一頓，還當眾辱罵其是“三只

手”，致使李同學第二天不敢到學校上課。學校社會工作者得知此事

后，首先應做的是（）。

A.為初一學生開辦社交技巧訓練小組

B.幫助孫同學認識到暴力行為的后果

C.通過個案工作.為李同學提供心理支持

D.與學校領導共同制定學校暴力的懲罰制度

【答案】：C

52、在兒童社會工作中，評估的最佳時機是（）。

A.問題解決之后

B.問題剛剛顯現(xiàn)時

C.制訂服務計劃時

D.結案時

【答案】：B

53、在性別角色中，男女都承擔的社會角色是（）。

A.社區(qū)政治活動

B.社區(qū)管理

C.生育管理

D.生產(chǎn)管理

【答案】：D

54、社會工作者改善救助對象的勞動就業(yè)環(huán)境屬于貧困救助中（）層面

上的社會工作。

A.個人適應

B.社會結構調(diào)整

C.個人改善

1）.社會結構規(guī)范

【答案】：B

55、篩選目標是指（）。

A.目標界定清楚，以具體、可操作的指標定義目標，以利目標的執(zhí)行

B.社會工作者與服務對象一同找出期望達到的初步目標，并對各個目

標進行討論，以決定具體的目標

C.當不能確定目標時可以使用從「10的計分方式給每個待定的目標打

分，挑選出服務對象最希望和最迫切的改變目標

D.社會工作者與服務對象一起將可能的目標寫出來，然后與服務對象

逐個對目標進行篩選

【答案】：B

56、家長因服刑、吸毒、外出務工等雙雙不在未成年子女身邊，呈現(xiàn)

為()，給未成年子女帶來的風險是被忽視和被他人侵害的風

險。

A.監(jiān)護不足

B.監(jiān)護缺失

C.監(jiān)護不當

D.監(jiān)護忽視

【答案】：B

57、下列各項不屬于個案管理的基本過程的是()。

A.服務跟蹤

B.識別服務對象

C.對案主的生態(tài)系統(tǒng)進行評估

D.評定案主的社會支持網(wǎng)絡

【答案】：A

58、近年來，生活小區(qū)內(nèi)養(yǎng)寵物的居民越來越多，在草地上隨處可見

寵物糞便，這引發(fā)了一些社區(qū)居民間的矛盾。社會工作者為幫助社區(qū)

居民采取的介入行動中，不適當?shù)淖龇ㄊ?)o

A.進行社區(qū)探訪，了解養(yǎng)寵物引起的問題

B.與居民溝通，疏導他們的不滿情緒

C.制訂寵物糞便污染環(huán)境罰款制度

D.組織居民共同商討，制訂養(yǎng)寵物行為準則

【答案】：C

59、政府通過一些宣傳標語告知居民不應亂扔垃圾，過馬路時要遵守

交通規(guī)則，不吸毒，不應在公共場所吸煙。這屬于社區(qū)教育中的

()O

A.管理式教育

B.補償式教育

C.控制式教育

D.發(fā)展式教育

【答案】：C

60、形成個體抗逆力的外在保護因素的必備條件不包括（）。

A.關懷支持的環(huán)境

B.積極合理的期望

C.完美的個人形象感

D.有意義的參與機會

【答案】：C

61、某城市流浪兒童救助中心有一些暫無法回歸家庭的兒童，為了給

這些兒童創(chuàng)造家庭環(huán)境，使其熟悉家庭生活規(guī)范，以便將來順利回歸

家庭和社會，社會工作者可以采用（）方式。

A.收養(yǎng)家庭

B.原生家庭

C.類家庭

1）.重組家庭

【答案】：C

62、同救助對象直接的（）是社會工作者獲得評估信息的主要來源。

A.會議開展

B.交談與溝通

C.信息收集

D.溝通與游說

【答案】：B

63、出生后第一年，這之后生長速度會減慢；青春期階段的生長速度

又會加快，到18周歲時骨髓的發(fā)育基本定型。體現(xiàn)在迅速生長發(fā)育

的過程中，兒童身體各系統(tǒng)的發(fā)育具有（）。

A.個體差異性

B.分化與互補性

C.不均衡性

D.差異性

【答案】：C

64、家庭社會工作者在服務介入階段，把受助家庭成員面臨的困難視

為某些生活知識和技能的不足，而不是受助家庭成員自身的缺陷，并

且向受助家庭成員講授有關的知識，提供必要的技能訓練。在這個過

程中，社會工作者承擔著（）的角色。

A.支持者

B.教育者

C.咨詢者

D.使能者

【答案】：B

65、社會工作者小于在為陽光社區(qū)的殘障人士服務時，發(fā)現(xiàn)殘障人士

因出行不方便，很少參與社區(qū)生活。為解決此問題，小于向殘聯(lián)申請

到一筆專項資金，對社區(qū)內(nèi)的建筑物、道路進行了無障礙設施改造，

促進了社區(qū)內(nèi)殘障人士的無障礙公共服務及社區(qū)公共事務的無障礙參

與。小于的上述工作保障了殘障人士的（）。

A.社會福利權

B.康復權

C.環(huán)境友好權

I）.勞動權

【答案】：C

66、傾聽是社會工作者與服務對象面談過程中需要用到的一項非常重

要的技巧，傾聽最重要的是要Oo

A.通過語言和非語言向?qū)Ψ絺鬟_一個信息，“我正在很有興趣地聽著

你的敘述，嘗試理解你”

