山東省菏澤市巨野縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期7月期末考試物理試卷(含答案)_第1頁
山東省菏澤市巨野縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期7月期末考試物理試卷(含答案)_第2頁
山東省菏澤市巨野縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期7月期末考試物理試卷(含答案)_第3頁
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文檔簡介

八年級(jí)物理期末試題注意事項(xiàng):考生須在答題卡規(guī)定的答題區(qū)域作答,選擇須用2B鉛筆填涂,非選擇題須用0.5毫米的黑色墨水簽字筆書寫。一、選擇題(本題共15小題,每小題2分,共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑)1.如圖,在空中飛行著的子彈頭,若不計(jì)空氣阻力,下列關(guān)于子彈頭受到的力,說法正確的是()A.向前的推力和重力 B.向前的推力 C.重力 D.不受力2.小文同學(xué)在家跟著爸爸學(xué)習(xí)做菜,發(fā)現(xiàn)用刀刃切黃瓜時(shí)一刀就可以切到底,而用相同的力用刀的側(cè)面拍黃瓜時(shí)需要好幾下才能將黃瓜拍碎。針對這一現(xiàn)象,你認(rèn)為最有探究價(jià)值且易于探究的科學(xué)問題是()A.黃瓜形變的程度與刀的材質(zhì)有什么關(guān)系? B.壓力的作用效果與受力面積大小有什么關(guān)系?C.壓力的作用效果與受力部位有什么關(guān)系? D.壓強(qiáng)的大小與壓力大小有什么關(guān)系?3.如圖所示,無人機(jī)下方用繩子懸掛一個(gè)重物,不考慮空氣阻力,則無人機(jī)在空中的描述正確的是()A.懸停時(shí),重物受到的重力與重物對繩子的拉力是一對平衡力B.加速上升時(shí),重物受到非平衡力的作用C.勻速下降時(shí),重物所受的重力大于繩子對重物的拉力D.水平勻速飛行時(shí),懸掛重物的繩子會(huì)偏離豎直方向4.踢足球是我國青少年喜愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),如圖所示是一次精彩的傳球攻門過程,下列說法正確的是()A.踢球時(shí),足球由靜變動(dòng),說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持。B.足球在空中飛行時(shí),若一切外力都消失,它將處于靜止?fàn)顟B(tài)C.足球在空中能夠繼續(xù)飛行,是因?yàn)槭艿綉T性力的作用D.守門員使球停下來的過程中,力改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)5.如圖甲、乙所示,將A、B兩個(gè)材料相同、各面的粗糙程度相同的實(shí)心正方體按不同方式疊放在水平桌面上,在水平推力和的作用下,分別沿水平桌面一起向前做勻速直線運(yùn)動(dòng),則()A.推力大于推力 B.兩圖中A、B間摩擦力大小相同C.兩圖中正方體A、B對地面的壓強(qiáng)大小相同 D.圖甲中B對A的壓強(qiáng)小于圖乙中A對B的壓強(qiáng)6.下列各圖中的設(shè)計(jì)是為了增大壓強(qiáng)的是()A.①④⑤ B.①②⑤ C.①③⑤ D.①②④⑤7.“海姆立克急救法”用于搶救氣管異物堵塞,被稱為“生命的擁抱”。如圖所示,急救者從背后環(huán)抱患者,用力快速擠壓患者的腹腔,上推隔膜,擠壓胸腔,促使異物排出。上推患者的隔膜時(shí),胸腔容積()A.縮小,胸腔內(nèi)氣壓大于外界大氣壓 B.縮小,胸腔內(nèi)氣壓小于外界大氣壓C.擴(kuò)大,胸腔內(nèi)氣壓大于外界大氣壓 D.擴(kuò)大,胸腔內(nèi)氣壓小于外界大氣壓8.潛艇深海潛行時(shí),若從高密度海水層突然進(jìn)入低密度海水層,可能因浮力驟減而急速下沉,發(fā)生“掉深”事故,嚴(yán)重危及潛艇安全。2024年,我軍潛艇憑借出色的操作創(chuàng)造了遭遇“掉深”成功自救的奇跡。以下關(guān)于此情境中潛艇相關(guān)力學(xué)知識(shí)的說法不正確的是()A.潛艇在高密度水層勻速潛行時(shí),受力平衡B.潛艇遭遇“掉深”時(shí),所受合力方向向下C.潛艇遭遇“掉深”進(jìn)行自救時(shí),需快速排出水箱中的水,減輕自重D.潛艇從高密度海水層水平進(jìn)入低密度海水層,所受海水壓強(qiáng)不變9.原平整的細(xì)沙面上放上甲、乙兩個(gè)質(zhì)地均勻?qū)嵭恼襟w,沙面凹陷程度如圖所示,則下列說法正確的是()A.