B.通過肢體語言傳達對服務對象的專注，以及從態(tài)度上傳達內(nèi)心的專

注

C.理解對方所傳達的內(nèi)容和情感，不排斥、不歧視，把自己放在對

方的位置上來思考，鼓勵其宣泄，幫助其澄清自己的想法

D.不僅要“聽”，還要“參與”，與服務對象互動，對服務對象

的敘述給予適當?shù)幕貞?/p>

【答案】：C

67、（2019年真題）某社會工作機構了解到當?shù)匦W下午放學較早，

許多學生家長因工作原因無法照看孩子，于是，該機構與社區(qū)居委會

合作開辦了“四點羋課堂”，開展學生臨肘托管.課后學習輔導等赧務。

該機構的上述工作屬于（）兒童福利服務。

A.支持性

B.保護性

C.補充性

D.替代性

【答案】：C

68、24歲的小偉假釋期間接受社區(qū)矯正服務。社會工作者老孫評估后

發(fā)現(xiàn)，小偉成長在單親家庭，家庭經(jīng)濟情況比較差。小偉犯罪與他急

于改善經(jīng)濟狀況和交友不慎有很大關系。老孫運用個案管理方法為小

偉提供服務，合適的做法應是OO

A.與小偉共同分析他的心理狀況和改變動機

B.鼓勵小偉參加就業(yè)培訓并替他介紹工作

C.要求小偉參加公益勞動以矯正不良行為

D.召集職業(yè)規(guī)劃師和就業(yè)援助員共同討論服務計劃

【答案】：A

69、為響應政府社會組織積極參與精準扶貧的號召，某社會工作服務

機構擬在綠村開展扶貧工作，為此，機構邀請相關領域?qū)＜襾砭G村進

行需求評估，該機構此舉的目的是為了了解綠村的（）需求。

A.感覺性

B.規(guī)范性

C.表達性

D.比較性

【答案】：B

70、小紅因為是超生，父母沒有給她上戶口，讀書問題遲遲得不到解

決，小紅父母請求社工的幫助，在此，社工必須向小紅父母闡述戶口

也是兒童的一種需要。那么戶籍問題是兒童的（）需要。

A.生存的

B.發(fā)展的

C.受保護的

I）.社會化的

【答案】：A

71、社會工作者可以通過組織（），以滿足優(yōu)撫對象對歸屬與愛

的需要。

A.娛樂活動

B.互助小組

C.社交聯(lián)誼活動

D.小組會議

【答案】：C

72、”決定介入策略”這一步驟處于社會工作實務通用過程中的（）階

段。

A接案

B.預估

C.計劃

D.介入

【答案】：B

73、我國的教育資助體系共分五個層次，不包括（）。

A.獎

B.減

C.助

D.增

【答案】：D

74、（2018年）單親媽媽阿蓮有一個四歲的女兒，之前一直由阿蓮的母

親在老家撫養(yǎng)。近期，由于母親患病住院，阿蓮將女兒接到自己身邊。

因要照顧年幼的女兒，阿蓮經(jīng)常遲到早退，企業(yè)負責人非常不滿，阿

蓮面臨被辭退的風險，為此，阿蓮很焦慮，經(jīng)常失眠，情緒低落，于

是向社會工作者小芳求助。小芳為其開展了個案服務，在介入階段，

小芳為阿蓮進行了心理輔導，舒緩其情緒后，她還應（）。

A.直接為阿蓮的孩子提供臨時托管服務

B.與醫(yī)院聯(lián)系，為阿蓮提供健康醫(yī)療服務

C.鏈接社會資源，龍阿蓮解決孩子照顧問題

D.與其負責人溝通，維護阿蓮的勞動權利

【答案】：C

75、（）主要強調(diào)要以社區(qū)為依托，以全體社區(qū)成員尤其是社區(qū)

青少年為對象，以提高全民素質(zhì)和培養(yǎng)“四有”新人為宗旨。

A.公民教育

B.家庭生活教育

C.健康教育

D.素質(zhì)教育

【答案】：A

76、以下不屬于服務對象問題的客觀因素的是（）。

A.服務對象的背景資料

B.他們所處的環(huán)境，與服務對象生活有關的重要系統(tǒng)的資料

C.他們?yōu)榻鉀Q問題所作的努力，使用過的處理問題的方法等

D.服務對象對問題的實際感受

【答案】：D

77、依據(jù)《社區(qū)矯正實施辦法》，某街道司法所要求社區(qū)矯正服務對

象按時參加社會工作者組織的集中教育活動和公益勞動。服務對象雖

服從安排，卻不愿與社會工作者多交流、針對這種情況，社會工作者

首先應做的是（）。

A.改善專業(yè)關系

B.開展小組服務

C.開展矯正教育

D.進行家庭訪問

【答案】：A

78、在世界肝炎日，醫(yī)院社會工作者到學校開展肝炎的教育活動，幫

助學校理解患肝炎學生的需求，從而改善學校的管理。這一服務屬于

Oo

A.外展服務

B.宣傳服務

C.醫(yī)療照顧

I）.醫(yī)療協(xié)助

【答案】：A

79、一年前A社區(qū)成立了青年人環(huán)保小組，相鄰的8社區(qū)成立了老年

人合唱小組，社會工作者計劃運用資源共享方式開展社區(qū)工作。下列

活動中最直接體現(xiàn)資源共享理念的是（）。

A.動員環(huán)保小組成員開展撿拾白色垃圾活動

B.聯(lián)合環(huán)保小組，合唱小組共同發(fā)起“我為社區(qū)獻力量”主題活動

C.利用合唱小組的活動室，由環(huán)保小組外聘專家為居民講解環(huán)保知識

D.動員合唱小組為本社區(qū)居民進行表演

【答案】：B

80、緩解壓力和宣泄情緒；解決婦女的實際困難和需要；讓婦女重塑

自信，提升對自我的認識。屬于婦女社會工作的（）目標。

A.直接

B.間接

C.中間

I）.最終

【答案】：A

81、據(jù)社會工作實踐結果的研究顯示，多數(shù)社會工作者的助人活動無

功而歸，或不能完全達到計劃的目標的重要原因是（）。

A.服務對象與社會工作者在計劃時無法達成一致

B.服務對象與社會工作者沒有朝同一目標努力

C.服務對象大多持有對社會工作者懷疑的態(tài)度

D.社會工作者大多對服務對象持有憐憫的態(tài)度

【答案】：B

82、婦女社會工作者金迪經(jīng)常把類似處境的婦女組織起來，建立支持

小組，那么她應該注意的問題不包括()

A.建立小組要兼顧婦女的兩種需求

B.社會工作者和婦女的平等關系

C.小組活動的時間根據(jù)婦女的情況而定

D.小組活動的場地根據(jù)社會工作者的情況而定

【答案】：D

83、社會工作者小燕在社區(qū)開展“0~3歲嬰幼兒父母親職教育”服務

項目，在對朵朵家進行家訪時,9個月大的朵朵見到小燕就大哭。朵朵

媽媽告訴小燕，朵朵面對生人或進入陌生的環(huán)境就會哭鬧。小燕從積

極人格培養(yǎng)的角度，建議朵朵媽媽對朵朵進行信任人格的培養(yǎng)。下列小

燕給朵朵媽媽的建議中最適宜的是(??)。

A.讓她想跟誰玩就跟誰玩

B.盡可能多帶她到陌生的地方

C.盡可能多留出時間陪伴她

D.盡可能多帶她到人多的地方

【答案】：C

84、關于婦女社會工作的特點，下列表述錯誤的是()。

A.婦女社會工作應該打破父權文化的限制，尊重和傾聽婦女的聲音和

經(jīng)驗

B.婦女的現(xiàn)實處境和社會改革、變遷、社會性別歧視以及社會資源缺

乏等之間有內(nèi)在聯(lián)系

C.婦女社會工作的服務對象只是弱勢的婦女群體，幫助她們克服困難,

提高生活質(zhì)量

D.性別視角的社會工作提出“個人的即政治的”口號，使得婦女問題

從個人問題上升為社會問題和制度問題

【答案】：C

85、某外來民工子弟學校的駐校社會工作者發(fā)現(xiàn)學生中時常有暴力行

為發(fā)生。針對該問題，在學校的支持下，社工計劃進行多方面的干預

與處置，其中并不恰當?shù)囊豁椗e措是：

A.把有暴力行為的學生交給轄區(qū)內(nèi)的警察去訓誡

B.建立有暴力行為學生的家長學校，促進家長改變粗暴的家庭教育方

式

C.組織起被毆打?qū)W生的心理關愛小組，開展自信心和社交技能的提升

D.在各個班級開展為期一個月的“反暴力行為”的主題班隊活動

【答案】：A

86、小蘭是某社區(qū)的社會工作者，為了增強社區(qū)內(nèi)家庭成員之間的感

情交流，豐富家庭成員的生活，小蘭先后在兒童節(jié)組織了“游園活

動”，在重陽節(jié)組織了“敬老活動”，以期促進家庭和社區(qū)的和諧。

該社區(qū)社會工作者所做的這些形式的家庭社會工作稱為（）。

A.家庭主題活動

B.家庭心理輔導

C.家庭生活教育

D.家庭行為學習

【答案】：A

87、下列選項中，屬于社會工作評估的是（）o

A.原因評估

B.效率評估

C.階段評估

D.結果評估

【答案】：D

88、黃玲要為服務對象撰寫預估摘要，則對服務對象自身系統(tǒng)的預估

不包括（）。

A.自身存在的優(yōu)勢

B.服務對象解決問題的動機

C.自身存在的可能導致其困難的問題

D.服務對象家庭情況

【答案】：D

89、小芳原來學習成績在班里名列前茅，但自初中以來，她每天上課

無精打采，情緒低落，下課后也是獨來獨往，有時甚至不來上課，成

績直線下降。社會工作者初步預估后發(fā)現(xiàn)，一年前小芳父母離了婚，

母親外地打工，將小芳交給年邁的外婆照顧。社會工作者與班主任溝

通了小芳的情況，請班主任照顧小芳的學習和生活。一段時間后，小

芳的臉上又有了笑容，學習成績也提高了。本案例中，社會工作者運

用了（）的方法增強小芳的抗逆力。

A.教授生活技能

B.提供關懷與支持

C.提出高期望

D.提供機會促進參與

【答案】：B

90、小紅是位聾啞人。結婚卜多年來，家里的經(jīng)濟狀況還可以，但一

直忍受丈夫的家庭暴力，一次丈夫酗酒后把她打得鼻青臉腫，小紅越

想越覺得這樣的生活沒希望，等丈夫熟睡后，將丈夫殺死并投案自首。

針對該個案，關于法律援助的說法，正確的選項是（）。

A.若小紅沒有委托辯護律師，應當獲得法律援助

B.若小紅沒有委托辯護律師，不能獲得法律援助

C.若小紅沒有提出申請，不能獲得法律援助

D.小紅家庭經(jīng)濟不困難，不能獲得法律援助

【答案】：A

91、（）是殘疾人全面康復中的重要環(huán)節(jié)，是為殘疾人獲得并保持適當

的職業(yè)，使其重新參與社會生活而進行幫助的方式。

A.社區(qū)康復

B.教育康復

C.職業(yè)康復

D.社會康復

【答案】：C

92、小麗是小學一年級新生，入學一個多月后每天放學回家都說自己

肚子疼。媽媽帶她到醫(yī)院檢查后沒有找到任何病因。于是向社會工作

者小秦求助。小秦計劃依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論探索小麗的家庭與學校之間

的互動關系，這是小麗生長環(huán)境的0系統(tǒng)。

A.微觀

B.宏觀

C.外部

I）.中觀

【答案】：D

93、大軍退伍半年多了，一直沒有找到合適的工作。上幼兒園的兒子

每月需不菲的開銷，近日，母親又生病住院花費不少，這些都讓大軍

倍感壓力，情緒低落。社會工作者多次與大軍溝通，了解其需要，并

為其申請了短期臨時救助，以解燃眉之急。此案例中，社會工作者發(fā)