甲的重力一定比乙大 B.甲的密度一定比乙大C.甲對沙子的壓力可能比乙對沙子的壓力小 D.無法判斷甲、乙的質(zhì)量大小10.無風(fēng)的天氣,汽車在馬路上快速駛過時(shí),馬路邊原來靜止的樹葉會(huì)隨車飄動(dòng)。如圖所示,樹葉會(huì)()A.向A方向飄動(dòng) B.向B方向飄動(dòng) C.向C方向飄動(dòng) D.豎直向上飄起11.小坤將一個(gè)蒜瓣放入一杯汽水中觀察蒜瓣的運(yùn)動(dòng)情況,剛開始蒜瓣沉入杯底,不一會(huì)兒它身上“長滿”氣泡并向上運(yùn)動(dòng),如圖所示,到達(dá)液面后,部分氣泡破裂蒜瓣又下沉,并不斷往復(fù)運(yùn)動(dòng),最后沉在杯底。下列有關(guān)說法正確的是()A.蒜瓣上升時(shí)受到的浮力等于重力 B.蒜瓣下降時(shí)受到液體的壓強(qiáng)不變標(biāo)題C.蒜瓣的浮沉與潛水艇的原理相同 D.放入杯子前的蒜瓣密度大于汽水的密度12.在以下情況中,物體所受浮力增大的是()A.鐵球在水中加速下沉 B.輪船從長江中駛?cè)氪蠛.潛水艇在水面下從河里潛入大海 D.輪船在海港內(nèi)卸載貨物13.如圖所示,對下列四幅圖情境描述不正確的是()A.甲圖紙片不掉落、杯中的水不流出,證明了大氣壓的存在B.乙圖中手對鉛筆的壓力和地面對鉛筆的支持力不是一對平衡力C.丙圖攔河大壩應(yīng)用了連通器的原理D.丁圖中或都不可能使行李箱靜止并保持傾角不變14.如圖所示,小紅分別用背背、手抱、平拉、滾拉的方式運(yùn)送同一圓柱形貨物(貨物中間帶轉(zhuǎn)軸),在粗糙程度相同的水平地面上勻速行走相同路程,她對貨物做功最多的是()A. B. C. D.15.用如圖所示裝置將物體從水中提出,已知物體的運(yùn)動(dòng)速度始終保持不變,不計(jì)繩重和摩擦。物體完全離開水面以后,與物體浸沒在水中時(shí)相比,下列判斷正確的是()A.滑輪組的機(jī)械效率變大 B.天花板所受的拉力變小C.拉力F的大小保持不變 D.拉力F的功率可能不變二、填空與作圖題(本題共7小題,填空每空1分,作圖3分,共17分)16.為了安全起見,公共場所常常會(huì)設(shè)置一些標(biāo)志牌。請你分析,提醒人們小心地滑防止摔倒的是圖______(選填“甲”或“乙”)。17.如圖所示的訂書機(jī)釘槽內(nèi),被壓縮的彈簧給訂書釘一個(gè)向______(選填“左”或“右”)的彈力。訂書釘用去一部分后,彈簧的彈力將______(選填“增大”“減小”或“不變”)。18.把蘋果和菠蘿放入水中靜止時(shí)的狀態(tài)如圖所示,則蘋果和菠蘿的平均密度較大的是______。已知蘋果與菠蘿的體積分別是,質(zhì)量分別是,則蘋果與菠蘿受到的浮力分別為______,______。(用所給字母和g表示,已知水的密度為)19.一輛汽車陷入雪中,交警和路人一起用力將車推了出去,說明了“人多力量大”的道理,“人多力量大”說明力的______影響力的作用效果;路上留下幾人深深的腳印,說明力可以改變物體的______。20.如圖所示,將鉛筆水平擠壓在兩食指間,左邊食指受到的壓強(qiáng)為,筆尾和筆尖的面積分別為,不計(jì)鉛筆的重,則右邊食指受到的壓強(qiáng)為______Pa。21.老舊小區(qū)沒裝電梯的情況下,李師傅送水時(shí)會(huì)選擇將水扛上樓,第一次李師傅用2min將一桶水從一樓送到四樓,第二次用5min將同樣的一桶水從一樓送到六樓,兩次送水過程中李師傅對水桶做的功分別為,對水桶做功的功率分別為,則______,______。22.以下過程忽略空氣阻力。如圖1物體從A點(diǎn)水平飛出,先碰B點(diǎn),再至C點(diǎn),后沿水平面滑到F點(diǎn)。從離開A點(diǎn)到碰B點(diǎn)前的過程,物體的重力勢能______,動(dòng)能______(均選填“變小”“變大”或“不變”),據(jù)圖2數(shù)據(jù),碰撞B點(diǎn)過程損失的機(jī)械能為______J。在方框內(nèi)畫出物體在CF之間的受力示意圖。三、實(shí)驗(yàn)探究題(本小題共4小題,每空1分,共30分)23.(7分)在探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)時(shí),小陽利用兩張材料相同、粗糙程度不同的砂紙等器材,進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。(1)彈簧測力計(jì)需豎直向上______拉動(dòng)繩子;裝置中定滑輪的作用;______;(2)單杠運(yùn)動(dòng)員上杠前手上要涂些鎂粉,用到了______兩次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論;單杠運(yùn)動(dòng)員在做回環(huán)動(dòng)作時(shí)手不能握杠太緊,用到了______兩次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論。