揮的作用是（）。

A.減緩壓力

B.鼓勵贊許

C.控制情緒

D.激發(fā)動機

【答案】：A

94、從兒童社會心理發(fā)展的角度來看，幼兒時期的兒童需要完成（）人

格的培養(yǎng)。

A.信任

B.自主

C.勤奮

D.獨立

【答案】：B

95、25歲的小新因吸食冰毒成癮被責令社區(qū)戒毒，成為社會工作者小

林的服務對象。小林通過評估發(fā)現(xiàn)，小新“溜冰”是為了“助興”，他

身邊很多朋友也這樣，小新沒有什么改變動機，持續(xù)吸毒的可能性較

大。對此，小林擬運用激發(fā)小新內(nèi)在動機改變的方法為小新進行個案

輔導，以幫助其戒除毒癮。下列小林制定的干預策略中，有助于激發(fā)

小新內(nèi)在動機改變的是（）

A.與小新探討遠離毒友的方法

B.與小新探討持續(xù)吸毒的好處與壞處

C.與小新探討如何調(diào)整不良的生活方式

D.與小新探討如何遵守社區(qū)戒毒的相關規(guī)定

【答案】：B

96、下列屬于社會工作行政在社區(qū)矯正中的運用的是（）。

A.挖掘社區(qū)志愿力量，共同參與社區(qū)矯正工作

B.開展社區(qū)教育，培育社區(qū)居民接納、尊重矯正對象的意識和習慣

C.進行綜合治理，以改善矯正對象的生活環(huán)境

D.將社會政策變?yōu)樯鐣盏幕顒?/p>

【答案】：D

97、在傾聽了一對夫妻對孩子許多不滿和抱怨之后，社會工作者采用

聚焦技巧將這對夫妻的注意力集中到需要解決的問題上。下列回應中,

正確的是()。

A.“你們對孩子有許多不滿，目前你們最想解決的是什么？”

B.“你們對孩子有許多不滿，讓我們從最讓你們頭痛的地方開始”。

C.“你們對孩子有許多不滿，平時遇到這些情況，你們是怎么處理的？”

D.“你們對孩子有許多不滿，但一下子又無法解決，你們認為該怎么

辦？”

【答案】：B

98、社會工作者組織社區(qū)服刑人員成立了法律知識宣講團，定期在社

區(qū)內(nèi)開展法律及禁毒知識宣傳。社會工作者采用這種工作策略的目的

是()。

A.讓社區(qū)服刑人員參與維護社區(qū)治安

B.為社區(qū)服刑人員提供就業(yè)技能培訓

C.對社區(qū)服刑人員加強監(jiān)督，嚴格管理

I).讓社區(qū)服刑人員服務社區(qū)，進行自我教育

【答案】：D

99、李老師患病后留下偏癱的后遺癥，經(jīng)住院康復治療，身體有所恢

復。在出院前，他請社會工作者小王幫助他進行居室無障礙改造。此

時，小王首先應該做的事情是()。

A.認真征求醫(yī)護人員的意見

B.與工程技術人員進行協(xié)商

C.到李老師家進行實地勘察

D.聽取社區(qū)和鄰居的意見

【答案】：C

100、社會工作者在制訂服務計劃時所需關注的對象是指介入行動要改

變的()。

A.人際關系

B.人和系統(tǒng)

C.問題

D.社會環(huán)境

【答案】：B

10k社區(qū)矯正中的院舍訓練的組織管理主要是針對哪一類人群而設置

的()。

A.違法犯罪的婦女

B.違法犯罪青少年

C.違法犯罪的高齡老人

D.觸犯民法的人

【答案】：B

102、肢殘青年小亮特別喜歡聲樂，他的理想是成為一名專業(yè)歌唱演員,

但又對自己的專業(yè)能力沒有把握。為了幫助小亮實現(xiàn)理想，社會工作者

首先應該做的是為小亮(??)。

A.聯(lián)系聲樂老師

B.搜集文藝團體的招聘信息

C.提供聲樂技巧培訓

D.聯(lián)系專業(yè)機構評定其自身條件

【答案】：D

103、社會工作者小王要為服務對象撰寫預估摘要，以下屬于服務對象

所處社會系統(tǒng)的預估的是()。

A.家庭內(nèi)的次系統(tǒng)