(3)小陽查資料得知,冰壺比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員穿的兩只鞋的鞋底材質(zhì)不同,A是橡膠底,B是塑料底,他想比較這兩只鞋子的防滑效果,于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。①實(shí)驗(yàn)中用水平拉力分別拉鞋下的同一塊木板在同一水平桌面上向右運(yùn)動(dòng),通過觀察______便可判斷兩款不同品牌的運(yùn)動(dòng)鞋所受滑動(dòng)摩擦力的大?。虎谕M的小華認(rèn)為小陽設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)有不妥之處,不妥之處是______;③小陽經(jīng)過思考改進(jìn)后繼續(xù)完成這個(gè)實(shí)驗(yàn),彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖甲、乙所示。他了解到運(yùn)動(dòng)員一只鞋是蹬冰鞋,另一只鞋是滑行鞋。結(jié)合甲、乙實(shí)驗(yàn),他判斷出B鞋是用來______(選填“蹬冰”或“滑行”)的。24.(8分)如圖,是小明探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。(1)小明用一根兩端開口的直玻璃管來探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn),將其一端扎上橡皮薄膜并浸入水中不同位置,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖甲所示。由此可初步得出結(jié)論:同種液體內(nèi)部,深度越深,______。為了得到更普遍的規(guī)律,接下來小明應(yīng)該______(選填“更換其他液體再次探究”或“改變玻璃管浸入水中的深度繼續(xù)探究”)。(2)為了探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,小明將適量水倒入玻璃管內(nèi),再次將玻璃管浸入水中,如圖乙,記錄橡皮膜恢復(fù)原狀時(shí)所處的深度。然后他分別將______(選填“體積”或“質(zhì)量”)與玻璃管內(nèi)水相同的白醋和鹽水倒入玻璃管內(nèi),再將玻璃管浸入水中,同樣記錄下橡皮膜恢復(fù)原狀時(shí)所處的深度和,若滿足______,______(均選填>、<或=),就可以得出在液體深度相同時(shí),液體的密度越大,壓強(qiáng)越大的結(jié)論。(3)小明發(fā)現(xiàn),無論利用自制的器材還是利用壓強(qiáng)計(jì)都無法得出液體壓強(qiáng)與深度的定量關(guān)系。為了更準(zhǔn)確地了解液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系,他利用能進(jìn)行精確測量的數(shù)字式壓強(qiáng)傳感器如圖丙做了進(jìn)一步的探究,分別測量出水中不同深度處的液體壓強(qiáng),并利用軟件生成了如圖丁所示的圖像。①分析圖像可知:當(dāng)液體密度一定時(shí),液體壓強(qiáng)與深度______。②進(jìn)一步分析圖像可知,壓強(qiáng)p與液體深度h的關(guān)系式是(壓強(qiáng)p的單位為Pa,深度h的單位為m),該關(guān)系式______(選填“可以”或“不可以”)用于所有液體壓強(qiáng)計(jì)算,原因是______。25.(7分)在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小力同學(xué)進(jìn)行了以下猜想:①浮力大小可能與液體密度有關(guān);②浮力大小可能與物體浸沒在液體中深度有關(guān);③浮力大小可能與物體排開液體體積有關(guān)。為驗(yàn)證猜想,他用同一金屬塊進(jìn)行了如圖甲的實(shí)驗(yàn)。(1)圖B中金屬塊受到的浮力為______N;由A、B、C三圖可知,浮力大小與______有關(guān);(2)由A、D、E得出物體受到的浮力與液體的密度______;小力根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷出______(選填>、<或=)(3)接著小力想探究浮力大小是否與物體的形狀有關(guān),他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下,請你幫他完成正確的實(shí)驗(yàn)操作。實(shí)驗(yàn)器材:彈簧測力計(jì)、一塊橡皮泥(不吸水且不溶于水)、細(xì)線、大燒杯、水;實(shí)驗(yàn)步驟:①用細(xì)線將橡皮泥拴好,掛在彈簧測力計(jì)下,測出橡皮泥的重力G;②將大燒杯中倒入適量的水。手提彈簧測力計(jì),使橡皮泥緩慢浸沒在水中(注意不要碰到燒杯壁和燒杯底),讀出此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù);③取出橡皮泥,______,用細(xì)線將橡皮泥拴好,掛在彈簧測力計(jì)下,手提彈簧測力計(jì),使橡皮泥緩慢______在水中(注意不要碰到燒杯壁和燒杯底),記錄彈簧測力計(jì)示數(shù);④實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論:如果______(選填<,>或=),則說明浮力大小與物體的形狀無關(guān)。26.(8分)圖甲、乙、丙是小李利用刻度均勻的均質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)。(每個(gè)鉤碼重0.5N)(1)實(shí)驗(yàn)中,桌面不水平可能會(huì)影響對杠桿水平平衡的判斷,以下器材能對調(diào)節(jié)有所幫助的是______。A.重垂線 B.刻度尺(2)實(shí)驗(yàn)前杠桿靜止在如圖甲所示位置,該杠桿處于______(選填“平衡狀態(tài)”或“非平衡狀態(tài)”)。為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將平衡螺母向______端調(diào)節(jié)直到在水平位置平衡,目的是便于測量______。(3)如圖乙所示,要使杠桿在水平位置平衡,在B點(diǎn)處需要施加一個(gè)豎直向下的______N的拉力,當(dāng)此拉力F向右傾斜時(shí),仍要保持杠桿在水平位置平衡,拉力F的大小將______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。(4)小李利用身邊的物品來探究杠桿的平衡條件,如圖丙所示鉛筆水平平衡后,不小心將前端的鉛筆芯弄斷了,她立刻將鉛筆穩(wěn)住,并將鉛筆芯放到右端細(xì)線處固定,繩松手后鉛筆______(填字母序號(hào))。A.左端下沉 B.右端下沉 C.仍然水平平衡(5)如圖丁所示,為某型號(hào)的螺絲扳手,有①②兩種使用方式,其中更省力的是圖______。(填①或②)。四、綜合應(yīng)用題(本題共3小題,共23分)27.(7分)某款智能飲料機(jī)可提供清水、咖啡、果汁等不同飲品。打開開關(guān),每按壓功能鍵一次,噴嘴就流出飲品。將一平底薄壁(厚度不計(jì))圓柱狀空杯放在水平杯座上接飲品,空杯重1N,底面積為,如圖所示。,g取10N/kg。(1)求空杯對杯座的壓強(qiáng);(2)接水時(shí),按鍵一次,水對杯底的壓強(qiáng)是多少;(3)接飲料時(shí),按鍵一次,飲料對杯底的壓強(qiáng)為,求飲料的密度。28.(8分)某同學(xué)用圓柱形容器制作了一個(gè)測量物體質(zhì)量的裝置,它的底部較重,可以豎直漂浮在水面上,它的總質(zhì)量為0.2kg、底面積為。不放物體時(shí),在與水面所對應(yīng)的位置處標(biāo)為質(zhì)量的“0”刻度線,如圖(a)所示。請解答下列問題,g取10N/kg);(1)不放物體時(shí),該裝置所受的浮力是多大?(2)如圖(b)所示,在該裝置中放入一個(gè)體積為的物塊A,裝置底部在水面下的深度,此時(shí),該裝置受到的浮力是多大?水面所對應(yīng)位置處的刻度線應(yīng)標(biāo)為多少克?29.(8分)圖甲是我國自主研發(fā)的全海深光電絞車系統(tǒng)“海威GD11000”,用于深海拖曳系統(tǒng)、纜控水下機(jī)器人(ROV)等大型系統(tǒng)的布放、回收及拖曳,是科考船的基本配置設(shè)備。,(1)如圖乙所示,電絞車系統(tǒng)正在將重力為,體積的設(shè)備緩慢勻速向上拉動(dòng)200m,整個(gè)過程設(shè)備未露出水面,忽略阻力的作用,求:電絞車?yán)|繩對設(shè)備的拉力做的功。(2)該設(shè)備離開水面后,在拉力作用下繼續(xù)勻速上升,如圖丙所示。消耗的總能量與設(shè)備上升高度關(guān)系如圖丁所示,求:該過程中電絞車工作的效率。

八年級(jí)物理期末試題答案(2025.7)一、選擇題(本題共15小題,每小題2分,共30分)1.C2.B3.B4.D5.D6.B7.A8.D9.A10.A11.D12.C13.C

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