B.社會支持系統(tǒng)及功能發(fā)揮

C.自身存在的可能導致其困難的問題

D.家庭成員的支持

【答案】：B

104、()是婦女工作的重要內(nèi)容，是婦聯(lián)組織存在的生命線，

更是婦女社會工作的天職。

A.維護婦女的合法權益

B.幫助婦女脫貧

C.保障婦女的生殖安全

D.提升婦女的社會地位

【答案】：A

105、某單位為了支持殘疾人就業(yè)，將本單位部分保潔工作交由社區(qū)殘

疾人承擔。但殘疾人在工作時遭到其他員工的歧視，有人經(jīng)常讓殘疾

人替他們完成本應自己完成的工作。這些殘疾人敢怒不敢言。針對這

種情況，社會工作者應采取的做法是()。

A.為承擔保潔工作的殘疾人進行技能培訓

B.評估這些殘疾人身心方面的適應性，疏導他們的情緒，以便做好工

作

C.在員工中開展殘疾人權益宣教工作，消除對殘疾員工的歧視

D.探訪殘疾人，了解他們在生活中存在的困難并幫助他們解決

【答案】：C

106、隨著生活方式的改變，糖尿病患者逐年增多。有些患者在確診后

常會變得緊張和焦慮，有些患者因需要終生服藥、飲食控制，還可能

出現(xiàn)嚴重的并發(fā)癥和階段性生活質(zhì)量下降等問題，伴發(fā)自暴自棄和情

緒低落等現(xiàn)象。針對上述問題，醫(yī)務社會工作者應首先提供的服務是

(??)o

A.運用專業(yè)方法對患者的情緒給予必要的干預

B.調(diào)查了解患者家族史并及時匯報給臨床醫(yī)師

C.與家屬討論患者的病情狀況和臨床治療方案

I）.告知患者不好好配合治療將會面臨生命危險

【答案】：A

107、小明因為家庭貧寒，十分自卑，但很努力地做好自己的事情。為

了改變小明自卑的情況，班主任決定運用提供機會、促進參與的方法

增強小明的抗逆力，合適的做法是0。

A.為小明提供心理輔導

B.為小明提供課業(yè)輔導

C.讓小明擔任班級小組長

D.為小明申請學業(yè)補貼

【答案】：C

108、在社區(qū)服務（活動）方案執(zhí)行的結束階段中，主要進行的工作不包

括（）。

A.經(jīng)費報銷

B.對服務資料及時歸檔

C.對士氣的激勵和提升

D.對服務（活動）成效進行評估

【答案】：C

109、（2019年）初三⑸班班主任向社會工作者小秦反映，中考臨近，

部分同學因信心不足.不會合理安排學習時間導致學習效率下降。為提

升同學們的自信心，小秦以自我效能理論為基礎策劃了小組工作方案。

小秦策劃的下列小組活動中，能夠提升學生自我效能感的是（）o

A.分享各自的成功經(jīng)驗

B.培養(yǎng)親社會的道德思考

C.學習遵守學生行％規(guī)范

D.學習承擔應盡的社會責任

【答案】：A

110、社會性別關系的微觀基礎是（）。

A.生產(chǎn)發(fā)展領域中的性別關系

B.社會領域中婦女保色的扮演

C.社會性別中男女詼性的差異

D.家庭領域中的性別關系

【答案】：D

111、（2017年）班主任向社會工作者小姚反映，學生小華最近數(shù)學成績

下滑，常無精打采，悶悶不樂，小姚通過小華的描述了解到，小華因

在數(shù)學課上睡覺，老師很生氣，對他說，你這是什么態(tài)度，根本不像

個學生，干脆收拾東西回家吧。他現(xiàn)在很不喜歡上數(shù)學課，針對上述

情況，小姚在介入時首先應關注的焦點問題是（）

A.小華的優(yōu)勢潛能

B.老師的教育方式

C.小華的學習興趣

D.老師的教學方法

【答案】：B

112、74歲的老李在接受居家養(yǎng)老服務時，向社會工作者提起孫女小紅

正在上初中，學習成績不好，希望社會工作者給予幫助。此案例中，

小紅屬于（）服務對象。

A.正式

B.潛在

C.非正式

D.現(xiàn)有

【答案】：B

113、某小區(qū)有許多外來務工人員租住，由于生活方式，習慣和語言差

異。本地居民和外來務工人員經(jīng)常產(chǎn)生摩擦，為了讓本地居民和外來

務工人員融洽相處，社會工作者宜開展的服務是：

A.社區(qū)教育

B.社區(qū)矯正

C.社區(qū)團結

D.社區(qū)參與

【答案】：A

114、社會工作者李珊珊要為其所負責的社區(qū)內(nèi)的低齡老年人設計一個

服務項目，運用藝術治療方法為老年人開展有益身心的治療性服務。

在活動的設計上，她應選擇()。

A.有趣味性的活動

B.具有啟發(fā)性的活動

C.有一定競爭性的活動

D.有益于老人健康的簡單活動

【答案】：D

115、針對涉毒人員的社會工作介入，不包括()。

A.提供戒毒康復服務

B.提供生活輔導和醫(yī)療保健轉介服務

C.開展幫扶救助服務

D.參與禁毒宣傳教育

【答案】：B

116、至伴去世后，鄭大爺與兒子兒媳一起生活。由于兒子兒媳平時工

作繁忙，無法照看老人，于是便請了保姆幫忙照料。某日社會工作者

小鄧前去探訪，卻發(fā)現(xiàn)鄭大爺?shù)姆块g不僅凌亂，而且散發(fā)著刺鼻的饃

味。鄭大爺躺在床上，床頭放著幾瓶藥，床邊放著尿盆，他反復地說:

“這些日子我太麻煩人了。”保姆說，鄭大爺在兩周前出門遛彎時不

慎摔倒，造成骨折，上周出院后回家靜養(yǎng)。上述情況表明，鄭大爺目

前生活存在的風險因素是()。

A.他人疏于照顧

B.身體虐待

C.情感虐待

D.自我忽視

【答案】：A

117、社會工作者在社區(qū)服務狀況調(diào)查中，記錄了不同人群所表達的需

求。

A.要加強社區(qū)綠化管理

B.要建立一個書法藝術室

C.社區(qū)應建立一個養(yǎng)老中心

D.按規(guī)定應建立一個社區(qū)衛(wèi)生服務中心

【答案】：D

118、社會工作者小王鼓勵擅長書畫、篆刻的社區(qū)矯正對象發(fā)揮自己的

特長，組建藝術治療小組，陶冶情操，提升自信。此案例中，小王運

用的是()。

A.認知理論

B.標簽理論

C.行為主義理論

D.優(yōu)勢視角理論

【答案】：D

119、矯正社會工作是依法提供的福利服務，貫穿于對罪犯進行司法矯

正的各個方面以及整個過程，包括審判、監(jiān)禁、社區(qū)矯正以及刑釋等

各個環(huán)節(jié)，其目的與司法工作的目的相一致，即預防犯罪、維護社會

安全。這是指矯正社會工作的（）特點。

A.福利性

B.特殊性

C.系統(tǒng)性

D.專業(yè)性

【答案】：C

120、（2020年真題）某精神衛(wèi)生中心社會工作者小曹發(fā)現(xiàn)，很多精神

病患者擔心一且有過入院治療經(jīng)歷就會被貼上標簽，日后很難摘掉

“精神病人”的帽子，其家庭也不得不面對普遍存在的社會偏見。針

對這一情況，小曹應開展的服務是（）。

A.盡快安排患者出院，幫助患者去除“精神病人”標簽

B.聯(lián)系其他醫(yī)療機構，將患者轉介至異地醫(yī)院進行治療

C.探討患者治療方案，盡量縮短患者在醫(yī)院的治療進程

I）.開展社區(qū)宣傳教育，改變公眾對精神疾病的傳統(tǒng)認知

【答案】：D

12k關于社會工作接案階段，下列說法錯誤的是（）。

A.“接案”是整個助人過程的基礎和起點

B.“接案”是社會工作助人活動的開端，是社會工作者與潛在服務對

象開始接觸，了解其需要，幫助其逐漸成為服務對象并接受社會工作

服務的過程

C.對服務對象與問題的詳細了解是接案階段的主要工作

D.保證服務對象所要求的服務符合服務機構的工作范圍

【答案】：C

122、學校社會工作者小離對一些特殊青少年開展小組活動，在活動快

結束的時候，小離采用0?4五個等級尺度來進行活動效果評估，并將

每項任務的最后得分加到一起，然后除以可能獲得的最高分數(shù)，就能

確定完成或者介入行動成功的百分比。小離所用的評估方法是（）。

A.基線測量

B.服務對象滿意度測量

C.加權平均分

D.任務完成情況測量

【答案】：D

123、軍休社會工作介入的重點是（）.

A.協(xié)助退役軍人順利完成告別軍旅生涯

B.協(xié)助退役軍人選擇新職業(yè)和做好從業(yè)準備，穩(wěn)定就業(yè)

C.幫助優(yōu)撫對象個體做好生命回顧

D.協(xié)助軍休干部識別自己的非理性信念

【答案】：D

124、小剛跟隨打工的父母從農(nóng)村來到城市。為了幫助小剛適應新環(huán)境,

社會工作者小張多次走訪了他的家庭，學校和所在社區(qū)。小張發(fā)現(xiàn)小

剛在班級里有幾個要好的伙伴，于是組織他們一起學習和玩耍，并幫

助小剛熟悉環(huán)境，以減輕小剛由于轉學造成的不適應感覺。下列對小

剛的改變產(chǎn)生了重要影響作用的是（）。

A.朋輩群體

B.學校

C.家庭系統(tǒng)

D.社區(qū)

【答案】：A

125、A社區(qū)是一個新建小區(qū)，社區(qū)內(nèi)兒童比較多，但是場所有限，難

以開展活動。與這個社區(qū)相鄰有一所學校。暑假期間，社區(qū)的工作者

與學校管理者相互協(xié)調(diào)，以學校為活動場所，組織社區(qū)青少年開展了

多項活動。A社區(qū)與學校的聯(lián)合運用了（）的社區(qū)資源連接方式。

A.資源整合

B.資源共享

C.資源流通

D.資源互補

【答案】：B

126、殘疾人獲得良好生活質(zhì)量的前提條件是（）

A.殘疾人康復權

B.殘疾人教育權

C.殘疾人勞動權

D.殘疾人文化生活權

【答案】：A

127、（2017年）小杰，16歲，家住農(nóng)村，學習成績優(yōu)異，父母長期在

外打工，身邊的小伙伴也陸續(xù)進城打工，感到十分孤單。臨近畢業(yè)，

小杰不知自己該選擇繼續(xù)升學還是進城打工，十分迷茫，心情焦慮。

社會工作者計劃開展的下列服務中，有助于小杰進行抉擇的是OO

A.協(xié)助小杰學習壓力管理技巧

B.協(xié)助小杰多與父母溝通交流

C.協(xié)助小杰學習情緒管理方法

D.協(xié)助小杰繪制“自畫像”，增加自我覺知

【答案】：D

128、在一所打工子弟學校開展服務時，社會工作者發(fā)現(xiàn)這所學校的一

部分學生剛從農(nóng)村來到城市，生活不習慣，學習基礎差、壓力大，導

致自我評價較低。為了提升這些學生的自我認識能力，社會工作者最

宜開展的服務是（）。

A.提供學業(yè)發(fā)展輔導

B.開辦情緒管理小組

C.提供生涯規(guī)劃輔導

D.開辦自我成長小組

【答案】：D

129、社會工作者小王擬運用“行為契約法”幫助初一學生養(yǎng)成良好的

學習及生活習慣。在服務過程中，小王首先應該()。

A.與老師一起確立愿望清單

B.?與學生一起書寫行為契約

C.?與學生一起商定目標行為

D.與家長一起商定監(jiān)督辦法

【答案】：C

130、矯正社會工作者是0執(zhí)行團隊中的一員。

A.司法

B.社區(qū)矯正

C.社會服務

D.刑罰

【答案】：D

131、小明被診斷出患有艾滋病，不知如何讓家人和伴侶知曉此事，因

而感到很苦惱，為此，小明來求助社會工作者小張。此時，小張應采

取的介入措施是()

A.協(xié)助小明正確認識艾滋病

B.與小明一起探索告知的方法

C.與小明家人溝通，提供支持

D.鼓勵小明接受自己生病的現(xiàn)實

【答案】：B

132、婦女社會工作的最終目標是()o

A.緩解壓力和宣泄情緒

B.協(xié)助婦女重新界定婦女問題，認識到“個人的即政治的”

C.重新建構權力關系

D.建立婦女的支持小組，減少成員的孤獨感

【答案】：C

133、小燕和小麗抱著美好的理想來到城里打工。城里人的生活使她們

越來越自卑，甚至認為生活沒有意思。在老鄉(xiāng)的介紹下，她們來到一

個專門為進城務工人員提供服務的機構參加了打工妹小組活動。小燕

和小麗一下子就喜歡上了這個小組，在社會工作者小張的幫助下，她

們在小組中學習了許多以前沒有接觸過的知識，結識了許多大學生志

愿者和打工姐妹，開闊了眼界，使他們越來越自信。上述案例中，社

會工作機構、社會工作者小張為小燕和小麗提供的是()服務。

A.家庭社會工作

B.婦女社會工作

C.矯正社會工作

D.康復社會工作

【答案】：B

134、初二學生小麗，放學后在操場遇到英語老師，她對老師微笑，老

師卻沒有理會她。小麗覺得老師一定是不喜歡自己。找學校社會工作

者小秦訴說自己的苦惱。小秦引導小麗辨識出“老師不理會即等于不

喜歡我”的這種非理性想法，從提升自我效能感，增加自信的角度，

讓小麗認識到上述想法屬于：

A.非黑即白

B.灰色眼鏡

C.以偏概全

1).透視心意

【答案】：I)

135、社會工作者小李正在為心身疾病患者制定減壓小組工作方案，督

導者老張?zhí)嵝研±?，在小組中除了要安排轉化患者不良情緒，改變他

們的不合理認知等內(nèi)容之外，還應安排（）加以配合。

A.果敢訓練

B.敏感性訓練

C.放松訓練

D.溝通技巧訓練

【答案】：C

136、（2019年真題）小陳隨丈夫從小城鎮(zhèn)移到了大城市，丈夫常常出

差，沒有時間陪她，小陳在陌生的環(huán)境里沒有朋友，非常孤單，幾次

應聘工作失敗，感到很沮喪，為此，小陳找到社會工作者大李尋求相

助，大李與小陳一同就需要解決的問題定了期望達到的具體目標，并

一一進行了討論，確定了優(yōu)先順序。大李此舉的目的是為了（）。

A.解釋服務目標

B.選擇服務方案

C.篩選服務目標

D.執(zhí)行服務方案

【答案】：C

137、下列有關家庭治療的說法正確的是（）。

A.家庭治療的產(chǎn)生比家庭社會工作早，是把心理治療從個人延伸到家

庭的嘗試和實踐

B.家庭治療強調(diào)“人在情境中”的服務理念，注重在受助家庭的自然

生活環(huán)境中開展專業(yè)服務

C.家庭治療的焦點主要集中在家庭本身的結構和互動關系

D.家庭治療起源于美國慈善組織運動中的“友好訪問者”活動

【答案】：C

138、某企業(yè)近期職工流失比較嚴重，人力資源部門請求社會工作者老

嚴幫助。

A.評估職工流失原因與服務需求

B.與人力資源部門協(xié)商制訂服務計劃

C.引導職工合理流動

D.提高職工的工資和福利

【答案】：A

139、(2017年)社會工作者小王在社區(qū)開展關愛高齡老人的服務，經(jīng)過

需求評估，小王在計劃書中設計的具體干預措施之一是發(fā)動所在社區(qū)

中的鄰里、物業(yè)公司職工、保潔員等共同為社區(qū)內(nèi)高齡老人提供支援,

上述干預措施旨在建立社區(qū)居民關愛高齡老人的()

A.個人網(wǎng)絡

B.鄰里協(xié)助網(wǎng)絡

C.志愿者聯(lián)系服務

D.正式支持網(wǎng)絡

【答案】：B

140、小王是進城務工人員，前不久在建筑工地工作時，從腳手架上摔

下受傷。小王出院后，身體落下殘疾，于是向建筑公司索賠，建筑公

司以無法確定賠償金額為由予以拒絕。小王向社會工作者小李求助，

小李首先要做的是()。

A.協(xié)助小王到法院起訴建筑公司

B.協(xié)助小王申請工傷認定

C.聯(lián)系專業(yè)人士為小王制定康復計劃

D.與小王一起到建筑公司談判

【答案】：B

14k社會工作者小林到老伴剛去世的張奶奶家探訪，碰到張奶奶正與

女兒聊天，聊天過程中，張奶奶表示要修改之前和老伴一起訂的遺囑,

還要盡快將老伴留下的字畫分給孩子們……張奶奶女兒還悄悄對社會

工作者說，她收拾房間時，在張奶奶的枕頭下發(fā)現(xiàn)不少安眠藥。針對

上述情況，小林首先要做的是()。

A.請親朋好友陪伴張奶奶

B.對張奶奶進行哀傷輔導

C.對張奶奶進行自殺風險評估

D.請法律志愿者協(xié)助張奶奶修改遺囑

【答案】：C

142、關于家庭社會工作與家庭治療的聯(lián)系，下列說法錯誤的是()。

A.兩者的幫助對象不同

B.服務內(nèi)容存在交叉和重疊

C.在服務的理念和原則上，兩者相互影響、相互借用

I).家庭治療的服務模式、方法和技巧比家庭社會工作發(fā)展得快

【答案】：A

143、會談是之間一種面對面地討論問題，以確定是否建立專

業(yè)協(xié)助關系的過程。

A.社會工作者與服務對象

B.社會工作者與社會工作者

C.服務對象與服務對象

D.社會工作者與服務對象的家人

【答案】：A

144、（2016年真題）矯正社會工作者小林針對有些矯正對象因長期服

刑不適應出獄后的生活這一問題，為其開辦了以“生活適應”為主題

的小組。在小組過程中，小林模擬西餐廳的情境，讓服務對象分別扮

演“主廚”“侍應生”與“顧客”，嘗試體驗不同的角色的感受和需

求，以提升服務對象的人際交往能力。小林的上述做法回應了服務對

象的（）需求。

A.再社會化

B.正常家庭生活

C.基本生存保障

D.就業(yè)權益保障

【答案】：A

145、（）是指主動或者被動的讓老人得不到所需要的照顧，導致老人

的身體、情緒或心理方面的健康衰退。

A.虐待老人

B.忽視老人

C.疏于照顧老人

D.惡意對待老人

【答案】：C

146、矯正社會工作的工作目標之一是幫助服務對象獲得應有的社會資

源，從而使他們同歸社會，成為正常的社會成員。關于“幫助”這一

概念理解正確的是（）。

A.包辦代理

B.無條件地滿足服務對象的任何需求

C.只幫助服務對象解決物質(zhì)方面的需要

D.幫助服務對象恢復通過正常途徑獲得社會資源的意識

【答案】：D

147、（2015年）喪偶多年的張大爺，因腦溢血導致半身不遂。張大爺?shù)?/p>

女兒長期獨自照顧他的日常起居，近來感到力不從心，向社會工作者

小林求助。

A.請專業(yè)康復人員定期上門提供家庭康復服務

B.邀請張大爺女兒參加照顧者支持小組

C.請社區(qū)志愿者定期探訪張大爺家庭

D.動員張大爺入住養(yǎng)老機構.讓女兒常去探望

【答案】：B

148、老年社會工作者小雪所在的社區(qū)中，有位張老伯一直患有腦梗塞,

某日社區(qū)內(nèi)響起了120急救車的聲音，原來是張老伯腦梗塞發(fā)作了送

到醫(yī)院后，家人就接到了病危通知書，他們特別難過。小雪了解到情

況后，趕到張老伯家，幫助其家人做好心理上的準備，而且還輔導家

人如何做好對老人的最后照顧，以及如何重新組織自己的生活。三天

后，張老伯離開了人世，他的家人按照事先的安排處理相關的事情。

老年社會工作者小雪提供的服務是（）。

A.臨終關懷

B.危機介入

C.社區(qū)教育

D.家庭團體治療

【答案】：A

149、青少年時期是一個人發(fā)展的關鍵時期，是人生生命循環(huán)變化最

多的時期，其在生理、心理方面不斷成長，個人的心態(tài)及社會關系

不斷產(chǎn)生變化，最主要的特點不包括（）。

A.多變

B.創(chuàng)新

C.反叛

1）.善變

E.偽善

【答案】：D

150、（2015年真題）小強是小學四年級學生。在學校經(jīng)常欺負同學，

小強知道這樣做不對，但遇事時管不住自己。社會工作者為實施幫助

小強的行為矯正計劃，需要進行基線測量。

A.觀察小強目前是否欺負同學

B.觀察小強目前欺負同學的次數(shù)

C.觀察小強欺負同學行為的變化

D.觀察小強欺負同學行為是否消除

【答案】：B

151、（2017年）小強剛上初中，媽媽要求她的考試成績一定要在班里名

列前茅，但爸爸卻認為不應給孩子這么大的壓力，為此，夫妻倆經(jīng)常

爭吵，小強覺得爸爸媽媽的爭吵是因為自己而引起的，變得沉默寡言,

成績也下降了，根據(jù)家庭系統(tǒng)理論，小強出現(xiàn)上述問題的原因可能是

（）

A.學習不夠努力

B.媽媽對小強要求過高

C.家庭溝通不良

D.爸爸對小強要求過低

【答案】：C

152、某社區(qū)根據(jù)政府“居家養(yǎng)老”政策的要求，策劃“老人飯桌”項

目，為社區(qū)內(nèi)老人提供送餐服務。在服務項目策劃中期，社會工作者

應做的工作是（）。

A.了解服務對象需求

B.征求社區(qū)居民的意見

C.評估工作人員的素質(zhì)和能力

D.設計服務項目的評估方法

【答案】：C

153、社會工作者小王在社區(qū)開展宣傳活動，勸導居民將機動車和自行

車停放在規(guī)定車位上，不亂停，不占用盲道，上述宣傳活動旨在保護

殘疾人的O

A.康復權

B.文化生活權

C.社會福利權

D.環(huán)境友好權

【答案】：D

154、（2016年真題）在某災后臨時安置區(qū)，公用廚房設施緊張，環(huán)境

衛(wèi)生需要人打掃，居民間常常出現(xiàn)一些矛盾。為此，社會工作者采用

參與式社會工作的方法解決上述問題。下列做法中，最恰當?shù)氖牵ǎ㎡

A.進行危機干預，開展職業(yè)培訓

B.組織居民討論，共商解決方案

C.了解居民需求，完善公共設施

D.協(xié)助地方政府，監(jiān)督重建工程

【答案】：B

155、社會工作者小王在社區(qū)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多年輕家長在育兒方面有

困擾，不知如何與孩子溝通，如何避免對孩子發(fā)脾氣。針對這些問題,

小王應為這些家長提供的服務是（）。

A.婚姻輔導

B.家庭輔導

C.兒童輔導

D.親職輔導

【答案】：D

156、矯正對象具有［）人格特征。

A.沖動好斗的

B.自卑消沉的

C.嚴重脫節(jié)的

D.困難重重的

【答案】：A

157、小張夫妻倆為到誰家過年發(fā)生爭吵，情急之下還動手打了起來，

為此要離婚。社會工作者在了解小張夫妻倆爭吵的基本情況后，問他

們：“根據(jù)剛才你們講的情況，你們覺得問題出在哪里？“社會工作

者這樣提問是為了（）。

A.了解需求

B.了解問題

C.界定需求

D.界定問題

【答案】：D

158、為了促進青少年與家長之間的溝通，社會工作者小王為社區(qū)內(nèi)青

少年的父母開辦了親子輔導小組，讓家長學習親子溝通技巧，同時建

立家長間的互助關系。該小組的工作屬于（）青少年小組。

A.發(fā)展性

B.預防性

C.治療性

D.補救性

【答案】：B

159、老趙為了讓自己的孩子接受更好的教育，把兒子送到市重點高中

讀書。